教你提高物理課堂教學(xué)的效率

教你提高物理課堂教學(xué)的效率

　　一、運用現代教育技術(shù)創(chuàng )設學(xué)習情境

　　興趣是最好的老師，運用現代教育技術(shù)創(chuàng )設學(xué)習情境，可以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣，提高課堂教學(xué)的效率。在課堂教學(xué)中，我總是想方設法通過(guò)創(chuàng )設學(xué)習情境來(lái)調動(dòng)學(xué)生學(xué)習的積極性，而信息技術(shù)對于創(chuàng )設有利于學(xué)習的情境有著(zhù)特別的優(yōu)勢。在初中物理教學(xué)實(shí)踐中，運用現代教育技術(shù)，通過(guò)生動(dòng)形象的演示，創(chuàng )設利于啟迪學(xué)生智慧的學(xué)習情境，使學(xué)生在這樣的情景中通過(guò)感悟和體驗，逐漸產(chǎn)生學(xué)習興趣并從情境中發(fā)現問(wèn)題，進(jìn)而有針對性的開(kāi)展討論，理出解決問(wèn)題的思路。經(jīng)過(guò)這樣的良性循環(huán)，學(xué)生主動(dòng)參與探究活動(dòng)的能力大大增強。

　　二、運用現代教育技術(shù)拓展課堂空間

　　教育技術(shù)的現代化，使拓展課堂空間、加大知識傳授密度成為可能。傳統物理教學(xué)中的教師板書(shū)、演示實(shí)驗費時(shí)很多，影響了課堂知識傳授的信息容量。這一缺陷已被現代教育技術(shù)所克服。計算機技術(shù)以圖形語(yǔ)言、動(dòng)畫(huà)語(yǔ)言等大信息量的優(yōu)化處理，大大提高了課堂效率。

　　三、運用現代教育技術(shù)加強教學(xué)反饋

　　師生互動(dòng)，及時(shí)檢測，及時(shí)反饋，是現代教育技術(shù)運用于學(xué)科教學(xué)的一大優(yōu)勢。計算機創(chuàng )設特定的教學(xué)環(huán)境，可以使時(shí)空距離縮短，使師生間的溝通加速。教師可以利用網(wǎng)絡(luò )技術(shù)迅速搜集統計學(xué)生學(xué)習的相關(guān)信息，從而及時(shí)分析教學(xué)效果，調整教學(xué)節奏和進(jìn)程。例如，在教學(xué)實(shí)踐中，我采用電子白板將上課的授課情況進(jìn)行錄制，在課后讓學(xué)生整理，這和“翻轉課堂”應用有相似之處，我把積累的視頻，放到郵箱里面，學(xué)生某一塊知識不熟練，就可以觀(guān)看視頻，學(xué)生可以根據自己的情況進(jìn)行自學(xué)，節省教師重復性勞動(dòng)。

　　四、運用現代教育技術(shù)突破教學(xué)難點(diǎn)

　　在課堂教學(xué)實(shí)施中，運用現代教育技術(shù)可以很好地突破教學(xué)難點(diǎn)。計算機技術(shù)的圖形處理能力超強，利用這一特有功能可以變抽象為具體，變靜態(tài)為動(dòng)態(tài)，將微觀(guān)過(guò)程進(jìn)行宏觀(guān)模擬，把宏達的場(chǎng)景做微縮處理，化枯燥為生動(dòng)。這對突破教學(xué)難點(diǎn)無(wú)疑幫助很大。

　　總之，運用現代化教育技術(shù)來(lái)輔助物理教學(xué)，可以化抽象為形象，化微觀(guān)為宏觀(guān)，化靜態(tài)為動(dòng)態(tài)，化不可操作為可操作，對學(xué)生理解知識難點(diǎn)，提高綜合能力，推進(jìn)素質(zhì)教育具有重要意義。作為物理教師，我們應該積極潛心鉆研現代教育技術(shù)，全面提高物理教學(xué)效率和教育教學(xué)水平。

　　作者:于云英 單位:河北省定州市悟村初級中學(xué)

【教你提高物理課堂教學(xué)的效率】相關(guān)文章：

提高面試效率的方法07-13

怎樣提高招聘效率07-13

如何提高招聘效率07-10

提高面試效率的幾點(diǎn)建議07-13

行為面試 去偽存真提高面試效率07-13

提高面試效率的方法有哪些07-04

工作的效率提高50%小技巧03-27

如何提高舞蹈動(dòng)作的學(xué)習效率07-04

在大學(xué)，如何提高你的學(xué)習效率04-26

提高工作效率的法寶07-10