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五年級下冊的復習資料(課文要點(diǎn))
古詩(shī)詞：
《牧童》 唐代 呂巖
草鋪橫野六七里，笛弄晚風(fēng)三四聲。歸來(lái)飽飯黃昏后，不脫蓑衣臥月明。
前一句意思：廣闊的原野，綠草如茵；晚風(fēng)中隱約傳來(lái)三四牧童聲悠揚的笛聲。
全詩(shī)意思：青草像被鋪開(kāi)在地上一樣，方圓六七里都是草地。晚風(fēng)中隱約傳來(lái)三四聲牧童悠揚的笛聲。牧童放牧歸來(lái)，在吃飽晚飯后的黃昏時(shí)分。 他連蓑衣都沒(méi)脫，就愉快地躺在草地上看天空中的明月。
詩(shī)中的牧童吃飽晚飯后躺在草地上看天空中的明月，無(wú)拘無(wú)束，自由自在。
《舟過(guò)安仁》 宋代 楊萬(wàn)里
一葉漁船兩小童，收篙停棹坐船中。怪生無(wú)雨都張傘，不是遮頭是使風(fēng)。
后兩句意思：哦，怪不得沒(méi)下雨他們也張開(kāi)了傘呢，原來(lái)不是為了遮雨，而是想利用傘使風(fēng)讓船前進(jìn)��！
全詩(shī)意思：兩個(gè)兒童坐在一只如扁舟般的小船上，奇怪的是他們在船上卻不用篙和棹。哦，怪不得沒(méi)下雨他們也張開(kāi)了傘呢，原來(lái)不是為了遮雨，而是想利用傘使風(fēng)讓船前進(jìn)��！
怪生:怪不得 （“怪生”除了有“怪不得”的意思，還包含著(zhù)詩(shī)人了解原因后的恍然，也包含著(zhù)理解了兩個(gè)童子撐傘行為而由此產(chǎn)生的好笑有趣的心理�！肮稚币辉~看似平常，作者體味到的趣和童子行為的趣就在其中了。）
這首詩(shī)充滿(mǎn)情趣，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的兩個(gè)小漁童的行為充滿(mǎn)稚氣和透出小孩的奇思妙想, 聰明伶俐。
《清平樂(lè )村居》 宋代 辛棄疾
茅檐低小，溪上青青草。醉里吳音相媚好，白發(fā)誰(shuí)家翁媼？ 大兒鋤豆溪東，中兒正織雞籠。最喜小兒亡賴(lài)，溪頭臥剝蓮蓬。
上闋意思：茅屋又低又小，屋旁的溪邊長(cháng)滿(mǎn)青青的草。聽(tīng)見(jiàn)茅屋里有人帶著(zhù)醉意操著(zhù)柔媚的南方口音在互相說(shuō)話(huà)取笑，是誰(shuí)呢？原來(lái)是一對白發(fā)夫妻。
下闋意思：大兒子，在小溪東岸的豆地里鋤草。二兒子，正在編織雞籠，手藝可巧！最逗人喜愛(ài)是調皮可愛(ài)的小兒子，躺在溪邊剝蓮蓬。
這首詞反映了樸素、溫暖而有風(fēng)趣的農村生活。詞中的小兒十分調皮，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，天真活潑。
《楊氏之子》
梁國楊氏子九歲，甚聰惠�？拙皆勂涓�，父不在，乃呼兒出。為設果，果有揚梅�？字敢允緝涸唬骸按耸蔷夜��！眱簯暣鹪唬骸拔绰効兹甘欠蜃蛹仪��！�
譯文：在梁國，有一戶(hù)姓楊的人家，家里有個(gè)九歲的兒子，他非常聰明。有一天，孔君平來(lái)拜見(jiàn)他的父親，恰巧他父親不在家，孔君平就把這個(gè)孩子叫了出來(lái)。孩子給孔君平端來(lái)了水果，其中有楊梅�？拙街钢�(zhù)楊梅給孩子看，并說(shuō)：“這是你家的水果�！焙⒆玉R上回答說(shuō)：“我可沒(méi)聽(tīng)說(shuō)孔雀是先生您家的鳥(niǎo)�！�
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