關(guān)于《淘氣包馬小跳》的讀書(shū)筆記500字
只要談起調皮蛋，人們就會(huì )想起“差生”、“后進(jìn)生”等一些不上進(jìn)孩子的詞語(yǔ)。在我還沒(méi)看這本書(shū)之前，我對調皮蛋的理解也是這樣的，但自從看了《淘氣包馬小跳》系列的書(shū)后，我對調皮蛋這個(gè)詞有了進(jìn)一步的認識。
我覺(jué)得書(shū)中的馬小跳雖然是個(gè)淘氣包，但他心的善良，善于動(dòng)腦，敢于承認錯誤。只是時(shí)常受人冤枉，在同學(xué)老師的眼里才逐漸成為一個(gè)調皮蛋。書(shū)中的淘氣包還不止他一個(gè)，還有三個(gè)整天跟他形影不離的“鐵哥們”。別看他們淘氣，故事中這“四大金剛”還做了許多“豐功偉績(jì)”的事呢！比如抓小偷、放生野生動(dòng)物等，幾乎每本書(shū)中都有他們的“杰作”。凡是有馬小跳的地方，每件事、每個(gè)人、每一天都會(huì )變的那么與眾不同。正是這種不平凡，吸引我把全冊12本都一一看完。其中有貪玩的爸爸、會(huì )變魔術(shù)的轟隆隆老師、馬小跳的鄰居安琪兒、中隊長(cháng)路曼曼、“寶貝兒”媽媽、漂亮的夏林果，還有貓眼貓嘴的表妹杜真子……總之，有馬小跳的地方，每一天都不一樣。
其實(shí)，在我們身邊，像馬小跳這樣的淘氣包有很多。有時(shí)，我會(huì )覺(jué)得他們很可愛(ài)，我想，他們應該更需要朋友的幫助和老師的愛(ài)護吧！
我十分佩服楊紅櫻的作品，她在講述一個(gè)故事時(shí)，總能那樣詼諧幽默，好玩有趣，把孩子的天性毫無(wú)保留的展現出來(lái)，能讓我們在笑聲中接受教育。
我們不應該忽視調皮蛋，盡管他們的成績(jì)不盡如人意，經(jīng)常惹是生非，但他們的天真、熱情、充滿(mǎn)好奇心，想一個(gè)孩子該有的樣子。這難道不是他們可愛(ài)的地方嗎？
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