淘氣包馬小跳讀書(shū)筆記

淘氣包馬小跳讀書(shū)筆記15篇

　　當仔細品讀一部作品后，大家心中一定有很多感想，不妨坐下來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)讀書(shū)筆記吧�？墒亲x書(shū)筆記怎么寫(xiě)才合適呢？以下是小編精心整理的淘氣包馬小跳讀書(shū)筆記，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

淘氣包馬小跳讀書(shū)筆記1

　　一天，同學(xué)送給我一本書(shū)《淘氣包馬小跳》，我一看就把我吸引住了，于是，從送給我這本書(shū)到讀完以后就不知不覺(jué)的愛(ài)不釋手了。我反復體會(huì )著(zhù)馬小跳的喜、怒、哀、樂(lè )。

　　喜：喜的是馬小跳的爸爸是玩具工廠(chǎng)的`廠(chǎng)長(cháng)。他自己發(fā)明玩具不僅自己玩，還帶著(zhù)馬小跳一起玩。

　　怒：怒的是馬小跳的同桌和他過(guò)意不去，可是秦老師卻最喜歡她，她每天把馬小跳的不良習慣記下來(lái)，然后報告給秦老師。她一生病秦老師一管?chē)礼R小跳，她的病立刻就會(huì )好。她犯了錯誤，馬小跳跟秦老師報告，秦老師硬說(shuō)她沒(méi)錯是馬小跳的錯。馬小跳真是啞巴吃黃連——有苦說(shuō)不出啊!

　　哀：哀的是馬小跳很調皮，每次犯錯就被叫進(jìn)辦公室。進(jìn)辦公室時(shí)垂頭喪氣，出辦公室時(shí)卻歡天喜地。不過(guò)，一會(huì )兒他又進(jìn)辦公室了哦!

　　樂(lè )：樂(lè )的是杜真子自從把她的貓放在馬小跳的家后，杜真子發(fā)現馬小跳身上有許多優(yōu)點(diǎn)：愛(ài)護動(dòng)物、對朋友講信用。

　　我喜歡馬小跳的調皮，喜歡杜真子的善于挖掘被人的優(yōu)點(diǎn)。更喜歡這本是。

淘氣包馬小跳讀書(shū)筆記2

　　故事講的是馬小跳、唐飛、張達、毛超幾個(gè)人因為一次偶然遇到了一只叫做“金子”的受傷的狗，善良的他們救下了小狗，還把小狗送回了它的主人家，可是金子的這是兒童文學(xué)作家楊紅櫻老師寫(xiě)的淘氣包馬小跳系列叢書(shū)中主人卻誣賴(lài)是他們撞傷了小狗金子，找到馬小跳他們的學(xué)校，把受傷的金子丟在了門(mén)衛室。馬小跳他們的一番好心被冤枉了，還要面對學(xué)校老師和同學(xué)們的不信任的眼光，可是他們并沒(méi)有怨恨，而是擔負了救治金子的責任。故事里描寫(xiě)了馬小跳四人每天輪流去秘密山洞給金子喂食，然后才上學(xué)去，并讓笑貓和虎皮貓照顧金子，還定期帶金子去寵物醫院進(jìn)行檢查。就這樣，馬小跳他們和金子之間有了真誠的感情，金子每天都在校門(mén)口等待馬小跳他們，和他們一起玩球。聰明的金子還會(huì )在不小心被馬小跳他們弄丟了的情況下，自己回到秘密山洞里等他們，有一次，金子被人用皮帶栓了起來(lái)，可是它卻不顧一切地掙斷了皮帶逃了出來(lái)，我真是為金子的`和勇氣感到由衷的佩服。我以前看到過(guò)一句話(huà)，狗是人類(lèi)最忠誠的朋友，我真希望有一天我能擁有一只像金子這樣的可愛(ài)、聰明、忠誠的小狗啊!

　　我非常喜歡這本書(shū)，喜歡馬小跳和他的朋友們，喜歡忠誠的流浪狗——金子。

淘氣包馬小跳讀書(shū)筆記3

　　我第一次讀《淘氣包馬小跳》是在一年的暑假里，一開(kāi)始覺(jué)得沒(méi)意思，但是看著(zhù)看著(zhù)，就對這本書(shū)愛(ài)不釋手了，廢寢忘食，讀得津津有味。那是因為這本書(shū)使我找回了童年的快樂(lè )，里面的主人公馬小跳有一個(gè)快樂(lè )的家庭，他的爸爸不像別的家長(cháng)那樣逼迫孩子學(xué)習。我看著(zhù)看著(zhù)還有些羨慕嫉妒恨呢!

　　其實(shí)在我兒時(shí)，在老家里，也有許許多多的童年趣事，例如：捉迷藏，趕牛上山，喂豬吃飯，丟手絹······凡是你們能想到的都有，但我印象最深的還是那次捉泥鰍。一大清早，別人都在睡覺(jué)，我和表哥一手提桶一手拿鏟，跳著(zhù)來(lái)到了田里，我們挑了一塊還沒(méi)種菜的田，表哥拿著(zhù)鏟子到田里去找泥鰍，而我就提著(zhù)桶去河邊舀水，我小心翼翼地從柳樹(shù)那飄蕩著(zhù)的柳枝下輕輕地拿桶裝了一大桶水，生怕掉進(jìn)水里。當我輕飄飄地回到田里時(shí)，表哥已經(jīng)挖到好多條了，我羨慕，也躍躍欲試。我挖呀，挖呀，看到了很多條泥鰍，但就是捉不到，我開(kāi)始生自己的'氣了，表哥看我這樣，告訴我了捉泥鰍的秘訣：一找，二挖，三捉。我聽(tīng)了，趕緊挖了起來(lái)。我看見(jiàn)了一個(gè)泥鰍，迅速捉起，捧在手心上，高高地舉起來(lái)，對全世界的人說(shuō)：“ 我成功了!”但是這條小泥鰍很不聽(tīng)話(huà)，活蹦亂跳的，瞬間就消失了，表哥靈機一動(dòng)，趁那條泥鰍還沒(méi)有跑遠，又捉住了，放進(jìn)了木桶里，我開(kāi)心地笑了!

　　“書(shū)籍是世界的營(yíng)養平品�！彼�以我們一定要好好讀書(shū)，珍惜每一本書(shū)。

淘氣包馬小跳讀書(shū)筆記4

　　在這個(gè)寒假里，我讀了一本書(shū)名字叫《淘氣包馬小跳》這本書(shū)，我從中學(xué)到了很多好詞好句，也有許多非常有趣的故事。

　　我最難忘的一個(gè)故事是，又到了一個(gè)周末，秦老師沒(méi)一個(gè)周末，都不會(huì )讓同學(xué)們快快樂(lè )樂(lè )地過(guò)，每一個(gè)周末都會(huì )布置一篇作文，秦老師說(shuō)：“明天是母親節，所以這一個(gè)周末的作文是——《難忘的母親節》一同到家馬小跳就關(guān)上房門(mén)，并沒(méi)有做作業(yè)，他畫(huà)了一群小雞，圍著(zhù)一只母雞，母雞的脖子上掛著(zhù)一個(gè)花環(huán)。

　　馬小跳在這張畫(huà)的下面寫(xiě)道，”馬小跳送給媽媽?zhuān)　凹词故侵苣�，媽媽也不睡懶覺(jué)，因為她怕胖，還要做早餐，進(jìn)了廚房，媽媽做的第一伯事就是打開(kāi)冰箱。一走到那里，媽媽就要哭了。因為上面貼著(zhù)一張畫(huà)：“祝母親節快樂(lè )！”這是她最親愛(ài)的兒子送給她的，媽媽光顧著(zhù)哭，忘做早餐了，正巧馬小跳已經(jīng)走到了廚房，“媽媽?zhuān)�不用了，我帶你出去吃，快去換衣服吧！換我最喜歡的那件�！瘪R小踏了喜歡媽媽穿那件桃紅色的，高領(lǐng)無(wú)袖的羊毛衫，這件衣服把媽媽的臉襯托得非常好看，媽媽跟著(zhù)馬小跳出了門(mén)，她不問(wèn)馬小跳去哪？反正今天她把自己交給了馬小跳了，馬小跳要去取款機那里取錢(qián)，因為馬小跳的壓歲錢(qián)全都存起來(lái)了，媽媽說(shuō)：“不用取了，我帶了錢(qián)。哪能用你的錢(qián)！”

　　馬小跳說(shuō)：“今天是我約你過(guò)母親節，當然是用我的錢(qián)�！瘪R小跳取了300元，帶著(zhù)媽媽走過(guò)了幾家賣(mài)早點(diǎn)的餐館，馬小跳都視而不理走到了一家肯德基店，馬小跳問(wèn)：“媽媽?zhuān)�你早餐想吃什么？”媽媽想吃水果色拉�？墒亲炖镎f(shuō)：“我想吃肯德基�！眿寢�?zhuān)�你想吃什么就點(diǎn)什么.”媽媽只點(diǎn)了一杯檸檬茶，馬小跳卻點(diǎn)了一大堆香辣雞腿漢堡、巧克力奶酪，小份的薯條，外加一杯大可樂(lè )，從肯德雞店里出走，馬小跳對媽媽說(shuō)：“你去步行街逛商店吧！”這正是媽媽想去的地方。每一個(gè)商店，媽媽都看得非常仔細。該吃午飯了，路過(guò)許多中餐廳、西餐廳、火鍋店、馬小跳都視而不見(jiàn)，到了一家比薩餅屋，馬小跳問(wèn)：“媽媽?zhuān)�你想吃什么？”媽媽心里想吃火鍋，嘴上卻說(shuō)：“我想吃比薩餅�！瘪R小跳買(mǎi)了一個(gè)中份的比薩餅，媽媽一小塊都沒(méi)吃，最后馬小跳帶媽媽去了游樂(lè )園，玩翻滾列車(chē)，整個(gè)下午，媽媽都在發(fā)暈，出了游戲園，馬小跳想，媽媽什么都沒(méi)吃。我一定要送給媽媽一樣禮物�！皨寢屇阆胍�什么？”看路邊有個(gè)賣(mài)頭飾的專(zhuān)賣(mài)店，媽媽說(shuō)：“我想要一個(gè)發(fā)卡�！眿寢屢谎劬涂粗辛艘粋�(gè)雙魚(yú)木發(fā)卡，因為她的星座就是雙魚(yú)座。

　　“這個(gè)多少錢(qián)？”

　　“三十塊�！�

　　“太貴了�！�

　　媽媽嫌貴，不想要�！跋矚g就買(mǎi)�！瘪R小跳付了三十元，口袋里只剩下兩個(gè)鋼镚兒了。

　　這一天，過(guò)得很圓滿(mǎn)，秦老師布置的作文《難忘的母親節》也有內容可寫(xiě)：

　　早晨：帶媽媽去吃肯德基。

　　上午：帶媽媽逛街。

　　中午：帶媽媽去吃比薩餅。

　　下午：帶媽媽去游戲園。

　　晚上：帶媽媽去吃麥當勞。

　　結果，馬小跳的這篇作文交上去，秦老師的批語(yǔ)是：“是你過(guò)節日，還是你媽媽過(guò)節日？”

　　好詞

　　慌慌張張 結結巴巴 一望無(wú)際 隱隱約約

　　結結實(shí)實(shí) 無(wú)可奈何 爭先恐后 瑟瑟發(fā)抖 影影綽綽 漂浮不定 出乎意料 情深意長(cháng) 模模糊糊 戰戰兢兢 潔白無(wú)瑕 小心翼翼

　　瑟瑟發(fā)抖 心醉神迷 喃喃自語(yǔ) 厚厚實(shí)實(shí)

　　千里迢迢 舒舒服服 祖祖輩輩 真真切切 喜怒哀樂(lè ) 不同尋常 無(wú)動(dòng)于衷 清脆悅耳

　　顫顫抖抖 密密麻麻 默默無(wú)語(yǔ) 猶豫不決

　　目瞪口呆 無(wú)可奈何 洋洋得意 大驚失色 鋪天蓋地 源源不斷 山窮水盡 心滿(mǎn)意足

　　一塌糊涂 千真萬(wàn)確 無(wú)聲無(wú)息 熱淚盈眶

　　好句

　　1、他唱得好難聽(tīng),像一只鴨子在嘎嘎大叫一樣。

　　2、他平時(shí)懶洋洋的,恨不得三句話(huà)變成一句話(huà)說(shuō),可一打電話(huà),他就有些婆婆媽媽。

　　3、Miss張一見(jiàn)那個(gè)美國攝影師和他女兒溫迪,就跟他們說(shuō)起來(lái),好像她和他們已經(jīng)認識好久好久。

　　4.汽車(chē)開(kāi)上盤(pán)山路,一邊是高聳入云的青山,一邊是歡騰奔流的.綠水。一陣像薄荷一樣清涼的山風(fēng)撲面吹來(lái),一下子就吹去了周身的疲勞。

　　5、馬小跳心潮澎湃、那么多的好詞好句在他腦海里一閃而過(guò),記都記不住。

　　6、灰蒙蒙的山林,像一幅淡彩的水墨畫(huà)。

　　7、一路上都能聽(tīng)見(jiàn)淙淙的水聲,卻看不見(jiàn)水。

　　8、啊,藏龍的山呀,怎么這樣的綠,綠得像寶石。藏龍的水呀,怎么這樣的綠,綠的像翡翠。

　　9、山路崎嶇,地上是一些雜草和青苔,開(kāi)著(zhù)一簇一簇的野花�；ǘ浜苄�,色彩卻異常鮮艷,遠遠望去,像撒落的五彩星。

淘氣包馬小跳讀書(shū)筆記5

　　我小時(shí)后經(jīng)�？础短詺獍�馬小跳》的書(shū)，因為跟著(zhù)馬小跳，不跳也會(huì )笑，里面描寫(xiě)了一群調皮孩子的快樂(lè )生活以及他們和家長(cháng)、老師、同學(xué)的好玩的故事。

　　其中最搞笑的'是《淘氣包馬小跳之貪玩老爸》中的《大馬虎小馬虎》中間寫(xiě)到了泰老師要求同學(xué)們每天寫(xiě)一句話(huà)，馬小跳就像擠牙膏一樣，把肚子里的話(huà)每天擠一句，肚子里的話(huà)也差不多擠光了。馬小跳好不容易擠出一句：我今天吃了三噸飯。第二天泰老師念了幾個(gè)最好的句子，最后一個(gè)句是：我今天吃了三噸飯。全班都笑了，馬小跳跟著(zhù)笑了，后來(lái)發(fā)現是他寫(xiě)的，可他不知到大家笑什么?泰老師問(wèn)馬小跳這個(gè)句子錯在什么地方，馬小跳看來(lái)看去，還真不知道錯在什么，后來(lái)知道自己寫(xiě)錯了字，把“三頓飯”寫(xiě)成了“三噸飯”他不怪自己，因為他把作業(yè)給了爸爸檢查，回到家爸爸聽(tīng)了跳到沙發(fā)上打隔，笑過(guò)又打隔，而且打個(gè)不停。馬小跳把本子遞過(guò)去，“老師說(shuō)，要家長(cháng)簽名�！瘪R天笑先生在那句笑死的句子，寫(xiě)下幾個(gè)自。馬小跳拿過(guò)本子，大聲念到大馬虎，令后一定該掉這個(gè)毛病�！笆裁窗�?亂七八糟的!”馬天笑先生接過(guò)本子一看：“太”字少了一點(diǎn)成了“大”，“今”多了一點(diǎn)成了“令”。 “大馬虎帶小馬虎，怎么不馬虎?”這次到馬小跳笑了。他也跳到沙發(fā)上打隔，笑過(guò)又打隔，而且打個(gè)不停，真是遺傳到位。

　　《淘氣包馬小跳》映射出當代兒童的生活現實(shí)與心理現實(shí)，深情呼喚張揚孩子的天性，舒展童心、童趣。讓我們去體驗快樂(lè )的閱讀吧。

淘氣包馬小跳讀書(shū)筆記6

　　我看過(guò)好多書(shū)，最喜歡的是楊紅櫻阿姨寫(xiě)的淘氣包馬小跳，他雖然學(xué)習不好太調皮可是好多人喜歡他。

　　這本書(shū)主要講的是馬小跳和他的三個(gè)好朋友去騎平衡車(chē)的時(shí)候，卻意外的發(fā)現了被車(chē)撞傷的'小狗。他的主人卻斷定他們幾個(gè)是肇事者，他們背負著(zhù)重重的質(zhì)疑和深深的冤枉，馬小跳他們勇敢的擔負起了救治小狗的責任，并給小狗起名叫——金子。

　　他們吧零花錢(qián)拿出來(lái)也不夠給小狗做手術(shù)，他和朋友就去學(xué)校募捐，當大家比相信時(shí)馬小跳他們并沒(méi)有放棄。他們這種氣概值得我去學(xué)習。

　　讀完這本書(shū)使我明白了，每個(gè)人都應該有愛(ài)心和責任感，幫助別人也能使自己快樂(lè )。

淘氣包馬小跳讀書(shū)筆記7

　　今天我讀了《淘氣包馬小跳之漂亮女孩夏林果》這本書(shū)，感觸很大。它是我國現代女作家楊紅櫻之作，描繪了一個(gè)有愛(ài)心、樂(lè )于助人的小男孩——————馬小跳，并講訴了他的有趣經(jīng)歷。在這本書(shū)中，還描繪了會(huì )跳芭蕾的漂亮女生夏林果，“企鵝”唐飛，“河馬”張達，“猿猴”毛超，同桌冤家路曼曼，每個(gè)人物各具特色，多姿多彩。

　　在老師眼中，馬小跳是一個(gè)十足的淘氣包，一個(gè)無(wú)可救藥的孩子，但他更是一個(gè)敢作敢當、善良、聰明的孩子，在他的世界里，有很多有趣的經(jīng)歷。最重要的是他擁有一顆大家都向往的童心，能專(zhuān)心面對每一件事，而且童心洋溢。

　　在《漂亮女孩夏林果》中，馬小跳和夏林果、唐飛、張達、毛超一起去春游。他們剛到春游地點(diǎn)就看見(jiàn)一只紅鴿，放下東西就去追，一直追到瀑布前。他們看見(jiàn)成千盈百的.紅鴿齊飛的壯觀(guān)場(chǎng)面。就在這時(shí)，暴風(fēng)雨來(lái)臨了。大家飛快地跑著(zhù)，夏林果不小心摔了一跤，腳扭了一下，爬不起來(lái)了。大家依舊飛快地跑，只有馬小跳一人去把她扶起，并背她奔向帳篷，夏林果表?yè)P他。從那以后，馬小跳變成了一個(gè)好孩子，不斷受到老師和同學(xué)的關(guān)心和表?yè)P，他感到很溫暖。

　　在我們的生活中，同樣也有不少像馬小跳這樣的孩子，他們同樣需要同學(xué)的關(guān)心，老師的關(guān)注，他們一樣很可愛(ài)。

淘氣包馬小跳讀書(shū)筆記8

　　在每個(gè)孩子的心里，淘氣總是會(huì )有的，然而乖巧的一面也存在。我曾經(jīng)看過(guò)一部名叫：《淘氣包馬小跳》的電影。電影中的馬小跳淘氣可闖了不少禍哦！有一次老師讓同學(xué)們每人發(fā)三個(gè)雞蛋保護好，幾天過(guò)去了大家的`雞蛋都沒(méi)破，只有馬小跳自己一個(gè)人的雞蛋破碎了，為了不讓別人笑話(huà)他，他便拿著(zhù)錢(qián)去商店又買(mǎi)了三個(gè)雞蛋。幾天又過(guò)去了，老師問(wèn)：“同學(xué)們，雞蛋保護好了嗎？”大家七嘴八舌地說(shuō)：“沒(méi)有”�！昂�！我可和你們不一樣！我的雞蛋保護的好好的！”馬小跳得意地說(shuō)�？墒�，老師卻發(fā)現了馬小跳的錯誤，批評了他一頓。

　　可他也有另外不淘氣的一面，馬小跳為人善良，樂(lè )與助人，還愛(ài)護小動(dòng)物。一天，馬小跳和安琪兒走在路上，無(wú)意間發(fā)現了一只流浪小狗，它的脖子上掛著(zhù)：請把我送回家吧！的小牌子。安琪兒突然說(shuō)：“不對，這只狗我好象在哪里見(jiàn)過(guò)！”馬小跳著(zhù)急地說(shuō)：“快仔細地想一想，我一定要帶這只小狗回它主人的家里！”安琪兒想著(zhù)想著(zhù)說(shuō)：“它是我一個(gè)朋友家的小狗，因為它的主人生病了，沒(méi)辦法照顧它了！”好可憐呀！我們送它回家吧！馬小跳說(shuō)。他們帶著(zhù)小狗走了很遠很遠，終于找到了它主人的家，發(fā)現沒(méi)人，在這等了一會(huì )才知道，原來(lái)主人去醫院了，不久主人回來(lái)了，十分感謝馬小跳！

　　聽(tīng)了我的敘述，你們覺(jué)得馬小跳怎么樣呢？他就是這樣一個(gè)有點(diǎn)淘氣但卻非常熱心的孩子。希望大家都能像他一樣樂(lè )于助人。

淘氣包馬小跳讀書(shū)筆記9

　　我最近看了一套書(shū)，書(shū)名叫《淘氣包馬小跳》，其中我對《貪玩老爸》這本最感興趣，忍不住看了又看，讓我愛(ài)不釋手。

　　《淘氣包馬小跳》這套書(shū)的作者是楊紅櫻。她是中國作家協(xié)會(huì )會(huì )員，成都作家協(xié)會(huì )副主席，曾做過(guò)小學(xué)老師、兒童讀物編輯、兒童刊物主編，現為成都傳媒集團副編審，19歲開(kāi)始發(fā)表兒童文學(xué)作品，現已出版童話(huà)、兒童小說(shuō)50余種，而且她還到我們學(xué)校做過(guò)客。

　　《貪玩老爸》這本書(shū)主要介紹了馬小跳特別貪玩，如果世界上有玩的比賽，馬小跳不得冠軍至少也能得個(gè)亞軍。馬小跳不僅愛(ài)玩，而且會(huì )玩，能玩得花樣百出，能玩出聰明與機智。馬小跳的老爸也愛(ài)玩，他不僅有童心、有愛(ài)心，能理解馬小跳，而且能和馬小跳玩到一塊，甚至兩個(gè)人比著(zhù)玩�！柏澩胬习帧蓖娉隽嗽S多發(fā)明創(chuàng )造，成了大名鼎鼎的玩具設計師……馬小跳居然要和他的“貪玩老爸”互換角色，讓爸爸當兒子，讓他當爸爸……

　　看完之后，我覺(jué)得這本書(shū)非常有趣，內容很豐富，語(yǔ)言很生動(dòng)，非常精彩，書(shū)中充分表現了人物的特點(diǎn)，比如馬小跳的`淘氣、夏林果的漂亮、安琪兒的笨拙、唐飛的貪吃等等，非常接近我們的校園生活，看了之后感覺(jué)就象發(fā)生在我們身邊，有時(shí)感覺(jué)自己就是其中一員，寫(xiě)得栩栩如生，我真是太愛(ài)這套書(shū)了。

淘氣包馬小跳讀書(shū)筆記10

　　大家都有喜歡的書(shū)吧!我最喜歡的書(shū)是《淘氣包馬小跳》之忠誠的流浪狗這一本書(shū)，就讓我給你們講講吧!

　　從前有一只黃顏色的.狗，它的名字叫金子。有一天，唐飛和馬小跳他們一起去騎車(chē)，結果他們看見(jiàn)一輛摩托車(chē)撞了這只狗，然后他們一起把金子給拉了回去，把它送進(jìn)了醫院。那一只狗的主人找到了他們的學(xué)校說(shuō)：金子是被他們撞的，路曼曼也一起誣陷馬小跳。那只狗在醫院查出得了一種很?chē)乐氐牟�，馬小跳他們把所有的零花錢(qián)都拿了出來(lái)給那只狗治病，結果這些錢(qián)還不夠，還好那個(gè)寵物醫生跟他們認識，給了他們藥，那些錢(qián)先欠著(zhù)，以后1。3。5馬小跳他們兩個(gè)人給金子送藥，2、4、6唐飛他們兩個(gè)人喂藥，星期天唐飛的表妹來(lái)喂。有一次唐飛奔跑去喂藥，喂好奔跑去上學(xué)大便都急死了。在馬小跳他們的細心照顧一百天后，金子的病終于好了，它又可以像以前功盡棄一樣奔跑了。它每天放學(xué)都到馬小跳學(xué)校去踢球，那個(gè)金子可是一個(gè)很好的足球防守，不管馬小跳他們怎么踢，金子都可以把那些球給接住。有一次馬小跳和同學(xué)們一起出去玩了，可金子不知道，就一直在學(xué)校門(mén)口等，馬小跳他們四個(gè)人下了車(chē)，天已經(jīng)很黑很黑了，可他們還一直在跑，終于跑到了，他們叫金子回山洞，還有一次金子一直沒(méi)有來(lái)，馬小跳他們知道金子肯定出事了，結果金子被送進(jìn)了養老院。

　　這就是我喜歡看(淘氣包馬小跳)的故事。

淘氣包馬小跳讀書(shū)筆記11

　　我最喜歡看淘氣包馬小跳系列叢書(shū)了，今天看書(shū)的時(shí)候，有很多感受。

　　這本書(shū)講的是馬小跳和同桌路漫漫每天都吵架，而每次發(fā)起挑戰的卻是馬小跳。我最喜歡馬小跳了，他淘氣，機智，勇敢。還有不服輸的精神。每次吵架輸了的時(shí)候，他還會(huì )再次挑戰。別說(shuō)，他還真贏(yíng)過(guò)幾次呢!

　　除了馬小跳，我還喜歡夏林果。她是大隊委，溫柔，漂亮，善良，性格與路曼曼不同，是馬小跳的`崇拜對象。每一次馬小跳和路漫漫吵架時(shí)，都是夏林果來(lái)和解，勸阻路漫漫不要亂發(fā)脾氣，告訴馬小跳不要淘氣，總是想著(zhù)讓他們和解。

　　這里面最聽(tīng)話(huà)的是安琪兒，她雖是女生但狂熱崇拜馬小跳，總是幫他干活，有些活安琪兒要是不幫忙，還真完成不了呢!她是腦筋急轉彎高手，路曼曼還比不過(guò)她呢!

　　這本書(shū)真好看!

淘氣包馬小跳讀書(shū)筆記12

　　只要談起淘氣包，人們就會(huì )想起“差生”、“后進(jìn)生”等一些用來(lái)形容不上進(jìn)孩子的詞語(yǔ)。在我讀這本書(shū)之前，我對淘氣包的理解也是這樣的，但自從我看了《淘氣包馬小跳》這系列圖書(shū)以后，我就對淘氣包這個(gè)詞有了更深的認識。

　　書(shū)中的馬小跳雖然是個(gè)淘氣的孩子，但他也有許多優(yōu)點(diǎn)，比如說(shuō)：“心地善良”、“善于動(dòng)腦”、“敢于承認錯誤”。只不過(guò)常常受人冤枉，在老師和同學(xué)的眼里才逐漸變成了個(gè)淘氣包。書(shū)中的淘氣包不止他一個(gè)，還有三個(gè)整天跟他形影不離的“鐵哥們”。別看他們淘氣，這“四大金剛”還做過(guò)許多“豐功偉績(jì)”的事呢！比如：抓小偷、放生野生動(dòng)物等等，幾乎每本書(shū)上都有這“四大金剛”的“杰作”呢！

　　書(shū)中的人物有：貪玩的老爸、會(huì )變魔術(shù)的轟隆隆老師、馬小跳的.鄰居安琪兒、中隊長(cháng)路曼曼、“寶貝兒”媽媽、漂亮的夏林果、成語(yǔ)大王丁文濤、還有貓眼貓嘴的表妹杜真子�？傊�，有馬小跳的地方，就有歡樂(lè )。

　　其實(shí)，在我們身邊，像馬小跳這樣的淘氣包有很多，有時(shí)我甚至覺(jué)得他們非�？蓯�(ài)。同時(shí)，我們也不能忽視淘氣包，因為這也許就是他們最可愛(ài)是地方吧！

　　笑一笑，沒(méi)什么的

　　馬小跳？這個(gè)名字大家可能是在熟悉不過(guò)了，不就是那天真調皮，誠實(shí)善良的馬小跳嗎。當我讀完馬小跳，臉上流露出幸福的笑容。馬小跳給了我一個(gè)完美的童年就如在我暗淡無(wú)味的白開(kāi)水中放了一點(diǎn)蜜。跟著(zhù)馬小跳，不跳也會(huì )笑，每當我煩惱時(shí)，只要翻一翻馬小跳看到馬小跳那天真調皮的樣兒，我所有的煩惱，頓時(shí)消失。

　　每當我被家庭作業(yè)壓得喘不過(guò)氣時(shí)，想起馬小跳那無(wú)拘無(wú)束的笑容，那時(shí)我又是多么渴望擁有馬小跳一樣的生活，每當我考試不理想時(shí)，就會(huì )好像聽(tīng)見(jiàn)馬小跳再說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系的，失敗乃成功之母，別氣餒，只要付出努力，就會(huì )成功！”

　　淘氣包馬小跳，幽默詼諧，，富有童趣，是名氣響當當的楊紅櫻阿姨的作品。這本書(shū)，讓椅子也坐不住的人變成小書(shū)蟲(chóng)。讓成天苦瓜臉的人，樂(lè )觀(guān)開(kāi)朗。

　　翻開(kāi)馬小跳的生活吧。讓快樂(lè )精靈日日圍繞著(zhù)你，每天都是快樂(lè )的生活。我常常這樣想：笑一笑，沒(méi)什么的，煩惱會(huì )飛走的。馬小跳就是白開(kāi)水中的蜂蜜，給我帶來(lái)陽(yáng)光的童年。

　　笑一笑，沒(méi)什么的，煩惱會(huì )飛走的。以后的生活會(huì )歡樂(lè )無(wú)比��！

淘氣包馬小跳讀書(shū)筆記13

　　這兩周，我在讀《淘氣包馬小跳》的書(shū)，我想和大家分享分享。

　　馬小跳是讓班主任秦老師最傷腦筋的學(xué)生。馬小跳的同桌叫路曼曼，路曼曼是秦老師心目中的好學(xué)生，路曼曼是幫秦老師管馬小跳的。路曼曼有一個(gè)記錄馬小跳表現不好的本子。每天，放學(xué)以后，路曼曼就把這個(gè)本子交給秦老師。如果馬小跳表現的不好，就會(huì )被秦老師叫去罰站。馬小跳有三個(gè)鐵哥們，他們是唐飛、張達和毛超。他們學(xué)習也不好，在這四個(gè)里學(xué)習最好的是張達。馬小跳最喜歡的女孩是夏林果。因為夏林果長(cháng)得漂亮，會(huì )跳芭蕾舞。男孩里學(xué)習最好的'是丁文濤，丁文濤是他班的成語(yǔ)大王，而毛超是廢話(huà)大王。馬小跳的對門(mén)是他的同學(xué)，名叫安琪兒。安琪兒很崇拜馬小跳，因為馬小跳會(huì )變魔術(shù)。裴帆哥哥是安琪兒和馬小跳的對門(mén)。馬小跳的爸爸叫馬天笑，媽媽叫丁蕊。馬小跳的表妹叫杜真子，什么好吃的都會(huì )做。

　　我最喜歡的是《偵探小組在行動(dòng)》、《超級市長(cháng)》、《跳跳電視臺》和《開(kāi)甲殼蟲(chóng)汽車(chē)的女校長(cháng)》。

　　還有更好看更好玩的事情，大家一起趕快看吧，我們共同分享吧!

淘氣包馬小跳讀書(shū)筆記14

　　馬小跳是楊紅櫻阿姨虛構的一個(gè)藝術(shù)形象，但卻是一個(gè)被廣泛認同的藝術(shù)形象。作者在馬小跳身上表現出的天真無(wú)邪、自由快樂(lè )的天性，其實(shí)是一個(gè)人人都熟悉的男孩性格集中體現，所以馬小跳能走進(jìn)千家萬(wàn)戶(hù)，能跳進(jìn)孩子們的心里，因為他是個(gè)真正的孩子。

　　在書(shū)中，馬小跳是一個(gè)淘氣包，每天錯誤不斷，但是他誠實(shí)勇敢、快樂(lè )、有愛(ài)心、還有幽默感。

　　在《淘氣包馬小跳系列》中，我最喜歡的是《開(kāi)甲殼蟲(chóng)車(chē)的女校長(cháng)》。這本書(shū)的主要內容是：唐飛、張達、毛超這三個(gè)人都是馬小跳的好朋友、鐵哥們，都是天真可愛(ài)的類(lèi)型，而且經(jīng)常闖禍。有一天他們四個(gè)人都遲到了，讓班主任很生氣，讓老師更生氣的.是他們居然還“說(shuō)謊”，他們說(shuō)在路上遇到一個(gè)開(kāi)甲殼蟲(chóng)的漂亮阿姨，她車(chē)沒(méi)油了，他們幫阿姨把車(chē)推到加油站……班主任不信，沒(méi)辦法，他們只能去找校長(cháng)，到了校長(cháng)室，卻發(fā)現校長(cháng)不是原來(lái)那個(gè)校長(cháng)了，而是那個(gè)開(kāi)甲殼蟲(chóng)的漂亮阿姨……

　　我讀了這本書(shū)后覺(jué)得淘氣的孩子也有可愛(ài)的一面，不能因為他平時(shí)的不良表現就去否定他的可愛(ài)和善良。

淘氣包馬小跳讀書(shū)筆記15

　　今天下午我看了一本書(shū)，淘氣包馬小跳系列的《瘋丫頭杜真子》。

　　我想你一聽(tīng)就知道主角是頭杜真子。頭杜真子是馬小跳他姨媽的女兒，是他表妹，比他三個(gè)月。頭杜真子的爸爸在美國做訪(fǎng)問(wèn)學(xué)者，開(kāi)始說(shuō)訪(fǎng)問(wèn)一年，到現在已經(jīng)訪(fǎng)問(wèn)了三年，還不回來(lái)，說(shuō)要把一個(gè)尖端的課題研究完了再回來(lái)。結果姨媽隔三差五地往美國跑，把杜真子杜真子一會(huì )兒寄放在她奶奶家，一會(huì )兒寄放在她外婆家。這會(huì )是放在了馬小跳家。就這樣發(fā)生了一個(gè)個(gè)有趣的故事。

　　馬小跳最不喜歡的兩個(gè)女生是誰(shuí)？——一個(gè)是同桌路曼曼，另一個(gè)是杜真子！在學(xué)校里有路曼曼管他，回到家有杜真子氣他。杜真子不僅強占了馬小跳的房間（可憐的馬小跳晚上只好睡在大廳的沙發(fā)上），而且動(dòng)不動(dòng)就 指責馬小跳，馬小跳的`生活一下亂套了。

　　后來(lái)馬小跳的姨媽把杜真子帶走了，馬小跳很懷念杜真子在他家的日子。

　　我非常喜歡著(zhù)本書(shū)他們的故事很真實(shí)，他們的語(yǔ)言很幽默常讓我開(kāi)懷大笑。

　　理直氣壯做孩子

　　第一次接觸馬小跳，是在同學(xué)家，我只翻了幾頁(yè)，立刻就被它迷住了，一個(gè)活潑可愛(ài)的兒童突然躍進(jìn)了我的腦海中，馬小跳這一作品無(wú)疑是楊紅櫻阿姨著(zhù)作中最暢銷(xiāo)的，我們就有好幾個(gè)同學(xué)有，而且一個(gè)人都是好幾本，這書(shū)是在火。

　　或許很多人看并不是馬小跳有多好，而真正的是馬小跳幫自己找回了童年，得到了失去的童真。

　　我記憶最深刻的是《開(kāi)甲殼蟲(chóng)車(chē)的女校長(cháng)》捍衛童年的那段：新來(lái)的女校長(cháng)在校門(mén)處燙上了鍍金大字“捍衛童年”，校長(cháng)讓同學(xué)們上課時(shí)愛(ài)怎么坐就怎么坐，回答問(wèn)題怎么答都可以，還組織了去動(dòng)物園、植物園課堂，去郊外野炊。幾周后，同學(xué)們學(xué)習也好了，興趣也高了，教學(xué)質(zhì)量抓上去了。

　　再看看我們，整天呆在教室里，不是念就是寫(xiě)，下課都玩不成，有人說(shuō)“玩是孩子的天性”，我們也是孩子，有時(shí)音樂(lè )課和美術(shù)課，被語(yǔ)文和數學(xué)占了，連一點(diǎn)快樂(lè )都沒(méi)有，怎么做個(gè)真正的孩子，

　　更重要的是，馬小跳有個(gè)“貪玩老爸”和“天真媽媽”，他們也給了馬小跳放松和歡樂(lè )，而當今父母，每天晚上除了盯老師布置的作業(yè)，還要教訓半天，周六周末更壓的我們喘不過(guò)氣來(lái)，無(wú)法擁有童年的一丁點(diǎn)兒快樂(lè )！

　　在此，我要向世界大聲呼吁：還我們一個(gè)本來(lái)的童年！

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