八年級上冊《禮儀展風(fēng)采》教學(xué)反思

時(shí)間:2022-07-05 21:05:14 語(yǔ)文 我要投稿
  • 相關(guān)推薦

八年級上冊《禮儀展風(fēng)采》教學(xué)反思5篇

  篇一:禮儀展風(fēng)采教學(xué)反思

  12月10日我做了一節同課異構,內容是人教版八年級思想品德第七課第二框《禮儀展風(fēng)采》。這節課教學(xué)后,我回顧了備課、教學(xué)設計、教學(xué)流程的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,看到了自己課堂教學(xué)的進(jìn)步,也發(fā)現許多不足。

八年級上冊《禮儀展風(fēng)采》教學(xué)反思5篇

  從備課方面看《禮儀展風(fēng)采》這節課著(zhù)眼點(diǎn)在于:當今社會(huì )大多數學(xué)生是獨生子女,文明禮儀是與人交往的前提,是融入現代社會(huì )做一個(gè)文明人的基本要求,而當今社會(huì )青少年文明禮儀欠缺是一個(gè)不爭的事實(shí),使學(xué)生學(xué)會(huì )以禮待人,不僅能使人與人之間的關(guān)系更加純潔和美好,而且可以避免和減少許多不必要的沖突,使社會(huì )更加和諧、美好,本框主要是幫助學(xué)生培養文明禮貌的素質(zhì),為學(xué)生今后的發(fā)展奠定基礎。教學(xué)重點(diǎn):懂得待人接物的一般禮儀,與中學(xué)生有關(guān)的禮規范,并能熟練掌握社交的一般禮節。教學(xué)難點(diǎn):如何在學(xué)生的日常生活和人際交往中落實(shí)禮儀知識,從而展示自己的風(fēng)采。在教學(xué)目標上,這節課教學(xué)目標基本達成,重難點(diǎn)也得以突破。教學(xué)設計方面,我通過(guò)國慶60周年大閱兵長(cháng)旗儀式的視頻導入,揭示課題。課上我采用小品、姿態(tài)展示等互動(dòng)活動(dòng),整個(gè)教學(xué)設計各個(gè)環(huán)節清晰條理,有分析有討論,有情境有活動(dòng)比賽,,過(guò)渡銜接自然,師生互動(dòng),生生互動(dòng)的'效果也顯現出來(lái)。

  但課堂教學(xué)過(guò)程中出現多處缺失。 首先,整個(gè)課堂教學(xué)比較單調,老師的激情不夠!抖Y儀展風(fēng)采》用國慶大閱兵60周年視頻導入新課,本是很動(dòng)情動(dòng)人,學(xué)生也馬上融入到課堂中,導入效果是很成功的,

  但教學(xué)過(guò)程我的聲音語(yǔ)氣神情沒(méi)有融入到課堂中。在以后的教學(xué)中,應多調控自己的情緒,上課要想打動(dòng)學(xué)生,首先老師應感動(dòng)于教學(xué)內容中,教學(xué)效果方可達成。

  其次,課堂調控能力問(wèn)題,作為老師應該發(fā)揮主導作用,并給予學(xué)生發(fā)揮其主體作用。教學(xué)中應注意給學(xué)生思考的時(shí)間,學(xué)生回答后應適當的進(jìn)行點(diǎn)評,再發(fā)揮自己的主導性,給予歸納提升。此外,整個(gè)課堂略顯枯燥,松散,課堂調控能力有待提高。在以后的教學(xué)中,我應更注重語(yǔ)言的精煉、準確,明確本節課所要達成的教學(xué)目標,并圍繞教學(xué)重難點(diǎn)展開(kāi)教學(xué)。

  最后,感覺(jué)自己在某些問(wèn)題的設計上沒(méi)有考慮周全,多余的語(yǔ)言過(guò)多,所提出的問(wèn)題也不是很恰當,致使問(wèn)題與知識點(diǎn)中間的“橋”沒(méi)有搭好,這也給自己今后的教學(xué)提供了一個(gè)反面教材,使自己明白設計問(wèn)題的環(huán)節一定要仔細推敲。

  雖然是精心準備的一節課,也知道在教學(xué)中要精心挑選材料、仔細準備學(xué)生活動(dòng),避免過(guò)多過(guò)濫,影響教學(xué)效果,但在實(shí)際的教學(xué)設計過(guò)程中,對一些材料的選擇還是取舍不夠,總覺(jué)得我們學(xué)生需要并應該了解掌握的禮儀知識太多了,總希望他們能夠在這節課上多了解一些禮儀知識。所以一節課的容量過(guò)多,導致最后一個(gè)環(huán)節關(guān)于民族交往中禮儀習俗沒(méi)有提到,而是留作課下作業(yè)。所以在今后的教學(xué)中,應該吸取經(jīng)驗教訓,并不是通過(guò)一節課就能夠讓學(xué)生把禮儀知識落實(shí)到日常的學(xué)習生活中去。讓學(xué)生成為一個(gè)懂禮貌,講禮儀的人,并不是一朝一夕的事,而是要落實(shí)到每節課的課堂教學(xué)中。

  篇二:禮儀展風(fēng)采教學(xué)反思

  導入不生動(dòng)

  內容過(guò)多,沒(méi)講完

  活動(dòng)過(guò)多,理論引導不夠

  篇三:禮儀展風(fēng)采教學(xué)反思

  這節課教學(xué)后,我回顧了備課、教學(xué)設計、教學(xué)流程的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,看到了自己課堂教學(xué)的進(jìn)步,也發(fā)現了許多不足。

  從備課方面看,這節課的著(zhù)眼點(diǎn)在于:當今社會(huì )太多數學(xué)生是獨生子女,文明禮儀是人與人交往的前提,是融入現代社會(huì )做一個(gè)文明人的基本要求,而當今社會(huì )青少青欠缺是一個(gè)不爭的事實(shí),使學(xué)生學(xué)會(huì )以禮待人,不僅能使人與人之間的關(guān)系更加純潔,也可以避免和減少不必要的'沖突,使社會(huì )更加和諧,本框題主要是幫助學(xué)生培養文明禮儀的素質(zhì),掌握基本的社交禮儀,為今后的發(fā)展奠定基礎;教學(xué)重點(diǎn)在于懂得待人接物的一般禮儀,與中學(xué)生有關(guān)的禮儀規范,并能熟練掌握社交的一般禮儀,從而展現自己的風(fēng)采;在教學(xué)目標上,這節課的教學(xué)目標基本達成;在教學(xué)設計方面,我通過(guò)人所皆知的故事引入,揭示課題。課上我采用講故事、情景再現等互動(dòng)活動(dòng),整個(gè)教學(xué)設計各個(gè)環(huán)節清晰,師生互動(dòng)良好。 但課堂教學(xué)過(guò)程也出現一些不足。首先,整個(gè)課堂教學(xué)比較單調,我的激情還是不夠。比如在講故事那個(gè)環(huán)節,本來(lái)是由學(xué)生自己去講,但后來(lái)還是老師來(lái)代替,引導學(xué)生回答能力有所欠缺。

  其次,課堂調控能力問(wèn)題,作為老師應該發(fā)揮主導作用,給予學(xué)生發(fā)揮其主體作用。在教學(xué)中,應注意給學(xué)生充分的思考時(shí)間,學(xué)生回答后應進(jìn)行適當的點(diǎn)評,再發(fā)揮自己的主導性,給予歸納提升。而且,本節課課堂氣氛是非;钴S,但是學(xué)生比較隨意,有偏離主題。

  再次,感覺(jué)自己在某些設計方面沒(méi)有考慮周全,多余和重復的語(yǔ)言比較多,所提出的問(wèn)題也不適當,以致學(xué)生難以切入問(wèn)題。在課堂知識方面,也沒(méi)有怎么發(fā)掘課本內容。

  今后,在教學(xué)中,應該吸取經(jīng)驗和教訓,注意教學(xué)設計在備課中應首先備學(xué)生,結合學(xué)生的生活實(shí)際,讓學(xué)生在活動(dòng)中掌握禮儀的基本知識,做一個(gè)懂禮貌,講禮儀的中學(xué)生。

  篇四:禮儀展風(fēng)采教學(xué)反思

  禮儀展風(fēng)采教學(xué)反思 在《禮儀展風(fēng)采》這一課中,要讓學(xué)生懂得什么是禮儀,禮儀有什么作用。掌握基本的社交禮儀,并能夠在交往中加以運用。樂(lè )于以禮待人,形成講文明、講禮貌的交往態(tài)度,從內心愿意做講禮儀的人。上完本課后,我有如下的一些感想:

  一、 教材內容要敢于整合。

  老師在備課時(shí),必須的一個(gè)工作就是閱讀教材,弄清楚本課的教學(xué)目標;A課程改革后,使用的新教材與老教材的不同點(diǎn)就在于新教材更形象,不如老教材的知識體系清晰。所以初一第一年使用新教材,當我亦步亦趨的跟隨教材的時(shí)候,有的課卻是別別扭扭的,仿佛已變成了教材的奴隸了,F在適應了新教材,我也不再迷信教科書(shū)了,我想在大的教學(xué)目標方面一致就可以了,而不必完全拘泥于教材內容,所以我對本課的教學(xué)內容大膽作了整合、加工、處理,使本課的結構層次更加的緊湊、清晰。我對教學(xué)內容重組后,分成四塊:禮儀是一個(gè)人,一個(gè)集體乃至一個(gè)國家精神文明的象征;講究禮儀的意義(重要性) ;正確對待中國傳統禮儀和少數民族禮儀;社交禮儀的形成。

  二、活動(dòng)設計要為教學(xué)目標服務(wù)。

  日常生活中,我們每天都能看到、聽(tīng)到、感受到禮儀,禮儀是一種美,我應該讓學(xué)生表現這種美,欣賞這種美,接受這種美。所以我設計了兩個(gè)學(xué)生的表演活動(dòng),表演展示的就是日常的給長(cháng)輩打電話(huà)的禮儀,招待同學(xué)的禮儀。學(xué)生對禮儀的`了解不會(huì )那么詳細,為了教學(xué)的需要,我事先要把禮儀的細節設計好,達成教學(xué)目標。這里我要說(shuō)明的是,在禮儀的教學(xué)方面,我覺(jué)得用正面的表演要比反面的效果要好。班杜拉曾經(jīng)作過(guò)一個(gè)實(shí)驗證明人是可以通過(guò)觀(guān)察來(lái)學(xué)習的。學(xué)生觀(guān)察到正面的積極的刺激越多,對他們的積極的行為的影響就越大。所以課堂上要慎用表演,表演雖然能令氣氛熱烈,但如果內容不恰當,反而不利于教學(xué)目標的達成。每個(gè)表演活動(dòng)完之后,我設計了兩個(gè)問(wèn)題,一是表演活動(dòng)中體現了哪些禮儀細節,讓學(xué)生從同學(xué)的表演中自己說(shuō)出基本的禮儀要求,在這個(gè)環(huán)節中,我充分運用了學(xué)生的教學(xué)資源,引導學(xué)生學(xué)習,發(fā)揮了學(xué)生的主體性;第二個(gè)問(wèn)題是,表演中如此講禮儀的意義是什么,因為情節與學(xué)生的實(shí)際生活聯(lián)系很近,所以學(xué)生也很容易分析講禮儀的意義,那么就把表演深化了,達成本課的一個(gè)重要的教學(xué)目標。

  三、教學(xué)資料要勤于創(chuàng )新

  現在,信息技術(shù)發(fā)展很快,帶給教師工作一個(gè)便捷就是可以充分利用網(wǎng)絡(luò )上的教學(xué)資源,備課時(shí),會(huì )先下載借鑒網(wǎng)絡(luò )上的課件,這一方面可以節約教師的很多時(shí)間精力,可另一方面也培養了教師的懶惰性,因為有現成的資料可以用,何必再花心思去尋找資料呢?我在備課時(shí),也是如此,在網(wǎng)絡(luò )上看別的老師的課件和教案。比如,在本課導入部分,網(wǎng)絡(luò )上很多的課件用的是和教材一樣的資料天安門(mén)國旗護衛隊升旗的內容,我原先也用了這個(gè)資料,而且還在網(wǎng)上花時(shí)間找了一段升旗的視頻?墒呛髞(lái)在有的班上的時(shí)候,發(fā)現效果并不好,天安門(mén)的升國旗禮儀是很獨特的、很?chē)乐數,距離學(xué)生的生活還是遠了些,而且用這個(gè)材料我不好設計提問(wèn)。后來(lái)又在網(wǎng)上找資料,看到西安交通大學(xué)恢復師生課前問(wèn)好制度,有的人認為這是個(gè)形式,沒(méi)有必要。師生課前問(wèn)好是學(xué)生每天都要進(jìn)行的,所以再熟悉不過(guò),

  我就把這個(gè)問(wèn)題拋給學(xué)生,課前問(wèn)好有無(wú)必要?學(xué)生還是知道尊師的。由此達成了教學(xué)目標:禮儀不僅僅是一種形式,而且是一個(gè)人,一個(gè)集體乃至一個(gè)國家精神文明的象征。所以,教師的教學(xué)資料在拿用其他教師資料的同時(shí),還要勤于創(chuàng )新。

  篇五:禮儀展風(fēng)采教學(xué)反思

  1 在分析“反例”的過(guò)程中,要讓學(xué)生認清“反例”中不合禮儀的地方,預防個(gè)別學(xué)生誤將“反例”中的行為作為模仿的對象。

  2 在指導學(xué)生活動(dòng)的過(guò)程中,要突出禮儀的優(yōu)雅;蛟S學(xué)生的表演姿態(tài)并不那么完美,但要使學(xué)生明白,禮儀更注重內在的優(yōu)雅──對人的真誠、善意以及發(fā)自?xún)刃牡淖鹬亍?/p>

  3 創(chuàng )設情境,從學(xué)生身邊、學(xué)生熟悉的事物入手,學(xué)生容易感知. 既能調動(dòng)學(xué)生的積極性,又能使學(xué)生對于不正確的或不恰當的姿態(tài)有更深刻的認識,從而自覺(jué)改掉不良習慣,提升自己的禮儀品位和禮儀要求。

  4 本課涉及的'內容較多,由于受到課時(shí)的限制,不可能面面俱到?筛鶕景嗟膶(shí)際情況突出其中的某些方面,這樣才能保證課堂教學(xué)的深度。

【八年級上冊《禮儀展風(fēng)采》教學(xué)反思】相關(guān)文章:

人教版八年級上冊《禮儀展風(fēng)采》的教學(xué)設計07-04

大學(xué)班級風(fēng)采展07-09

八年級上冊生物教學(xué)反思05-16

八年級上冊歷史教學(xué)反思04-26

八年級生物上冊教學(xué)反思04-10

八年級上冊生物教學(xué)反思03-30

八年級生物上冊《細菌》教學(xué)反思01-14

八年級上冊生物教學(xué)反思15篇05-16

八年級上冊生物教學(xué)反思(15篇)05-16

八年級上冊生物教學(xué)反思(精選15篇)05-16

99久久精品免费看国产一区二区三区|baoyu135国产精品t|40分钟97精品国产最大网站|久久综合丝袜日本网|欧美videosdesexo肥婆