經(jīng)典的演講稿匯總（15篇）
演講稿的內容要根據具體情境、具體場(chǎng)合來(lái)確定，要求情感真實(shí)，尊重觀(guān)眾�，F如今，需要使用演講稿的事情愈發(fā)增多，為了讓您在寫(xiě)演講稿時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編收集整理的經(jīng)典的演講稿，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
經(jīng)典的演講稿1
記得xx年我剛剛走上工作崗位，當我大汗淋漓地講完人生第一堂課，心有余悸地走在返回辦公室的路上，第一次聽(tīng)到一句清脆而又甜甜的問(wèn)候“老師，您好”，就像一陣春風(fēng)拂面而來(lái)，剛才壓抑緊張頓時(shí)煙消云散，腳步也變得輕盈。��！從今以后，我不再單是個(gè)小女孩，不再是在校受管制的學(xué)生，我也是一名教師！一名光榮的人民教師！從此，我也有了自己的學(xué)生！
從那天起，我常常在校園里聽(tīng)到我的學(xué)生問(wèn)候我的話(huà)語(yǔ)“老師，你好！”我在校園里聽(tīng)到，在星期天逛街的路上聽(tīng)到，在辦公室批改作業(yè)時(shí)聽(tīng)到，后來(lái)在每天每堂上課前也能聽(tīng)到，它就像由四個(gè)音符組成的樂(lè )曲，我享用著(zhù)，竊喜著(zhù)，此時(shí)，“老師，您好！”給我帶來(lái)的是自信和驕傲。
幾年過(guò)去，我的學(xué)生已漸漸長(cháng)大，我也漸漸成熟，我有了很多認識的家長(cháng)，“老師，您好！”不再是單調稚嫩的'童音，還有孩子家長(cháng)的熱情問(wèn)候，在縣委、政府辦公樓里聽(tīng)到，在商城的成衣店里聽(tīng)到，在縣府路的電腦專(zhuān)營(yíng)店里聽(tīng)到，在步行街的賽格名牌鞋店里聽(tīng)到，在水果、蔬菜攤上聽(tīng)到，家長(cháng)的問(wèn)候，不僅僅是尊敬和熱情，還會(huì )稍帶問(wèn)問(wèn)孩子的學(xué)習成績(jì)和在校表現情況。此時(shí)，“老師，你好！”讓我感到的是身上的責任。
再過(guò)幾年，我第一次在去海南旅行途中，竟也聽(tīng)到“老師，您好！”的聲音，愕然之際，一位風(fēng)度翩翩的青年出現在眼前，原來(lái)是幾年前的學(xué)生，學(xué)有所成，創(chuàng )立公司，扎根海南。后來(lái)，我在北京、上海、南昌等各地，在都昌縣電視屏幕上、在的士車(chē)上都看到了自己長(cháng)大了的學(xué)生，不僅僅是“老師，您好！”熱情的問(wèn)候，還有熱心的幫助。此時(shí)，“老師，你好！”給我帶來(lái)的是無(wú)比的自豪！
不計辛勤一硯寒，桃熟流丹，李熟枝殘，種花容易樹(shù)人難。幽谷飛香不一般，詩(shī)滿(mǎn)人間，畫(huà)滿(mǎn)人間，英才濟濟笑開(kāi)顏。有了老師，花園才這般艷麗，大地才充滿(mǎn)春意！快推開(kāi)窗子看吧，這滿(mǎn)園春色，這滿(mǎn)園桃李，都在向我們敬禮！
如果沒(méi)有我們思想的滋潤，怎么會(huì )綻開(kāi)那么多美好的靈魂之花！，老師，是人類(lèi)靈魂的工程師，有誰(shuí)不在將老師夸！老師，就是美的耕耘者，美的播種者。用美的陽(yáng)光普照，用美的雨露滋潤，祖國下一代的心田才綠草如茵，繁花似錦！教師是火種，點(diǎn)燃了學(xué)生的心靈之火；教師是石級，承受著(zhù)學(xué)生一步步向上攀登。老師像一支蠟燭，雖然細弱，但有一分熱，發(fā)一分光，照亮了別人，耗盡了自己。這無(wú)私的奉獻，令人永志不忘。
��！“老師，您好！”這四個(gè)美麗的音符，不僅僅對我這一個(gè)普通老師的問(wèn)候，更上對天下所有老師的敬禮！“老師，您好！”我們受之無(wú)愧！
謝謝大家！
經(jīng)典的演講稿2
親愛(ài)的老師，同學(xué)們：
大家好！
每個(gè)人都有自己美好的夢(mèng)想。如小鳥(niǎo)夢(mèng)想自己當名大歌唱家，貓頭鷹夢(mèng)想自己成為一位老師，小花則夢(mèng)想自己能成為一名女模特……
兒時(shí)的夢(mèng)：小時(shí)候，每當走到玩具店門(mén)口，看著(zhù)里面應有盡有的精美玩具時(shí)，我就想進(jìn)去買(mǎi)一個(gè)，可是零花錢(qián)不夠，當我沮喪的回家時(shí)，心想：要是能制造玩具就好了，這樣我就能想玩什么就玩什么。所以，我當時(shí)夢(mèng)想自己能當一位玩具制造師。
童年的夢(mèng)：童年時(shí)，當我看見(jiàn)電視里的大將軍都穿著(zhù)帥氣的鎧甲，英勇殺敵時(shí)，我就被那帥氣的鎧甲所迷住了，心想，要是能穿上那鎧甲，那我該有多威武��！可是那是只有大將軍才能擁有的，于是童年時(shí)我就天天想著(zhù)當大將軍，天天想者穿鎧甲。
現在的夢(mèng)：現在的我，不會(huì )那么的幼稚了，可是我的夢(mèng)還在。我現在夢(mèng)想自己能成為一名老師。因為當老師可以給學(xué)生傳授只是。當老師很辛苦，但老師是偉大的，她們就像辛勤的園丁，無(wú)微不至的照顧我們。我雖然現在還沒(méi)能力去實(shí)現我的夢(mèng)，但是我要努力學(xué)習，天天向上，開(kāi)心的'度過(guò)每一天，我相信我一定會(huì )成功的！
高爾基說(shuō)：書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。只要我現在努力學(xué)習，我堅信夢(mèng)一定會(huì )不遠的。
我的演講完畢。
謝謝大家！
經(jīng)典的演講稿3
各位老師、同學(xué)：
大家好。今天，我在這里，面對這么多注視的目光發(fā)表演講，展示自己。對我來(lái)說(shuō)，既是一個(gè)考驗，又是一次難得的機會(huì )�！扒啻� 無(wú)幾，時(shí)不我待”，我要抓住這次機會(huì )，爭取做好高一學(xué)生會(huì )生活衛生部部長(cháng)一職。我先作一下自我介紹，我叫來(lái)榮喆，我是高一 六班的，現在班內擔任生活委員。我愿意任職，是因為我有以下幾方面的優(yōu)勢：
1)我熱心為大家服務(wù)。在中學(xué)的學(xué)習生活中，我一直是班委成員，熱心為同學(xué)們服務(wù)，認真做班級工作，得到同學(xué)們的認可。
2)勤懇。我不怕工作忙，就怕沒(méi)事做。既然是學(xué)生會(huì )的成員就應該不愧對這個(gè)位子，碌碌無(wú)為不是我想要的�？傁Ｍ悬c(diǎn)事來(lái)做 ，讓自己充實(shí)起來(lái)，讓歲月不蹉跎。所以，我會(huì )勤勤懇懇的工作。
3)辦事有計劃、效率高。我的學(xué)習、生活、工作都按計劃進(jìn)行。每天早上，我都會(huì )花一點(diǎn)時(shí)間安排當天要做的.事。我做事不喜歡 拖拖拉拉，總是在得到任務(wù)后，只要有時(shí)間，就立即處理。
以上是我的做事風(fēng)格：熱心、勤懇、高效、有計劃。
在以后的工作中，我將以我的處事風(fēng)格做好以下幾方面的工作：
1)協(xié)助老師，當好助手。老師是做學(xué)生工作的主體，學(xué)生干部是輔助者。我們要利用身處學(xué)生群體之中，更了解同齡人的優(yōu)勢， 協(xié)助老師做好學(xué)生工作。
2)抓好團結互助，營(yíng)造一種和諧的學(xué)校氛圍。學(xué)生會(huì )是一個(gè)大團體，只有搞好團結，才能做好各項工作。在團結的基礎上，充分 發(fā)揮每個(gè)學(xué)生干部的工作積極性和創(chuàng )造性，為高一年級的學(xué)生工作貢獻自己的一分力量。
3)重點(diǎn)抓抓好宿舍衛生。只有衛生了，干凈了，同學(xué)們才有健康的體魄，旺盛的精力去學(xué)習去訓練。
4)多傾聽(tīng)同學(xué)們的心聲及時(shí)的反映問(wèn)題。
以上是我暫時(shí)的工作構想，在以后的實(shí)際工作中，遇到新的問(wèn)題，隨機應變，以切實(shí)可行的方法解決�？傊�，目標只有一個(gè)：做好 本職工作。
“金無(wú)足赤，人無(wú)完人”，我也有一些缺點(diǎn)和不足。在以后的工作中，歡迎老師和同學(xué)們幫我指出。我會(huì )虛心接受，努力改正。我 在以后的學(xué)習生活中會(huì )積極的向大家學(xué)習。努力做好老師的助手!同學(xué)們的服務(wù)員!
經(jīng)典的演講稿4
我們從出生到成長(cháng)，無(wú)時(shí)無(wú)刻不在和別人進(jìn)行著(zhù)溝通。那么溝通是什么？每個(gè)人對溝通的理解是不一樣的。
一、 溝通的定義
溝通是為了一個(gè)設定的目標，把信息、思想和情感，在個(gè)人或群體間傳遞，并且達成共同協(xié)議的過(guò)程。
溝通便是通上下左右前后的情，有效溝通是通往成功的秘訣。 人與人相處，最重要的是了解，最可貴的是諒解，最悲哀的是誤解。
有兩句關(guān)于通訊的廣告語(yǔ)很貼切我們今天的主題，叫做“溝通從心開(kāi)始”和“溝通無(wú)極限”。想想也有一定道理，心靈的溝通勝過(guò)一切
如果能做到從“心靈”開(kāi)始的溝通，那溝通的深度就有可能去到“無(wú)限”了吧。
管理者的水平如何，說(shuō)來(lái)說(shuō)去都離不開(kāi)其所具備的溝通能力是大還是小。溝通的能力決定了一個(gè)人的成功與否，決定了一個(gè)企業(yè)的成敗與否。打仗要知己知彼，才能百戰百勝；管理要知人知心，才能做到有效溝通。
一把堅實(shí)的大鎖掛在鐵門(mén)上，一跟鐵桿費了九牛二虎之力，還是無(wú)法將它撬開(kāi)。鑰匙來(lái)了，它瘦小的身子鉆進(jìn)鎖孔，只輕輕一轉，那大鎖就“啪”地一聲打開(kāi)了。鐵桿奇怪地問(wèn)：“為什么我費了那么大力氣也打不開(kāi)，而你卻輕而易舉地就把它打開(kāi)了呢？”鑰匙說(shuō)：“因為我最了解他的心�！�
對溝通的不同理解就造成了溝通困難和障礙，最終導致溝通的失敗。我們在實(shí)際工作過(guò)程中，不能有效溝通確實(shí)是最大的一個(gè)障礙，是造成工作效率低下的一個(gè)非常重要的原因�，F在讓我們來(lái)統一什么是溝通?
當我們與別人溝通的時(shí)候，一般來(lái)講，是自己講的比較多還是讓對方講的多一點(diǎn)比較好？讓對方多講。為什么？因為溝通的主角是誰(shuí)？對方。既然是讓對方多講，表示大多數時(shí)候，我們的工作是什么？聽(tīng)�，F在問(wèn)題來(lái)了，從小到大有沒(méi)有哪個(gè)老師教我們如何傾聽(tīng)？ 我們從小到大在學(xué)校里面，老師通常教我們的是背、讀、看別人寫(xiě)的文章，然后要我們寫(xiě)或是說(shuō)出我們的想法，所以從小到大沒(méi)有人教我們如何傾聽(tīng)，難怪人與人之間在溝通時(shí)，經(jīng)常會(huì )出現一些障礙。 在我們生活中，經(jīng)常會(huì )遇到這樣的現象，比如說(shuō)我有一位朋友，小孩今年上初中三年級，有一次他向我請教怎么樣與孩子溝通。他向我抱怨：哎！我那個(gè)寶貝兒子，他從來(lái)都不肯聽(tīng)我說(shuō)。
我說(shuō)：你的意思是說(shuō)，因為孩子不肯聽(tīng)你說(shuō)，所以你才不了解他。 他說(shuō)：對啊。
我說(shuō)：要了解一個(gè)人，應該是你聽(tīng)他說(shuō)，還是他聽(tīng)你說(shuō)？
這個(gè)朋友想了很久，他說(shuō)：你說(shuō)的有道理，但是我是過(guò)來(lái)人，我走的橋比他走的路還多，他為什么就是不聽(tīng)我的話(huà)呢？
這位朋友之所以無(wú)法與孩子溝通，是因為他不肯聽(tīng)孩子講，所以他不了解孩子的想法，他只是用自己的觀(guān)點(diǎn)去揣摩孩子的.內心世界。其實(shí)在我們企業(yè)管理當中，做領(lǐng)導的也會(huì )經(jīng)常犯這樣的錯誤。很多時(shí)候，我們不太愿意聽(tīng)下屬講話(huà)。所以要想成為一個(gè)好的領(lǐng)導，必須學(xué)會(huì )如何傾聽(tīng)，這樣才能夠很好的與下屬交流。
如果有一天你走在路上，有一位外國人用英文問(wèn)你路怎么走，而你正好也會(huì )英文時(shí)，你會(huì )用何種語(yǔ)言回答他？英文，也就是說(shuō)我們和別人溝通時(shí)，要用對方聽(tīng)的懂的語(yǔ)言，用對方能夠接受的方式與他溝通，
一個(gè)美麗的德國女孩愛(ài)上了一個(gè)在德留學(xué)的極為優(yōu)秀的中國青年，很快他們便墜入了愛(ài)河。然而在一次共同出外購物時(shí)，他們在路口碰上了紅燈。男孩看到路上沒(méi)有任何車(chē)輛，毫不猶豫信步走過(guò)了路口。
這卻導致了他們的分手。
嚴謹的德國女孩這樣想：他連基本的社會(huì )規則都不遵守，我怎么能將自己交與這樣的一個(gè)人？
用對方能夠接受的方式除了語(yǔ)言外，也包括了文字、聲音、肢體動(dòng)作。
語(yǔ)言、聲音、肢體動(dòng)作的影響力各占多少？(示范)
溝通效果的來(lái)源
一位美國心理學(xué)家多年前發(fā)表過(guò)一份他的研究心得，認為溝通效果的來(lái)源是
文字 7%
聲調 38%
身體語(yǔ)言 55%
二、溝通的兩種方式
我們在工作和生活中，都采用兩種不同的溝通模式，通過(guò)這兩種不同模式的溝通可以把溝通的三個(gè)內容即信息、思想和情感傳遞給對方，并達成共識。
可能我們用得最多的是語(yǔ)言。這是我們人類(lèi)特有的一個(gè)非常好的溝通模式。實(shí)際上在工作和生活中我們除了用語(yǔ)言溝通，有時(shí)候還會(huì )用書(shū)面語(yǔ)言和肢體語(yǔ)言去溝通，如用我們的眼神、面部表情和手勢去溝通。歸納起來(lái)，我們的溝通方式有兩種：
1. 語(yǔ)言的溝通
語(yǔ)言是人類(lèi)特有的一種非常好的、有效的溝通方式。語(yǔ)言的溝通包括口頭語(yǔ)言、書(shū)面語(yǔ)言、圖片或者圖形。
2. 肢體語(yǔ)言的溝通
肢體語(yǔ)言包含得非常豐富，包括我們的動(dòng)作、表情、眼神。實(shí)際上，在我們的聲音里也包含著(zhù)非常豐富的肢體語(yǔ)言。我們在說(shuō)每一句話(huà)的時(shí)候，用什么樣的音色去說(shuō)，用什么樣的抑揚頓挫去說(shuō)等，這都是肢體語(yǔ)言的一部分。
手勢 臉部表情眼神姿態(tài) 聲音 柔和的手勢表示友好、商量，強硬的手勢則意味著(zhù)：“我是對的，你必須聽(tīng)我的”。微笑表示友善禮貌，皺眉表示懷疑和不滿(mǎn)意。盯著(zhù)看意味著(zhù)不禮貌，但也可能表示興趣，尋求支持。雙臂環(huán)抱表示防御，開(kāi)會(huì )時(shí)獨坐一旁意味著(zhù)傲慢或不感興趣。演說(shuō)時(shí)抑揚頓挫表明熱情，突然停頓是為了造成懸念，吸引注意力。
我們說(shuō)溝通的模式有語(yǔ)言和肢體語(yǔ)言這兩種，語(yǔ)言更擅長(cháng)溝通的是信息，肢體語(yǔ)言更善于溝通的是人與人之間的思想和情感。
三、溝通的三大要素
要素1 溝通一定要有一個(gè)明確的目標。
只有大家有了明確的目標才叫溝通。如果大家來(lái)了但沒(méi)有目標，那么不是溝通，是什么呢？是閑聊天。而我們以前常常沒(méi)有區分出閑聊天和溝通的差異，經(jīng)常有同事或經(jīng)理都會(huì )過(guò)來(lái)說(shuō)：某某，咱們出去隨便溝通溝通。隨便溝通溝通，本身就是一對矛盾。溝通就要有一個(gè)明確的目標，這是溝通最重要的前提。所以，我們理解了這個(gè)內容之后，我們在和別人溝通的時(shí)候，見(jiàn)面的第一句話(huà)應該說(shuō)：“這次我找你的目的是——”。溝通時(shí)說(shuō)的第一句話(huà)要說(shuō)出你要達到的目的，這是非常重要的，也是你的溝通技巧在行為上的一個(gè)表現。
要素2 達成共識
溝通結束以后一定要形成一個(gè)雙方或者多方都共同承認的一個(gè)共識，只有形成了這個(gè)共識才叫做完成了一次溝通。如果沒(méi)有達成為共識，那么這次不能稱(chēng)之為溝通。溝通是否結束的標志就是：是否達成了一個(gè)共識。在實(shí)際的工作過(guò)程中，我們常見(jiàn)到大家一起溝通過(guò)了，但是最后沒(méi)有形成一個(gè)明確的共識，大家就各自去工作了。由于對溝通的內容理解不同，又沒(méi)有達成共識，最終造成了工作效率的低下，雙方又增添了很多矛盾。在我們明確了溝通的第二個(gè)要素的時(shí)候，我們應該知道，在我們和別人溝通結束的時(shí)候，我們一定要用這樣的話(huà)來(lái)總結：非常感謝你，通過(guò)剛才交流我們現在達成了這樣的共識，你看是這樣的一個(gè)共識對嗎？這是溝通技巧的一個(gè)非常重要的體現，就是在溝通結束的時(shí)候一定要有人來(lái)做總結，這是也一個(gè)非常良好的溝通行為。
你可以觀(guān)察一下你的同事，他們在溝通結束后是否有這樣的結束語(yǔ)？如果有這樣的結束語(yǔ)，那么，標志著(zhù)是一個(gè)良好的溝通技巧。
要素3 溝通信息、思想和情感
溝通的內容不僅僅是信息還包括著(zhù)更加重要的思想和情感。那么信息、思想和情感哪一個(gè)更容易溝通呢？是信息 。
例如：今天幾點(diǎn)鐘起床？現在是幾點(diǎn)了？幾點(diǎn)鐘開(kāi)會(huì )？往前走多少米？
這樣的信息是非常容易溝通的。而思想和情感是不太容易溝通的。在我們工作的過(guò)程中，很多障礙使思想和情感無(wú)法得到一個(gè)很好的溝通。事實(shí)上我們在溝通過(guò)程中，傳遞更多的是彼此之間的思想，而信息的內容并不是主要的內容。
四、溝通的雙向性
我們在工作和生活的過(guò)程中，常把單向的通知當成了溝通。你在與別人溝通的過(guò)程中是否是一方說(shuō)而另一方聽(tīng)，這樣的效果非常不好，換句話(huà)說(shuō)，只有雙向的才叫做溝通，任何單向的都不叫溝通。因此溝通的另外一個(gè)非常重要的特征是：溝通一定是一個(gè)雙向的過(guò)程。
五、溝通的三個(gè)行為：說(shuō)、聽(tīng)、問(wèn)
溝通三行為
要形成一個(gè)雙向的溝通，必須包含三個(gè)行為，就是有說(shuō)的行為、聽(tīng)的行為還要有問(wèn)的行為。一個(gè)有效的溝通技巧就是由這三種行為組成的。換句話(huà)說(shuō)，考核一個(gè)人是否具備溝通技巧的時(shí)候，看他這三種行為是否都出現。
美國汽車(chē)推銷(xiāo)之王喬〃吉拉德曾有過(guò)次深刻的體驗。一次，某位名人來(lái)向他買(mǎi)車(chē)，他推薦了一種最好的車(chē)型給他。那人對車(chē)很滿(mǎn)意，并掏出10000美圓現鈔，眼看就要成交了，對方卻突然變卦而去。
喬為此事懊惱了一下午，百思不得其解。到了晚上11點(diǎn)他忍不住打電話(huà)給那人：“您好！我是喬〃吉拉德，今天下午我曾經(jīng)向您介紹一部新車(chē)，眼看您就要買(mǎi)下，卻突然走了�！�
“喂，你知道現在是什么時(shí)候嗎？”
“非常抱歉，我知道現在已經(jīng)是晚上11點(diǎn)鐘了，但是我檢討了一下午，實(shí)在想不出自己錯在哪里了，因此特地打電話(huà)向您討教�！�
“真的嗎？”
“肺腑之言�！�
“很好！你用心在聽(tīng)我說(shuō)話(huà)嗎？”
“非常用心�！�
“可是今天下午你根本沒(méi)有用心聽(tīng)我說(shuō)話(huà)。就在簽字之前，我提到犬子吉米即將進(jìn)入密執安大學(xué)念醫科，我還提到犬子的學(xué)科成績(jì)、運動(dòng)能力以及他將來(lái)的抱負，我以他為榮，但是你毫無(wú)反應�！�
喬不記得對方曾說(shuō)過(guò)這些事，因為他當時(shí)根本沒(méi)有注意。喬
認為已經(jīng)談妥那筆生意了，他不但無(wú)心聽(tīng)對方說(shuō)什么，而且在聽(tīng)辦公室內另一位推銷(xiāo)員講笑話(huà)。
這就是喬失敗的原因：那人除了買(mǎi)車(chē)，更需要得到對于一個(gè)優(yōu)秀兒子的稱(chēng)贊。
喬〃吉拉德恰恰沒(méi)有“站在對方立場(chǎng)思考與行動(dòng)”。他只是想當然地以為“已經(jīng)成交了”。
“站在對方立場(chǎng)思考與行動(dòng)”，誰(shuí)都明白是金口良言，但做起來(lái)實(shí)在也難。成功的推銷(xiāo)員恰恰做到了這一點(diǎn)。
所以說(shuō)當我們每一個(gè)人在溝通的時(shí)候,一定要養成一個(gè)良好的溝通技巧習慣：說(shuō)、聽(tīng)、問(wèn)三種行為都要出現，并且這三者之間的比例要協(xié)調，如果具備了這些，將是一個(gè)良好的溝通。
不要輕視傾聽(tīng)的能力
最成功的管理人員通常也是最佳的傾聽(tīng)者。我特別記得一位，他在一家大公司擔任業(yè)務(wù)經(jīng)理，但他對該行業(yè)的特性一竅不通。當業(yè)務(wù)員需要他的忠告時(shí)，他無(wú)法告訴他們什么——因為他什么都不懂！但盡管如此，這個(gè)人卻了解如何傾聽(tīng)，所以不論別人問(wèn)他什么，他總是回答：“你認為你該怎么做?”于是業(yè)務(wù)員會(huì )提出方法，他點(diǎn)頭同意，最后業(yè)務(wù)員總是滿(mǎn)意地離去，心里還想著(zhù)這位經(jīng)理真是了不起。
幾年前，我的一位朋友廉價(jià)買(mǎi)下了一家小型工廠(chǎng)。前任老板說(shuō)：“我很高興能把它脫手，因為員工的態(tài)度愈來(lái)愈強硬，一點(diǎn)也不感激我多年來(lái)對他們的照顧。他們準備投票擁護工會(huì )，我實(shí)在不愿意和工會(huì )打交道�！�
我朋友成了老板之后，召集所有員工開(kāi)了一次坦誠的會(huì )議�！拔蚁Ｍ銈冊谶@里工作是快快樂(lè )樂(lè )的，”他告訴他們說(shuō)，“告訴我怎樣才能辦到？”結果發(fā)現，他只要提供幾項小小的福利，如現代化浴室設備、在更衣室中裝上一面鏡子一，以及在娛樂(lè )室中放上自動(dòng)售貨機等，結果，迄今工會(huì )始終沒(méi)有介入．員工都很滿(mǎn)意。他們真正需要的只是一位傾聽(tīng)他們意見(jiàn)的人。
傾聽(tīng)是一種技巧，這種技巧的第一信條，就是給予對方全然的注意。當有人來(lái)到我的辦公室和我交談時(shí)，我不會(huì )讓任何事務(wù)打斷我的注意。如果我是處在擁擠的房間內和人說(shuō)話(huà)，我也會(huì )盡量摒除其他事務(wù)的干擾，讓對方覺(jué)得我們是唯一的在場(chǎng)者。
我會(huì )直視對方，此時(shí)如果有只猩猩進(jìn)來(lái)，我或許都不會(huì )注意到。我記得有次我是如何地被觸怒。那時(shí)我正和我們的一位業(yè)務(wù)經(jīng)理共進(jìn)午餐，每次有漂亮的女侍走過(guò)，他的眼睛總緊盯著(zhù)她看。我覺(jué)得受到侮辱，并不由自主地想到：“那位女侍的腿顯然比我對他說(shuō)的話(huà)重要，他根本投聽(tīng)到我說(shuō)的話(huà)，他根本不關(guān)心我！”所以你必須注意對方，這樣才能聽(tīng)到對方告訴你的話(huà)。假如不全神貫注，我們就會(huì )心不在焉。
經(jīng)典的演講稿5
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!首先我要感謝老師、感謝同學(xué)們，給我這么好的機會(huì )來(lái)鍛煉我自己，來(lái)挑戰我自己。我今天演講的主題是“感恩”。我的演講，與其說(shuō)是演講，不如說(shuō)是我個(gè)人對人對事的一點(diǎn)心靈體會(huì )和看一些相關(guān)書(shū)籍的感想感悟吧。
對“感恩“這個(gè)詞，我還特意去查了字典，是一個(gè)動(dòng)詞，意思是說(shuō)對別人所給的幫助表示感激。但我覺(jué)得，隨著(zhù)社會(huì )的發(fā)展進(jìn)步，它也應該發(fā)展來(lái)滿(mǎn)足人們對它的需要了。我的題目是心懷感恩，這是個(gè)動(dòng)賓短語(yǔ)，感恩是個(gè)名詞，它所表示的是，不僅要感恩別人的幫助，還要感恩你的親人，你的朋友，你的.同學(xué)，你身邊認識或不認識的人，甚至于你的敵人，你身邊的一草一木，這世界上的一切。只有時(shí)時(shí)心懷感恩，煩惱的魔鬼才不敢向你靠近;只有時(shí)時(shí)心懷感恩，你才發(fā)現這世界如此廣闊，如此可愛(ài);只有時(shí)時(shí)心懷感恩，幸福、快樂(lè )才會(huì )永遠伴你左右!以下,我分三點(diǎn)來(lái)談感恩。
一、缺乏感恩，是一種罪過(guò)，更是各種悲劇的根源。
我們最熟悉不過(guò)的就是婆媳關(guān)系緊張的問(wèn)題了。兒子長(cháng)大了，娶媳婦了，就會(huì )嫌棄老子老了，不中用了，還礙手礙腳的，特別是多兄弟的家底更是你推我推的，都不愿去負起贍養老人的責任，輕則頂嘴，鬧矛盾，郁郁寡歡;重則兄弟之間還大動(dòng)干戈，氣死老子。顯明，這就是不孝，是罪過(guò)，是缺乏感恩之心的結果。
同學(xué)們，相信你們也有聽(tīng)說(shuō)或看過(guò)有關(guān)拿破侖與她妻子依愛(ài)情尼·迪芭的故事吧。拿破侖曾為迪芭小姐的優(yōu)雅、青春、誘惑、美麗而感到幸福;為了要取這位相貌傾國傾城，沉魚(yú)落雁的女子為妻，而不顧群臣們的反對。本來(lái)他們擁有健康、權力、聲望、美貌、愛(ài)情等，完全是人們所羨慕所嫉妒的一樁美滿(mǎn)婚姻。但好景不長(cháng)，迪芭時(shí)時(shí)為嫉妒所困擾，遭疑懼所折磨，因痛苦而咆哮;她侮慢拿破侖的命令，肆無(wú)忌憚地闖進(jìn)他的辦公室，搗亂他的重大會(huì )議，闖進(jìn)他的書(shū)房，暴跳如雷，惡語(yǔ)謾罵。拿破侖身為國王的權威及愛(ài)情的力量卻無(wú)法制止她對他無(wú)理的喋喋不休;他有許多富麗的宮殿卻找不到一間能使他安靜的小屋子。迪芭的吵鬧，不但沒(méi)得到她想要的，而她日夜擔心的事終于發(fā)生了——“拿破侖時(shí)常在晚間從宮殿的一扇小門(mén)潛出，用軟帽遮住眼，由一個(gè)親信侍從陪他去與正期待著(zhù)他的一個(gè)美麗女人幽會(huì )�！�
我們不得不嘆息——悲劇啊!試想，如果迪芭能懷有一顆感恩的心，感激丈夫對自己的寵愛(ài)，對自己的贊美，感謝上帝賜她擁有國王權威的丈夫，美滿(mǎn)的家庭，而好好珍惜，對內做個(gè)溫柔體貼的賢妻良母，對外做一個(gè)受萬(wàn)民愛(ài)戴的皇后，就不會(huì )出現這樣的悲劇了。
二、善于感恩，化干戈為玉帛。
我們知道，當我們去埋怨，去指責，去挑剔，甚至去仇恨，去詆毀一個(gè)人的時(shí)候，也許當時(shí)你會(huì )很痛快，但過(guò)后你再次遇見(jiàn)他時(shí)，你是那么地不自在，那么地尷尬，或許你又發(fā)現這樣做根本消除不了你心頭上的怒火，反而越來(lái)越火，進(jìn)而妨礙我們的睡眠，我們的胃口，我們的血壓，我們的健康和我們的快樂(lè )。要知道高血壓，心臟病的禍源就是憤怒呀。相反，如果仇人知道我們如何擔心，如何苦惱，肯定會(huì )高興得躒起舞來(lái)。我們的恨意根本傷害不到他們，卻使我們的生活地獄一般。
經(jīng)典的演講稿6
各位領(lǐng)導、代表同志及父老鄉親們：
大家好!我叫xx，今年26歲，土家族，大專(zhuān)文化，家住xx鄉豐聯(lián)村茅壩坪組。
今天我競選的職務(wù)是xx鄉豐聯(lián)村村民委員會(huì )主任。站在這里，我感到非常的榮幸。首先，非常感謝鄉黨委政府及各位父老鄉親，讓我有機會(huì )在這里展現自己。對于我來(lái)說(shuō)，能夠有這樣的機會(huì )，以這樣的形式和各位村民見(jiàn)面，發(fā)表演說(shuō)，讓同志們評一評，挑一挑，這的確是件光榮的事，表明了我們國家向政治民主化的方向邁進(jìn)了一步。所以，不管我講得好與不好，選得上或選不上，我都會(huì )為我們國家的進(jìn)步而感到高興，我也為自己能夠得到大會(huì )的提名而感到光榮。
我競選這一職位的優(yōu)勢有如下四點(diǎn)：
一、有過(guò)硬的政治素質(zhì)。我出生在xx鄉豐聯(lián)村，是這塊土地和人民培養了我吃苦耐勞、踏踏實(shí)實(shí)、默默無(wú)聞的好品質(zhì)。我XX年被應征入伍，XX年加入中國共產(chǎn)黨，在部隊得到很好的煅煉，在黨組織受到過(guò)很好的教育。
二、我于XX年12月退伍后被應聘到秀山縣人民法院工作，在工作中認真學(xué)習，具備了一定的基層工作能力，在工作的同時(shí)，我接觸到了各樣的人群，我知道他們需要什么，我們村需要什么。
三、我沒(méi)有沉重的家庭負擔，可以有更多的時(shí)間處理村委會(huì )的事情，多辦一些好事、堅決維護群眾利益，在突發(fā)事情面前能獨擋一面，妥善解決各類(lèi)問(wèn)題和矛盾。
第五，加強團結，協(xié)作發(fā)展。天時(shí)不如地利，地利不如人和，團結就是力量。只有團結，工作才能形成合力。拓寬和疏通民主渠道，遇事和大家商量，虛心聽(tīng)取各方意見(jiàn)，嚴于律己，誠懇待人，關(guān)心同志，設身處地為同志著(zhù)想，努力創(chuàng )造寬松、和諧、愉快的工作環(huán)境。多和一起工作的同志交流思想和感情，做大家的知心朋友，努力營(yíng)造一個(gè)相互信任、相互幫助、心情舒暢的工作氛圍。
第六，熱情服務(wù)，樂(lè )于奉獻。牢記黨的宗旨，全心全意為人民服務(wù)。吃苦在前，把群眾的事情當成自己的事情來(lái)辦，把好事辦實(shí)，把實(shí)事辦好。不能索取，時(shí)該記住干部手中的權力是人民給的.，手中只有為群眾謀利益的權利，沒(méi)有為自己謀私利的權利。用自己的清廉之身，用自己的人格魅力，做好表率，以身示范。
與此同時(shí)，我也清醒地認識到，自己存在一些不足之處：這些年，我從學(xué)校走出就進(jìn)入部隊，爾后應聘在法院工作，生活在幸福、愉快、歡樂(lè )的環(huán)境之中，與村民交流思想不夠，缺乏吃苦耐勞的磨練。不過(guò)我有信心，并相信勤能補拙，憑著(zhù)我的忠誠，憑著(zhù)我對新事物的接受能力和敏捷的思維，在今后工作中，在同志們的幫助和關(guān)懷下，我會(huì )克服不足，把工作做好。
如果我能競選上這個(gè)職位，我將珍惜這個(gè)機會(huì )，以踏實(shí)的工作作風(fēng)、求真的工作態(tài)度、進(jìn)取的工作精神，用心、用情、用智慧干好本職工作，為家鄉的小康建設做出新的貢獻。
我的演講完畢，謝謝大家!
經(jīng)典的演講稿7
當我為初三畫(huà)下句點(diǎn)時(shí)，我已揮著(zhù)稚嫩的羽翼飛向絢麗的高一，用手中的畫(huà)筆描繪著(zhù)我期待已久的新生活。就這樣，我滿(mǎn)心歡喜的迎來(lái)了如火如荼的高中軍訓……
“給我一批學(xué)生，還你一支部隊”這是基地教官對學(xué)生的要求，聽(tīng)著(zhù)就有一種氣勢，其中也夾雜著(zhù)懷疑與夸大。毋庸置疑，過(guò)程決定結果，這樣巨大的改變（美好的結局）背后需要不盡的汗水與毅力。就如雨后的絢麗彩虹，雨下過(guò)，哭過(guò)，天際才會(huì )涌現七彩虹橋。那時(shí)的頗多感觸才是一切最美好的見(jiàn)證。
為期5天的軍訓結束了，期間，我怨過(guò)，笑過(guò)，累過(guò)，也偷偷地哭過(guò)，我不敢說(shuō)自己是最棒的，但我為自己的堅持而自豪，至少我堅持過(guò)，也堅強過(guò)！軍訓結束了，留給我的是永恒的記憶與心靈的震撼。它的.結束，也意味著(zhù)我的高中生涯的開(kāi)始，我無(wú)法懈怠，我要做的只有努力，不懈的繼續。軍訓，我該怎么來(lái)評價(jià)你好呢、
你是嚴格的，有鐵一般的紀律。烈日下，汗水中，我們只是隨著(zhù)教官的口號在不斷地移動(dòng)，稍息、立正、站好、向左看/向右轉……�？谔栐谧�，動(dòng)作在變，不允許變的是紀律，不管做什么之前，一定要打報告，沒(méi)有人是例外。每天好幾小時(shí)的訓練，帶來(lái)的疲憊，又豈是用言語(yǔ)來(lái)表達的呢？每天的每天，一早就要起床站30分鐘的軍姿，我不明白這樣做有什么意義，我抱怨，表示不理解。每天的每天，從腳上傳來(lái)的疼痛感催促著(zhù)回家那天的到來(lái)�？梢簿褪沁@樣慘無(wú)人道的訓練，將我們這盤(pán)散沙凝成了堅硬的混凝土。訓練教會(huì )我們團結，教會(huì )我們堅持與堅強，教會(huì )我們……我深知經(jīng)過(guò)這幾天的訓練，我們不管是個(gè)人還是集體，所做的動(dòng)作都無(wú)法達到一個(gè)做軍人的標準，盡管我們是那么重復著(zhù)做這些不變動(dòng)作。也因為這樣讓我更佩服教官們所付出的努力，為作一個(gè)軍人的努力。這又讓我想到了學(xué)習，也許，我也該以這種精神去面對，去奮斗，為我的高中生活綻放出鮮艷的花朵
你是柔情的，有說(shuō)有笑，有歌舞相伴的。烈日下，汗水中，隨著(zhù)總教官的一聲號響，在苦苦的等待中，迎來(lái)了那片刻的休息。時(shí)間或許不長(cháng)，卻是我們最enjoy的時(shí)刻。我們盤(pán)腿而坐，跟著(zhù)教官學(xué)唱軍歌，與教官開(kāi)開(kāi)玩笑·談天說(shuō)地，在歡笑中相互認識，相互了解。漸漸的越來(lái)越喜歡這樣的日子，越來(lái)越期待訓練后的休息，只為開(kāi)心的笑。離開(kāi)的前一晚舉行的篝火晚會(huì )更是印象深刻，那一晚，我們笑開(kāi)了花，笑的那么燦爛！教官的颯爽英姿。教官的幽默風(fēng)度，教官的嚴肅認真……難忘教官，難忘軍訓的點(diǎn)滴！
雨下過(guò)，彩虹出現了，我飽嘗了酸甜苦辣各種滋味，，我受苦過(guò)，也收獲了，我收獲了耐力堅毅勇敢不屈與團結。5天來(lái)，我獲益匪淺。
原以為我在苦苦等待，原以為我在苦苦盼望回家的那一天，原以為我只愛(ài)算著(zhù)時(shí)間為軍訓倒計時(shí)，可是離開(kāi)的那一刻，我不舍，我留戀。這些日子的點(diǎn)滴化成了一串串音符在我的心上縈繞。
“軍訓”不曾結束，而我依舊要奮斗，向著(zhù)目標，向著(zhù)前方。不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹，唯有煎熬的苦，才有開(kāi)心的笑��！
經(jīng)典的演講稿8
尊敬的各位領(lǐng)導、各位評委老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家上午好!今天我演講的題目是《傳承文明，書(shū)香為伴》。
巍巍華夏，多少人為之敬仰，上下五千年的文明之珠，捧在手心散發(fā)出耀眼的光芒。那是歷史的足跡，是古人品德的綻放，是人類(lèi)勞動(dòng)的成果，更是世代人們恒久的夢(mèng)想。
我們是華夏的兒女，龍的傳人。我們應當像先輩們一樣把夢(mèng)想傳承。我們的祖國自古以來(lái)就是“禮儀之邦”，這是我們奮斗了千年，也保護了千年的財富。但是現在，無(wú)論我站在哪里都感受不到它的存在。是時(shí)間被踏碎，還是我們變了，文明已被許多人遺忘。然而，我們可曾想過(guò)一個(gè)沒(méi)有文明國家的悲哀：被他國歧視、侮辱、欺凌。我們再不要回到鴉片戰爭那個(gè)血跡斑斑的時(shí)代，我們要將文明傳承。
文明，一種思想的深度，細細品味文明的內涵：人與人之間的尊重。懷著(zhù)一顆平等謙和的心靈去尊重他人，不論他們是貧是富，不論他們知識淵博還是才疏學(xué)淺，但他們都有一個(gè)強大的靈魂、完美的人格值得我們站在平等的高度去相交，以一顆真誠的心靈去尊重。感悟文明，就感悟了生命。
文明，一種彌足珍貴的財富，是融入了華夏兒女生命靈魂中的.精華，這是一種穿越時(shí)空、血脈相傳的高尚品格，是中華民族千年以來(lái)虔誠奉行的民族精神�！敖�(jīng)天緯地曰文，照臨四方曰明”，古老的《尚書(shū)》上磅礴端莊的楷書(shū)詮釋了千年之前不斷探索進(jìn)取的人們的文明：像是前方的道路上不滅的明燈，用溫暖明亮的燈光驅散未知的黑暗帶來(lái)的迷霧，不論未來(lái)有多崎嶇，沐浴著(zhù)文明之光的人們，會(huì )堅定的走下去，用勤勞的雙手，鑄造美好的未來(lái)。
文明，一種歷久彌新的靈魂之美，是人與自然的和諧共存——想象著(zhù)一道晴朗明媚的晨曦從古典的藍空灑下，清晨綻開(kāi)了淡金色的微笑。山是清雅的碧色，水是溫潤的青，遠遠望去，那綠仿佛是宣紙上洇開(kāi)的墨跡。三三兩兩的人們漫步湖畔，休憩山林，和身在青草綿綿處尋夢(mèng)，文明的世界里，一切都會(huì )是那樣和諧，寧靜，美好。
我們播下一種行為，就收獲一個(gè)習慣;播下一個(gè)習慣，就收獲一個(gè)品格;文明已被人們放在心里的一個(gè)重要位置，千萬(wàn)不要把行為習慣看作小事，每個(gè)人舉手投足之間都傳遞著(zhù)豐富的文明信息。讓我們從現在做起，從自己做起，養成良好的文明習慣，做文明學(xué)生，管住我們的口，不說(shuō)粗話(huà)、臟話(huà);管住我們的手，不亂扔垃圾;管住我們的腳，不踐踏花草。
好的文明習慣，可以影響你的學(xué)習，你的生活，甚至將來(lái)的一生都將受用不盡。文明的舉止，文明的行為，加上恬靜、幽雅、舒適的學(xué)習環(huán)境，濃郁的文化氛圍，會(huì )啟迪我們不斷探索。要養成良好的文明習慣，做文明學(xué)生。我相信，經(jīng)過(guò)我們的共同努力，一定會(huì )創(chuàng )造一個(gè)文明美好的校園。
同學(xué)們，讓我們攜起手來(lái)，學(xué)做文明人，清潔環(huán)境，文明校園。從我做起，從身邊每一件小事做起，拋棄我們身上種種不文明的行為，養成良好的文明習慣。讓文明之花開(kāi)遍校園，讓文明行為習慣永伴我行!
我的演講完畢，謝謝大家!
經(jīng)典的演講稿9
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們
我講話(huà)的主題是“說(shuō)文明話(huà)，干文明事，做一個(gè)有修養的人”。
中國素有“禮儀之邦”的美稱(chēng)，早在春秋時(shí)期，孔子就指出：“非禮勿視，非禮勿聽(tīng)，非禮勿言，非禮勿動(dòng)”，意思是說(shuō)，不符合道德規范、文明禮儀的言行不能看、不能聽(tīng)、不能說(shuō)、不能做。學(xué)校作為我們接受知識的神圣殿堂，更應該是一個(gè)文明和諧的集體。
本學(xué)期以來(lái)，我們欣喜地看到大部分同學(xué)能夠嚴格地遵守紀律、積極地鍛煉身體、主動(dòng)的努力學(xué)習，但是仍然有個(gè)別同學(xué)上學(xué)遲到，追逐打鬧，上課不認真聽(tīng)講，打瞌睡、吃零食;課余抄襲作業(yè)，完全背離了學(xué)生就是要認真學(xué)習這一宗旨;極少數學(xué)生自命不凡，走路橫沖直撞，臟話(huà)粗話(huà)隨口說(shuō)，打架斗毆，甚至有偷盜行為，完全不是學(xué)生行徑;在物質(zhì)享受上相互攀比，在學(xué)習做人、學(xué)習知識上卻不愿吃苦，不愿努力;個(gè)別學(xué)生圖省事不走大路走草坪，亂扔垃圾、隨口吐痰，人走不關(guān)水、不關(guān)電、不關(guān)門(mén)，在墻上亂寫(xiě)亂畫(huà)、踩腳印，用腳踢門(mén)窗同學(xué)們，文明不復雜，不抽象，不遙遠，她是一種品質(zhì)，是一種修養，是一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為。而做一個(gè)文明的人，有修養的人并不難，只要我們愿意，只要我們有愛(ài)校思想，把學(xué)校當作自己的家，我們就會(huì )關(guān)心學(xué)校的`發(fā)展、愛(ài)護學(xué)校的環(huán)境、維護學(xué)校的形象;只要我們擁有公德意識，就會(huì )為別人想得多，為別人考慮得多;只要我們始終保持一顆感恩的心，就會(huì )消除冷漠，減少浪費，勤儉生活，勤奮讀書(shū)。只要我們愿意，就可以讓“文明與我們同行”，讓“文明之花”開(kāi)在我們的心中。
作為學(xué)生，文明就是樸素整潔的裝束，就是路上相遇時(shí)的微笑，就是同學(xué)有難時(shí)的熱情幫助，就是見(jiàn)到師長(cháng)時(shí)的一聲親切問(wèn)候，就是不小心撞到對方時(shí)的一聲“對不起”，就是不說(shuō)臟話(huà)、不邊走邊吃、自覺(jué)將垃圾放入垃圾箱，就是就餐時(shí)自覺(jué)排隊、不講話(huà)、不喧鬧、文明進(jìn)餐，就是不損壞公共財物，就是積極思考、安靜聽(tīng)課、不懂就問(wèn)，就是課余時(shí)間不喧嘩、不起哄，就是自覺(jué)服從學(xué)生干部的管理和接受老師的批評勸阻。
同學(xué)們，做一個(gè)文明的人，有修養的人不是一朝一夕就能成功的，需要我們互相提醒，自我監督，讓文明成為一種習慣，讓習慣成為一種自然。
同學(xué)們，浙小是我家，愛(ài)護靠大家，讓我們立即行動(dòng)起來(lái)，讓文明的春風(fēng)吹拂我們的心靈，讓文明的花朵伴隨我們的成長(cháng)!讓我們的校園隨處可見(jiàn)文明之舉，到處可聞文明之聲!
我的演講結束了，謝謝大家。
經(jīng)典的演講稿10
如今這個(gè)時(shí)代絕大部分人都在追求獨一無(wú)二，想必大家都不喜歡重復的東西吧，就比如說(shuō)撞衫，但比這撞衫更可怕的是撞臉，我的生活中就存在著(zhù)另一個(gè)自己，我們常常會(huì )同時(shí)哼起同一首歌，同時(shí)做同一個(gè)動(dòng)作，她不僅和我撞衫，還和我撞臉，而且是天天撞，一撞就是十八年。我是嘎咪拉，她就是我的雙胞胎妹妹。
我是妹妹魯奇婭，我們的相似度是百分之九十九點(diǎn)九，所以每次看著(zhù)對方感覺(jué)就像在照鏡子一樣，被人錯這個(gè)對于我們來(lái)說(shuō)是再也平常不過(guò)的事情了。比如說(shuō)經(jīng)常會(huì )有姐姐班里的`同學(xué)在大馬路上喊著(zhù)她的名字和我打招呼，那個(gè)時(shí)候我總是特別的尷尬，小時(shí)候也因為長(cháng)得太像爸爸媽媽也會(huì )認錯。從小到現在生病對于我們家來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直就是一部災難片，但是如果我和姐姐同時(shí)生病，最苦的不是我們，而是我們的媽媽?zhuān)?jīng)常分不清我們誰(shuí)是姐姐，誰(shuí)是妹妹，也不記得誰(shuí)吃過(guò)藥，誰(shuí)沒(méi)吃過(guò)藥。有一次媽媽喂姐姐吃藥，一勺藥姐姐咕嚕咕嚕就喝下去了，后來(lái)喊我喝藥，為了逃避我就讓姐姐冒充我，于是她又喝了一碗，幸好沒(méi)出什么事情。
我是姐姐嘎咪拉，沒(méi)錯，我是妹妹最好的替身，可也是她最慘的替罪羊。有一次妹妹因為不小心推到了一個(gè)女生而被不幸的告了班主任，當時(shí)她因為害怕被懲罰又不敢承認錯誤，就跟老師說(shuō)是我干的，信以為真的老師還真就這樣懲罰了我，訓了我好久好久。當時(shí)覺(jué)得自己無(wú)比的委屈，如果老師告訴了媽媽?zhuān)撬欢ú粫?huì )饒了我，同時(shí)心里也無(wú)比的憤憤不平，如果讓我知道是誰(shuí)干的，我也絕對不會(huì )饒了他，可后來(lái)回家才知道原來(lái)是我親愛(ài)的妹妹，不過(guò)當時(shí)看著(zhù)她可憐又委屈的眼神，手里還握著(zhù)一個(gè)小小的棒棒糖，我還有什么可怪罪的呢。你們總是說(shuō)男女搭配干活不累，可我想說(shuō)的是如果你有一個(gè)雙胞胎姐妹，干活更加倍。如果我有什么忙不過(guò)來(lái)的，妹妹總會(huì )第一時(shí)間來(lái)幫助我，就像測試跑步，我跑了一半之后，妹妹就來(lái)接替我，這樣兩個(gè)人都不會(huì )覺(jué)得太累，而且跑步成績(jì)還相當樂(lè )觀(guān)。
曾經(jīng)我總是覺(jué)得是雙胞胎中的一員讓我非常的苦惱，因為每天需要看著(zhù)和自己一樣卻又不同的人，我們經(jīng)常會(huì )被別人認錯，被比較，還會(huì )被各種議論，但是我覺(jué)得我們更喜歡彼此的存在，也許你會(huì )經(jīng)常照鏡子反省自己，也許你會(huì )經(jīng)常跟朋友說(shuō)說(shuō)自己的小秘密，瞧，我是多么的幸運。
十八年來(lái)我們從未分開(kāi)過(guò)，所以感謝你在我的生命里，以后也請務(wù)必不離不棄，感謝你，我生命中的另一個(gè)自己。
經(jīng)典的演講稿11
親愛(ài)的同學(xué)們，敬愛(ài)的老師們：
我為大家演講的題是：《帶著(zhù)微笑上路》。
有人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：面對失敗與挫折，一笑而過(guò)是一種樂(lè )觀(guān)、自信，然后重振旗，這是一種勇氣;面對誤解的仇恨，一笑而過(guò)是一種坦然、寬容，然后保持本色，這是一種達觀(guān);面對贊揚和激動(dòng)，一笑而過(guò)是一種謙虛、清醒，然后不斷進(jìn)取，這是一種力量;面對煩惱和憂(yōu)愁，一笑而過(guò)是一種平和釋然，然后努力化解，這是一種境界。是的，生活的漫漫長(cháng)路中，免不了有挫折和煩惱相伴，“一笑而過(guò)”是一種最簡(jiǎn)單、最有效的方法，成功也好、失敗也;喜樂(lè )也好、憂(yōu)懼也罷，請務(wù)必帶著(zhù)微笑上路。
曾看過(guò)這樣一個(gè)故事：一天深夜，瑪麗打開(kāi)門(mén)時(shí)，發(fā)現門(mén)外一個(gè)持刀的男子正惡狠狠地看著(zhù)自己，短暫的恐懼之后，瑪麗迅速鎮定下來(lái)，靈機一動(dòng)，微笑著(zhù)說(shuō)：“朋友，你真會(huì )開(kāi)玩笑，推銷(xiāo)菜刀也不至選這樣的時(shí)刻呀!不過(guò)，這把菜刀我喜歡……”瑪麗邊說(shuō)邊將男人讓進(jìn)里屋，仍面帶笑意地繼續說(shuō)：“你很像我過(guò)去一位好心的.鄰居，看到你真的好高興……”，滿(mǎn)臉殺氣的歹徒漸漸靦腆起來(lái)，他有點(diǎn)結巴地說(shuō)：“謝謝……謝謝!”瑪麗轉身拿錢(qián)，果真買(mǎi)下了那把明晃晃的刀，陌生男人拿著(zhù)錢(qián)遲疑著(zhù)，轉身離去的一刻，他面對瑪麗的笑臉說(shuō)道：“謝謝你，小姐。你將改變我的一生”。一個(gè)善意的微笑，就這樣讓瑪麗化險為夷，讓兇惡的歹徒改邪歸正，你難道不覺(jué)得，微笑果真有無(wú)與倫比的魅力嗎?微笑，不僅能化干戈為玉帛，而且還能創(chuàng )造巨大的財富。世界上規模最大的旅館之一——美國的希爾頓旅館就擁有這樣一個(gè)成功的秘訣：他要求他的每一個(gè)員，不管多么辛勞，都要向旅客保持禮貌的微笑�？偣窘�(jīng)理康�！は栴D認為，旅館里沒(méi)有服務(wù)的微笑，就像花園里失去了春天的太陽(yáng)與和風(fēng)，他說(shuō)：“如果我是旅客，我寧愿住進(jìn)有殘舊地毯但卻處處見(jiàn)到微笑的地方”。他向服務(wù)員問(wèn)得最多的一句話(huà)就是：“今天你微笑了嗎?”目前，希爾頓旅館已擴大到200多家，遍及五大洲，你難道不認為親切、溫馨的微笑就是他的“發(fā)家寶”嗎?微笑是財富，但更是力量，曹操敗在華容道，卻猶然長(cháng)笑，這笑有一種超凡的魅力，一種強烈的自信，一種藐視萬(wàn)難的氣度，是強者的風(fēng)范，所以他成了一代梟雄;蘇軾屢次遭貶，卻依然胸襟廣闊，笑對蒼生，所以他成了一代名家;奧斯特洛夫斯基雙目失明，身體癱瘓，但仍笑著(zhù)對父母說(shuō)：“我要堅持寫(xiě)完!”所以他完成了巨著(zhù)《鋼鐵是怎樣的煉成的》……
其實(shí)，無(wú)論你是在成功的頂峰還是在失敗的谷底，無(wú)論是遭受風(fēng)雨的肆虐還是享受著(zhù)陽(yáng)光般的溫暖，只要你保持那份真誠、堅強、自信的微笑，你就擁有了成功的人生。
朋友，保持微笑吧，即使這微笑只是驚鴻一瞥，它也會(huì )像穿越厚重烏云的一縷金色陽(yáng)光，照亮他人的心靈;在紛紛擾擾的塵世中，帶著(zhù)微笑上路吧，保持晴朗的心情，人生就沒(méi)有雨天。
讓我們共同承諾：把煩惱拋到腦后，讓微笑與我們同步!
經(jīng)典的演講稿12
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
中考在即，然而，我卻有一種“海闊憑魚(yú)躍，天高任鳥(niǎo)飛”的暢快。放飛夢(mèng)想，為它插上自信的翅膀，無(wú)形之中潛移默化地引導我飛向黎明。
自信源于家庭，我的家普普通通，然而卻時(shí)常洋溢著(zhù)幸福與甜蜜，這股溫馨的味道足以讓我沉。哦，原來(lái)家是我的活力源泉。
自信可謂是唾手可得。體育上，我?jiàn)^力拼搏，努力地將自己鍛煉成為全面發(fā)展的好學(xué)生，這是自信支撐著(zhù)我一點(diǎn)一點(diǎn)地進(jìn)步。學(xué)習上，我也不甘落后。還記得初二時(shí)，我的成績(jì)因貪玩而有所懈怠，漸漸地，我止步不前，一直停留在天空一處，能夠看到的只是自己漸漸飛回去的蹤。我的自信第一次受到如此大的打擊，夢(mèng)想，好似很遙遠，又像蒲公英在虛無(wú)縹緲間扎根兒，又似在懸崖邊緣搖搖欲墜，哪怕是一陣小小的風(fēng)與足以將它吹向萬(wàn)丈深淵，那時(shí)的我，那樣迷茫，只有跌跌撞撞地向前飛。渾渾噩噩地過(guò)了幾個(gè)星期，當成績(jì)漸漸與好生拉開(kāi)差距時(shí)，當經(jīng)過(guò)媽媽無(wú)數次的勸導與鼓勵時(shí)，當看到哥哥順利進(jìn)入市中時(shí)，我猛然醒悟了，驀然回首，才真正發(fā)現我荒廢了大量的.青春時(shí)光。我漸漸又重拾起信心，雖然每一次的信心都零零碎碎，但是我仍努力著(zhù)，堅持著(zhù)。相信滴水穿石，聚沙成塔。一段時(shí)間的沉寂讓我懂得更多。只有自信，才可以讓夢(mèng)想奮力飛翔。
而現在，我的成績(jì)所不能說(shuō)是出類(lèi)拔萃，到也算是能夠在班里占有一席之地。自信，賜給我“會(huì )當凌絕頂，一覽眾山小”的決心。
雖然當在空中飛翔時(shí)，也許會(huì )受到重重阻力，但我會(huì )用自信化作動(dòng)力，并且會(huì )讓動(dòng)力永遠大于阻力！
經(jīng)典的演講稿13
大家好，今天我要演講的是，青春要無(wú)悔，為高考努力奮斗吧。
當我們生長(cháng)在祖國大地的每一個(gè)角落，懷揣著(zhù)對未來(lái)的青春夢(mèng)想不斷前行的時(shí)候，也許我們并沒(méi)有意識到，我們每一個(gè)人哪怕只是一點(diǎn)小小的美好渴望，都在一點(diǎn)一滴地改善著(zhù)祖國的未來(lái)�？释鎳兊酶痈粡�，渴望有一個(gè)美好的家庭，渴望有一份好的工作，渴望第二天見(jiàn)到路人會(huì )看到一張甜甜的笑臉，渴望街角的流浪狗能有一個(gè)安樂(lè )的窩……當所有的渴望匯集在一起，就如同小水滴注入溪流，溪流再匯入江河，江河最終奔涌向大海，那就是我們整個(gè)社會(huì )的夢(mèng)想。如同說(shuō)的：“中國夢(mèng)是我們的�！蔽覀兠恳粋�(gè)人為了夢(mèng)想的努力，都在一點(diǎn)一點(diǎn)為壯大我們的祖國做出貢獻。
小時(shí)候的夢(mèng)想很簡(jiǎn)單，打打鬧鬧玩一場(chǎng)游戲，能有一件好看的衣服拿去跟小朋友們炫耀一下，或者能有一口好吃的東西就能使得心里瞬間甜美起來(lái)。大一些的時(shí)候，駐足校園這片美好的天地，我時(shí)常向往著(zhù)能到一個(gè)更加美好的天地里去綻放自己的青春，度過(guò)自己一生中最美的年華。在我最?lèi)?ài)做夢(mèng)的那些日子里，一次又一次地邁下家門(mén)前那道長(cháng)長(cháng)的土坡，再轉上一條彎彎的山梁，流著(zhù)汗水面對微笑地走完腳下的路程。而那時(shí)候，伴隨著(zhù)我的是媽媽遠望的目光，和爸爸在屋內留下的一聲嘆息。
也許我并不是個(gè)出色的孩子，14歲的時(shí)候我靠在爸爸的懷里，抱著(zhù)他已顯瘦削的脊背撒嬌說(shuō)，自己一定能考上一所很好的高中。然而，當20歲的時(shí)候我還在縣城高中那一方天地里徘徊的時(shí)候，早已經(jīng)忘記了當時(shí)的豪言壯語(yǔ)和對父親許下的諾言。我的學(xué)習生涯在初中即將畢業(yè)的時(shí)候出現了嚴重的危機，那一刻我終于為自己曾經(jīng)的放縱付出了代價(jià)，在之后的求學(xué)之路中，我開(kāi)始面對從所未有的艱辛。媽媽留著(zhù)淚水罵出一聲不爭氣的時(shí)候，爸爸只是沉默，抽根煙之后他會(huì )走出家門(mén)。
在我繼續讀書(shū)的日子里，爸爸的腳步走得越來(lái)越遠，起始他只是在附近的鎮上找些零散的活做，可是當生活的負重越來(lái)越沉，他只能走向更遠的地方，用更多的汗水來(lái)?yè)Q取養家的酬勞。我即將步出高中校園的那一年，媽媽生了一場(chǎng)大病，爸爸肩上的擔子壓得他喘不過(guò)氣來(lái)，在媽媽好起來(lái)之前他很少說(shuō)話(huà)。那是我度過(guò)的最艱難的歲月，也是我最快成長(cháng)的歲月，再次走向課堂，我深深地體會(huì )到一種責任，開(kāi)始明白了怎么樣才能回報這些摯愛(ài)自己的人。又一次見(jiàn)到爸爸，看著(zhù)他臉頰上溝壑一般驚心動(dòng)魄的皺紋，心里尖銳的一陣刺痛，那一個(gè)剎那我終于刻骨銘心地懂得了什么叫做疼惜。
一個(gè)人最美好的年華，不是青春的歡樂(lè )，而是成長(cháng)。因為成長(cháng)，所有經(jīng)歷過(guò)的一切才有了意義。我被寧夏建設職業(yè)技術(shù)學(xué)院錄取的這個(gè)暑假，媽媽的病早已經(jīng)大好，在家里休養，能夠鍛煉身體，能夠去跳她喜歡的廣場(chǎng)舞。爸爸滿(mǎn)是褶皺的臉上也逐漸多了些笑容，美麗的姐姐有了好的歸宿，善良的哥哥也即將大學(xué)畢業(yè)，有他自己的目標和事業(yè)。一切都朝著(zhù)良好的方向運行，我為家里人的生活慢慢好起來(lái)和充滿(mǎn)意義而感到欣慰，因為懂得了，所以我珍惜這一切。
人生是細水長(cháng)流的行走，美好在前方，希望在人間�，F在，我的夢(mèng)想很簡(jiǎn)單，一是學(xué)習，二是父母，三是未來(lái)。我希望在寧夏建設職業(yè)技術(shù)學(xué)院創(chuàng )造的良好環(huán)境里，不虛度自己的年華，扎實(shí)學(xué)習專(zhuān)業(yè)知識，為以后找工作打好基礎;多讀讀各方面的書(shū)籍，豐富自己的'見(jiàn)識;業(yè)余時(shí)間做做兼職，補貼生活;能夠拿到獎學(xué)金和助學(xué)金。我更希望，通過(guò)自己的努力，讓父母的生活過(guò)得快樂(lè )一點(diǎn)，過(guò)得舒服一點(diǎn)。我要讓自己多關(guān)心他們，多理解他們，多支持他們，閑了的時(shí)候多打打電話(huà)，回到家里做做家務(wù)，給他們洗洗衣服，用自己掙的錢(qián)給他們買(mǎi)穿的買(mǎi)吃的，等以后自己能賺大錢(qián)了他們就不用再那么辛苦。我還希望，自己的未來(lái)能有一份感興趣的工作，將興趣和事業(yè)結合起來(lái)，在一個(gè)小小的崗位上同時(shí)實(shí)現個(gè)人價(jià)值和社會(huì )價(jià)值;有一個(gè)屬于自己的幸福家庭，一家人和和睦睦、快快樂(lè )樂(lè )。
有夢(mèng)想，貴在堅持，貴在腳踏實(shí)地。1993年，20出頭的唐果和妻子蔣培翠離開(kāi)家鄉華鎣市遠赴云南一家建筑公司打工的時(shí)候，也許從未想過(guò)他們會(huì )對家鄉有今天捐建69套別墅，讓父老鄉親告別低矮簡(jiǎn)陋的土坯房的巨大回報。他們切切實(shí)實(shí)從挑沙灰、搬磚和混凝土等工作做起，再到施工技術(shù)、項目經(jīng)理、獨立承包工程，直至最后創(chuàng )建自己的公司，一步一步走來(lái)終于實(shí)現了自身的最大價(jià)值，并對社會(huì )做出了豐厚的回報。
因此，為了實(shí)現自身的夢(mèng)想，我要堅持從一點(diǎn)一滴做起。每一件細小的事情都要盡自己最大的努力做到最好，每一個(gè)簡(jiǎn)單的目標都要付出巨大的熱情去努力達到。在認識不足、不斷改善的基礎上，一個(gè)腳印一個(gè)腳印地向著(zhù)更遠大的目標前進(jìn)。
還要由做人做起。做一個(gè)樂(lè )觀(guān)善良的人，對生活充滿(mǎn)信心，不氣餒，不放棄，對人真誠熱情，學(xué)會(huì )寬容，學(xué)會(huì )諒解;做一個(gè)誠實(shí)守信的人，讓誠實(shí)守信扎根于心靈;做一個(gè)助人為樂(lè )的人，在幫助他人的過(guò)程中獲得最大的滿(mǎn)足;做一個(gè)關(guān)心社會(huì )的人，不是只局限于自己所在的小小天地，而是把目光投向更廣闊的社會(huì )。
我相信，每個(gè)人能夠做好自己，就已經(jīng)是對社會(huì )最大的貢獻，就像人民日報評論文章說(shuō)的：“你所站立的地方，就是中國。每個(gè)人、每個(gè)細節的點(diǎn)滴改善，都意味著(zhù)更好的未來(lái)�！毙⌒〉那啻簤�(mèng)想，也能做出大的貢獻。
經(jīng)典的演講稿14
尊敬的評委老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!我是來(lái)自xx班的xx，我演講的題目是《青春無(wú)悔，陽(yáng)光成長(cháng)》。
我們滿(mǎn)載父母的期盼與自己對于未來(lái)的向往，來(lái)到鳳陽(yáng)縣職業(yè)教育中心開(kāi)始繼續求知的道路。在這里的一年多時(shí)間里，在老師的辛勤栽培和我們自己的不懈努力下，我們獲取了大量的知識，深深地感到了“知識就是力量”，也更加懂得了一些做人的道理，更加明白了“風(fēng)可以穿越荊棘”靠的是藐視一切挫折的勇氣與頑強進(jìn)取的毅力。
同學(xué)們，給自己一個(gè)目標，讓生命為它燃燒。天其實(shí)并不高，海其實(shí)也不遠。青春只會(huì )在奮斗中閃光!萬(wàn)里飄雪的北京皇城，我們放膽地心馳神往;煙迷柳垂的西子湖畔，我們要把腳印踏上;恢宏磅礴的古都長(cháng)安，我們誓要登上它的斑駁古墻;璀燦繁華的明珠上海，我們要親臨黃埔迎風(fēng)歌唱。黃鶴樓頂，橘子洲頭，長(cháng)城古樓，天涯海角，我們都要一一前往!
我們都知道：“青春是美麗的”。它不僅僅美在絢麗的外表，更美在昂揚向上的精神，美在奮然前行的決心。我們普通，因為我們和其他寒窗苦讀的書(shū)生一樣都在追夢(mèng);我們特殊，因為我們要做的是一份人生最為關(guān)鍵的答卷。
逐夢(mèng)就好像是一段長(cháng)長(cháng)的黑黑的隧道，而拼搏過(guò)后的成功，就是火，就是光，就是路標，指點(diǎn)著(zhù)我，我們，還有千千萬(wàn)萬(wàn)同齡人披荊斬棘，奮勇前進(jìn)。懷著(zhù)對未來(lái)的希冀，對社會(huì )的責任，對生活的熱愛(ài)，在本學(xué)期所剩不多的寶貴時(shí)間里，讓我們緊緊抓住每一分每一秒，盡我們的努力，滿(mǎn)懷信心地做最有力地沖刺，來(lái)迎接本學(xué)期的收獲。沉甸甸的學(xué)習，沉甸甸的教誨，沉甸甸的期望，沉甸甸的關(guān)注……一切皆為了沉甸甸的收獲。
成長(cháng)，在堅持中，在奮斗中，在無(wú)悔的'青春中!
當我離開(kāi)學(xué)校，踏上工作崗位時(shí)，我期望可以用收獲的知識、優(yōu)異的成績(jì)以及在學(xué)校學(xué)得的專(zhuān)業(yè)技能來(lái)憶念過(guò)去的歲月，為過(guò)去的學(xué)習生涯畫(huà)上一個(gè)圓滿(mǎn)的句號。同時(shí)，學(xué)得的專(zhuān)業(yè)技能可以讓我像雄鷹一樣擁有強健的翅膀，任我在未來(lái)工作的競爭中振翅高飛、披荊斬棘。
年輕的朋友們，請珍惜每一個(gè)晴朗的早晨用生命中最濃的激情，最美的期待迎接日出，讓那燦爛的朝陽(yáng)點(diǎn)綴我們的壯麗人生!最后，我衷心的祝愿大家能夠擁有更多的美麗，陽(yáng)光的成長(cháng)，成為校園中一道道亮麗的風(fēng)景，也祝愿我們的學(xué)校能因為大家的美麗而變得更加輝煌!
我的演講至此結束，謝謝大家!
經(jīng)典的演講稿15
我奉獻我快樂(lè ) 為計生工作者放歌
披一身朝霞，沐一路春風(fēng)，挑一肩重任，懷一腔赤誠，踏著(zhù)和諧計生的節拍，我們開(kāi)始了新的計生征程。
人們都說(shuō):計劃生育是“天下第一難”，既然選擇了計劃生育事業(yè)，我們無(wú)怨無(wú)悔，翻開(kāi)塵封的記憶，突然發(fā)現，多少歡樂(lè )與痛苦，多少輝煌與平凡，都沉浸在厚重的記憶里，浸潤在絢麗多彩的國策事業(yè)中多少個(gè)不眠之夜，我們伏案耕耘，書(shū)寫(xiě)著(zhù)計生事業(yè)的新篇章；多少個(gè)早晚，我們披星戴月，送走了月亮，熬困了星星，我們奔走在街頭巷尾，村村戶(hù)戶(hù)；多少個(gè)酷暑嚴寒，我們辛苦奔波，風(fēng)吹日曬，免費服務(wù)在群眾中間；多少個(gè)執法現場(chǎng)，我們頂住恐嚇與威脅、污辱與謾罵，默默維護著(zhù)法律法規的尊嚴；入戶(hù)宣傳、身份核實(shí)，公開(kāi)發(fā)放，當我們看到獎勵扶助計生戶(hù)領(lǐng)到一張張存折后滿(mǎn)意的笑臉，我們感慨萬(wàn)千，犧牲了節假日、星期天，我們雖苦猶甜。當過(guò)去已成為歷史，當汗水、疲倦化為平安，化為燦爛，絲絲喜悅綻開(kāi)在你我的臉上。
您的脊梁像高山一樣堅實(shí)，您的胸懷像大海一樣寬廣，進(jìn)取與拼搏構成了您人生的主旋律，默默無(wú)聞、無(wú)私奉獻 鑄就 了您一貫的品格，我們把青春年華奉獻給了計生事業(yè)，我們把畢生的追求，qing傾注在國策園中，熔化成為恒久不變的摯愛(ài)。一個(gè)個(gè)你、我、他用心靈的呼喚奏響國策之歌，我們自豪，因為，我們無(wú)愧于神圣的計生事業(yè)，無(wú)愧我心，無(wú)愧于偉大的時(shí)代。
當時(shí)間從我們的'面前流過(guò)，當時(shí)光的腳步輕輕向我們走來(lái)的時(shí)候，我們該如何無(wú)愧于此生？無(wú)愧于偉大的計生事業(yè)。朱自清先生在散文名篇《匆匆》里說(shuō)：我赤裸裸地來(lái)到這世界，轉眼間也將赤裸裸地回去，但不能平的，為什么偏偏走這一遭呢？
回顧過(guò)去，我們光榮自豪，展望未來(lái)，我們信心百倍，當前的時(shí)代，是一個(gè)困難與希望同在，挑戰與機遇并存的年代。抓基層建基礎，抓創(chuàng )新促提高，是我們工作的著(zhù)力點(diǎn)。拼搏，使我們意識到奮斗的珍貴；創(chuàng )新，使我們感受到創(chuàng )業(yè)的雨露甘甜。當我們伴隨著(zhù)和諧發(fā)展的春風(fēng)，雙腳踏上計劃生育事業(yè)大舞臺盡情馳騁的時(shí)候，我們堅信：世界的波瀾壯闊、奇妙無(wú)窮原本在不斷探索之中，我們已經(jīng)踏上希望之路，燦爛的朝陽(yáng)在向我們招手，讓我們攜手攀登共創(chuàng )計生國策新輝煌。
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