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課文《畫(huà)風(fēng)》教學(xué)方案
【教學(xué)目標】
1、讀懂課文，領(lǐng)會(huì )文中小朋友的創(chuàng )意。
2、在讀懂課文的基礎上，訓練學(xué)生的口頭表達能力。
3、培養孩子遇事要善于動(dòng)腦筋想辦法。
【教學(xué)重點(diǎn)】
朗讀感悟文中小朋友的創(chuàng )意。
【教學(xué)難點(diǎn)】
培養孩子遇事要善于動(dòng)腦筋想辦法。
【教具準備】
多媒體課件。
【學(xué)具準備】
繪畫(huà)紙。
【教學(xué)過(guò)程】
一、激趣導入
二、自主探究
1、復習生字詞。
2、從課文中找出描寫(xiě)畫(huà)風(fēng)的句子，用波浪線(xiàn)把它劃出來(lái)。
3、學(xué)習第四自然段：
�、� 指名讀。
�、� 師相機指導：
這樣吧，老師就當趙小藝，現在正準備畫(huà)風(fēng)呢，請女孩子一起用朗讀告訴我，我應該怎么畫(huà)風(fēng)吧!(出示：“她在房子前面畫(huà)了一根旗桿，旗子在空中飄著(zhù)”)
�、� (師出示一幅只畫(huà)了太陽(yáng)、大樹(shù)和房子的畫(huà)，然后按照學(xué)生的朗讀在房子前畫(huà)上旗桿，但旗面是平的)
�、� 我畫(huà)得怎么樣?(生評：不對，應該是飄著(zhù)的)差不多，也可以呀。(生指出是風(fēng)把旗子吹得飄起來(lái)了，所以要畫(huà)飄揚的)老師明白了，你們觀(guān)察得真仔細，好，老師聞過(guò)即改，重畫(huà)，請男孩子再用朗讀告訴我應該怎么畫(huà)吧
�、� 想不想看看真正的趙小藝畫(huà)的風(fēng)呢，我們一起來(lái)看一看吧!(放課件)這是風(fēng)嗎?你怎么知道的?(指名答)哦，原來(lái)風(fēng)藏在飄揚的旗子里(板書(shū)：旗子飄)。
�、� 聰明的孩子，你們能用“風(fēng)來(lái)了，風(fēng)把____吹得___了，風(fēng)藏在______里”這樣的句式說(shuō)一說(shuō)嗎?(生補充，風(fēng)來(lái)了，風(fēng)把旗子吹得飄起來(lái)了，風(fēng)藏在飄揚的旗子里。)(課件出示)
�、� 看看你多棒，這么快就作了一首小詩(shī)，你能讓老師朗讀你一下你的大作嗎?(師有感情朗讀)
�、� 你們想讀嗎?(指導朗讀)
4、同法學(xué)習第五、六、七、八自然段。
5、這三個(gè)聰明的孩子動(dòng)腦筋，想辦法，都用自己的方法畫(huà)出了風(fēng)，可真了不起，你愿意再來(lái)讀讀課文4～8自然段嗎?看看風(fēng)是不是也藏在你的朗讀里。(生再讀課文4～8段體會(huì ))
6、引讀第九自然段：
為什么一張張畫(huà)顯得更美了呢?
7、課文中，產(chǎn)生了三位愛(ài)觀(guān)察、動(dòng)腦筋的小畫(huà)家，我們的課堂上，也誕生了許多動(dòng)腦筋、愛(ài)觀(guān)察的小詩(shī)人，瞧這就是你們的大作(課件出示)，你愿意給這首小詩(shī)加個(gè)題目嗎?(生加題目：《起風(fēng)了》)那我們就一起來(lái)朗讀一下你們共同的杰作吧!(配樂(lè ))
三、拓展體會(huì )
1、通過(guò)剛才的學(xué)習，我們知道了，課文中的三個(gè)小朋友是這樣畫(huà)風(fēng)的(指板書(shū))但老師相信，如果是我們班的小朋友來(lái)畫(huà)的話(huà)，，你們的點(diǎn)子一定會(huì )更多。(板書(shū)：……)昨天，每個(gè)小朋友都畫(huà)了風(fēng)，現在，請你們拿出來(lái)，把上面的句子填寫(xiě)完整，我們來(lái)比一比，看看哪些小朋友想得和別人不一樣，最有創(chuàng )意(學(xué)生自由寫(xiě)，教師巡視)
2、寫(xiě)完了嗎?讀給你們四人小組的伙伴聽(tīng)，也許，四人連起來(lái)，就是一首好聽(tīng)的小詩(shī)呢。(自由說(shuō)、指名展示)
3、師總結，表?yè)P：
你們想得多妙呀，看得多仔細呀，說(shuō)得也真美，真像一首好聽(tīng)的小詩(shī)!
四、總結延伸
師：愛(ài)動(dòng)腦筋的孩子們，你們真了不起，你們用自己不同的方法畫(huà)出了風(fēng)�？梢�(jiàn)，任何事情，只要你愿意動(dòng)腦筋，想辦法，善于觀(guān)察和思考，聯(lián)系生活中的實(shí)際，都是可以解決的。我愿我們班的小朋友都做一個(gè)善觀(guān)察、勤思考的孩子!
和風(fēng)一樣，聲音、氣味也是看不見(jiàn)、摸不著(zhù)的，你能把它們也畫(huà)出來(lái)嗎?大家下課后可以畫(huà)一畫(huà)說(shuō)一說(shuō)。
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