- 生物科學(xué)專(zhuān)業(yè)就業(yè)前景 推薦度：
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生物科學(xué)專(zhuān)業(yè)就業(yè)前景
生物科學(xué)專(zhuān)業(yè)就業(yè)前景1
生物科學(xué)專(zhuān)業(yè)就業(yè)前景
本專(zhuān)業(yè)對于畢業(yè)生的專(zhuān)業(yè)知識和專(zhuān)業(yè)技能要求嚴格。畢業(yè)生主要在科研機構、高等院校以及國家機關(guān)等部門(mén)從事科研、教學(xué)和高級管理工作。
生物技術(shù)一直是政府所支持的重點(diǎn)產(chǎn)業(yè)領(lǐng)域，包括克隆在內的尖端研究都是在政府的大力支持下所進(jìn)行的，所以相關(guān)生物學(xué)專(zhuān)業(yè)的就業(yè)狀況一直以來(lái)都是趨向于良好發(fā)展。
無(wú)論是在研究機關(guān)或者生物公司，投資每年都有所增長(cháng)。而職位的增長(cháng)速度也保持在4-5%左右。生物專(zhuān)業(yè)是一個(gè)交叉性十分強的學(xué)科，伴隨科技飛速發(fā)展，學(xué)科劃分越來(lái)越細，學(xué)科交叉性越來(lái)越強，許多生物相關(guān)的新興學(xué)科方興未艾。此外，生物相關(guān)的應用類(lèi)學(xué)科包括公共衛生，食品，營(yíng)養等，人才缺口也較基礎研究類(lèi)大。
生物科學(xué)專(zhuān)業(yè)就業(yè)方向
生物科學(xué)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生畢業(yè)后可以到科研機構或高等學(xué)校從事科學(xué)研究或教學(xué)工作，也可以到工業(yè)、醫藥、食品、農、林、牧、漁、環(huán)保、園林等行業(yè)的企業(yè)、事業(yè)和行政管理部門(mén)從事與生物技術(shù)有關(guān)的應用研究、技術(shù)開(kāi)發(fā)、生產(chǎn)管理和行政管理等工作。
拓展閱讀：生物科學(xué)專(zhuān)業(yè)培養目標與要求
本專(zhuān)業(yè)培養具備生物科學(xué)的基本理論、基本知識和較強的實(shí)驗技能,能在科研機構、高等學(xué)校及企事業(yè)單位等從事科學(xué)研究、教學(xué)工作及管理工作的生物科學(xué)高級專(zhuān)門(mén)人才。
本專(zhuān)業(yè)學(xué)生主要學(xué)習生物科學(xué)方面的基本理論、基本知識,受到基礎研究和應用基礎研究方面的'科學(xué)思維和科學(xué)實(shí)驗訓練,具有較好的科學(xué)素養及一定的教學(xué)、科研能力。
1.掌握數學(xué)、物理、化學(xué)等方面的基本理論和基本知識：
2.掌握動(dòng)物生物學(xué)、植物生物學(xué)、微生物學(xué)、生物化學(xué)、細胞生物學(xué)、遺傳學(xué)、發(fā)育生物學(xué)、神經(jīng)生物學(xué)、分子生物學(xué)、生態(tài)學(xué)等方面的基本理論、基本知識和基本實(shí)驗技能;
3.了解相近專(zhuān)業(yè)的一般原理和知識：
4.了解國家科技政策、知識產(chǎn)權等有關(guān)政策和法規：
5.了解生物科學(xué)的理論前沿、應用前景和最新發(fā)展動(dòng)態(tài);
6.掌握資料查詢(xún)、文獻檢索及運用現代信息技術(shù)獲取相關(guān)信息的基本方法;具有一定的實(shí)驗設計，創(chuàng )造實(shí)驗條件，歸納、整理、分析實(shí)驗結果，撰寫(xiě)論文，參與學(xué)術(shù)交流的能力。
生物科學(xué)專(zhuān)業(yè)就業(yè)前景2
生物科學(xué)專(zhuān)業(yè)包括了生物科學(xué)和生物技術(shù)兩個(gè)專(zhuān)業(yè)方向，這些專(zhuān)業(yè)學(xué)科主要培養學(xué)生學(xué)習生物科學(xué)技術(shù)方面的基本理論、基本知識，學(xué)生將受到應用基礎研究和技術(shù)開(kāi)發(fā)方面的科學(xué)思維和科學(xué)實(shí)驗訓練，進(jìn)而具有較好的科學(xué)素養及初步的教學(xué)、研究、開(kāi)發(fā)與管理的基本能力。其核心課程主要包括了動(dòng)物生物學(xué)、植物生物學(xué)、微生物學(xué)、生物化學(xué)、遺傳學(xué)、細胞生物學(xué)、分子生物學(xué)、普通生態(tài)學(xué)等學(xué)科；必修課程則包括無(wú)機及分析化學(xué)、有機化學(xué)、大學(xué)數學(xué)、大學(xué)物理學(xué)、生物統計學(xué)、發(fā)育生物學(xué)、生物技術(shù)概論、進(jìn)化生物學(xué)等。該專(zhuān)業(yè)培養具備生物科學(xué)的基本理論、基本知識和較強的實(shí)驗技能，能在科研機構、高等學(xué)校及企事業(yè)單位等從事科學(xué)研究、教學(xué)工作及管理工作的生物科學(xué)高級專(zhuān)門(mén)人才。
生物科學(xué)專(zhuān)業(yè)就業(yè)前景：
生物科學(xué)是近幾年發(fā)展起來(lái)的`邊沿學(xué)科，是21世紀的先導學(xué)科之一。生物科學(xué)的就業(yè)呈多樣化趨勢，本科畢業(yè)后可以到工業(yè)、醫藥、食品、農、林、牧、漁、環(huán)保、園林等行業(yè)的企業(yè)、事業(yè)和行政管理部門(mén)從事與生物技術(shù)有關(guān)的應用研究、技術(shù)開(kāi)發(fā)、生產(chǎn)管理和行政管理等工作。由于它已經(jīng)發(fā)展成為最全面、分支最多的學(xué)科，所以在選擇具體的職業(yè)時(shí)要慎重考慮。由于我國的生物技術(shù)產(chǎn)業(yè)還相對落后，該專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生的收入一般都為中等。未來(lái)幾年，生物技術(shù)主要的應用領(lǐng)域有輕化工及食品、海洋生物技術(shù)、生化工程技術(shù)、環(huán)境生物技術(shù)、醫藥生物技術(shù)等各方面。 另外，生物科學(xué)專(zhuān)業(yè)的科技含量要求較高，因此該專(zhuān)業(yè)本科畢業(yè)生保研和考研的比例大大超過(guò)一般專(zhuān)業(yè)，出國留學(xué)的比例也很高，在一些重點(diǎn)高校里，有的班級里甚至有一半以上的畢業(yè)生出國留學(xué)。
生物科學(xué)專(zhuān)業(yè)的本科畢業(yè)生在求職過(guò)程中存在著(zhù)比較明顯的“高不成、低不就”的現象。一方面，好的科研、企業(yè)單位是理想的擇業(yè)對象，可是其要求自然也比較高，本科生的競爭優(yōu)勢不是很強，各個(gè)方面的能力都需要提高；另一方面，基層單位就業(yè)容易，可是條件差，發(fā)展也不太理想。
生物科學(xué)專(zhuān)業(yè)在理學(xué)類(lèi)30個(gè)專(zhuān)業(yè)中，就業(yè)排名第21，在生物科學(xué)類(lèi)12個(gè)專(zhuān)業(yè)中，就業(yè)排名第8。本專(zhuān)業(yè)的平均薪酬為3111元。就業(yè)前景比較好的城市有：廣州、上海、北京、杭州、深圳、長(cháng)沙、蘇州、南京、武漢、鄭州。
生物科學(xué)專(zhuān)業(yè)就業(yè)方向：
生物科學(xué)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生畢業(yè)后可以到科研機構或高等學(xué)校從事科學(xué)研究或教學(xué)工作，也可以到工業(yè)、醫藥、食品、農、林、牧、漁、環(huán)保、園林等行業(yè)的企業(yè)、事業(yè)和行政管理部門(mén)從事與生物技術(shù)有關(guān)的應用研究、技術(shù)開(kāi)發(fā)、生產(chǎn)管理和行政管理等工作。
生物科學(xué)專(zhuān)業(yè)大學(xué)排名：
1、清華大學(xué)
2、北京大學(xué)
3、武漢大學(xué)
4、華中科技大學(xué)
5、北京師范大學(xué)
6、天津大學(xué)
7、四川大學(xué)
8、吉林大學(xué)
9、中南大學(xué)
10、華東師范大學(xué)
11、暨南大學(xué)
12、重慶大學(xué)
13、上海大學(xué)
14、中國醫科大學(xué)
15、西南大學(xué)
16、西北大學(xué)
17、深圳大學(xué)
18、首都師范大學(xué)
19、華中師范大學(xué)
20、南京師范大學(xué)
生物科學(xué)專(zhuān)業(yè)就業(yè)前景3
生物科學(xué)（又稱(chēng)生命科學(xué)）專(zhuān)業(yè)包括了生物科學(xué)和生物技術(shù)兩個(gè)專(zhuān)業(yè)方向，這些專(zhuān)業(yè)學(xué)科主要培養學(xué)生學(xué)習生物科學(xué)技術(shù)方面的基本理論、基本知識，學(xué)生將受到應用基礎研究和技術(shù)開(kāi)發(fā)方面的科學(xué)思維和科學(xué)實(shí)驗訓練，進(jìn)而具有較好的科學(xué)素養及初步的教學(xué)、研究、開(kāi)發(fā)與管理的基本能力。其核心課程主要包括了動(dòng)物生物學(xué)、植物生物學(xué)、微生物學(xué)、生物化學(xué)、遺傳學(xué)、細胞生物學(xué)、分子生物學(xué)、普通生態(tài)學(xué)等學(xué)科；必修課程則包括無(wú)機及分析化學(xué)、有機化學(xué)、大學(xué)數學(xué)、大學(xué)物理學(xué)、生物統計學(xué)、發(fā)育生物學(xué)、生物技術(shù)概論、進(jìn)化生物學(xué)，生物化學(xué)，微積分等。
設置背景
生物科學(xué)專(zhuān)業(yè)培養具備生物科學(xué)的基本理論、基本知識和較強的實(shí)驗技能，能在科研機構、高等學(xué)校及企事業(yè)單位等從事科學(xué)研究、教學(xué)工作及管理工作的生物科學(xué)高級專(zhuān)門(mén)人才。
學(xué)生主要學(xué)習生物科學(xué)方面的基本理論、基本知識，受到基礎研究和應用基礎研究方面的科學(xué)思維和科學(xué)實(shí)驗訓練，具有較好的科學(xué)素養及一定的教學(xué)、科研能力。
知識技能
1．掌握數學(xué)、物理、化學(xué)等方面的基本理論和基本知識：
2．掌握動(dòng)物生物學(xué)、植物生物學(xué)、微生物學(xué)、生物化學(xué)、細胞生物學(xué)、遺傳學(xué)、發(fā)育生物學(xué)、神經(jīng)生物學(xué)、分子生物學(xué)、生態(tài)學(xué)等方面的基本理論、基本知識和基本實(shí)驗技能；
3．了解相近專(zhuān)業(yè)的一般原理和知識：
4．了解國家科技政策、知識產(chǎn)權等有關(guān)政策和法規：
5．了解生物科學(xué)的理論前沿、應用前景和最新發(fā)展動(dòng)態(tài)；
6．掌握資料查詢(xún)、文獻檢索及運用現代信息技術(shù)獲取相關(guān)信息的基本方法；具有一定的實(shí)驗設計，創(chuàng )造實(shí)驗條件，歸納、整理、分析實(shí)驗結果，撰寫(xiě)論文，參與學(xué)術(shù)交流的能力
生物科學(xué)專(zhuān)業(yè)就業(yè)方向
生物科學(xué)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生畢業(yè)后可以到科研機構或高等學(xué)校從事科學(xué)研究或教學(xué)工作，也可以到工業(yè)、醫藥、食品、農、林、牧、漁、環(huán)保、園林等行業(yè)的企業(yè)、事業(yè)和行政管理部門(mén)從事與生物技術(shù)有關(guān)的應用研究、技術(shù)開(kāi)發(fā)、生產(chǎn)管理和行政管理等工作。另外，生物科學(xué)專(zhuān)業(yè)的科技含量要求較高，因此對于這個(gè)學(xué)科的學(xué)生來(lái)說(shuō)，選擇繼續深造對于以后從事專(zhuān)業(yè)的科學(xué)研究也是有必要的。
生物科學(xué)專(zhuān)業(yè)就業(yè)前景
對于生物科學(xué)專(zhuān)業(yè)來(lái)說(shuō)地區性差異是必然存在的一個(gè)問(wèn)題，前端科技的發(fā)展已經(jīng)濟實(shí)力和實(shí)際需求程度為基礎。而這些條件在大城市和小城市之間是有很大差別的，大城市經(jīng)濟發(fā)展迅速，相應的新需求不斷增加，這為專(zhuān)業(yè)的發(fā)展提供了動(dòng)力和可能性。中小城市在這個(gè)方面的發(fā)展則相對緩慢一些。據統計數據顯示，生物科學(xué)專(zhuān)業(yè)在就業(yè)求職的學(xué)生中，有80%以上的人選擇在北京、上海及重要的省會(huì )城市工作，認為留在大城市對本專(zhuān)業(yè)及個(gè)人以后的發(fā)展都能提供更多的機會(huì )，如果去基層單位，不僅待遇低，也很難有提高的機會(huì )。事物都必然存在兩面性，新興產(chǎn)業(yè)尤其是這種對專(zhuān)業(yè)技能、科技含量要求較高的專(zhuān)業(yè)，在日趨發(fā)展壯大、就業(yè)熱門(mén)的同時(shí)，其就業(yè)競爭也日趨激烈，而且“門(mén)檻”也比較高，本科畢業(yè)在文憑方面已經(jīng)不是優(yōu)勢。據最新數據顯示，生物科學(xué)專(zhuān)業(yè)的'畢業(yè)生有高于80%的人選擇考研深造，因為本科畢業(yè)想要找專(zhuān)業(yè)對口的好工作還是比較困難的。選擇去基層工作相對來(lái)說(shuō)比較容易，可是待遇太低，平均月收入達不到1000元，而且基層單位一般在小城市甚至是偏遠地區，考慮到以后個(gè)人的發(fā)展也未必是好的選擇。另外就是選擇進(jìn)入本專(zhuān)業(yè)的科研院所或生物領(lǐng)域的企業(yè)，兩者的工作環(huán)境和待遇都不錯，月收入平均可以達到3千——6千元不等，當然還有更高的，這也就涉及到前面提到的競爭力的問(wèn)題。
生物科學(xué)專(zhuān)業(yè)就業(yè)前景4
生物科學(xué)專(zhuān)業(yè)介紹
生物科學(xué)(又稱(chēng)生命科學(xué))專(zhuān)業(yè)包括了生物科學(xué)和生物技術(shù)兩個(gè)專(zhuān)業(yè)方向，這些專(zhuān)業(yè)學(xué)科主要培養學(xué)生學(xué)習生物科學(xué)技術(shù)方面的基本理論、基本知識，學(xué)生將受到應用基礎研究和技術(shù)開(kāi)發(fā)方面的科學(xué)思維和科學(xué)實(shí)驗訓練，進(jìn)而具有較好的科學(xué)素養及初步的教學(xué)、研究、開(kāi)發(fā)與管理的基本能力。其核心課程主要包括了動(dòng)物生物學(xué)、植物生物學(xué)、微生物學(xué)、生物化學(xué)、遺傳學(xué)、細胞生物學(xué)、分子生物學(xué)、普通生態(tài)學(xué)等學(xué)科;必修課程則包括無(wú)機及分析化學(xué)、有機化學(xué)、大學(xué)數學(xué)、大學(xué)物理學(xué)、生物統計學(xué)、發(fā)育生物學(xué)、生物技術(shù)概論、進(jìn)化生物學(xué)，生物化學(xué)，微積分等。
設置背景
生物科學(xué)專(zhuān)業(yè)培養具備生物科學(xué)的基本理論、基本知識和較強的實(shí)驗技能，能在科研機構、高等學(xué)校及企事業(yè)單位等從事科學(xué)研究、教學(xué)工作及管理工作的生物科學(xué)高級專(zhuān)門(mén)人才。[1-2]
學(xué)生主要學(xué)習生物科學(xué)方面的基本理論、基本知識，受到基礎研究和應用基礎研究方面的科學(xué)思維和科學(xué)實(shí)驗訓練，具有較好的科學(xué)素養及一定的教學(xué)、科研能力。[2]
知識技能
1.掌握數學(xué)、物理、化學(xué)等方面的基本理論和基本知識：
2.掌握動(dòng)物生物學(xué)、植物生物學(xué)、微生物學(xué)、生物化學(xué)、細胞生物學(xué)、遺傳學(xué)、發(fā)育生物學(xué)、神經(jīng)生物學(xué)、分子生物學(xué)、生態(tài)學(xué)等方面的基本理論、基本知識和基本實(shí)驗技能;
3.了解相近專(zhuān)業(yè)的一般原理和知識：
4.了解國家科技政策、知識產(chǎn)權等有關(guān)政策和法規：
5.了解生物科學(xué)的理論前沿、應用前景和最新發(fā)展動(dòng)態(tài);
6.掌握資料查詢(xún)、文獻檢索及運用現代信息技術(shù)獲取相關(guān)信息的基本方法;具有一定的實(shí)驗設計，創(chuàng )造實(shí)驗條件，歸納、整理、分析實(shí)驗結果，撰寫(xiě)論文，參與學(xué)術(shù)交流的能力。[2]
主干學(xué)科
生物學(xué)
主干課程
動(dòng)物生物學(xué)、植物生物學(xué)、微生物學(xué)、生物化學(xué)、細胞生物學(xué)、遺傳學(xué)、發(fā)育生物學(xué)、神經(jīng)生物學(xué)、分子生物學(xué)、生態(tài)學(xué)等。
實(shí)踐教學(xué)
包括野外實(shí)習、畢業(yè)論文、各類(lèi)實(shí)驗等，一般安排10-20周。
生物科學(xué)就業(yè)前景
生物科學(xué)專(zhuān)業(yè)的本科畢業(yè)生在求職過(guò)程中存在著(zhù)比較明顯的“高不成、低不就”的現象。一方面，好的科研、企業(yè)單位是理想的擇業(yè)對象，可是其要求自然也比較高，本科生的競爭優(yōu)勢不是很強，各個(gè)方面的能力都需要提高;另一方面，基層單位就業(yè)容易，可是條件差，發(fā)展也不太理想。對于求職來(lái)說(shuō)，文憑其實(shí)只是一小方面，招聘單位對文憑作出規定，無(wú)非也是希望應聘者有更高的專(zhuān)業(yè)能力。所以說(shuō)，專(zhuān)業(yè)知識、能力過(guò)硬才是重要的條件，在學(xué)習的過(guò)程中有意識的鍛煉、提高自身的專(zhuān)業(yè)技能，也是增強競爭優(yōu)勢的方法。
隨著(zhù)社會(huì )對生物科學(xué)行業(yè)需求的增加，國家對本大學(xué)專(zhuān)業(yè)的重視程度也在不斷提高，對這個(gè)專(zhuān)業(yè)的教學(xué)自然要有更高要求，會(huì )有越來(lái)越多的高校增設這個(gè)專(zhuān)業(yè)，對專(zhuān)業(yè)教育工作者的需求自然會(huì )增加。而且，科技的進(jìn)步更新是很快的，教育工作者也存在更新的趨勢，這對畢業(yè)求職者來(lái)說(shuō)也是很好的機會(huì )。
現在看來(lái)，生物科學(xué)專(zhuān)業(yè)的本科生，畢業(yè)后從事教學(xué)工作的人還很少，幾乎沒(méi)有。原因是，本科畢業(yè)留校任教本身就有難度，特別是像這種科技含量較高、專(zhuān)業(yè)要求較高的。從事這個(gè)專(zhuān)業(yè)的教學(xué)工作，不僅是要求有扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)知識、技能，還應該有較強的.戰略眼光，要長(cháng)遠還要有把握事物進(jìn)展動(dòng)態(tài)的能力。這樣才能有專(zhuān)業(yè)的指導性，這在教學(xué)工作中是很重要的。這就要求學(xué)生在學(xué)習的過(guò)程中，不能只停留在學(xué)一會(huì )一的層次上，還應該懂得舉一反三，深刻的思考問(wèn)題形成的原因，不僅要知“其然”，還要知其“所以然”。還應該在學(xué)習的過(guò)程中學(xué)會(huì )思考導師的教學(xué)思路，為以后從事的工作打好基礎。
事物都必然存在兩面性，新興產(chǎn)業(yè)尤其是這種對專(zhuān)業(yè)技能、科技含量要求較高的專(zhuān)業(yè)，在日趨發(fā)展壯大、就業(yè)熱門(mén)的同時(shí)，其就業(yè)競爭也日趨激烈，而且“門(mén)檻”也比較高，本科畢業(yè)在文憑方面已經(jīng)不是優(yōu)勢。
為了鼓勵科學(xué)家在生命科學(xué)的尖端領(lǐng)域勇于攀登，國際上不同組織和機構設置了多個(gè)專(zhuān)門(mén)獎項。例如“GE青年生命科學(xué)家大獎”，此大獎始于1995年，每年授予來(lái)自世界各地的博士研究生以表彰他們在分子生物學(xué)領(lǐng)域的研究工作，是由具權威性的綜合性科學(xué)期刊之一《科學(xué)雜志》(Science Magazine)和美國通用電器公司(GE)贊助，每年從參加者的研究論文中選出一名大獎得主，并在北美、歐洲、日本、其它國家四大區域選出區域得主。每年，該獎的一等獎獲得者將獲得25000美元的獎勵，二等獎獲得者將獲得5000美元的獎勵，期望這些人才能在未來(lái)有更輝煌的科學(xué)研究貢獻。生物科學(xué)是目前國際上發(fā)展迅速、熱門(mén)的學(xué)科之一，美國科研隊伍中有50%都在研究生物科學(xué)，不管是國際還是國內，國家對于生物科學(xué)的投入非常多，因此生物科學(xué)的發(fā)展前景十分樂(lè )觀(guān)。
生物科學(xué)的重要性不言而喻。從基礎科學(xué)方面，它可以幫助人類(lèi)加深對自然的認識，促進(jìn)對自然規律和生命活動(dòng)規律的探索;從人類(lèi)生活方面，生物科學(xué)與之息息相關(guān)的領(lǐng)域有兩個(gè)方面，即醫學(xué)和農業(yè)。醫學(xué)可以幫助人類(lèi)根據人體生命活動(dòng)規律，研究發(fā)病機理，從分子層面定向設計藥物，幫助人類(lèi)克服癌癥、心臟病、糖尿病等頑疾，農業(yè)可以實(shí)現定向育種，實(shí)現農作物及動(dòng)物的高產(chǎn)、優(yōu)質(zhì)、抗逆、抗病。同時(shí)，生物科學(xué)的研究成果還可以轉化到非生物科學(xué)上去，例如DNA芯片等，進(jìn)一步造福人類(lèi)。
生物科學(xué)已成為自然科學(xué)的前沿學(xué)科。近20年來(lái)世界科學(xué)的格局已經(jīng)發(fā)生了重大變化，生命科學(xué)已經(jīng)異軍突起，發(fā)展迅猛。從現在起到今后的10～15年內，一方面在微觀(guān)層次上對生物大分子的結構和功能，特別是基因組學(xué)的研究取得重大突破后，正深入到后基因組學(xué)時(shí)代。通過(guò)功能基因組學(xué)和比較基因組學(xué)的研究，對基因、細胞、發(fā)育和腦功能的探索正在形成一條主線(xiàn)，隨之而來(lái)的蛋白質(zhì)組學(xué)和生物信息學(xué)方面的研究也將在生命科學(xué)中成為重要角色。另一方面，在宏觀(guān)層次上對生命的起源與進(jìn)化、生物系統學(xué)、生態(tài)學(xué)以及生物復雜性等研究也在取得重要進(jìn)展。通過(guò)微觀(guān)與宏觀(guān)、分析與綜合、單個(gè)基因結構與整體功能、個(gè)體與群體等多方面的結合，生物科學(xué)的發(fā)展正面臨一個(gè)新的高峰。
生物科學(xué)專(zhuān)業(yè)修業(yè)年限為4年，畢業(yè)時(shí)授予理學(xué)學(xué)士學(xué)位。學(xué)生畢業(yè)后可到高等院校、科研單位從事教學(xué)或研究工作，也可進(jìn)入企業(yè)從事應用研究、高新技術(shù)開(kāi)發(fā)以及管理等工作。
目前國內設置生物科學(xué)專(zhuān)業(yè)的高校中重點(diǎn)本科接近50所，普通本科超過(guò)150所，三本院校約11所。其中北京大學(xué)、清華大學(xué)和中國農業(yè)大學(xué)、武漢大學(xué)的生物科學(xué)在全國居領(lǐng)先地位。不同學(xué)校的生物科學(xué)或稱(chēng)生物系，或為生命科學(xué)學(xué)院。開(kāi)設生物科學(xué)類(lèi)專(zhuān)業(yè)的院校，各具特色，有的以生化、植物為主，有的以微生物學(xué)為主，有的側重于制糖、發(fā)酵，有的側重于病原理、人體學(xué)，有的涉及上述諸方面。師范院校一般以培養生物學(xué)教師為主要目的，但隨著(zhù)大學(xué)生就業(yè)市場(chǎng)的開(kāi)放，一些實(shí)力較強的師范院校如西北師范大學(xué)等，也開(kāi)始培養科研技術(shù)人才。在師范院校中，生物科學(xué)大多為師范類(lèi)專(zhuān)業(yè)，生物技術(shù)則為非師范專(zhuān)業(yè)。師范類(lèi)的生物科學(xué)專(zhuān)業(yè)要輔修師范類(lèi)的課程，如心理學(xué)、教育學(xué)等，而生物技術(shù)范圍內的專(zhuān)業(yè)則更注重實(shí)踐和實(shí)驗。
生物科學(xué)專(zhuān)業(yè)就業(yè)前景5
一、生物科學(xué)專(zhuān)業(yè)就業(yè)前景
對于生物科學(xué)專(zhuān)業(yè)來(lái)說(shuō)地區性差異是必然存在的一個(gè)問(wèn)題，前端科技的發(fā)展已經(jīng)濟實(shí)力和實(shí)際需求程度為基礎。而這些條件在大城市和小城市之間是有很大差別的，大城市經(jīng)濟發(fā)展迅速，相應的新需求不斷增加，這為專(zhuān)業(yè)的發(fā)展提供了動(dòng)力和可能性。中小城市在這個(gè)方面的發(fā)展則相對緩慢一些。據統計數據顯示，生物科學(xué)專(zhuān)業(yè)在就業(yè)求職的學(xué)生中，有80%以上的人選擇在北京、上海及重要的省會(huì )城市工作，認為留在大城市對本專(zhuān)業(yè)及個(gè)人以后的發(fā)展都能提供更多的機會(huì )，如果去基層單位，不僅待遇低，也很難有提高的機會(huì )。事物都必然存在兩面性，新興產(chǎn)業(yè)尤其是這種對專(zhuān)業(yè)技能、科技含量要求較高的專(zhuān)業(yè)，在日趨發(fā)展壯大、就業(yè)熱門(mén)的同時(shí)，其就業(yè)競爭也日趨激烈，而且“門(mén)檻”也比較高，本科畢業(yè)在文憑方面已經(jīng)不是優(yōu)勢。據最新數據顯示，生物科學(xué)專(zhuān)業(yè)的畢業(yè)生有高于80%的人選擇考研深造，因為本科畢業(yè)想要找專(zhuān)業(yè)對口的好工作還是比較困難的。選擇去基層工作相對來(lái)說(shuō)比較容易，可是待遇太低，平均月收入達不到1000元，而且基層單位一般在小城市甚至是偏遠地區，考慮到以后個(gè)人的發(fā)展也未必是好的選擇。另外就是選擇進(jìn)入本專(zhuān)業(yè)的科研院所或生物領(lǐng)域的企業(yè)，兩者的工作環(huán)境和待遇都不錯，月收入平均可以達到3千～6千元不等，當然還有更高的，這也就涉及到前面提到的競爭力的問(wèn)題。
生物科學(xué)專(zhuān)業(yè)的本科畢業(yè)生在求職過(guò)程中存在著(zhù)比較明顯的“高不成、低不就”的現象。一方面，好的科研、企業(yè)單位是理想的擇業(yè)對象，可是其要求自然也比較高，本科生的競爭優(yōu)勢不是很強，各個(gè)方面的能力都需要提高;另一方面，基層單位就業(yè)容易，可是條件差，發(fā)展也不太理想。對于求職來(lái)說(shuō)，文憑其實(shí)只是一小方面，招聘單位對文憑作出規定，無(wú)非也是希望應聘者有更高的專(zhuān)業(yè)能力。所以說(shuō)，專(zhuān)業(yè)知識、能力過(guò)硬才是最重要的條件，在學(xué)習的過(guò)程中有意識的鍛煉、提高自身的專(zhuān)業(yè)技能，也是增強競爭優(yōu)勢的方法。
從事不同的工作不僅要看自身的專(zhuān)業(yè)能力，還應該注意自己的性格因素，這也是不可忽視的一個(gè)方面。從事技術(shù)研究需要沉穩、細致的性格，內向的人更適合;從事相關(guān)的管理工作，不僅要細致耐心，還要有良好的溝通能力，這更加適合開(kāi)朗外鄉的人;而從事教育工作則最好兩者兼備，既可以安靜、仔細的研究專(zhuān)業(yè)課程，又能夠調動(dòng)別人的情緒和積極性。所以，畢業(yè)生在選擇職業(yè)的時(shí)候，要注意結合自己的個(gè)性特點(diǎn)。
生物科學(xué)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生必須注意在學(xué)習的過(guò)程中培養自己的專(zhuān)業(yè)技能，否則求職很難有突破�；纠碚撝R和基本的`實(shí)驗技能自然無(wú)需多說(shuō)，包括了基礎的數學(xué)、物理、化學(xué)和相關(guān)的動(dòng)物生物學(xué)、植物生物學(xué)、微生物學(xué)、生物化學(xué)、細胞生物學(xué)遺傳學(xué)、發(fā)育生物學(xué)、分子生物學(xué)、生態(tài)學(xué)等。同時(shí)還應該了解相近專(zhuān)業(yè)的一般原理和知識，了解國家科技政策、知識產(chǎn)權等有關(guān)政策和法規，了解生物科學(xué)的理論前沿、應用前景和最新發(fā)展動(dòng)態(tài)，還要具有較強的自學(xué)能力和更新知識的能力，外語(yǔ)和計算機等必備知識技能應達到規定的等級水平。
專(zhuān)業(yè)能力是提升競爭力的重要環(huán)節，比學(xué)歷更加實(shí)用，應該根據自己的職業(yè)發(fā)展方向有針對性的鍛煉能力。從事生產(chǎn)管理，就要在專(zhuān)業(yè)技能過(guò)硬的基礎上，加強管理方面的能力，這樣才能有效的拓展自己的職業(yè)發(fā)展空間
二、生物科學(xué)專(zhuān)業(yè)就業(yè)方向
生物科學(xué)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生畢業(yè)后可以到科研機構或高等學(xué)校從事科學(xué)研究或教學(xué)工作，也可以到工業(yè)、醫藥、食品、農、林、牧、漁、環(huán)保、園林等行業(yè)的企業(yè)、事業(yè)和行政管理部門(mén)從事與生物技術(shù)有關(guān)的應用研究、技術(shù)開(kāi)發(fā)、生產(chǎn)管理和行政管理等工作。另外，生物科學(xué)專(zhuān)業(yè)的科技含量要求較高，因此對于這個(gè)學(xué)科的學(xué)生來(lái)說(shuō)，選擇繼續深造對于以后從事專(zhuān)業(yè)的科學(xué)研究也是有必要的。
生物科學(xué)專(zhuān)業(yè)就業(yè)前景6
生物科學(xué)出國容易，但是就業(yè)機會(huì )水深火熱。首先是研究手段原始，體力成分多，其次是功課非常繁重，每周幾乎要工作70個(gè)小時(shí)才能出成果。生物碩士很難找工作，博士都要先做工資低并且沒(méi)有保障的博士后(年薪3.6萬(wàn)至4.8萬(wàn)美元)之后才可能去公司或者做教授。多數中國學(xué)生都缺乏對生物學(xué)的了解才走上這條路的`，即使是美國優(yōu)秀學(xué)生，從博士畢業(yè)到教授一般都要努力很多年。有些頂級生物專(zhuān)業(yè)的博士畢業(yè)后，能進(jìn)知名咨詢(xún)公司，如麥肯錫，BCG，但是這絕對只限于麻省理工，哈佛等少數幾所大學(xué)。
但是最近這幾年美國在生物科學(xué)方面的職位將會(huì )有明顯的增加，特別是生物技術(shù)和微分子生物學(xué)的領(lǐng)域。在美國的金融危機后，美國的商界越來(lái)越強調創(chuàng )造更多與科學(xué)與尖端技術(shù)相關(guān)的職位，并希望通過(guò)這些職位提高美國的經(jīng)濟實(shí)力。
而且隨著(zhù)自然保護團體對政府的壓力日益增多，美國聯(lián)邦政府和自然資源保護機構也會(huì )在自然資源管理方面加大力度，例如，礦產(chǎn)、農業(yè)、自然環(huán)境保護方面，這些相關(guān)方面的職位在不斷地增加。與此同時(shí)，這些機構也會(huì )面臨一大批有經(jīng)驗的科學(xué)家準備退休的局面，這樣美國也將會(huì )需要很多高級生物學(xué)家和生命科學(xué)家。
生物科學(xué)專(zhuān)業(yè)就業(yè)前景7
招聘要求
針對應用生物科學(xué)專(zhuān)業(yè)，招聘企業(yè)給出的工資20xx-2999最多，占比100%；3-5年工作經(jīng)驗要求的最多，占比100%；大專(zhuān)學(xué)歷要求的最多，占比100%。
就業(yè)方向
應用生物科學(xué)專(zhuān)業(yè)學(xué)生畢業(yè)后可在食品生產(chǎn)、流通與行業(yè)監管領(lǐng)域從事規劃管理、科學(xué)研究、產(chǎn)品開(kāi)發(fā)、工程設計、技術(shù)管理、安全性與品質(zhì)控制等方面工作
就業(yè)崗位
區域經(jīng)理等。
城市就業(yè)指數
應用生物科學(xué)專(zhuān)業(yè)就業(yè)崗位最多的地區是上海。薪酬最高的.地區是舟山。
就業(yè)崗位比較多的城市有：上海[8個(gè)]、北京[8個(gè)]、廣州[8個(gè)]、杭州[4個(gè)]、福州[3個(gè)]、沈陽(yáng)[2個(gè)]、長(cháng)春[2個(gè)]、上饒[1個(gè)]、佳木斯[1個(gè)]、南京[1個(gè)]等。
就業(yè)薪酬比較高的城市有：舟山[12499元]、蕪湖[10299元]、湘潭[8999元]、無(wú)錫[7929元]、佛山[7521元]、上海[7498元]、深圳[7123元]、北京[7102元]、徐州[6999元]、廈門(mén)[6674元]、大連[6276元]等。
同類(lèi)專(zhuān)業(yè)排名
應用生物科學(xué)專(zhuān)業(yè)在專(zhuān)業(yè)學(xué)科中屬于農學(xué)類(lèi)中的植物生產(chǎn)類(lèi)，其中植物生產(chǎn)類(lèi)共9個(gè)專(zhuān)業(yè)，應用生物科學(xué)專(zhuān)業(yè)在植物生產(chǎn)類(lèi)專(zhuān)業(yè)中排名第7，在整個(gè)農學(xué)大類(lèi)中排名第15位。
在植物生產(chǎn)類(lèi)專(zhuān)業(yè)中，就業(yè)前景比較好的專(zhuān)業(yè)有：園藝，農學(xué)，煙草，植物保護，茶學(xué)，植物科學(xué)與技術(shù)，應用生物科學(xué)，種子科學(xué)與工程，設施農業(yè)科學(xué)與工程等。
生物科學(xué)專(zhuān)業(yè)就業(yè)前景8
生物科學(xué)與工程專(zhuān)業(yè)本科生直接從事科研方面工作的可能性不大，部分畢業(yè)生轉向其它行業(yè)，部分畢業(yè)生從事相關(guān)專(zhuān)業(yè)的.下游技術(shù)工作。
生物學(xué)是一門(mén)廣泛的學(xué)科，它與很多學(xué)科緊密相交，結合生成了生物醫學(xué)、生物制藥、生物信息學(xué)、食品科學(xué)與工程、海洋生物科學(xué)、生物工程、分子生物學(xué)、基因工程等很多邊緣性專(zhuān)業(yè)。因此，很多院校的生物院系下面，在生物科學(xué)和生物技術(shù)之外，仍設有其他專(zhuān)業(yè)，比如制藥工程、醫學(xué)工程等。接收生物科學(xué)類(lèi)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生的主要單位是各類(lèi)生物制品公司，其中大部分是生物制藥、酒水飲料食品、保健品企業(yè)；其次是環(huán)保生態(tài)部門(mén)，但吸收量不是很大。同學(xué)們在報考生物科學(xué)類(lèi)專(zhuān)業(yè)時(shí)，可盡量選擇牌子好一些的院校，在就業(yè)形勢沒(méi)有顯著(zhù)扭轉的情況下，好牌子的優(yōu)勢顯而易見(jiàn)。不過(guò)，一旦進(jìn)入牌子一般的院校，也可以做好輔修雙學(xué)位的準備。
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