語(yǔ)文課外古詩(shī)詞背誦教案

時(shí)間:2022-07-02 18:34:05 語(yǔ)文 我要投稿
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語(yǔ)文課外古詩(shī)詞背誦教案

  教學(xué)目標:

語(yǔ)文課外古詩(shī)詞背誦教案

  回顧前兩首,學(xué)習后一首,知識遷移訓練。

  教學(xué)步驟:

  一、回顧前兩首中一些句子的翻譯解釋。

  二、檢查感情背誦前兩首詩(shī)。

  三、學(xué)習后一首。

  1、常識:趙翼,清史學(xué)家、文學(xué)家。字云崧,號鷗北,江蘇陽(yáng)湖人。本詩(shī)選自《鷗北集》,是評論詩(shī)人詩(shī)歌的。

  2、翻譯:唐代偉大詩(shī)人李白、杜甫的詩(shī)篇,萬(wàn)人傳誦,經(jīng)久不衰,可現在讀來(lái),已覺(jué)得不新鮮了。天地間每個(gè)時(shí)代都會(huì )出現有才華的詩(shī)人,在幾百年間,他們各自領(lǐng)導詩(shī)壇,開(kāi)一代詩(shī)風(fēng)。

  3、討論:這首詩(shī)是否貶低了李杜詩(shī)篇的杰出成就?此詩(shī)目的是在說(shuō)明文學(xué)創(chuàng )作的時(shí)代性,而非貶低李杜詩(shī)篇的杰出成就,惟有創(chuàng )新,才能領(lǐng)時(shí)代之風(fēng)騷。

  李杜詩(shī)篇萬(wàn)口傳,至今已覺(jué)不新鮮。

  (李杜詩(shī)篇,萬(wàn)人傳誦,現在讀來(lái),已不新鮮。)唯有創(chuàng )新

  論詩(shī)江山代有才人出,各領(lǐng)風(fēng)騷數百年。才能領(lǐng)先。

  (每個(gè)朝代,都出才人,領(lǐng)導詩(shī)壇,開(kāi)新詩(shī)風(fēng)。)

  4、趙翼論詩(shī)的著(zhù)眼點(diǎn)在于創(chuàng )新,請欣賞他的另外兩首論詩(shī)詩(shī):

  5、你所知道的現代詩(shī)人,你所讀過(guò)的現代詩(shī)歌中,有哪些帶上了創(chuàng )新意識的色彩的?

  6、遷移訓練:你認為,我們從創(chuàng )新的角度出發(fā),在寫(xiě)作文的過(guò)程中,哪些方面可以做到別出心裁,別具匠心?(展開(kāi)討論,可引導學(xué)生從立意、選材、組材、煉句等不同環(huán)節的方面去考慮。)

  7、你能就眼前的人、事、物吟誦出兩句詩(shī)句來(lái)嗎?

  8、有感情地背誦《論詩(shī)》。

  9、布置作業(yè):默寫(xiě)這三首詩(shī)。

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