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如何進(jìn)行科技輔導
�。保梗福赌暌詠�(lái)，我在學(xué)校領(lǐng)導和市科協(xié)領(lǐng)導的支持和幫助下，積極組織和指導學(xué)生開(kāi)展課外科技活動(dòng)，取得了一定的成效，談如何輔導學(xué)生開(kāi)展生物課外科技活動(dòng) 論文。１９９２—１９９７年，先后獲國家級一等獎２項、二等獎１項、三等獎４項、優(yōu)秀活動(dòng)獎３項；省級獎３９項，其中省級一等獎９項。在活動(dòng)中也獲得了一些體會(huì )，下面談一下個(gè)人進(jìn)行科技輔導的一些做法和體會(huì )。
開(kāi)展科技活動(dòng)的一些做法
�。�、組織學(xué)生采集和制作標本。這一項是按照課本實(shí)驗課要求而組織的。我剛上初中課時(shí)，凡初一、初二的有關(guān)實(shí)驗課，我都組織學(xué)生制作標本，有時(shí)還給予評分，在學(xué)期期終評分時(shí)適當計入。后來(lái)教上了高中課，還是和科組老師一起，指導學(xué)生制作標本，目的是激發(fā)學(xué)生學(xué)習生物課的興趣，提高制作標本的技能。多年來(lái)，我們制作出一大批標本。制作出來(lái)的標本有許多有所改進(jìn)、創(chuàng )新，不少獲得了獎勵和推廣。如１９９４年有３位同學(xué)制作的“過(guò)塑和快速制作植物保色標本”獲第七屆全國青少年發(fā)明創(chuàng )造三等獎、海南省二等獎。另有２件獲省發(fā)明創(chuàng )造二、三等獎。１９９５年有１件獲省生物百項活動(dòng)三等獎，１９９６年有２件獲省發(fā)明創(chuàng )造三等獎。有一部分存放在生物實(shí)驗室，作為教具用。這些標本，受到來(lái)訪(fǎng)的各校同行、省教育廳領(lǐng)導、中國科協(xié)青少年科技活動(dòng)辦公室主任的稱(chēng)贊。制作方法先后被《生物學(xué)雜志》、《生物實(shí)驗教學(xué)與儀器》、《生物報》等雜志發(fā)表推廣，《中國教育文庫》編委也擬把這些方法經(jīng)驗選入該書(shū)，生物論文《談如何輔導學(xué)生開(kāi)展生物課外科技活動(dòng) 論文》。
�。�、組織學(xué)生開(kāi)展培育花卉和繁殖花木的活動(dòng)，曾先后在生物園進(jìn)行了紅桑、木扶蓉等花卉的扦插繁殖，還組織學(xué)生在家自養盆花，后帶來(lái)學(xué)校進(jìn)行評比獎勵。通過(guò)活動(dòng)，繁殖出一批花卉、培養了學(xué)生熱愛(ài)勞動(dòng)的觀(guān)點(diǎn)、學(xué)到了一些花卉繁殖的技術(shù)。
�。�、指導學(xué)生進(jìn)行科學(xué)實(shí)驗活動(dòng)。我們曾進(jìn)行了草履蟲(chóng)、果蠅的飼養實(shí)驗，還進(jìn)行了“衛星搭載番茄種子科學(xué)實(shí)驗”。通過(guò)實(shí)驗，使學(xué)生掌握和了解了一些科學(xué)實(shí)驗的方法，同時(shí)也取得了較好的成果。如“衛星搭載番茄種子科學(xué)實(shí)驗活動(dòng)”獲得了全國一等獎、海南省一等獎。最近，我還接受中科院交給的任務(wù)，組織學(xué)生進(jìn)行“衛星搭載白菜種子”的實(shí)驗活動(dòng)，并取得了成功，被評為省一等獎，全國一等獎。
�。�、組織學(xué)生外出調查訪(fǎng)問(wèn)和參觀(guān)考察。方法主要有（１）結合高中課本《生物與環(huán)境》這一章實(shí)習課，要求學(xué)生外出調查，了解本地區動(dòng)植物種類(lèi)，環(huán)境污染的現狀、自然保護的情況，并寫(xiě)出調查報告。（２）配合學(xué)校，組織學(xué)生參加環(huán)�？萍枷牧顮I(yíng)，參觀(guān)風(fēng)景名勝區、自然保護區等。（３）配合科協(xié)、學(xué)校，組織學(xué)生參觀(guān)珍珠養殖嘗螺旋藻養殖基地等了解高科技技術(shù)在生產(chǎn)實(shí)踐中的應用，讓同學(xué)們看到科學(xué)技術(shù)的威力和作用。每次活動(dòng)之后，都認真地組織學(xué)生撰寫(xiě)調查報告和科技小論文。這些小論文質(zhì)量頗高，其中有４篇獲得了國家級二、三等獎。有２７篇獲得了省級一、二、三等獎。有３名同學(xué)還分別于１９９２年、１９９３年、１９９５年代表海南省青少年赴沈陽(yáng)、北京、長(cháng)沙等地進(jìn)行論文答辯，獲得了好評。
�。�、組織學(xué)生進(jìn)行形式多樣的生物知識競賽。如先后組織過(guò)“顯微鏡操作比賽”、“環(huán)保知識競賽”、“海洋知識競賽”、“環(huán)境保護黑板報”競賽等。１９９２年，配合學(xué)校、科協(xié)和科組老師一起，成功地組織了“環(huán)保知識智力競賽活動(dòng)”，獲得了與會(huì )的聯(lián)合國官員，各省代表的交口稱(chēng)贊，并在省環(huán)保智力競賽中獲得了第１名，并代表海南省參加了全國環(huán)保知識智力競賽
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