- 相關(guān)推薦
職場(chǎng)新人來(lái)看看前人的經(jīng)驗
眼下正值高校畢業(yè)生求職、入職的高峰。剛剛踏出象牙塔的應屆畢業(yè)生，對一切都滿(mǎn)懷希望和美好憧憬，同時(shí)又對全新的環(huán)境感到茫然和忐忑。初踏職場(chǎng)，面臨著(zhù)一系列的問(wèn)題和困惑：一方面，不知道以什么樣的心態(tài)面對工作、處理同事關(guān)系；另一方面，又急于展現自己期待獲得賞識。但是職場(chǎng)之路充滿(mǎn)荊棘，一不小心就容易馬失前蹄。哪些事情是職場(chǎng)新人不應該做的？讓我們來(lái)看看前人的經(jīng)驗。
第一，狐假虎威
行為分析：話(huà)里話(huà)外、明著(zhù)暗著(zhù)告訴同事：“我是某某某的人�！睕](méi)有一個(gè)員工不愿意跟領(lǐng)導搞好關(guān)系，除了會(huì )為人處事外，關(guān)鍵是你要有自己的一套，得能練活兒，還要練得漂亮。但即便你跟領(lǐng)導關(guān)系再好，也別讓人認為你把領(lǐng)導當成靠山。
后果：職場(chǎng)是個(gè)利益共同體，你跟領(lǐng)導關(guān)系再好，他愿意為了你一個(gè)人而犯眾怒嗎？工作不是給領(lǐng)導干的，是給自己攢本錢(qián)。萬(wàn)一哪天靠山走人了，你又要挖空心思找一個(gè)新的靠山嗎？
第二，把“沒(méi)思想”show出來(lái)
行為分析：讓干什么就干什么，讓做“一”決不做“二”，不會(huì )想該怎么做。不可能人人都是天才，但也不能人人都是木頭，只有木頭才沒(méi)有自己的思想。一般而言，領(lǐng)導如果讓你做到1，他會(huì )點(diǎn)撥到0.5，但他希望你能想到1.5或2。假如你連想都不想，就那么照方抓藥似地做了，肯定不會(huì )出彩。領(lǐng)導喜歡的是創(chuàng )造性地理解，然后發(fā)揮，而不是把沒(méi)思想show給他看。
后果：或許你非常勤懇，但這種行為只會(huì )讓你越來(lái)越被邊緣化。
第三，機會(huì )來(lái)臨臨陣逃跑
行為分析：人手不夠或想考查你的時(shí)候，領(lǐng)導會(huì )授權你牽頭去做一件事情。如果你覺(jué)得自己還是做具體的業(yè)務(wù)比較合適，沒(méi)有做管理工作的經(jīng)驗，怕干不好讓領(lǐng)導失望，就因這些個(gè)理由回絕了領(lǐng)導的話(huà)，你也把加薪晉級的大好機會(huì )拱手送給了別人。
后果：失去信任是非�？膳碌�。以后有重要的事情，領(lǐng)導再也不會(huì )第一時(shí)間想到你了。
第四，事不關(guān)己高高掛起
凡事三緘其口，讓好想法爛在肚子里。
行為分析：當年，部門(mén)里就有一個(gè)這樣的同志，明明極為聰明，好創(chuàng )意一個(gè)一個(gè)往外面冒，但就是不說(shuō)。開(kāi)會(huì )的時(shí)候，她從來(lái)不主動(dòng)發(fā)言，可到讓她做什么策劃的時(shí)候，那些火花呀、創(chuàng )意呀，又讓你不得不承認她做得漂亮。她說(shuō)，不是她分內的事情她為什么要替別人操心。
后果：一個(gè)部門(mén)的成績(jì)是大家一起創(chuàng )造的，在同一個(gè)集體里沒(méi)有與自己無(wú)關(guān)的事。否則，大家會(huì )認為你沒(méi)有團隊意識。
新人怎樣樹(shù)立正確的職業(yè)心態(tài)呢？
首先要承認自身的缺陷和不足，要不斷提高自身綜合素質(zhì)。
其次要學(xué)會(huì )正確對待工作上的失誤與挫折。大家都明白，工作中的失誤與挫折是難免的，只有把失誤和挫折看作是磨煉與學(xué)習，才能擺脫精神羈絆與困擾，進(jìn)而保持一種良好的職業(yè)心態(tài)。
此外，要注意建立良好的人際關(guān)系和輕松愉快的工作氛圍。
相信只要職場(chǎng)新人們細致工作，樂(lè )于奉獻，就能做好本職工作，成為一名既讓客戶(hù)滿(mǎn)意又讓領(lǐng)導滿(mǎn)意的好員工。
【職場(chǎng)新人來(lái)看看前人的經(jīng)驗】相關(guān)文章：
關(guān)于職場(chǎng)新人的職場(chǎng)禮儀05-17
職場(chǎng)新人必備的職場(chǎng)禮儀12-24
給職場(chǎng)新人的建議07-13
職場(chǎng)新人的類(lèi)型07-04
職場(chǎng)新人技能07-03
新人職場(chǎng)法則07-03