作為職場(chǎng)小白,如何從學(xué)生思維轉化為職場(chǎng)思維?

時(shí)間:2023-11-04 22:20:10 詩(shī)琳 品才頭條 我要投稿
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作為職場(chǎng)小白,如何從學(xué)生思維轉化為職場(chǎng)思維?

  進(jìn)入職場(chǎng)后,一切都和學(xué)校不一樣了,學(xué)生時(shí)代的思維并不適用于職場(chǎng)。初入社會(huì ),如何將學(xué)生思維轉換成職場(chǎng)思維呢?

作為職場(chǎng)小白,如何從學(xué)生思維轉化為職場(chǎng)思維?

  一、什么是NLP思維層級模型?

  NLP其實(shí)是三個(gè)英文的縮寫(xiě),Neuro-Linguistic Programming,思維邏輯層次是NLP中的一個(gè)工具,在不同層次上思考問(wèn)題,最終得到的答案和解決方案是不一樣的。

  我們的大腦在思考和處理任何事情的時(shí)候,都分為六個(gè)層次,分別是:

  精神層(第六層)身份層(第五層)價(jià)值層(第四層)能力層(第三層)行為層(第二層)環(huán)境層(第一層)在NLP思維邏輯層次模型中,環(huán)境、行為、能力稱(chēng)為低三層,這是我們大多數人都可以抵達到的層次,而信念/價(jià)值觀(guān)、身份、精神/愿景稱(chēng)為高三層。

  二、如何應用“NLP思維層級模型”?

  很簡(jiǎn)單,這只涉及到一個(gè)思考問(wèn)題的維度及順序問(wèn)題。我們應該自上而下,從宏觀(guān)到微觀(guān)地思考問(wèn)題,這樣更容易把握解決問(wèn)題的方向正確性及方法的全面性。而多數人思考時(shí)傾向于停留在底層的幾個(gè)維度,導致問(wèn)題得不到根本上的解決從而造成惡性循環(huán)。

  舉個(gè)例子。

  1. 案例背景

  我在上份工作入職兩周就想離職了。而在最后離職之前我其實(shí)也進(jìn)行了很久的思想斗爭。中間這個(gè)思想斗爭的過(guò)程就可以用來(lái)分析一下。

  簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō),我當時(shí)想離職的原因就是新入職的員工沒(méi)有老人帶,直接就上手大項目,加上剛進(jìn)入職場(chǎng)學(xué)生思維較重,很被動(dòng),導致工作過(guò)程中出現了很多問(wèn)題無(wú)法解決,因此產(chǎn)生了放棄的念頭。

  以下我將分別舉例用不同層次思維思考這一問(wèn)題將帶來(lái)什么結果。

  2. 錯誤做法

  第一層—環(huán)境

  “新入職的員工居然沒(méi)有人教,這公司也太差勁了吧,直接把這么一個(gè)項目給我,我肯定會(huì )搞砸啊,算了算了,直接溜了,換家有人帶的公司吧!

  用環(huán)境層思考這個(gè)問(wèn)題的話(huà),那么公司制度就是罪魁禍首,我能做的就是立馬換家新人培訓體系完善的公司。但結果可能就是后面遇到的公司新人培訓體系都不盡人意,而我在一次次的跳槽中什么都沒(méi)學(xué)到,反而由于沒(méi)有工作經(jīng)歷又失去了應屆生身份,只能通過(guò)社招拿到一些小公司的offer,那么小公司的制度體系大概率也是不夠標準完善的,那么就是無(wú)盡的惡性循環(huán)。雖然也有離職后進(jìn)入一家新人培訓體系完善的公司,但總的來(lái)說(shuō)概率不大。

  第二層—行為

  “沒(méi)有人帶也沒(méi)辦法啊,大家都沒(méi)人帶,我總不能就不做了吧。辭了也不一定能找到更好的,就硬著(zhù)頭皮做吧,不能就這么放棄了,今年就業(yè)形勢多難啊嗚嗚嗚~”

  在第二層思考的人沒(méi)有在抱怨環(huán)境了,但是除了想到硬著(zhù)頭皮撐著(zhù)便別無(wú)他法。那么結果很可能就是雖然人沒(méi)有離職,但是工作中卻處處碰壁,不僅人的精神被各種消耗,還可能把項目搞砸,被領(lǐng)導認為工作能力差,試用期能不能通過(guò)都是一個(gè)問(wèn)題。

  第三層—能力

  “系統的二期建設全都是我一個(gè)人掌控的,出現這么多問(wèn)題源頭肯定在我。我得好好梳理一下問(wèn)題形成的原因。哦對了,原來(lái)是因為對一期系統的不了解,要是不把一期的邏輯搞清楚,二期的設計肯定會(huì )出現很多問(wèn)題。但是這個(gè)一期系統好復雜,上一個(gè)離職的同事也沒(méi)有留下一期完整標準的需求文檔,光靠看很難搞清楚系統的邏輯,怎么辦呢?只能我先把不清楚的地方整理清楚,然后組織一期參與了建設的同事開(kāi)個(gè)會(huì )討論清楚了!

  在第三層思考的話(huà),會(huì )從自身尋找問(wèn)題,并且積極尋求幫助解決問(wèn)題。這樣一來(lái)問(wèn)題一般都能得到解決,能做到這一點(diǎn)已經(jīng)不錯了,大多數時(shí)候思考到這里大家就會(huì )選擇停止了。那有人可能會(huì )問(wèn),那么就從這層角度去思考并解決問(wèn)題就行了,后面三層還有什么意義呢?從我個(gè)人的角度看,如果當時(shí)我這么思考的話(huà),我可能現在也還沒(méi)有離職,我會(huì )在職場(chǎng)中一步步升級打怪一步步成長(cháng),雖然過(guò)程中可能會(huì )有很多艱難險阻,但這好像也沒(méi)有什么不妥。但結果是,我在入職3個(gè)月后還是選擇了離職。

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