育兒筆記

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　　自從把兒子從老家接回來(lái)以后，每天必做的功課是下午帶他去游泳或者去操場(chǎng)的沙坑玩沙。出去的時(shí)候還好，小家伙興致很高，樂(lè )得一蹦一跳地自己走。但是，放風(fēng)的時(shí)間快結束了，好不容易軟硬兼施地把他勸得同意回家了，他卻十分不配合，要不就是走一步退三步，要不就象八爪魚(yú)一樣纏在我身上不肯下地。大熱的夏天，抱著(zhù)一個(gè)三十多斤重的火爐在外面走，著(zhù)實(shí)不是件輕松愉快的差事。于是，便搜腸刮肚地想些辦法給兒子做思想工作。比如：哎呀，看看那邊樹(shù)上有幾只小鳥(niǎo)��？前面停的是什么車(chē)呢？快點(diǎn)回家媽媽有禮物給你呀。 哦，這個(gè)姐姐走得真快，我們跟她比賽好不好？有時(shí)還會(huì )打打親情牌，問(wèn)兒子“你愛(ài)不愛(ài)媽媽呀，心疼媽媽的話(huà)就自己下來(lái)走吧，媽媽實(shí)在抱不動(dòng)了�！笨梢哉f(shuō)利用一切可以利用的資源，團結一切可以團結的力量。

　　這不，今天回家的時(shí)候剛到家屬區的門(mén)口就不肯動(dòng)了。這時(shí)，來(lái)了一胖胖的小狗，小狗沒(méi)有栓繩子，一個(gè)象個(gè)丐幫的長(cháng)老一樣拿著(zhù)根竹杖的老太太，顫巍巍地跟在后面。我便馬上教育兒子： “兒子，你看，連小狗都是要自己走路回家的，你不能連小狗都不如哦�！�

　　可是，現實(shí)總是喜歡給人以耳光。我話(huà)才說(shuō)完，那只小狗在幾級臺階前停了下來(lái)，就是不抬爪子。老太敲了敲手里的打狗棒，卻沒(méi)什么威懾作用。僵持了一會(huì )，無(wú)奈之下，老太放下棒棒，把小狗抱了起來(lái)，還不好意思地跟我們解釋?zhuān)�它太懶了，每天到這里都不肯走了，非得抱回去。

　　而我，只好尷尬地變了說(shuō)辭：

　　“兒子，這只小狗真不聽(tīng)話(huà)，竟然還要人抱，我們可不能學(xué)小狗啊�！�

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