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小學(xué)數學(xué)必考應用題
應用題是指將所學(xué)知識應用到實(shí)際生活實(shí)踐的題目。在數學(xué)上，應用題分兩大類(lèi)：一個(gè)是數學(xué)應用。另一個(gè)是實(shí)際應用。數學(xué)應用就是指單獨的數量關(guān)系，構成的題目，沒(méi)有涉及到真正實(shí)量的存在及關(guān)系。實(shí)際應用也就是有關(guān)于數學(xué)與生活題目。下面是小編收集的有關(guān)小學(xué)數學(xué)必考應用題及答案，供大家參考。
一、甲、乙、丙、丁四人今年分別是16、12、11、9歲.問(wèn)多少年前，甲、乙的年齡是丙、丁年齡和的2倍？
解：因為甲乙和與丙丁和的差是8，所以只有當甲乙和是16時(shí)，丙丁的和是8，此時(shí)甲、乙的年齡是丙、丁年齡和的2倍，再用（16+12）-16=12，得到兩人年齡共減少的數，然后再除以2，（12/2=6）就得到了6年前。
解：甲乙年齡和16＋12＝28歲，丙丁年齡和11＋9＝20歲，相差28－20＝8歲。
每年前都是少2歲，所以年齡差是不變的。所以在（20－8）÷2＝6年前，符合要求。
二、在周長(cháng)為200米的圓形跑道一條直徑的兩端，甲、乙兩人分別以6米/秒，5米/秒的騎車(chē)速度同時(shí)同向出發(fā)，沿跑道行駛.問(wèn)16分鐘內甲追上乙幾次？
解：第一次甲追上乙是在200/2/（6-5）=100秒后，然后每200/（6-5）=200秒甲追上乙一次；16分=960秒，（960-100）/200=4次······60秒，4+1=5次。
解：第一次追上200÷2÷（6－5）＝100秒。
后來(lái)又行了16×60－100＝860秒，
后來(lái)甲行了860×6÷200＝25.8圈，
乙行了860×5÷200＝21.5圈。
超過(guò)1圈追上1次，所以追上了25－21＝4次。
因此共追上4＋1＝5次。
三、某公共汽車(chē)線(xiàn)路中間有10個(gè)站.車(chē)有快車(chē)及慢車(chē)兩種，快車(chē)車(chē)速是慢車(chē)車(chē)速的1.2倍.慢車(chē)每站都停，快車(chē)則只停*中間一個(gè)站，每站停留時(shí)間都是3分鐘.當某次慢車(chē)發(fā)出40分鐘后，快車(chē)從同一始發(fā)站開(kāi)出，兩車(chē)恰好同時(shí)到達終點(diǎn).問(wèn)快車(chē)從起點(diǎn)到終點(diǎn)共用多少時(shí)間？
解：慢車(chē)比快車(chē)多停了3×（10－1）＝27分鐘。
那么慢車(chē)比快車(chē)多用40－27＝13分鐘。
快車(chē)行了13÷（1.2－1）＝65分鐘，
即共用了65＋3＝68分鐘。
四、有5堆蘋(píng)果，較小的3堆平均有18個(gè)蘋(píng)果，較大的兩堆蘋(píng)果數之差為5個(gè).又較大的3堆平均有26個(gè)蘋(píng)果，較小的2堆蘋(píng)果數之差為7個(gè).最大堆與最小堆平均有22個(gè)蘋(píng)果.問(wèn)每堆各有多少蘋(píng)果？
解法一：（這個(gè)方程組解起來(lái)有些麻煩，要有耐心，呵）
設五堆分別為a,b,c,d,e,且ace
(c+d+e)/3=18
a-b=5
(a+b+c)/3=26
d-e=7
(a+e)/2=22
解得:a=31,b=26,c=21,d=20,e=13.
解法二：
26*3+5-（18*3-7）]/2=18
(22*2+18)/2=31
22*2-31=13
13+7=20
31-5=26
18*3-20-13=21
依次為 31、26、21、20、13
解：從小到大我們假設成①②③④⑤。
有⑤＝④＋5，，②＝①＋7，①＋⑤＝22×2＝44個(gè)。
所以有②＋④＝①＋7＋⑤－5＝44＋2＝46個(gè)。
�、伲冢埽荩�44＋46＝90個(gè)
還有①＋②＋③＝18×3＝54個(gè)，③＋④＋⑤＝26×3＝78個(gè)。
�、郏剑�54＋78－44－46）÷2＝21個(gè)。
�、伲剑�54－21－7）÷2＝13個(gè)，
�、冢�13＋7＝20個(gè)。
�、埽剑�78－21－5）÷2＝26個(gè)。
�、荩�26＋5＝31個(gè)。
五、甲、乙、丙三個(gè)班向希望工程捐贈圖書(shū).已知甲班一人捐6冊，有二人各捐7冊，其余人各捐11冊；乙班有一人捐6冊，三人各捐8冊，其余人各捐10冊；丙班有二人各捐4冊，六人各捐7冊，其余人各捐9冊.已知甲班捐書(shū)總數比乙班多28冊，乙班比丙班多101冊.各班捐書(shū)總數在400冊與550冊之間.問(wèn)各班各有幾人？
解：根據乙班8×3＋6＝30冊，很容易看出，乙班的冊數是10的倍數。
乙班捐書(shū)冊數在400＋101＝501到550－28＝522之間。
所以乙班的冊數有兩種可能，就是510冊和520冊。
當乙班捐書(shū)510時(shí)，甲班捐書(shū)538冊，（538－6－7×2）÷11得不到整數，所以乙班捐書(shū)520冊。
因此有乙班人數是（520－30）÷10＋4＝53人。
甲班有（520＋28－6－7×2）÷11＋3＝51人。
丙班有（520－101－2×4－6×7）＋8＝49人。
六、某公司彩電按原價(jià)銷(xiāo)售，每臺獲利潤60元；現在降價(jià)銷(xiāo)售，結果彩電銷(xiāo)量增加了1倍，獲得的總利潤增加了0.5倍，則每臺彩電降價(jià)多少元？
解：現在1＋1＝2臺獲得利潤60×（1＋0.5）＝90元，每臺獲得利潤90÷2＝45元。每臺彩電降價(jià)60－45＝15元。
七、一件工程，甲隊獨做12天可以完成，甲隊做3天后乙隊做2天恰好完成一半，現在甲、乙兩隊合作若干天后，由乙隊單獨完成，做完后發(fā)現兩段時(shí)間相等.則共用幾天？
解：甲做3天完成3/12，乙每天完成（1/2－3/12）÷2＝1/8。兩段時(shí)間相等，說(shuō)明甲用的時(shí)間是乙的1/2。所以乙用了1÷（1/12×1/2＋1/8）＝6天。即共用6天。
八、兩個(gè)杯中分別裝有濃度40%與10%的鹽水，倒在一起后混合鹽水濃度為30%.如果再加入300克20%的鹽水，則濃度變成25%.那么原有40%的鹽水多少克？
解：先給個(gè)名稱(chēng)好區分。"40％的鹽水"稱(chēng)為"甲鹽水"，"10％的鹽水"稱(chēng)為"乙鹽水"，"20％的鹽水"稱(chēng)為"丙鹽水"。
甲鹽水和乙鹽水的重量比是
�。�30％－10％）：（40％－30％）＝2：1
甲乙混合后的鹽水和丙鹽水的重量比是
�。�25％－20％）：（30％－25％）＝1：1
所以甲鹽水和乙鹽水共300克。
所以甲鹽水有300÷（2＋1）×2＝200克。
九、甲、乙兩車(chē)分別從A，B兩地出發(fā)，相向而行.出發(fā)時(shí)，甲、乙的速度比是5：4，相遇后甲的速度減少20%，乙的速度增加20%，這樣當甲到達B地時(shí)，乙離A地還有10千米，那么A，B兩地相距幾千米？
解：相遇后的速度比是5×（1－20％）：4×（1＋20％）＝5：6。
相遇時(shí)甲行了5份，乙行了4份，
相遇后，當甲行完余下的4份時(shí)，乙行了4×6/5＝4.8份。
所以每份是10÷（5－4.8）＝50千米。
所以AB兩地相距50×（5＋4）＝450千米。
十、小李和小張同時(shí)開(kāi)始制作同一種零件，每人每分鐘能制作1個(gè)零件，但小李每制作3個(gè)零件要休息1分鐘，小張每制作4個(gè)零件休息1.5分鐘.現在他們要共同完成制作300個(gè)零件的任務(wù)，需要幾分鐘？
解：小李4分鐘做3個(gè)，小張5.5分鐘做4個(gè)。3/4＞4/5.5，所以小李速度快。
小李做300÷2＝150個(gè)零件，需要150÷3×4＝200分鐘。
因為200÷5.5＝36……2，所以小張200分鐘做了36×4＋2＝146個(gè)零件。
剩下的300－150－146＝4個(gè)零件，剛好夠2分鐘。
所以，需要200＋2＝202分鐘。
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