勤學(xué)苦讀的歷史故事

勤學(xué)苦讀的歷史故事

　　讀書(shū)是改變人生軌跡的途徑之一。下面請看勤學(xué)苦讀的歷史故事！一起來(lái)看看古人是如何讀書(shū)的吧！

　　晉朝時(shí)候，有一個(gè)人名叫孫康，非常好學(xué)。他家里很窮買(mǎi)不起燈油，夜晚不能讀書(shū)，他就想盡辦法刻苦地學(xué)習。冬天夜里，他常常不顧天寒地凍，在戶(hù)外借著(zhù)白雪的光亮讀書(shū)。(孫康映雪苦讀)

　　當時(shí)還有一個(gè)人，名叫車(chē)胤，也和孫康一樣，沒(méi)有錢(qián)買(mǎi)燈油。夏天夜晚，他就捉了許多螢火蟲(chóng)，盛在紗袋里，用螢光照亮，夜以繼日地學(xué)習。(車(chē)胤囊螢夜讀)

　　負薪掛角

　　漢朝時(shí)候的朱買(mǎi)臣，小時(shí)候，家里很窮。為了維持生活，他每天都得上山砍柴，沒(méi)有時(shí)間讀書(shū)。但是他好學(xué)不倦，常常背著(zhù)柴一邊走，一邊看書(shū)。(朱買(mǎi)臣負薪讀書(shū))

　　隋朝有一個(gè)叫李密的人，小時(shí)候給人家放牛。每天出去都要帶幾本書(shū)掛在牛角上，趁牛吃草的時(shí)候，他就坐在草地上用心讀書(shū)。

　　勤學(xué)苦讀的歷史故事【2】

　　東漢時(shí)候，有個(gè)人名叫孫敬，是著(zhù)名的政治家。他年輕時(shí)勤奮好學(xué)，經(jīng)常關(guān)起門(mén)，獨自一人不停地讀書(shū)。每天從早到晚讀書(shū)，常常是廢寢忘食。讀書(shū)時(shí)間長(cháng)，勞累了，還不休息。時(shí)間久了，疲倦得直打瞌睡。他怕影響自己的讀書(shū)學(xué)習，就想出了一個(gè)特別的辦法。古時(shí)候，男子的頭發(fā)很長(cháng)。他就找一根繩子，一頭牢牢的綁在房梁上。當他讀書(shū)疲勞時(shí)打盹了，頭一低，繩子就會(huì )牽住頭發(fā)，這樣會(huì )把頭皮扯痛了，馬上就清醒了，再繼續讀書(shū)學(xué)習。

　　這就時(shí)孫敬懸梁的故事。

　　戰國時(shí)期，有一個(gè)人名叫蘇秦，也是出名的政治家。在年輕時(shí)，由于學(xué)問(wèn)不多不深，曾到好多地方做事，都不受重視�；丶液�，家人對他也很冷淡，瞧不起他。這對他的'刺激很大。所以，他下定決心，發(fā)奮讀書(shū)。他常常讀書(shū)到深夜，很疲倦，常打盹，直想睡覺(jué)。他也想出了一個(gè)方法，準備一把錐子，一打瞌睡，就用錐子往自己的大腿上刺一下。這樣，猛然間感到疼痛，使自己清醒起來(lái)，再堅持讀書(shū)。這就使蘇秦"刺股"的故事。

　　勤學(xué)苦讀的歷史故事【3】

　　囊螢是指晉代的車(chē)胤由于家貧，沒(méi)錢(qián)買(mǎi)燈油，而又想晚上讀書(shū)，便在夏天晚上抓很多螢火蟲(chóng)來(lái)當燈讀書(shū)；映雪是指晉代的孫康在冬天的夜里利用雪映出的光來(lái)看書(shū)。

　　車(chē)胤就很愛(ài)學(xué)習，但由于家庭貧困，父親無(wú)法為他提供良好的'學(xué)習環(huán)境，也沒(méi)有多余的錢(qián)買(mǎi)燈油供他晚上讀書(shū)學(xué)習。因此，他只能利用白天的時(shí)間背誦詩(shī)文。

　　夏天的一個(gè)晚上，車(chē)胤正在院子里背一篇文章，突然見(jiàn)到許多螢火蟲(chóng)在低空中飛舞，一閃一閃的光芒在黑暗中顯得有些耀眼。他猛然想出了一個(gè)辦法：如果把許多螢火蟲(chóng)集中在一起，不就成為一盞燈了嗎？于是，他找來(lái)一個(gè)白絹口袋，然后抓了幾十只螢火蟲(chóng)放在里面，再扎住袋口，把它吊起來(lái)。雖然不是很明亮，但勉強可以用來(lái)看書(shū)了。

　　從此，只要有螢火蟲(chóng)，他就去抓一些來(lái)當作燈用。由于他勤學(xué)苦練，終于有所作為。

　　同是晉代的孫康情況也是如此。由于沒(méi)錢(qián)買(mǎi)燈油，晚上不能看書(shū)，每天只能早早睡覺(jué)。他覺(jué)得這樣讓時(shí)間白白跑掉，非�？上�。

　　一天半夜，他從睡夢(mèng)中醒來(lái)，把頭側向窗戶(hù)時(shí)，發(fā)現窗縫里透進(jìn)一絲光亮。原來(lái)，那是大雪映出來(lái)的，可以利用它來(lái)看書(shū)。于是他倦意頓失，立即穿好衣服，取出書(shū)籍，來(lái)到屋外。寬闊的大地上映出的雪光，比屋里要亮多了。孫康不顧寒冷，立即看起書(shū)來(lái)，手腳凍僵了，就起身跑一跑，同時(shí)搓搓手指。

　　此后，每逢有雪的晚上，他就不放過(guò)這個(gè)好機會(huì )，孜孜不倦地讀書(shū)。

　　這種苦學(xué)的精神，促使他的學(xué)識突飛猛進(jìn)，成為飽學(xué)之士。

　　勤學(xué)苦讀的歷史故事【4】

　　東漢時(shí)期，有個(gè)著(zhù)名的政治家叫孫敬。他年輕時(shí)十分勤奮好學(xué)，經(jīng)常關(guān)起門(mén)一個(gè)人不停地讀書(shū)。每天從早讀到晚，常常是廢寢忘食。讀書(shū)的時(shí)間久了，疲倦得直打瞌睡。他怕影響自己的讀書(shū)學(xué)習，就想出了一個(gè)特別的辦法。古時(shí)候，男子的'頭發(fā)很長(cháng)。他找一根繩子，一頭牢牢地綁在房梁上，另一頭系在頭發(fā)上。當他打盹的時(shí)候，頭一低，繩子就會(huì )牽住頭發(fā)，把頭皮扯痛了，馬上就清醒了，再繼續讀書(shū)學(xué)習。這就是孫敬懸梁的故事。

　　戰國時(shí)期，有一個(gè)人名叫蘇秦，是有名的政治家。蘇秦年輕時(shí)，由于學(xué)問(wèn)不深，曾到很多地方做事，都不受重視�；丶液�，家人對他也很冷淡，瞧不起他。這對他的刺激很大。所以，他下定決心，發(fā)奮讀書(shū)。他常常讀書(shū)到深夜，為了不讓自己打瞌睡，他也想出了一個(gè)方法，準備一把錐子，一打瞌睡，就用錐子往自己的大腿上刺一下。這樣，猛然間感到疼痛，使自己清醒起來(lái)，再堅持讀書(shū)。這就使蘇秦“刺股”的故事。

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