當父母有了情緒怎么辦

當父母有了情緒怎么辦

　　家長(cháng)的自我情緒管理對孩子的教育非常重要,從某種意義上來(lái)說(shuō)，家長(cháng)自我情緒管理是家長(cháng)教育過(guò)程中的最大挑戰。那么，如何管理自己的情緒？下面小編為大家收集了父母自我管理情緒的方法，供大家參考。

　　為什么說(shuō)家長(cháng)自我情緒管理是家長(cháng)教育過(guò)程中的最大挑戰

　　相信每位孕育兒女的家長(cháng)，不管從什么地方，都能學(xué)到很多的育兒方法，但是您是否會(huì )有效的將其應用在對孩子的教育上？事實(shí)上，連接理論與實(shí)踐的中間環(huán)節，往往被家長(cháng)忽視了一個(gè)非常重要的因素：家長(cháng)的自我情緒管理。因為，很多理論方法都要求家長(cháng)面對問(wèn)題時(shí)，拋開(kāi)自己平時(shí)的行為方式，理智冷靜的處理問(wèn)題。而孩子產(chǎn)生問(wèn)題行為的時(shí)候，經(jīng)常會(huì )激發(fā)家長(cháng)憤怒、煩躁等情緒反應，很多家長(cháng)難以管理自己的情緒，從而置之前看到的各種教育理念和方法于不顧，對孩子再一次進(jìn)行不理智的教育。

　　孩子行為是家庭教育的產(chǎn)物

　　1. 在認知上，明白孩子行為是家庭教育的產(chǎn)物

　　孩子如同一張白紙，他們的一言一行受到周?chē)�環(huán)境的影響。越小的孩子，受環(huán)境影響的程度越大。因此，從某種角度來(lái)說(shuō)，孩子之所以產(chǎn)生問(wèn)題行為，并不是孩子主動(dòng)使然，而是被動(dòng)影響與積累的結果。不過(guò)，孩子的行為也極具可塑性，只要家長(cháng)掌握正確的方法，便可以很好的塑造與調整孩子的行為。心理學(xué)研究表明，對事情的理解與可控感可降低人們對事情的消極情緒反應。因此，家長(cháng)一方面要增強對孩子不良行為的理解，另一方面要提高自己對控制孩子行為方向的自信心。這樣，在面對問(wèn)題時(shí)，家長(cháng)所激活的憤怒、煩躁等消極情緒會(huì )得到明顯減弱。

　　2. 在情緒上，學(xué)會(huì )自我放松

　　當家長(cháng)對孩子的行為產(chǎn)生憤怒時(shí)，自我放松是調整情緒的有效辦法。其中最容易操作的方法就是深呼吸，在很多電視劇中，我們經(jīng)常能看到劇中人物在發(fā)怒時(shí)，用深呼吸的方法暫時(shí)控制自己的情緒。實(shí)際上，心理咨詢(xún)也經(jīng)常采用放松方法來(lái)調節來(lái)訪(fǎng)者的情緒。這種方法是具有科學(xué)依據的，因為，人的情緒會(huì )引發(fā)生理反應，如生氣時(shí)面紅耳赤，害怕時(shí)臉色蒼白。反過(guò)來(lái)，人的生理反應同樣也會(huì )影響人的情緒，如喝酒會(huì )覺(jué)得興奮，按摩會(huì )覺(jué)得輕松等。而深呼吸會(huì )讓自己的身體從消極情緒的狀態(tài)回到正常狀態(tài)，因此會(huì )讓人的情緒變得更加平靜，從而更為理智的解決問(wèn)題。在深呼吸的同時(shí)，放松全身，并在頭腦中想一想孩子行為的正常性與可塑性，會(huì )更好的緩解自己的情緒。此外，繪畫(huà)也是一個(gè)家長(cháng)可以運用的放松方法，很多家長(cháng)會(huì )說(shuō)，我不會(huì )畫(huà)畫(huà)，這個(gè)方法不適合我。其實(shí)，這里的繪畫(huà)，是既可以自由涂鴉，又可以細致描繪，沒(méi)有美術(shù)技巧的要求，可自由隨意的創(chuàng )作。

　　3. 在行為上，暫時(shí)離開(kāi)孩子一分鐘

　　家長(cháng)在面對孩子所造成的一片混亂時(shí)，怒火往往一下子被引燃，從而立即產(chǎn)生打罵等不適當的教育方法。這時(shí)，暫時(shí)離開(kāi)是緩解情緒的有效方法。孩子產(chǎn)生不良行為的情境也是引發(fā)家長(cháng)情緒產(chǎn)生的來(lái)源之一，而離開(kāi)這種刺激情緒的情境，會(huì )降低家長(cháng)的憤怒，并可以脫離情緒，去思考更多方面的問(wèn)題。因此，家長(cháng)在憤怒時(shí)，應暫時(shí)離開(kāi)孩子一分鐘，去冷靜一下，放松自己的情緒，想一想解決問(wèn)題的有效辦法。這樣，當家長(cháng)再回到孩子身邊時(shí)，會(huì )采用更為理智的方法解決問(wèn)題。

　　所以，家長(cháng)們，請你們適當管理好自己的情緒，冷靜處理孩子的各種問(wèn)題。讓那些有用的理論和方法能夠更有效的幫助孩子們的成長(cháng)。

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