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論語(yǔ)讀后感650字
《論語(yǔ)》是儒家學(xué)派的經(jīng)典著(zhù)作之一，是由孔子的弟子及其再傳弟子編撰而成的。下面是小編為您整理的關(guān)于論語(yǔ)讀后感的相關(guān)資料，歡迎閱讀！
論語(yǔ)讀后感650字 篇【1】
論語(yǔ)是一本飽含了知識、品德和做人道理的一本好書(shū)，它的肚子——書(shū)本的紙里面藏有許許多多的知識，請你們快快拿起《論語(yǔ)》探索里面的知識吧！
論語(yǔ)是孔子的著(zhù)作，它分為許多個(gè)篇章，每個(gè)篇章都有一個(gè)簡(jiǎn)短而有用的知識。整本書(shū)合起來(lái)，就像是一片知識的海洋，知識就是大海中的魚(yú)。如果你發(fā)現了里面的知識，那么就好比你釣到了一條魚(yú)。如果你汲取并懂得了這些知識，那么知識就會(huì )像一條煮熟的魚(yú)一樣被你消化掉。那么，你的'知識也會(huì )越來(lái)越多。就可以向孔子一樣，成為一個(gè)有學(xué)問(wèn)的人了！
雖說(shuō)這可以學(xué)到東西，但是，發(fā)生沖突事件的也是一個(gè)不計其數��！請看事例。
孔子說(shuō)過(guò)一句話(huà)：“溫故而知新�！币馑季褪窍葟土曔^(guò)舊的知識，記牢了之后，再學(xué)新的知識�？蓻_突偏偏就栽在了這一句話(huà)上。一次，我和我哥在看書(shū)學(xué)知識。我在偶然間發(fā)現，哥哥看完一本書(shū)就隨手一丟，又看新的書(shū)去了。我提醒他：“溫故而知新，復習一下！”“我的事關(guān)你什么事？你憑什么管我？”我反駁：“爸爸說(shuō)過(guò)人人平等，我就可以管你！”就這樣吵了好久，爸爸進(jìn)來(lái)了，說(shuō)：“你身為哥哥，要做弟弟的榜樣，把你看過(guò)的書(shū)的知識都復習，一直到你忘不了為止！”哥哥垂頭喪氣的說(shuō)：“Yes air�！本陀址_(kāi)書(shū)，復習起來(lái)。就這樣，一場(chǎng)矛盾被我爸輕輕松松的化解了。
這本論語(yǔ)教會(huì )我如何做人、如何學(xué)知識、如何孝敬父母等等許許多多的有用的知識。它肚子里的知識是無(wú)窮無(wú)盡的，它是我的另一位家庭老師，我要不斷的從它的肚子里面探索、汲取新知識！
論語(yǔ)讀后感650字 篇【2】
《論語(yǔ)》，論是編撰的意思，排比的意思，語(yǔ)是語(yǔ)言、話(huà)語(yǔ)、，論語(yǔ)的意思就是孔子說(shuō)的話(huà)，孔子和弟子說(shuō)的話(huà)，孔子的弟子輾轉聽(tīng)說(shuō)的孔子講的話(huà)它編撰到一講話(huà)的意思起，第二層意思，《論語(yǔ)》作為一個(gè)書(shū)名，是在這部書(shū)編成的時(shí)候，也是孔子去世以后，但是，是去世后不久。
論語(yǔ)作為儒家的經(jīng)典之一，一共有二十篇，有一句話(huà)，“半部論語(yǔ)治天下”是宋朝的宰相趙普說(shuō)的，但是，這句話(huà)是不正確的，在那時(shí)，宋朝的朝廷里到處都是讀過(guò)四書(shū)五經(jīng)的文臣，宰相趙普在皇帝的面前的地位已經(jīng)不高了，在皇帝的面前說(shuō)的，但是，他最后時(shí)被撤職了，因為僅僅一部論語(yǔ)對于治天下還是不夠的。
孔子講究孝道，孝成為中華民族的傳統美德，今天的人們卻在褪色，對其講孝是非常必要的.，讓他們明白孝是為人之本。子曰：“父在，觀(guān)其志；父沒(méi)，觀(guān)其行；三年無(wú)改于父之道，可謂孝矣�！�
“事父母能竭其力；”等。即孔子說(shuō)；“當他父親在世的時(shí)候，要觀(guān)察他的志向；在他父親死后，要考察他的行為；若是他對他父親的教誨長(cháng)期不加改變，這樣的人可以說(shuō)是盡到孝了�！边@里講了什么是孝，同“事父母能竭其力”有些不同。雖然事父母能竭其力，但在社會(huì )上做事，或是貪污或是搶劫，觸犯法律，使父母擔心、憂(yōu)心，這也不能算是孝。父母都希望子女比自己強，具有良好的品德，這是父母教育子女的出發(fā)點(diǎn)。所以為父母提供豐厚的物質(zhì)不是孝的根本，如果能夠按照父母的意愿、教誨行事做人，對得起父母才是真正的孝。
論語(yǔ)讀后感650字 篇【3】
“三人行，必有我師焉”、“敏而好學(xué)，不恥下問(wèn)�！边@是《論語(yǔ)》六則中給我感觸最深的兩則。前一則是說(shuō)幾個(gè)人走在一起，那么其中必定有可以當老師的人；后一則告訴我們敏捷而努力地學(xué)習，不以向不如自己的人請教為恥。這兩句話(huà)雖然出自?xún)汕Ф嗄昵暗目鬃又�，但至今仍是至理名言，意義至大�！叭诵�，必有我師焉�！边@句話(huà)包含著(zhù)一個(gè)廣泛的道理：能者為師。在我們日常生活中，每天都要接觸的人甚多，而每個(gè)人都有一定的優(yōu)點(diǎn)，值得我們去學(xué)習，亦可成為我們良師益友。就說(shuō)我們班上的吧。在這個(gè)近80人的班集體里，就有籃球上的猛將、繪畫(huà)巧匠、書(shū)法好手、象棋大師。
有的是上曉天文，有的是下通地理；有的是滿(mǎn)腦子的數字；有的能歌善舞……多向我們身邊的這些平凡的人學(xué)習，就像置身于萬(wàn)綠叢中的小苗吸收著(zhù)豐富的養分。高山，是那樣地雄偉，綿延；大海是那樣地壯麗無(wú)邊，山之所以高，是因為它從不排斥每一塊小石；海之所以闊，是因為它積極地聚集好一點(diǎn)一滴不起眼的水。若想具有高山的情懷和大海的.淵博，就必須善于從平凡的人身上汲取他們點(diǎn)滴之長(cháng)——“三人行必有我師焉”。一個(gè)幾歲的小朋友當然不如四十開(kāi)外的教育家；平民百姓同樣沒(méi)有史學(xué)家的見(jiàn)識廣博……但是正是這樣的“不恥下問(wèn)”而造就了許多偉人�！暗揽傻�，非常道……”一陣陣讀書(shū)聲回蕩在校園里。自從學(xué)校開(kāi)展“與圣賢為友，與經(jīng)典同行”讀書(shū)活動(dòng)以來(lái)，校園里每天都飄蕩著(zhù)整齊而有節奏的讀書(shū)聲。
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