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試析傳授法律人的思維方式
本書(shū)是北京大學(xué)法學(xué)院陳瑞華教授的一部學(xué)術(shù)演講錄。作為中國刑事訴訟法學(xué)界的中流砒柱，陳教授常常稱(chēng)自己為一名研究法律問(wèn)題的學(xué)者，并踐行著(zhù)讀萬(wàn)卷書(shū)、行萬(wàn)里路、做萬(wàn)場(chǎng)講座的理念。該書(shū)記載了陳教授近十年來(lái)在全國為法官、檢察官、律師和法學(xué)院學(xué)生所做的八場(chǎng)講座，其中有為初學(xué)法律之人所講的法律入門(mén)課，如法律人的思維方式和刑事訴訟中的人權問(wèn)題有為法律實(shí)務(wù)人士所講的職業(yè)技能訓練課，如法官的思維方式、程序法的基本理念和什么是程序正義還有的講座則涉及法學(xué)研究的前沿問(wèn)題，如證據法的九大原理、刑事訴訟的兒個(gè)前沿問(wèn)題和程序法的制裁方式。雖然這些講座的對象和內容有差異，但都從不同角度闡釋了法律人的思維方式問(wèn)題。
所謂法律人，主要是指法官、檢察官、律師等受過(guò)法律專(zhuān)業(yè)訓練、專(zhuān)門(mén)從事法律工作的人員，他們具有一定的法律職業(yè)技能和法律職業(yè)倫理素養。在法治社會(huì )中，法律人具有特殊的作用。同時(shí)，法治對法律人也有一些特殊要求，特別是對法律人思維有與一般民眾不同的要求。與普通人的思維方式相比，法律人的思維方式包含一套完整的概念體系、一套獨立的價(jià)值理念體系和一種獨特的邏輯推理方式，也蘊含著(zhù)一系列涉及權利、義務(wù)和責任的分配體系。而且，實(shí)體法中的思維方式和程序法中的思維方式均有其各自的特點(diǎn)。陳教授以刑事領(lǐng)域的法律格言為主線(xiàn)，以典型案例為載體，對實(shí)體法和程序法中法律人思維方式與普通人思維方式的差別進(jìn)行了生動(dòng)的講解。
在實(shí)體法上，法無(wú)明文規定不處罰、國家公權力侵犯公民權利應當符合比例原則和對同樣的情況應當同樣對待等理念體現了相互關(guān)聯(lián)的法律思維方式，在這些原則后面存在著(zhù)一種對國家公權力的法律授權和限權理念。
法律人需要從尊重程序的角度思考問(wèn)題，因此該書(shū)的很大篇幅都放在了對程序性理念的分析和講解上。從靜態(tài)的角度看，程序是指為達成某一法律決定所要經(jīng)歷的步驟、方式和程式，它是一套規則體系，是維持公平游戲的規則;從動(dòng)態(tài)的角度看，法律程序則是旨在達成某一法律決定的過(guò)程，程序的正當性直接決定結果的正當性。雖然公正的程序并不必然會(huì )帶來(lái)結果的正確，但程序正義在維主認的尊嚴和維護司法公信力兩個(gè)方面具有獨立的價(jià)值。利害關(guān)系人的參與、決策當局的中立以及程序的對等性、合理性、及時(shí)性和終結性構成了程序正義的基本要素。如果行為人違反了法律明文規定的程序規則，則要遭致程序性制裁。程序性制裁是一種旨在剝奪違法者違法所得之利益的制裁方式，通常是以宣告無(wú)效的方式呈現，包括違反法律程序所得的證據無(wú)效、違法提起的公訴無(wú)效以及違法所做的裁判結論無(wú)效。
在司法實(shí)務(wù)方面，該書(shū)重點(diǎn)對法官的思維方式進(jìn)行了剖析。司法裁判分為實(shí)體性裁判和程序性裁判兩種，而在實(shí)體性裁判中又有定罪裁判和量刑裁判的分野，法官在從事上述三種不同的司法裁判活動(dòng)時(shí)要具備相應的思維方式。在認定事實(shí)環(huán)節中，法官應當遵循邏輯法則、經(jīng)驗法則和良心法則，運用自由裁量權，通過(guò)超越法律條文來(lái)發(fā)現正義。面對政治思維和媒體思維的干預，陳教授強調法官只有遵循法律人的思維方式，堅持法律的原則，通過(guò)公開(kāi)、透明和帶有適度對抗性的法庭審理程序，引導控辯雙方參與到案件的舉證、質(zhì)證和辯論中來(lái)，引導社會(huì )公眾更多地關(guān)注裁判理由的正當性，而不能以犧牲司法公信力為代價(jià)來(lái)迎合非法律的思維方式。
中國的司法實(shí)務(wù)中存在著(zhù)很多的隨意和主觀(guān)性，中國法律人進(jìn)行所要面對的最大挑戰，就是從事不同法律職業(yè)的人，竟然在一切基本問(wèn)題上無(wú)法達成共識。更別說(shuō)法律人的思維方式和普通人的思維方式在中國政治、經(jīng)濟、道德、文化乃至輿論層面上發(fā)生的種種沖突了。如何成功地跨越這一困難局面，使得法律人堅守法律人的思維方式，使得普通社會(huì )公眾逐漸接受這一整套法律人的思維方式，將是中國法治進(jìn)程中的一個(gè)重要課題。我想這就是編者將這些有生命力的演講錄編撰成書(shū)的初衷吧。
陳瑞華教授是法學(xué)界公認的思想大家，他對于中國問(wèn)題的研究有其獨特的道路和方法(可參見(jiàn)其著(zhù)作《論法學(xué)研究方法》)。此外，陳教授還是一位演說(shuō)家，聽(tīng)他講座或者授課是一種莫大的享受。3,理個(gè)小時(shí)的脫稿演講，內容條理清晰、邏輯嚴密，陳教授在臺上聲情并茂、激情匕揚地烹制法治思想的警餐盛宴。閱讀此書(shū)，會(huì )有身臨其境之感。
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