我國法律思維和法律方法的相互作用論文

我國法律思維和法律方法的相互作用精選論文

　　摘要：我國當前有個(gè)重要的目標，就是建設法治社會(huì )，在法學(xué)領(lǐng)域內對法治思維和法治方法進(jìn)行研究是非常重要的，也是一個(gè)嶄新的課題，所以，對法律方法在我國的發(fā)展變化進(jìn)行了解，并且讓法律思維和法律方法之間產(chǎn)生相互的作用，逐漸變成法律工作者在建設法治社會(huì )的過(guò)程中一定要處理的問(wèn)題。研究明確法律方法和法律思維的內涵，提升運用法律方法和法律思維的能力，在我國法治建設的過(guò)程中具有非常重要的意義。

　　關(guān)鍵詞：法律方法；法律思維；法治建設；意義

　　一、法律方法在我國的形成與發(fā)展

　　研究法律方法，首先是討論法律方法論和法學(xué)方法論之間的關(guān)系，首先這體現出學(xué)界在學(xué)習和接受?chē)�外一些法學(xué)理念和法學(xué)知識過(guò)程中的具體理解出現差異，其次，從一個(gè)法制欠發(fā)達的國家來(lái)進(jìn)行法學(xué)方法的談?wù)�，主要是由于缺少一種理性的建設法治，談?wù)摲ㄖ蔚乃枷腚y免會(huì )出現一些理論和實(shí)踐方面的問(wèn)題。國外很多著(zhù)作在我國傳播之后，引起了學(xué)者討論法學(xué)方法論和法律方法論之間的用詞問(wèn)題，主要的爭論的焦點(diǎn)在于我國部分學(xué)者從德國法律文化背景方面研究整套理論，他們發(fā)現法學(xué)方法主要是對法律知識進(jìn)行研究的方法，所以我們應該稱(chēng)其為法學(xué)方法論。但是法律方法主要是法律人在進(jìn)行案件裁決的過(guò)程中，所使用的一些法律手段，這時(shí)候法律人不單單需要查找正確的適用的法律，還需要將法律背后的一些理念和方法尋找出來(lái)，在研究的過(guò)程中我們稱(chēng)其為法律方法論。

　　伴隨當前法治研究和法治建設進(jìn)一步的深入，法治理念逐步朝法治新常態(tài)進(jìn)行研究，在此條件下，我國在法律方法論方面的研究也逐步進(jìn)入一個(gè)嶄新的階段，前期的教義法學(xué)和社科法學(xué)之間的爭論出現了一定的延續，法學(xué)方法在研究的過(guò)程中逐步向法理方面進(jìn)行演進(jìn)，逐步轉變?yōu)椴块T(mén)法學(xué)。部門(mén)法學(xué)在進(jìn)一步研究法律方法論的過(guò)程中提出了很多的貢獻，新常態(tài)是現在一種比較熱門(mén)的叫法。法學(xué)理念在司法研究的過(guò)程中，主要是在法治新常態(tài)的條件下，進(jìn)行法律方法論的研究，推動(dòng)科學(xué)立法，嚴格執法，全民守法和公正司法，讓國家處于快速法治化的階段，讓良法善治得以實(shí)現。

　　二、法律思維的概念及其特征

　　法律思維主要指的是通過(guò)法律邏輯的運用，觀(guān)察、分析、解決社會(huì )問(wèn)題的一種思維手段。思維手段不同，思考社會(huì )問(wèn)題的過(guò)程中權衡利弊的重點(diǎn)也會(huì )不同，一般人們關(guān)注的重點(diǎn)主要是在成本和收益的比較，然而法律的重點(diǎn)在于對事物合法性的分析和判斷，也就是圍繞著(zhù)是否合法來(lái)對相關(guān)問(wèn)題進(jìn)行合理的判斷和思考。只有形成獨立的法律規范體系，才可以確保人們趨利避害的正常思維在法律的規范下，對某一事件進(jìn)行理解和判斷。法律規范一般情況下不是獨立存在的，而是為了達到某一目的的手段，依照法律思維進(jìn)行思考，從法律的角度把問(wèn)題解決掉，確保合理的推理技術(shù)和手段得到正確的使用，如果脫離了法律規范，那么法律思維就會(huì )變得非�？斩�。法律思維是很專(zhuān)業(yè)的東西，相關(guān)法律術(shù)語(yǔ)是一些基本的要素，通過(guò)法律語(yǔ)言把問(wèn)題法律化，然后來(lái)作出合理的判斷和分析，最簡(jiǎn)單的問(wèn)題需要使用最純粹的法律問(wèn)題來(lái)進(jìn)行解決，處理社會(huì )政治經(jīng)濟問(wèn)題也是如此。

　　三、法律方法與法律思維之間的相互作用

　　盡管法律思維在法律領(lǐng)域中得到了很大的應用，主要是從主觀(guān)上進(jìn)行法律分析思維，在信息方面進(jìn)行加工取得一些認知，并且能夠通過(guò)這種認知來(lái)對自己的行為進(jìn)行指導，所以法律思維主要重點(diǎn)在于法律人通過(guò)對法律思維的應用來(lái)處理問(wèn)題，并且得到相應的結論。目前來(lái)看，法律思維在研究的過(guò)程中，主要側重于法律思維的特征，而沒(méi)有很好的研究和分析法律思維在運用過(guò)程中的方法。另外我國學(xué)者在研究法律思維的過(guò)程中，沒(méi)有像法官、律師等專(zhuān)業(yè)法律人研究的那么深入。在社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)中，法官是最主要的法律思維和法律方法結合的運用者，他們在審判案件的過(guò)程中，都會(huì )使用到法律思維，在運用法律思維的過(guò)程中，一定要結合其他方面的思維，比如說(shuō)法律方法的思維進(jìn)行結合。通過(guò)法律思維，配合一些其他的法律解釋和法律理論更好的解決問(wèn)題，從法律思維的研究方面來(lái)說(shuō)，就是需要如何通過(guò)法律思維、法律理論來(lái)解決相應的法律問(wèn)題。

　　從當前法治實(shí)踐來(lái)看，法律思維是非常重要的，尤其在法治建設的過(guò)程中。在司法實(shí)踐的過(guò)程中，學(xué)者最需要分析法官在實(shí)際審理案件過(guò)程中使用的法律思維，但是，由于我國的法官僅僅是使用法條來(lái)做出相應的判斷，而沒(méi)有分析作出判斷的整個(gè)過(guò)程，這就造成了判決理由的缺乏。這與我國當前的法學(xué)教育有著(zhù)重要關(guān)系，目前，我國的法學(xué)教育不單是在本科階段，就是在研究生階段，也沒(méi)有進(jìn)行法律思維課程方面的開(kāi)設，法學(xué)教育沒(méi)有培養法學(xué)生的法律思維，造成很多畢業(yè)生在這方面的能力缺乏。國家除了要制定法律，并且研究法律的使用以外，還需要進(jìn)一步普及法律方法和法律思維，但是這方面的培養并不是一蹴而就的，需要經(jīng)過(guò)一個(gè)非常長(cháng)的過(guò)程。以前有學(xué)者曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，法律制度是能夠很好的移植的，但是，法律思想卻是很難的。

　　四、法律方法、法律思維對我國法治建設的意義

　�。ㄒ唬┓�律方法對我國法治建設的意義

　　在案件判決的時(shí)候，法官會(huì )通過(guò)一些法律方法的使用來(lái)將法律結論尋找出來(lái)，要想讓案件的真實(shí)情況和法律規范進(jìn)行比較，那么法律工作者一定要找出相應的法律規范語(yǔ)句來(lái)，在案件判決的時(shí)候，我們一定要將小前提的案件事實(shí)確立起來(lái)，然后根據這些案件事實(shí)查找相應的法律，接著(zhù)是通過(guò)這些法律推理來(lái)將法律結論得出來(lái)，在法律推理的時(shí)候，法律人的或許可能會(huì )遭到很多法律規范模糊不清的情況，法律解釋的手段就需要使用起來(lái)，所以我國在法制建設的時(shí)候，法律方法一定要得到很好的使用，如果沒(méi)有很好的運用法律方法，就會(huì )產(chǎn)生一些錯誤的法律適用情況，而對法司法權威產(chǎn)生一定的損害，對我國的法治發(fā)展是有阻礙作用的。

　　法律方法主要指的是法律操作人員在執行法律的過(guò)程中的一種基本技能和操作手段，是對法律進(jìn)行維護和實(shí)現的基本技藝，法律方法在運用的過(guò)程中，往往是對一些案件的使用，法律操作者需要依照之前所講述的一些基本步驟來(lái)通過(guò)法律手段進(jìn)行相應的裁決，所以通過(guò)法律方法來(lái)對案件進(jìn)行裁決可以讓我國的法治建設進(jìn)程進(jìn)一步加快，在案件判決的過(guò)程中，應用法律方法需要進(jìn)一步的結合法律思維，在法律方法的使用過(guò)程中，一定要使用到法律思維。法律思維在法律操作者進(jìn)行司法裁判的過(guò)程中是非常重要的。

　�。ǘ�）法律思維對我國法治建設的意義

　　我國發(fā)展法治和諧民主等一系列價(jià)值觀(guān)慢慢的要被體現出來(lái)，我國在進(jìn)行法制理論建設的過(guò)程中，通過(guò)了多年的研究。我國的法律思維、法律方法逐步在進(jìn)行深化，法律思維主要是讓人們通過(guò)一些法律邏輯和法律方法來(lái)對問(wèn)題進(jìn)行思考和處理，所以法律人員以及普通公民在法律思維層面水平的高低，對法治建設有著(zhù)非常大的影響。我國是一個(gè)熟人社會(huì )，很多公民還是希望通過(guò)法律手段之外的方法來(lái)把日常糾紛解決掉，因此，法律權威的建立、法律的信仰養成還需要很長(cháng)的時(shí)間，這需要相關(guān)的法律職業(yè)者以及普通公民更好的通過(guò)法律思維來(lái)對問(wèn)題進(jìn)行思考和處理，然而從目前來(lái)看，我們很多法律職業(yè)者雖然懂得法律知識，但是也不一定能全部使用法律思維處理解決問(wèn)題，所以我國在司法實(shí)踐中需要加強對這方面能力的培養。

　　法律思維在使用的過(guò)程中，最重要的一點(diǎn)就在于如何讓法律人駕馭法律方法，使用法律思維在案件當中進(jìn)行具體使用，在法治建設的過(guò)程中，法律人一定要依照法律思維進(jìn)行各種其他特性的延伸，司法和執法的公正在法治理念建設的過(guò)程中是最基本的要求，在辦理具體案件的時(shí)候，執法和司法都是一種法律思維的體現，不能沒(méi)有法律依據和法律邏輯胡亂進(jìn)行，執法和司法一定要尊重法律、尊重司法的相應流程和規律，在法治建設的過(guò)程中，一定要通過(guò)法律思維和法律方法共同解決案件。

　　五、結語(yǔ)

　　研究法律方法和法律思維，提升運用法律方法和法律思維的能力，不單單是法學(xué)界的一個(gè)問(wèn)題，也是我國社會(huì )主義法治建設過(guò)程中，確保執法和司法的公正性，確保法律可以深入人心的重要方法，從而讓我國的法治進(jìn)程進(jìn)一步的加快。

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