醫學(xué)法律法規論文

醫學(xué)法律法規論文

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　　醫學(xué)法律法規論文

　　【摘 要】 培養醫學(xué)生執業(yè)法律意識是確保病人權益、醫護工作人員合法權益和優(yōu)化醫療服務(wù)質(zhì)量、適應社會(huì )發(fā)展的需要。培養途徑一是保證執業(yè)法律課程量，創(chuàng )造良好法制環(huán)境；二是強化醫學(xué)生執業(yè)法律理論知識學(xué)習，提升執業(yè)法律實(shí)踐操作能能力。

　　【關(guān)鍵詞】 醫學(xué)院校；學(xué)生；法律意識培養；重要性；途徑

　　近年來(lái)，隨著(zhù)醫學(xué)衛生知識的普及和病人維權意識的不斷增強，病人及其家屬狀告醫療衛生機構的案件層出不窮。概想原因有二：一方面的確有一些不負責任的醫療衛生機構和醫護工作者使然。另一方面，大量醫療事故的出現也與醫護人員執業(yè)法律意識不強有關(guān)。筆者認為，廣大醫護工作人員在走上醫療工作崗位之前，就應加大對其相關(guān)執業(yè)法律意識的培養。但遺憾的是作為培養醫學(xué)生法律意識重要途徑之一的醫學(xué)院校，并沒(méi)有在醫學(xué)生執業(yè)法律意識培養方面予以重視，導致數以萬(wàn)計的執業(yè)“法盲”醫護人員走上工作崗位，為以后大量的醫療糾紛的爆發(fā)埋下隱患。作為醫學(xué)院校法律工作者，筆者認為，醫學(xué)類(lèi)院校不應只顧及學(xué)生專(zhuān)業(yè)的培養，基本執業(yè)法律意識培養應該加強，唯有如此才能有效減少醫患糾紛事件的發(fā)生。

　　一、培養醫學(xué)生法律意識的重要性

　　1、培養醫學(xué)生執業(yè)法律意識是確保病人權益的需要

　　病人相對于健康的人來(lái)講處于弱勢地位，他們除了肌體上的不適之外，精神上更顯脆弱，這就要求醫護工作人員善于與病人進(jìn)行溝通，盡量為病人做好服務(wù)。從法律層面上講，病人就醫就標志著(zhù)醫患合同關(guān)系的成立，醫護人員應該尊重病人享有的合法權利。在治療過(guò)程中醫護工作人員對病人的基礎護理、病情觀(guān)察、健康教育及治療措施等方面都要求醫護工作人員尊重病人的權利，規范自己的言行，對各種醫療行為可能產(chǎn)生的法律后果要有預見(jiàn)性。要依法進(jìn)行各種醫療活動(dòng)，確實(shí)把“以病人為中心，以健康為目標”的整體醫療工作做好，使每個(gè)患者都能得到優(yōu)質(zhì)、高效、安全的服務(wù)。然而，如何才能培養出如此具有良好法律素質(zhì)的專(zhuān)業(yè)醫護工作者？筆者認為，源頭是醫學(xué)院校應大力培養學(xué)生執業(yè)法律意識，使其在走上工作崗位之前就形成良好的法律意識，才能在一定程度上使患者的權益得到維護。

　　2、培養醫學(xué)生法律意識是確保醫護工作人員合法權益的需要

　　雖然我國相關(guān)法律中明確規定，醫護工作人員的合法權益受法律保護，任何單位和個(gè)人不得侵犯。但由于醫護工作人員工作服務(wù)性強，稍有疏忽就會(huì )引發(fā)醫療糾紛，凡此種種都要求醫護工作人員應具備相關(guān)的法律知識來(lái)應對。例如：一些自然死亡的病人家屬常常無(wú)理取鬧，擾亂正常工作秩序，威脅到醫護工作人員的人身安全。面對此種情況，若我們的醫護工作人員在校期間就得到過(guò)系統的執業(yè)法律知識培養，例如對《醫療衛生法》《醫療事故處理條例》《護士管理辦法》《病歷書(shū)寫(xiě)規范》《職業(yè)道德規范》等相關(guān)法律基礎知識了如指掌，并在實(shí)踐課堂中得以有效訓練，在其走上工作崗位以后，面對突發(fā)狀況的時(shí)候，也許就能沉著(zhù)應對，依法來(lái)維護自己的合法權益。

　　3、培養醫學(xué)生法律意識是優(yōu)化醫療服務(wù)質(zhì)量的需要

　　隨著(zhù)社會(huì )的發(fā)展和醫療科技的進(jìn)步，患者對醫療機構的服務(wù)質(zhì)量的要求也越來(lái)越高，一方面，作為患者花錢(qián)為自己的身體康復購買(mǎi)最好的醫療技術(shù)和醫療服務(wù)，當然要求醫療衛生機構能做出與其投資相匹配的醫療服務(wù)。另一方面，良好的醫療質(zhì)量也是醫療衛生機構生存與發(fā)展的需要。筆者認為，衡量醫療質(zhì)量的好壞不應是從醫療衛生機構所具有的硬件方面來(lái)考慮，更重要的應該是從醫療機構的軟實(shí)力來(lái)考量。因此，肩負著(zhù)培養高素質(zhì)衛生人才的醫學(xué)院校受到人們越來(lái)越多的期待和重視。社會(huì )期待那些高素質(zhì)的醫學(xué)人才不應只是專(zhuān)業(yè)知識方面的人才更應是化解醫患危機和提高醫療服務(wù)質(zhì)量的高手。作為培養專(zhuān)業(yè)人才搖籃的醫學(xué)院校要勇于負起自己應有的責任。

　　4、培養醫學(xué)生法律意識是醫療機構發(fā)展的需要

　　醫護工作是醫療機構工作的重要組成部分，隨著(zhù)醫護工作人員服務(wù)范圍不斷擴大，服務(wù)對象需求的日益增長(cháng)，醫療糾紛也越來(lái)越廣泛越復雜，處理不好則會(huì )增加醫護工作的不安全因素。例如當病人病情突然變化，醫護人員未能及時(shí)發(fā)現并處理，就會(huì )因責任心差、業(yè)務(wù)能力差、處理不得當而承擔相應的責任，同時(shí)又會(huì )給醫療機構的聲譽(yù)帶來(lái)重大影響。因此，相關(guān)醫護工作人員的業(yè)務(wù)水平和法律意識的高低與醫療機構的發(fā)展存在著(zhù)內在、必然的聯(lián)系。凡此種種，都需要醫學(xué)院校加強對醫學(xué)生執業(yè)法律意識的培養。

　　5、培養醫學(xué)生法律意識是適應社會(huì )發(fā)展的需要

　　目前，在我國醫護人員的學(xué)習教育中，相關(guān)執業(yè)法律法規教育起步較晚，大多數醫護工作者缺乏相關(guān)執業(yè)法律法規知識。對此，相關(guān)機構應為其補課，要改變其長(cháng)期以來(lái)形成腐朽醫療意識。隨著(zhù)依法治國的有效推進(jìn)，人民群眾自我保護意識、維權意識的覺(jué)醒，醫療衛生機構要發(fā)展，就要取得人民群眾的認可，就應該在如何進(jìn)一步為人民群眾提高醫療衛生服務(wù)質(zhì)量上下功夫。筆者認為，亡羊補牢為時(shí)不晚，作為培養高素質(zhì)人才的醫學(xué)院校不能再坐以待斃、不負責任，要勇于負起責任，打響“強化培養醫學(xué)生執業(yè)法律知識”的第一槍?zhuān)∥ㄓ腥绱�，我們的醫學(xué)院校才能培養出社會(huì )需要的人才，人民的`身體健康才有真保障，國家的醫療衛生事業(yè)才能真發(fā)展。

　　二、法律意識的內涵及其培養途徑

　　1、法律意識的內涵

　　法律意識是人們關(guān)于法律和法律現象的思想、觀(guān)點(diǎn)和心理的總稱(chēng)。它包括人們對法律的認識、感覺(jué)、理解、評價(jià)以及在此基礎上形成的理論觀(guān)點(diǎn)等等。法律意識不能夠自發(fā)形成，需要進(jìn)行有目的的培養。

　　2、醫學(xué)類(lèi)院校培養學(xué)生法律意識的培養途徑

　　筆者認為，醫學(xué)院校培養醫學(xué)生執業(yè)法律意識應該重點(diǎn)做好兩個(gè)方面的工作：一是保證執業(yè)法律課程量，創(chuàng )造良好法制環(huán)境。每周安排不少于4個(gè)課時(shí)的執業(yè)法律基礎知識教學(xué)，開(kāi)展執業(yè)法律宣傳，普及執業(yè)法律知識，弘揚法治思想，創(chuàng )造有利于醫學(xué)生執業(yè)法律意識形成的校園環(huán)境；二是強化醫學(xué)生執業(yè)法律理論知識學(xué)習，提升醫學(xué)生醫學(xué)生執業(yè)法律實(shí)踐操作能能力。著(zhù)力培養醫學(xué)法律人才，開(kāi)展醫學(xué)法學(xué)研究，用科學(xué)的理論指導醫學(xué)院校學(xué)生法律素質(zhì)的培養。強化執業(yè)法律實(shí)踐課程，使醫學(xué)生的執業(yè)法律理論知識和實(shí)踐技能相結合，提升醫學(xué)生處理醫患糾紛的實(shí)際操作能力。

　　三、結語(yǔ)

　　社會(huì )在進(jìn)步，醫療衛生改革也在不斷深化。醫學(xué)院校要加強對既懂醫又懂法的專(zhuān)業(yè)人才隊伍培養，只有這樣才能使醫學(xué)生在日后的醫護工作中自覺(jué)維護醫患雙方的合法權益，避免因醫護工作疏忽引起的醫療糾紛，從而有效杜絕或減少醫療事故的發(fā)生，真正促進(jìn)國家醫療衛生事業(yè)的健康發(fā)展。

　　【參考文獻】

　　[1] 吳春榮.醫院常見(jiàn)護理安全隱患因素分析及防控對策[J].中國誤診學(xué)雜志，2011.02.

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