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醫學(xué)法律法規論文
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醫學(xué)法律法規論文
【摘 要】 培養醫學(xué)生執業(yè)法律意識是確保病人權益、醫護工作人員合法權益和優(yōu)化醫療服務(wù)質(zhì)量、適應社會(huì )發(fā)展的需要。培養途徑一是保證執業(yè)法律課程量,創(chuàng )造良好法制環(huán)境;二是強化醫學(xué)生執業(yè)法律理論知識學(xué)習,提升執業(yè)法律實(shí)踐操作能能力。
【關(guān)鍵詞】 醫學(xué)院校;學(xué)生;法律意識培養;重要性;途徑
近年來(lái),隨著(zhù)醫學(xué)衛生知識的普及和病人維權意識的不斷增強,病人及其家屬狀告醫療衛生機構的案件層出不窮。概想原因有二:一方面的確有一些不負責任的醫療衛生機構和醫護工作者使然。另一方面,大量醫療事故的出現也與醫護人員執業(yè)法律意識不強有關(guān)。筆者認為,廣大醫護工作人員在走上醫療工作崗位之前,就應加大對其相關(guān)執業(yè)法律意識的培養。但遺憾的是作為培養醫學(xué)生法律意識重要途徑之一的醫學(xué)院校,并沒(méi)有在醫學(xué)生執業(yè)法律意識培養方面予以重視,導致數以萬(wàn)計的執業(yè)“法盲”醫護人員走上工作崗位,為以后大量的醫療糾紛的爆發(fā)埋下隱患。作為醫學(xué)院校法律工作者,筆者認為,醫學(xué)類(lèi)院校不應只顧及學(xué)生專(zhuān)業(yè)的培養,基本執業(yè)法律意識培養應該加強,唯有如此才能有效減少醫患糾紛事件的發(fā)生。
一、培養醫學(xué)生法律意識的重要性
1、培養醫學(xué)生執業(yè)法律意識是確保病人權益的需要
病人相對于健康的人來(lái)講處于弱勢地位,他們除了肌體上的不適之外,精神上更顯脆弱,這就要求醫護工作人員善于與病人進(jìn)行溝通,盡量為病人做好服務(wù)。從法律層面上講,病人就醫就標志著(zhù)醫患合同關(guān)系的成立,醫護人員應該尊重病人享有的合法權利。在治療過(guò)程中醫護工作人員對病人的基礎護理、病情觀(guān)察、健康教育及治療措施等方面都要求醫護工作人員尊重病人的權利,規范自己的言行,對各種醫療行為可能產(chǎn)生的法律后果要有預見(jiàn)性。要依法進(jìn)行各種醫療活動(dòng),確實(shí)把“以病人為中心,以健康為目標”的整體醫療工作做好,使每個(gè)患者都能得到優(yōu)質(zhì)、高效、安全的服務(wù)。然而,如何才能培養出如此具有良好法律素質(zhì)的專(zhuān)業(yè)醫護工作者?筆者認為,源頭是醫學(xué)院校應大力培養學(xué)生執業(yè)法律意識,使其在走上工作崗位之前就形成良好的法律意識,才能在一定程度上使患者的權益得到維護。
2、培養醫學(xué)生法律意識是確保醫護工作人員合法權益的需要
雖然我國相關(guān)法律中明確規定,醫護工作人員的合法權益受法律保護,任何單位和個(gè)人不得侵犯。但由于醫護工作人員工作服務(wù)性強,稍有疏忽就會(huì )引發(fā)醫療糾紛,凡此種種都要求醫護工作人員應具備相關(guān)的法律知識來(lái)應對。例如:一些自然死亡的病人家屬常常無(wú)理取鬧,擾亂正常工作秩序,威脅到醫護工作人員的人身安全。面對此種情況,若我們的醫護工作人員在校期間就得到過(guò)系統的執業(yè)法律知識培養,例如對《醫療衛生法》《醫療事故處理條例》《護士管理辦法》《病歷書(shū)寫(xiě)規范》《職業(yè)道德規范》等相關(guān)法律基礎知識了如指掌,并在實(shí)踐課堂中得以有效訓練,在其走上工作崗位以后,面對突發(fā)狀況的時(shí)候,也許就能沉著(zhù)應對,依法來(lái)維護自己的合法權益。
3、培養醫學(xué)生法律意識是優(yōu)化醫療服務(wù)質(zhì)量的需要
隨著(zhù)社會(huì )的發(fā)展和醫療科技的進(jìn)步,患者對醫療機構的服務(wù)質(zhì)量的要求也越來(lái)越高,一方面,作為患者花錢(qián)為自己的身體康復購買(mǎi)最好的醫療技術(shù)和醫療服務(wù),當然要求醫療衛生機構能做出與其投資相匹配的醫療服務(wù)。另一方面,良好的醫療質(zhì)量也是醫療衛生機構生存與發(fā)展的需要。筆者認為,衡量醫療質(zhì)量的好壞不應是從醫療衛生機構所具有的硬件方面來(lái)考慮,更重要的應該是從醫療機構的軟實(shí)力來(lái)考量。因此,肩負著(zhù)培養高素質(zhì)衛生人才的醫學(xué)院校受到人們越來(lái)越多的期待和重視。社會(huì )期待那些高素質(zhì)的醫學(xué)人才不應只是專(zhuān)業(yè)知識方面的人才更應是化解醫患危機和提高醫療服務(wù)質(zhì)量的高手。作為培養專(zhuān)業(yè)人才搖籃的醫學(xué)院校要勇于負起自己應有的責任。
4、培養醫學(xué)生法律意識是醫療機構發(fā)展的需要
醫護工作是醫療機構工作的重要組成部分,隨著(zhù)醫護工作人員服務(wù)范圍不斷擴大,服務(wù)對象需求的日益增長(cháng),醫療糾紛也越來(lái)越廣泛越復雜,處理不好則會(huì )增加醫護工作的不安全因素。例如當病人病情突然變化,醫護人員未能及時(shí)發(fā)現并處理,就會(huì )因責任心差、業(yè)務(wù)能力差、處理不得當而承擔相應的責任,同時(shí)又會(huì )給醫療機構的聲譽(yù)帶來(lái)重大影響。因此,相關(guān)醫護工作人員的業(yè)務(wù)水平和法律意識的高低與醫療機構的發(fā)展存在著(zhù)內在、必然的聯(lián)系。凡此種種,都需要醫學(xué)院校加強對醫學(xué)生執業(yè)法律意識的培養。
5、培養醫學(xué)生法律意識是適應社會(huì )發(fā)展的需要
目前,在我國醫護人員的學(xué)習教育中,相關(guān)執業(yè)法律法規教育起步較晚,大多數醫護工作者缺乏相關(guān)執業(yè)法律法規知識。對此,相關(guān)機構應為其補課,要改變其長(cháng)期以來(lái)形成腐朽醫療意識。隨著(zhù)依法治國的有效推進(jìn),人民群眾自我保護意識、維權意識的覺(jué)醒,醫療衛生機構要發(fā)展,就要取得人民群眾的認可,就應該在如何進(jìn)一步為人民群眾提高醫療衛生服務(wù)質(zhì)量上下功夫。筆者認為,亡羊補牢為時(shí)不晚,作為培養高素質(zhì)人才的醫學(xué)院校不能再坐以待斃、不負責任,要勇于負起責任,打響“強化培養醫學(xué)生執業(yè)法律知識”的第一槍?zhuān)∥ㄓ腥绱,我們的醫學(xué)院校才能培養出社會(huì )需要的人才,人民的`身體健康才有真保障,國家的醫療衛生事業(yè)才能真發(fā)展。
二、法律意識的內涵及其培養途徑
1、法律意識的內涵
法律意識是人們關(guān)于法律和法律現象的思想、觀(guān)點(diǎn)和心理的總稱(chēng)。它包括人們對法律的認識、感覺(jué)、理解、評價(jià)以及在此基礎上形成的理論觀(guān)點(diǎn)等等。法律意識不能夠自發(fā)形成,需要進(jìn)行有目的的培養。
2、醫學(xué)類(lèi)院校培養學(xué)生法律意識的培養途徑
筆者認為,醫學(xué)院校培養醫學(xué)生執業(yè)法律意識應該重點(diǎn)做好兩個(gè)方面的工作:一是保證執業(yè)法律課程量,創(chuàng )造良好法制環(huán)境。每周安排不少于4個(gè)課時(shí)的執業(yè)法律基礎知識教學(xué),開(kāi)展執業(yè)法律宣傳,普及執業(yè)法律知識,弘揚法治思想,創(chuàng )造有利于醫學(xué)生執業(yè)法律意識形成的校園環(huán)境;二是強化醫學(xué)生執業(yè)法律理論知識學(xué)習,提升醫學(xué)生醫學(xué)生執業(yè)法律實(shí)踐操作能能力。著(zhù)力培養醫學(xué)法律人才,開(kāi)展醫學(xué)法學(xué)研究,用科學(xué)的理論指導醫學(xué)院校學(xué)生法律素質(zhì)的培養。強化執業(yè)法律實(shí)踐課程,使醫學(xué)生的執業(yè)法律理論知識和實(shí)踐技能相結合,提升醫學(xué)生處理醫患糾紛的實(shí)際操作能力。
三、結語(yǔ)
社會(huì )在進(jìn)步,醫療衛生改革也在不斷深化。醫學(xué)院校要加強對既懂醫又懂法的專(zhuān)業(yè)人才隊伍培養,只有這樣才能使醫學(xué)生在日后的醫護工作中自覺(jué)維護醫患雙方的合法權益,避免因醫護工作疏忽引起的醫療糾紛,從而有效杜絕或減少醫療事故的發(fā)生,真正促進(jìn)國家醫療衛生事業(yè)的健康發(fā)展。
【參考文獻】
[1] 吳春榮.醫院常見(jiàn)護理安全隱患因素分析及防控對策[J].中國誤診學(xué)雜志,2011.02.
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