圖形小班數學(xué)教案
活動(dòng)目標：
1．鞏固對幾種幾何圖形的認識。
2．能根據每幅圖中的不同形狀進(jìn)行統計歸類(lèi)，并把數量用圓圈記錄下來(lái)。
活動(dòng)準備：
1．幼兒操作材料：用各種圖形組成的畫(huà)面。
2．教師教具材料：多媒體。
活動(dòng)過(guò)程：
一、復習各種圖形。
1．教師逐個(gè)出示圓形、三角形、正方形、長(cháng)方形、梯形。
提問(wèn)：這是什么圖形？
2．小朋友們在哪里見(jiàn)過(guò)這些圖形��？
3. 在我們周?chē)男〇|西是圓形的、哪些是三角形的、哪些是正方形的、哪些是長(cháng)方形的、哪些是梯形的？
二、學(xué)習統計方法。
1．教師出示由各個(gè)圖形組成的圖畫(huà)。
2．引導幼兒觀(guān)察圖中有些什么東西，是什么形狀組成的？
3. 數一數同一個(gè)圖形在畫(huà)中一共有幾個(gè)？（數過(guò)的圖形注上記號）
4. 以相同方法，數其他圖形的各數。
5. 用圓點(diǎn)記錄它們的數量。
三、幼兒操作活動(dòng)——給一幅圖畫(huà)統計圖形的數量。
1．引導幼兒邊數邊做上記號，邊數邊畫(huà)上圓點(diǎn)。
2．幼兒操作，教師巡回指導。
3、幼兒介紹自己的操作內容。你是怎么數的？
四、幼兒再次操作（時(shí)間不夠改為活動(dòng)延伸部分）。
1、幼兒操作用書(shū)P25，統計6幅圖形。
2. 師生共同驗證操作結果。
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