- 小學(xué)六年級下冊語(yǔ)文期末試卷及答案 推薦度：
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蘇教版小學(xué)語(yǔ)文六年級下冊期末試卷
一、積累與運用(41)
(一)根據拼音寫(xiě)詞語(yǔ)(8分)
zhàn lán guò lǜ
春天的野外，天空格外( )，清新的空氣像( )過(guò)似的，到處彌漫著(zhù) méi
guī tiánlǒng piāo yì
( )的芬芳。( )上走過(guò)一個(gè)盲女孩，長(cháng)發(fā)在風(fēng)中( )， tián jìng zhànfàng fēngzhēng ( )的臉上，( )著(zhù)笑容。她手持( )和我們一起放飛希望 !
(二)詞語(yǔ)百花園(17分)
1.照樣子寫(xiě)詞語(yǔ)
表示紅的意思的詞。
赤
表示看的詞語(yǔ)。瞧
2、把不是同一類(lèi)的詞劃去。
筆 橡皮 墨紙 硯
3.根據要求寫(xiě)成語(yǔ)。
與合作有關(guān)
的： 與“白駒過(guò)隙”意思相近
的：
4.選擇合適的詞語(yǔ)填空。
黑黑 藍藍 閃爍飄飛 輕柔 溫暖
太陽(yáng)給月亮寫(xiě)信，鋪開(kāi)天空( )的信箋，用金燦燦的陽(yáng)光，寫(xiě)下( )的問(wèn)候。( )的云彩，是問(wèn)候開(kāi)出的花朵。月亮給太陽(yáng)寫(xiě)信，展開(kāi)天空( )的信箋，用銀亮的月光，寫(xiě)下( )的問(wèn)候，( )的星星是問(wèn)候開(kāi)出的花朵。
(三)句子小天地。(8分)
1.秋天，果子成熟了，紅紅的掛在枝頭。(寫(xiě)擬人句)(2分)
2.填關(guān)聯(lián)詞(2分)
學(xué)習語(yǔ)文，( )在平時(shí)多積累，成績(jì)( )會(huì )提高。( )想憑自己的聰明，( )能提高自己的語(yǔ)文素養，那是不可能的。
3.展開(kāi)自己的聯(lián)想，接著(zhù)把短信寫(xiě)下去。(4分)
如果友情是一棵樹(shù)，我愿送你整個(gè)森林;如果友情是一滴水，我愿送你一個(gè)大海;如果友情是 ，我
愿 。
(四)生活中的語(yǔ)文。(16分)
1.小濤的媽媽想開(kāi)一家服裝店，請你為他想一個(gè)有意思的店
名：
(2分)
2.即將小學(xué)畢業(yè)了，你想
用 ， 的詩(shī)句來(lái)贊美老師為了學(xué)生，寧愿自己付出的無(wú)私奉獻精神。(2分)
3.下面是馬市長(cháng)說(shuō)的一段話(huà)，請你想想他要表達他什么樣的觀(guān)點(diǎn)。(4分)
馬市長(cháng)說(shuō)：“現在農村的條件的確差些，有些人只顧自己的利益和前途，不愿到農村去，而這個(gè)女大學(xué)生敢于擺脫傳統觀(guān)念的束縛，敢于舍棄自己的利益，她這種精神很值得表?yè)P，我們一定要大力支持�！�
4.下面是一些廣告詞，請修改其中的錯別字。談?wù)勀銓@一現象的看法。(4分) 例：消炎藥廣告詞：快治人口——(膾炙人口)
熱水器廣告詞：隨心所浴——( ) 止咳藥廣告詞——咳不容緩( ) 摩托車(chē)廣告詞：騎樂(lè )無(wú)窮——( ) 營(yíng)養液廣告詞——口蜜腹健( )
看法：
5. 這幅圖是2010年上海世博會(huì )的會(huì )徽，你能說(shuō)出此圖所表達的含義嗎?(4分)
(五)課文鏈接。(15分)
1.我國古代有句名言：“良藥苦口利于病， ”告訴我們要聽(tīng)得進(jìn)別人的建議和意見(jiàn)，而“兼聽(tīng)則明， �！眲t讓我們明白， 。
2.本期我們認識了許多人物，有被日本人稱(chēng)為 和 的聶將軍，有 的天游峰掃路人，有 的伯諾德夫人一家人，個(gè)個(gè)都令人敬佩。我們還游覽了浙江金華的 ，欣賞
了 三亞落日，明白了“ ，黃雀在后”的道理，收獲真不少。
3.我們誦讀古今賢文：“ ，焉得虎子”感受到了那份勇敢，讀李賀的“ ， ”仿佛看到了西北邊塞大漠的那份蒼涼。
二、閱讀與感悟(26分)
(一)課內閱讀。讀片斷，回答問(wèn)題。
孔子凝望著(zhù)泗水的綠波，意味深長(cháng)地說(shuō)：“水奔流不息，是哺育一切生靈的乳汁，它好像有德行。水沒(méi)有一定的形狀，或方或長(cháng)，流必向下，和順溫柔，它好像有情義，水穿山巖，鑿石壁，毫不懼色，它好像有志向。萬(wàn)物入水，必能蕩滌污垢，它好像善施教化由此看來(lái)，水真是君子啊!”
1.聯(lián)系上下文，“奔騰不息”的“息”可以解釋為 “或方或長(cháng)”的“或”可以解釋為 (2分)
2.孔子講水的德行，你會(huì )想起一句廣告語(yǔ)： 講水有志向，又會(huì )想起一句成語(yǔ)： 講流必向下，還會(huì )想起一句諺語(yǔ)： (3分)
3.這段話(huà)重點(diǎn)省略號表示 意思，你能仿照文中的寫(xiě)法再補充一點(diǎn)： (4分)
4.聽(tīng)了孔子講水，你也想到了他的一些名言吧，填一填。(5分)
，思而不學(xué)則罔。三人行， 。知之為知之，， 這些名言都是講關(guān)于 方面的。
(二)課外閱讀。閱讀短文，完成練習。
上帝有一天心血來(lái)潮，來(lái)到他所創(chuàng )造的土地上散步，看到農田里的麥子結實(shí)累累，感到非常開(kāi)心。一個(gè)在麥田里的農夫向上帝請安，說(shuō)：“仁慈的上帝呀!終于來(lái)了。這五十年來(lái)，我沒(méi)有一天停止祈禱，企盼著(zhù)你的降臨，終于來(lái)了�！�
上帝說(shuō)：“五十年來(lái)，你都在祈禱，到底是在祈求什么呢?”
“我總是在祈求風(fēng)調雨順，祈禱今年不要有大風(fēng)雨，不要下雪，不要地震，不要干旱，不要有冰雹，不要有蟲(chóng)害，可是不論我怎么祈禱，總是不能如愿!”農夫說(shuō)。
農夫跪下來(lái)，吻上帝的腳：“全能的主呀!可不可以在明年允諾我的請求，只要一年的時(shí)間，不要風(fēng)，不要雨，不要烈日與災害，別人的田我不管，能不能給我一年的時(shí)間?” 上帝說(shuō)：“好吧!明年如你所愿�！�
第二年，農夫的田地果然結出許多麥穗，由于沒(méi)有任何狂風(fēng)暴雨、烈日與災害，麥穗比平常多了一倍，農夫 ，歡喜地等待收成的那一天。
到了收成的時(shí)刻，奇怪的事情發(fā)生了，農夫的麥穗里竟然沒(méi)有結出一粒麥子。
農夫找到了上帝，問(wèn)道：“仁慈的上帝，這是怎么一回事，是不是搞錯了某些部分?” 上帝說(shuō)：“我沒(méi)有搞錯任何事情，一旦避開(kāi)了所有的考驗，麥子就變得無(wú)能了。對于一粒麥子，努力奮斗是不可避免的，風(fēng)雨是必要的，烈日是必要的，蝗蟲(chóng)是必要的，它們可以喚醒麥子內在的靈魂;人的靈魂也和麥子的靈魂相同，如果沒(méi)有任何考驗，人也只是一個(gè)空殼罷了�！�
1. 在文中第6自然段中橫線(xiàn)上天上表示農夫高興的詞。(1分)
2.想一想下面的這段話(huà)應該加在第 自然段和第 自然段之間。(2分) 上帝回答：“我創(chuàng )造世界，也創(chuàng )造了風(fēng)雨，創(chuàng )造了干旱，創(chuàng )造了蝗蟲(chóng)與鳥(niǎo)雀，我創(chuàng )造的是不能如人所愿的世界�！�
3.依照文中劃線(xiàn)的句子，把下面的句子寫(xiě)具體。(6分)
對于一個(gè)人來(lái)說(shuō)，努力奮斗是不可避免的， ，
， ，它們可以喚醒人內在的靈魂。
4.讀了本文，你明白了什么?(3分)
三、習作表達。(30分)
即將小學(xué)畢業(yè)，你心中一定有許多的憧憬，美好的愿望。你最大的心愿是什么呢?請你以《心愿》為題寫(xiě)一篇不少于400字的作文。
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