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人力資源管理中如何進(jìn)行思想的引導
企業(yè)應將“以人為本”理念貫穿于企業(yè)管理工作的全過(guò)程，以充分調動(dòng)企業(yè)員工的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng )造性，提升企業(yè)核心競爭力。思想政治工作的對象是人。
進(jìn)行思想引導的方法
1 結合生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)創(chuàng )新思想政治工作，牢樹(shù)誠信理念。企業(yè)管理之道是員工，安員工則安企業(yè)，國家是以經(jīng)濟建設為中心，企業(yè)是以生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)為中心，不論國家還是企業(yè)，其最終目的都是以人為本，思想政治工作必須緊緊圍繞生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)這個(gè)中心進(jìn)行，針對不同情況調整思路，但以調動(dòng)員工生產(chǎn)積極性為重點(diǎn)的主旋律不能變。要把企業(yè)生產(chǎn)活動(dòng)中的矛盾點(diǎn)作為思想政治工作的著(zhù)力點(diǎn);把生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)中的起伏點(diǎn)，作為思想政治工作的研究點(diǎn);把經(jīng)濟工作的目標點(diǎn)，作為思想政治工作的落腳點(diǎn)，以誠信立企，才會(huì )有生命力。
2 結合企業(yè)管理創(chuàng )新思想政治工作，提高員工素質(zhì)。企業(yè)應在深化改革過(guò)程中，全面提高員工隊伍整體素質(zhì)。要創(chuàng )新思想政治工作的機制，首先把思想政治工作作為企業(yè)科學(xué)管理、基礎管理的重要組成部分來(lái)抓，管人與管事相結合。人才是企業(yè)的第一資源�，F代企業(yè)管理，應通過(guò)創(chuàng )新職教，把企業(yè)每位員工的能力挖掘激發(fā)出來(lái)，并利用到生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)中去;應通過(guò)創(chuàng )新職教，把人力資源作為企業(yè)的核心資源進(jìn)行生產(chǎn)、流動(dòng)和再造，強化人力資源管理。
3 結合企業(yè)黨建創(chuàng )新思想政治工作，密切黨群干群關(guān)系。企業(yè)要把思想政治工作同黨建工作有機結合，充分發(fā)揮企業(yè)黨組織的政治核心作用，按照靈活務(wù)實(shí)的原則安排思想政治工作活動(dòng)，通過(guò)思想政治工作提升人的精神來(lái)實(shí)現對改革的支持。企業(yè)黨組織和黨員干部要把加強思想政治工作作為一項硬任務(wù)來(lái)抓，把加強思想政治工作貫穿于各項工作的全過(guò)程，體現在自己的日常工作上，落實(shí)在黨內生活中，做好改革攻堅時(shí)期的企業(yè)思想政治工作。
4 要加強對新情況和新問(wèn)題的研究。要注意企業(yè)在貫徹落實(shí)黨的路線(xiàn)、方針、政策中員工的思想反映和動(dòng)向;要注意企業(yè)橫向對比中出現的不平衡對職工心理承受能力的影響;要注意用人機制和崗位競爭的矛盾問(wèn)題等等。如果不能正確認識和處理這些新情況、新問(wèn)題，思想政治工作在人力資源管理中就難以產(chǎn)生實(shí)效。因此，思想政治工作要充分發(fā)揮自己的政治優(yōu)勢，積極引導員工自覺(jué)地為實(shí)現企業(yè)經(jīng)營(yíng)目標任務(wù)而努力。
5 要加強對重點(diǎn)、難點(diǎn)、熱點(diǎn)問(wèn)題的研究。矛盾是普遍存在的，我們解決問(wèn)題就是要從普遍矛盾中去尋找主要矛盾。一般地說(shuō)，思想政治工作中的主要矛盾大都表現在一些重點(diǎn)、難點(diǎn)和熱點(diǎn)問(wèn)題上。比如，強化企業(yè)的內部管理，就會(huì )使一些人感到受約束，不習慣;商品價(jià)格下跌，市場(chǎng)形勢發(fā)生變化，導致業(yè)務(wù)經(jīng)營(yíng)困難，需要尋求開(kāi)拓新的經(jīng)濟增長(cháng)點(diǎn)等等。這些問(wèn)題總是隨著(zhù)時(shí)間、形勢和環(huán)境條件的變化而變化，解決一個(gè)問(wèn)題，又會(huì )出現新的問(wèn)題，我們只有不斷深入研究解決這些問(wèn)題，從中發(fā)現并總結出帶有規律性的文章，就會(huì )對企業(yè)的思想政治工作起到一定的指導作用。
6 要加強對思想政治工作方法的研究。正確的方式方法，是提高思想政治工作有效性的一個(gè)重要途徑。經(jīng)常性的思想政治工作具有較強的靈活性和潛移默化的作用，它可以在任何時(shí)間、任何場(chǎng)合，通過(guò)談心、拉家常、家訪(fǎng)、文化活動(dòng)等進(jìn)行思想、感情的交流使之產(chǎn)生共鳴，通過(guò)創(chuàng )造一個(gè)和諧的環(huán)境氣氛，寓教育于無(wú)形中。也可以運用激勵機制，心理調節，規范約束和行為引導等方式，根據不同層次，不同對象，采用不同方法，取得最佳效果。
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