淺談
一直都是在寫(xiě)那些沒(méi)有營(yíng)養的會(huì )議記錄寫(xiě)的滿(mǎn)腦袋漿糊，下面的文章與不好得地方望各位海涵，同時(shí)也歡迎各位廣發(fā)意見(jiàn)、多提建議。
培訓不是講師一個(gè)人的演講大會(huì )，也不是學(xué)員俯首認罪的刑堂。所以培訓要有活躍的氣氛，至于這種氣氛怎么做那就看各位八仙過(guò)海各顯神通了。
在這里我呢分享一下我個(gè)人在培訓中的一些小技巧：
第一、一對一現場(chǎng)教學(xué)版
當新人入職后不著(zhù)急安排培訓，先安排到老員工手下觀(guān)摩老員工的工作過(guò)程。當然這期間為了員工自身安全和公司財產(chǎn)安全著(zhù)想是不允許新員工進(jìn)行操作的，老員工則需要講解生產(chǎn)操作注意事項。這種觀(guān)摩一般在三到五天時(shí)間，之后安排新員工動(dòng)手操作這個(gè)過(guò)程一般在一個(gè)月左右。這期間要循序漸進(jìn)在講解錯誤操作時(shí)，將公司其他相關(guān)的規章制度和知識搗爛揉碎放在其中，這樣會(huì )收到意想不到的效果哦!
第二、活動(dòng)獎勵教學(xué)
根據要講解的內容安排相應的活動(dòng)互動(dòng)，讓培訓不在單一乏味能個(gè)好的勾起大家的積極性增加課程的生動(dòng)性。在活動(dòng)中還可以適當的加入有獎問(wèn)答環(huán)節或表演節目等活動(dòng)作出獎勵活處罰，能夠更好的激發(fā)大家的記憶和現場(chǎng)的活躍度使培訓不在低調。
第三、互幫互助
在新入職員工中找出學(xué)習較好的員工，讓其為其他員工進(jìn)行操作講解，還可以讓其他員工提出自己的疑問(wèn)。這樣就會(huì )增加員工的競爭心和拼搏心，使被動(dòng)學(xué)習變?yōu)樽灾鲗W(xué)習、由生搬硬套變?yōu)榛顚W(xué)活用、讓死記硬背變成自主創(chuàng )造。
【淺談】相關(guān)文章：
淺談教育作文07-25
淺談RNA的生物合成03-23
淺談音樂(lè )與審美教育09-23
淺談競走的發(fā)展歷史03-22
淺談服裝銷(xiāo)售心得06-09
淺談求職面試禮儀08-08
淺談中國酒文化07-21
淺談婚姻家庭02-26
淺談小學(xué)數學(xué)教學(xué)論文03-23
淺談企業(yè)投資決策12-30