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高考前主題班會(huì )講座感想
高考前主題班會(huì )講座感想
高考在即，學(xué)生很容易產(chǎn)生懈怠與放棄的情緒。高中三年的艱難學(xué)習，三年的壓力，往往讓學(xué)生產(chǎn)生迷茫和不穩定的情緒，不自信、猶豫。周老師做了關(guān)于“讓一切變得有可能”的班會(huì )以一首優(yōu)美的《海闊天空》作為開(kāi)場(chǎng)，以歌詞引出這節班會(huì )課的主題。周老師通過(guò)幾個(gè)輕松有趣的實(shí)驗，讓學(xué)生看到生活中我們覺(jué)得根本不可能的事情變得可能，激起學(xué)生心中關(guān)于夢(mèng)想的期待，期待自己把不確定的夢(mèng)想變成可能，激勵自己創(chuàng )造更美好的未來(lái)。呈獻給學(xué)生講impossible攜程I’m possible,告訴我們應該對自己充滿(mǎn)信心對不可能的事情說(shuō)不。
周老師給學(xué)生講述了一個(gè)禪宗的小故事，關(guān)于滿(mǎn)沒(méi)滿(mǎn)的問(wèn)題，從故事中引導學(xué)生思考。然后周老師又用給水杯加水的實(shí)驗，更加生動(dòng)直觀(guān)的體現這個(gè)禪宗故事的哲理。通過(guò)故事和實(shí)驗，周老師做了總結：上山時(shí)若水，懂得包容才能贏(yíng)得未來(lái)；循序漸進(jìn)，尊重規律才能百戰不殆；人的生命和內心都是有彈性的，每個(gè)人能夠承受的壓力遠比我們想象的要大，不過(guò)壓力有個(gè)度；每個(gè)人的潛力是無(wú)窮的，很多的不可能都可以變成可能。
具體到高中學(xué)習中，也可以將不可能變成可能。周老師通過(guò)引導學(xué)生自己的講述，同學(xué)們分享生活中的趨勢，互相鼓勵，感悟人生。通過(guò)預設的交流和實(shí)驗，讓學(xué)生堅定了可能的信心。
通過(guò)周老師的班會(huì )，讓我感受到主題班會(huì )的重要作用，班會(huì )不僅僅是老師單調的說(shuō)教、講道理，可以通過(guò)講故事，做實(shí)驗的方式，引導學(xué)生想象，啟發(fā)學(xué)生思考。環(huán)節的設計要緊密相連，張弛有度，引起學(xué)生的興趣，有和學(xué)生的互動(dòng)，開(kāi)拓學(xué)生的思路。周老師精心設計的實(shí)驗、輕松幽默的語(yǔ)言表達，深刻的哲理寓意，讓學(xué)生很快進(jìn)入了班會(huì )情景。同時(shí)主題班會(huì )還要根據學(xué)生的情況而設計，在高考壓力緊張的時(shí)刻，設計這樣的主題班會(huì )可以讓學(xué)生放松神經(jīng)，還能學(xué)到知識之外更多的人生道理。
最后，感謝學(xué)校給我們這次學(xué)習機會(huì )，在今后的工作、生活中，我將用更堅定、積極的心態(tài)去應對工作，以永不止步的熱情創(chuàng )造美好的明天。
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