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2017聽(tīng)課交流計劃
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2017聽(tīng)課交流計劃
為了進(jìn)一步強化學(xué)校教學(xué)管理，深入推進(jìn)新課程的實(shí)施，提高課堂效率，促進(jìn)廣大教師相互交流學(xué)習，提高自身的課堂教學(xué)水平，結合教育體育局“聽(tīng)課月”活動(dòng)安排的通知精神和中心學(xué)校對本次活動(dòng)的安排計劃，制訂了以下“聽(tīng)課月”的活動(dòng)計劃：
一、活動(dòng)時(shí)間：20XX年3月25日起開(kāi)始聽(tīng)課，到4月27日結束。
二、組織形式：學(xué)校組織聽(tīng)課、評課和教研組組織聽(tīng)課、評課兩種形式。
三、聽(tīng)課方式：聽(tīng)課方式采取隨機和統一相結合;校內聽(tīng)課和校外聽(tīng)課相結合。也就是我校在“聽(tīng)課月”活動(dòng)期間，隨機選擇教師授課，學(xué)�；蛐〗M統一進(jìn)行聽(tīng)課、評課。除在本校聽(tīng)課外，學(xué)校將組織部分教師到其它學(xué)校聽(tīng)課。
四、聽(tīng)課要求：
1、在“聽(tīng)課月”活動(dòng)中，每次聽(tīng)課都有學(xué)�；蚪萄薪M組織，教師人人參與，全面開(kāi)展學(xué)校教研活動(dòng)，全面完成聽(tīng)課月的各項任務(wù)。
2、聽(tīng)課教師統一使用《中寧縣20XX年中小學(xué)教師“聽(tīng)課月”活動(dòng)聽(tīng)課評價(jià)記錄表》。校長(cháng)聽(tīng)課不少于10節，副校長(cháng)和主任不少于15節，教師不少于10節。并且教師的聽(tīng)課記錄，由校長(cháng)簽字存檔。
3、聽(tīng)課教師必須做好聽(tīng)課記錄及評價(jià)記錄，聽(tīng)課后要認真分析課堂教學(xué)中出現的問(wèn)題或不足，提出相應的'對策和建議。同時(shí)教研組要做好各組的評課記錄。各任課教師通過(guò)課堂教學(xué)后，要認真反思自己在教學(xué)中的不足和存在的問(wèn)題，以便改進(jìn)教學(xué)方法，提高教學(xué)實(shí)效。
4、“聽(tīng)課月”活動(dòng)結束后，學(xué)校要組織教師討論我校的教學(xué)現狀，重點(diǎn)剖析教學(xué)中存在的問(wèn)題，提出行之有效的整改措施。教師要每人寫(xiě)一篇本次活動(dòng)的心得體會(huì )上交學(xué)校。
五、教學(xué)評選：
通過(guò)聽(tīng)課，學(xué)校將評選一名學(xué)科優(yōu)秀教師，并按學(xué)科選1至2篇優(yōu)秀學(xué)科教學(xué)設計案例，上報教育體育局。中心學(xué)校于4月中旬組織各校校長(cháng)、骨干教師到我校聽(tīng)優(yōu)秀教師的課。中心學(xué)校將從各校選取的學(xué)科優(yōu)秀教師中選1名縣級優(yōu)秀教師。
總之，通過(guò)本次活動(dòng)，就是要進(jìn)一步把學(xué)校的教學(xué)工作抓緊、抓實(shí)，特別是要把新課程的理念深入落實(shí)到教師的每一堂課中，讓教師在教學(xué)上都有不同程度的收獲和提高。
2017聽(tīng)課交流計劃
為了加強教學(xué)研究，增強校本培訓效果，為新教師創(chuàng )造一個(gè)相互學(xué)習、共同提高及競相展示教學(xué)技藝的平臺�，F根據教務(wù)活動(dòng)計劃的要求，制定本聽(tīng)課計劃。為了全面推進(jìn)課程改革，提高教師課堂教學(xué)質(zhì)量，為了老師之間更好地互相切磋教技，改進(jìn)課堂上教與學(xué)的行為，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)化成長(cháng)。
一、聽(tīng)課目標
1、深入課堂教學(xué)第一線(xiàn)，能使學(xué)校領(lǐng)導直接了解教師教學(xué)情況和學(xué)生的學(xué)習狀態(tài)，便于領(lǐng)導發(fā)現新教師課堂教學(xué)優(yōu)點(diǎn)，并進(jìn)行總結推廣，對教師教學(xué)存在的問(wèn)題直接給予指導，推動(dòng)課堂教學(xué)改革的深化。
2、通過(guò)教師與教師聽(tīng)課、評課，使大家互相學(xué)習，互相幫助，更新教學(xué)觀(guān)念，提高教學(xué)水平，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提升。
3、通過(guò)聽(tīng)課，了解教師在課堂教學(xué)中的表現，有利于總結和推廣學(xué)校先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗和方法，促進(jìn)教師特別是青年教師的'學(xué)習提高和成長(cháng)，推進(jìn)學(xué)校教師隊伍建設。
二、聽(tīng)課方式
1、參與集體聽(tīng)課和個(gè)人聽(tīng)課相結合。
2、聽(tīng)課與評課有效結合。
3、隨堂聽(tīng)課和有針對性聽(tīng)課相結合。
三、聽(tīng)課內容
1、看授課教師是否明確教學(xué)目的，教學(xué)目標是否符合教學(xué)大綱要求，授完課后是否達到目的。
2、看授課教師怎樣處理和掌握教材的重點(diǎn)、難點(diǎn)，是否把握住了教材的精神實(shí)質(zhì)。
3、看授課教師用什么方法進(jìn)行教學(xué)，教學(xué)結構是否完整，課中各環(huán)節安排是否適當;是否符合課程改革的要求。
4、看整個(gè)教學(xué)過(guò)程中授課教師是否遵循教學(xué)規律�？丛趥魇谥R時(shí)是否著(zhù)眼于培養學(xué)生的能力，發(fā)展學(xué)生的智力，以及在布置作業(yè)上是否適當、適量。
5、看授課教師駕馭課堂的能力，是否充分調動(dòng)了學(xué)生的學(xué)習積極性和主動(dòng)性。
四、聽(tīng)課要求
1、聽(tīng)課要有目的，或學(xué)習、或指導、或研究。
2、聽(tīng)課前要有所準備，了解一下教師的進(jìn)度、講授內容、班級情況等等，這樣聽(tīng)課會(huì )更有針對性，對教師的評價(jià)才會(huì )更準確。
3、聽(tīng)課要嚴肅、認真，不僅要關(guān)注教師的教，更要關(guān)注學(xué)生的學(xué)。要記好筆記，要尊重對方的勞動(dòng)，關(guān)閉一切通訊工具，不能互相交談，每次聽(tīng)課要聽(tīng)完1節課，不得中途離開(kāi)。
4、本學(xué)期聽(tīng)課不能少于10節。
5、聽(tīng)課以后要及時(shí)與上課老師交流研討，真摯誠懇地充分肯定優(yōu)點(diǎn)，客觀(guān)公正地指出不足，切磋如何改進(jìn)，使聽(tīng)課更加有效。
五、聽(tīng)課計劃安排(見(jiàn)附表)
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