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曬曬我們班的牛人作文（通用45篇）
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編幫大家整理的曬曬我們班的牛人作文，歡迎大家分享。
曬曬我們班的牛人作文 篇1
每個(gè)學(xué)校、每個(gè)班級，總會(huì )有一些學(xué)習好得不得了的人，或者體育好到不行但學(xué)習不怎么樣的人，或者嘴皮子耍得好的人……這些人都會(huì )給我們帶來(lái)無(wú)窮的快樂(lè )。下面就讓我來(lái)曬曬我們班的幾位“牛人”吧。
學(xué)習“牛人”
我們班的學(xué)習“牛人”非副班長(cháng)孫垚瑤莫屬了。這“學(xué)習牛人”的稱(chēng)號絕對不是蓋的，她在我們班可是數一數二的大人物，幾個(gè)無(wú)名小卒總是跟在她的屁股后面叫“老大，老大”!這不，期中考試，這位“牛人”就竄上了全段第4的寶座，可見(jiàn)她的實(shí)力非同尋常!還是讓我介紹一下她吧!她，個(gè)子不高卻有著(zhù)驚人的爆發(fā)力，好勝心很強，所以她學(xué)習非常的努力!她剪著(zhù)精練的短發(fā)，雖不像社會(huì )上的女強人，但絕對有管住我們班的氣勢和魄力!人看著(zhù)雖文靜，但絕對不是那種溫柔女生的料!他上課發(fā)言積極，學(xué)習成績(jì)優(yōu)異，管理班級也井井有條，所以像她這種拔尖的人物，是很受老師、同學(xué)歡迎的。她是老師心目中的好學(xué)生，同學(xué)心目中的好同學(xué)。她那開(kāi)朗活潑的性格非常討人喜歡!
體育“牛人”
都說(shuō)了，每個(gè)班級總有一兩個(gè)體育棒到不行但學(xué)習不怎么好的人。我們班也不例外，他就是我們班的超能體育健將——葉林杰。這位體育“牛人”擁有眾多的體育粉絲，這還要歸功于他爸媽給了他超強的`體育神經(jīng)，以至于他在運動(dòng)會(huì )上飛奔時(shí)攏獲了不少女生對他的崇拜之情!但這個(gè)人也真是自傲的不能自已，連我們體育老師也說(shuō)他“騷”。長(cháng)跑中，他總喜歡超別人一兩圈，自己又無(wú)比嘚瑟，這種人真是看不下去，但又能怎么辦，他騷到了一個(gè)境界，無(wú)人匹敵，不得不令人臣服。人雖然黑，但性格樂(lè )觀(guān)，還很勤快，很得老師的歡心�？梢哉f(shuō)，高高瘦瘦的他，是我們班的一大活寶。書(shū)雖然不怎么會(huì )讀，但我認為，擁有一項超越常人的特長(cháng)，已經(jīng)很不錯了!
搞笑“牛人”
只會(huì )耍嘴皮子的人，卻很受大家的歡迎，因為他總能給我們帶來(lái)快樂(lè )，這個(gè)人就是——鄭潔雨。我們每天微笑，不，是每天哈哈大笑，都是因為有了他。他腦子里好像有數不完的笑話(huà)或故事，每次都能帶動(dòng)大家的情緒。
但他這人也確實(shí)真騷，吊兒郎當的，沒(méi)有個(gè)真形。不過(guò)高高瘦瘦的他，還有一張他自認為很帥的臉，加上他那樂(lè )觀(guān)開(kāi)朗的性格，是很好交朋友的那種人。我們班的人都很喜歡他。
每個(gè)班多多少少都有“牛人”，他們給我們展現的不僅僅是才能還有他們身上那難能可貴的精神，值得我們去贊賞和敬仰!
曬曬我們班的牛人作文 篇2
上初中以后，我發(fā)現周?chē)淖兓_實(shí)非常大。這時(shí)的學(xué)習、生活或是人際交往，都與小學(xué)不同，而且我身邊還多出了許多奇才。就好比有唱歌特別棒的，學(xué)習特別出色的，號召力特強的，諸如此類(lèi)。其中，最令我敬佩的`“牛人”，是我們班的第三任班長(cháng)以及現任班主任助理。這位“牛人”據說(shuō)在小學(xué)時(shí)期是一位名副其實(shí)的“混混”以及“差生”�？勺詮膩�(lái)到中學(xué)，他就好像變了一個(gè)人一樣，他開(kāi)始努力，不再是“差生”，漸漸在班里受到同學(xué)的尊敬，以及老師的青睞，我認為這不是一個(gè)常人所能做到的。他喜歡唱歌，雖說(shuō)唱的不好聽(tīng)，可是他從不氣餒。每當其唱起歌來(lái)，投入激情時(shí)，他的陶醉與他的歌聲是無(wú)法比喻的。唱起他那些粵語(yǔ)老歌時(shí)，只見(jiàn)他坐在座位上，仰起頭來(lái)，緊閉眼睛，面部肌肉鄒在一起，張開(kāi)大嘴……他很有氣場(chǎng)，非常有號召力，令我記憶猶新的是他那些富有激情的演講。還記得一節時(shí)政課上,老師要求同學(xué)談?wù)剬粘怖先说目捶�，同學(xué)們各抒己見(jiàn)，可是通常都以尷尬結尾，因為說(shuō)來(lái)說(shuō)去并沒(méi)有什么主題;只有他是激昂的，有抱負的，他描述得繪聲繪色：當時(shí)他的聲音鏗鏘有力，手則在空中揮舞著(zhù)，對現在的一些行為進(jìn)行批判，并帶有一點(diǎn)小憤怒，最終感動(dòng)全場(chǎng)，許多同學(xué)潸然淚下。他熱愛(ài)學(xué)習。雖說(shuō)平時(shí)少見(jiàn)其看書(shū)預習，可是如果仔細觀(guān)察，你就會(huì )發(fā)現：每當晚自習時(shí)，他肯定百倍地認真，這也就是為什么他學(xué)習會(huì )如此之好。自從他當了班長(cháng)，他做了一件偉大的事情，就是對本班進(jìn)行了一場(chǎng)改革，他廢除了以前班干部的管理制度，使用了全新的一套制度，提高了班級管理效率。而且，他對班級盡心盡責，每次打掃衛生都是其最后收場(chǎng);每次組織他都率先領(lǐng)頭，他這個(gè)班長(cháng)讓同學(xué)們心服口服，正因為如此，這學(xué)期易班主任換班長(cháng)換掉了他，卻仍然讓他擔任班主任助理。也正是這樣的“牛人”，才讓我們班有了標桿。我想，像這樣德才兼備的人，才是我們身邊最美的風(fēng)景線(xiàn)。
曬曬我們班的牛人作文 篇3
說(shuō)起牛人，我認為孫雨萌最牛!
我和她的朋友張佳寧曾經(jīng)提起過(guò)她，她是一個(gè)沒(méi)有罵過(guò)人，并且有些神經(jīng)病的人。她不罵人是因為被她的家庭所影響，她媽媽是一個(gè)心理醫生，因此他們家的素質(zhì)很高，所以她是特別有素質(zhì)的.人。
張佳寧生日那一天，我沒(méi)去，等他們開(kāi)完派對，張佳寧就用QQ和我聊天：你知道嗎?今天孫雨萌不知道怎么回事，在馬路上學(xué)貓叫!這讓我很詫異，就回答：應該是因為她太喜歡貓了吧!和張佳寧聊完，就覺(jué)得她挺牛的，馬路上隨便叫，有些神經(jīng)病我認為這也算是她的缺點(diǎn)吧。
她特別喜歡教育自己的朋友，自從學(xué)了政治以后，就天天拿著(zhù)政治本念，雖然對我沒(méi)這么做過(guò)，但是我也受過(guò)她的很多教育。讓我印象最深的有這么幾件事：
那次，我看見(jiàn)別的同學(xué)在玩蟲(chóng)子，我也情不自禁的玩了起來(lái)，孫雨萌看見(jiàn)了非常生氣的說(shuō)：如果你是那只蟲(chóng)子，我玩你，你愿意嗎?要愛(ài)護世界上對我們有益的每一個(gè)生靈，你知道嗎?知道了，謝謝你教導我~我默默的答道。
運動(dòng)會(huì )時(shí)，我們班的同學(xué)開(kāi)始跑了，其他同學(xué)紛紛都到前面，為他們吶喊、助威，我也不例外。于是孫雨萌就寫(xiě)日記說(shuō)：我們班同學(xué)開(kāi)始起跑，同學(xué)們都到了前面，個(gè)個(gè)沒(méi)素質(zhì)，連韓宇萱也一樣!她讓我看了看，便說(shuō)：體委就要做表率，不可以和其他同學(xué)一樣，你更要注意素質(zhì)!我知道了，謝謝!她就是喜歡這樣。我估計，只有我和他的死黨還有她的四結義可以受得了她的如此嘮叨。
這就是我的朋友，也是我心中的牛人孫宇萌。
曬曬我們班的牛人作文 篇4
說(shuō)到“牛人”呀！我們班的楊旭肯定榜上有名，為什么呢？是因為他善長(cháng)用孫子兵法!（楊旭是因為對付老師才學(xué)的）他用孫子兵法在我們班他第二沒(méi)人敢說(shuō)第一！下面我就給你說(shuō)說(shuō)他是怎樣用孫子兵法的吧！
瞞天過(guò)海這一計是專(zhuān)們對付老師的。事例:楊旭因太懶，每次作業(yè)都寫(xiě)不完，只寫(xiě)一點(diǎn)就交上來(lái)了，最后老師也不細看，大致的看他和別人一樣所以也沒(méi)怎么察覺(jué)，可仔細一看就能看出來(lái)他與別人差很多，只是空了許多格而已根本不及別人的1/3，可是只要老師稍那么一點(diǎn)不細心楊旭就會(huì )鉆空子，所以楊旭很喜歡用這一招。
笑里藏刀這一計是專(zhuān)門(mén)對付不讓他抄作業(yè)的人。事例：楊旭因不愛(ài)學(xué)習所以許多題都不會(huì )，有是連最基本的得知識都不會(huì )，所以只有求助同學(xué)了（雖說(shuō)是求助，但更多的`是抄）可有很多同學(xué)都不原意讓他抄，所以他只有先給你個(gè)你喜歡的東西然后再抄作業(yè)，那時(shí)因為你拿了人家的東西，不好拒絕所以就只能讓他抄了。
金蟬脫殼這一計是專(zhuān)們對付老師留他補作業(yè)的。事例：楊旭因不寫(xiě)作業(yè)，所以許多老師都讓他留下補作業(yè)，可老師又不能一直看著(zhù)他，所以只要老師一離開(kāi)，他就收拾東西，背上書(shū)包，走人！
這就是我們班的牛人，可是只要把他一半偷懶的心用在學(xué)習上，我相信他一定會(huì )成為全校喜歡的人。
曬曬我們班的牛人作文 篇5
我們班可謂是人才濟濟，有會(huì )酷炫街舞的，有成績(jì)好到炸的，等等等等，就不一一舉例了，反正個(gè)個(gè)都是牛人。
他是我們組的老大，王某某。老大就該有個(gè)老大的樣子，他那眼神，是全班出了名的牛。
他的那眼神向后一掃，是恐懼的'滋味，還有督促，以及不知道是否我看錯的仁慈。
他也是嚴格的，我們組是六個(gè)組中最早開(kāi)始規定每人每天做組作業(yè)的，如果交不齊，呵呵，桌肚里拿厚厚的像磚一樣的，一大堆計算紙，正在向你冷冷地笑呢，隨時(shí)會(huì )到你這里做客。像上一次打印了幾十張，兩三天便尸骨無(wú)存了，連答案也沒(méi)躲過(guò)一劫。
說(shuō)到她的成績(jì)數一數二的牛牛到什么程度？一句話(huà)，“優(yōu)秀如風(fēng)，常伴其身”，特別是數學(xué)，就說(shuō)我這數學(xué)組長(cháng)吧，什么tan啊，sin啊，cos啊都在教，雖然我不懂。
除去這些，組長(cháng)還有仁慈的一面。
每天早上六人一組的，我們五人早早的到了，其中有一個(gè)組，還只有一個(gè)人�？墒俏覀兦Ш羧f(wàn)喚他顧某就是不來(lái)，心急如焚，都恨不得把他五花大綁起來(lái)拋進(jìn)，終于他來(lái)了，最后一個(gè)到齊。
可組長(cháng)卻未破口大罵，反而走過(guò)去告訴她，早點(diǎn)來(lái)就走回去了。
組長(cháng)走起來(lái)路來(lái)是昂首挺胸，高傲卻不驕傲。
沒(méi)錯，這就是我心中的牛人，不是物質(zhì)上，而是那強大無(wú)比的心靈。
曬曬我們班的牛人作文 篇6
話(huà)說(shuō)我們班的“牛人”，那可是不得了，但是我今天要說(shuō)的“牛人”，那可謂是當今“搞笑界”的一大奇星，唱起歌來(lái)能把你笑到肚子疼，讀起課文來(lái)能把嘴皮笑抽筋。他就是笑星郭佳樂(lè )。
我們給他說(shuō)話(huà)的時(shí)候，說(shuō)了一大會(huì )兒，問(wèn)他建議時(shí)，他就說(shuō)個(gè)：“你們說(shuō)的啥？”
他還自稱(chēng)知識面豐富，我們問(wèn)他一個(gè)歷史問(wèn)題，他說(shuō)他不知道，問(wèn)他一個(gè)典故的`出處，他說(shuō)，我知識面豐富不是學(xué)的這，學(xué)的是課文內容。我們問(wèn)他《長(cháng)歌行》的作者是誰(shuí)，他說(shuō)我學(xué)的是現代文，我們問(wèn)他《阿長(cháng)與山海經(jīng)》的作者是誰(shuí)，他說(shuō)這個(gè)我知道，是魯迅。
他還說(shuō)，自己口才超強，其實(shí)也不過(guò)是和別人說(shuō)話(huà)的時(shí)候胡扯一下。讓他背一個(gè)順口溜，背到一半又開(kāi)始胡扯了。
他說(shuō)自己像天秤一樣公平公正，其實(shí)也不過(guò)是在別人鬧矛盾的時(shí)候，說(shuō)一句公道話(huà)或者把鬧矛盾的人拉開(kāi)而已。
他還說(shuō)自己是體育健將，其實(shí)也不過(guò)是跑步時(shí)耐力比別人強一點(diǎn)。他還說(shuō)自己是樂(lè )器高手，說(shuō)自己會(huì )吹薩克斯，其實(shí)也就是會(huì )吹一點(diǎn)簫和葫蘆絲。會(huì )吹薩克斯，純屬胡扯。
他還自稱(chēng)自己是全能保姆，其實(shí)也就是會(huì )洗個(gè)碗，會(huì )做點(diǎn)飯，會(huì )洗衣服。
通過(guò)這幾件事，我發(fā)現他別的本事沒(méi)有，吹牛的本事倒是增加了不少，雖然他也沒(méi)有什么本事，但是我們都很樂(lè )意跟他玩！
曬曬我們班的牛人作文 篇7
我們班的“牛人”真不少，個(gè)個(gè)身懷絕技，身手不凡，在民間竟然傳到了無(wú)人不知無(wú)人不曉的地步。
最幽默的“牛人”要數他了，一句話(huà)，一個(gè)笑臉，便惹人大笑，我們經(jīng)常一起嘻嘻哈哈，說(shuō)話(huà)一句不跟下一句，總是超乎人的想象，不按常理出牌，使人捉摸不透，有時(shí)也逗得人捧腹大笑。熱鬧的像集市一樣。人送外號“肖能豆”，我們稱(chēng)之為“牛人”。
最聰明的牛人更是了不得，他也可能是天生聰明，年級里，竟考到了年級前10名，無(wú)論碰到任何題，他都總是如老師一樣一看就懂。人送外號“董老師”，我也是我們班的.“牛人”。
最老實(shí)的“牛人”，更是無(wú)法言表，他外表平平，內心卻有一顆幫助別人的心。他平時(shí)最老實(shí)，上自習、上課、下課，從不打擾別人，給其他同學(xué)創(chuàng )造了學(xué)習的環(huán)境。他樂(lè )于助人，別人問(wèn)他問(wèn)題，他總是積極幫他人解決問(wèn)題，人稱(chēng)“趙帥哥”，他是我們班的“掌上明珠”。
而我，則是壓軸出場(chǎng)，我可是很厲害的，我精通兩種語(yǔ)言，閱讀過(guò)無(wú)數本書(shū)，學(xué)習還算可以，時(shí)時(shí)向學(xué)習委員請教。但我最厲害的是吃，我乃吃貨也，我吃過(guò)無(wú)數的“山珍海味”，在家時(shí)，嘴都沒(méi)有停過(guò)。在學(xué)校，同學(xué)們都說(shuō)我吃得多，就是長(cháng)不高。我也算是一枚“牛人”吧！
開(kāi)始，我不懂什么是“牛人”，后來(lái)，我漸漸明白，“牛人”有很多種解釋?zhuān)谖覀儼嗬�，大多數都是“牛人”，你如果有空，常�?lái)看看，我給你介紹哦！
曬曬我們班的牛人作文 篇8
每當我在各種美術(shù)書(shū)里，一遍遍的重復看見(jiàn)“最重要的是線(xiàn)條”“線(xiàn)條是基礎”之類(lèi)的句子，我都會(huì )想到我們班的一個(gè)牛人。
王佳穆，她的專(zhuān)項是線(xiàn)條插畫(huà)。在她的本子里，你總能發(fā)現一些特別的東西。她畫(huà)畫(huà)線(xiàn)條流暢，畫(huà)面簡(jiǎn)潔，總是能用最少的線(xiàn)條畫(huà)出超出畫(huà)布的東西。我一直很羨慕。
一次班隊會(huì )，我們要布置黑板。她上來(lái)一起幫忙。她有個(gè)稱(chēng)謂“王幾何”，我不知道那其中是個(gè)什么意思，只是聽(tīng)大家一遍遍叫著(zhù)。書(shū)記讓她畫(huà)個(gè)圓，她只管應著(zhù)，拿起半截白粉筆，用右手把黑板往下壓了壓，在她的畫(huà)布上落下了粉筆，手臂迅速的轉了一輪，就在黑板上烙了一個(gè)幾近標準的圓！前后不到一秒。像她以前在本子上畫(huà)的一樣，線(xiàn)條平滑，讓人都看不出她是從哪里起筆，哪里收筆。她不好意思的笑了笑，我都看呆了，頓了頓，才低下頭繼續畫(huà)畫(huà)。有這樣厲害的朋友，真是壓力倍增。
她小學(xué)的.朋友過(guò)生日，他決定手繪張賀卡。我想：“商店里那么多種賀卡啊，畫(huà)的話(huà)很麻煩的呀”第二天，我見(jiàn)到了我見(jiàn)過(guò)的最美的一張賀卡。上面是王幾何自己畫(huà)的插畫(huà)，用細細的色筆填充，細膩美觀(guān)，有一張說(shuō)不出來(lái)的可愛(ài)，比任何賀卡都有新意。我突然發(fā)現自己不懂得靈活運用美術(shù)的閃光點(diǎn)，局限于了一張大白紙。
她簡(jiǎn)直是我的老師，不知不覺(jué)，我也吸收了她的很多優(yōu)點(diǎn)。我見(jiàn)過(guò)很多畫(huà)畫(huà)厲害的人，但像王幾何一樣能畫(huà)出自己的風(fēng)格的人只有他一個(gè)！
曬曬我們班的牛人作文 篇9
他個(gè)子矮小，戴眼鏡，一看像個(gè)苦心鉆研的博士。他矮小的身體，仿佛就是為了襯托他那聰明的大腦，我名為“鄭老頭”。
鄭宇晨“上知天文地理，就是不會(huì )體育�！彼麑w育一竅不通，如同數學(xué)家作英語(yǔ)題似的，又如文臣來(lái)到戰場(chǎng)一樣，不知所措。我曾教他跳繩，可他跳的連一只袋鼠都不如，可不是嗎？跳繩時(shí)腳后跟落地，且五個(gè)都跳不過(guò)去，還會(huì )摔跤，慢慢吞吞的，像個(gè)標準的.老頭。
可是有一次他忘帶自行車(chē)，他費盡口舌，用諸葛亮的三寸不爛之舌來(lái)說(shuō)服我陪他走。我的倔心被這三寸不爛之舌打倒，我只好與他同行。下雨了，我故意快走，鄭宇晨那小短腿自然追不上來(lái)，他消失在那茫茫的煙雨中，留下一個(gè)矮小的身影�？墒�，后來(lái)，我發(fā)現，他在奔跑，氣喘吁吁到我跟前，好一個(gè)“鄭成功”！
他數學(xué)特別好，“漲智商，不長(cháng)個(gè)”。他寫(xiě)數學(xué)題時(shí)，像一位大師，是的，在面對一層一層臺階，他知道只要自己勇攀高階就可能達到人生高峰位置，他每一道題目是那樣鉆研刻苦，筆尖如尖刀一樣刻在他人生的石碑上，汗水如人生的印章。有一次，我遇到了一個(gè)不可一世的難題。去問(wèn)他，只見(jiàn)他汗流浹背，好像也在研究那道難題。我連叫他兩聲，他沒(méi)有應聲。我靜觀(guān)其變，他面如老僧，微皺眉頭，手上出了很多汗。過(guò)了很久，他松了口氣，我看了，心也如脫韁的野馬，波濤洶涌。
這個(gè)鄭宇晨，他那矮小的身影向博士一樣，一絲不茍地活在我的心里，讓我生活有了光輝。
曬曬我們班的牛人作文 篇10
在蠡口中學(xué)里，有一個(gè)神一般的班級，住著(zhù)一群“�！比�，它就是初一二班。
第一個(gè)就是神速手——王夢(mèng)緣。她坐在我的旁邊。每次老師一說(shuō)課堂作業(yè)，她都會(huì )第一時(shí)間奮筆疾書(shū)地寫(xiě)起來(lái)，她會(huì )死死地盯著(zhù)作業(yè)本，手中的筆跟裝了馬達似的，從沒(méi)停過(guò)。假如我做一份作業(yè)的時(shí)間是20分鐘，她卻僅僅只要10分鐘，遠遠地把我甩在了她后頭。
第二個(gè)就是嗓門(mén)大得很的饒世程。每次一上課，老師還沒(méi)讀題，他就呱唧呱唧把答案說(shuō)出來(lái)，之后老師又說(shuō)他說(shuō)的什么鬼呀？他又吧哪吧哪講了一大堆，數學(xué)老師稱(chēng)他：“腦子轉得快，手腳跟不上�！边@時(shí)，我們全班都哄堂大笑，不得不被他的大嗓門(mén)笑噴。
第三個(gè)就是“數學(xué)小王子”劉徐。他的名字正和他的思維反過(guò)來(lái)了，徐是慢慢地，而他卻思維快得跟摩托似的.，秒算出答案。他的思維啊，簡(jiǎn)直不得不令別人佩服。每到講到試卷最后一道最難的大題，劉徐就會(huì )說(shuō)，你的方法太復雜了，看我的！此時(shí)，全班都會(huì )秒變他的小粉絲，全神貫注地聽(tīng)他講解他的解題思路。老師和學(xué)生瞬間交換位置，就像學(xué)生教老師一樣。
這第四位呀，就是“作文大師”——蔡興亮、瞧，他的名字多有詩(shī)意��！他寫(xiě)起作文來(lái)，那才叫一個(gè)”下筆如有神”！不僅寫(xiě)得快，還寫(xiě)得好，充滿(mǎn)著(zhù)詩(shī)情畫(huà)意！這可能跟他讀的書(shū)有關(guān)吧，他曾說(shuō)過(guò)，他家有一大堆書(shū)等著(zhù)他去讀。
他們都各不相同，優(yōu)點(diǎn)甚是多，但人也不是完美無(wú)缺的，就是這一個(gè)個(gè)渺小的人，構成了一個(gè)強大的二班集體。
曬曬我們班的牛人作文 篇11
這個(gè)世界無(wú)奇不有，即使是平凡的校園生活，也會(huì )有不平凡的事情發(fā)生。就像我們班個(gè)個(gè)都那么“�！�，個(gè)個(gè)都是“牛人”��！
學(xué)霸大高個(gè)
他是我們班的大學(xué)霸，他在我們班始終是第一，甚至全校第一，不僅學(xué)習好，個(gè)子也高呢�？胺Q(chēng)無(wú)人能比��！他上課認真聽(tīng)講，下了課不嬉戲打鬧，安靜地坐到椅子上讀書(shū)，是班上少有的“書(shū)蟲(chóng)”啊。他不僅是我們班的班長(cháng)，也是英語(yǔ)課代表呢，深受英語(yǔ)老師的器重，我真是羨慕得不得了啊。慚愧，慚愧！
開(kāi)心果
“開(kāi)心果”不僅是我們班的開(kāi)心果，還是我們班的搗蛋鬼呢，最調皮的就是他了。一天到晚都可以看到他搗蛋，教室里到處洋溢著(zhù)他那放蕩不羈的笑聲。搗蛋之余他也是我們班的開(kāi)心果。他每時(shí)每刻都會(huì )給我們帶來(lái)無(wú)限樂(lè )趣，瞬間讓教室里充滿(mǎn)活躍的氣息，快樂(lè )起來(lái)。他不愧是“開(kāi)心果”��！不枉稱(chēng)號��！
體育“飛毛腿”
他個(gè)子中等，身材矮小，好像一陣小風(fēng)就能給他吹走似的.。你千萬(wàn)別小看他，他可是全校名副其實(shí)的“飛毛腿”。一次，體育課上，測試100米賽跑，我問(wèn)他：“你能跑多快？”他笑了笑，沒(méi)有回答，聳了聳肩膀哨聲一響，“嗖——”一下子飛了出去像閃電一樣�！�13秒”我大喊道。我們都投出佩服的眼光�！芭！�，不愧是“飛毛腿”��！
我們班級里的“牛人”優(yōu)點(diǎn)這么多，我不得不服��！我要取他人之“�！毖a己之短，讓本“�！备Ｆ饋�(lái)，讓本班更“�！逼饋�(lái)。
曬曬我們班的牛人作文 篇12
在我們班的這個(gè)大家庭里啊，‘牛人’超群，而且，我們班不僅‘�！娜藬党�，‘牛的地方’也是不容小覷的。別不信，往下看看就知道了。
“讀書(shū)迷”牛人
我們班里，有一個(gè)“小小讀書(shū)迷”，他是個(gè)牛人。這個(gè)人，在我們班里啊，就屬他讀的書(shū)最多，自然吶，知識面在我們班里也是最廣的，寫(xiě)作水平也是超群的'。有一次，他還拿了我們市里的大獎呢！其實(shí)呢，這些榮耀的背后，是一滴滴汗水。不信你看，已經(jīng)下了課，大家都在娛樂(lè )放松，唯獨他坐在那里獨自遨游書(shū)的海洋。
‘演說(shuō)家’牛人
我們班里，有一個(gè)‘小小演說(shuō)家’，他是個(gè)牛人。這個(gè)人，在我們班里啊，就屬他的聲音最洪亮最動(dòng)聽(tīng)，朗誦時(shí)投入了自己滿(mǎn)滿(mǎn)的感情，讓人陷入他朗誦的感情中。所以，我們班的‘演說(shuō)家’非他莫屬。不信你看，他正再為我們朗誦課文呢。他是我們班最善于表達的人。
‘大管家’牛人
我們班里，有個(gè)‘大管家’，他是個(gè)牛人。這個(gè)人，在我們班里啊，他是最熱心集體事務(wù)的人，可不是，他就是我們班的班長(cháng)�？炜�，兩個(gè)男生吵架了，正冷戰呢，班長(cháng)也不知道對他們說(shuō)了什么，不一會(huì )，我一抬頭，看見(jiàn)他們正在說(shuō)笑呢，仿佛剛才什么也沒(méi)有發(fā)生一樣。我問(wèn)班長(cháng)剛才到底給他們說(shuō)了什么，才讓他們和好的這么快？班長(cháng)告訴我，這是個(gè)秘密。
我們班的牛人夠多吧，其實(shí)不止這些，還有很多呢，要是全部都說(shuō)出來(lái)的話(huà)，估計三天三夜也說(shuō)不完。
曬曬我們班的牛人作文 篇13
我們班呀是一個(gè)才人，文人聚集的地方，文有李沛達，林笑，才呢？有閻曉琪，林俊希，今天我說(shuō)的這個(gè)人啊，非同般，她胖胖的，憨憨的，戴著(zhù)一副眼鏡，小小的眼神中，透露著(zhù)智慧機警。大家估計都已經(jīng)知道了吧，她就是田璐。
她可以說(shuō)是一位神人了。畫(huà)畫(huà)好表現在哪呢？記得有一次，上美術(shù)課，老師讓我們畫(huà)龍。我們開(kāi)始畫(huà)。畫(huà)了一半，她是第一個(gè)被老師叫上去畫(huà)的。不是畫(huà)的差，是畫(huà)的太好了！她畫(huà)的龍栩栩如生。她在黑板上畫(huà)龍，越畫(huà)越起勁。她的手就像是上帝吻過(guò)一樣，不一會(huì )，和她一樣畫(huà)的好的人也被叫了上去畫(huà)，一條龍被一群“畫(huà)家”們畫(huà)“活”了，我仿佛看到了黑板上的龍飛了出去，遨游在天地之間，它叫了一聲，整個(gè)大地都在顫抖，它的眼神里透露著(zhù)一種傲視群雄的神情。這時(shí)，下課鈴響了，打斷了我的思緒，��！那條龍，依然在黑板上栩栩如生，回到教室，大家還在討論田璐畫(huà)的怎么這么好。這時(shí)，田璐只說(shuō)了一句：“基礎操作，沒(méi)啥�！甭�(tīng)到這里，我的'心里更佩服她了。
當然她也是個(gè)學(xué)霸，在數學(xué)課上，老師在上面講一道題，因為是下午，同學(xué)們都很困，老師問(wèn)：“這道題誰(shuí)會(huì )？”教室里靜的連蚊子的“嗡嗡”聲都能聽(tīng)見(jiàn)。這時(shí)，“救星”來(lái)了，同學(xué)們的目光齊刷刷的看向田略，她站了起來(lái)，像花木蘭，把難題逐個(gè)擊破，講地鏗鏘有力，同學(xué)們也打起了精神，也開(kāi)始聽(tīng)課了
這就是我們班的“牛人”。怎么樣？夠牛吧！
曬曬我們班的牛人作文 篇14
我們班真的是一個(gè)能人輩出的班級，有許多“牛人”聚集在一起，但在其中，最讓我敬佩的是我們班的運動(dòng)健將一趙鴻宇。
他是在上學(xué)期轉到我們班的，他個(gè)子不高，皮膚黝黑，眼睛炯炯有神臉上帶有獨特的青春，歲月烏黑，堅硬的頭發(fā)透露出他直率堅毅的性格，瘦削的身體蘊含著(zhù)巨大能量。
他陽(yáng)光開(kāi)朗，青春飛揚，走起路來(lái)，仿佛有一股風(fēng)。他最喜歡笑了，無(wú)時(shí)無(wú)刻都在笑，潔白的牙齒黝黑的面龐，形成了鮮明對比，讓人看了極其的滑稽，忍俊不禁，他始終讓大家感到開(kāi)心，放松。
但真正讓他展現自己的時(shí)候，還是因為他那優(yōu)異的跑步速度。
他在我們班永遠都是第一，一騎絕塵，而運動(dòng)會(huì )就是他大放光彩的時(shí)候。
比賽前他氣定神閑，從不慌張。但一到比賽他會(huì )瞬間緊張，臉部肌肉緊繃，眼睛微微瞇起，像正在準備捕獵的獵豹，一聲令下，槍聲響徹云霄，瞬間它猶如一顆子彈射了出去，動(dòng)作優(yōu)美，讓人看了說(shuō)不出的'舒服，讓人叫好。每次運動(dòng)會(huì )他都能名列前茅，為班級贏(yíng)得榮譽(yù)。
但這不是憑空而來(lái)的，而是用汗水換來(lái)的，每天下午自習課，他都會(huì )頂著(zhù)炎炎烈日堅持訓練，練得全身疼痛，為此，他還從不喝飲料吃零食。
這不僅沒(méi)影響他平時(shí)的學(xué)習成績(jì)，甚至還豐富了他平時(shí)的業(yè)余生活，讓他活得更加快樂(lè )，更加充實(shí)，并且他還沒(méi)有報任何的課外輔導班，也考進(jìn)了全班前十，當然，這也是因為他平時(shí)的努力。
他就是我們班的運動(dòng)健將——趙鴻宇。
曬曬我們班的牛人作文 篇15
在我們班，有這樣一個(gè)人，他智力超群，多才多藝，風(fēng)趣幽默。他就是我們班的班長(cháng)，大家都叫他“曹班”。要說(shuō)牛人，他肯定是NO。1，要是他排第二，沒(méi)人能排第一。
曹班是一個(gè)帥氣幽默的小伙子，松散的頭發(fā)和消瘦的身材，被白色校服襯托得格外精神。每到下課，課堂就成了他的舞臺。打開(kāi)電腦，播放歌曲，戴上自制的帽子，將兩個(gè)筆帽插到鼻孔里，拿起掃把吉就開(kāi)始了他的表演。每當同學(xué)們看到這場(chǎng)面，總會(huì )笑個(gè)不停，我真怕他們笑得背過(guò)氣去了。
曹班最牛的地方莫過(guò)于他的學(xué)習了。他的學(xué)習成績(jì)極好，幾乎次次考試都是年級第一。數學(xué)是他最好的學(xué)科。在數學(xué)課上，他總能嶄露頭角，體現他超常的.思維能力。
有一次數學(xué)課，曹班做了件讓我們全班同學(xué)為之敬佩的事。
一上課，數學(xué)老師拿出了一道很難的數學(xué)題，大家都犯愁了，教室里鴉雀無(wú)聲，一片寂靜。有的人撓著(zhù)頭，有的人嘆了口氣干脆放棄了，我算了多遍也沒(méi)有算對。
這時(shí)，曹班英雄般地起立，身上仿佛閃著(zhù)金光，高傲而緩慢地走上講臺�！班坂汀币幌�，全班同學(xué)和老師都忍不住笑了。他拿起粉筆行云流水般在黑板上演算起來(lái)，不一會(huì )大部分同學(xué)就開(kāi)竅了，明白思路了。再經(jīng)過(guò)他細致入微的講解，大家恍然大悟，都鼓起熱烈的掌聲。
這次，曹班給我們留下了深刻的印象，是真正的“牛人”，同學(xué)們的榜樣。
曹班不僅學(xué)習好，思維靈活，還十分幽默，贏(yíng)得了同學(xué)們的認可，是當之無(wú)愧的“牛人”。
曬曬我們班的牛人作文 篇16
要說(shuō)起我們班，那可算是厲害。在我們班，個(gè)個(gè)都是身懷絕技，各個(gè)都是“牛人”。
說(shuō)起“牛人”，我第一位就想到了數學(xué)達人——杜姐。有一次，我正因為一道數學(xué)題而煩惱，無(wú)論怎么解我就是解不出來(lái)。杜姐走來(lái)，看見(jiàn)我愁眉苦臉的就問(wèn)：“呦，怎么了，是啥讓我們小慧這么不高興呢？”我指了指我面前的數學(xué)題，她拉過(guò)去一看，便開(kāi)始了她的表演：“你看，你現在這兒做一條輔助線(xiàn)，再算出這個(gè)角，往這里一帶，不就出來(lái)了么？”我盯著(zhù)她的解題步驟，頓時(shí)就恍然大悟。
第二位就是我們的音樂(lè )奇才——段姐。有天中午，我去她家，看見(jiàn)了一架鋼琴，于是段姐就上去給我露了一手。只見(jiàn)她那靈活的手指覆蓋在鋼琴鍵上，優(yōu)美的律動(dòng)著(zhù)，舒緩的音調，優(yōu)美的琴聲，清脆的聲音，就像一位仙女在彈奏老狼的.《同桌的你》。當時(shí)的我仿佛被凈化了一樣，沉浸在這首歌里，當她彈奏完時(shí)，我才反應過(guò)來(lái)，“此曲只因天上有，人間能得幾回聞”，真可謂“牛人”��！
第三位“牛人”必須歸我們的“籃球天才”——小戴所屬。有一次體育課上，男生們在打籃球，可遲遲不見(jiàn)進(jìn)球。就在這時(shí)，戴子朝一把搶過(guò)籃球，虛晃幾下繞過(guò)來(lái)敵人，站在三分線(xiàn)上，手往前一推，只見(jiàn)球在空中形成了一個(gè)完美的拋物線(xiàn)——球進(jìn)了！當時(shí)的我們什么都不顧的說(shuō)，只能感受到一個(gè)“帥”字。
這就是我們班具有代表性的“牛人”，其實(shí)，每個(gè)人身上都有屬于自己獨特的閃光點(diǎn)，只要你肯激發(fā)，那么你就是“牛人”。
曬曬我們班的牛人作文 篇17
牛人，顧名思義，就是在某一方面很厲害的人物。在我們班，倒還真有幾位牛人，且聽(tīng)我娓娓道來(lái)。
畫(huà)畫(huà)達人——張某琳
說(shuō)起畫(huà)畫(huà)，我可是一竅不通，純屬手殘黨一枚，畫(huà)什么砸什么。在我們班就有一位畫(huà)畫(huà)達人，本人對她實(shí)在是佩服，從人到動(dòng)物，無(wú)一不栩栩如生，惟妙惟肖。最讓我佩服的是她竟然從沒(méi)有學(xué)過(guò)美術(shù)，或許這就是大神吧。
寫(xiě)詩(shī)達人——葉某鬼
這位同學(xué)還是要從名字說(shuō)起。葉某鬼，原名葉某銘，后因數學(xué)試卷名字書(shū)寫(xiě)太潦草，從此被數學(xué)老師賜予葉某鬼的稱(chēng)號。說(shuō)完了這位同學(xué)的名字，接下來(lái)說(shuō)說(shuō)他奇特的興趣愛(ài)好。在這個(gè)滿(mǎn)是吃雞游戲的世界，葉某鬼同學(xué)的興趣愛(ài)好竟是寫(xiě)詩(shī)！真是社會(huì )界的一股清流！“嬌花媚柳隨處有，高潔不屈唯芳蓮”，這兩句詩(shī)就出自葉某鬼同學(xué)。此詩(shī)讓我對他又產(chǎn)生了新的敬意，在這個(gè)日新月異的世界里，還有人去喜歡這些傳統的東西，著(zhù)實(shí)可貴！葉某鬼同學(xué)不僅愛(ài)好詩(shī)歌，還愛(ài)好古文歷史，并自封“葉良辰”，各種名言警句張口即來(lái)，雖然有時(shí)候十分的'自戀令人厭煩，但不得不承認，他確實(shí)有偉大的神力。
吹牛達人——龍某吉
說(shuō)起吹牛，龍某吉同學(xué)在我們班稱(chēng)第二沒(méi)人敢稱(chēng)第一。老師有時(shí)表?yè)P某一位同學(xué)的時(shí)候，他就會(huì )露出八顆大白牙，笑到?jīng)]眼睛，然后再撩一下他那為數不多的頭發(fā)再說(shuō)上一句“哈哈，跟我龍某吉有的一拼”，坐在后面的我“瑟瑟發(fā)抖”……
怎么樣，看了我們的牛人，你一定收獲不小吧？也曬曬你們班的牛人吧。
曬曬我們班的牛人作文 篇18
何謂“牛人”？以吾之意，所謂“牛人”，必有精湛之技，絕妙之才，過(guò)人之處。若論及吾班之至“�！闭�，非班長(cháng)莫屬也。其國畫(huà)與書(shū)法之藝，常使吾等等閑之輩忘塵而莫及焉。
汝恐生疑：“其藝何如？”吾將詳述其事以彰其之“�！币�。猶記其日，吾等欲往學(xué)農，需一舍標貼于舍門(mén)以示他人。班長(cháng)聞之，自請擔其責。即日，吾等見(jiàn)其作，竟為水墨丹青，一鯤游于海，栩栩如生。碧波蕩漾，白浪翻騰，似將躍出其作；觀(guān)其全貌，可聞洋風(fēng)鷗鳴拂耳；鯤之瞳炯炯于中，喻吾等必如“鯤隱浪底，魚(yú)躍震天涯”。吾皆嘆于其作精妙絕倫，溢美之詞此起彼伏，不絕于耳。問(wèn)其習此精妙之技于何處？唯謙笑，曰：“吾未曾習繪，但甚喜之，遂常繪。今者現之，引諸笑矣�！逼洚�(huà)技之“�！�，如此可見(jiàn)一斑！
非惟其繪，其書(shū)之技亦精。此學(xué)期逢校藝術(shù)日，吾班謀獻歌一曲。至其日，班長(cháng)乃攜筆墨紙硯于校。吾等甚怪之：歌應用口，何攜此等書(shū)畫(huà)之物？時(shí)吾立于臺，忽見(jiàn)班長(cháng)未于此，甚慌。少頃，班長(cháng)攜作登臺，上書(shū)“我是中國人”。其筆力遒勁，鐵畫(huà)銀鉤，頗現七一之風(fēng)姿。觀(guān)其墨跡尚未干透，去時(shí)筆墨紙硯置于臺下，頓悟乃現場(chǎng)之作。思其神意未顯急慌，書(shū)亦作自然平常之態(tài)，有大家風(fēng)范，蓋為童子功。念此，敬佩之情不禁油然而生焉。
至此，汝應曉其“�！痹�？究其“�！敝荆骸盁o(wú)他，唯好之耳。水墨之變無(wú)形，于筆尖滲其玄機，遂引人心馳神往�！比蝗昕执嬉灰桑骸鞍嚅L(cháng)謂誰(shuí)？”七一馬筱旺也。
曬曬我們班的牛人作文 篇19
“致遠”是我們班的名稱(chēng)，我們班上每個(gè)人都有遠大的志向，每個(gè)人都是班上的星辰，閃閃發(fā)光，各有各的特點(diǎn)。所以，我想“吐槽吐槽”一下他們的特點(diǎn)!
英語(yǔ)達人
我們班有一位“英語(yǔ)達人”小納，她的英語(yǔ)成績(jì)總是班上的No。1，真是不給我們“學(xué)渣”留點(diǎn)活路。每次我路過(guò)小納的課桌，小納都抱著(zhù)一本英語(yǔ)練習冊“唰唰”地寫(xiě)題，看著(zhù)她熟練地刷題，心里不禁稱(chēng)贊道：“太牛了!”每道題目就像個(gè)小怪獸，全都被她一一打敗了!在小納閑來(lái)無(wú)聊的時(shí)候，她又拿著(zhù)一本我一個(gè)單詞都看不懂的.英語(yǔ)冊，在那忘我的讀著(zhù)，如同隔絕了整個(gè)世界，誰(shuí)也不能把她從英語(yǔ)的海洋中拉出來(lái)!
自戀班長(cháng)
小為是我們的班長(cháng)，他總穿著(zhù)一身校服，卻給他穿出了“風(fēng)騷流離”之感。他皮膚黝黑，看起來(lái)十分憨厚老實(shí)，內在卻是自戀十足，他常和女生說(shuō)：“我難道不可愛(ài)嗎?我那么靚，肯定很多人喜歡我……”啊!我們的班長(cháng)真是“猛男”一枚!還有一次，我看見(jiàn)小為偷偷摸摸地對著(zhù)鏡子，邊撫摸他“油膩”的頭發(fā)，邊贊嘆道：“啊!我怎么那么帥!”雖然他十分自戀，但是總引得我們哄堂大笑，不得不說(shuō)小為真是個(gè)“沙雕班長(cháng)”!
這些就是我們班的“牛人”，遇見(jiàn)他們，不知是我有“福氣”，還是走了“狗屎運”，反正我很幸運，能與他們當朋友!
曬曬我們班的牛人作文 篇20
我們班的“牛人”不計其數，但在我心目中他是獨一無(wú)二的“牛人”。
“看，這是性感！”小東指了指自己的衣服，“這是寬松，對，這是嘻哈！”他又指了指自己的褲子。他身為班里的“搞笑擔當”之一，那滑稽的動(dòng)作加上詼諧的語(yǔ)言，何止一次引起全班哄堂大笑。
他有趣，可他的課堂紀律有待提高。當老師正津津有味地講課，沉迷于學(xué)科的樂(lè )趣時(shí)，小東會(huì )不自覺(jué)地蹦出一句歌詞或一句笑話(huà)，全班便都被他帶偏了。這時(shí)老師不得不整頓課堂紀律，重新把我們拉回正軌。
雖然他總是嘻嘻哈哈，吊兒郎當，可是他仗義。仗義表現在哪兒呢？有一次值日生來(lái)檢查我們班的衛生情況，地板被小東掃得一塵不染，黑板被他擦得發(fā)亮，桌子也被他擺成了一條直線(xiàn)……可值日生卻在門(mén)口發(fā)現了一張紙屑。等到班主任把檢查情況寫(xiě)出來(lái)的時(shí)候，大家都感到不可思議。明明今天的衛生弄得很干凈，可為什么還是會(huì )扣分呢？于是小東自告奮勇地調查了事情的原委，才知道那塊紙屑是隔壁班的一位同學(xué)不小心遺留下來(lái)的.。小東就找到了值日生，輕聲細語(yǔ)地跟值日生講清了事情的原委，奪回了屬于我們的那兩分。
因為這兩分，我們差點(diǎn)與“文明班級”失之交臂。當我們知道了小東為班級榮譽(yù)做出的貢獻后，全班為他歡呼并感謝他。
他就是我心中的“牛人”，吊兒郎當，嘻嘻哈哈，不正經(jīng)但卻很仗義。
曬曬我們班的牛人作文 篇21
世界之大，無(wú)奇不有。我們班的牛人也是數不勝數。
這一位“牛人”，別看她身材不高，卻是全班女生中跑步速度最快的人。她可以以很快的速度，氣不喘，臉不紅的跑完800米，實(shí)在令我刮目相看。記得幾個(gè)月前學(xué)校舉行了體育考試，隨者發(fā)令員的一聲槍響，她如離弦的箭一般沖了出去，一下子甩掉了好幾個(gè)人，沒(méi)有人能匹敵。只見(jiàn)她的手風(fēng)扇似的擺動(dòng)，腿部的動(dòng)作完全是一片模糊。離終點(diǎn)線(xiàn)越來(lái)越近，最終她以最快的速度穿過(guò)了終點(diǎn)線(xiàn)，贏(yíng)得了賽跑的'冠軍！
如果要說(shuō)這一位“牛人”以“快”代言，那么下面這一位可是更“快”了。他可以用五分鐘的時(shí)間做完一科作業(yè)，他可以在考試時(shí)第一個(gè)寫(xiě)完試卷，他還可以在星期五就把整個(gè)清明假期三天的作業(yè)做完，還可以保證質(zhì)量！記得有一次歷史課，老師讓我們拿出練習冊來(lái)做。當我們翻到那一頁(yè)時(shí)，他舉起手說(shuō)：“老師……都做完了”“做完了？這怎么可能！”全班都驚呆了，全部同學(xué)都看向他。只見(jiàn)他的臉上洋溢著(zhù)奇怪的笑容，手還在翻著(zhù)練習冊，好像在炫耀他的“功績(jì)”。他居然能在“百忙”之中抽出時(shí)間做完整本練習冊，實(shí)在是令人不敢相信！
下面這一位，我稱(chēng)他為“音樂(lè )達人”，他隨時(shí)隨地，不管在哪，什么場(chǎng)合，都能唱起來(lái)，還無(wú)比的入迷。他的朗誦也特別好，學(xué)校讓表演節目時(shí)，是絕對不會(huì )沒(méi)有他的名字的。
我們班的牛人還要很多，上面這些是我認為很牛的人。
曬曬我們班的牛人作文 篇22
說(shuō)起我們班的牛人，那可是多得數不過(guò)來(lái)了，可是最令人印象深刻的，卻只有一位-他就是我們班的班長(cháng)。
班長(cháng)，外號“古猿，”既然得了這個(gè)“美稱(chēng)”，那么肯定體育很好，猿類(lèi)都是身手敏捷的。不過(guò)他最強的項目卻不是體育運動(dòng)，而是一門(mén)非常需要動(dòng)腦的課程-計算機課。
一個(gè)星期二，正在上計算機課，我坐在計算機教室里，對著(zhù)電腦屏幕，發(fā)呆。說(shuō)實(shí)話(huà)，我最不喜歡上計算機課了，因為要為機器人編程，而且隨著(zhù)課程越來(lái)越難，要編的程序也越來(lái)越多了。
揉了揉有些發(fā)澀的眼睛，我又痛苦地開(kāi)始與電腦中密密麻麻的.各種程序進(jìn)行“斗爭”，把一個(gè)個(gè)小方塊似的程序如俄羅斯方塊般堆起來(lái)。
終于完成了，把電腦中的程序導入機器人，我興致勃勃地去找老師，可一開(kāi)始試驗，便出了問(wèn)題。機器人應該向前“走”，可它卻連連后退。應該向右轉，它偏向左。
我氣餒地坐回電腦前，左看右看，也沒(méi)看出程序哪里有問(wèn)題，深思熟慮后，我決定求助于班長(cháng)。他跟著(zhù)我來(lái)到電腦面前，盯著(zhù)我編的程序，一臉嚴肅認真，一分鐘不到，他就找出了程序中的漏洞，“看，這里，這個(gè)變量不對，應該是這個(gè)數值�！蔽翌D時(shí)對他佩服的五體投地，我的機器人編程終于順利地完成了。
在此，我想給牛人班長(cháng)點(diǎn)贊，他擁有智慧的頭腦，縝密的邏輯思維，感謝他讓我的機器人能夠“動(dòng)”起來(lái)。
曬曬我們班的牛人作文 篇23
我們每一個(gè)人在學(xué)校里都有與我們朝夕相處的同學(xué)，在你的同學(xué)中有沒(méi)有牛人呢？他們有的知識面廣，口才超常；有的'公平正直，令人信服；有的是體育健將；有的是樂(lè )器達人……今天我就來(lái)散散我們班上的牛人。
在我的班上有一個(gè)體育健將。記得有一次，體育老師讓我們跑一千米，大家聽(tīng)了后都沮喪地不想跑，但只有他一個(gè)人非常興奮。只聽(tīng)見(jiàn)老師一聲令下，全班男生都懶懶散散地跑動(dòng)起來(lái)，只有他一個(gè)人如同一個(gè)小馬達在前面飛快地跑著(zhù)。等到他已經(jīng)跑到了終點(diǎn)時(shí)，我才跑到600米左右的地方。在那之后，我就非常敬佩他我想你已經(jīng)猜到他是誰(shuí)了？他就是體育健將——小明。
在我們班上有一個(gè)假小子。小子一般用來(lái)形容男生，可是我這次介紹的是一個(gè)女生。一次，我們班上換了一個(gè)新的數學(xué)老師。在新老師的第一節課上，老師介紹了他自己，又開(kāi)始點(diǎn)名，想認識認識我們班上的同學(xué)�？僧斔c(diǎn)到一名女生的名字時(shí)，說(shuō)了一句:“哪一位俊俏的小伙子�！苯Y果站起來(lái)時(shí)卻是一名女生，我們全班人哄堂大笑。那個(gè)女生很害羞，一下子臉都紅了，如同要爆炸一般�？烧斘覀兌疾恍r(shí)，她卻說(shuō)了一句:“笑什么，我就是男生怎么了�！闭f(shuō)完便得意地坐下。你可不要覺(jué)得這樣她就是假小子了。在體育方面她也能完全勝過(guò)男生，就算是男生與她扳手腕，也不一定會(huì )贏(yíng)呢！她就是假小子——小紅。
這就是我們班上的“牛人”，你班上是否也有這樣的“牛人”呢？
曬曬我們班的牛人作文 篇24
生活是平淡的，生命是平凡的，當一個(gè)人歷盡艱辛而無(wú)悔時(shí)。會(huì )發(fā)現，這就是幸福！
教學(xué)樓里，她奔跑的身影，早已被同學(xué)們銘記。每逢有惑，定會(huì )找老師加已詢(xún)問(wèn)求以解惑，求以答案。孜孜不倦是她的精神，這樣的精神早已刻入她的骨髓，沁入她的'心靈。有時(shí)，當一個(gè)老師的講解，沒(méi)有使她理解時(shí)，她會(huì )再找老師，每逢解答完畢，都會(huì )有禮貌的致謝！并不忘說(shuō)一句“再見(jiàn)”，在她的身上，我明白了學(xué)習要主動(dòng)，要堅持，更要努力。
她熱愛(ài)語(yǔ)文，熱愛(ài)文字，每篇文章都會(huì )字句斟酌。改了又改，一個(gè)字都會(huì )使她更改許久。直到完美，直到極致。這樣的美文又怎么離得開(kāi)生活和閱讀呢？我�？吹剿焉顚�(xiě)在筆記本上，這是她的日常，也是習慣。這不僅鍛煉了寫(xiě)作，也使她了解了生活，記住了生活。她更愛(ài)閱讀，捧起書(shū)，眉頭緊鎖，拿著(zhù)筆，再由感受的地方做好旁批，遇到好句也會(huì )摘抄。原來(lái)這樣，才是品味書(shū)籍。
“成事不說(shuō)，遂事不諫，既往不咎�！笔撬臑槿��！凹热皇虑橛辛私Y局，再說(shuō)，又有什么意義呢？”我聽(tīng)她這樣說(shuō)。她總是包容我的不足，從不使我陷入難堪。在她口中，從未聽(tīng)過(guò)哪個(gè)人不好�！皝�(lái)說(shuō)是非者，便是非人�！蔽蚁嘈胚@句話(huà)。她不負時(shí)光，不負友誼，不負真情。因為她喜歡圓月，所以她喜歡缺月——那本是一個(gè)月亮。我也應如此，“責人之心責己，恕己之心恕人�！�
我在黃昏中的微笑，為你綻放。
曬曬我們班的牛人作文 篇25
要屬我們班的牛人，我最看好兩位，這兩位就是坐在我前面的暖暖和我的小老師陳老師。
春日的傍晚，夕陽(yáng)西下，伴著(zhù)這暖暖的微風(fēng)和陽(yáng)光，我走到操場(chǎng)的看臺上，坐下。遠遠地，看到一個(gè)慢跑著(zhù)的影子，哦，那不是暖暖嗎？原來(lái)她是為了五一的輪滑馬拉松比賽在練習。
我答應過(guò)她會(huì )在電視上看她的.比賽。5月1日，直播。我的目光緊緊跟隨著(zhù)她的身影，與前兩名的激烈競爭，已讓她汗流浹背，但仍與第二名緊追不放。最終，我們家暖暖��！不負眾望，以第二名的好成績(jì)，沖過(guò)終點(diǎn)線(xiàn)。不愧是我們班的體育健將啊。被稱(chēng)為牛人，當之無(wú)愧。
第二位牛人，就是我的陳老師。辯論大師一枚。記得那次歷史課，老師剛剛說(shuō)出一個(gè)問(wèn)題：“戰爭，是好還是不好�！碑敶蠹叶荚谒伎紩r(shí)，一句：“我認為好�！泵摽诙�。大家用驚呆的眼神看著(zhù)陳芯妍。聽(tīng)著(zhù)她那振振有詞的論證，就像潮水一般涌向對手。有一位對手是不見(jiàn)棺材不落淚��！看樣子是要與陳老師死磕到底��！最終，果不其然，敗了，敗的那叫一個(gè)慘啊。同學(xué)們由驚呆到發(fā)出陣陣贊嘆，鼓掌。
我曾經(jīng)經(jīng)常會(huì )想，到底是什么樣的努力和信念才能讓她們這么優(yōu)秀�，F在我給了曾經(jīng)的我一個(gè)答案，堅持，自信，毅力，不放棄。
每個(gè)班都是平凡的，人也是平凡的，但在這平凡的人身上中，定有閃光點(diǎn)，擇其善者而從之。
曬曬我們班的牛人作文 篇26
說(shuō)起牛人，我們班還是挺多的，雖然我們班是一班，但一點(diǎn)也不一般。
最讓我佩服的是我們班的學(xué)霸——梁彩燕。她是我們班最安靜的一個(gè)，沒(méi)有之一。每當下課鈴一響，別的同學(xué)都跑去玩了，就她一個(gè)人安靜的坐在座位上，不是看書(shū)就是寫(xiě)作業(yè)。而且她的英語(yǔ)成績(jì)最近提高的特別快�？赡苁且驗槲覀冇⒄Z(yǔ)老師經(jīng)常鼓勵我們并且告訴我們現在的競爭有多么激烈，只有兩種，一個(gè)是你踩著(zhù)別人上去，一個(gè)是別人踩著(zhù)你上去。老師還說(shuō)外面的.學(xué)生基礎比我們好，還每天做5篇閱讀題，并且還把一些初一、初二的知識點(diǎn)用得很好。梁彩燕也可能是聽(tīng)了老師的這些話(huà)就更加努力了。本來(lái)英語(yǔ)基礎就不錯的她，加上最近每天一有不會(huì )的就去問(wèn)，還把每天要背的知識點(diǎn)背好，成績(jì)本就不錯的她找到了突破口后成績(jì)又上了一層。身為她的同班同學(xué)，我還是會(huì )感到很自豪滴!
而且梁彩燕不僅學(xué)習好，對我們班的同學(xué)也是很好。只要是她能幫上忙的，她都會(huì )盡量幫忙。
曬過(guò)了我們班的梁彩燕，現在就來(lái)曬曬我們班的大學(xué)霸——梁欣晞。說(shuō)她是大學(xué)霸還真不是吹的，那孩子，幾乎每次英語(yǔ)小測都是90分以上，一學(xué)期下來(lái)也就只有2次90以下的。但不是所有學(xué)霸都像梁彩燕那樣文靜的。梁欣晞剛好相反，她在陌生人面前是挺安分的，但在熟人面前就是一小瘋子!
曬曬我們班的牛人作文 篇27
在我們七、三班的大家庭中，可謂是藏龍臥虎。各路“牛人”聚集在一起，更是擦出了別樣的火花。下面就讓我為大家介紹一下我們班的“牛人”。
“屁王”老陽(yáng)
老陽(yáng)便是我的同桌，一米六三的個(gè)頭，一雙炯炯有神的眼睛如鷹一般犀利。盡管戴著(zhù)眼鏡卻毫不影響它的精氣神。那板刷頭便是老陽(yáng)的標志。而之所以老楊有“屁王”的`稱(chēng)號，是因為老楊有愛(ài)放屁的習慣。
同樣，他屁王的稱(chēng)號也正是他有好人緣的原因。下課后大家都喜歡和她聊天，偶爾還調侃幾句：“老陽(yáng)，今天的屁和以前味道不同��！”而老楊笑著(zhù)答道：“唉，這不是最近學(xué)校食堂伙食改善了嘛，所以才會(huì )不一樣��！”老陽(yáng)幽默的回答總會(huì )逗得大家捧腹大笑。
才女班條
“班條”便是我們的班長(cháng)她一米七左右的個(gè)子，有著(zhù)明亮的眼睛，是我們班名副其實(shí)的學(xué)霸、才女。而她“班條”的稱(chēng)號更是大有來(lái)頭。眾所周知，在港澳電影中，匪徒都叫警察“條子”，而“班條”顧名思義便是班級警察的意思。
自習課上，“班條”便是主宰，而且她還練就了一身本領(lǐng)：他能頭也不回便能只聽(tīng)聲音就能叫出誰(shuí)說(shuō)了話(huà)。一聲河東獅吼功，讓人不寒而栗。而且即便是身在四十多人的說(shuō)話(huà)中，依然能夠專(zhuān)心學(xué)習。仿佛她并不屬于我們這個(gè)集體。也經(jīng)常有人對他說(shuō)：“班長(cháng)，你究竟是不是地球人啊。你從火星來(lái)的吧！”也正因為“班條”的不同于常人。使她的成績(jì)一直穩居年級第一。
這便是我們班的“牛人”，也正是因為有他們，我們的學(xué)習才不會(huì )枯燥乏味。
曬曬我們班的牛人作文 篇28
我們班四十三個(gè)人，幾乎每個(gè)人都有個(gè)性。我們班分為兩個(gè)派別：一個(gè)是學(xué)習派，另一個(gè)是上課搗蛋派。他們個(gè)個(gè)身懷絕技，辦公室的老師們沒(méi)有不認識他們的。
我們班的“牛人”一號——睡睡蟲(chóng)。這當然不是她的名字，而是我送給地的綽號。她真的讓我佩服，上課公然睡覺(jué)，也太不給老師面子了。但只有數學(xué)老師的課，她才不敢睡覺(jué)。數學(xué)老師一個(gè)生氣的眼神，都讓人打冷顫。
瞌睡蟲(chóng)在剛上課的時(shí)候，一看像是在認真聽(tīng)課。但其實(shí)十分鐘后，她便進(jìn)入睡眠模式。無(wú)論的大的'事情，她也不會(huì )醒。有時(shí)上課睡覺(jué)被老師發(fā)現，拽起來(lái)批評她之后，老師讓她坐下。不到一分鐘，便又睡著(zhù)了。這便是我們班的“牛人”一號。
我們班的“牛人”二號——五毒草，別名“厚臉皮”。
他真是厚顏無(wú)恥，今天上歷史課的時(shí)候，被歷史老師扇了他好幾巴掌，等到他回到座位上時(shí)，不知因什么，又笑了起來(lái)。
“厚臉皮”還指他每天的一個(gè)大功績(jì)，那就是不寫(xiě)作業(yè)，辦公室的老師一提起他就咬牙切齒，特別恨他。
我們班的“牛人”一號和“牛人”二號，用準確的話(huà)說(shuō)他們就是跟老師對著(zhù)干。
歷史老師說(shuō)過(guò)“牛人”一號創(chuàng )造了一個(gè)自己的奇跡。那就是一次歷史考試考了七十多分之后，真變成了歷史，再那之后沒(méi)有及格過(guò)了。
我們班的“牛人”事跡，都寫(xiě)進(jìn)了班級歷史，多牛��！
曬曬我們班的牛人作文 篇29
這位自稱(chēng)小仙女的人，正是我的同桌：董麗偉，超級自戀的女生。
記得上一堂心理課時(shí)，老師讓我們輪流留言，我的同桌手拿著(zhù)筆，非常認真地在一張張紙上寫(xiě)著(zhù)留言，靜得沒(méi)有聲音，但同學(xué)們好像都并不領(lǐng)情，一個(gè)個(gè)給她留言“自戀”她并不服氣，吹了吹那散著(zhù)的毛，十分不服氣地對我說(shuō)：“我哪里自戀了？”我無(wú)奈地苦笑幾下，對我說(shuō)：“你高興就好，我無(wú)所謂�！�
記得那一次，我肚子疼，董麗偉難得關(guān)心我一次，非常積極地為我接水，我滿(mǎn)懷感激地接過(guò)這杯水，馬上喝了一口水，但立馬吐了出來(lái)，這水，就像是剛煮出來(lái)一般，非常燙，但她而是硬是要我干了這杯水，下了課以后，肚子更疼了，使我疼的直不起腰來(lái)，我同桌扶著(zhù)我，把我扶到水房，又給我倒了一杯熱水，到了操場(chǎng)，我同桌扶著(zhù)我，開(kāi)始跑操時(shí)，董麗偉是擔心我還是怎么地，不時(shí)焦急地回過(guò)頭來(lái)，望一望我，便安心了，我忍著(zhù)巨痛，奮力奔跑，就在上午最后一堂課是，我肚子奇跡般地不疼了，我立馬告訴我同桌，我同桌雖然十分高興，但還不忘“打擊”我一下，“小心你又肚子疼”我十分得意，原地轉了一下，我們兩個(gè)踏著(zhù)午后的陽(yáng)光，并排地走向遠方。
這就是我的同桌，自稱(chēng)“丸家帥氣小仙女”的`同桌，正是這樣的同桌，使我的生活充滿(mǎn)了樂(lè )趣。
希望陽(yáng)光很暖，微風(fēng)不烽，時(shí)光不老，你都好。
曬曬我們班的牛人作文 篇30
我們班牛人多得很，但令我印象最深的是丁雨薇。
丁雨薇體型高大，聲音雄厚，嗓門(mén)也很大，她便成了我們的體委。但她最突出的，還是在藝術(shù)這方面。
一縷清風(fēng)吹過(guò)，將丁雨薇的畫(huà)紙掀起了一個(gè)角，但她仍一絲不茍的畫(huà)著(zhù)。沒(méi)錯，她正在完成她的新作品——粽子。她先拿黑筆畫(huà)出輪廓，再用彩色筆填充。她的筆很專(zhuān)業(yè)。我好奇地走過(guò)去，她看了我一眼，便邊畫(huà)邊跟我解釋�！拔耶�(huà)了三個(gè)粽子，這個(gè)是豆沙的，這個(gè)是蜜棗的，最后一個(gè)是豆棗的�！蔽易屑毜匦蕾p著(zhù)她的大作，在心里默默地估計著(zhù)自己的水平，我要是能把粽子皮畫(huà)出來(lái)就已經(jīng)很好了。我抬眼看了看正在認真作畫(huà)的她，默默地念著(zhù)：“難道丁雨薇是上天派來(lái)打擊我的自信心的嗎？”
這每天的畫(huà)作并算不上什么，她最令我羨慕的'是她的手工品。
一次美術(shù)課上，老師教我們用鋁絲做書(shū)簽。我嘗試的去用手捏出造型，但不曾想到好好的一個(gè)小象書(shū)簽，在老師手里栩栩如生，而在我手里，卻變成了一個(gè)“長(cháng)了蛀蟲(chóng)的牙”�？吹轿业淖髌窌r(shí)，我抱頭望天，這做一個(gè)書(shū)簽比做100道題還難。不經(jīng)意間，我注意到了丁雨薇。她的手雖然大，但卻依然靈活。她用三四種顏色的鋁絲，左編右編，竟編出一個(gè)皇冠來(lái)。更可怕的是，她做的里面還有一只孔雀，孔雀！像我這種連象都做不出來(lái)的人，只能?chē)@為觀(guān)止。從此我便知道了，丁雨薇的那雙大手會(huì )變魔法。
丁雨薇真的是牛人��！
曬曬我們班的牛人作文 篇31
“三百六十行，行行出狀元”想必每個(gè)班都有幾個(gè)“大神”，他們或是學(xué)習出類(lèi)拔萃，或是繪畫(huà)天賦驚人，又或是跑起來(lái)“”只見(jiàn)其影，不見(jiàn)其人”。今天，我就來(lái)說(shuō)下，我們班級的風(fēng)云人物。
說(shuō)起牛人，我第一個(gè)想到的便是王琨。她是我們班的紀律班長(cháng)，她的特點(diǎn)嘛……就是做事十分嚴謹認真。每次班里鬧哄哄的時(shí)候，她總會(huì )和大家“”親切”的談心，給他們講講道理，雖然他們不怎么聽(tīng)。
她還是我們班的生物課代表。每次她都能把老師交代的事做的特別好，不會(huì )出一點(diǎn)的錯誤。她對于學(xué)習的態(tài)度可以說(shuō)是一絲不茍，復習到十一二點(diǎn)鐘是很正常的事情，這點(diǎn)我可真要向她學(xué)習。
說(shuō)完了王琨我們再來(lái)談?wù)勍跻嗑伞?/p>
她真的是一個(gè)很可愛(ài)的女生，那圓圓的`小臉，飄逸的劉海真的很二次元。每次看到她，我都會(huì )聯(lián)想到動(dòng)漫中的女主角�？赡芤驗殚L(cháng)相的緣故吧，她畫(huà)的畫(huà)都很可愛(ài)，上面的每一筆都恰到好處。她畫(huà)出來(lái)的人物都充滿(mǎn)“仙氣”，讓人忍不住想去捏一把。
她還很愛(ài)笑，每次有人說(shuō)她的畫(huà)好看，他總會(huì )一邊笑著(zhù)，一邊和我們開(kāi)玩笑道：“誒呀，一般一般啦�！彼嫉牟缓玫臅r(shí)候，也會(huì )笑一笑，我想，她一定下定決心下次要努力考好吧。
其實(shí)啊，每個(gè)人都有自己的長(cháng)處，都是“大神”，我們一定要積極改正自己的缺點(diǎn)，變得更加完美，變得更加“�！�。
曬曬我們班的牛人作文 篇32
每個(gè)學(xué)校，每個(gè)班級都有那么幾個(gè)牛人，或是學(xué)習讓人觸不可及，或是速度快到不行，或是能“一鳴驚人”，或是有一雙靈巧的手弄出一些漂亮的東西，或是能逗人笑的“笑星”。
學(xué)習“牛人”
我們班的學(xué)習牛人非班長(cháng)李曉冉莫屬，班長(cháng)同學(xué)是我們班的學(xué)習擔當，一直就是NO。1居高不下，讓人遙不可及，年度“最佳別人家的孩子”獎，非她莫屬。
體育“牛人”
我們班的體育牛人，就是我那個(gè)別方面惹人煩的同位徐佳小帥，盡管有的時(shí)候他有點(diǎn)惹人煩，但是在體育方面是真的很“�！比ツ晷＿\動(dòng)會(huì )上，徐同學(xué)一舉拿下好多第一，于是，我們班的團體總分也是第一名。
模仿“牛人”
我們班的這位模仿牛人，善于模仿各種各樣的動(dòng)物，模仿得惟妙惟肖，栩栩如生，讓人身臨其境，仿佛你的面前真的有那么一只動(dòng)物，這個(gè)人不用說(shuō)都知道是我們班的生物課代表之一的潘光澤同學(xué)。
巧手“牛人”
我們班的巧手牛人有兩位，一是美術(shù)課代表劉暢同學(xué)，寫(xiě)的一手好字，我們班的課表都是劉暢同學(xué)寫(xiě)得，讓人看了賞心悅目。另一位是地理課代表王亦君同學(xué)，她畫(huà)的`動(dòng)漫人物，十分靈動(dòng)，尤其是點(diǎn)睛之筆，好像畫(huà)里的人要和你訴說(shuō)些什么。
搞笑“牛人”
每個(gè)班都有班逗一名，我們班也少不了，有那么一個(gè)自帶喜感的同學(xué)叫逄校東，逄同學(xué)總是可以讓他周?chē)氖澜绯錆M(mǎn)歡笑。
這便是我們班的牛人，他們身上有許多值得我們學(xué)習的地方，相互取長(cháng)補短，讓每個(gè)獨一無(wú)二的人變得更加優(yōu)秀。
曬曬我們班的牛人作文 篇33
每個(gè)學(xué)校，每個(gè)班級，總會(huì )有一些學(xué)習好得不得了的人，或者是體育好得不行的人，或者是英語(yǔ)學(xué)得“超神”的人……現在就讓我曬曬我們班的牛人吧……
學(xué)霸
說(shuō)到我們班的學(xué)霸，那么我一定會(huì )想到聶英杰。他有著(zhù)接近一米八的身高，也有著(zhù)超級發(fā)達的.大腦。你們以為他是課上積極發(fā)言，課下努力學(xué)習的學(xué)霸嗎？正好相反，在課上，他幾乎一言不發(fā)，甚至有時(shí)還開(kāi)小差。在周末，玩得幾乎最歡�？僧斂荚嚨臅r(shí)候，他卻毫不含糊，已經(jīng)當過(guò)我班多次第一了。我可真羨慕他。
體霸
這“體霸”的稱(chēng)號當然是朱可航的。他的跑步速度，是真的快。記得那次哨聲響起，他就像一支火箭“飛”到了終點(diǎn)，看得我目瞪口呆，從那以后，在我班他有了不少迷妹。
英語(yǔ)霸
“英語(yǔ)霸”就是英語(yǔ)“超神”的人。這稱(chēng)號給我們班班長(cháng)于佳心就再合適不過(guò)了。每到學(xué)新課的時(shí)候，英語(yǔ)老師總會(huì )讓她起來(lái)領(lǐng)讀。她讀得好似唱歌一樣，婉轉動(dòng)聽(tīng)，一點(diǎn)錯誤都沒(méi)有，好像讀一篇已學(xué)過(guò)的課文，熟練得很。當然，每次背課文她都是第一個(gè)坐下。還有每次講題，她總是講的通俗易懂，聽(tīng)完以后馬上就能明白……關(guān)于她英語(yǔ)超神的方面可真的是多得數不過(guò)來(lái)，這英語(yǔ)霸的稱(chēng)號可非她莫屬。
每個(gè)班級總會(huì )有那么幾個(gè)牛人，他們高尚的品質(zhì)，可貴的精神，不僅值得我們贊賞和敬仰，更值得我們去學(xué)習！
曬曬我們班的牛人作文 篇34
說(shuō)到我們班的牛人，那可真是不少。琴棋書(shū)畫(huà)，樣樣精通，筆墨紙硯，無(wú)所不能。然而，這一群牛人一定有一個(gè)管理員，這個(gè)管理員就是我們班的班長(cháng)——趙譽(yù)誠。
班長(cháng)個(gè)子高，圓臉，黑色皮膚。兩條眉毛成一條線(xiàn)，給人一種很?chē)烂C的感覺(jué)，實(shí)際則不然。平日里的他都是一副笑嘻嘻的樣子，走路時(shí)也會(huì )裝模作樣地走成將軍，步臉上是哪深不可測的笑容。但他也有嚴肅的一面當課堂亂成一鍋粥時(shí)，他就會(huì )起立，然后怒目圓睜的盯著(zhù)大家，班中便不再吵鬧。坐下之后，嘀咕了幾句，臉上又恢復了往日的笑容。
班長(cháng)有兩大優(yōu)點(diǎn)是我所不能及的，一是他會(huì )音樂(lè )。我對音樂(lè )可是一竅不通，所以會(huì )音樂(lè )的人我都感覺(jué)很厲害。之前我一直不知道班長(cháng)會(huì )樂(lè )器，直到學(xué)校音樂(lè )會(huì )那天，看見(jiàn)班長(cháng)背著(zhù)長(cháng)號進(jìn)到班里，才知道他是一個(gè)牛人。中午聽(tīng)說(shuō)他一個(gè)人占一個(gè)聲部，心中就更佩服他了。
第二個(gè)方面是他對工作的一絲不茍和對學(xué)習的兢兢業(yè)業(yè)。老師布置給他的任務(wù)，班長(cháng)總能最好的`完成。復習時(shí)，我曾看過(guò)班長(cháng)的文件夾。里面每一個(gè)板塊都是固定的科目，每一科的復習資料都十分整齊地排列著(zhù)。卷子后是紅筆糾錯和反思。想到我皺皺巴巴的卷子，就無(wú)地自容。
這就是我們班的牛人，向他學(xué)習，去其槽粕，取其精華，變得更優(yōu)秀。
曬曬我們班的牛人作文 篇35
我們班里，有各種各樣的同學(xué)，當然，他們也有不同尋常的綽號，有“籃球狂魔”“人工智能”等等，但令我印象最深刻的就是“笑話(huà)王”了。
他有些胖，但手腳靈活，稱(chēng)得上是“靈活的胖子”。他的眉毛時(shí)而飛揚，時(shí)而緊皺，收縮自入。眉毛下的眼睛不大，但總閃著(zhù)神秘的光芒，讓人捉摸不透他。
他非常善于講笑話(huà)，聽(tīng)他講笑話(huà)的人，就算不能笑出眼淚來(lái)，也得笑個(gè)不停，他講的笑話(huà)并不粗俗，帶的是幽默，聽(tīng)完了還能收獲一些道理呢！
他講的笑話(huà)，不僅能娛樂(lè )，還有治傷。一節體育課，老師讓我們自由活動(dòng)。一個(gè)綽號叫“愛(ài)哭鬼”的同學(xué)被球砸到了，他嘴角朝下，大哭起來(lái)。
他呀，天天哭，現在又哭，但沒(méi)人能治得了他。我看著(zhù)他，心里很煩燥。他哭得那么傷心，好似死了爹娘一般，那么悲崔，那么凄涼，聽(tīng)得讓人雞皮疙瘩都起來(lái)了。
不忍心的“笑話(huà)王”走了過(guò)去，讓不小心用排球砸到“愛(ài)哭鬼”的人道歉，但“愛(ài)哭鬼”仍在哭，好像眼淚永遠都哭不干。
“笑話(huà)王”在“愛(ài)哭鬼”面前擠眉弄眼，又一本正經(jīng)地在他面前說(shuō)：“我是誰(shuí)？是外星人嗎？哦，應該是的'。我幾歲？零歲吧，我特別老的�！薄皭�(ài)哭鬼”哈哈大笑，笑出了眼淚�！靶υ�(huà)王”又說(shuō)：“你不哭了是吧，給我一毛錢(qián)治療費�！爆F在我也笑了起來(lái)。
“笑話(huà)王”，不僅笑話(huà)講得好，還懂得安慰別人，所以我到現在仍很佩服他呢！
這就是我們班的牛人——張方宇。
曬曬我們班的牛人作文 篇36
是他，是他，就是他，我們班的小牛人。
他是宋小寶的小傳人，無(wú)論在哪一個(gè)方面都和宋小寶有90%的相似度。特別是他的皮膚，可以用網(wǎng)上很流行的一句話(huà)來(lái)說(shuō)：“黑么黑，非洲第一白�！�
他是我們班男生中的一朵奇葩。他對女生的東西很感興趣，口紅、指甲油、睫毛膏、BB霜這一類(lèi)女孩子用的`東西令她愛(ài)不釋手，魂牽夢(mèng)繞。
他雖是一個(gè)男生，卻有一顆少女心。記得，有一次他在教室里化妝——先在臉上涂上一層BB霜，變白了許多；又在嘴上涂上女王紅，唇色頓時(shí)變得紅艷艷的；他還在手指甲上涂上了指甲油，使指甲變得亮閃閃的�；陫y后，他用他那娘娘腔的氣勢，擺著(zhù)蘭花指，在我們的眼前揮來(lái)舞去，博人眼球。
“土逗”“土逗”，又土又逗。他說(shuō)話(huà)時(shí)總喜歡用方言，還喜歡用他那火星思維。記得，一次上美術(shù)課，馬老師問(wèn)他：“小朋友你從哪里來(lái)呀？”他回答說(shuō)：“老師我從火星來(lái)，火星上沒(méi)有飯，我來(lái)地球上討飯�！彼�(huà)逗得全班同學(xué)哈哈大笑。
還有一次上生物課，他和生物老師搭臺唱大戲。當老師說(shuō)到肉，他就蹦出一句：“東坡肉�！碑斃蠋熣f(shuō)魚(yú)，他就跳出一句：“紅燒魚(yú)�！壁A(yíng)得全班同學(xué)的哈哈大笑。后來(lái)生物老師找終于受不了，就把他們組扣了十分。最后他們組成了倒數第一名，得到一個(gè)大獎——表演節目。
他真是我們班的“開(kāi)心果”，總是讓乏味的校園生活充滿(mǎn)樂(lè )趣。有時(shí)候真羨慕他可以活得這樣恣意。希望他永遠這樣幽默，并把開(kāi)心帶給更多人。
曬曬我們班的牛人作文 篇37
他是位男同學(xué)，他，在我們班大名鼎鼎，無(wú)所不知，他就是名副其實(shí)的牛人。
“叮鈴鈴”上課悄然來(lái)到喧鬧的教室，仿佛夢(mèng)魔降臨，變得沒(méi)有生命力，安靜，冷靜，就像坐在這的不是一班人，而是一尊的雕像。
“報告，”黃同學(xué)推門(mén)而入，手中抱著(zhù)球多少根發(fā)絲粘在一起，眼中卻有一絲堅毅，激動(dòng)。這模樣，我嘖起嘴，“可真是帥呀！”
“黃同學(xué)，林同學(xué)，溫同學(xué)，上來(lái)寫(xiě)這些題�！�
黃同學(xué)站起身，將手中衣服外套一弄，緩緩走向講臺，自帶著(zhù)一種王者風(fēng)范，手不由自主的擺動(dòng)，行走帶風(fēng)，又麻利的拿起一只粉筆眼中毫不掩飾的高傲透露著(zhù)他的強勢�；氐竭@座位，靜靜地坐下，耳中充斥著(zhù)窗外傳來(lái)的鳥(niǎo)鳴。風(fēng)吹動(dòng)樹(shù)葉的聲響，微風(fēng)拂過(guò)臉龐，那享受的神情，我不禁又說(shuō)：“啊，這可真帥！”
作業(yè)發(fā)布了，有一顆石頭壓在心頭，便開(kāi)始奮筆疾書(shū)。望見(jiàn)他，手中拿著(zhù)筆沉思一會(huì )兒，好像在蓄勢準備猛力一發(fā)，他動(dòng)筆了，筆落在紙上，這速度，無(wú)法言喻，那堅定的眼神，向前不回頭的.意念，近乎99%的正確率匯集一身，這近似無(wú)敵的存在，“啊，這是多么的帥�！�
“叮鈴鈴……”他一丟筆，一抓衣服，又跑向教室外，臉上洋溢著(zhù)一股無(wú)比自由的表情，似乎這個(gè)牢籠已經(jīng)將他隔離世間千年萬(wàn)年，眨眼，只剩下一片塵。
她他，黃同學(xué)，他，咱班的“牛人”他就是這么的帥。
曬曬我們班的牛人作文 篇38
牛，她是真“�！�。
從外表看來(lái)平平無(wú)奇的她，中等偏瘦的身材弱不禁風(fēng)，圓圓的蘋(píng)果臉，戴著(zhù)一副眼鏡，真是又可愛(ài)又“呆”。她的皮膚白的像牛奶，還頂著(zhù)一頭清爽的短蘑菇頭，讓人覺(jué)得非常沉穩。
她一連幾次考試都是級部第一，這不得不令人佩服。她的學(xué)習成績(jì)也如長(cháng)相一樣，真是“穩坐釣魚(yú)臺”，為什么呢？
一次她來(lái)到我家找我玩，聊著(zhù)聊著(zhù)就聊起周末的安排。令我出乎意料的是，她這樣優(yōu)秀的好學(xué)生，下午竟然打算要去逛街。我一直以為她周末肯定在家勤學(xué)苦練，要不然當第一哪有那么容易“家常便飯”��！我又問(wèn)起她作業(yè)的情況，她告訴我：基本沒(méi)動(dòng)。我一聽(tīng)更吃驚了，她這樣的好學(xué)生作業(yè)不該周五就完成了嗎？我像是聽(tīng)到了天大的秘密，從此以后更佩服她了。
有一次，我有道題不會(huì )，想請教一下她�？蛇^(guò)了許久，她才回復了我，只見(jiàn)上面寫(xiě)著(zhù)：干嘛，我都睡了。我看了一眼表，才八點(diǎn)五十八分！我還在奮筆疾書(shū)，而她已經(jīng)安然睡下了了！
其實(shí)，她是個(gè)最會(huì )合理安排時(shí)間的人了。別看她有許多閑暇時(shí)間，可是在課堂上，她可是是個(gè)專(zhuān)心致志的，聚精會(huì )神的，一心一意的，雷打不動(dòng)的'，兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書(shū)的同學(xué)……想要打擾她？沒(méi)門(mén)！原來(lái)，牛人的牛竅門(mén)在這里呀！
她，就是初琪，我們班的牛人。
曬曬我們班的牛人作文 篇39
在我們班中有不少“牛人”，他們或是“讀書(shū)迷”，知識豐富；或是“演說(shuō)家”，善于表達；或是“大管家”，熱心集體事物……但最“�！钡倪�是以下幾位。
一、體育健將——“喬丹”
一說(shuō)到喬丹，大家都會(huì )驚呼：“哇！完美的體育健將，完美的灌籃高手！”而我們班中，就有一位“喬丹”。他，皮膚黝黑，所以笑起來(lái)是那白牙格外引人注目，像是鑲嵌在臉上的.鉆石一般。他，很高，顯得格外強壯。
每當上體育課的時(shí)候，集訓剛結束，他就會(huì )以迅雷不及掩耳之勢把球奪過(guò)去，我們看了，又可氣又可笑。他還是一個(gè)長(cháng)跑健將，每次運動(dòng)會(huì )上，都會(huì )給我們班帶來(lái)無(wú)限榮耀與曙光。
我想大家已經(jīng)猜道他是誰(shuí)了，沒(méi)錯！他，就是我們班的副班長(cháng)——崔嘉誠。
二、“搞怪大王”付家豪
他是我們班名副其實(shí)的搞怪大王，每天到看起來(lái)調皮搗蛋，一點(diǎn)不拘束的樣子。
但他的英語(yǔ)可是我們班出了名的好，他還是我們班的英語(yǔ)課代表呢！每次的英語(yǔ)成績(jì)，都是班級里數一數二的。
同時(shí)，他也是一名樂(lè )于助人的好同學(xué)。記得有一次，有位同學(xué)受傷了。需要一個(gè)人送他去醫務(wù)室，他馬上爭先恐后地沖了上去。因為他的堅持，老師只好同意。接著(zhù)，他頭也不回，扶起那位同學(xué)兩三步遠離了我們的視野。
這就是我們班看似調皮搞怪，實(shí)則是一副熱心腸的一大“牛人”。
這樣看來(lái)，我們班的“牛人”還真不少。嘿嘿！不知道，你們班的“牛人”有哪些呢？是不是也像他們一樣“�！背鲂禄恿四�？
曬曬我們班的牛人作文 篇40
每一個(gè)班上都會(huì )有非常厲害的人物，我們班也不例外，我最敬佩的是我們班的學(xué)習班長(cháng)——肖雅柔。
記得初一開(kāi)學(xué)的時(shí)候，大家素不相識，我和認識的同學(xué)交談著(zhù)�！拔覀儼嗟谝幻钦l(shuí)��？”“肖雅柔�！薄澳阏J識嗎?”“不知道�！钡诙麖垥�(shū)書(shū)華小學(xué)時(shí)候我是聽(tīng)說(shuō)過(guò)的，可第一名我是真的不知道。
第一次見(jiàn)她，感覺(jué)她特別濕柔，很淑女。后來(lái)，稍微熟了一些,發(fā)現她真的非常溫柔、努力、有禮貌。
她每次和別人說(shuō)話(huà)都是輕輕的，還會(huì )將亂了的頭發(fā)慢慢地別在耳朵后面，總是非常有禮貌。別人找她說(shuō)事情啊，講題啊，她都會(huì )十分耐心。
在學(xué)校外面遇見(jiàn)她，也會(huì )輕輕的滿(mǎn)臉笑容和我們打招呼，她笑起來(lái)真的超級好看，甜甜的，就像一個(gè)小太陽(yáng)。
她的作文和字在我們班絕對是數一數二的，每天都會(huì )準時(shí)準點(diǎn)把作業(yè)發(fā)在班級群里，媽媽看了她的字都感嘆道:“這個(gè)女孩子字寫(xiě)得真好啊，大大方方的�！�
學(xué)習班長(cháng)，學(xué)習自然也出類(lèi)拔萃，她的成績(jì)始終是班級前十，前不久的期中考試她更是進(jìn)步許多，一下次躍到班級第二，年級第三，相信她一定在背后付出了很多，她一直在默默進(jìn)步。
她的文章寫(xiě)得非常好，文筆、結構，各方面都挑不出問(wèn)題，重要的是她的'卷面非常干凈整潔，字跡工工整整，欣賞她的美文簡(jiǎn)直就是一種享受。
肖雅柔，老師的好幫手，同學(xué)們的好榜樣，合格的學(xué)習班長(cháng)，我們班的“牛人”!
曬曬我們班的牛人作文 篇41
曬曬我們班的牛人，話(huà)說(shuō)我們班的牛人可真是不少啊，猶如漫天繁星點(diǎn)綴天空，猶如嬌滴叢花點(diǎn)綴草地，猶如白云朵朵點(diǎn)綴藍天，今天就讓我來(lái)好好曬曬吧！
文學(xué)才子
"腹有詩(shī)書(shū)氣自華"，這句詩(shī)用來(lái)修飾它，真的是當真當之無(wú)愧，他十分喜愛(ài)讀書(shū)讀的書(shū)也都是好書(shū)，比如說(shuō)四大名著(zhù)，詩(shī)經(jīng)，朝花夕拾等他都讀過(guò)記得那一次他獨自一個(gè)人坐在位子上，那時(shí)我們都去吃飯了，只有他一個(gè)人，我們總說(shuō)他是愛(ài)書(shū)如魔，已經(jīng)到了廢寢忘食的地步了，而他卻說(shuō)好的書(shū)籍就像一根不倒的常青藤，永遠煥發(fā)著(zhù)蓬勃的生機，好的書(shū)籍，就像不謝的鮮花，永遠散發(fā)著(zhù)馥郁的芳香，好的書(shū)籍就像豐腴秀美的佳人，任憑歲月的流逝依然俏靨盈盈……讀一點(diǎn)好書(shū)有了這種感覺(jué)，豈不美哉，我們都佩服的五體投地，你說(shuō)他到底牛不牛？
憨豆先生
哈哈，一提到他真可謂是無(wú)人不知無(wú)人不曉，提到他的大名，"牛魔勇"所有人都會(huì )捧腹大笑，側頭35度傾斜著(zhù)，走路直僵僵的，遠看著(zhù)好像一個(gè)小老頭，他總是說(shuō)，哇哈哈哈哈哈，老子就這樣你能怎么的.，聽(tīng)到這魔性的笑聲，我們怎能不哄堂大笑呢？你說(shuō)他到底牛不牛。
數學(xué)天才
說(shuō)到數學(xué)，他可真謂是數學(xué)天才，每次數學(xué)老師提出五星級的難度問(wèn)題，全班都鴉雀無(wú)聲，只有他一個(gè)人的手舉高在半空，而且每次都是正確的，這十分令我們敬佩，你說(shuō)他到底牛不牛。
我們班的牛人可真不少，有文學(xué)派，幽默派，學(xué)霸派……你也來(lái)曬一曬！
曬曬我們班的牛人作文 篇42
古有曬書(shū)，曬棉被。今有曬微博，曬朋友圈，曬美食。而我要曬一曬我們班的“牛人”班長(cháng)王健。
說(shuō)起我們班的班長(cháng)，家長(cháng)老師們都會(huì )豎起大拇指。我們班每次考試總評都在一二名，這可少不了他的功勞。他學(xué)習也是非常的好，品學(xué)兼優(yōu)，管理能力強，所以才說(shuō)他是“牛人”��！
No·1品學(xué)兼優(yōu)
王健作為我們的班長(cháng)，經(jīng)常都是年級前十呢！這不，這次期中考試，他又取得了年級第一的好名次，他的字寫(xiě)的也是相當得好，每次班黑板報的時(shí)候，老師都會(huì )叫他幫忙寫(xiě)黑板字。他還經(jīng)常幫助同學(xué)，也得到了我們班同學(xué)的認可�？炜纯炜�，我才寫(xiě)了這么點(diǎn)，他就已經(jīng)把作文交給老師了。
No·2班長(cháng)一面
我每次早上進(jìn)入教室，都能看到他在督促我們班同學(xué)讀書(shū)，邊拿著(zhù)書(shū)邊轉著(zhù)讀，給大家做好榜樣。
班長(cháng)的事務(wù)也很繁忙，我們學(xué)校經(jīng)常召開(kāi)班干部會(huì )議，他每次都跑上跑下的，但是從來(lái)都沒(méi)有怨言，但是這并沒(méi)有影響到他的學(xué)習，這一點(diǎn)我也是覺(jué)得很神奇的。
對于上自習課一直不停說(shuō)話(huà)，不遵守班級紀律的同學(xué)，他也絕對不會(huì )手軟。白豐臣上課一直和他前桌說(shuō)話(huà)，他們無(wú)所不談，還整天不交作業(yè)，課代表都拿他沒(méi)辦法可是只要王健將眼睛一瞪，他就立馬不敢說(shuō)話(huà)了，只好乖乖的'寫(xiě)作業(yè)。我覺(jué)得王健真威武，是傳說(shuō)中的“眼神殺手！”
正是因為我們班的“牛人”班長(cháng)，我們班的成績(jì)才會(huì )一直名列前茅，校園生活才有了無(wú)限樂(lè )趣，感謝你，我們的“牛人”班長(cháng)王健。
曬曬我們班的牛人作文 篇43
話(huà)說(shuō)，我的同學(xué)們個(gè)個(gè)機靈古怪，活潑可愛(ài)，但卻各有所長(cháng)。我的同桌徐千？w算是一個(gè)領(lǐng)頭搞怪人物，最牛的是他創(chuàng )造了屬于自己的定律——“千？w定律”。
這個(gè)定律是他一節數學(xué)課上與牛頓等人“商量”過(guò)后，自主創(chuàng )造的不符合常理的定律。比如定律第不知道多少條，只要是他徐千？w說(shuō)的都不會(huì )有錯。每一次數學(xué)課上，吳老師問(wèn)他答案，他想了一會(huì )兒就報出了答案，但被問(wèn)為什么時(shí)，他當做平時(shí)跟我們開(kāi)玩笑一樣，習慣性地說(shuō)：“因為‘千？w定律’�！边@個(gè)解釋引起全班哄笑，老師怒目相待。不得不說(shuō)他還是有幽默細胞的。由于他的數學(xué)成績(jì)名列前茅，老師對他的“搗亂”睜一只眼閉一只眼，但要求他在課堂上不能過(guò)于囂張，不許擾亂課堂紀律。這樣一個(gè)活寶想必也不會(huì )安分，因為他自從創(chuàng )造定律后就從未安分過(guò)，最牛的一點(diǎn)是，只有他才敢利用“千？w定律”，在數學(xué)吳老師的`課上如此“活潑”。
如此不走尋常路的定律，想必也不會(huì )只有一條。他說(shuō)：“我創(chuàng )的定律我做主�！边@條規則一宣布，更令人驚訝，等于說(shuō)“千？w定律”適用于每一門(mén)學(xué)科。所以在各大學(xué)科，比如英語(yǔ)、語(yǔ)文、地理等等課堂上，經(jīng)常出現這樣的現象：他說(shuō)出了自己的答案，卻說(shuō)不出理由，老師、同學(xué)們以“千？w定律”一笑視之。
機靈古怪、活潑愛(ài)動(dòng)、神奇定律，都是徐千？w本人的代名詞。他是把“千？w定律”變得有血有肉、真實(shí)放在大家面前的第一人。這就是我們班的牛人——集“美貌與才華”為一身的徐千？w。
曬曬我們班的牛人作文 篇44
在我們初二二十三班，每個(gè)人都有自己的個(gè)性和特點(diǎn)，有能歌善奏的，有武藝高超的，還有琴棋書(shū)畫(huà)樣樣精的
而我最崇拜的，還是我們班落筆成章的才女馬天舒。
初一時(shí)，她還沒(méi)在班里徹底嶄露頭角，我也沒(méi)有特別注意過(guò)她的寫(xiě)作才能，對她的印象僅僅止步于“一個(gè)很安靜的女生”，可萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到，她文靜的表面下藏著(zhù)一顆熾熱的心。直到有一天，熱愛(ài)小說(shuō)的我，聽(tīng)說(shuō)她寫(xiě)了一篇小說(shuō)，也就是這篇文章，一下打破了我心底的沉寂，馬天舒在我心目中的形象瞬間從“路人甲”轉為了“偶像派”！
從那天起，也許出于不甘，也許是大受鼓舞，整個(gè)初一下學(xué)期，我都在不斷更新我的寫(xiě)作內容，擴大我的'寫(xiě)作范圍擴寫(xiě)改寫(xiě)過(guò)網(wǎng)上的短文，寫(xiě)過(guò)很多自己在困境中的思考和小情緒，甚至看到動(dòng)漫或小說(shuō)里一些覺(jué)得不甚滿(mǎn)意的情節，也拿起手機在備忘錄里重編一段一切都在朝著(zhù)“她”的方向追趕。
直到一次大考中，我語(yǔ)文考砸，作文失利，卷面上鮮紅的47分給了我一個(gè)結結實(shí)實(shí)的“霹靂”。再一看馬天舒，“老陳”正拿著(zhù)她的作文細細給同學(xué)們分析：“馬天舒的這篇作文所寫(xiě)的感情很明確，也很豐富，我今天剛把這篇作文給辦公室的老師都看了一遍”這不是在赤裸裸的夸贊嗎？同學(xué)們都默不作聲，也許他們和我一樣正在心中暗自羨慕、佩服吧！
我原來(lái)總以為馬天舒只看小說(shuō)，但是沒(méi)想到她也能在考場(chǎng)作文展示出如此豐厚的文字藝術(shù)功底。
曬曬我們班的牛人作文 篇45
用“�！边@個(gè)字說(shuō)她很恰當，世界之大無(wú)奇不有。有一些人和正常人不一樣。我很敬佩她，但我也很討厭她。
她長(cháng)的一般，但是臉上無(wú)暇亮麗，給人一種親切干凈的感覺(jué)。他愛(ài)笑，愛(ài)哭，感情豐富。對了，他笑時(shí)臉上還有兩個(gè)讓人羨慕的酒窩。
他牛的地方是他有著(zhù)發(fā)達的大腦。他數學(xué)學(xué)的非常好，他會(huì )很多超乎你想象的難題。他那個(gè)口算叫一個(gè)快。我很敬佩他，但也很討厭他，他太鋒芒畢露了，驕傲自大，目中無(wú)人，經(jīng)常數落別人，他的嘴，吵起架來(lái)沒(méi)輸過(guò)，唉，這也許就是牛人有的脾氣吧。
還有一個(gè)人，我敬佩他，他有著(zhù)非比常人的毅力和勇氣。他像暴風(fēng)雨中的小草，柔中帶著(zhù)堅強，任憑風(fēng)吹雨打它就是屹立不倒。他堅如磐石，但對人溫暖無(wú)比。在他那熬黑的皮膚下有一顆閃耀的心。
記得那一年的運動(dòng)會(huì )，長(cháng)跑比賽的運動(dòng)員磨掌擦拳，躍躍欲試。都要在比賽中大展身手。一相體育優(yōu)秀的他也準備為班級爭光。只聽(tīng)裁判的一聲槍響他就像一道銀光。飛快地跑著(zhù)，立刻轟動(dòng)了全班。我們?yōu)樗佑蛥群�。他也不如所愿跑在了第一的位置�？赏蝗凰哪_步慢下來(lái)了，接著(zhù)一個(gè)又一個(gè)人超過(guò)了他。她跌倒了！我們的心都懸在了懸崖邊上。以為這次比賽我們班又輸了�？伤懒似饋�(lái)繼續的跑著(zhù)，他離終點(diǎn)越來(lái)越近了，十米，九米，八米。終于他穿過(guò)了和那條紅線(xiàn)。他跑了第二名的'好成績(jì)，我們脫下他的鞋他的腳腕已經(jīng)腫了他強忍著(zhù)疼痛。對我們說(shuō)沒(méi)事的。我們早已感動(dòng)的熱淚盈框。
這就是我班的牛人“任毅”。
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