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【薦】曬曬我們班的牛人作文
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編整理的曬曬我們班的牛人作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
曬曬我們班的牛人作文1
自打我進(jìn)九班以來(lái)，就發(fā)現我們九班真是人才濟濟啊，牛人那是相當的多！
我們班有一個(gè)“大人物”，可謂是牛人中的牛人，傳奇到我們都要膜拜他了。
他學(xué)習成績(jì)十分的好，在我們班不是第一就是第二。在年級也是數一數二的�？芍^是“學(xué)霸”。
更牛的是，許多人參加活動(dòng)后，成績(jì)總要退一退�？伤灰粯�，大型活動(dòng)時(shí)，學(xué)�？偸亲屗麃�(lái)當主持人�？伤煽�(jì)不但不退步，反而更好！你說(shuō)他牛不牛！
他演講能力十分出眾，學(xué)校開(kāi)展演講比賽活動(dòng)，只要他上，沒(méi)人敢跟他搶一等獎！
牛人一般都是十分高冷的，可他不一樣，他“表里不一”，表面上看文文靜靜的，內心卻是火熱的，十分的陽(yáng)光。是個(gè)不折不扣的`陽(yáng)光男孩�？傊�，他是沒(méi)有高高在上的架子的。
聽(tīng)了我的介紹，你們應該猜到他是誰(shuí)了吧。我就不提他的姓名了。
這只是我們班的一位牛人，我們班還有很多的牛人呢！是數不清的！
他們那么牛，我也要牛。我要先向他們學(xué)習，讓自己牛起來(lái)，牛氣沖天，成為像他們一樣的牛人。
曬曬我們班的牛人作文2
“天生我材必有用”這句話(huà)用來(lái)形容我們班的同學(xué)可謂十分恰當。在我們班，人人都有一技之長(cháng)，許許多多與眾不同的人云集在這方土地上，組成了一個(gè)優(yōu)秀的集體——七（19）班。
女學(xué)霸——秦慧琳
我們班的學(xué)霸，有一頭烏黑的長(cháng)發(fā)，戴著(zhù)一副黑色的眼睛，眼睛里時(shí)刻散發(fā)出對知識的`渴望�？吹剿@個(gè)人，你就會(huì )有一種非常霸氣的感覺(jué)。不止是成績(jì)，她畫(huà)畫(huà)也非常厲害，班級里那一幅幅栩栩如生的黑板報都出自她的手筆。
小音樂(lè )家——劉雅琪
說(shuō)起我們班的另一位“牛人”劉雅琪，她簡(jiǎn)直是優(yōu)雅的化身。你看她往那一站，小提琴一架，眼睛一閉，沉浸在悅耳動(dòng)聽(tīng)的樂(lè )聲中。她不僅會(huì )拉小提琴，對學(xué)習也非常的熱愛(ài)。只要她有一點(diǎn)疑惑，那必定會(huì )打破砂鍋問(wèn)到底，直至問(wèn)題解決。
小藝術(shù)家——柳紫薇
我們班還有一個(gè)小藝術(shù)家——柳紫薇。多才多藝的她更是能歌善舞。
記得上次班會(huì )課，她表演了一段舞蹈，引來(lái)了潮水般的掌聲。跳舞的她，宛如一只翩翩起舞的蝴蝶，優(yōu)雅而美麗。而音樂(lè )課上的她又化身為跳躍的音符，一首《蟲(chóng)兒飛》婉轉動(dòng)聽(tīng)，余音繞梁。
這就是我們班的“牛人”，我們要多多學(xué)習他們的優(yōu)點(diǎn)來(lái)彌補自己的不足，向他們看齊。
曬曬我們班的牛人作文3
每一個(gè)班上都會(huì )有非常厲害的人物，我們班也不例外，我最敬佩的是我們班的學(xué)習班長(cháng)——肖雅柔。
記得初一開(kāi)學(xué)的時(shí)候，大家素不相識，我和認識的同學(xué)交談著(zhù)�！拔覀儼嗟谝幻钦l(shuí)��？”“肖雅柔�！薄澳阏J識嗎?”“不知道�！钡诙麖垥�(shū)書(shū)華小學(xué)時(shí)候我是聽(tīng)說(shuō)過(guò)的，可第一名我是真的不知道。
第一次見(jiàn)她，感覺(jué)她特別濕柔，很淑女。后來(lái)，稍微熟了一些,發(fā)現她真的非常溫柔、努力、有禮貌。
她每次和別人說(shuō)話(huà)都是輕輕的，還會(huì )將亂了的頭發(fā)慢慢地別在耳朵后面，總是非常有禮貌。別人找她說(shuō)事情啊，講題啊，她都會(huì )十分耐心。
在學(xué)校外面遇見(jiàn)她，也會(huì )輕輕的滿(mǎn)臉笑容和我們打招呼，她笑起來(lái)真的超級好看，甜甜的，就像一個(gè)小太陽(yáng)。
她的作文和字在我們班絕對是數一數二的，每天都會(huì )準時(shí)準點(diǎn)把作業(yè)發(fā)在班級群里，媽媽看了她的字都感嘆道:“這個(gè)女孩子字寫(xiě)得真好啊，大大方方的�！�
學(xué)習班長(cháng)，學(xué)習自然也出類(lèi)拔萃，她的成績(jì)始終是班級前十，前不久的`期中考試她更是進(jìn)步許多，一下次躍到班級第二，年級第三，相信她一定在背后付出了很多，她一直在默默進(jìn)步。
她的文章寫(xiě)得非常好，文筆、結構，各方面都挑不出問(wèn)題，重要的是她的卷面非常干凈整潔，字跡工工整整，欣賞她的美文簡(jiǎn)直就是一種享受。
肖雅柔，老師的好幫手，同學(xué)們的好榜樣，合格的學(xué)習班長(cháng)，我們班的“牛人”!
曬曬我們班的牛人作文4
我們初一七班，可真是高手如云、人才濟濟��！說(shuō)起我們班的牛人，可謂是無(wú)人不知無(wú)人不曉。他們個(gè)個(gè)身懷絕技，著(zhù)實(shí)讓人佩服。
曾祉涵，做事盡職盡責，她是我們班的班長(cháng)。班長(cháng)事務(wù)繁忙，一到下課不是在座位上做試卷，就是在跑上跑下，一會(huì )兒開(kāi)一會(huì )兒交作業(yè)，一天到晚不知道來(lái)來(lái)回回多少次呢！“咚咚咚……”你聽(tīng)，班長(cháng)剛從辦公室回來(lái)了。只見(jiàn)她從我旁邊飛回她的座位上去，然后一陣涼爽的風(fēng)從我身邊拂過(guò)，每天都能享受到這陣清風(fēng)，真是愜意��！不過(guò)還真是辛苦了她呢。所以說(shuō)她是風(fēng)一般的人物，可真是一點(diǎn)都沒(méi)錯。
我們的班長(cháng)不僅盡職盡責，而且成績(jì)也是杠杠的.，每次考試都是全年級第一名，怎么也不會(huì )掉，而且一次成績(jì)比一次高�？烧媸亲屓肆w慕又嫉妒��！
楊文萱這個(gè)人平時(shí)看起來(lái)很正經(jīng)，雖然他成績(jì)很好，其實(shí)內心就是一副吊兒郎當的樣子，還經(jīng)常給我們講一些無(wú)厘頭的笑話(huà)，完全看不出多有學(xué)問(wèn)�？墒菞钗妮嬲J真起來(lái)，他一張嘴便會(huì )語(yǔ)驚四座，簡(jiǎn)直無(wú)人能敵，但是很不巧，他是一個(gè)很靦腆的男生。他上知天文下知地理，簡(jiǎn)直是無(wú)所不知，讓人佩服得五體投地。這可謂是我們班的“百科全書(shū)”��！
楊文萱不僅上知天文下知地理，而且英語(yǔ)成績(jì)還賊好，每次老師沒(méi)講過(guò)的知識點(diǎn)他都知道，就好像已經(jīng)把英語(yǔ)課上過(guò)了幾百遍一樣！我們不會(huì )做的題目都去找他，所以導致他有的時(shí)候忙的不可開(kāi)交呢！
怎么樣，看了我們班的牛人，你一定收獲不小吧！你要是很感興趣的話(huà)，可以轉學(xué)來(lái)我們班哦。
曬曬我們班的牛人作文5
我們班上有一位牛人，在我們班上是極少數學(xué)習好卻十分頑皮的人。
他每天上課時(shí)四處閑聊，下課了就去和別人瘋跑，絲毫沒(méi)有點(diǎn)好學(xué)生的樣子。上課時(shí)永遠是老師教育同學(xué)們的反面教材。
他英語(yǔ)學(xué)得很好，曾長(cháng)期擔任英語(yǔ)課代表，卻無(wú)所事事，一直未被撤職，直到某次考試，英語(yǔ)成績(jì)下滑才“下崗”。
說(shuō)到他的皮，也是眾人皆知。上課時(shí)有人回答問(wèn)題后加分，他總是會(huì )說(shuō)一句“假的`吧！”最近學(xué)校準備開(kāi)展“籃球節”，他更是玩得不亦樂(lè )乎，在籃球場(chǎng)上總能看見(jiàn)他的身影。
起初，我以為他天天玩，學(xué)習肯定不好，可事實(shí)證實(shí)了我的想法是錯的。起先我以為他是課下預習充分，當我借到他的語(yǔ)文書(shū)時(shí)，發(fā)現書(shū)上果然密密麻麻的都是筆記�？墒俏以娇丛讲粚�，發(fā)現這些筆記許多都是抄原文在書(shū)上，有的把字詞注釋放上去濫竽充數，而且越往后翻越少。起先很認真，可能是換了語(yǔ)文老師，預習放松了。以前雷老師教的時(shí)候卻沒(méi)有過(guò)。唐老師曾這樣評價(jià)他，說(shuō)他下課和別人玩，回家自己卻拼命學(xué)習。
你知道他是誰(shuí)嗎？如果你知道他的學(xué)習方法，可以告訴我。
曬曬我們班的牛人作文6
我們班可謂是人才濟濟，有會(huì )酷炫街舞的，有成績(jì)好到炸的，等等等等，就不一一舉例了，反正個(gè)個(gè)都是牛人。
他是我們組的老大，王某某。老大就該有個(gè)老大的樣子，他那眼神，是全班出了名的牛。
他的那眼神向后一掃，是恐懼的滋味，還有督促，以及不知道是否我看錯的仁慈。
他也是嚴格的，我們組是六個(gè)組中最早開(kāi)始規定每人每天做組作業(yè)的，如果交不齊，呵呵，桌肚里拿厚厚的像磚一樣的，一大堆計算紙，正在向你冷冷地笑呢，隨時(shí)會(huì )到你這里做客。像上一次打印了幾十張，兩三天便尸骨無(wú)存了，連答案也沒(méi)躲過(guò)一劫。
說(shuō)到她的成績(jì)數一數二的牛牛到什么程度？一句話(huà)，“優(yōu)秀如風(fēng)，常伴其身”，特別是數學(xué)，就說(shuō)我這數學(xué)組長(cháng)吧，什么tan啊，sin啊，cos啊都在教，雖然我不懂。
除去這些，組長(cháng)還有仁慈的.一面。
每天早上六人一組的，我們五人早早的到了，其中有一個(gè)組，還只有一個(gè)人�？墒俏覀兦Ш羧f(wàn)喚他顧某就是不來(lái)，心急如焚，都恨不得把他五花大綁起來(lái)拋進(jìn)，終于他來(lái)了，最后一個(gè)到齊。
可組長(cháng)卻未破口大罵，反而走過(guò)去告訴她，早點(diǎn)來(lái)就走回去了。
組長(cháng)走起來(lái)路來(lái)是昂首挺胸，高傲卻不驕傲。
沒(méi)錯，這就是我心中的牛人，不是物質(zhì)上，而是那強大無(wú)比的心靈。
曬曬我們班的牛人作文7
自從來(lái)到初—(3)班后，我覺(jué)得班里而每個(gè)人都身懷絕技。但是最令我佩服的還是我們班的班長(cháng)一劉鵬銳。
他長(cháng)著(zhù)一張憨厚的臉，還有一副壯實(shí)的身軀，看上去就會(huì )有一種滿(mǎn)滿(mǎn)的安全感。他要是戴上—副眼鏡，就會(huì )有種博士的即視感吧！
他是我們班的歷史課代表。他當歷史課代表也是有原因的。他的'腦袋里裝滿(mǎn)了戰國到五代等一些豐富的歷史知識。他很容易把一些課堂“篡改”成歷史課，他在別的課堂上講起歷史故事時(shí)，總會(huì )有同學(xué)喊一句“這不是歷史課"！之后就會(huì )引起全班哄堂大笑，只剩劉鵬銳—臉無(wú)奈。
他不僅是歷史課代表，還是我們的班長(cháng)。作為班長(cháng)，他盡職負責。讓我印象最為深刻的就是這件事了：—一天下午的英語(yǔ)課上，老師有事外出，讓劉鵬銳和英語(yǔ)課代表—起管理班級。因為老師不在，我們這些“神獸”和另外一一些“身懷絕技”的人開(kāi)始各顯“神功”，—眼望去整個(gè)班級好不熱鬧，在這喧器的氣氛中，時(shí)不時(shí)會(huì )夾雜著(zhù)一兩句劉鵬銳嘶啞的聲音，“別吵了，能不能安靜一點(diǎn)！”可我們總是看他一眼，就繼續“表演”。
到了下課，我才發(fā)現他的眼睛已經(jīng)被眼淚浸濕了。感覺(jué)對不起他，他很努力地在管理班級，我們卻不搭理他，自顧自地干自己的事情。
這，就是我們班的牛人——盡職盡責的劉鵬銳。
曬曬我們班的牛人作文8
昨天，我曬了我們班的“牛人”喬鎏杰，今天我再曬一下她的同桌xxx。
與喬鎏杰形成最明顯的反差的是她的同桌xxx。
他的這名字還挺文雅的，可凡是見(jiàn)過(guò)他的人，都不會(huì )對他有好印象。游手好閑、只知吃喝玩樂(lè )、怎樣舒服怎樣來(lái)，這便是我對他的第一印象。
他上課的第一宗旨是不到萬(wàn)不得已不做筆記，他也沒(méi)有筆記本。老師不下來(lái)檢查，他的課本永遠是空空如也的。我覺(jué)得如果他和一個(gè)自閉癥的同學(xué)當同桌，他就可以把人家的自閉癥給治好。不是我夸張而是他上課真是如此。因為喬鎏杰不與他說(shuō)話(huà)，所以他便把喬鎏杰當“空氣”，隔著(zhù)喬鎏杰與另一位同學(xué)聊天，并且聊得津津有味。
他那雍腫的身軀經(jīng)常在凳子上轉來(lái)轉去，不斷地發(fā)出“吱吱”的聲響。只是可憐了我們這些“鄰居”，基本每一節課都要在“美妙的`樂(lè )聲”中度過(guò)。
但就在這么一個(gè)看似一無(wú)是處的“廢物”身上也是有許多優(yōu)點(diǎn)的。譬如說(shuō)他心血來(lái)潮的時(shí)候會(huì )作一首簡(jiǎn)單的詩(shī)或是寫(xiě)作文時(shí)會(huì )加一些常人所想不到的奇思妙想。
最使我感動(dòng)的是那一次。那天，我和同桌都不拿一篇文章時(shí)，而老師又恰好讓讀背。就在我手足無(wú)措之時(shí)，他看到了我們的難處，居然二話(huà)不說(shuō)便把那篇文章借給了我。
或許是在那時(shí)我對他改了印象吧！也許在他被雍腫的外殼所覆蓋的靈魂深處也有獨屬于他的生活追求與熱情吧！
曬曬我們班的牛人作文9
他留一平頭，烏黑發(fā)亮。上圓下尖的腦袋，一雙清澈靈動(dòng)的眼睛上有著(zhù)淡淡的眉毛；白色的臉蛋像極了一位西方人，而且說(shuō)得一口行云流水的英語(yǔ)，數學(xué)也相當了不得，贏(yíng)得各位課任老師的一片叫好！
他還有一個(gè)特點(diǎn)，語(yǔ)言風(fēng)趣幽默。平時(shí)他在老師眼里沉默少言，一個(gè)百分之一百寡言少語(yǔ)的乖學(xué)生�？墒窃谕瑢W(xué)們眼中他卻“面目全非”了。他與他的鐵哥們江墩，劉海龍，陳鑫等是談天說(shuō)地，無(wú)話(huà)不說(shuō)，一聊起來(lái)如黃河之水滔滔不絕！特別是“國際大問(wèn)題”——游戲！并且“玩”的.技術(shù)也是一流的。在班上，只有他一人登上了巔峰“榮耀王者”！出乎意料的是依舊沒(méi)有影響到他的學(xué)習。在這次半期孝試中，他從全年級一千五百多人中脫穎而出，以氣吞山河，橫掃千軍之勢，過(guò)五關(guān)，斬六將！拼進(jìn)了年級十六名，奪得了班級第一名！他卻是一臉平靜，沒(méi)半點(diǎn)驕傲，像是早己“運籌帷幄之中，決勝于千里之外”一樣的風(fēng)平浪靜！仍然該玩就玩，該讀書(shū)就讀書(shū)。學(xué)習玩耍兩不誤！此乃高人也！
最讓人吃驚的是那一口標準又流利的英語(yǔ)，只要英語(yǔ)老師一抽到他回答問(wèn)題，他都能準確無(wú)誤對我答如流，是一代英語(yǔ)“種子選手″！還有他的心非常純潔善良，樂(lè )于助人！只要同學(xué)們一下有問(wèn)題請教他，他都樂(lè )意地傾其耐心地給同學(xué)們一一解答，活像一位“小老師”！
他就是我們班的牛人——XXX！怎么樣？歷害吧！
曬曬我們班的牛人作文10
這位自稱(chēng)小仙女的人，正是我的同桌：董麗偉，超級自戀的女生。
記得上一堂心理課時(shí)，老師讓我們輪流留言，我的同桌手拿著(zhù)筆，非常認真地在一張張紙上寫(xiě)著(zhù)留言，靜得沒(méi)有聲音，但同學(xué)們好像都并不領(lǐng)情，一個(gè)個(gè)給她留言“自戀”她并不服氣，吹了吹那散著(zhù)的毛，十分不服氣地對我說(shuō)：“我哪里自戀了？”我無(wú)奈地苦笑幾下，對我說(shuō)：“你高興就好，我無(wú)所謂�！�
記得那一次，我肚子疼，董麗偉難得關(guān)心我一次，非常積極地為我接水，我滿(mǎn)懷感激地接過(guò)這杯水，馬上喝了一口水，但立馬吐了出來(lái)，這水，就像是剛煮出來(lái)一般，非常燙，但她而是硬是要我干了這杯水，下了課以后，肚子更疼了，使我疼的直不起腰來(lái)，我同桌扶著(zhù)我，把我扶到水房，又給我倒了一杯熱水，到了操場(chǎng)，我同桌扶著(zhù)我，開(kāi)始跑操時(shí)，董麗偉是擔心我還是怎么地，不時(shí)焦急地回過(guò)頭來(lái)，望一望我，便安心了，我忍著(zhù)巨痛，奮力奔跑，就在上午最后一堂課是，我肚子奇跡般地不疼了，我立馬告訴我同桌，我同桌雖然十分高興，但還不忘“打擊”我一下，“小心你又肚子疼”我十分得意，原地轉了一下，我們兩個(gè)踏著(zhù)午后的陽(yáng)光，并排地走向遠方。
這就是我的同桌，自稱(chēng)“丸家帥氣小仙女”的`同桌，正是這樣的同桌，使我的生活充滿(mǎn)了樂(lè )趣。
希望陽(yáng)光很暖，微風(fēng)不烽，時(shí)光不老，你都好。
曬曬我們班的牛人作文11
生活是平淡的，生命是平凡的，當一個(gè)人歷盡艱辛而無(wú)悔時(shí)。會(huì )發(fā)現，這就是幸福！
教學(xué)樓里，她奔跑的身影，早已被同學(xué)們銘記。每逢有惑，定會(huì )找老師加已詢(xún)問(wèn)求以解惑，求以答案。孜孜不倦是她的精神，這樣的精神早已刻入她的`骨髓，沁入她的心靈。有時(shí)，當一個(gè)老師的講解，沒(méi)有使她理解時(shí)，她會(huì )再找老師，每逢解答完畢，都會(huì )有禮貌的致謝！并不忘說(shuō)一句“再見(jiàn)”，在她的身上，我明白了學(xué)習要主動(dòng)，要堅持，更要努力。
她熱愛(ài)語(yǔ)文，熱愛(ài)文字，每篇文章都會(huì )字句斟酌。改了又改，一個(gè)字都會(huì )使她更改許久。直到完美，直到極致。這樣的美文又怎么離得開(kāi)生活和閱讀呢？我�？吹剿焉顚�(xiě)在筆記本上，這是她的日常，也是習慣。這不僅鍛煉了寫(xiě)作，也使她了解了生活，記住了生活。她更愛(ài)閱讀，捧起書(shū)，眉頭緊鎖，拿著(zhù)筆，再由感受的地方做好旁批，遇到好句也會(huì )摘抄。原來(lái)這樣，才是品味書(shū)籍。
“成事不說(shuō)，遂事不諫，既往不咎�！笔撬臑槿��！凹热皇虑橛辛私Y局，再說(shuō)，又有什么意義呢？”我聽(tīng)她這樣說(shuō)。她總是包容我的不足，從不使我陷入難堪。在她口中，從未聽(tīng)過(guò)哪個(gè)人不好�！皝�(lái)說(shuō)是非者，便是非人�！蔽蚁嘈胚@句話(huà)。她不負時(shí)光，不負友誼，不負真情。因為她喜歡圓月，所以她喜歡缺月——那本是一個(gè)月亮。我也應如此，“責人之心責己，恕己之心恕人�！�
我在黃昏中的微笑，為你綻放。
曬曬我們班的牛人作文12
在蠡口中學(xué)里，有一個(gè)神一般的班級，住著(zhù)一群“�！比�，它就是初一二班。
第一個(gè)就是神速手——王夢(mèng)緣。她坐在我的旁邊。每次老師一說(shuō)課堂作業(yè)，她都會(huì )第一時(shí)間奮筆疾書(shū)地寫(xiě)起來(lái)，她會(huì )死死地盯著(zhù)作業(yè)本，手中的筆跟裝了馬達似的，從沒(méi)停過(guò)。假如我做一份作業(yè)的時(shí)間是20分鐘，她卻僅僅只要10分鐘，遠遠地把我甩在了她后頭。
第二個(gè)就是嗓門(mén)大得很的饒世程。每次一上課，老師還沒(méi)讀題，他就呱唧呱唧把答案說(shuō)出來(lái)，之后老師又說(shuō)他說(shuō)的什么鬼呀？他又吧哪吧哪講了一大堆，數學(xué)老師稱(chēng)他：“腦子轉得快，手腳跟不上�！边@時(shí)，我們全班都哄堂大笑，不得不被他的大嗓門(mén)笑噴。
第三個(gè)就是“數學(xué)小王子”劉徐。他的名字正和他的思維反過(guò)來(lái)了，徐是慢慢地，而他卻思維快得跟摩托似的，秒算出答案。他的思維啊，簡(jiǎn)直不得不令別人佩服。每到講到試卷最后一道最難的大題，劉徐就會(huì )說(shuō)，你的方法太復雜了，看我的！此時(shí)，全班都會(huì )秒變他的小粉絲，全神貫注地聽(tīng)他講解他的解題思路。老師和學(xué)生瞬間交換位置，就像學(xué)生教老師一樣。
這第四位呀，就是“作文大師”——蔡興亮、瞧，他的名字多有詩(shī)意��！他寫(xiě)起作文來(lái)，那才叫一個(gè)”下筆如有神”！不僅寫(xiě)得快，還寫(xiě)得好，充滿(mǎn)著(zhù)詩(shī)情畫(huà)意！這可能跟他讀的.書(shū)有關(guān)吧，他曾說(shuō)過(guò)，他家有一大堆書(shū)等著(zhù)他去讀。
他們都各不相同，優(yōu)點(diǎn)甚是多，但人也不是完美無(wú)缺的，就是這一個(gè)個(gè)渺小的人，構成了一個(gè)強大的二班集體。
曬曬我們班的牛人作文13
自從到初中以來(lái)，發(fā)現周?chē)淖兓_實(shí)非常大，包括學(xué)習上、生活上或是人際交往上都與小學(xué)不同，而且還多出了許多奇才。就好比有唱歌特別棒的、學(xué)習特別能學(xué)的、號召力特強的，諸如此類(lèi)。其中，最令我敬佩的牛人是我們班的體委。
這位體委英俊瀟灑，風(fēng)流倜儻，實(shí)乃我輩之楷模。不僅如此，他除了英語(yǔ)不好一丟丟吧……剩下的每科都不好，特別是體育，他在體育課上的表現十分出色，許多項目他都免試。更奪人眼球的是他在比賽的時(shí)候：那飄逸的長(cháng)發(fā)、那傲人的體形、那彪悍的速度、江湖人稱(chēng)“風(fēng)一樣的男子”。他的戰斗力也十分的驚人，只要有人打架，他會(huì )先扯著(zhù)那發(fā)育快完全的破嗓子吼幾聲，如果兩人還不撒手，他就以可以載入史冊的速度將兩人拽開(kāi)，實(shí)在不行的話(huà)，踹幾腳也是他干的.啦……
他不僅體質(zhì)好，同時(shí)還身兼數職，比如說(shuō)語(yǔ)文課代表，沒(méi)錯，這位傳奇一般的體委就是人見(jiàn)人愛(ài)花見(jiàn)花開(kāi)車(chē)見(jiàn)車(chē)載的語(yǔ)文課代表，他不論收作業(yè)還是聽(tīng)課都十分認真，這就是我們班的牛人。
曬曬我們班的牛人作文14
我們每一個(gè)人在學(xué)校里都有與我們朝夕相處的同學(xué)，在你的同學(xué)中有沒(méi)有牛人呢？他們有的知識面廣，口才超常；有的公平正直，令人信服；有的是體育健將；有的是樂(lè )器達人……今天我就來(lái)散散我們班上的牛人。
在我的班上有一個(gè)體育健將。記得有一次，體育老師讓我們跑一千米，大家聽(tīng)了后都沮喪地不想跑，但只有他一個(gè)人非常興奮。只聽(tīng)見(jiàn)老師一聲令下，全班男生都懶懶散散地跑動(dòng)起來(lái)，只有他一個(gè)人如同一個(gè)小馬達在前面飛快地跑著(zhù)。等到他已經(jīng)跑到了終點(diǎn)時(shí)，我才跑到600米左右的`地方。在那之后，我就非常敬佩他我想你已經(jīng)猜到他是誰(shuí)了？他就是體育健將——小明。
在我們班上有一個(gè)假小子。小子一般用來(lái)形容男生，可是我這次介紹的是一個(gè)女生。一次，我們班上換了一個(gè)新的數學(xué)老師。在新老師的第一節課上，老師介紹了他自己，又開(kāi)始點(diǎn)名，想認識認識我們班上的同學(xué)�？僧斔c(diǎn)到一名女生的名字時(shí)，說(shuō)了一句:“哪一位俊俏的小伙子�！苯Y果站起來(lái)時(shí)卻是一名女生，我們全班人哄堂大笑。那個(gè)女生很害羞，一下子臉都紅了，如同要爆炸一般�？烧斘覀兌疾恍r(shí)，她卻說(shuō)了一句:“笑什么，我就是男生怎么了�！闭f(shuō)完便得意地坐下。你可不要覺(jué)得這樣她就是假小子了。在體育方面她也能完全勝過(guò)男生，就算是男生與她扳手腕，也不一定會(huì )贏(yíng)呢！她就是假小子——小紅。
這就是我們班上的“牛人”，你班上是否也有這樣的“牛人”呢？
曬曬我們班的牛人作文15
世界上總有一種神奇的學(xué)生，在課堂上敢于向老師頂嘴，作對，惹得全班大笑，我們班也不例外，他們就是我們班的李金剛。
他不喜歡穿校服，每次老師問(wèn)他為什么不穿校服，他總有1000種他不穿校服的理由。瞧他穿著(zhù)一身寬大的嘻哈服，好像他不是學(xué)生，而是街頭的嘻哈藝人，我們總是期待他上學(xué)時(shí)早上進(jìn)門(mén)的樣子，好奇他今天又穿了什么，他就像一個(gè)百變馬丁一樣，者的大家哈哈，大笑笑的'，肚皮都疼的那種！
他不喜歡學(xué)習，數學(xué)成績(jì)卻總是名列前茅，惹得班里很多人都對他嫉妒的不得了，當然我也不例外，便更加努力起來(lái)。其他科目一般般，但是他總能想其他辦法，使自己在班里有很多的存在感。
因為學(xué)習原因，他經(jīng)常被叫到辦公室，聽(tīng)那些老師的八卦，有一回，他了解到生物老師和英語(yǔ)老師談戀愛(ài)了，就故意在黑板上畫(huà)了一把情人傘，寫(xiě)上他們的名字，又寫(xiě)上好幾個(gè)love的字眼。惹大家哈大笑，英語(yǔ)老師故作鎮靜，剛叫了幾下，慌張的擦掉了。他還嫌不過(guò)癮，試了很多次。結果把他的家長(cháng)叫了過(guò)來(lái)，使我不禁想起那句話(huà)，不作死就不會(huì )死，哈哈！
這就是我們班的牛人，你有沒(méi)有被笑到呢？
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