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【熱門(mén)】曬曬我們班的牛人作文58篇
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編精心整理的曬曬我們班的牛人作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
曬曬我們班的牛人作文 1
啪！今兒咱既不說(shuō)《水滸傳》的梁山好漢，也不談《西游記》的取經(jīng)坎坷，既不賞《紅樓夢(mèng)》的情意纏綿，更不論《三國演義》的群雄爭霸，就話(huà)說(shuō)自古風(fēng)流人物還看七八班的牛人們。
交際大王――周夢(mèng)圓
她在學(xué)校的朋友圈里可是風(fēng)云人物，風(fēng)采披靡，為啥？人緣好唄。瞧瞧，她又開(kāi)始她的友誼之旅，我是周夢(mèng)圓，在七八班，你叫什么？她那熱情的面孔，親昵的話(huà)語(yǔ)，沒(méi)有人會(huì )拒絕吧？只聽(tīng)那人回答：我叫李雨霏。見(jiàn)機會(huì )到了，她掏出那顆代表友誼的交際糖，那姑娘大概沒(méi)見(jiàn)過(guò)這么客氣的人吧，羞答答地看了她一眼，低下頭，然后用嬰兒般的聲音說(shuō)：謝謝，我不吃。周夢(mèng)圓聽(tīng)了，拉起那人的手，將糖塞進(jìn)去：你必須吃了它，吃了它我們就成朋友了。弄得那女孩感慨萬(wàn)千。她的交際線(xiàn)可謂是四通八達，竟然還要劈荊斬棘沖向九年級呢。
智商冠軍――劉子萌
我們班智力最牛的就要屬劉子萌了。她的智商別說(shuō)在全班了，在全校都是數一數二的。她處于理科的頂峰�？纪暝�，學(xué)生們紛紛走出考場(chǎng)，我心里的石頭想放卻也放不下：考得怎么樣呢？哈哈哈！這爽朗的笑聲怎會(huì )是考的不好的學(xué)生發(fā)出的，透過(guò)熙熙攘攘的人群，我便看見(jiàn)了那張自信飛揚的臉滿(mǎn)面桃花。只見(jiàn)她一邊轉著(zhù)筆一邊向我走來(lái)：楊晨，題也太簡(jiǎn)單了吧！哼，你多聰明。我們剛回到教室，她又開(kāi)始瘋狂刷題，見(jiàn)她拿起筆，我不寒而栗，仿佛她真能一招殺四方似的`。我也不能落后呵，我也掏出練習冊寫(xiě)。正當我冥思苦想之時(shí)，一陣略含譏笑的聲音驚住了我：哎喲，我當哪一題呢，用得著(zhù)你這樣想，我給你講講吧�？吹剿驯任叶嘧隽艘豁�(yè)，又想到她的威力，我連忙擺手拒絕。
體育健將趙甜田
加油加油！隨著(zhù)一陣陣的吶喊聲，我漸漸領(lǐng)先。嘻嘻，勝利將屬于我�？墒鞘屡c愿違，一個(gè)短小的身影從我身邊閃過(guò)，還對我說(shuō)一句：近水樓臺先得月，我先走一步咯。我拼命快跑，不僅沒(méi)有趕上，力氣也沒(méi)有了，只好眼睜睜地看著(zhù)我的第一被奪走了。那個(gè)冠軍就是趙田甜，別看她長(cháng)的矮，其實(shí)動(dòng)作可靈活了，跳繩、跑步、立定跳遠，樣樣能行。體育考試，所有人都信心滿(mǎn)滿(mǎn)，考試之后成績(jì)出來(lái)了，大家瞪眼一看。全懵了，誰(shuí)也沒(méi)有想到小矮個(gè)趙甜田能夠排第一。從此，她在體育界名揚一方。
這就是我們班的牛人，她們都是我敬佩的人，我身邊還有許多這樣的人，不知其事如何？且聽(tīng)下回分解。
曬曬我們班的牛人作文 2
我們班的“牛人”，真可謂數不勝數啊，他們的“牛功”可謂非同凡響，聽(tīng)我一一道來(lái)。
“火爆辣椒”
我們班的班長(cháng)是當之無(wú)愧的“火爆辣椒”，哪怕是一點(diǎn)點(diǎn)火光，都能把他這根導火線(xiàn)點(diǎn)燃。這不，那天自習課，由于那節課是語(yǔ)文，大家肆無(wú)忌憚的說(shuō)開(kāi)了花，連上課鈴聲也阻擋不了他們。語(yǔ)文課代表不停地制止，讓大家不要說(shuō)話(huà)。但沒(méi)一個(gè)人聽(tīng)，大家還是該說(shuō)就說(shuō)。這時(shí)，班長(cháng)大吼一聲：“都不準說(shuō)話(huà)！”只聽(tīng)班長(cháng)話(huà)音剛落，班里的喧鬧聲頓時(shí)沒(méi)有了，沒(méi)一個(gè)人再說(shuō)話(huà)，班里人似乎都停止了呼吸，沒(méi)有一絲喘氣、呼吸聲。這時(shí)，你可能會(huì )覺(jué)得從菜市場(chǎng)走到了圖書(shū)館。由此可見(jiàn)，班長(cháng)的'火爆之力，可見(jiàn)非同凡響！
“搞笑之王”
我們班的“搞笑之王”的美名非小吳同志莫屬。他那“螃蟹”似的走姿以及他那鍋蓋似的發(fā)型都會(huì )讓你哭笑不得。不信？你瞧！下課鈴一響，他就用他那“螃蟹”的走姿在教室里走了一番，大家沉重的心情一掃而空，頓時(shí)教室里平添了幾分歡樂(lè )，他見(jiàn)教室里笑的人不多，只見(jiàn)他又說(shuō)：“哎呀，人生就像一把菜刀，多磨磨就利了，所以我們要多磨煉磨煉，這次考試算什么呢？”聽(tīng)了他說(shuō)的話(huà)，大家都情不自禁的笑了，把考試的事情徹底忘了，教室里像炸開(kāi)了花一樣，此時(shí)此刻，教室里唯有歡樂(lè )的笑聲。
“文藝女王”
說(shuō)起文藝女王。當然是我班的小孟同學(xué)，她不僅多才多藝，還頗具領(lǐng)導才能，是名副其實(shí)的文藝女王。每次班里舉行活動(dòng)，全是我們班的班干部小孟同學(xué)出的主意。每次有什么合唱或出節目，決定權都在她手中。有一次，學(xué)校要舉行合唱比賽，老師讓她選歌以及組織我們去學(xué)這首歌。她一接到任務(wù)就馬不停蹄的策劃，在她的精心安排下，我們順利地進(jìn)行了合唱，還拿到了一等獎，這多虧了我班的“文藝女王”。
如果我們班沒(méi)有班長(cháng)的火爆性格，我們班將會(huì )無(wú)紀律；如果我們班沒(méi)有小吳同志的搞笑動(dòng)作和話(huà)語(yǔ)，我們班將沒(méi)有生氣；如果我們班沒(méi)有小孟同學(xué)的領(lǐng)導，我們班將會(huì )是一盤(pán)散沙，所以我們的班級離不開(kāi)這三位“牛人”。
曬曬我們班的牛人作文 3
如果要用什么語(yǔ)言來(lái)形容他，我想我會(huì )說(shuō)他極其富有傳染能力。他的習慣，他的笑聲，他的觀(guān)點(diǎn)，總能影響他身邊的人。他的同桌，沒(méi)有一個(gè)能逃過(guò)習慣翹椅子的厄運，而我也算是受害者之一。
我做過(guò)他的同桌，印象最深的就是兩點(diǎn)：理科成績(jì)好和椅子腿兒不著(zhù)地。那天早上，我在家寫(xiě)作業(yè)。想題時(shí)，我猛然發(fā)現自己正翹著(zhù)椅子，哭笑不得，只知是拜他所賜。每次上課時(shí)，他做題做到興奮處，都會(huì )一手撐著(zhù)桌子將椅子仰著(zhù)翹起來(lái)。一開(kāi)始是翹起前面兩個(gè)腿，然后是把三個(gè)腿翹起來(lái)，到最后他還發(fā)明了花式翹椅子順勢仰倒下去，然后翻個(gè)身穩穩站住，將椅子舉在手里。這樣的花式玩兒法在班中掀起一陣熱浪，但也殃及了一些他的模仿者。
一次數學(xué)課上，老師留出時(shí)間讓我們做習題。他趁老師低頭判作業(yè)，迅速地玩兒了一次花式翹椅子。我坐在旁邊驚奇地看著(zhù)他，他也面露驚訝之色。這是他第一次這樣翹椅子。準確的說(shuō)，這是他的失誤造成的。他落地非常輕，老師根本沒(méi)有發(fā)現。但由于他的動(dòng)作太大，整個(gè)過(guò)程被旁邊的另一位同學(xué)看了個(gè)正著(zhù)兒。那位同學(xué)驚喜的'看著(zhù)，隨后立即按部就班地照做了一遍，動(dòng)作非常成功，也在興頭上玩兒了好幾次。
不幸的是，有一次當她剛剛舉起椅子站起來(lái)時(shí)，老師剛好抬起頭來(lái)。那時(shí)她的眼睛瞪得大大的，嘴還張著(zhù)說(shuō)哇的口型，看見(jiàn)危險來(lái)臨卻已經(jīng)來(lái)不及反應。你干嘛呢？這是數學(xué)課！老師生氣地問(wèn)。那位模仿者瞬間尷尬至極，對老師說(shuō)：老師，他也一邊說(shuō)著(zhù)一邊瞪著(zhù)眼睛指著(zhù)我同桌。老師沒(méi)有再說(shuō)什么，只是嚴肅地說(shuō)：好好做題，下課你們再玩兒。那位模仿者坐下來(lái)，環(huán)顧了一眼周?chē)�，沒(méi)再說(shuō)什么。老師剛低下頭判作業(yè)，我們幾個(gè)，包括我同桌和那位模仿者，就忍不住低頭無(wú)聲地笑了起來(lái)。老師似乎聽(tīng)到了什么動(dòng)靜，又抬起頭來(lái)。我們幾個(gè)趕緊假裝嚴肅繼續寫(xiě)習題，嘴邊還抿著(zhù)沒(méi)有咽下去的笑。
下課了，幾乎全班同學(xué)都開(kāi)始了花式翹椅子的浪潮。我也試了試，但沒(méi)有一次成功。似乎是因為害怕摔著(zhù)，我總是沒(méi)辦法放開(kāi)扒著(zhù)桌子的手，也就不妄想玩兒這種危險的花式翹椅子了。但是現在我還是會(huì )時(shí)不時(shí)不自知地把椅子的兩條前腿兒翹起，算是徹底染上了這個(gè)由他而來(lái)的惡習。
其實(shí)，我到現在還保留著(zhù)這個(gè)習慣還有一個(gè)很重要的原因。那天課間，他翹著(zhù)翹著(zhù)椅子突然驚叫著(zhù)對我說(shuō)：哇塞！我翹椅子都翹出腹肌了欸！我瞬間聯(lián)想到了男生測引體向上時(shí)他那超乎常人的成績(jì)。
說(shuō)不定我翹椅子也能翹出腹肌呢？我在驚訝地看著(zhù)他時(shí)心里想，徹底地接受了這染上惡習的事實(shí)。
曬曬我們班的牛人作文 4
在我們班這個(gè)大集體中，可是有著(zhù)許許多多的“牛人”。樂(lè )器專(zhuān)家，繪畫(huà)達人，寫(xiě)作高手……可謂是層出不窮，數不勝數�？墒�，令我印象最深的“牛人”，還是要當屬楊宇哲了。
提到楊宇哲，相信熟悉他的同學(xué)腦海中的第一想法應該就是“海軍迷”了。沒(méi)錯，楊宇哲可是一個(gè)不折不扣的“海軍迷”和“歷史大佬”。他對二戰的每一場(chǎng)海戰和每一艘軍艦都知道得一清二楚，可以說(shuō)是“了如指掌”。按他自己的話(huà)說(shuō)：“給我一張任何角度的`軍艦圖片，我都能說(shuō)出這是哪艘艦�！�
可我是有些不信這個(gè)“邪”，想要真正考考他。于是，我就從網(wǎng)上收集了一堆的軍艦圖片，準備給他來(lái)個(gè)“測試”。加了他的微信后，我一上來(lái)就丟給他一張黑白的軍艦照片。沒(méi)想到，才過(guò)不到30秒，他就回復道：“看主炮應該是英國戰列，根據這個(gè)艦橋和長(cháng)度，還有后面的棚，這是伊麗莎白女王號，絕對的！”見(jiàn)他這么快就答了出來(lái)，我有些驚訝，但還是很不甘心，于是又丟給他一個(gè)側身角度的照片，沒(méi)想到這次他回復得更快了：“美國輕巡，克利夫蘭級�！蔽腋芋@訝了，回復道：“不愧是海軍大佬！”但我還是不甘這么快就結束這場(chǎng)“測試”，于是又一股腦丟給他許多張圖片，心想：這么多，總有你答不出來(lái)的！沒(méi)想到，他竟一一回答，且無(wú)一錯誤！而且他還回復道：“這些都太簡(jiǎn)單了，你找幾張視角獨特的，要不，設計圖也行！”看他這么有信心，我還是有些敬畏他，并按要求又找了許多張奇怪視角的圖�？墒�，沒(méi)過(guò)一會(huì )兒，他就又回復道：“那艘戰損的是長(cháng)門(mén)，這艘俯視圖的是埃塞克斯……”我瞪大了眼睛又仔細看了一遍他的回復，仍舊無(wú)一出錯！這怎么可能��！我驚訝得目瞪口呆，回復道：“你也太厲害了！我信了，真是同學(xué)口中的海軍大佬！”
后來(lái)，我詢(xún)問(wèn)了他為什么對這些事情了解得這么清楚。原來(lái)，他很早之前就非常喜歡海軍，經(jīng)常學(xué)習相關(guān)知識，閱讀相關(guān)書(shū)籍，經(jīng)過(guò)長(cháng)時(shí)間的積累和刻苦的鉆研，才有了現在這么豐富的知識儲備。
班中牛人很多，但沒(méi)有人是天生就非�！芭！钡�。這個(gè)事讓我感受到了：每個(gè)人某方面的突出，必定是那個(gè)人在這方面有遠大于別人的付出。所以，要想讓別人稱(chēng)贊、佩服你，你就一定要比別人更加刻苦努力。
曬曬我們班的牛人作文 5
作為一個(gè)體育弱者，我很羨慕那些擅長(cháng)體育的人。我最羨慕的兩個(gè)人是我們班體育最好的：我們的體育委員嚴亦菲和偉大的運動(dòng)員韓學(xué)理。
再說(shuō)說(shuō)每天早上跑步。其中一個(gè)站在我面前，另一個(gè)是我們班的班長(cháng)。跑了兩圈后，我氣喘吁吁，腿腳酸軟，通常會(huì )以毅力跌跌撞撞地跑完最后幾圈。但是兩個(gè)人都還是很精神，呼吸很好，上前一步的輕松隨意狀態(tài)讓人嫉妒。
在運動(dòng)會(huì )上，顏亦菲參加了1000米賽跑。站在起跑線(xiàn)上，前一秒還嘻皮笑臉的男生，在等下一秒。汽笛一響，他們就像一群野豹一樣沖了出來(lái)。顏亦菲邁著(zhù)長(cháng)腿緊跟在第一名后面。最后200米，其他人都是汗流浹背，喘著(zhù)粗氣，他拼命加速。他依舊悠閑的跑著(zhù)，我們班的同學(xué)喊著(zhù)顏亦菲，加油，顏亦菲，過(guò)去，他好像沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。速度讓我們班的學(xué)生都急得跺腳。這時(shí)不知道誰(shuí)喊了一聲，給了誰(shuí)先跑的'一百塊錢(qián)。他朝叫聲的方向瞥了一眼，終于加快了腳步，用盡全力沖刺，迅速超過(guò)了前面的同學(xué)，然后保持領(lǐng)先，第一個(gè)跑到了終點(diǎn)。跑到終點(diǎn)后，他甩了把汗，要了一百塊錢(qián)。大家哄堂大笑，結果卻是一個(gè)錢(qián)癡！本來(lái)想在最后100米加速寫(xiě)，但是聽(tīng)說(shuō)有一百塊錢(qián)，就興奮的提前加速了。他還在那里拉！
韓學(xué)理在運動(dòng)會(huì )上報告了立定跳遠和三級跳遠。站在跳遠中，她平靜而輕柔地跳著(zhù)，就像一只鳥(niǎo)掉進(jìn)了兩米開(kāi)外的沙坑里。大家驚呼，在我們學(xué)校，唯一跳過(guò)兩米的女生是她，她是第一個(gè)。三級跳遠時(shí)，她后退十幾米，定好起跑位置，有力地交替蹬腿，優(yōu)雅地前后擺動(dòng)雙臂。當她跳下跳投時(shí)，她用力跺腳，一、二、三具尸體在空中劃出一道美麗的長(cháng)弧線(xiàn)。哇，大家驚呼，原來(lái)我們學(xué)校跳遠的沙坑是在水泥操場(chǎng)旁邊的草坪上挖的長(cháng)方形坑，上面倒的是沙子，不是標準的沙子。三級跳遠的起跑線(xiàn)是水泥操場(chǎng)上用粉筆臨時(shí)畫(huà)的一條線(xiàn)。老師沒(méi)想到有人跳這么遠，跳樓的人也不夠遠。她直接跨過(guò)沙坑，落在對面的草地上，真讓人懷疑她的腿是不是移植了黑斑羚的腿！唉，慘了，和她競爭的只能爭取第二。因為每個(gè)人跳三次，最后兩次成了她的表演跳躍，沙坑成了她獨一無(wú)二的舞臺。只要她聽(tīng)到沙坑里最響亮的掌聲和歡呼聲，她就知道韓學(xué)理肯定是在看也不看地跳遠。韓學(xué)理，努力練習，將來(lái)參加特殊體育課！老師忍不住表?yè)P了她。很好。平時(shí)，她有著(zhù)難得的羞澀笑容。
這是我們班的兩只運動(dòng)公牛。他們無(wú)愧于自己的名聲。
曬曬我們班的牛人作文 6
颯颯的秋風(fēng)凌亂著(zhù)枯黃的樹(shù)葉，清脆的鈴聲叩擊著(zhù)學(xué)生的心房。我們班又考試了，看似寂靜無(wú)聲的考試背后卻有著(zhù)一場(chǎng)“神仙打架”，安靜的教室也成了一個(gè)刺激的“競技場(chǎng)”，各位“牛人”們各顯神通，以筆為為槍?zhuān)_(kāi)始了激烈的較量。
這位王子似乎特別忍受不了世俗的喧囂，每次考試都超逸絕塵，隱居到教室后面，對窗外的嘈雜置之不理。全部的注意力都在那一張方方正正的試卷上，手中的筆猶如游龍一般在試卷與草稿紙之間馳騁。氣定神閑，即使遇到難題也絲毫不慌不亂，一副大將風(fēng)范！但在收到老師收卷的指令后，他又一改剛才的沉穩，竄下座位，開(kāi)始了“卷子爭奪戰”，有人總想趁收卷時(shí)偷偷剽竊他人勞動(dòng)成果，但在他的“鷹眼”下從未成功，他絕不徇私舞弊，無(wú)論是誰(shuí)都是一把搶過(guò)試卷，卻從未少過(guò)一張，真是老師的得力好助手！
吳雨航與王梓萌有著(zhù)相同的風(fēng)格，都極為認真。但吳雨航是“出淤泥而不染”，他沒(méi)有選擇“隱居”，而是在喧鬧中保持初心。一雙清澈的眸子，映射出無(wú)數古詩(shī)詞，在紙張上留下一片泛著(zhù)千年經(jīng)典的芳香。在他的作文里，我們能看到古詩(shī)詞的律動(dòng)，他用的最多的，還是婉約的宋詞，優(yōu)雅，清秀，又不做作。同時(shí)這也使他的.文章“興酣落筆搖五岳，獅城笑傲凌滄州�！弊屓藶橹@嘆。他不驚不燥，不卑不亢，就像一位學(xué)富五車(chē)的謙謙君子，絕對未來(lái)清北的潛力股！
這位“一哥”與前兩位大相徑庭，他從來(lái)沒(méi)有矜持，有著(zhù)西式的張揚與不羈。課上大膽與老師互動(dòng)，課下追著(zhù)老師答疑解惑。英語(yǔ)課更是他馳騁的疆場(chǎng)，他思維極其活躍，反應敏捷，老師任何刁鉆的問(wèn)題他都能應對自如�？荚嚂r(shí)，他也沒(méi)有前兩位那么沉靜，他不甘寂寞，趁老師不注意，一會(huì )兒和前面的同學(xué)撓一下，一會(huì )兒又和后面的同學(xué)說(shuō)幾句話(huà)。即使這樣，他的英語(yǔ)成績(jì)也名列前茅。談笑間，就能讓“檣櫓灰飛煙滅”，讓我們不得不為之嗔目結舌，望“褚”興嘆！
窺斑見(jiàn)豹，這三位牛人僅僅我們班的“牛�！币凰�，乾坤未定，你我皆黑馬，與牛人同行，那么“牛人”這個(gè)稱(chēng)號遲早也會(huì )屬于你！
曬曬我們班的牛人作文 7
科技在發(fā)展，時(shí)代在進(jìn)步，現在的人們都喜歡曬照片，曬風(fēng)景，有時(shí)吃個(gè)飯都要曬，我呀當然要跟上時(shí)代的步，今天我要曬曬我們班的牛人。
“頂嘴”牛人
談起這位“牛人”，我對他可是佩服得五體投地，上課下課，每次說(shuō)話(huà)都少不了他的身影，他就是三位牛人之一王××。每次上課他總要引得大家哄堂大笑，全然不顧老師的存在。
在一次期中考試中，老師看到他在跟同學(xué)沒(méi)完沒(méi)了的小聲說(shuō)啊說(shuō)，終于老師發(fā)現了他的嘴皮子在不停地動(dòng)，于是老師大聲說(shuō)，“最后一排那個(gè)穿藍衣服的男生站起來(lái)，你在那兒一直說(shuō)話(huà)，是不是有病��？”
“那你是有藥��！”他毫不猶豫，毫不懼怕老師那嚴厲的目光。
“你還敢頂嘴！”
老師生氣了�！昂�，我還就敢！”他也不甘示弱。
“你！你！”老師氣的說(shuō)不了話(huà)，考試后他又跟同學(xué)們一直說(shuō)話(huà)，同學(xué)們都不理他了，他還在一個(gè)人自言自語(yǔ)著(zhù)。對于這位牛人，我已經(jīng)佩服得五體投地了。
"臟臟"牛人
這位“牛人”可是不一般啊，他已經(jīng)渾然不顧自己的形象了。他的衣服常年不扣好扣子，也不拉起拉鏈，有時(shí)竟會(huì )忘記穿校服。冬天就是一件舊外套，寒顫顫的……讓人想起了藤野先生。
他的衣服常年不洗也不換，讓人覺(jué)得可憐兮兮的，可有時(shí)竟會(huì )一改往常形象，穿上一身新衣服——當然，這種情況只有在六一時(shí)才出現。一過(guò)六一就又搖身一變，又變成了“臟臟包�！�
這位牛人的'同桌已經(jīng)慘到了沒(méi)有詞來(lái)形容的慘了，最主要的，學(xué)習方面，自從跟這位牛人坐在一起，他的學(xué)習居然從全班前三名直線(xiàn)下降到了十幾名。
唉，這位“牛人”已經(jīng)是全班第一“�！钡娜肆�
學(xué)習牛人
這位牛人，簡(jiǎn)直是一位堪比“學(xué)灰”的人，每次考試，那可都是第一名。老師經(jīng)常因為他而生氣，他的復習方法令人匪夷所思。來(lái)我講給你聽(tīng)聽(tīng)：第一步，將所有詞語(yǔ)看一遍，注意試看；第二步把所有課文讀一遍，這樣就復習完了，你現在知道他為什么是學(xué)習“牛人”了吧！
我們班的"牛人"，很牛吧，你們班的呢？
曬曬我們班的牛人作文 8
你聽(tīng)說(shuō)過(guò)校園的“七大不可思議”嗎？沒(méi)有！那我就給你講講那最出名的一則，“牛人七七班”……
我本神仙，來(lái)自天堂，口無(wú)遮攔，被貶人間，升入初中，自認高明圣賢，卻遇難下面諸位，就此立傳，以備歸天之后，對凡塵有所懷戀……
“牛人之一”：機智老班。聽(tīng)起此名，想必你已猜到，沒(méi)錯，此人便是七七班班長(cháng)——林之揚。別看他是班長(cháng)，卻整天玩得不亦樂(lè )乎，一點(diǎn)班長(cháng)的樣子都沒(méi)有，當他笑瞇瞇的時(shí)候，也必定是我們乖巧伶俐、聽(tīng)話(huà)懂事、認真學(xué)習的時(shí)候！哈哈，他還會(huì )河東獅吼��！那一響，只怕地球都要抖三抖��！此時(shí)必定是有誰(shuí)渾水摸魚(yú)，趁亂起哄��！“老班”個(gè)子不高，成績(jì)卻是長(cháng)年穩居班里前三，為此我們也總結了一句話(huà)：濃縮的全是精華！唉！還真是不得不佩服他，有人是全神貫注，也未必聽(tīng)得懂記得住，可人家是邊玩邊聽(tīng)，聽(tīng)啥會(huì )啥。頗得老師“寵愛(ài)”��！
“牛人”之二：才女芷涵�！安排�，何許人也？想認出她十分容易，只要站在七班門(mén)口，看到一位戴著(zhù)眼鏡，埋頭做題，全神貫注，動(dòng)作斯文的美少女，沒(méi)錯，就是她了！此人乃七七班語(yǔ)文科代表，本人對她的敬佩之情有如滔滔江水，黃河泛濫……因為此人不僅成績(jì)好，而且長(cháng)相也好，畫(huà)畫(huà)本領(lǐng)更是一流，唱起歌來(lái)甜得有如吃了蜜糖……怎么樣？說(shuō)她是才女名不虛傳吧？一和她說(shuō)起文學(xué)詩(shī)詞，便可滔滔不絕。只可惜對于七七班那群不愛(ài)學(xué)習的凡夫俗子來(lái)說(shuō)，她總是對“�！睆椙�。唉！以至于“女孩們全醉了”，“男孩們全睡了”。
“牛人”之三：羅大嘴。此人真名羅鑫淳，因有一副“好”嗓子而得名！“羅大嘴”有一副好得過(guò)分的嗓子，因此，午間或課間便自然而然地成為他的“演唱會(huì )”，聽(tīng)，又來(lái)了，“這座城市那么空，這回憶那么兇……”“空城歡迎您，歡迎您來(lái)開(kāi)天辟地……”我們苦口婆心地跟他講噪聲污染的害處，求他銷(xiāo)聲、隔音、降噪……他卻道：“如此有專(zhuān)業(yè)水平的'歌聲，怎會(huì )是噪音呢？”并帶上一句：“謝謝大家捧場(chǎng)！”
七班還有多人尚可入傳，當然還有本人，本人的光輝事跡哪可是用文字就能表達的？就算了吧，寫(xiě)十大版也寫(xiě)不完��！而且要謙虛，要低調嘛！
此上，便是七大不可思議之“牛人七七班”也！周某人日：“個(gè)個(gè)皆人才也！”可謂“初一人才千千萬(wàn)，七班就占一大半”！好了，暫且擱筆，待續哈！
曬曬我們班的牛人作文 9
要說(shuō)我們班的牛人，可不是一般的多，我認為最有特點(diǎn)的，應當是這三位。
大神——吳婷
她身材苗條，頭發(fā)烏黑，非常健康的膚色——小麥色。她走路瀟瀟灑灑，看似大大咧咧，卻有著(zhù)過(guò)人的才華，她就是大神吳婷。她總是神龍見(jiàn)首不見(jiàn)尾，早上早早去練足球，下午也消失一段時(shí)間去練球。她不光每天練足球，有時(shí)還練籃球。其實(shí)她原本是在籃球社的，但在足球上，吳婷的表現也十分出色，所以在老師的建議下，兩個(gè)都參加了。
雖然吳婷很多時(shí)間都花在這些運動(dòng)項目上，但她一直都能保持全校前三名的優(yōu)秀成績(jì)，而他也是我們的班長(cháng)，管理我們班大大小小的事務(wù)，能不說(shuō)她是大神嗎？
開(kāi)心果——潘怡
開(kāi)心果潘怡也是足球隊的一員，長(cháng)期在太陽(yáng)下訓練的她，與吳婷的膚色，也就有的一比了。她雖海拔不高，但濃縮的都是精華，腦子和關(guān)節都像抹上了潤滑油——靈活得很！這一切，光看外表都能給人帶來(lái)陽(yáng)光般明媚的感受。
剛升入初中時(shí)，同學(xué)們之間素不相識，回到宿舍，幾乎沒(méi)人說(shuō)話(huà)。這樣的.氣氛著(zhù)實(shí)是尷尬。潘怡似乎覺(jué)得這氣氛太尷尬，想活躍活躍，于是從床上竄下來(lái)，笑嘻嘻地說(shuō)，“大家一起來(lái)尬舞吧？”然后故意做出猥瑣的笑容，逗得宿舍里的人都開(kāi)懷大笑，不知不覺(jué)地都聊了起來(lái)。
這就是開(kāi)心果潘怡，她總能給別人帶來(lái)歡樂(lè )。
美麗姐——黃俏
看見(jiàn)這個(gè)名字，你一定會(huì )認為這是一位長(cháng)相俏麗的女孩兒，可事實(shí)上，他卻是一位非常有個(gè)性的男生。
為什么叫他“美麗姐”呢？經(jīng)調查，這是因為美麗姐的“美麗”，來(lái)源于“七九蔡徐坤”的稱(chēng)號。至于第二個(gè)稱(chēng)號的來(lái)源，我倒是并不清楚。他的形象可真不敢恭維！瞧，那“瘦骨嶙峋”的矮小身板，狹長(cháng)的瞇縫眼，目光游移驚懼，一副怕見(jiàn)人的生澀而膽怯的樣子。記得在一次語(yǔ)文課上，老師問(wèn)我們有什么座右銘，美麗姐“言不驚人死不休”，說(shuō)他的座右銘是“自作孽不可活”。這可真是個(gè)獨特的座右銘，非常符合美麗姐的個(gè)性。
這就是我們班的三大牛人，總之，各有各的特點(diǎn)，各有各的風(fēng)采，也各有各的值得我學(xué)習的地方。
曬曬我們班的牛人作文 10
當夜幕將最后一抹晚霞吞噬，當晚風(fēng)送來(lái)夏季的第一絲清涼，我如釋重擔般地合上生物書(shū)，將頭一仰，長(cháng)長(cháng)地舒了一口氣。
“唉，你這孩子，生物才考多少��？你看看人家吳雨航、管明楷……我可不是要求你和他們一樣考滿(mǎn)分，可你至少也給我考個(gè)45啊，成天在40晃悠……”媽媽看著(zhù)我令人發(fā)愁地成績(jì)，又開(kāi)始絮叨起來(lái)。我雖然有些不服氣，但看看自己一片空白地生物書(shū)，投降似的回答：“好，我都聽(tīng)您的，以后一定改�！眿寢尠琢宋乙谎�，走出了我的房間。
話(huà)雖這般說(shuō)，但卻不好實(shí)現。畢竟筆記可不是那么好借的，萬(wàn)一被拒，那豈不是特別尷尬？“喂喂，董一臻，借我生物書(shū)看看，急用！”可這位學(xué)霸可能是做題過(guò)于專(zhuān)注，把我晾在了原地，這時(shí)，我身后傳來(lái)一聲：“哎？你要生物筆記嗎？”我的視線(xiàn)立刻向董一臻身后漂移過(guò)去，視線(xiàn)與他身后的女孩子相撞了，她遞給我生物書(shū)。我自然感激不盡，一邊不住口地說(shuō)著(zhù)謝謝，一邊拿起生物書(shū)往位置上躥。頓時(shí)，我感覺(jué)自己就像一個(gè)在海里悶了兩分鐘沖出水面暢快呼吸的人一樣，心口的重石頓然卸下了。
還書(shū)的時(shí)候，我才來(lái)得及仔細地打量她：一頭如炭般的黑發(fā)，總被打理得根根分明，沒(méi)有一絲凌亂，嘴角總是勾起一個(gè)迷人的弧度，微笑總顯得優(yōu)雅卻不顯做作。最關(guān)鍵的是，她也是一位年紀前30的�？�，這更如一根畫(huà)筆，將她勾勒得更加耀眼了�！爸x謝學(xué)霸，謝謝謝謝……”我一邊還書(shū)一邊退讓?zhuān)剖稚献サ?不是書(shū)而是燙手的餑餑�！坝惺裁春弥x的��？而且，我哪里是學(xué)霸了？”她一笑，霎時(shí)，我似乎不是剛與她相逢，而是闊別十余載的好友，恰映了六一居士的詞：“十載相逢酒一卮，古人才見(jiàn)便開(kāi)眉�！北藭r(shí)此間，天地皆黯然，無(wú)杯盞卮酒，可風(fēng)里為何卻釀起了微醺的醉意。
“喂，期末生物考得怎么樣��？”她笑著(zhù)問(wèn)我�！岸嗵澞愕墓P記呀，朱靚宇，居然考得不錯�！蔽倚Υ鹬�(zhù)。
雙唇微動(dòng)，快步過(guò)街，那掩于唇齒的寒暄，分明是一句含苞欲綻的好久不見(jiàn)。淺夏的風(fēng)像一曲悠悠而飄渺的曲子，將我的目光輕攏慢捻，恍惚間，你的聲影在我眼前越發(fā)清晰，是如春天天空的美麗。
曬曬我們班的牛人作文 11
說(shuō)起“�！眮�(lái)，“大杰”兄定是當仁不讓了。此人機智過(guò)人，幽默詼諧，常有令人匪夷所思之舉，驚天地泣鬼神之言。雖為些許人所不喜，卻不影響他在我心中舉世無(wú)雙的形象。
我們班人都知道此人之“美妙”歌喉，歌聲一起四座皆驚。無(wú)一不嘆服于那繞梁三日而不絕的聲音——如巨鐘敲響，萬(wàn)鼓齊鳴。雖是有些刺耳，然則凡事必有兩面性。他的勇氣，何時(shí)何地無(wú)視他人目光，大膽放聲歌唱的勇氣，就令我肅然起敬。其音，真可謂是“不鳴則已，一鳴驚人！”確實(shí)有人勸過(guò)他：“你唱得并不好聽(tīng)，小點(diǎn)聲吧�！彼聊�，正在歌唱的歌曲仿佛也縮小了聲音。透過(guò)厚厚的藍色眼鏡，瞳孔中滿(mǎn)是一種愧疚與失望。但是，他放棄了嗎？
從那時(shí)起，課間少了一位四處攀談的同學(xué)，而音樂(lè )教室中則多了一位常住居民。但聽(tīng)下課鈴聲響起，他便一路絕塵而去，將疑惑毫無(wú)保留的投給老師，問(wèn)這問(wèn)那，問(wèn)得不亦樂(lè )乎。而歌詠比賽的來(lái)臨，更讓他多了練習的機會(huì )：他為了籌備比賽，抓住每一次課前，每一個(gè)午休，抓住一分一秒。每一次排練，他更是忘我地放聲歌唱。比賽當天，那漂亮的男高音證明了他自己，把“美妙”上的引號從每個(gè)同學(xué)心間抹去。
他，總是揪住表達不放。他愛(ài)去表達自己，轉眼于他的`言論上：在課間，他有時(shí)會(huì )笑談一句：“杰之大者，為國為民！”常是他大聲說(shuō)著(zhù)，我們開(kāi)心地笑著(zhù)，從未有人真正去把他當真。而這一次的他，下定決心。要像聞一多那樣：說(shuō)出口的話(huà)，必將做到，更會(huì )做得驚天地泣鬼神。一次，他在宿舍扣分后高吼一聲：“杰之小者，為班為鄰！”這不，他抓住求證的機會(huì )了�？赐攴謹当�，眼睛一亮，奔向老師。他并不因這5分而急躁，他冷靜，有理地與老師商討，時(shí)不時(shí)揮舞雙手指向某物。五分！“大杰”據理力爭，就這樣把屬于我們的榮譽(yù)搬了回來(lái)�？此駳獾貜膶擂蔚脑魇种袏Z過(guò)流動(dòng)紅旗，把他掛到他自己都去不下來(lái)的高高門(mén)欄上�；氐剿奚�，我們啞然之余，他歡呼雀躍：“文明（宿舍）是我們的！是我們的！”那一刻，我回想起了那一句話(huà)：“杰之小者，為班為鄰！”他做到了。
他不僅做小者，更向下一步大踏步前進(jìn)著(zhù)。他，普通而又出色的大杰，博覽群書(shū)，又有一份臨危不懼的冷靜勇氣。他將知識裝滿(mǎn)火箭，準備駕駛它為國棟梁。滿(mǎn)載厚望的他，只待成人后以勇氣與才干去做到他所說(shuō)的那樣：“杰之大者，為國為民！
曬曬我們班的牛人作文 12
班級就是一個(gè)潛力無(wú)限的舞臺，就像人生，沒(méi)有任何的彩排。同學(xué)們在這個(gè)舞臺上盡情展現自我，個(gè)個(gè)“身懷絕技”，讓我們來(lái)認識一個(gè)人吧！
你瞧，前面那個(gè)身材瘦小的同學(xué)，脖子上的紅領(lǐng)巾像一個(gè)圍脖一樣漏出大紅大紅的“一角”，就是我們班的“言值擔當”，一位能說(shuō)會(huì )道的精神小伙，還是被班主任欽點(diǎn)之人。給他一個(gè)題材，他能說(shuō)上三天三夜。上課時(shí)，老師請他回答問(wèn)題，他滔滔不絕的說(shuō)著(zhù)，時(shí)不時(shí)伴著(zhù)他特有的“口吃”。一秒過(guò)去了，一分鐘過(guò)去了，他的嘴就像一個(gè)攪拌機，把攪好的的句子從口中囫圇退出，沒(méi)有絲毫的停歇。手上下晃動(dòng)著(zhù)，努力跟上嘴的速度，肉眼可見(jiàn)的唾沫極快的飛出，融合在這空氣之中。
這還只是冰山一角呢，你看，他正和“高老”激烈地辯論著(zhù)，只見(jiàn)他的嘴飛快的上下移動(dòng)，早已打好的腹稿已經(jīng)爭先恐后的鉆出來(lái)，感嘆著(zhù)世界的.美好。旁邊的同學(xué)相差一句嘴都沒(méi)有機會(huì )，有一位想趁他咽唾沫的時(shí)候發(fā)表一下自己的觀(guān)點(diǎn)，可是，他迅速地又堵住了話(huà)的缺口，哪位同學(xué)的“我”字剛一出口，就被硬生生的咽了下去，臉上一陣青一陣白，尷尬極了。他又出口成章的說(shuō)了一大段話(huà)，不僅從語(yǔ)速上秒殺對手，還有理有據，讓對手沒(méi)有可乘之機。
他的這張利嘴讓他在論辯中處于王者地位，但他也經(jīng)常要為此“買(mǎi)單”。
因為話(huà)太多，他被設立一個(gè)特殊的移動(dòng)VIP豪華座，如果還要升級，就能免費擁有垃圾桶旁邊的特權位�？伤廊还懿蛔∽约旱淖�，遠遠地跟另一位豪華座椅擁有者許某“隔海相望”，還能滔滔不絕。課堂上，當他興致勃勃的時(shí)候，他接老師話(huà)茬是無(wú)縫連接，別的同學(xué)根本來(lái)不及反應。課堂的活躍，他可以貢獻一半以上。為此，他經(jīng)常被強烈要求“禁言”。當然他也有對課程內容不感興趣的時(shí)候，這時(shí)候就出現了細碎的說(shuō)話(huà)聲，也讓鴉雀無(wú)聲的教室豐富了聲音的“色彩”。
你看，他的嘴又讓他犯了錯受了罰。夜深人靜了，只有知了在鳴唱，皎潔的月光籠蓋在宿舍樓上，投下細碎白光。如此安靜的夜晚，卻被一個(gè)嘰嘰喳喳的聲音攪破了這寧靜，擾了讀書(shū)人的清夢(mèng)。前來(lái)的宿管阿姨像一只威風(fēng)凜凜的老虎，將這只聒噪的小雞仔就地正法。夜深了，知了又唱起歌兒來(lái)
曬曬我們班的牛人作文 13
“牛人”這個(gè)詞給我的第一感覺(jué)是好奇，什么樣的人才能夠戴上這頂“皇冠”呢？我想應該是在某些方面特別特別厲害的人吧！那么，在我們班有誰(shuí)有資格能戴它呢？
學(xué)習“牛人”
學(xué)習“牛人”，這頂皇冠非班長(cháng)馬伊泓莫屬了。為什么這么說(shuō)呢？比如，下課了，老師剛走出教室門(mén)，教室里就一下子沸騰起來(lái)，有三五成群在一起聊天的，有結伴去上廁所的，有相約去逛小店的，有寧可呆呆地趴在桌子上也不愿做作業(yè)的�？神R班長(cháng)卻一個(gè)人靜靜的坐在座位上做作業(yè)，似乎絲毫聽(tīng)不到外界的喧鬧聲，似乎所有的`一切都與她無(wú)關(guān)。她幾乎進(jìn)入了一個(gè)忘我的高級境界！那是我們這些凡夫俗子能夠隨便進(jìn)入的嗎？這簡(jiǎn)直就是鮮明的對比��！還有，班長(cháng)的字寫(xiě)得很漂亮，作業(yè)本上都是她那工整美麗的字體。當她遇到困難時(shí)，她總是先獨立思考，實(shí)在想不出來(lái)就向同學(xué)或老師請教。所有這些都讓我自愧不如！你們來(lái)評一評，她牛不牛？
長(cháng)跑“牛人”
長(cháng)跑“牛人”，這頂“皇冠”戴在葉林杰的頭上當之無(wú)愧。我這不是說(shuō)大話(huà)，不行你來(lái)看看。在運動(dòng)會(huì )上，他當仁不讓地參加了兩個(gè)長(cháng)跑項目――800m和1500m。隨著(zhù)槍聲的響起，他邁開(kāi)“大長(cháng)腿”，沖在了所有運動(dòng)員的前面。一圈，兩圈，其他運動(dòng)員漸漸開(kāi)始體力不支，逐漸減慢了速度，而葉林杰卻絲毫沒(méi)有感到累，繼續保持著(zhù)一樣的速度，距離逐漸拉開(kāi)了……“超圈了！超圈了！”我們大叫起來(lái)。到了最后的直道，葉林杰突然加速，沖過(guò)了終點(diǎn)。我們都沖到終點(diǎn)為他送水、喝彩。他坐了一會(huì )兒，喝了幾口水，又生龍活虎的一溜煙跑了。我們又找不到他的人影了，不知道他又跑到哪里去了。他是不是有“多動(dòng)癥”��？你說(shuō)，他牛不牛？
賴(lài)賬“牛人”
賴(lài)賬“牛人”，這頂皇冠應當戴在一位姓安名松濤的仁兄身上。你一定會(huì )好奇吧：“怎么會(huì )有賴(lài)賬‘牛人’呢？”且請聽(tīng)我慢慢道來(lái)。不知道為什么，他總是不按時(shí)交作業(yè)，非要到老師監督他才開(kāi)始做？到了期中，語(yǔ)文老師讓課代表統計了一下欠交作業(yè)的次數。他不負眾望的獲得了“狀元”的桂冠�；旧厦看吻方蛔鳂I(yè)都有他的名字，具體次數我已經(jīng)忘了，反正不會(huì )少。對于數學(xué)，他更加“囂張”了：要么不交，要么只在選擇題上亂選一個(gè)就交了。所以他被光榮地授予了一個(gè)稱(chēng)號：欠交作業(yè)大戶(hù)。你想想，他牛不牛呢？
這些“牛人”各有各“�！�，你是不是也有“�！钡牡胤侥�？
曬曬我們班的牛人作文 14
每個(gè)平凡的班級都擁有許多不平凡的人物，他們各自身上的閃光點(diǎn)來(lái)裝點(diǎn)平凡的班級，他們用各自的“牛讓”平凡的生活變得多姿多彩。
說(shuō)起“牛人”是絕對忘不了我們班的“小小律師”陳芯妍，善于辯論和表達就是她的“�！�。記得那次歷史老師帶大家探討“戰爭好還是不好”時(shí)一位同學(xué)就勇敢站起來(lái)回答“好’”，因為……不待這位同學(xué)坐下和老師的發(fā)話(huà)“小小律師”就直率的站了起來(lái)對這個(gè)觀(guān)點(diǎn)進(jìn)行反駁，在傾聽(tīng)她的發(fā)言過(guò)程時(shí)，同學(xué)們先是由驚呆再轉變?yōu)樯潎@，原來(lái)“小小律師”的發(fā)言不僅滔滔不絕還句句有理�？蓪κ植](méi)有心服口服，而是又一次站起來(lái)反駁，但“小小律師”毫不慌忙，振振有詞的發(fā)言像潮水般向對手涌去，這回可讓對手和老師和同學(xué)們佩服的五體投地，這要真當上律師了那可了不得了。
而魏曉凡則以她的辭藻華麗堪稱(chēng)我們班的“小小作家”寫(xiě)的作文能把我們帶入一種美好的境界，就是她的“�！�。記得上次她給我們她的作文《長(cháng)大》，那華麗的語(yǔ)言令人驚嘆：是夜，無(wú)眠起身泡一杯香茗，絲潤芳香……，在這文章中，我們見(jiàn)證了她的長(cháng)大，這是因為她生動(dòng)優(yōu)美的'語(yǔ)言將我們領(lǐng)入了其境界，這一點(diǎn)無(wú)不讓人欽佩，我想將來(lái)她的文章一定會(huì )讓世界上的人們都欣賞到，在未來(lái)的文壇的上一定能看到她的名字，當然這優(yōu)美的文章離不開(kāi)她平時(shí)大量的閱讀和積累。
班中還有一位“�！比�，他的“�！斌w現在做數學(xué)題時(shí)與眾不同的思維，記得上次做一道題，當所有人都在模仿老師的方法寫(xiě)題時(shí)，他卻站了起來(lái)表達自己的觀(guān)點(diǎn)展示了一種更簡(jiǎn)便，更獨特的方法這讓許多人都對他發(fā)出了贊嘆之聲，當然不僅僅是這一次，不同的方法總會(huì )展示在他的筆下，這就是我們班的“小小數學(xué)家”劉志堅。
“小小律師”以她的發(fā)言告訴了我們要敢于對自己不認同的觀(guān)點(diǎn)說(shuō)“不”，要敢于表達；“小小作家”以她的文章告訴我們閱讀是提高我們寫(xiě)作水平的好途徑，“小小數學(xué)家”告訴我們思考問(wèn)題時(shí)要有不同的觀(guān)點(diǎn)和想法。
“三人行必有我師焉”讓我們伴隨他們的腳步，學(xué)習他們的“�！�，讓自己的人生之路走得更精彩……
曬曬我們班的牛人作文 15
要屬我們班的牛人，我最看好兩位，這兩位就是坐在我前面的暖暖和我的小老師陳老師。
春日的傍晚，夕陽(yáng)西下，伴著(zhù)這暖暖的微風(fēng)和陽(yáng)光，我走到操場(chǎng)的看臺上，坐下。遠遠地，看到一個(gè)慢跑著(zhù)的影子，哦，那不是暖暖嗎？原來(lái)她是為了五一的輪滑馬拉松比賽在練習。
我答應過(guò)她會(huì )在電視上看她的比賽。5月1日，直播。我的'目光緊緊跟隨著(zhù)她的身影，與前兩名的激烈競爭，已讓她汗流浹背，但仍與第二名緊追不放。最終，我們家暖暖��！不負眾望，以第二名的好成績(jì)，沖過(guò)終點(diǎn)線(xiàn)。不愧是我們班的體育健將啊。被稱(chēng)為牛人，當之無(wú)愧。
第二位牛人，就是我的陳老師。辯論大師一枚。記得那次歷史課，老師剛剛說(shuō)出一個(gè)問(wèn)題：“戰爭，是好還是不好�！碑敶蠹叶荚谒伎紩r(shí)，一句：“我認為好�！泵摽诙�。大家用驚呆的眼神看著(zhù)陳芯妍。聽(tīng)著(zhù)她那振振有詞的論證，就像潮水一般涌向對手。有一位對手是不見(jiàn)棺材不落淚��！看樣子是要與陳老師死磕到底��！最終，果不其然，敗了，敗的那叫一個(gè)慘啊。同學(xué)們由驚呆到發(fā)出陣陣贊嘆，鼓掌。
我曾經(jīng)經(jīng)常會(huì )想，到底是什么樣的努力和信念才能讓她們這么優(yōu)秀�，F在我給了曾經(jīng)的我一個(gè)答案，堅持，自信，毅力，不放棄。
每個(gè)班都是平凡的，人也是平凡的，但在這平凡的人身上中，定有閃光點(diǎn)，擇其善者而從之。
曬曬我們班的牛人作文 16
每一個(gè)班上都會(huì )有非常厲害的人物，我們班也不例外，我最敬佩的是我們班的學(xué)習班長(cháng)——肖雅柔。
記得初一開(kāi)學(xué)的時(shí)候，大家素不相識，我和認識的同學(xué)交談著(zhù)�！拔覀儼嗟谝幻钦l(shuí)��？”“肖雅柔�！薄澳阏J識嗎?”“不知道�！钡诙麖垥�(shū)書(shū)華小學(xué)時(shí)候我是聽(tīng)說(shuō)過(guò)的，可第一名我是真的不知道。
第一次見(jiàn)她，感覺(jué)她特別濕柔，很淑女。后來(lái)，稍微熟了一些,發(fā)現她真的非常溫柔、努力、有禮貌。
她每次和別人說(shuō)話(huà)都是輕輕的，還會(huì )將亂了的頭發(fā)慢慢地別在耳朵后面，總是非常有禮貌。別人找她說(shuō)事情啊，講題啊，她都會(huì )十分耐心。
在學(xué)校外面遇見(jiàn)她，也會(huì )輕輕的滿(mǎn)臉笑容和我們打招呼，她笑起來(lái)真的超級好看，甜甜的，就像一個(gè)小太陽(yáng)。
她的作文和字在我們班絕對是數一數二的，每天都會(huì )準時(shí)準點(diǎn)把作業(yè)發(fā)在班級群里，媽媽看了她的字都感嘆道:“這個(gè)女孩子字寫(xiě)得真好啊，大大方方的�！�
學(xué)習班長(cháng)，學(xué)習自然也出類(lèi)拔萃，她的'成績(jì)始終是班級前十，前不久的期中考試她更是進(jìn)步許多，一下次躍到班級第二，年級第三，相信她一定在背后付出了很多，她一直在默默進(jìn)步。
她的文章寫(xiě)得非常好，文筆、結構，各方面都挑不出問(wèn)題，重要的是她的卷面非常干凈整潔，字跡工工整整，欣賞她的美文簡(jiǎn)直就是一種享受。
肖雅柔，老師的好幫手，同學(xué)們的好榜樣，合格的學(xué)習班長(cháng)，我們班的“牛人”!
曬曬我們班的牛人作文 17
說(shuō)起我們牛人，那可真不少有些事當演說(shuō)家有些是飲食明星。
我要是第一位牛人，是我曉婷，王曉婷，你們可能會(huì )感到奇怪，我兩天的成績(jì)和平時(shí)的課堂上的表現并不突出，但是你們不知道，我真正的記憶能力超級超級想分的英語(yǔ)默寫(xiě)，每次都是100分，沒(méi)有一次寵物不僅僅是英語(yǔ)各科的默寫(xiě)都很優(yōu)秀，人打明天的翻譯成英語(yǔ)默寫(xiě)要重默過(guò)呢。就是因為這超強的記憶力，他這次段考政治打了100分超強的記憶力是真牛，我給你雙擊666我要是第二位牛人是同意涵的面的表演能力是大家有目共睹的。在單位上看的模仿我老師的動(dòng)作，語(yǔ)氣語(yǔ)調簡(jiǎn)直一模一樣，把我們的班會(huì )比較推薦的最高潮，至今還回味無(wú)窮，還有就是聰明恨的文筆很好，但作文保持零距離夸獎你的作文內容和意林杯的三等獎。這種獎項可不是誰(shuí)都能獲得的。第三者他的'幽默，同學(xué)喊劉某不只是今天就有的，還是后天培養的，想法都是能那種學(xué)霸雙雙大象真是笑肚子都疼，他們真是我們的開(kāi)心果呀！之后因為你認識楊麗訓能力訓練他第一天可能是讓你較早可愛(ài)的小女生�？墒悄阍趺催@么早的身體去他們巨大的能量體育課上的真跑800米，我們先去好像一陣風(fēng)不知疲倦的狂奔，每當我就跑完了三圈的時(shí)候，他就已經(jīng)跑完。
他的成績(jì)中國完全可以拿滿(mǎn)分，他是我們女生體育中中中當之無(wú)愧的第一名，我們班的牛人很多，像班的有越來(lái)越多的牛人，讓我們一起共同進(jìn)步吧。
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每個(gè)班，每個(gè)學(xué)�？倳�(huì )有一些學(xué)習好的不得了的人，書(shū)法好或者是嘴皮子耍的好的人，這些人會(huì )給我們帶來(lái)無(wú)窮的快樂(lè )�，F在就讓我來(lái)曬曬我們班的牛人吧！
學(xué)習牛人
我們班的學(xué)習牛人非宋丞罡莫屬了。這個(gè)學(xué)習牛人絕不是蓋的，他在我們班可是尖子生。在平常，他該玩玩，該樂(lè )樂(lè )，卻成績(jì)一直名列前茅的大人物。他有1米75的高個(gè)子，課上積極發(fā)言，成績(jì)優(yōu)異，非常受老師和同學(xué)的愛(ài)戴。
書(shū)法大仙
要說(shuō)誰(shuí)寫(xiě)字最好看，要數書(shū)法大仙薛茹升了，他的字，可以說(shuō)是井井有條，鏗鏘有力，深受老師的歡迎，不僅在我們班出名，他還到外校參加書(shū)法比賽，擁有許多著(zhù)名書(shū)法家的'親筆簽名，還擁有許多獎杯和榮譽(yù)證書(shū)，這是讓人羨慕。
搞笑大王
只會(huì )耍嘴皮子的人在我們班很受愛(ài)戴，比如搞笑大王文天祥，大家是不是不相信他叫文天祥？當然，那是我們給他取的外號，他真名叫劉文祥。他還有一個(gè)外號唐僧。大家一定很奇怪，為什么大家叫他唐僧，因為他只要與人說(shuō)話(huà)，就沒(méi)有插話(huà)的余地。還有，要是有人罵他，他就會(huì )用無(wú)理的話(huà)來(lái)反駁他，是對方無(wú)地自容，輸得心服口服。
我們班不僅僅只有這幾位牛人，還有神算子徐諾；舞神劉亦帆；長(cháng)跑大仙劉馨月等。這些人給我們帶來(lái)了歡樂(lè )；給我們的班級帶來(lái)無(wú)盡的榮耀。
他們，真牛！
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說(shuō)起我們班，那才叫名聲響當當！有幾位出名人士在我們班，各個(gè)聰明絕頂，博學(xué)多才，在校園內早已是名聲大震，請聽(tīng)給大家介紹介紹：
小萱說(shuō)起她呀！還真是沒(méi)人不知道她，她威力無(wú)比，一個(gè)眼神秒殺你。我們班的班長(cháng)小萱無(wú)人能擋，班級處處由她負責，分工明確，老師不在時(shí)，她能管理紀律，有同學(xué)做危險動(dòng)作，她報告老師，沒(méi)有她不能管的，我現場(chǎng)送她一個(gè)名稱(chēng)“全能王，”“班級花木蘭”非她莫屬。果然是彪悍的人生不需要解釋。
小琪，她是我們班級的.學(xué)霸！班級分數數她最高，任何難題都難不倒她，她還是學(xué)習委員，她學(xué)習努力字跡工整，她就是她，不一樣的小琪，她取得了獎狀1、2、3……我忘了多少了，反正是很多了，快20個(gè)了！
小丞，其實(shí)很多人都沒(méi)發(fā)現：小丞是一個(gè)“昆蟲(chóng)學(xué)家，”我覺(jué)得雖然他學(xué)習成績(jì)時(shí)高時(shí)低，有點(diǎn)兒不穩定，但是他懂得各種昆蟲(chóng)知識，他提出的關(guān)于昆蟲(chóng)的問(wèn)題常常令我無(wú)言以對，什么昆蟲(chóng)他都能認出來(lái)，真了不起！
小濤，他是行走的“萬(wàn)能寶典”，問(wèn)他今天星期幾，幾月幾日，最近發(fā)生了什么新聞大事，小濤都能一一做答，上知天文，下知地理，無(wú)所不知，無(wú)所不能。真的好博學(xué)呀！
好了，今天就介紹到這兒了，我們班的奇人還有許多，正等待著(zhù)你智慧的雙眼去發(fā)現！
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正所謂：大千世界，無(wú)奇不有，當一群人歡聚在一堂，那可真是八仙過(guò)海，各顯神通。學(xué)校正是提供了這么一個(gè)場(chǎng)地，人們各顯天賦，開(kāi)發(fā)潛力，總會(huì )使得旁人無(wú)不為之驚嘆。我們班也是藏龍臥虎，今就來(lái)盤(pán)點(diǎn)一下我們班里的“牛人”。
首先不得不提一下目前我的同桌了，雖說(shuō)模樣看起來(lái)吊兒郎當，沒(méi)個(gè)正經(jīng)樣，但他可是動(dòng)漫領(lǐng)域的`百科全書(shū)。要說(shuō)和能使自身進(jìn)步的人交往才是正確的，我也很信奉這一點(diǎn)，但聽(tīng)他講起來(lái)真的是停不下來(lái)，說(shuō)的那是頭頭是道，時(shí)不時(shí)還會(huì )模仿其中上頭的話(huà)。他語(yǔ)文不怎么樣卻會(huì )制造懸念，他在我面前一頓吹捧，等著(zhù)聽(tīng)故事呢卻上課了，天哪！40分鐘簡(jiǎn)直會(huì )憋死人，一下課就抱著(zhù)大腿聽(tīng)，要是把心思放在學(xué)習上，絕對是個(gè)奇才。
其次就是另一本生活中百科全書(shū)了，對于生在復雜的21世紀的我可真是煩惱，問(wèn)我個(gè)生活常識那是一問(wèn)三不知，總惹得旁人嗤笑。這時(shí)就會(huì )有人站出來(lái)替我解圍，說(shuō)的比某度輕俗易懂，語(yǔ)言倒還有幾分親切感，像個(gè)體貼人的大哥哥。外貌上看起來(lái)他一臉無(wú)知，但絕不能以貌取人，什么歷史知識都熟記于心，在全班寂寞之時(shí)大顯輝煌，一戰成名，語(yǔ)文老師對他說(shuō)話(huà)都貌似有著(zhù)些尊重，這分明就是班級里的德高望重教授啊。
還有什么“體育健將”、“魔方大神”、“記憶大師”以及“幸運兒”�？偨Y：出了學(xué)習，干啥都能行。
這么一看我們班高手云集，貌似一個(gè)小江湖，所有人大放異彩，可惜大多人不著(zhù)調，沒(méi)到正點(diǎn)上。
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“牛人班”在我們班不能用得太多，因為我們班有很多“牛人”。例如，我們班的“三大提示”。他們的學(xué)習成績(jì)非常好�？梢哉f(shuō)，學(xué)好是他們的共同愛(ài)好。但是它們不同。讓我把他們介紹給你。
你敢把你的聲音和我們班長(cháng)魏新雨的相比嗎？她的聲音可以說(shuō)是“驚天動(dòng)地，讓鬼哭”，相當于現在的“海豚聲”。
"別說(shuō)話(huà)，坐下！"聽(tīng)著(zhù)，班長(cháng)又在用“河豚音”來(lái)懲罰我們班了！唉，沒(méi)有辦法，如果你不服從，你就得忍受這個(gè)惡魔的'聲音。為了可憐的耳朵，我們必須服從。
下一個(gè)“牛人”是“笑王”董欣。她的大圓臉總是露出兩排白牙，然后你會(huì )聽(tīng)到她的笑聲，有點(diǎn)“邪惡”。她的笑聲可以說(shuō):“她是第二，誰(shuí)敢當第一？”答案肯定是“不”。如果董欣看到你的行為滑稽可笑，她會(huì )打肚子，笑上一上午。
最后一個(gè)“牛人”真的是“牛人中的牛人”！她學(xué)習不好。她既有董欣的愛(ài)笑又有魏新雨的聲音(但不如魏新雨，因為王潤欣認為他屬于淑女的風(fēng)格，他怎么能像班長(cháng)一樣“嚎叫”呢？(她歌唱得好，畫(huà)畫(huà)得好。美中不足的是她不會(huì )跳。她的身材不適合跳躍，即使她想跳也不會(huì )跳。(你知道，她是個(gè)小胖女孩。雖然她不太胖，但我們都認為她胖是為了好玩。
這是王潤新。雖然她和自己關(guān)系很好，喜歡開(kāi)玩笑，但是沒(méi)有人不佩服她，尤其是她那貪婪的成績(jì)單！
以上是我們班的三個(gè)“牛人”。嫉妒怎么樣？
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我們班的牛人有好多，比如我的好朋友，人稱(chēng)“小機靈”的，他就是其中最牛的一個(gè)。
“小機靈”留著(zhù)短短的頭發(fā)，一雙小小的眼睛，目光炯炯，高挺的鼻梁，還有一張能說(shuō)會(huì )道的嘴，滿(mǎn)臉的機靈樣。
他是一智慧少年，學(xué)習成績(jì)在我們班一直名列前茅。但他的`機靈有時(shí)也不全是用在學(xué)習上的。
有一次，英語(yǔ)老師正在講課，全班同學(xué)都在認真聽(tīng)課，只有他在那里一會(huì )兒弄弄筆，一會(huì )兒翻翻書(shū)包。老師看見(jiàn)了他的小動(dòng)作，停止了講課，看著(zhù)他，同學(xué)們見(jiàn)老師不說(shuō)話(huà)了，也都不說(shuō)話(huà)了，他發(fā)現沒(méi)有了聲音，抬頭一看，全班同學(xué)都在看著(zhù)他，慌忙的把手里的東西塞到書(shū)包里，老師有些生氣了，讓他重復一下老師剛才說(shuō)了什么。他低下頭，很顯然他沒(méi)有聽(tīng)課，講什么他當也不知道了。老師沒(méi)有責備他但是請他下課去辦公室。他站在那，不吭聲，反省自己所犯下的錯誤，不過(guò)我真的很佩服他，從那次的教訓后，他上課認真聽(tīng)講，再也不搞小動(dòng)作了。
他的創(chuàng )作能力很強，有時(shí)候下課，他都會(huì )把他自己的創(chuàng )作的一首詩(shī)給我看。記得有一次上語(yǔ)文課，老師讓改寫(xiě)《天凈沙秋思》他立刻拿起筆，在紙上揮毫潑墨，不一會(huì )兒就寫(xiě)完了，老師讓他念出來(lái)，這首詩(shī)是這樣的：藍天白云窗臺，格尺放在講臺，老師手握格尺，不聽(tīng)話(huà)的，全都到我這來(lái)。這首詩(shī)引得全班哄堂大笑，都豎起大拇指對他說(shuō)：“有才！”
這就是我們班的牛人，有優(yōu)點(diǎn)也有缺點(diǎn)，希望他能改正缺點(diǎn)，這樣他就是真正的牛人了。
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古有曬書(shū)，曬棉被。今有曬微博，曬朋友圈，曬美食。而我要曬一曬我們班的“牛人”班長(cháng)王健。
說(shuō)起我們班的班長(cháng)，家長(cháng)老師們都會(huì )豎起大拇指。我們班每次考試總評都在一二名，這可少不了他的功勞。他學(xué)習也是非常的好，品學(xué)兼優(yōu)，管理能力強，所以才說(shuō)他是“牛人”��！
No·1品學(xué)兼優(yōu)
王健作為我們的班長(cháng)，經(jīng)常都是年級前十呢！這不，這次期中考試，他又取得了年級第一的好名次，他的字寫(xiě)的也是相當得好，每次班黑板報的時(shí)候，老師都會(huì )叫他幫忙寫(xiě)黑板字。他還經(jīng)常幫助同學(xué)，也得到了我們班同學(xué)的認可�？炜纯炜�，我才寫(xiě)了這么點(diǎn)，他就已經(jīng)把作文交給老師了。
No·2班長(cháng)一面
我每次早上進(jìn)入教室，都能看到他在督促我們班同學(xué)讀書(shū)，邊拿著(zhù)書(shū)邊轉著(zhù)讀，給大家做好榜樣。
班長(cháng)的事務(wù)也很繁忙，我們學(xué)校經(jīng)常召開(kāi)班干部會(huì )議，他每次都跑上跑下的.，但是從來(lái)都沒(méi)有怨言，但是這并沒(méi)有影響到他的學(xué)習，這一點(diǎn)我也是覺(jué)得很神奇的。
對于上自習課一直不停說(shuō)話(huà)，不遵守班級紀律的同學(xué)，他也絕對不會(huì )手軟。白豐臣上課一直和他前桌說(shuō)話(huà)，他們無(wú)所不談，還整天不交作業(yè)，課代表都拿他沒(méi)辦法可是只要王健將眼睛一瞪，他就立馬不敢說(shuō)話(huà)了，只好乖乖的寫(xiě)作業(yè)。我覺(jué)得王健真威武，是傳說(shuō)中的“眼神殺手！”
正是因為我們班的“牛人”班長(cháng)，我們班的成績(jì)才會(huì )一直名列前茅，校園生活才有了無(wú)限樂(lè )趣，感謝你，我們的“牛人”班長(cháng)王健。
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薈薈眾生在人間，人間“牛人”在我班。說(shuō)起我們班的這位“牛人”那可是大名鼎鼎全樣都知道。說(shuō)得這么“�！�，名氣這么大，你們可能也不信，那就讓我給大家介紹一下他吧！
這位“牛人”身高1米4、5左右，身材很瘦。凡是活似老鼠杰瑞樣的人，貌似都不怎么活潑，但他卻十分開(kāi)朗而且十分靈活。
某日科學(xué)課，我們要做科學(xué)實(shí)驗，需要礦泉水瓶，可是上哪找呢？我們都沒(méi)了主意，他起身對老師說(shuō)：“老師，我要不去垃圾桶里撿一些吧？”于是，他便朝垃圾桶走去。他不顧垃圾桶里面的臟臭空，用手把里面瓶子一個(gè)一個(gè)弄了出來(lái)，一伸一抓一撈，瓶子就出來(lái)了�？吹竭@幅情景，我們班上沒(méi)有一個(gè)同學(xué)不發(fā)出贊嘆聲。
這位“牛人”最“�！钡牡胤竭�不是這個(gè)，而是他所做的另一件事。
有一星期，我們班被扣了分，聽(tīng)說(shuō)撿校服能加分，他就在每一個(gè)課間和體育課尋找校服，每次都能看到他忙碌的小身影。
有一次體育課，我看到了他，便打算跟蹤他。只見(jiàn)他蓄勢待發(fā)，雙腿一蹬，便跑了過(guò)去，他的雙眼立刻像豹子一樣鎖定了獵物——那是幾件正在踢足球的人脫下的'校服。他沖了過(guò)去抓起了衣服，結果被他們發(fā)現了，被追著(zhù)一直跑操場(chǎng)。
看上去他十分無(wú)賴(lài)，但他其實(shí)也是為我們班著(zhù)想。
牛人是誰(shuí)？乃某日體育課上健步如飛，尋找校服的“神偷”神德銘也！
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世界之大，無(wú)奇不有。我們班的牛人也是數不勝數。
這一位“牛人”，別看她身材不高，卻是全班女生中跑步速度最快的人。她可以以很快的速度，氣不喘，臉不紅的跑完800米，實(shí)在令我刮目相看。記得幾個(gè)月前學(xué)校舉行了體育考試，隨者發(fā)令員的一聲槍響，她如離弦的箭一般沖了出去，一下子甩掉了好幾個(gè)人，沒(méi)有人能匹敵。只見(jiàn)她的手風(fēng)扇似的擺動(dòng)，腿部的動(dòng)作完全是一片模糊。離終點(diǎn)線(xiàn)越來(lái)越近，最終她以最快的速度穿過(guò)了終點(diǎn)線(xiàn)，贏(yíng)得了賽跑的冠軍！
如果要說(shuō)這一位“牛人”以“快”代言，那么下面這一位可是更“快”了。他可以用五分鐘的時(shí)間做完一科作業(yè)，他可以在考試時(shí)第一個(gè)寫(xiě)完試卷，他還可以在星期五就把整個(gè)清明假期三天的作業(yè)做完，還可以保證質(zhì)量！記得有一次歷史課，老師讓我們拿出練習冊來(lái)做。當我們翻到那一頁(yè)時(shí)，他舉起手說(shuō)：“老師……都做完了”“做完了？這怎么可能！”全班都驚呆了，全部同學(xué)都看向他。只見(jiàn)他的臉上洋溢著(zhù)奇怪的笑容，手還在翻著(zhù)練習冊，好像在炫耀他的“功績(jì)”。他居然能在“百忙”之中抽出時(shí)間做完整本練習冊，實(shí)在是令人不敢相信！
下面這一位，我稱(chēng)他為“音樂(lè )達人”，他隨時(shí)隨地，不管在哪，什么場(chǎng)合，都能唱起來(lái)，還無(wú)比的.入迷。他的朗誦也特別好，學(xué)校讓表演節目時(shí)，是絕對不會(huì )沒(méi)有他的名字的。
我們班的牛人還要很多，上面這些是我認為很牛的人。
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我們班是個(gè)團結的大家庭，里面有“愛(ài)因斯坦”劉壯，“元氣少女”陳芯妍，“繪畫(huà)精靈”臧晨婷，當然嘍，其中我認為最“�！钡�，還是我們的“文學(xué)才女”——魏小凡同學(xué)！
小凡君口語(yǔ)表達能力可是一流的`！剛那會(huì )兒，老師讓我們每個(gè)人都來(lái)做自我介紹，聽(tīng)過(guò)了十幾遍“大家好，我叫……，請多多指教！”后，我無(wú)聊地趴在桌子上，眼神放空，等待著(zhù)下一個(gè)“大家好”的到來(lái)�！皶�(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉，我愛(ài)讀書(shū)……‘咦，’‘大家好去哪了？怎么那么文藝？抬頭一看’只見(jiàn)小凡面帶微笑‘鎮定自若地站在講臺上’大方的自我介紹著(zhù)：‘’我叫魏小凡，魏是祖姓，小凡是希望我以后成為熱情與的人……”嘖嘖嘖，瞧瞧這語(yǔ)言，美！就這樣，魏小凡順理成章的成為了我們班的“金話(huà)筒”。語(yǔ)文課上精彩的發(fā)言贏(yíng)得們的掌聲，就連下課隨口變的一首打油也能讓你美得窒息，唉，自愧不如！
小凡同學(xué)不僅能說(shuō)，還寫(xiě)的一手好文章�！笆且�，品一杯香檸，映銅鏡，是我紅潤臉頰，我早已長(cháng)大……”瞧瞧，小凡君的隨便一篇文章就是這種文風(fēng)！我們一次又一次被小凡同學(xué)帶入那的意境，跟隨著(zhù)她一次又一次的美，唉，又一次自愧不如！人家不僅課內文章寫(xiě)得好，課外還寫(xiě)起了小說(shuō)，都快趕上大師的作品了！還送給我們傳閱，是連載呢，我們都等著(zhù)下一篇呢！
瞧瞧，這就是我們班的“�！比恕拔膶W(xué)才女”魏小凡，“口吐連珠”，又“妙筆生花”，夠不夠“�！�！
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我們班里，有各種各樣的同學(xué)，當然，他們也有不同尋常的綽號，有“籃球狂魔”“人工智能”等等，但令我印象最深刻的就是“笑話(huà)王”了。
他有些胖，但手腳靈活，稱(chēng)得上是“靈活的胖子”。他的眉毛時(shí)而飛揚，時(shí)而緊皺，收縮自入。眉毛下的眼睛不大，但總閃著(zhù)神秘的光芒，讓人捉摸不透他。
他非常善于講笑話(huà)，聽(tīng)他講笑話(huà)的人，就算不能笑出眼淚來(lái)，也得笑個(gè)不停，他講的.笑話(huà)并不粗俗，帶的是幽默，聽(tīng)完了還能收獲一些道理呢！
他講的笑話(huà)，不僅能娛樂(lè )，還有治傷。一節體育課，老師讓我們自由活動(dòng)。一個(gè)綽號叫“愛(ài)哭鬼”的同學(xué)被球砸到了，他嘴角朝下，大哭起來(lái)。
他呀，天天哭，現在又哭，但沒(méi)人能治得了他。我看著(zhù)他，心里很煩燥。他哭得那么傷心，好似死了爹娘一般，那么悲崔，那么凄涼，聽(tīng)得讓人雞皮疙瘩都起來(lái)了。
不忍心的“笑話(huà)王”走了過(guò)去，讓不小心用排球砸到“愛(ài)哭鬼”的人道歉，但“愛(ài)哭鬼”仍在哭，好像眼淚永遠都哭不干。
“笑話(huà)王”在“愛(ài)哭鬼”面前擠眉弄眼，又一本正經(jīng)地在他面前說(shuō)：“我是誰(shuí)？是外星人嗎？哦，應該是的。我幾歲？零歲吧，我特別老的�！薄皭�(ài)哭鬼”哈哈大笑，笑出了眼淚�！靶υ�(huà)王”又說(shuō)：“你不哭了是吧，給我一毛錢(qián)治療費�！爆F在我也笑了起來(lái)。
“笑話(huà)王”，不僅笑話(huà)講得好，還懂得安慰別人，所以我到現在仍很佩服他呢！
這就是我們班的牛人——張方宇。
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話(huà)說(shuō)，我的同學(xué)們個(gè)個(gè)機靈古怪，活潑可愛(ài)，但卻各有所長(cháng)。我的同桌徐千飛算是一個(gè)領(lǐng)頭搞怪人物，最牛的是他創(chuàng )造了屬于自己的定律——“千飛定律”。
這個(gè)定律是他一節數學(xué)課上與牛頓等人“商量”過(guò)后，自主創(chuàng )造的不符合常理的定律。比如定律第不知道多少條，只要是他徐千飛說(shuō)的都不會(huì )有錯。每一次數學(xué)課上，吳老師問(wèn)他答案，他想了一會(huì )兒就報出了答案，但被問(wèn)為什么時(shí)，他當做平時(shí)跟我們開(kāi)玩笑一樣，習慣性地說(shuō)：“因為‘千飛定律’�！边@個(gè)解釋引起全班哄笑，老師怒目相待。不得不說(shuō)他還是有幽默細胞的.。由于他的數學(xué)成績(jì)名列前茅，老師對他的“搗亂”睜一只眼閉一只眼，但要求他在課堂上不能過(guò)于囂張，不許擾亂課堂紀律。這樣一個(gè)活寶想必也不會(huì )安分，因為他自從創(chuàng )造定律后就從未安分過(guò)，最牛的一點(diǎn)是，只有他才敢利用“千飛定律”，在數學(xué)吳老師的課上如此“活潑”。
如此不走尋常路的定律，想必也不會(huì )只有一條。他說(shuō)：“我創(chuàng )的定律我做主�！边@條規則一宣布，更令人驚訝，等于說(shuō)“千飛定律”適用于每一門(mén)學(xué)科。所以在各大學(xué)科，比如英語(yǔ)、語(yǔ)文、地理等等課堂上，經(jīng)常出現這樣的現象：他說(shuō)出了自己的答案，卻說(shuō)不出理由，老師、同學(xué)們以“千飛定律”一笑視之。
機靈古怪、活潑愛(ài)動(dòng)、神奇定律，都是徐千飛本人的代名詞。他是把“千飛定律”變得有血有肉、真實(shí)放在大家面前的第一人。這就是我們班的牛人——集“美貌與才華”為一身的徐千飛。
曬曬我們班的牛人作文 29
每個(gè)學(xué)校，每個(gè)班級，總會(huì )有一些學(xué)習好得不得了的人，或者是體育好得不行的人，或者是英語(yǔ)學(xué)得“超神”的人……現在就讓我曬曬我們班的牛人吧……
學(xué)霸
說(shuō)到我們班的學(xué)霸，那么我一定會(huì )想到聶英杰。他有著(zhù)接近一米八的身高，也有著(zhù)超級發(fā)達的'大腦。你們以為他是課上積極發(fā)言，課下努力學(xué)習的學(xué)霸嗎？正好相反，在課上，他幾乎一言不發(fā)，甚至有時(shí)還開(kāi)小差。在周末，玩得幾乎最歡�？僧斂荚嚨臅r(shí)候，他卻毫不含糊，已經(jīng)當過(guò)我班多次第一了。我可真羨慕他。
體霸
這“體霸”的稱(chēng)號當然是朱可航的。他的跑步速度，是真的快。記得那次哨聲響起，他就像一支火箭“飛”到了終點(diǎn)，看得我目瞪口呆，從那以后，在我班他有了不少迷妹。
英語(yǔ)霸
“英語(yǔ)霸”就是英語(yǔ)“超神”的人。這稱(chēng)號給我們班班長(cháng)于佳心就再合適不過(guò)了。每到學(xué)新課的時(shí)候，英語(yǔ)老師總會(huì )讓她起來(lái)領(lǐng)讀。她讀得好似唱歌一樣，婉轉動(dòng)聽(tīng)，一點(diǎn)錯誤都沒(méi)有，好像讀一篇已學(xué)過(guò)的課文，熟練得很。當然，每次背課文她都是第一個(gè)坐下。還有每次講題，她總是講的通俗易懂，聽(tīng)完以后馬上就能明白……關(guān)于她英語(yǔ)超神的方面可真的是多得數不過(guò)來(lái)，這英語(yǔ)霸的稱(chēng)號可非她莫屬。
每個(gè)班級總會(huì )有那么幾個(gè)牛人，他們高尚的品質(zhì)，可貴的精神，不僅值得我們贊賞和敬仰，更值得我們去學(xué)習！
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說(shuō)到“牛人”呀，我們班的小蔡同學(xué)肯定榜上有名，為什么呢？往下看你便知曉。
他呀，體型微胖，肚子里裝的是墨水，緊要關(guān)頭還是我們的“救世者”呢。他的鼻梁上經(jīng)常架了一副眼鏡，有時(shí)候眼鏡滑下來(lái)，他經(jīng)常用手指弄上去，往往弄太高，眼鏡又輕輕掉下來(lái)他又要擺弄兩下，那樣子可真滑稽。平時(shí)，他不說(shuō)話(huà)時(shí)則沉默不語(yǔ)，但一旦讓他說(shuō)啊，他會(huì )說(shuō)個(gè)不停，有時(shí)還令人捧腹大笑呢。
他助人為樂(lè )。一次體育課上，我跑步時(shí)不小心扭傷了腳，他見(jiàn)狀后立刻停下來(lái)，扶著(zhù)一瘸一拐的我去報告老師，還幫我擦了藥。第二天，我因腳受傷沒(méi)有上學(xué)，他放學(xué)后馬上來(lái)我家探望我。那一句句關(guān)心的話(huà)語(yǔ)如同一股股暖流流入我的.心田。
他幽默風(fēng)趣。語(yǔ)文課，老師提問(wèn)我們“聞雞起舞”是什么意思？他把手舉得高高的，老師便點(diǎn)名讓他回答。他說(shuō)：“‘聞雞起舞’就是說(shuō)一個(gè)人聞到肯德基的味道就跳起了舞�！痹�(huà)音剛落，全班同學(xué)哄堂大笑，原本安靜的課堂一下子熱鬧起來(lái)了，連那些課堂不認真聽(tīng)講的同學(xué)也給吸引過(guò)來(lái)了，這節課顯然變得更有趣了。
還有一次語(yǔ)文測試，小蔡成績(jì)名落孫山。老師挺為他擔心地，便問(wèn)他“回家后會(huì )不會(huì )吃‘魷魚(yú)’？”他馬上答復“今晚我家要加菜了，不知我媽是要準備‘竹筍炒牛肉’還是‘青絲炒黃瓜’呢”？聽(tīng)，那幽默的話(huà)又再次使安靜的教室熱鬧起來(lái)了。當然小蔡同學(xué)是知道的，這“菜”可不好吃，下次會(huì )注意的。
看，這就是我班的牛人，一個(gè)與眾不同的人，他也是我最好的伙伴。
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“五班，五班，非同一般”，要按我來(lái)說(shuō)，我們班的“牛人”可真不少，五花八門(mén)，各種“�！钡氖吕龝�(huì )打開(kāi)你的眼界，下面就讓我來(lái)介紹下我們班非常突出的兩位“牛人”。
第一位是我班常駐第一名的班長(cháng)，要說(shuō)他啊，那可是真的“�！�，從七年級開(kāi)學(xué)到現在，每一次大考，成績(jì)從來(lái)沒(méi)低于過(guò)600分。是我們很多人都為之敬佩的對象。也有不少人慕名而來(lái)請教他問(wèn)題，是我班當之無(wú)愧的“學(xué)神”級別人物。談起各科老師，無(wú)一個(gè)不認識他的，都贊揚他的學(xué)習精神。在學(xué)習的同時(shí)，他的興趣愛(ài)好也很多，“天行健，君子以自強不息”，他還練得一手好的毛筆字，這句話(huà)是由他寫(xiě)在我班的班級文化一欄，讓很多同學(xué)和老師看了都十分賞心悅目，贊不絕口。這次的.期中考試也是以626分的成績(jì)穩居班一。我們都不由自主的贊嘆：“�！�，實(shí)在是太牛了!
第二位要介紹的是我班的女體委，眾所周之，“體委，體委”，當然是體育好的人才能當體委。在運動(dòng)會(huì )上，她是短跑第一，為我班爭光的健將，在體育課上，她也是那個(gè)身輕如燕飛一般的女生。在一次體測上，她以1.90米的跳遠成績(jì)居我班女生第一名，這個(gè)成績(jì)甚至超過(guò)了許多男生，我們全都“目瞪口呆”，心里都在默默的贊許，同時(shí)還給她內定了一個(gè)稱(chēng)號：“體育達人�！�
我們班的同學(xué)身上總是自帶一股牛氣，當然，我舉的是兩個(gè)最突出的牛人，他們都很真實(shí)的活出了自己，把優(yōu)點(diǎn)展現的淋離盡致。每次一談起他們，“無(wú)人不知，無(wú)人不曉�！�
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說(shuō)到我們班的同學(xué)，那真是各有所長(cháng)，有寫(xiě)字好的，有十分樂(lè )于助人的，我覺(jué)得，我們班的“牛人”那一定是我的前桌。
我的前桌，那絕對是一個(gè)“牛人”，學(xué)習成績(jì)十分優(yōu)秀。一說(shuō)考地理，他的卷子一定會(huì )是滿(mǎn)分，特殊情況從來(lái)沒(méi)有過(guò)。但他最牛的'，還是他的數學(xué)。
他有個(gè)外號，一直流傳“江湖”——超綱哥。這個(gè)外號是怎么來(lái)的?那還是因為一節數學(xué)課。這節課做數學(xué)題，老師一聲令下，全班同學(xué)都低頭奮筆疾書(shū)。做著(zhù)做著(zhù)，我就停了下來(lái)，周?chē)耐瑢W(xué)也停了下來(lái)，冥思苦想。而這位“超綱同學(xué)”依舊唰唰地寫(xiě)著(zhù)解題過(guò)程。一會(huì )兒，時(shí)間到，老師開(kāi)始講解，講到一道題，同學(xué)們都抱怨起來(lái)：“老師，這題太難了”。老師看了看，也說(shuō)道：嗯，這題確實(shí)超綱了。正在這時(shí)，超綱同學(xué)發(fā)話(huà)了，他推了推眼鏡說(shuō)：“老師，這題確實(shí)超綱了�！崩蠋熯�沒(méi)繼續說(shuō)，他就滿(mǎn)臉得意、自豪，還帶一點(diǎn)點(diǎn)挑釁地補充了一句：“但是我會(huì )”!這話(huà)一出，可是激起了全班同學(xué)的“憤怒”。老師也哈哈大笑，走過(guò)去看了看他的答案，說(shuō)道：“完全正確，思路很清楚�！弊源艘院�，“超綱哥”這個(gè)外號就在班里傳開(kāi)了。
數學(xué)方面的知識，他懂的確實(shí)比我們多，一次老師讓他給我們講數學(xué)題，他用我們會(huì )的方法給我們講了這道題后，放下粉筆，說(shuō)了一句：“哎，這道題應該用完全平方公式去做�！薄鞍�，這是什么?”全班同學(xué)呆呆地盯著(zhù)他，他笑了一下，什么也沒(méi)說(shuō)。
他的智慧，他的博學(xué)，絕對能稱(chēng)得上是我們班的“牛人”!
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全國十四多億人口，我們在一個(gè)班，真是足夠幸運班級中是從各地考進(jìn)來(lái)的，我們的性格和學(xué)習方法是不同的這些就不斷涌現出許多牛人他們給我們的學(xué)習生活帶來(lái)樂(lè )趣，同時(shí)也影響著(zhù)我們。
首先登場(chǎng)的就是小胖，剛來(lái)的時(shí)候覺(jué)得他只是一個(gè)老老實(shí)實(shí)的小胖墩最近幾天發(fā)現他越來(lái)越聰明了�？歼^(guò)之后，我一直很擔心我的錯別字，尤其是《駱駝祥子》的`祥，寫(xiě)的時(shí)候很猶豫就寫(xiě)錯了，當時(shí)我問(wèn)他這個(gè)字是否寫(xiě)對時(shí)他給我分析了一下，一共兩分，要寫(xiě)兩個(gè)箱子，如果自己不確定的話(huà)。那就耽誤一二和雙不一每一個(gè)寫(xiě)一個(gè)，我一下恍然大悟不愧是被稱(chēng)為大聰明的小胖但是聰明要用到正地上，不要在外面寫(xiě)道上用
不要假裝努力，結果不會(huì )陪你演戲。這句話(huà)自從出自我同學(xué)小呂之口就像變了味兒一樣當他看到了氣氛不對時(shí)。他總以幽默的語(yǔ)言來(lái)緩解到那看到有同學(xué)在走路寫(xiě)作業(yè)時(shí)總會(huì )來(lái)一句“不要假裝努力，結果不會(huì )陪你演戲”其實(shí)這意思是讓他走路小心一點(diǎn)。
我的成績(jì)一段時(shí)間像脫了軌的火車(chē)一樣剎不住一直往下掉，好在我們班的演說(shuō)家發(fā)現了我每一天他都在我耳邊來(lái)說(shuō)到我的心情。他化妝有些許幽默和道理在想了幾天后，我終于想開(kāi)了他的話(huà)語(yǔ)。激勵著(zhù)我，讓我有了自信
班里正因為有了這些牛人才會(huì )有快樂(lè )，我們的話(huà)。深深的在腦海中牛人有珍貴的品質(zhì)，我們要學(xué)習這種品質(zhì)，把自己也培養成牛人。
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每個(gè)學(xué)校，每個(gè)班級都有那么幾個(gè)牛人，或是學(xué)習讓人觸不可及，或是速度快到不行，或是能“一鳴驚人”，或是有一雙靈巧的手弄出一些漂亮的東西，或是能逗人笑的“笑星”。
學(xué)習“牛人”
我們班的學(xué)習牛人非班長(cháng)李曉冉莫屬，班長(cháng)同學(xué)是我們班的學(xué)習擔當，一直就是NO。1居高不下，讓人遙不可及，年度“最佳別人家的孩子”獎，非她莫屬。
體育“牛人”
我們班的體育牛人，就是我那個(gè)別方面惹人煩的同位徐佳小帥，盡管有的時(shí)候他有點(diǎn)惹人煩，但是在體育方面是真的很“�！比ツ晷＿\動(dòng)會(huì )上，徐同學(xué)一舉拿下好多第一，于是，我們班的團體總分也是第一名。
模仿“牛人”
我們班的這位模仿牛人，善于模仿各種各樣的動(dòng)物，模仿得惟妙惟肖，栩栩如生，讓人身臨其境，仿佛你的面前真的有那么一只動(dòng)物，這個(gè)人不用說(shuō)都知道是我們班的生物課代表之一的潘光澤同學(xué)。
巧手“牛人”
我們班的巧手牛人有兩位，一是美術(shù)課代表劉暢同學(xué)，寫(xiě)的'一手好字，我們班的課表都是劉暢同學(xué)寫(xiě)得，讓人看了賞心悅目。另一位是地理課代表王亦君同學(xué)，她畫(huà)的動(dòng)漫人物，十分靈動(dòng)，尤其是點(diǎn)睛之筆，好像畫(huà)里的人要和你訴說(shuō)些什么。
搞笑“牛人”
每個(gè)班都有班逗一名，我們班也少不了，有那么一個(gè)自帶喜感的同學(xué)叫逄校東，逄同學(xué)總是可以讓他周?chē)氖澜绯錆M(mǎn)歡笑。
這便是我們班的牛人，他們身上有許多值得我們學(xué)習的地方，相互取長(cháng)補短，讓每個(gè)獨一無(wú)二的人變得更加優(yōu)秀。
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生活是平淡的，生命是平凡的，當一個(gè)人歷盡艱辛而無(wú)悔時(shí)。會(huì )發(fā)現，這就是幸福！
教學(xué)樓里，她奔跑的身影，早已被同學(xué)們銘記。每逢有惑，定會(huì )找老師加已詢(xún)問(wèn)求以解惑，求以答案。孜孜不倦是她的精神，這樣的精神早已刻入她的骨髓，沁入她的心靈。有時(shí)，當一個(gè)老師的講解，沒(méi)有使她理解時(shí)，她會(huì )再找老師，每逢解答完畢，都會(huì )有禮貌的致謝！并不忘說(shuō)一句“再見(jiàn)”，在她的身上，我明白了學(xué)習要主動(dòng)，要堅持，更要努力。
她熱愛(ài)語(yǔ)文，熱愛(ài)文字，每篇文章都會(huì )字句斟酌。改了又改，一個(gè)字都會(huì )使她更改許久。直到完美，直到極致。這樣的'美文又怎么離得開(kāi)生活和閱讀呢？我�？吹剿焉顚�(xiě)在筆記本上，這是她的日常，也是習慣。這不僅鍛煉了寫(xiě)作，也使她了解了生活，記住了生活。她更愛(ài)閱讀，捧起書(shū)，眉頭緊鎖，拿著(zhù)筆，再由感受的地方做好旁批，遇到好句也會(huì )摘抄。原來(lái)這樣，才是品味書(shū)籍。
“成事不說(shuō)，遂事不諫，既往不咎�！笔撬臑槿��！凹热皇虑橛辛私Y局，再說(shuō)，又有什么意義呢？”我聽(tīng)她這樣說(shuō)。她總是包容我的不足，從不使我陷入難堪。在她口中，從未聽(tīng)過(guò)哪個(gè)人不好�！皝�(lái)說(shuō)是非者，便是非人�！蔽蚁嘈胚@句話(huà)。她不負時(shí)光，不負友誼，不負真情。因為她喜歡圓月，所以她喜歡缺月——那本是一個(gè)月亮。我也應如此，“責人之心責己，恕己之心恕人�！�
我在黃昏中的微笑，為你綻放。
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在我們班的這個(gè)大家庭里啊，‘牛人’超群，而且，我們班不僅‘�！娜藬党�，‘牛的地方’也是不容小覷的。別不信，往下看看就知道了。
“讀書(shū)迷”牛人
我們班里，有一個(gè)“小小讀書(shū)迷”，他是個(gè)牛人。這個(gè)人，在我們班里啊，就屬他讀的書(shū)最多，自然吶，知識面在我們班里也是最廣的，寫(xiě)作水平也是超群的。有一次，他還拿了我們市里的大獎呢！其實(shí)呢，這些榮耀的背后，是一滴滴汗水。不信你看，已經(jīng)下了課，大家都在娛樂(lè )放松，唯獨他坐在那里獨自遨游書(shū)的海洋。
‘演說(shuō)家’牛人
我們班里，有一個(gè)‘小小演說(shuō)家’，他是個(gè)牛人。這個(gè)人，在我們班里啊，就屬他的聲音最洪亮最動(dòng)聽(tīng)，朗誦時(shí)投入了自己滿(mǎn)滿(mǎn)的感情，讓人陷入他朗誦的感情中。所以，我們班的‘演說(shuō)家’非他莫屬。不信你看，他正再為我們朗誦課文呢。他是我們班最善于表達的人。
‘大管家’牛人
我們班里，有個(gè)‘大管家’，他是個(gè)牛人。這個(gè)人，在我們班里啊，他是最熱心集體事務(wù)的人，可不是，他就是我們班的`班長(cháng)�？炜�，兩個(gè)男生吵架了，正冷戰呢，班長(cháng)也不知道對他們說(shuō)了什么，不一會(huì )，我一抬頭，看見(jiàn)他們正在說(shuō)笑呢，仿佛剛才什么也沒(méi)有發(fā)生一樣。我問(wèn)班長(cháng)剛才到底給他們說(shuō)了什么，才讓他們和好的這么快？班長(cháng)告訴我，這是個(gè)秘密。
我們班的牛人夠多吧，其實(shí)不止這些，還有很多呢，要是全部都說(shuō)出來(lái)的話(huà)，估計三天三夜也說(shuō)不完。
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現在流行“沒(méi)事曬一曬”，曬美食曬心情、曬生活……而我要曬曬我們班的牛人。
每個(gè)班都少不了一個(gè)幽默搞笑的同學(xué)，那給我們班送來(lái)歡樂(lè )的.人是誰(shuí)呢？你瞧，她來(lái)了！
她是我們班的“班花”。好多同學(xué)都喜歡和她玩，又有幾個(gè)同學(xué)嘻嘻哈哈地圍在她身旁，嘴里都聊著(zhù)些什么�！霸诹氖裁茨�！”我也湊了上去�！安轮i語(yǔ)呢，你也來(lái)吧！”“嗯！”“什么情況下0大于2，2大于5，5大于0？”“當然是在錯的時(shí)候啦，哈哈！我一定是對的�！蔽也患偎妓�，直接“跳坑”里了�！皀o，no，no……錯啦，再好好想想�！币环に伎嘞胫�，她終于公布答案了：“答案是，此處省略幾字�！薄鞍�！你就別賣(mài)關(guān)子了！話(huà)不要說(shuō)到一半，能急死人的�！�
又經(jīng)過(guò)一番軟硬泡后，終于知道答案了，原來(lái)是在石頭剪刀布的時(shí)候��！怎么早沒(méi)想到呢�！澳銈兛烧媸�，哎說(shuō)你們什么好呢，算了！本大小姐不記小人過(guò)，看在同學(xué)份上，就……”不等她說(shuō)完，一場(chǎng)追逐戰就展開(kāi)了，伴隨了一陣陣笑聲，一圈又一圈，終于跑不動(dòng)了。幾個(gè)人你看我，我看你，哈哈大笑起來(lái)。
除了搞笑的技能，“班花”在體育課上可是附帶技能的哦！50米測試：破紀錄；仰臥起坐：破紀錄；立定跳遠：破紀錄。再看完一堆紀錄，臉紅不帶喘的她就深深表示不相信——這班花可真不是一般的班花��！簡(jiǎn)直深藏不露的神一般存在��！
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我們班有一個(gè)活寶，他叫許超陽(yáng)，前段時(shí)間，我和他坐了一段時(shí)間同桌，我被他的腦筋驚呆了，平常他上課除了睡，吃就沒(méi)有別的事做，根本不認真聽(tīng)講，可是下來(lái)的數學(xué)題他都會(huì )做，并且還都是正確的。尤其是他的語(yǔ)文成績(jì)，他每天上課睡覺(jué)，寫(xiě)的字不好，不完成作業(yè)，卻還能考九十，一百分，他的腦筋很好，但是不好好學(xué)習都是白搭！
當然他也很堅強，前天早晨他在桌子旁玩，被桌子的`鐵片劃了兩刀，當時(shí)他并沒(méi)有說(shuō)有多疼，就自己忍著(zhù)，班主任知道后讓班長(cháng)和我帶他去看手，下二節課后，我們來(lái)到醫院，進(jìn)去是我的腿就發(fā)抖，醫生說(shuō)要縫針，我當時(shí)就站不動(dòng)了，而我看許超陽(yáng)，他十分平靜的對我們說(shuō)：淡定，淡定，縫針沒(méi)有什么大事，沒(méi)事我不怕。當醫生用藥水給他擦傷口的時(shí)候，那種頭是很難忍受的，可是他做到了，沒(méi)有喊出一個(gè)疼字，打麻藥時(shí)醫生用針插進(jìn)他的傷口內部，當時(shí)我都不敢看了，可是他平靜的對我們說(shuō)，一點(diǎn)也不疼，只是，手漲得難受，我知道怎么可能不疼，但是他做到了堅強，接下來(lái)就是縫針，整個(gè)過(guò)程我都在遠遠的看著(zhù)，他的皮被揪得老高老高，看的我心在顫動(dòng)，而他卻很從容，沒(méi)有說(shuō)出一個(gè)疼字，看到他皮開(kāi)肉綻的手，我想如果是我的手，那我一定嚇的不行，可是他做到了堅強！
許超陽(yáng)同學(xué)的堅強值得我去學(xué)習，雖然他有很多的缺點(diǎn)，但通過(guò)縫針這件事，我對他有了新的印象，許超陽(yáng)你真棒！這也是我想對他說(shuō)的。
曬曬我們班的牛人作文 39
世界之大，無(wú)奇不有。每個(gè)班都有“牛人”，而我們初一四班，風(fēng)流人物何處不有，我就來(lái)介紹一個(gè)學(xué)習的“牛人”，他的數學(xué)無(wú)人不嘆服。沒(méi)錯，他就是連續四次同練滿(mǎn)分的尹楚涵。
尹楚涵對數學(xué)的癡迷遠遠高于我們班的任何一個(gè)人。課間休息的時(shí)候，你多半不會(huì )看見(jiàn)尹楚涵像別的同學(xué)那樣在走廊“閑游”，你只會(huì )看見(jiàn)他坐在位子上，手中拿著(zhù)一張數學(xué)紙，自己給自己出題并在反面自己解答給出答案，然后將題目給王樂(lè )之、吳語(yǔ)軒等學(xué)霸做。當他們?yōu)榻膺@道題目絞盡腦汁的時(shí)候，他的內心便會(huì )有一陣自豪感。他的同桌姚欣桐經(jīng)常向他請教數學(xué)題。尹楚涵每回都很樂(lè )意并且十分耐心地講給她聽(tīng)，所以說(shuō)尹楚涵樂(lè )于助人也不為過(guò)。
他對數學(xué)的湊迷還表現在上課的`時(shí)候。有時(shí)只見(jiàn)他頭一低，埋頭寫(xiě)著(zhù)什么，他的同桌告訴我，原來(lái)他是在畫(huà)復雜的幾何圖形，用尺規作圖,并將作圖步驟詳細地寫(xiě)在下方，并將他的勞動(dòng)成果分享給數學(xué)老師。當他受到表?yè)P時(shí)，露出了自信的微笑。
在體育課上，由于不可以帶紙帶筆，于是他便將圖記在腦子里，與別人討論。不論是跑步或是跳遠，數學(xué)的魅力總吸引著(zhù)他，盡管我們整天被他的數學(xué)公式所浸透，但我們還是很愿意聽(tīng)的。
他就是我們班的教學(xué)“牛人”——尹楚涵，你們說(shuō)，他是不是把你們征服了呢？
曬曬我們班的牛人作文 40
說(shuō)到“牛人”呀！我們班的楊旭肯定榜上有名，為什么呢？是因為他善長(cháng)用孫子兵法!（楊旭是因為對付老師才學(xué)的）他用孫子兵法在我們班他第二沒(méi)人敢說(shuō)第一！下面我就給你說(shuō)說(shuō)他是怎樣用孫子兵法的吧！
瞞天過(guò)海這一計是專(zhuān)們對付老師的。事例:楊旭因太懶，每次作業(yè)都寫(xiě)不完，只寫(xiě)一點(diǎn)就交上來(lái)了，最后老師也不細看，大致的.看他和別人一樣所以也沒(méi)怎么察覺(jué)，可仔細一看就能看出來(lái)他與別人差很多，只是空了許多格而已根本不及別人的1/3，可是只要老師稍那么一點(diǎn)不細心楊旭就會(huì )鉆空子，所以楊旭很喜歡用這一招。
笑里藏刀這一計是專(zhuān)門(mén)對付不讓他抄作業(yè)的人。事例：楊旭因不愛(ài)學(xué)習所以許多題都不會(huì )，有是連最基本的得知識都不會(huì )，所以只有求助同學(xué)了（雖說(shuō)是求助，但更多的是抄）可有很多同學(xué)都不原意讓他抄，所以他只有先給你個(gè)你喜歡的東西然后再抄作業(yè)，那時(shí)因為你拿了人家的東西，不好拒絕所以就只能讓他抄了。
金蟬脫殼這一計是專(zhuān)們對付老師留他補作業(yè)的。事例：楊旭因不寫(xiě)作業(yè)，所以許多老師都讓他留下補作業(yè)，可老師又不能一直看著(zhù)他，所以只要老師一離開(kāi)，他就收拾東西，背上書(shū)包，走人！
這就是我們班的牛人，可是只要把他一半偷懶的心用在學(xué)習上，我相信他一定會(huì )成為全校喜歡的人。
曬曬我們班的牛人作文 41
說(shuō)起我們班的牛人，那可是多得數不過(guò)來(lái)了，可是最令人印象深刻的，卻只有一位-他就是我們班的班長(cháng)。
班長(cháng)，外號“古猿，” 既然得了這個(gè)“美稱(chēng)”，那么肯定體育很好，猿類(lèi)都是身手敏捷的。不過(guò)他最強的項目卻不是體育運動(dòng)，而是一門(mén)非常需要動(dòng)腦的課程-計算機課。
一個(gè)星期二，正在上計算機課，我坐在計算機教室里，對著(zhù)電腦屏幕，發(fā)呆。說(shuō)實(shí)話(huà)，我最不喜歡上計算機課了，因為要為機器人編程，而且隨著(zhù)課程越來(lái)越難，要編的程序也越來(lái)越多了。
揉了揉有些發(fā)澀的眼睛，我又痛苦地開(kāi)始與電腦中密密麻麻的各種程序進(jìn)行“斗爭”，把一個(gè)個(gè)小方塊似的程序如俄羅斯方塊般堆起來(lái)。
終于完成了，把電腦中的程序導入機器人，我興致勃勃地去找老師，可一開(kāi)始試驗，便出了問(wèn)題。機器人應該向前“走”， 可它卻連連后退。應該向右轉，它偏向左。
我氣餒地坐回電腦前，左看右看，也沒(méi)看出程序哪里有問(wèn)題，深思熟慮后，我決定求助于班長(cháng)。他跟著(zhù)我來(lái)到電腦面前，盯著(zhù)我編的'程序，一臉嚴肅認真，一分鐘不到，他就找出了程序中的漏洞，“看，這里，這個(gè)變量不對，應該是這個(gè)數值�！� 我頓時(shí)對他佩服的五體投地，我的機器人編程終于順利地完成了。
在此，我想給牛人班長(cháng)點(diǎn)贊， 他擁有智慧的頭腦，縝密的邏輯思維，感謝他讓我的機器人能夠“動(dòng)”起來(lái)。
曬曬我們班的牛人作文 42
在我們班“人才”遍地都是。那“牛人”也是不少，就在這給舉出幾個(gè)來(lái)。
兩大“定海神針”
這兩大“定海神針”一個(gè)是我們班的“千年第一”--A，另一個(gè)也是我們班的“千年第一”，但是卻是倒數第一--Z 。他們倆一個(gè)是“語(yǔ)數英政史地生”這七科全面發(fā)展的人才。另一個(gè)卻是上課的時(shí)候連書(shū)都不會(huì )翻開(kāi)、作業(yè)都沒(méi)有寫(xiě)過(guò)的`“全面天材”，就連老師也拿他沒(méi)辦法了。就拿英語(yǔ)課來(lái)說(shuō)吧。A在前面認認真真地聽(tīng)老師講課，搶答老師提出的問(wèn)題，流利的背課文，流利的用英文和老師對話(huà)，我們情不自禁地為A鼓掌，而z呢和往常一樣沒(méi)有把書(shū)打開(kāi)。這就是我們班的兩大“定海神針”。無(wú)論我們怎樣努力都無(wú)法突破這兩個(gè)人的界限，唉，真是無(wú)語(yǔ)啊。
“黃金鐵三角”
這三個(gè)牛人，一個(gè)是我們班最高的U，一個(gè)是我們班的班長(cháng)F，最后一個(gè)是我們班最“優(yōu)秀”的O。他們三個(gè)都特別喜歡打籃球。無(wú)論風(fēng)吹雨打，他們都照玩不誤。記得有一節體育課他們三和體育老師打籃球，竟然能把體育老師秒殺了。
然而他們三個(gè)把心思全用在了打籃球上了，因此學(xué)習成績(jì)一直不好，老師跟他們談了不只一回，只要他們把打籃球的勁頭用在學(xué)習上，大榜前三肯定是他們三個(gè)的。
我們班的牛人還很多，這只是我們班最有代表性的三個(gè)“牛人”。他們真是各有千秋啊，真心希望他們把牛勁用在最恰當的地方。
曬曬我們班的牛人作文 43
每個(gè)班都會(huì )有“牛人”，我們班自然也在“意料之中”有那么幾個(gè)。有數學(xué)小王子江慶慶，英語(yǔ)小達人張偉樂(lè )，還有語(yǔ)文小天才李昆晨等等，其中我最崇拜的就數“文武雙全”的董薛陽(yáng)了。
董薛陽(yáng)是一個(gè)白白凈凈的女孩子，她扎著(zhù)一個(gè)短短的小馬尾辮，擁有小小的鼻子和嘴巴。但是我最喜歡的是她那一雙猶如星星般閃爍的眼睛。董薛陽(yáng)作為我們班的英語(yǔ)課代表，她的成績(jì)也是相當不錯的，幾乎沒(méi)有跌出過(guò)全班前十。她樂(lè )于助人，特別熱心。每次我有什么不懂的'題目問(wèn)她，她都會(huì )耐心且仔細的講解�！拔奈潆p全”的她厲害之處當然不可能只有“文”，我佩服的還有她超常的體育才能。
她是我們班名副其實(shí)的“第一女飛人”，她每次都會(huì )代表我們班“出戰”，參加運動(dòng)會(huì )。還記得那是一次女子接力賽，那一棒應該是吳優(yōu)傳給董薛陽(yáng)的�？墒遣恢腊l(fā)生了什么，吳優(yōu)在遞給董薛陽(yáng)棒子的時(shí)候一不小心摔倒了。當董薛陽(yáng)接過(guò)棒子時(shí)，竟然不是先跑，而是慰問(wèn)吳優(yōu)。比起自己的榮譽(yù)來(lái)說(shuō)，她還是更關(guān)心同伴的安全。當她回來(lái)時(shí)，竟然哭了，這是我們第一次看到她哭，竟不是因為錯失獎牌，而是心疼同學(xué)留下來(lái)的淚。這是多么可貴的一種精神呀！這是多么高尚的品格呀！我們都應該向她學(xué)習。
這就是我們班的“牛人”文武雙全的董薛陽(yáng)。
曬曬我們班的牛人作文 44
曬曬我們班的“牛人” 我們班的牛人猶如天上的星星，數也數不清。
如果把他們的世界說(shuō)出來(lái)恐怕三天三夜也說(shuō)不清吧，但我現在給你介紹三顆最亮的星。 第一顆星，魔方大師，人如其名，他就是劉喆悅，記得有一次我們學(xué)校舉行了魔方比賽。我和他還有另外兩個(gè)人都參加了，但是比賽只要三個(gè)人，老師就讓我們四個(gè)人參加班級比賽，只能留下三個(gè)，最慢的會(huì )被淘汰。比賽的時(shí)候我們四個(gè)人就數劉喆悅最快。至于比賽結果和我的'速度就不告訴你了。 第二顆星，學(xué)習boss，方奕誠，“江湖”人稱(chēng)方奕委員，雖然我叫別人的外號有點(diǎn)不禮貌，但我覺(jué)得這個(gè)名字還是很霸氣的。好啦，說(shuō)正題。說(shuō)他是課堂boss呢，當之無(wú)愧，有一次英語(yǔ)老師要我們去復述一篇陌生的文章時(shí)，用了兩分鐘，我連思路都沒(méi)有理清，他就已經(jīng)能背下來(lái)了。boss啊boss，666！ 第三顆星，體育大佬，莫凌志，班上體育委員，長(cháng)跑冠軍，立定跳遠冠軍。會(huì )玩籃球……有一次跑步時(shí)，老師要我們跑四圈，我們還在拼死拼活的跑第二圈時(shí)，咦？他（莫凌志）怎么不跑了？后來(lái)一打聽(tīng)，才知道他已經(jīng)跑完了。暈，速度居然是我們的兩倍。體育大佬，請收下我的膝蓋。
我們班上要是把所有人的強項說(shuō)出來(lái)，那恐怕要說(shuō)三天三夜了。
曬曬我們班的牛人作文 45
我們班牛人多得很，但令我印象最深的是丁雨薇。
丁雨薇體型高大，聲音雄厚，嗓門(mén)也很大，她便成了我們的體委。但她最突出的，還是在藝術(shù)這方面。
一縷清風(fēng)吹過(guò)，將丁雨薇的畫(huà)紙掀起了一個(gè)角，但她仍一絲不茍的畫(huà)著(zhù)。沒(méi)錯，她正在完成她的新作品——粽子。她先拿黑筆畫(huà)出輪廓，再用彩色筆填充。她的筆很專(zhuān)業(yè)。我好奇地走過(guò)去，她看了我一眼，便邊畫(huà)邊跟我解釋�！拔耶�(huà)了三個(gè)粽子，這個(gè)是豆沙的，這個(gè)是蜜棗的，最后一個(gè)是豆棗的�！蔽易屑毜匦蕾p著(zhù)她的大作，在心里默默地估計著(zhù)自己的水平，我要是能把粽子皮畫(huà)出來(lái)就已經(jīng)很好了。我抬眼看了看正在認真作畫(huà)的她，默默地念著(zhù)：“難道丁雨薇是上天派來(lái)打擊我的自信心的嗎？”
這每天的畫(huà)作并算不上什么，她最令我羨慕的是她的手工品。
一次美術(shù)課上，老師教我們用鋁絲做書(shū)簽。我嘗試的去用手捏出造型，但不曾想到好好的一個(gè)小象書(shū)簽，在老師手里栩栩如生，而在我手里，卻變成了一個(gè)“長(cháng)了蛀蟲(chóng)的牙”�？吹轿业腵作品時(shí)，我抱頭望天，這做一個(gè)書(shū)簽比做100道題還難。不經(jīng)意間，我注意到了丁雨薇。她的手雖然大，但卻依然靈活。她用三四種顏色的鋁絲，左編右編，竟編出一個(gè)皇冠來(lái)。更可怕的是，她做的里面還有一只孔雀，孔雀！像我這種連象都做不出來(lái)的人，只能?chē)@為觀(guān)止。從此我便知道了，丁雨薇的那雙大手會(huì )變魔法。
丁雨薇真的是牛人��！
曬曬我們班的牛人作文 46
我們班里有許多能人異士。對于解決各種問(wèn)題那可謂是八仙過(guò)海各顯神通。
戰神
在牛人中，首先就是戰神了。俗話(huà)說(shuō)：考場(chǎng)如戰場(chǎng)。對于她來(lái)說(shuō)不管是語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)還是其它的科目的考試，她都是攻無(wú)不克，戰無(wú)不勝。當班主任說(shuō)：你們學(xué)習要都跟她一樣自覺(jué)，主動(dòng)，認真，老師就是天天不上課，咱們班也是第一！當同學(xué)們夸她時(shí)，她也只是微微一笑，從不因為自己學(xué)習成績(jì)優(yōu)異而驕傲。戰神之稱(chēng)于她而言就是名副其實(shí)的。
智慧星
接著(zhù)，就是我們班中的智慧星了。他的思維敏捷，理解探究很是獨到。對于他來(lái)說(shuō)，數學(xué)簡(jiǎn)直不要太有趣。對于難題，別人都是苦思冥想后才得出答案，他只是看幾遍就能清清楚楚寫(xiě)上解題過(guò)程和思路。越是難的題他就越是喜愛(ài)。為了研究數學(xué)題，哪怕不吃飯也是愿意的。雖然有的時(shí)候解題思路和標準答案是不同的`，但一題多解他的題也是對的。智慧星對數學(xué)問(wèn)題的驗究和喜愛(ài)，就連戰神也是略遜一分的。
作文星
最后，就是我們班的作文星了。戰神和智慧星以總分居高位，而作文星的作文則更勝一籌。不管是寫(xiě)景的、敘事的，還是寫(xiě)人的、抒情的，他都能面面俱到。對于寫(xiě)作文他可謂是其中佼佼者，全班同學(xué)無(wú)不佩服。
加油吧，這些牛人們！我也要以你們?yōu)榘駱�，為七一班增光添彩�?/p>
曬曬我們班的牛人作文 47
在我們班里，每個(gè)人都各具特色，擁有獨特的個(gè)性，“牛人”更是數不勝數，下面，我就來(lái)曬曬我們班的“牛人”。
說(shuō)到“牛人”就不得不想起小蘭，她是我們班體育最好的女生，也是體能最好的女生。她每逢體育課都在操場(chǎng)上跑步，而且從不見(jiàn)她休息。這不？在測試八百米跑時(shí)，她取得了第一。甚至在運動(dòng)會(huì )上也取得了第一的好成績(jì)。真不愧是“牛人”。
女生有體育好的，男生也有，那就是小王，別看他個(gè)子雖然很矮，體育卻是他的強項。記得上次上體育課時(shí)，老師測試男子的引體向上，一些高個(gè)子男生完成了五個(gè)或者以上。當輪到小王的時(shí)候，一些男生就取笑他起來(lái)，但他沒(méi)有理會(huì )他們。他走到單杠下面，使勁一跳，抓住單杠，然后連續完成了十個(gè)引體向上，剛才取笑他的`男生都安靜了下來(lái)，小王完勝了我們班的所有高個(gè)子。不僅如此，上次測試一千米跑的時(shí)候，小王取得了第三名，再次完勝其他比他高的同學(xué)。真“�！�。
講完體育的，就輪到學(xué)習的。我們班學(xué)習最好的就是小明，他學(xué)習成績(jì)非常優(yōu)秀，英語(yǔ)成績(jì)更是顯著(zhù)，同學(xué)們假如有不懂的單詞，第一時(shí)間就會(huì )想到去問(wèn)他，而他幾乎是有問(wèn)必答，而且沒(méi)有一個(gè)是錯誤的，你們說(shuō)“�！辈弧芭！�。
我們班的“牛人”還有很多，有搗蛋鬼小王、千里眼小杰、號召力最強的小紅，以及話(huà)嘮小沖。在這里我就不一一寫(xiě)出來(lái)了。怎么樣，我們班的“牛人”是不是又多又“�！�？
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用“�！边@個(gè)字說(shuō)她很恰當，世界之大無(wú)奇不有。有一些人和正常人不一樣。我很敬佩她，但我也很討厭她。
她長(cháng)的一般，但是臉上無(wú)暇亮麗，給人一種親切干凈的感覺(jué)。他愛(ài)笑，愛(ài)哭，感情豐富。對了，他笑時(shí)臉上還有兩個(gè)讓人羨慕的酒窩。
他牛的地方是他有著(zhù)發(fā)達的大腦。他數學(xué)學(xué)的非常好，他會(huì )很多超乎你想象的難題。他那個(gè)口算叫一個(gè)快。我很敬佩他，但也很討厭他，他太鋒芒畢露了，驕傲自大，目中無(wú)人，經(jīng)常數落別人，他的嘴，吵起架來(lái)沒(méi)輸過(guò)，唉，這也許就是牛人有的`脾氣吧。
還有一個(gè)人，我敬佩他，他有著(zhù)非比常人的毅力和勇氣。他像暴風(fēng)雨中的小草，柔中帶著(zhù)堅強，任憑風(fēng)吹雨打它就是屹立不倒。他堅如磐石，但對人溫暖無(wú)比。在他那熬黑的皮膚下有一顆閃耀的心。
記得那一年的運動(dòng)會(huì )，長(cháng)跑比賽的運動(dòng)員磨掌擦拳，躍躍欲試。都要在比賽中大展身手。一相體育優(yōu)秀的他也準備為班級爭光。只聽(tīng)裁判的一聲槍響他就像一道銀光。飛快地跑著(zhù)，立刻轟動(dòng)了全班。我們?yōu)樗佑蛥群�。他也不如所愿跑在了第一的位置�？赏蝗凰哪_步慢下來(lái)了，接著(zhù)一個(gè)又一個(gè)人超過(guò)了他。她跌倒了！我們的心都懸在了懸崖邊上。以為這次比賽我們班又輸了�？伤懒似饋�(lái)繼續的跑著(zhù)，他離終點(diǎn)越來(lái)越近了，十米，九米，八米。終于他穿過(guò)了和那條紅線(xiàn)。他跑了第二名的好成績(jì)，我們脫下他的鞋他的腳腕已經(jīng)腫了他強忍著(zhù)疼痛。對我們說(shuō)沒(méi)事的。我們早已感動(dòng)的熱淚盈框。
這就是我班的牛人“任毅”。
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我們班是特優(yōu)班，高手如云，神秘莫測。但有一個(gè)人格外耀眼，像杜甫的那首望岳詩(shī)“造化鐘神秀”，這句話(huà)的意思是大自然將神奇和秀麗集中在泰山，為什么用這句詩(shī)來(lái)形容那個(gè)人呢？因為它既是“演說(shuō)家”，善于表達；也是“書(shū)法家”，寫(xiě)得一手漂亮的硬筆書(shū)法；還是“大管家”，熱心集體事務(wù)；更是學(xué)習達人。
她是演說(shuō)家，老師講課后曾多次讓她即席發(fā)言。她一點(diǎn)準備都沒(méi)做，卻能不慌不忙地走到講臺上深吸一口氣，便娓娓道來(lái)……
她是書(shū)法家，雖然比不過(guò)陳又嘉，但要知道她沒(méi)上過(guò)培訓班正兒八經(jīng)練過(guò)書(shū)法�？伤看巫龅淖鳂I(yè)因為書(shū)寫(xiě)漂亮得了A﹢。
她是大管家，善于掌控全場(chǎng)，別人在無(wú)法使喧鬧的教室安靜下來(lái)時(shí)，她走到講臺上用手一拍講臺氣沉丹田，大喊一聲安靜，頓時(shí)人聲鼎沸的教室立刻鴉雀無(wú)聲，只有鬧鐘滴滴的聲響。
她是學(xué)習達人，雖不是方奕誠那樣的學(xué)霸，但也有她的`過(guò)人之處，她來(lái)自廣州，去年暑假才到湘潭來(lái)參加考試，她父母不在身邊，很久才能見(jiàn)一次。也正因為如此，她寫(xiě)的作文多次成為范文，因為那些作文中流露出來(lái)的是真情實(shí)感，是對媽媽深深的愛(ài)和思念。在沒(méi)有父母監督的情況下，她依舊能自覺(jué)自主的認真學(xué)習。好像是想告訴我們，她要用優(yōu)異的成績(jì)，迎接媽媽的到來(lái)，給他們一個(gè)驚喜。
寫(xiě)到這。想必大家都知道這位牛人是誰(shuí)了。沒(méi)錯，她就是我們的現任組長(cháng)，多次榮獲第一的cctv二組的組長(cháng)，益智特優(yōu)班130班的班長(cháng)，鄧婉琴。
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我們班四十三個(gè)人，幾乎每個(gè)人都有個(gè)性。我們班分為兩個(gè)派別：一個(gè)是學(xué)習派，另一個(gè)是上課搗蛋派。他們個(gè)個(gè)身懷絕技，辦公室的老師們沒(méi)有不認識他們的。
我們班的“牛人”一號——睡睡蟲(chóng)。這當然不是她的名字，而是我送給地的綽號。她真的讓我佩服，上課公然睡覺(jué)，也太不給老師面子了。但只有數學(xué)老師的課，她才不敢睡覺(jué)。數學(xué)老師一個(gè)生氣的眼神，都讓人打冷顫。
瞌睡蟲(chóng)在剛上課的時(shí)候，一看像是在認真聽(tīng)課。但其實(shí)十分鐘后，她便進(jìn)入睡眠模式。無(wú)論的大的事情，她也不會(huì )醒。有時(shí)上課睡覺(jué)被老師發(fā)現，拽起來(lái)批評她之后，老師讓她坐下。不到一分鐘，便又睡著(zhù)了。這便是我們班的`“牛人”一號。
我們班的“牛人”二號——五毒草，別名“厚臉皮”。
他真是厚顏無(wú)恥，今天上歷史課的時(shí)候，被歷史老師扇了他好幾巴掌，等到他回到座位上時(shí)，不知因什么，又笑了起來(lái)。
“厚臉皮”還指他每天的一個(gè)大功績(jì)，那就是不寫(xiě)作業(yè)，辦公室的老師一提起他就咬牙切齒，特別恨他。
我們班的“牛人”一號和“牛人”二號，用準確的話(huà)說(shuō)他們就是跟老師對著(zhù)干。
歷史老師說(shuō)過(guò)“牛人”一號創(chuàng )造了一個(gè)自己的奇跡。那就是一次歷史考試考了七十多分之后，真變成了歷史，再那之后沒(méi)有及格過(guò)了。
我們班的“牛人”事跡，都寫(xiě)進(jìn)了班級歷史，多牛��！
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在我們七、三班的大家庭中，可謂是藏龍臥虎。各路“牛人”聚集在一起，更是擦出了別樣的火花。下面就讓我為大家介紹一下我們班的“牛人”。
“屁王”老陽(yáng)
老陽(yáng)便是我的同桌，一米六三的個(gè)頭，一雙炯炯有神的眼睛如鷹一般犀利。盡管戴著(zhù)眼鏡卻毫不影響它的精氣神。那板刷頭便是老陽(yáng)的標志。而之所以老楊有“屁王”的稱(chēng)號，是因為老楊有愛(ài)放屁的習慣。
同樣，他屁王的稱(chēng)號也正是他有好人緣的原因。下課后大家都喜歡和她聊天，偶爾還調侃幾句：“老陽(yáng)，今天的屁和以前味道不同��！”而老楊笑著(zhù)答道：“唉，這不是最近學(xué)校食堂伙食改善了嘛，所以才會(huì )不一樣��！”老陽(yáng)幽默的回答總會(huì )逗得大家捧腹大笑。
才女班條
“班條”便是我們的班長(cháng)她一米七左右的個(gè)子，有著(zhù)明亮的眼睛，是我們班名副其實(shí)的學(xué)霸、才女。而她“班條”的稱(chēng)號更是大有來(lái)頭。眾所周知，在港澳電影中，匪徒都叫警察“條子”，而“班條”顧名思義便是班級警察的意思。
自習課上，“班條”便是主宰，而且她還練就了一身本領(lǐng)：他能頭也不回便能只聽(tīng)聲音就能叫出誰(shuí)說(shuō)了話(huà)。一聲河東獅吼功，讓人不寒而栗。而且即便是身在四十多人的說(shuō)話(huà)中，依然能夠專(zhuān)心學(xué)習。仿佛她并不屬于我們這個(gè)集體。也經(jīng)常有人對他說(shuō)：“班長(cháng)，你究竟是不是地球人啊。你從火星來(lái)的`吧！”也正因為“班條”的不同于常人。使她的成績(jì)一直穩居年級第一。
這便是我們班的“牛人”，也正是因為有他們，我們的學(xué)習才不會(huì )枯燥乏味。
曬曬我們班的牛人作文 52
清晨，一縷陽(yáng)光射進(jìn)了教室，把教室染成了金黃色。一束耀眼逼人的光射向我，卻被一個(gè)忙碌的身影擋住了。
我正猜想著(zhù)“會(huì )是誰(shuí)呢?”突然，我的桌子不知被誰(shuí)推了一下。轉過(guò)頭，這才發(fā)現是李奕飛同學(xué)在擺桌子呢!陽(yáng)光下，他的身體被清晨那灼熱而明亮的陽(yáng)光照著(zhù)，頭發(fā)中有幾點(diǎn)“星光”，臉頰上零星有幾滴汗珠，可他的眼神卻透露出堅定與專(zhuān)注。他站了不一會(huì )兒，便俯下身去，單眼仔細地觀(guān)察整組的桌子----非常整齊，才坦然地走到下一組，繼續工作著(zhù)……他并不引起大家的注意，卻愿意埋下頭默默無(wú)聞、堅持自己的工作，甚至有時(shí)，我們幾乎忘記他無(wú)聞的背影。
他令同學(xué)和老師都敬佩的一點(diǎn)，大概是跑操了。那時(shí)正值冬天，他得了病，跑得并不快，但卻一如既往地堅持著(zhù)跑完全程。雖然他常被隊伍落下，但從未放棄過(guò)追趕，一步接著(zhù)一步，一腳接一腳，身體震悚，呼吸粗重，汗如雨下也不能阻擋他奔跑的步伐。在白色的冷氣中奮力擺臂、邁步。
風(fēng)澀澀地刮，草微微地顫，他的喘吸聲在空氣中顫抖，他堅持下來(lái)了，大步大步地跨進(jìn)隊伍，臉上洋溢著(zhù)疲憊但卻喜悅的.光彩。
雖然他在班級中并不突出，但他的一舉一動(dòng)都應是我們學(xué)習的榜樣。平日里默默無(wú)聞的，他在班級中做的事也不多，可他做到了，并做的很好，還堅持了下來(lái)!他不是為了向老師表現而工作，而是為了他人、自己做貢獻。
不要嘲笑蝸�！澳ゲ洹�，它只是挪動(dòng)幅度小，可卻一刻也沒(méi)有耽擱，讓它背著(zhù)“大房子”，努力地走每一步吧!
曬曬我們班的牛人作文 53
吾班人數不多，卻有不少“牛人”，今天這些“牛人”挺有意思的，下面讓我給你介紹介紹。
“牛人”左臉有些雀斑，似是天生麗質(zhì)，為此，“牛人”也曾煩惱過(guò)，但老人們總說(shuō)：“臉上有斑，成就不凡�！庇谑恰芭Ｈ恕甭�(tīng)了不僅不再苦惱，還一陣沾沾自喜，好像他不遠的將來(lái)就要有什么非凡的成就�！芭Ｈ恕辈⒉慌�，顯得十分干練，人們見(jiàn)了常說(shuō)：“這小伙子精神，有干勁�！薄芭Ｈ恕甭�(tīng)了這話(huà)，更加得意了，他呀，就是這么自鳴得意。
“牛人”也有自己喜歡的明星，他喜歡成龍的武打片，是因為里面的'情節總能讓他熱血澎湃；他喜歡愛(ài)麗絲主演的《生化危機》，只因為它總能把“牛人”嚇一大跳；他還喜歡老狼唱的《同桌的你》，聽(tīng)著(zhù)，聽(tīng)著(zhù)，“牛人”的鼻子就酸了……他呀，就是這么興趣廣泛。
“牛人”還有一個(gè)不為人知的夢(mèng)想，那就是當一名省長(cháng)，大家千萬(wàn)別被他這恢宏的目標震撼了，“牛人”之所以有這個(gè)夢(mèng)想，是因為“牛人”的鐵哥們“許大仙”想做一名主席。其實(shí)“牛人”之前也有過(guò)不少夢(mèng)想，什么科學(xué)家、工程師、教練、軍人……他都有過(guò)，只是由于自身條件和意志不堅定，這些夢(mèng)想如泡泡一樣接二連三地破滅了。也許，不久后你再問(wèn)他的夢(mèng)想，你又聽(tīng)到了另一種說(shuō)法。他呀，就是這么隨波逐流。
那么，這個(gè)“牛人”究竟是誰(shuí)呢？哈哈！本人錢(qián)加健是也，不認識嗎？瞧，就是那個(gè)中等個(gè)頭，臉上有些雀斑，整天嘻嘻哈哈的自認為挺帥氣的那個(gè)。
曬曬我們班的牛人作文 54
我們每一個(gè)人在學(xué)校里都有與我們朝夕相處的同學(xué)，在你的同學(xué)中有沒(méi)有牛人呢？他們有的知識面廣，口才超常；有的公平正直，令人信服；有的是體育健將；有的是樂(lè )器達人……今天我就來(lái)散散我們班上的牛人。
在我的`班上有一個(gè)體育健將。記得有一次，體育老師讓我們跑一千米，大家聽(tīng)了后都沮喪地不想跑，但只有他一個(gè)人非常興奮。只聽(tīng)見(jiàn)老師一聲令下，全班男生都懶懶散散地跑動(dòng)起來(lái)，只有他一個(gè)人如同一個(gè)小馬達在前面飛快地跑著(zhù)。等到他已經(jīng)跑到了終點(diǎn)時(shí)，我才跑到600米左右的地方。在那之后，我就非常敬佩他我想你已經(jīng)猜到他是誰(shuí)了？他就是體育健將——小明。
在我們班上有一個(gè)假小子。小子一般用來(lái)形容男生，可是我這次介紹的是一個(gè)女生。一次，我們班上換了一個(gè)新的數學(xué)老師。在新老師的第一節課上，老師介紹了他自己，又開(kāi)始點(diǎn)名，想認識認識我們班上的同學(xué)�？僧斔c(diǎn)到一名女生的名字時(shí)，說(shuō)了一句:“哪一位俊俏的小伙子�！苯Y果站起來(lái)時(shí)卻是一名女生，我們全班人哄堂大笑。那個(gè)女生很害羞，一下子臉都紅了，如同要爆炸一般�？烧斘覀兌疾恍r(shí)，她卻說(shuō)了一句:“笑什么，我就是男生怎么了�！闭f(shuō)完便得意地坐下。你可不要覺(jué)得這樣她就是假小子了。在體育方面她也能完全勝過(guò)男生，就算是男生與她扳手腕，也不一定會(huì )贏(yíng)呢！她就是假小子——小紅。
這就是我們班上的“牛人”，你班上是否也有這樣的“牛人”呢？
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是他，是他，就是他，我們班的小牛人。
他是宋小寶的小傳人，無(wú)論在哪一個(gè)方面都和宋小寶有90%的相似度。特別是他的皮膚，可以用網(wǎng)上很流行的.一句話(huà)來(lái)說(shuō)：“黑么黑，非洲第一白�！�
他是我們班男生中的一朵奇葩。他對女生的東西很感興趣，口紅、指甲油、睫毛膏、BB霜這一類(lèi)女孩子用的東西令她愛(ài)不釋手，魂牽夢(mèng)繞。
他雖是一個(gè)男生，卻有一顆少女心。記得，有一次他在教室里化妝——先在臉上涂上一層BB霜，變白了許多；又在嘴上涂上女王紅，唇色頓時(shí)變得紅艷艷的；他還在手指甲上涂上了指甲油，使指甲變得亮閃閃的�；陫y后，他用他那娘娘腔的氣勢，擺著(zhù)蘭花指，在我們的眼前揮來(lái)舞去，博人眼球。
“土逗”“土逗”，又土又逗。他說(shuō)話(huà)時(shí)總喜歡用方言，還喜歡用他那火星思維。記得，一次上美術(shù)課，馬老師問(wèn)他：“小朋友你從哪里來(lái)呀？”他回答說(shuō)：“老師我從火星來(lái)，火星上沒(méi)有飯，我來(lái)地球上討飯�！彼�(huà)逗得全班同學(xué)哈哈大笑。
還有一次上生物課，他和生物老師搭臺唱大戲。當老師說(shuō)到肉，他就蹦出一句：“東坡肉�！碑斃蠋熣f(shuō)魚(yú)，他就跳出一句：“紅燒魚(yú)�！壁A(yíng)得全班同學(xué)的哈哈大笑。后來(lái)生物老師找終于受不了，就把他們組扣了十分。最后他們組成了倒數第一名，得到一個(gè)大獎——表演節目。
他真是我們班的“開(kāi)心果”，總是讓乏味的校園生活充滿(mǎn)樂(lè )趣。有時(shí)候真羨慕他可以活得這樣恣意。希望他永遠這樣幽默，并把開(kāi)心帶給更多人。
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我們班有特別多的“牛人”，就像成千上萬(wàn)個(gè)裝著(zhù)珍珠的貝殼，那就讓我們撿起一個(gè)貝殼看看里面的那顆珍珠吧！
他，一雙大大的眼睛，還帶著(zhù)一副金框的'眼鏡，特別像那電視里面成年人戴的眼鏡。他，非常幽默，語(yǔ)文表達能力也特別強
特別是作文。他的表演能力也特別強，經(jīng)常讓我們班充滿(mǎn)溫暖的氛圍，能讓每個(gè)人都愉快起來(lái)。
上次班會(huì )課，他也發(fā)言了，開(kāi)始還是蠻正經(jīng)的，可是到中間的時(shí)候，語(yǔ)氣就一下子變了，怎么似曾相識呢？他說(shuō)這一段時(shí)，
我們班就已經(jīng)開(kāi)懷大笑了，我也是，笑得眼淚都出來(lái)了。等到他說(shuō)這是文偉老師的時(shí)候，我們班笑得更開(kāi)心了，因為文偉老師就坐在后面，而且這里不僅能表現他的幽默，還能體現他的表演能力特別強。后面文偉老師在政治課上也說(shuō)：“上次班會(huì )課，那個(gè)人啊，都把我模仿地特別像�！�
還有一次，老師要他分享他的作文。他的作文寫(xiě)得是特別好，不過(guò)從他口里說(shuō)出來(lái)，卻變成一篇非常幽默的文章。讓我們開(kāi)懷大笑。他那種語(yǔ)調，讓整篇文章都變得幽默起來(lái)了。李老師也說(shuō)：“你這人”在旁邊笑了。
他成績(jì)也蠻好的，甚至有幾次還是全A生呢！他英語(yǔ)表達能力也特別強。數學(xué)，就是粗心了點(diǎn)，平常寫(xiě)作業(yè)，小考時(shí)，他都會(huì )錯的一塌糊涂。但是一到期考，月考，他發(fā)揮的特別好。
他，大家應該都猜到這是誰(shuí)了吧！因為這么幽默的人，也只有他了，他就是---童冰晗
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要說(shuō)起我們班，那可算是厲害。在我們班，個(gè)個(gè)都是身懷絕技，各個(gè)都是“牛人”。
說(shuō)起“牛人”，我第一位就想到了數學(xué)達人——杜姐。有一次，我正因為一道數學(xué)題而煩惱，無(wú)論怎么解我就是解不出來(lái)。杜姐走來(lái)，看見(jiàn)我愁眉苦臉的就問(wèn)：“呦，怎么了，是啥讓我們小慧這么不高興呢？”我指了指我面前的數學(xué)題，她拉過(guò)去一看，便開(kāi)始了她的表演：“你看，你現在這兒做一條輔助線(xiàn)，再算出這個(gè)角，往這里一帶，不就出來(lái)了么？”我盯著(zhù)她的解題步驟，頓時(shí)就恍然大悟。
第二位就是我們的音樂(lè )奇才——段姐。有天中午，我去她家，看見(jiàn)了一架鋼琴，于是段姐就上去給我露了一手。只見(jiàn)她那靈活的手指覆蓋在鋼琴鍵上，優(yōu)美的律動(dòng)著(zhù)，舒緩的音調，優(yōu)美的琴聲，清脆的聲音，就像一位仙女在彈奏老狼的《同桌的你》。當時(shí)的我仿佛被凈化了一樣，沉浸在這首歌里，當她彈奏完時(shí)，我才反應過(guò)來(lái)，“此曲只因天上有，人間能得幾回聞”，真可謂“牛人”��！
第三位“牛人”必須歸我們的`“籃球天才”——小戴所屬。有一次體育課上，男生們在打籃球，可遲遲不見(jiàn)進(jìn)球。就在這時(shí)，戴子朝一把搶過(guò)籃球，虛晃幾下繞過(guò)來(lái)敵人，站在三分線(xiàn)上，手往前一推，只見(jiàn)球在空中形成了一個(gè)完美的拋物線(xiàn)——球進(jìn)了！當時(shí)的我們什么都不顧的說(shuō)，只能感受到一個(gè)“帥”字。
這就是我們班具有代表性的“牛人”，其實(shí)，每個(gè)人身上都有屬于自己獨特的閃光點(diǎn)，只要你肯激發(fā)，那么你就是“牛人”。
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所謂“�！�，一定是超乎平凡，震驚眾人！在我們班，其實(shí)每個(gè)人都有“�！钡姆矫�，但全方位都“�！钡拇笊�，我覺(jué)得非我班的張瀚文莫屬。
“�！痹跀祵W(xué)
他的數學(xué)，那可是“牛氣沖天”！如果某次考試后你聽(tīng)他說(shuō)：“數學(xué)沒(méi)考好”。那也許只是沒(méi)進(jìn)前五罷了！每次數學(xué)周測他總是神速完成，提前好長(cháng)時(shí)間交卷，而且在我看來(lái)，他次次都考得很好。數學(xué)盧老師都曾經(jīng)稱(chēng)贊他：“很佩服，很有研究精神！”確實(shí)，數學(xué)題做得又快又準，誰(shuí)不佩服？誰(shuí)又會(huì )覺(jué)得不“�！蹦�？
“�！痹诰�
誰(shuí)說(shuō)男生一定是理科強，文科弱！做起語(yǔ)文和英語(yǔ)卷子，他可是一點(diǎn)都不輸給女生哦！并且英語(yǔ)總是名列前茅，只是他的語(yǔ)文學(xué)習之路，似乎就有一點(diǎn)崎嶇不平了。在剛剛過(guò)去的期中考試中，他的語(yǔ)文差點(diǎn)沒(méi)及格，所以他一定是拼了命地提高語(yǔ)文，在期中后的一次單元測試中，他竟然奪得了第一名！至此，他的“�！睉撌侨嗤瑢W(xué)和老師們公認的`了吧！
“�！痹隗w育
如果學(xué)霸只是在學(xué)習方面比我強，那么我還可以練就好體質(zhì)，中考可以贏(yíng)在體育。但可怕的是，學(xué)霸的體育也相當強！他跑起步來(lái)腳下如同踩了風(fēng)火輪，后背好像裝了噴氣機，只見(jiàn)一道虛影閃過(guò)，他已經(jīng)到了終點(diǎn)了————50米短跑不到8秒，實(shí)在是“�！�！
哎！簡(jiǎn)直是太“�！绷�，我班的“牛人”，“�！钡昧芾毂M致！在此，我曬出我們班的“牛人”張瀚文同學(xué)，讓他“牛名遠揚”！
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