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六年級數學(xué)開(kāi)學(xué)第一課
六年級數學(xué)開(kāi)學(xué)第一課的教案應該怎么做？以下是聘才網(wǎng)小編精心整理的相關(guān)文章，希望對大家有所幫助， 歡迎閱讀！
六年級數學(xué)開(kāi)學(xué)第一課 篇一
教學(xué)目標
1.讓學(xué)生對全冊書(shū)的內容有初步的了解。
2.對學(xué)生的學(xué)習習慣提出一定的要求。
教學(xué)過(guò)程
一、導入
師：小朋友們，度過(guò)了一個(gè)開(kāi)心的寒假之后，又迎來(lái)了新的一個(gè)學(xué)期。在這個(gè)學(xué)期，小精靈聰聰和明明也回到了課堂，準備和我們班的小朋友一起暢游數學(xué)王國，你們瞧，他們來(lái)了。
出示課件：(聰聰和明明飛過(guò)來(lái)說(shuō)：“小朋友們，數學(xué)王國里的寶物可豐富啦，你們準備好了嗎?跟我們一起去尋找寶藏吧。)
師：聰聰和明明要帶大家去尋寶藏?怎么回事呢?其實(shí)，數學(xué)王國本身就是一個(gè)大寶藏，今年我們班小朋友要闖過(guò)九道關(guān)，才能摘取里面最燦爛，最寶貴的一個(gè)王冠。每一道關(guān)都有幾個(gè)難題等著(zhù)你們，如果你全部回答對，就可以給自己加上一個(gè)五角星，如果你有一題錯了，那么這一關(guān)的五角星就全沒(méi)了，最后再來(lái)統計總的成績(jì)，五角星最多的同學(xué)就是我們班知識最豐富的人。
二、知識大比拼
(1)第一關(guān)叫做：位置(板書(shū))
在位置這一環(huán)節，我們需要知道的是“上下、前后、左右”這些方向，邊聽(tīng)老師指令邊做動(dòng)作：“上、下、前、后、左、右”，小朋友的反應可真快。再仔細觀(guān)察一下，你的位置在第幾組第幾個(gè)。指名回答�？磥�(lái)第一關(guān)都沒(méi)有難倒我們班的小朋友。接下來(lái)我們闖第二關(guān)。
(2)第二關(guān)：20以?xún)鹊耐宋粶p法(板書(shū))
出幾道題考考大家：15-9 13-6 12-8 用手勢來(lái)表示結果
第二關(guān)有幾個(gè)小朋友反應可真快，能把經(jīng)驗給大家介紹一下嗎?這些小朋友在寒假的時(shí)候就已經(jīng)把這個(gè)單元的知識預習過(guò)了，真的很好學(xué)，大家表?yè)P一下他們。
(3)第三關(guān)：圖形的拼組
我們上個(gè)學(xué)期認識了8種圖形，一起來(lái)回憶一下。全班說(shuō)。
看看誰(shuí)最有想象力，幾個(gè)小正形能拼成一個(gè)大正方形?4個(gè)小正方體能拼成一個(gè)大正方體嗎?
看來(lái)這幾個(gè)問(wèn)題讓有些小朋友犯糊涂了，沒(méi)關(guān)系，能學(xué)到了這個(gè)單元，老師會(huì )跟大家一邊玩，一邊學(xué)，好嗎?
(4)第四關(guān)：100以?xún)葦档恼J識
能從1數到100的小朋友請舉手，兩個(gè)兩個(gè)數到一百的請舉手，三個(gè)三個(gè)地數……十個(gè)十個(gè)地數，從100數到1的請舉手。
(5)第五關(guān)：認識人民幣
認識人民幣是寒假的作業(yè)，誰(shuí)能說(shuō)說(shuō)你在家里都已經(jīng)認識哪些面值的錢(qián)了。指名說(shuō)。同桌說(shuō)(6)第六關(guān)：100以?xún)鹊募臃ê蜏p法
出題考你們：36+5 50+4 67-8
(7)第七關(guān)：認識時(shí)間
出示3個(gè)鐘表，5時(shí) 7時(shí)半 8時(shí)25分 指名回答
(8)第八關(guān)：找規律
出示一組圖形： ——————
2 4 6 8 ———————
(9)第九關(guān)：統計
出示 (紅花，黃花、藍花)讓學(xué)生數出各種花的數量。
10、闖關(guān)結束，看看小朋友在每個(gè)關(guān)的表現。表彰表現最出色的人。
三、擁有好習慣
要想成為一個(gè)真正優(yōu)秀的人，必須要擁有好的習慣，為了能讓我們在新的學(xué)期能有更優(yōu)異的表現，我們應該做到哪些方面呢?同桌互相討論，匯報。
四、小結
小朋友，剛才說(shuō)的都很有道理，老師用十二個(gè)字來(lái)概括一下：專(zhuān)心聽(tīng)、大膽說(shuō)、仔細看、認真寫(xiě)(板書(shū))，如果小朋友能做到這四點(diǎn)，新的學(xué)期，你的數學(xué)一定會(huì )學(xué)得很棒。
六年級數學(xué)開(kāi)學(xué)第一課 篇二
今年學(xué)校又安排教學(xué)六年級，接六(4)班的數學(xué)。這幾天從這班歷任的數學(xué)老師口中得知：本班學(xué)生學(xué)習興趣不濃，思維不活躍，基礎不扎實(shí)。數學(xué)成績(jì)稍微優(yōu)秀些的這幾個(gè)學(xué)生，思想上、行為習慣上等又不是很理想。聽(tīng)多了，自己也快要暈菜了，真是鴨梨大大!
自從知道了任教這一班，真的很擔心，面對這樣的班級，怎么辦?我該怎么辦?
9月3日開(kāi)學(xué)的第一課對我來(lái)說(shuō)真的很重要!我必須要在第一節課吸引住他們!我必須要在第一節課讓他們感受到我的數學(xué)課是有趣的!我必須要在第一節課讓他們知道課堂常規，獎罰分明......
開(kāi)學(xué)第一課流程：
一、互相認識。(向學(xué)生說(shuō)說(shuō)我的優(yōu)勢、缺點(diǎn)。學(xué)生說(shuō)說(shuō)本班學(xué)習數學(xué)的優(yōu)勢、缺點(diǎn)。)
二、如何提高本班學(xué)生的數學(xué)成績(jì)。
1、不訂任何課外的學(xué)輔資料，抓課堂40分鐘的質(zhì)量。(學(xué)生一定很開(kāi)心。)
2、“先見(jiàn)森林，再見(jiàn)樹(shù)木”。對學(xué)生說(shuō)明現在每個(gè)同學(xué)在老師的眼里都是全新的。只要每一節課能主動(dòng)、認真去學(xué)習，學(xué)習數學(xué)很輕松。老師想在今后的時(shí)間里慢慢去發(fā)現每一個(gè)同學(xué)的優(yōu)點(diǎn)。
3、每個(gè)人都會(huì )犯錯，關(guān)鍵是不要被同一塊石頭絆倒!
4、學(xué)習數學(xué)首先得學(xué)習做人。學(xué)做“純”與“善”。
5、數學(xué)組長(cháng)、數學(xué)課代表等兩個(gè)星期后選，希望人人努力!
6、激勵機制：
(1)全班一學(xué)期有5次申請數學(xué)家庭作業(yè)減少的機會(huì )。申請理由是當各科作業(yè)偏多的時(shí)候。
(2)本學(xué)期搞兩次“拍賣(mài)會(huì )”。拍賣(mài)會(huì )的機制同以前，與上課習慣、作業(yè)情況等掛鉤。
(3)表現優(yōu)秀的學(xué)生可以得到表?yè)P信，表?yè)P信告知家長(cháng)。
(4)“零作業(yè)日”。全班表現優(yōu)秀，可以申請零作業(yè)日。
三、布置作業(yè)
1、在數學(xué)作業(yè)簿的第一面寫(xiě)上本學(xué)期自己對自己做作業(yè)的要求，以及想對老師說(shuō)的話(huà)�？梢耘渖喜鍒D等。
2、9月4日的數學(xué)課正式上數學(xué)課本的知識。
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