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禮儀小故事及給我們的啟示（通用10則）
故事是在現實(shí)認知觀(guān)的基礎上，對其描寫(xiě)成非常態(tài)性現象。是文學(xué)體裁的一種，側重于事件發(fā)展過(guò)程的描述。強調情節的生動(dòng)性和連貫性，較適于口頭講述。以下是小編為大家整理的禮儀小故事及給我們的啟示，希望能夠幫助到大家。
禮儀小故事及給我們的啟示 1
甲去買(mǎi)煙，煙29元，但他沒(méi)火柴，跟店員說(shuō)：“順便送一盒火柴吧�！钡陠T沒(méi)給。
乙去買(mǎi)煙，煙29元，他也沒(méi)火柴，跟店員說(shuō)：“便宜一毛吧�！弊詈�，他用這一毛買(mǎi)一盒火柴。這是最簡(jiǎn)單的心理邊際效應。第一種：店主認為自己在一個(gè)商品上賺錢(qián)了，另外一個(gè)沒(méi)賺錢(qián)。賺錢(qián)感覺(jué)指數為1。第二種：店主認為兩個(gè)商品都賺錢(qián)了，賺錢(qián)指數為2。當然心理傾向第二種了。同樣，這種心理還表現在買(mǎi)一送一的花招上，顧客認為有一樣東西不用付錢(qián)，就賺了，其實(shí)都是心理邊際效應在作怪。
啟示：變換一種方式往往能起到意想不到的效果! 通常很多事情換一種做法結果就不同了。人生道路上，改善心智模式和思維方式是很重要的`。
禮儀小故事及給我們的啟示 2
美國知名主持人林克萊特有一天訪(fǎng)問(wèn)一名小朋友，問(wèn)他說(shuō)：“你長(cháng)大后想要當做什么呀?”小朋友天真地回答：“嗯……我要當飛機的駕駛員!”林克萊特接著(zhù)問(wèn)：“如果有一天，你的飛機飛到太平洋上空所有引擎都熄火了，你會(huì )怎么辦?”小朋友想了想：“我會(huì )先告訴坐在飛機上的人綁好安全帶，然后我掛上我的降落傘跳出去�！碑斣趫�(chǎng)的觀(guān)眾笑得東倒西歪時(shí)，林克萊特繼續注視著(zhù)這孩子，想看他是不是自作聰明的家伙。沒(méi)想到，接著(zhù)孩子的兩行熱淚奪眶而出，這才使得林克萊特發(fā)覺(jué)這孩子的悲憫之心遠非筆墨所能形容。于是林克萊特問(wèn)他說(shuō)：為什么你要這么做?”小孩的答案透露了這個(gè)孩子真摯的想法：“我要去拿燃料，我還要回來(lái)!!!”
啟示：這就是“聽(tīng)的藝術(shù)”。一是聽(tīng)話(huà)不要聽(tīng)一半。二是不要把自己的.意思，投射到別人所說(shuō)的話(huà)上頭。要學(xué)會(huì )聆聽(tīng)，用心聽(tīng)，虛心聽(tīng)。
禮儀小故事及給我們的啟示 3
有兩個(gè)人相約到山上去尋找精美的石頭，甲背了滿(mǎn)滿(mǎn)的一筐，乙的筐里只有一個(gè)他認為是最精美的石頭。甲就笑乙：“你為什么只挑一個(gè)啊?”乙說(shuō)：“漂亮的石頭雖然多，但我只選一個(gè)最精美的就夠了�！奔仔Χ徽Z(yǔ)，下山的.路上，甲感到負擔越來(lái)越重，最后不得已不斷地從一筐的石頭中挑一個(gè)最差的扔下，到下山的時(shí)候他的筐里結果只剩下一個(gè)石頭!
啟示：人生中會(huì )有許多的東西，值得留戀，有的時(shí)候你應該學(xué)會(huì )去放棄。
禮儀小故事及給我們的啟示 4
烏鴉站在樹(shù)上，整天無(wú)所事事，兔子看見(jiàn)烏鴉，就問(wèn)：我能像你一樣，整天什么事都不用干嗎?烏鴉說(shuō)：當然，有什么不可以呢?于是，兔子在樹(shù)下的空地上開(kāi)始休息，忽然，一只狐貍出現了，它跳起來(lái)抓住兔子，把它吞了下去。
啟示：如果你想站著(zhù)什么事都不做，那你必須站的很高，非常高。
禮儀小故事及給我們的.啟示 5
一只小鳥(niǎo)飛到南方去過(guò)冬。天很冷，小鳥(niǎo)幾乎凍僵了。于是，飛到一大塊空地上，一頭牛經(jīng)過(guò)那兒，拉了一堆牛糞在小鳥(niǎo)的身上，凍僵的小鳥(niǎo)躺在糞堆里，覺(jué)得很溫暖，漸漸蘇醒過(guò)來(lái)，它溫暖而舒服的躺著(zhù)，不久唱起歌來(lái)，一只路過(guò)的野貓聽(tīng)到聲音，走過(guò)去看個(gè)究竟，循著(zhù)聲音，野貓很快發(fā)現了躺在糞堆里的.小鳥(niǎo)，把它拽出來(lái)吃掉了。
啟示：不是每個(gè)往你身上拉大糞的人都是你的敵人。也不是每個(gè)把你從糞堆里拉出來(lái)的人都是你的朋友，還有，當你躺在糞堆里時(shí)，最好把你的嘴閉上。
禮儀小故事及給我們的啟示 6
孔融四歲時(shí)，家里來(lái)了客人，父親端出一盤(pán)梨子讓大家吃�？兹谔暨x了最小的'一個(gè)給自己。別人問(wèn)他為什么這么做，他說(shuō)：“我年紀小，應該拿小的；大的留給哥哥和長(cháng)輩�！�
啟示：這個(gè)故事教導我們要懂得謙讓與尊重他人。在日常生活中，學(xué)會(huì )考慮他人的需要比自己更重要，能夠促進(jìn)人際關(guān)系和諧發(fā)展。
禮儀小故事及給我們的啟示 7
春秋時(shí)期魯國人柳下惠有一次在外旅行時(shí)遇到大雪封山，無(wú)處可去。晚上一位女子前來(lái)求宿避寒，柳下惠讓她坐在自己懷里取暖直至天亮，但始終保持君子之風(fēng)未有過(guò)分之舉。
啟示：此故事強調了即使在極端情況下也應保持自我控制力與正直品質(zhì)的重要性。它告訴我們面對誘惑時(shí)要堅守原則底線(xiàn)，維護良好的道德形象。
禮儀小故事及給我們的`啟示 8
宋濂年輕時(shí)家境貧寒，但熱愛(ài)讀書(shū)。他曾向富有人家借閱書(shū)籍，并承諾按時(shí)歸還。盡管天氣惡劣，他也堅持按約定時(shí)間送回書(shū)籍，因此贏(yíng)得了人們的信任與尊重。
啟示：誠信是人際交往中最寶貴的財富之一。無(wú)論條件多么艱苦，都應當遵守承諾、信守諾言，這樣才能贏(yíng)得別人的信賴(lài)和支持。
禮儀小故事及給我們的`啟示 9
孔子的學(xué)生子貢曾問(wèn)老師如何治理國家�？鬃踊卮鹫f(shuō)：“足食、足兵、民信之矣�！币饧幢ＷC人民有足夠的食物、足夠的軍隊保護他們，并且政府獲得民眾的信任。當被問(wèn)及如果必須去掉一項時(shí)，孔子選擇了“去兵”；再減，則選擇“去食”。他認為沒(méi)有人民的信任，國家將無(wú)法存續。
啟示：誠信對于任何組織或團體來(lái)說(shuō)都是至關(guān)重要的.。領(lǐng)導者只有贏(yíng)得了下屬的信任才能有效地實(shí)施管理，同樣地，在日常生活中我們也應該努力成為一個(gè)值得信賴(lài)的人。
禮儀小故事及給我們的啟示 10
曾子的妻子為了讓孩子聽(tīng)話(huà)而許諾會(huì )給他殺豬吃肉，結果孩子果然安靜下來(lái)了。然而事后妻子卻忘記了這件事，但曾子堅持認為既然已經(jīng)答應了就一定要做到，于是真的把豬殺了給孩子做了一頓飯。
啟示：這則故事再次強調了誠實(shí)守信的價(jià)值觀(guān)。作為家長(cháng)或者成年人，在教育下一代時(shí)更應注意言行一致，樹(shù)立正面榜樣，培養孩子們形成良好的.品德習慣。
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