聽(tīng)課記錄
聽(tīng)課記錄
《走一步，再走一步》聽(tīng)課記錄
一、導入
二、任務(wù)
1、練習朗讀
2、認識課文
3、品位細節
4、表達感受
三、活動(dòng)一：練習朗讀
1、朗讀要做到讀音準確，建議大家用“圈讀”生字詞的方式練習讀音。
2、朗讀要注意表達語(yǔ)氣，建議大家用“選讀”精彩段落方式練習體會(huì )。
活動(dòng)二：認識課文
建議大家從內容、人物、結構、寫(xiě)法、全文主旨等角度來(lái)做正面的練習。
1、用“這是……的一篇課文”的句式來(lái)說(shuō)話(huà)。
2、用“這篇文章寫(xiě)了一個(gè)……的故事”的句式來(lái)說(shuō)話(huà)。
總結：1、寫(xiě)“我”的“童年故事”的文章——回憶性。
2、先敘事再敘感，層次分明的文章——清晰性。
3、基本上由“細節”構成的文章——生動(dòng)性。
4、通過(guò)一件小事表現多個(gè)人的文章——藝術(shù)性。
5、通過(guò)一件事表達生活感悟的文章——哲理性。
活動(dòng)三：品位細節
請同學(xué)們自選內容，選擇句式說(shuō)話(huà)。
1、亨特的爸爸是一個(gè)……的人。
2、課文對亨特的描寫(xiě)，最突出的特點(diǎn)是什么?
總結：文中對“我”的描寫(xiě)，最成功的地方是心理描寫(xiě)。
活動(dòng)四：表達感受
現在我們試著(zhù)說(shuō)一句話(huà)來(lái)表達學(xué)習課文之后的感受，這句話(huà)要用上“走一步，再走一步”。
如：我多年堅持作讀書(shū)筆記，有同事問(wèn)我是怎樣堅持下來(lái)的。我說(shuō)：每天做一點(diǎn)吧，走一步，再走一步。人在很累的時(shí)候要像運動(dòng)員那樣，揮一揮緊握的拳頭，學(xué)會(huì )鼓勵自己。
本節課活動(dòng)小結：
1、朗讀活動(dòng)——練習朗讀。
2、理解活動(dòng)——認識活動(dòng)。
3、分析活動(dòng)——品位細節。
4、體驗活動(dòng)——表達感受。
【聽(tīng)課記錄】相關(guān)文章：
小學(xué)語(yǔ)文聽(tīng)課記錄范文07-04
手指聽(tīng)課評課記錄02-15
教師聽(tīng)課記錄04-04
小學(xué)數學(xué)聽(tīng)課記錄范文表格07-04
灰雀聽(tīng)課記錄與評課06-22
初中聽(tīng)課評課記錄03-24
《花鐘》聽(tīng)課評課記錄03-30
小學(xué)數學(xué)《年月日》聽(tīng)課記錄04-20
幼兒園小班聽(tīng)課記錄范文07-04