mba論證分析寫(xiě)作方法

時(shí)間:2022-07-02 23:13:15 其他 我要投稿
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mba論證分析寫(xiě)作方法

【mba論證分析案例一】

下文摘自某地方性報紙的一篇文章“某摩托車(chē)在美國生產(chǎn)長(cháng)達70多年。雖然一家外國的公司在仿造該摩托車(chē),并且更便宜,但是該公司仍無(wú)法吸引該摩托車(chē)的客戶(hù)——據說(shuō)是因為它的產(chǎn)品缺乏該摩托車(chē)的格外大的噪音,但是一定存在其他的原因。畢竟,外國的汽車(chē)往往比同型號的美國人制造的汽車(chē)更安靜,但是他們仍然暢銷(xiāo)。還有,電視廣告為該摩托車(chē)宣揚它的耐久性和流線(xiàn)型的線(xiàn)條,而不是它的噪聲,并且廣告明顯有背景音樂(lè )或搖滾音樂(lè ),而并非引擎聲音!

參考例文:

作者否定了美國制造的某摩托車(chē)的高引擎噪音是投合客戶(hù)的心意,從而使顧客不被外國的仿制品吸引的原因。作者的理由是:外國的汽車(chē)往往比同類(lèi)型的至今暢銷(xiāo)的美國汽車(chē)噪音小;某摩托車(chē)的廣告中并沒(méi)有強調它的引擎噪聲大,相反,強調它的耐久性和流線(xiàn)型,而且用搖滾音樂(lè )而不是引擎聲音作背景音樂(lè )。我認為,這些理由不能說(shuō)明外國仿制品的噪音小的引擎不是使他們缺乏吸引力的原因。

第一,該論證假定汽車(chē)客戶(hù)的喜好類(lèi)似于摩托車(chē)客戶(hù)。這項假定很勉強。因為,盡管在汽車(chē)和摩托車(chē)之間存在一定可比性,但也有許多不同。舉例來(lái)說(shuō),汽車(chē)的高度、舒適的座位和低噪音的引擎通常是一輛汽車(chē)的理想質(zhì)量。汽車(chē)和摩托車(chē)的使用目的有時(shí)也不一樣,將兩者強加類(lèi)比是不恰當的。

第二,雖然某摩托車(chē)的引擎噪音在廣告中沒(méi)有明確地招攬顧客,但這也不能說(shuō)明引擎噪音不是一個(gè)重要的賣(mài)點(diǎn)。因為,某摩托車(chē)在美國制造長(cháng)達70多年,它的引擎噪音或許已經(jīng)廣為人知,不需要做廣告。并且,廣告者在某摩托車(chē)廣告中使用搖滾音樂(lè ),可能是出于模擬它的大引擎噪音這一特殊意圖的。

總之,作者沒(méi)有提供使人信服的理由就否定低噪音的引擎使外國的摩托車(chē)不暢銷(xiāo)。作者還分析了外國汽車(chē)的滯銷(xiāo),而且可能誤解了某摩托車(chē)在廣告中的搖滾音樂(lè ),這些都是作者應該認真考慮的因素。

【mba論證分析案例二】

下列資料摘自某流行的科學(xué)雜志中的一篇文章:“科學(xué)家如果希望在他們的科學(xué)領(lǐng)域有更進(jìn)一步的發(fā)展,那么他們一個(gè)星期通常要工作60~80小時(shí)。因此,如果科學(xué)家想在他們的研究領(lǐng)域有很大的進(jìn)步,全天幼兒保育中心對他們——無(wú)論是男性科學(xué)家還是女性科學(xué)家來(lái)說(shuō)都是必需的。而且,事業(yè)的進(jìn)步和工作的安排也必須有彈性,以便未滿(mǎn)學(xué)齡的孩子能和至少一位家長(cháng)在一起分享一天中的重要時(shí)刻!

參考例文:

該論證認為,既然科學(xué)家的事業(yè)進(jìn)步通常需要他們每個(gè)星期工作60—80小時(shí),那么全天的幼兒照看對他們來(lái)說(shuō)是必需的。而且,事業(yè)的進(jìn)步和工作的安排必須有彈性,以便未滿(mǎn)學(xué)齡的孩子能和一位家長(cháng)在一起分享一天中的重要時(shí)刻。這個(gè)結論存在以下兩個(gè)問(wèn)題:

該論證存在的主要問(wèn)題是,文中給出了兩個(gè)不一致的建議。一方面,建議科學(xué)家把他們的孩子放在全天幼兒保育中心以便更專(zhuān)心地進(jìn)行科學(xué)研究。另一方面,又鼓勵他們每天要有一定的時(shí)間和孩子們在一起。顯而易見(jiàn),科學(xué)家不可能同時(shí)接受兩個(gè)對立的建議。

另一個(gè)問(wèn)題是,論證所表達的建議全部或者說(shuō)絕大部分都依靠如下的假設:科學(xué)家有幼小的或者是學(xué)齡前的孩子。但是文章沒(méi)有提供證據來(lái)支持這項假設,而且這項假定很有可能不是真實(shí)的。還沒(méi)有兒女或者孩子已經(jīng)長(cháng)大的科學(xué)家不需要文章中所提到的服務(wù),因此文章的建議難以得到廣泛的支持。

總之,該論證的結論是不完全可信的。為了更好地支持結論,作者必須提供資料顯示大多數的科學(xué)家都有未滿(mǎn)學(xué)齡的孩子,并且需要文中所提到的服務(wù)。此外,作者必須說(shuō)明如何解決兩個(gè)建議之間所存在的明顯沖突。


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