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學(xué)區房新政策2015
教育部今年兩提“多校劃片”
據了解，2015年11月26日，在教育部召開(kāi)的教育規劃綱要實(shí)施5周年系列新聞發(fā)布會(huì )上，教育部基礎一司司長(cháng)王定華表示，教育部正在考慮推行“多校劃片”，也就是一個(gè)小區對應多個(gè)小學(xué)初中，讓買(mǎi)了學(xué)區房的家庭也不確定到底能上哪個(gè)學(xué)校。
王定華表示，將通過(guò)這種方式為學(xué)區房降溫，同時(shí)加大查處力度，及時(shí)曝光擇�，F象，把就近入學(xué)落到實(shí)處。王定華還表示，繼續推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展，鼓勵有條件的地區試行市域均衡，同時(shí)通過(guò)學(xué)校聯(lián)盟、集團化辦學(xué)、劃分大學(xué)區等方式，迅速擴大優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源。
外界進(jìn)行解讀時(shí)，把教育部的這一表態(tài)和今年3月的一次教育部調研座談會(huì )聯(lián)系在了一起。
2015年3月31日，教育部在大城市義務(wù)教育招生入學(xué)調研座談會(huì )上部署，各城市要在教育資源配置不均衡、擇校沖動(dòng)強烈的城區，推廣熱點(diǎn)小學(xué)、初中多校劃片，合理確定片區范圍，緩解“學(xué)區房”問(wèn)題。此外，還要整體設計小學(xué)入學(xué)、小升初及優(yōu)質(zhì)高中招生指標分配辦法，努力實(shí)現過(guò)程公平。
此次會(huì )上將重點(diǎn)大城市范圍從2014年的北京、上海、廣州等19個(gè)城市，擴展增加了鄭州、福州、南昌、長(cháng)沙、貴陽(yáng)，總計24個(gè)，24個(gè)城市分別是：北京、天津、上海、重慶、沈陽(yáng)、大連、長(cháng)春、哈爾濱、南京、杭州、寧波、廈門(mén)、濟南、青島、武漢、廣州、深圳、成都、西安、福州、南昌、鄭州、長(cháng)沙、貴陽(yáng)，并對這24個(gè)重點(diǎn)大城市2015年的中小學(xué)招生工作作出明確要求，要求這些城市所有縣市區100%的公辦小學(xué)、90%的公辦初中要實(shí)現劃片入學(xué)。
上海市教委：各省市會(huì )因地制宜
有業(yè)內人士分析，相隔不到8個(gè)月，教育部?jì)纱翁岢龉膭畹胤讲块T(mén)多校劃片、給學(xué)區房“降溫”，可見(jiàn)學(xué)區房問(wèn)題已經(jīng)到了不得不改的地步。很多家長(cháng)擔心教育部推行“多校劃片”后，劃分大學(xué)區的政策近期內會(huì )否在上海落地。
對此，上海市教委基教處調研員朱蕾明確表示，教育部的多校劃片是總體導向，各省市會(huì )根據自己的實(shí)際情況因地制宜。上海這幾年大力推行的學(xué)區化、集團化政策，就是希望通過(guò)抱團發(fā)展的方式實(shí)現教育資源的優(yōu)質(zhì)均衡，打造更多的“家門(mén)口的好學(xué)�！�，讓市民有更多的選擇權。
上海市教委副主任賈煒表示，除了優(yōu)質(zhì)均衡外，上海還在推行 “增效減負”，激活學(xué)生的內部動(dòng)力，讓學(xué)生愛(ài)上學(xué)校，愛(ài)上課堂，讓每一所學(xué)校都能有各自的特點(diǎn)，教出成功優(yōu)秀的孩子。
此外，從2014年起，上海市靜安區提出“一個(gè)門(mén)牌號一居住戶(hù)，五年內只接收一學(xué)生”的政策，被稱(chēng)為最嚴學(xué)區房新政，此后，虹口、寶山、徐匯、長(cháng)寧等區也紛紛效仿了靜安的“學(xué)區房新政”。因此，家長(cháng)在購買(mǎi)學(xué)區房時(shí)，“五年無(wú)孩”成了重點(diǎn)關(guān)注的內容，不少房產(chǎn)中介也把這一新政當成了新賣(mài)點(diǎn)。
朱蕾表示，本著(zhù)教育政策的出臺必須提前告知市民的原則， “五年一戶(hù)”政策在各區推出時(shí)，是告知當年即將入學(xué)的學(xué)生家長(cháng)，他們所擁有的學(xué)區房在以后要出售時(shí)，下家需要等他們的孩子對口入學(xué)滿(mǎn)五年后才能獲得新一輪對口入學(xué)的機會(huì )。此外，不同的學(xué)校會(huì )根據生源數量的不同制定細則，如學(xué)籍、戶(hù)籍、落戶(hù)年限、與戶(hù)主關(guān)系等有相關(guān)要求，滿(mǎn)足條件者優(yōu)先錄取。
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