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招貼設計美術(shù)教案
作為一名老師，總歸要編寫(xiě)教案，編寫(xiě)教案助于積累教學(xué)經(jīng)驗，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。那么大家知道正規的教案是怎么寫(xiě)的嗎？以下是小編為大家整理的招貼設計美術(shù)教案，希望對大家有所幫助。
招貼設計美術(shù)教案1
教學(xué)目標
知識與技能目標：了解標志特點(diǎn)、類(lèi)型、用途，學(xué)習標志設計創(chuàng )作方法。
過(guò)程與方法目標：培養學(xué)生的觀(guān)察、想象、創(chuàng )造思維能力和應用視覺(jué)語(yǔ)言的表達能力。
情感與態(tài)度目標：陶冶情操，提高藝術(shù)欣賞水平，樹(shù)立正確審美觀(guān)。
教學(xué)重難點(diǎn)
重點(diǎn)：了解校園環(huán)境標志的藝術(shù)特征和構成形式。
難點(diǎn)：引導學(xué)生依據校園環(huán)境標志特點(diǎn)和用途，設計出表達信息準確、簡(jiǎn)潔、獨特美觀(guān)的標志。
教法學(xué)法
自主欣賞、探究、歸納講解、嘗試表現
教師教學(xué)活動(dòng)設計
學(xué)生學(xué)習活動(dòng)設計
一、多媒體教學(xué)情景導入
在日常生活中，各種標志隨處可見(jiàn)，這些標志如同形象的語(yǔ)言，給我們的學(xué)習與生活帶來(lái)了許多方便。請看大屏幕上的中國工商銀行、城市地鐵站、北京奧運會(huì )會(huì )徽等標志，看后談?wù)劯惺堋?/p>
二、精講點(diǎn)撥
多媒體展示另兩張標志圖片，歸納出圖形規律：
1、以文字為圖案（如《濟》）
2、以幾何形為圖案（如《寬容與尊重他人》）
3、以各種具體形象為圖案（《保護野生動(dòng)物》）
總之，一個(gè)好的圖形標志要形象簡(jiǎn)潔明了，易識別，形象獨特，讓人一看就能聯(lián)想到該標志代表什么。
三、小試牛刀
1、聯(lián)系校園生活，標志創(chuàng )意舉例：
2、標志設計的方法步驟：選題、構思、構圖、定稿、著(zhù)色。如設計愛(ài)護校園花草的環(huán)保標志：①尋找具有代表性的設計元素（綠樹(shù)）；②由外形和特征產(chǎn)生聯(lián)想；③對基本形進(jìn)行圖案裝飾或有機組合；④對主題的輔助圖形作構思聯(lián)想（手的.呵護）；⑤變形與調整設計元素，最終合成標志。
四、創(chuàng )作表現
1、作業(yè)要求：借助圓規、直尺等工具，為學(xué)校綠化活動(dòng)設計一個(gè)標志。標志大小、形狀、色彩自定，形象要鮮明，獨特美觀(guān)。
2、學(xué)生設計，教師巡視指導。
比一比：分小組比賽競猜以下各種公共場(chǎng)所標志，分別代表什么？多媒體出示禁止吸煙、安全通道、綠色食品等標志。
1、學(xué)生欣賞、分析、交流，感受。
2、歸納圖形的特點(diǎn)。
1、學(xué)生列舉可以設計的標志種類(lèi)。
2學(xué)習設計的步驟，并能及時(shí)發(fā)現設計元素。
嘗試練習，按要求進(jìn)行完成作業(yè)。
招貼設計美術(shù)教案2
教學(xué)目標：
1、 進(jìn)一步提高學(xué)生的繪畫(huà)表現能力和設計制作能力。
2、 運用已學(xué)過(guò)的美術(shù)知識進(jìn)行綜合練習。
3、 培養學(xué)生協(xié)作學(xué)習能力。
教學(xué)重點(diǎn)：
引導學(xué)生運用學(xué)過(guò)的美術(shù)知識設計一幅貼近生活的招貼畫(huà)。
教學(xué)準備：
1、 教師收集一些優(yōu)秀作品和范作。
2、 學(xué)生準備各項繪畫(huà)材料。
教學(xué)過(guò)程：
一、 欣賞導入，揭題。
1、 同學(xué)們，看看老師給你們帶來(lái)了什么？（展示電影海報）
2、 看完后，這些作品給你留下什么印象？
3、 你還看過(guò)什么樣的海報？（欣賞圖片）
4、 我們可以在什么地方看到它們？
5、 揭示課題：其實(shí)，海報也叫做招貼畫(huà)。它一般貼在人口流動(dòng)較多，較快的`地方，用來(lái)吸引別人的一種設計。這就是今天學(xué)習內容《招貼設計》。（板書(shū)課題）
二、 探究、發(fā)現。
1、 你覺(jué)得招貼設計是用什么“招引大家”？
�。�1） 小組討論、匯報。（板書(shū)）
3、 對比發(fā)現：觀(guān)察，比一比，哪張作品更好？
一、 運用設計。
1、 生活中什么地方需要用到了招貼設計？
校園里也經(jīng)常出現把一種信息傳遞給大家，如文藝演出、運動(dòng)會(huì )、展覽會(huì )、各類(lèi)活動(dòng)通知等。
2、 示范。
�。�1） 假如學(xué)校下周要舉行美術(shù)作業(yè)展，想想怎么設計才能吸引更多的人？
�。�2） 四人小組交流。
�。�3） 示范。
3、學(xué)生自由組合，合作設計。
以校園生活為題設計一張招貼畫(huà)。
7、教師巡視指導。
三、作業(yè)交流評價(jià)。
1、 展示作業(yè)，說(shuō)說(shuō)自己的創(chuàng )意。
2、 評評別人的作品，提提意見(jiàn)。
3、 教師評價(jià)。
三、課后拓展。
可以繼續完善你們的作業(yè)，讓它變得更棒。
四、收拾與整理。
招貼設計美術(shù)教案3
學(xué)習目標
了解招貼畫(huà)的基本知識和設計方法，認識公益招貼畫(huà)的特點(diǎn)和設計要求，并能夠通過(guò)觀(guān)察、了解自己所在的生活、學(xué)習環(huán)境，確定主題，設計一幅公益招貼畫(huà)。關(guān)注自己的生活環(huán)境，宣傳良好的道德風(fēng)尚，增強學(xué)生的社會(huì )責任感，樹(shù)立環(huán)保意識。
重點(diǎn)、難點(diǎn)
重點(diǎn)：公益招貼畫(huà)設計的表現形式
難點(diǎn)：公益招貼畫(huà)設計的.創(chuàng )意，以及將創(chuàng )意用圖文（平面設計）的性是表現出來(lái)，并搭配適當的色彩。設計的內容緊密?chē)@本“綜合。探索”單元。
學(xué)習過(guò)程
�。ㄒ唬┣榫硨耄�
欣賞6年重慶特大干旱錄像。
鏡頭一：地壤龜裂，農作物枯萎。
鏡頭二：人畜缺水，老井干沽，辛苦擔臭水。思考：你有何感受？（保護自然，節約用水，面對自然災害，我們更應保護環(huán)境）引出表達方式——公益招貼畫(huà)。
�。ǘ┩ㄟ^(guò)展示二組圖片比較
A組為公益招貼畫(huà)
B組為商業(yè)廣告畫(huà)
1、討論區別
2、公益招貼畫(huà)的概念，特點(diǎn)。
A、般矗立或張貼在公共場(chǎng)合。
B、圖像色彩鮮明、強烈。
C、文字簡(jiǎn)練。
D、不以盈利為目的。
E、迅速傳達信息。
�。ㄈ┰O計要求與方法
1、現場(chǎng)創(chuàng )作“環(huán)保主題”招貼畫(huà)；
2、分析討論此畫(huà)的組成要素，構圖，圖文處理等。
3、PPT欣賞不同繪制方法制作的招貼，辨析不同的視覺(jué)效果。（水粉、粘貼、電腦制作）
4、同一主題招貼畫(huà)欣賞，用不同創(chuàng )意表達，給人不同的視覺(jué)感受。
�。ㄋ模﹦�(chuàng )作，指導要求：設計一幅“環(huán)�！睘橹黝}的公益招貼畫(huà)。
�。ㄎ澹﹥�(yōu)秀作業(yè)展示、。
招貼設計美術(shù)教案4
一、教學(xué)目標
1、通過(guò)觀(guān)察，了解自己所在的生活、學(xué)習環(huán)境，確定主題，設計一幅公益招貼畫(huà)。
2、在學(xué)習過(guò)程中，了解招貼畫(huà)的基本知識和設計方法，認識公益招貼畫(huà)的特點(diǎn)和設計要求，感覺(jué)公益招貼畫(huà)在社會(huì )生活中所起到的宣傳作用。
二、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：
重點(diǎn)：公益招貼畫(huà)設計的表現形式。
難點(diǎn)：公益招貼畫(huà)設計的創(chuàng )意，以及將創(chuàng )意用圖文（平面設計的形式）表現出來(lái)并搭配適當的色彩，設計的主題緊密?chē)@“綜合，探索”活動(dòng)。
三、準備工具：紙、馬克筆、彩色筆等
四、課時(shí)安排：1課時(shí)
五、教學(xué)過(guò)程
�。ㄒ唬┣榫硨耄�
教師播放20xx年重慶特大干旱錄像。
鏡頭一：地壤龜裂，農作物枯萎。
鏡頭二：人畜缺水，老井干沽，辛苦擔臭水。
問(wèn)：你有何感受？
�。ūＷo自然，節約用水，面對自然災害，我們更應保護環(huán)境）
引出表達方式——公益招貼畫(huà)。
�。ǘ┩ㄟ^(guò)展示二組圖片比較
A組為公益招貼畫(huà)
B組為商業(yè)廣告畫(huà)
1、讓學(xué)生學(xué)會(huì )討論區別
2、教師總結公益招貼畫(huà)的概念，特點(diǎn)。
A、般矗立或張貼在公共場(chǎng)合。
B、圖像色彩鮮明、強烈。
C、文字簡(jiǎn)練。
D、不以盈利為目的'。
E、迅速傳達信息。
�。ㄈ┰O計要求與方法
1、教師現場(chǎng)創(chuàng )作“環(huán)保主題”招貼畫(huà)；
2、讓學(xué)生分析討論此畫(huà)的組成要素，構圖，圖文處理等。
3、PPT欣賞不同繪制方法制作的招貼，辨析不同的視覺(jué)效果。（水粉、粘貼、電腦制作）
4、同一主題招貼畫(huà)欣賞，用不同創(chuàng )意表達，給人不同的視覺(jué)感受。
�。ㄋ模⿲W(xué)生創(chuàng )作，教師指導
要求：設計一幅“環(huán)�！睘橹黝}的公益招貼畫(huà)。
(五)展示交流、評價(jià)定位
請各小組選派代表，來(lái)展示自己的作品。
生自評、互評，師點(diǎn)評總結。
�。⿴熒餐〗Y本節課所學(xué)內容教案《九年級美術(shù)上冊《公益招貼畫(huà)設計》教案》，來(lái)自網(wǎng)！
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