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小班主題教案：交通工具
作為一無(wú)名無(wú)私奉獻的教育工作者，時(shí)常需要用到教案，教案有利于教學(xué)水平的提高，有助于教研活動(dòng)的開(kāi)展。那么你有了解過(guò)教案嗎？下面是小編整理的小班主題教案：交通工具，歡迎大家分享。
小班主題教案：交通工具1
設計背景
本年齡幼兒喜歡汽車(chē)較多，結合這一特點(diǎn)為培養幼兒發(fā)散思維的能力，進(jìn)行此課程設計。
活動(dòng)目標
1.引導幼兒清楚連貫地表達自己對各種交通工具的認識，進(jìn)一步了解各種交通工具的用途。
2.要求幼兒注意傾聽(tīng)同伴談話(huà)，了解別人談話(huà)的內容，從中吸取有用的信息，豐富自己的談話(huà)內容。
3.引導幼兒想像未來(lái)的交通工具，激發(fā)獨創(chuàng )性思維。
4.探索、發(fā)現生活中的多樣性及特征。
5.培養幼兒敏銳的觀(guān)察能力。
重點(diǎn)難點(diǎn)
引導幼兒發(fā)散思維時(shí)需幼兒大膽想像，并說(shuō)出自己的想法。
活動(dòng)準備
1.各種交通工具的圖片與玩具若干。
2.平時(shí)豐富幼兒有關(guān)交通工具的知識。
活動(dòng)過(guò)程：
一、創(chuàng )設情景，引出話(huà)題。
1.教師神秘地拿出玩具大卡車(chē)，提問(wèn)：這是什么?它有什么用途?
2.出示小轎車(chē)，提問(wèn)：這是什么?它有什么用途?
3.請幼兒根據自己的經(jīng)驗講講認識的交通工具，教師按幼兒講述內容出示圖片。
二、引導幼兒圍繞話(huà)題分成若干組自由交談交通工具的用途。
要求幼兒商量談話(huà)次序，輪流談話(huà)，不搶著(zhù)講，也不能光聽(tīng)別人講，自己不發(fā)表意見(jiàn)。
教師輪流巡視指導幼兒的談話(huà)，用插話(huà)的方法將幼兒談話(huà)內容集中在“什么工具有什么用”的話(huà)題上。
三、幫交通工具分類(lèi)。
引導幼兒將交通工具分類(lèi)，進(jìn)一步加深對交通工具的認識。
出示交通工具圖片，黑板上劃分成三類(lèi)(運貨、載人、特殊用途) 請幼兒操作，要求先說(shuō)出其名稱(chēng)，再將卡片貼在對應用途的分類(lèi)區。
四、談話(huà) 未來(lái)的交通工具。
1.引導幼兒拓展談話(huà)內容，想像未來(lái)的各種交通工具。
2.小結：表?yè)P幼兒的創(chuàng )造性想像，鼓勵幼兒好好學(xué)習，長(cháng)大后設計更特殊、更有用的交通工具。
五、各領(lǐng)域滲透
科學(xué)：引導幼兒通過(guò)觀(guān)察、比較各種交通工具的主要特征及不同用途，了解它們與人們生活的關(guān)系。
藝術(shù)：學(xué)習有關(guān)內容的歌舞，如：《小小交通警》(集體舞)、《大吊車(chē)》(音樂(lè )游戲)，豐富幼兒對交通工具的`認識以及交通知識。
美術(shù)：?jiǎn)l(fā)幼兒發(fā)揮創(chuàng )造力，設計出最新型、最特別的交通工具。
六、生活中滲透 在日常生活中有意引導幼兒觀(guān)察周?chē)挛�，了解其特征，知道其用途�?/p>
七、環(huán)境中滲透 在活動(dòng)室內放置交通工具的玩具，張貼交通工具圖片，引導幼兒細心觀(guān)察，并學(xué)習講述。
八、家庭中滲透 請家長(cháng)配合在日常生活中創(chuàng )設讓幼兒觀(guān)察、了解各種交通工具的條件，豐富幼兒的交通知識。
教學(xué)反思
在活動(dòng)過(guò)程中，幼兒的積極性被調動(dòng)起來(lái)，但幼兒可能是因為年齡小，自己有很好的想像，可不敢大聲說(shuō)出來(lái)。 因在之后的教學(xué)中多加入實(shí)物及動(dòng)畫(huà)，更加調動(dòng)幼兒積極性。
小班主題教案：交通工具2
活動(dòng)目標：
1、認識幾種常見(jiàn)的汽車(chē)，并請幼兒選擇喜歡的汽車(chē)。
2、通過(guò)操作統計，了解幼兒喜歡的汽車(chē)的類(lèi)型、顏色、牌子。
活動(dòng)準備：
1、吉普車(chē)、轎車(chē)、公共汽車(chē)、面包車(chē)的圖片、文字及錄像資料。
2、各種顏色圖片。
3、各種汽車(chē)標志圖。
4、印章、蠟筆、紙等材料若干。
活動(dòng)過(guò)程：
1、介紹幾種常見(jiàn)的'汽車(chē)了解它們外形的不同，知道它們各自的名稱(chēng)(教師逐一出示圖片、文字卡，讓幼兒掌握)：
(1)吉普車(chē);(2)轎車(chē);(3)公共汽車(chē);(4)面包車(chē)。
2、觀(guān)看錄像：各種各樣的汽車(chē)讓幼兒更進(jìn)一步了解以上四種車(chē)的外形特征及功用。
3、操作活動(dòng)：我喜歡的汽車(chē)
(1)我喜歡的汽車(chē)類(lèi)型。
教師將四種車(chē)的圖片分別至于操作板上。
操作：請幼兒每人拿一個(gè)印章，在自己喜歡的汽車(chē)紙板上敲一個(gè)印章。
統計：數一數，哪一種汽車(chē)的印章最多。
得出結論：我們班的小朋友最喜歡什么汽車(chē)。
(2)我喜歡的汽車(chē)顏色。
教師將紅、黃、藍、綠、白、黑、灰色圖片分別置于操作板上。
操作：請幼兒用顏色蠟筆喜歡的顏色上畫(huà)圈，如用紅色蠟筆紅色圖片下畫(huà)一個(gè)圓。
統計：數一數，每一種顏色都有幾個(gè)人喜歡，哪種顏色喜歡的人最多。
幼兒得出結論：我們最喜歡××顏的汽車(chē)。
(3)我喜歡的汽車(chē)牌子。
出示汽車(chē)的標志圖，再次認識幾種汽車(chē)的牌子，分別有：大眾、別克、本田、豐田、寶馬、富康、現代等。
操作：用喜歡的記錄方式在汽車(chē)標志圖下記錄。
統計如上，得出結論：什么牌子汽車(chē)是我們最喜歡的。
4、完整總結。
方法：將每一次操作的結果集中在一起，得出一個(gè)更完整的答案。
結果：如我們最喜歡紅色的寶馬轎車(chē)。
小班主題教案：交通工具3
游戲準備：
彩色小汽車(chē)
游戲目標：
引導幼兒體驗用一種方法作畫(huà)的方式，并享受與同伴共同創(chuàng )作的樂(lè )趣。
活動(dòng)準備：
1、布置好汽車(chē)城停車(chē)場(chǎng)地，有比較多的汽車(chē)。
2、各種調好的顏料。
3、磁帶一盒
游戲過(guò)程：
一、通過(guò)幼兒參觀(guān)汽車(chē)城引起興趣。
1、播放音樂(lè )，教師："今天老師要帶你們到汽車(chē)城去玩，你們做小司機，好嗎?"
2、到達目的地，教師："哇，汽車(chē)城里的汽車(chē)真漂亮，你們想看一看、玩一玩嗎?"
3、"每個(gè)小司機拿一輛汽車(chē)，找一個(gè)空一點(diǎn)的地方去開(kāi)一開(kāi)、玩一玩，然后再動(dòng)動(dòng)小腦筋，小汽車(chē)是怎么動(dòng)的?"
二、幼兒自由探索、觀(guān)察。
1、播放音樂(lè )，幼兒自由地玩，教師參與其中，問(wèn)一問(wèn)，說(shuō)一說(shuō)，與幼兒親切的.交談。
2、"請小司機們帶著(zhù)玩具汽車(chē)坐下來(lái)吧。"(將他們帶到預先布置好的場(chǎng)地)
3、提問(wèn)：你們玩的開(kāi)心嗎?今天老師還要和小朋友來(lái)玩一個(gè)更有趣的游戲，叫"彩色噗噗車(chē)"
三、幼兒玩彩色噗噗車(chē)的游戲。
1、教師示范：出示一輛玩具汽車(chē)，一盆顏料。老師把這輛車(chē)的輪子輕輕在顏料盆里滾一下，然后在鉛畫(huà)紙上慢慢地滾動(dòng)。
2、"誰(shuí)愿意上來(lái)試一試，把你的小汽車(chē)帶上來(lái)，沾另一種顏料在紙上慢慢地滾動(dòng)，看看有什么變化。"
3、小結："喲，滾得真好看，你們也想來(lái)玩嗎?好，帶著(zhù)你的小汽車(chē)在顏料盆里輕輕滾一下，然后在鉛畫(huà)紙上慢慢滾動(dòng)，看一看滾出來(lái)的是什么顏色，什么樣子的。滾完以后可以和小伙伴交換著(zhù)玩。"
4、幼兒操作幼兒，教師指導(播放音樂(lè ))提醒幼兒不把腳踩在紙上，不把顏料弄在地板上。
五、 欣賞作品，結束游戲。(放音樂(lè ))
六、 "小司機們真能干，把汽車(chē)開(kāi)出了一道到美麗的紋路，真漂亮。好了，我們把汽車(chē)開(kāi)回家去玩這個(gè)游戲吧!"
小班主題教案：交通工具4
一、活動(dòng)由來(lái)：
本活動(dòng)旨在培養幼兒從生活中發(fā)現問(wèn)題和搜集、整理資料的能力。綜合性的實(shí)踐活動(dòng)強調幼兒在活動(dòng)中的自主性、實(shí)踐性和探究性，在充分尊重幼兒興趣愛(ài)好、能力傾向、個(gè)性特征和思維方式的前提下擬定適應幼兒發(fā)展要求的活動(dòng)計劃，引導幼兒抓住生活中自己感興趣的問(wèn)題生成活動(dòng)并展開(kāi)討論和研究。
基于此我們選擇了“有趣的交通工具”這一主題為探究活動(dòng)的內容，設計開(kāi)展了一系列的搜集、整理、探索、合作等活動(dòng)，此活動(dòng)是從幼兒所了解和熟知的交通工具說(shuō)起，通過(guò)提出問(wèn)題，引導他們從不同的角度探索問(wèn)題，展開(kāi)相關(guān)調查研究，使幼兒通過(guò)各種感官獲得有關(guān)交通工具的知識和經(jīng)驗。
二、活動(dòng)目標
1、通過(guò)收集、調查、采訪(fǎng)、了解各種交通工具的名稱(chēng)及發(fā)展情況，培養幼兒對現代化交通工具的興趣。
2、引導幼兒多觀(guān)察、實(shí)踐，讓幼兒充分運用各種感官獲得直接的經(jīng)驗。
3、豐富幼兒的想象力和獨創(chuàng )性。
三、教學(xué)過(guò)程：
�。ㄒ唬┗顒�(dòng)一：引發(fā)活動(dòng)主題。
1、活動(dòng)準備。
�。�1）發(fā)動(dòng)幼兒和家長(cháng)收集各類(lèi)交通工具的圖片、音像資料，幼兒在家長(cháng)的幫助下了解資料的內容。
�。�2）反映水上、陸地、空中交通工具發(fā)展過(guò)程的圖片或幻燈片等。
�。�2）將收集的資料分類(lèi)：水上交通工具區域、陸地交通工具區域、空中交通工具區域。
2、活動(dòng)過(guò)程。
�。�1）分散活動(dòng)。
�、儆變焊鶕约旱呐d趣和意愿自由進(jìn)入各區域，分別了解各種交通工具。
�、诮處煾鶕變旱幕顒�(dòng)情況，個(gè)別提問(wèn)：你知道這些交通工具的名稱(chēng)嗎？怎么知道的？
你知道還有其他的交通工具嗎？你乘坐過(guò)什么交通工具？坐在里面有什么感覺(jué)？
�。�2）集體活動(dòng)：
�、僬堄變赫f(shuō)說(shuō)：剛才看到了哪些交通工具？你還知道哪些交通工具是區域里沒(méi)有的？
�、趩l(fā)提問(wèn)：這些交通工具都有哪些優(yōu)點(diǎn)？對人們有哪些好處？你們想知道嗎？怎樣才能知道呢？
�、墼谟變喊l(fā)言的基礎上，小結了解的途徑和方法：采訪(fǎng)、調查、收集文字和圖片資料等。
�、苷埫總�(gè)幼兒想想自己最希望了解哪個(gè)區域的交通工具？然后根據自己的意愿選擇了解的方法、對象和地點(diǎn)。（可與同伴、教師交流。）
�。�3）小組活動(dòng)：
�、儆變焊鶕私鈪^域、方法的不同，分成不同的小組。
�、诟餍〗M討論、商討了解的地點(diǎn)及對象，活動(dòng)中需要準備什么，注意什么等等。
�、劢處煾鶕懻撉闆r和幼兒一起小結需注意的事項，如確定調查的地點(diǎn)、采訪(fǎng)要有禮貌，要準備好紙、筆、錄音機、空白磁帶、照相機等。教育幼兒按自己的計劃進(jìn)行調查、采訪(fǎng)，收集有關(guān)資料。
�。ǘ┗顒�(dòng)二：調查、采訪(fǎng)、收集。
1、活動(dòng)過(guò)程。
�。�1）通過(guò)各種方法做好家園聯(lián)系工作，請求家長(cháng)的支持和配合，使家長(cháng)清楚活動(dòng)目標，以配合、指導幼兒的活動(dòng)。
�。�2）幼兒根據自己的計劃進(jìn)行調查、采訪(fǎng)、收集有關(guān)資料。
2、注意事項：
�。�1）注重幼兒的個(gè)體差異，有針對性的指導不同能力的幼兒。
�。�2）提醒能力強的幼兒家長(cháng)放手讓幼兒自己采訪(fǎng)，家長(cháng)只做旁觀(guān)者、指點(diǎn)者、支持者，只在必要時(shí)做恰當的指導。
�。�3）提醒能力弱的幼兒家長(cháng)，還要對幼兒提過(guò)高的要求，要讓幼兒有成功的體驗，并幫助幼兒準備好簡(jiǎn)單的介紹內容。
�。�4）要求每個(gè)幼兒到幼兒園用自己的方式表達采訪(fǎng)、調查、收集資料的結果。
�。�5）教師可參與小組實(shí)踐活動(dòng)，幫助小組開(kāi)展整理、收集資料等輔助工作，為下次活動(dòng)做好準備。
�。ㄈ┗顒�(dòng)三：快樂(lè )的分享活動(dòng)。
1、活動(dòng)準備。
把幼兒的勞動(dòng)成果——收集的三 輪車(chē)、地鐵、直升飛機、雙層公共汽車(chē)、宇宙飛船、汽艇等現代交通工具 （如畫(huà)的、寫(xiě)的、錄音的、拍照的'、錄像的）的資料分類(lèi)擺放。
2、活動(dòng)過(guò)程。
�。�1）集體談話(huà)：隨著(zhù)科學(xué)技術(shù)的不斷發(fā)展，工人叔叔們制造出了許許多多的交通工具，給我們帶來(lái)了更多的方便，今天我們請家長(cháng)和小朋友們一起來(lái)聽(tīng)聽(tīng)、看看大家收集的資料，讓我們一起來(lái)分享勞動(dòng)的成果，認識更多的交通工具。
�。�2）請各區域能力強的幼兒代表本組在集體面前介紹調查、采訪(fǎng)交通工具的結果。教師抓住幼兒講述中的閃光點(diǎn)及時(shí)表?yè)P引導。
�。�3）幼兒自由結伴交流，互相講述調查、采訪(fǎng)、收集資料的過(guò)程和結果。
�。�4）教師與家長(cháng)共同關(guān)注能力弱、膽小的幼兒，主動(dòng)聽(tīng)他們的介紹，并及時(shí)鼓勵。
�。�5）教師小結：小朋友通過(guò)自己的努力，不僅了解到各種不同的交通工具，而且知道了他們給人們帶來(lái)的種種方便，還懂得了科學(xué)的重要性。
�。�6）幼兒、家長(cháng)、教師互動(dòng)表演節目，分享成功的喜悅。
�。ㄋ模┗顒�(dòng)四：快樂(lè )的創(chuàng )造。
1、活動(dòng)準備：
視屏顯示儀一臺、交通工具圖片若干，各種拼圖、積木、插塑積木、膠泥、橡皮泥及廢舊紙箱等若干。
2、活動(dòng)過(guò)程：
�。�1）利用視屏顯示儀，讓幼兒觀(guān)察有關(guān)交通工具的圖片，激發(fā)幼兒動(dòng)手創(chuàng )造的興趣。
�。�2）小結：工人叔叔真聰明，它們制造了各種各樣的交通工具，給我們的生活帶來(lái)了方便。今后的交通工具會(huì )怎樣發(fā)展？還可以創(chuàng )造哪些方便人們工作、生活的交通工具呢？今天我們也來(lái)做個(gè)小小發(fā)明家，一起來(lái)動(dòng)手制作交通工具吧！
�。�3）請幼兒自由結伴、分組合作選擇材料和進(jìn)行創(chuàng )意拼搭、拼擺等制作活動(dòng)。
�。�4）關(guān)注、幫助能力弱的幼兒，主動(dòng)了解他們的想法，并及時(shí)介入指導、鼓勵。
�。�5）鼓勵幼兒大膽介紹自己的作品，感受創(chuàng )造的樂(lè )趣。
3、活動(dòng)延伸。
�。�1）用收集來(lái)的圖片資料布置宣傳欄、在園內、社區進(jìn)行有關(guān)的宣傳活動(dòng)。
�。�2）交通工具展覽會(huì )――分別展示幼兒自己動(dòng)手制作的交通工具等，使幼兒感受成功的喜悅。
�。�3）讓幼兒收集各種交通工具玩具，布置欣賞角，并開(kāi)展“交通工具分類(lèi)”等游戲。
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