幼兒園中班主題活動(dòng)交通工具教案

幼兒園中班主題活動(dòng)交通工具教案

　　作為一位無(wú)私奉獻的人民教師，通常需要準備好一份教案，教案是教學(xué)藍圖，可以有效提高教學(xué)效率。我們應該怎么寫(xiě)教案呢？下面是小編整理的幼兒園中班主題活動(dòng)交通工具教案，歡迎大家分享。

幼兒園中班主題活動(dòng)交通工具教案1

　　活動(dòng)目標

　　1、知道各種交通工具。

　　2.在交流中分享彼此的快樂(lè )，感受現代化交通工具的便捷。

　　3.組織幼兒玩玩具并有目的地觀(guān)察輪子，在玩一玩，看一看，說(shuō)一說(shuō)中了解輪子的特點(diǎn)及用處。

　　4.通過(guò)兒歌動(dòng)畫(huà)等形式，讓幼兒了解交通規則。

　　5.讓幼兒知道過(guò)馬路要遵守交通規則，增加幼兒自我保護意識。

　　6.遵守交通規則，在游戲中分享快樂(lè )。

　　教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

　　教學(xué)重點(diǎn)：知道各種交通工具，能大膽與人交流自己乘過(guò)的交通工具，以及乘坐的經(jīng)驗。

　　教學(xué)難點(diǎn)：讓幼兒了解交通規則。

　　活動(dòng)準備

　　教學(xué)準備：公路、海洋、天空的背景圖;各種交通工具的圖片;幼兒帶來(lái)的各種交通工具的'玩具、標志等。

　　活動(dòng)過(guò)程

　　(一)、引發(fā)興趣。

　　教師引導幼兒講講今天是怎樣來(lái)幼兒園的。

　　(二)、交流討論。

　　1、請幼兒想想今天早晨，你們是怎樣來(lái)幼兒園的?(坐車(chē)來(lái)的小朋友很快就到了學(xué)校)

　　2、你們都見(jiàn)過(guò)哪些交通工具呢?它什么樣子?

　　3、你乘過(guò)哪些交通工具，什么時(shí)候，和誰(shuí)一起坐的，去了什么地方，乘坐的感覺(jué)怎麼樣?乘坐不同的交通工具時(shí)感受有什么不同。交通工具給我們的生活帶來(lái)了哪些方便。

　　(三)、認一認。

　　1、出示交通工具圖片，教師和幼兒一起說(shuō)說(shuō)都認識哪些交通工具。教師引導幼兒說(shuō)出各種交通工具的大概結構與功能。

　　2、請幼兒在《幼兒用書(shū)》第39頁(yè)上圈出自己乘坐過(guò)的交通工具。

　　3、討論不同的交通工具應在哪里行駛，討論后請幼兒操作，找個(gè)別幼兒將老師準備好的交通工具圖片粘貼到準備好的公路、海洋、天空背景圖上，其他幼兒完成《幼兒用書(shū)》第40頁(yè)連一連。

　　(四)、玩具分享。

　　1、請幼兒介紹自己帶來(lái)的是什么交通工具玩具，在哪里行駛，怎樣玩，大家共同欣賞。

　　2、大家一起玩帶來(lái)的交通工具玩具，感受分享的樂(lè )趣。

　　3、交流：游戲結束后請幼兒說(shuō)一說(shuō)，自己玩到了什么玩具?叫什么玩具?叫什么名字?有什么功能?怎樣玩的?是哪個(gè)小朋友的?你怎樣得到的?玩過(guò)之后是怎樣說(shuō)的，怎樣做的?

　　4、安全教育：交通工具給我們的生活帶來(lái)了許多便利，但也請小朋友們注意安全，在馬路上行走時(shí)要怎樣?過(guò)馬路時(shí)要怎樣?上車(chē)下車(chē)時(shí)要怎樣?在車(chē)上乘坐時(shí)要怎樣?

　　(五)、音樂(lè )律動(dòng)《火車(chē)開(kāi)了》結束本課。

　　教師帶領(lǐng)幼兒一起跟著(zhù)磁帶唱歌曲《火車(chē)開(kāi)了》，邊唱邊一個(gè)連著(zhù)一個(gè)做動(dòng)作。

幼兒園中班主題活動(dòng)交通工具教案2

　　一、教材分析

　　本課包括“我認識的交通工具”“家鄉的交通工具”“交通工具展覽會(huì )”三大塊內容。教材開(kāi)課的通欄設計，是利用人類(lèi)社會(huì )生活的廣闊空間，展示了在陸地、天空、江河湖海各個(gè)領(lǐng)域人們設計并運用的.各種交通工具。對于這些熟悉或是陌生的.交通工具，教學(xué)中一定要充分利用學(xué)生原有的生活經(jīng)驗，聯(lián)系生活實(shí)際，讓他們在指認回顧的同時(shí)進(jìn)一步了解各種交通工具的名稱(chēng)、性能、用途.。

　　二、教學(xué)目標

　　1、引導學(xué)生認識交通工具的種類(lèi)、特點(diǎn)及用途，了解當地交通工具的發(fā)展史和使用情況。

　　2、引導學(xué)生進(jìn)行社會(huì )調查，了解交通工具的發(fā)展，懂得交通工具給人們生活帶來(lái)的便利。

　　3、引導學(xué)生學(xué)習搜集與整理信息資料的方法，并愿意與他人交流、分享。

　　三、教材重、難點(diǎn)

　　重點(diǎn)：列舉本地區人們經(jīng)常使用的交通工具，討論人們?yōu)槭裁磿?huì )使用這種交通工具。

　　難點(diǎn)：交通工具對

　　人類(lèi)社會(huì )的影響。

　　四、課時(shí)安排：

　　2課時(shí)

　　五、教學(xué)活動(dòng)設計

　　(1)對交通工具的種類(lèi)的了解程度，對各種交通工具、特點(diǎn)和用途的熟悉程度。

　　(2)參與調查、交流等活動(dòng)是否積極主動(dòng)，是否有計劃性。

　　(3)在實(shí)踐活動(dòng)小組中是否能分工合作、統一協(xié)調。

　　(4)是否掌握了一定的收集與處理信息的方法。

　　(5)在交流展示中是否積極、踴躍，是否能清晰地表達自己的認識和觀(guān)點(diǎn)。

幼兒園中班主題活動(dòng)交通工具教案3

　　活動(dòng)目標：

　　1、學(xué)習根據交通工具的不同特征和用途進(jìn)行分類(lèi)。

　　2、了解交通工具的不同�？奎c(diǎn)及交通規則。

　　3、培養初步的創(chuàng )編兒歌的興趣，體驗成就感。

　　4、初步培養幼兒用已有的生活經(jīng)驗解決問(wèn)題的能力。

　　5、遵守交通行為規則，不做“禁止”的事。

　　材料準備：

　　各種交通工具模型，汽車(chē)站飛機場(chǎng)港口醫院等各種背景圖

　　指導要點(diǎn)：

　　一、猜謎引題

　　將各種交通工具編成謎語(yǔ)，幼兒猜對一種出示一種。

　　二、經(jīng)驗講述

　　你乘過(guò)哪種交通工具？

　　有什么感覺(jué)？乘座時(shí)應注意些什么？

　　以上問(wèn)題幼兒自由發(fā)揮想象�；貞浿v述，使幼兒在互相交流中獲得經(jīng)驗。

　　三、交通工具的家

　　現代交通工具給我們帶來(lái)了巨大的方便，當它們工作累的時(shí)候也需要回家休息一下，它們有家嗎？它們的家在哪里？

　　四、游戲：兒歌對對碰<家>

　　以教師講上句，幼兒講下句的形式，充分調動(dòng)幼兒創(chuàng )編兒歌的`積極性。

　　五、送交通工具回家

　　幼兒自選自己喜歡的交通工具，隨音樂(lè )用肢體模仿各種交通工具的動(dòng)作，將交通工具送回自己的家。

　　六、活動(dòng)延伸：

　　幼兒每人一份<我認識的交通工具調查表>，總結已有知識，為下一步學(xué)習交通規則做準備。

幼兒園中班主題活動(dòng)交通工具教案4

　　教學(xué)活動(dòng)

　　活動(dòng)一：

　　各種各樣的交通工具

　　教材分析

　　多種多樣的交通工具給人們的生活和工作帶來(lái)更多便捷與便利， 不僅方便了出行、提高效率，也大大降低了對環(huán)境的污染與破壞。各種各樣的汽車(chē)、飛機、輪船等交通工具也成為孩子們喜歡并經(jīng)常談?wù)摰脑?huà)題。如：飛機怎樣起飛？輪船為什么能在海面上航行？地鐵為什么會(huì )在地下跑？等等。這些問(wèn)題無(wú)不引發(fā)著(zhù)幼兒對現代交通工具的探究興趣�！吨改稀分兄赋觯骸昂陀變阂黄鹩懻摮Ｒ�(jiàn)科技產(chǎn)品的用途和弊端，如：汽車(chē)等交通工具給生活帶來(lái)的方便和對環(huán)境的污染等”。本活動(dòng)在收集各種交通資料的基礎上，引導幼兒對已有的生活、知識經(jīng)驗進(jìn)行梳理，充分感知交通工具的特征與用途，體會(huì )交通工具與生活的關(guān)系，從而在乘車(chē)過(guò)程中萌發(fā)環(huán)保意識和安全意識。

　　活動(dòng)目標

　　1.知道常見(jiàn)汽車(chē)、飛機、輪船、火車(chē)等交通工具的名稱(chēng)和特征，了解現代交通工具的多樣性和便捷性。

　　2.遵守交通規則，能根據出行需要選擇適宜的交通工具，安全出行。

　　3.感受交通工具給生活帶來(lái)的方便，萌發(fā)環(huán)保和安全意識。

　　活動(dòng)準備

　　1.經(jīng)驗準備：和爸爸媽媽一同收集現代交通工具的圖片，了解直升飛機等現代交通工具的特點(diǎn)。

　　2.歌曲：交通工具大集合、課件、視頻（輕軌、磁懸浮、火箭、航天飛機）、利客來(lái)、青島等四幅場(chǎng)景、各種交通圖片若干

　　活動(dòng)建議

　　1.播放歌曲《交通工具大集合》，激發(fā)幼兒對交通工具的興趣。

　　師幼共同梳理不同的出行方式。提問(wèn)：歌曲中有什么交通工具？ 小結：天上的飛機、水里的`輪船、地上的汽車(chē)、軌道上的火車(chē)都是交通工具。

　　2.播放課件，引導幼兒了解多種多樣的交通工具的名稱(chēng)、特點(diǎn)、用途。

　�。�1）觀(guān)看四種交通工具。提問(wèn)：這些交通工具你乘坐過(guò)哪一種？感覺(jué)怎么樣？

　　小結：飛機速度非�？�，可以節約時(shí)間；火車(chē)載客量很大，可以節約能源；輪船可以欣賞水上風(fēng)景；家用汽車(chē)方便，自己想去哪、什么時(shí)間去自己說(shuō)了算，自主性強，但不夠環(huán)保。公共汽車(chē)速度較快，載客量比私家車(chē)大，節約能源。

　�。�2）觀(guān)看多種交通工具，感受交通工具的多樣性。你還看見(jiàn)過(guò)哪些交通工具?它有什么特點(diǎn)？

　　小結：動(dòng)車(chē)、地鐵也是在軌道上行駛；公交車(chē)是城市里按照一定路線(xiàn)行駛的車(chē)，它有很多座位，可以運很多乘客；出租車(chē)隨叫隨到，方便；自行車(chē)鍛煉身體，環(huán)保；電動(dòng)車(chē)不能去很遠的地方等，這么多的交通工具為我們生活帶來(lái)很大的方便。

　�。�3）游戲：交通工具知識搶答賽。

　　速度非�？斓慕煌üぞ�、不怕堵車(chē)的交通工具、最方便的交通工具、最環(huán)保的交通工具、不怕雨不怕霧的交通工具、可以看欣賞水上風(fēng)景的交通工具是什么？

　　3.設置情境，引導幼兒根據實(shí)際情況選擇適宜的交通工具。

　�。�1）出示利客來(lái)、青島、香港、災區 PPT 圖片。討論：選擇哪種交通工具最適宜？為什么？

　�。�2）提供圖片，分組操作。四組幼兒根據討論結果，將適宜的交通工具貼在相應的情境圖片上，教師巡回指導。

　�。�3）幼兒交流自己的想法，共同梳理已有經(jīng)驗，教師適時(shí)提升幼兒的相關(guān)經(jīng)驗。

　　小結：出行時(shí)，可以根據行程遠近、時(shí)間長(cháng)短、身體需要、天氣情況等實(shí)際需要和條件選擇適宜的出行工具。

　　4.播放視頻，幼兒了解交通工具給人類(lèi)帶來(lái)的不幸。

　　觀(guān)看馬路上多起交通事故、汽車(chē)排出的尾氣視頻。提問(wèn)：這是發(fā)

　　生了什么？怎樣才能避免類(lèi)似的事情發(fā)生？

　　小結：多種多樣的交通工具給我們的出行帶來(lái)很多便利，同時(shí)也為我們的生活帶來(lái)很多不幸。無(wú)論什么時(shí)候都應該遵守交通規則，少開(kāi)車(chē)，綠色出行。

　　5.播放視頻，幼兒感受高科技、神奇的交通工具，拓展幼兒思維。播放航空母艦、航天飛機等視頻。提問(wèn)：你看到了什么？他們是交通工具嗎？是誰(shuí)的交通工具？請幼兒帶著(zhù)小任務(wù)自己想辦法查詢(xún)答案。