《交通工具的家》中班教案

《交通工具的家》中班教案

　　作為一位不辭辛勞的人民教師，常常需要準備教案，借助教案可以讓教學(xué)工作更科學(xué)化。那么大家知道正規的教案是怎么寫(xiě)的嗎？下面是小編為大家收集的《交通工具的家》中班教案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

《交通工具的家》中班教案1

　　活動(dòng)名稱(chēng)：

　　交通工具的家

　　活動(dòng)目標：

　　學(xué)習根據交通工具的不同特征和用途進(jìn)行分類(lèi)；了解交通工具的不同�？奎c(diǎn)及交通規則；培養初步的創(chuàng )編兒歌的興趣，體驗成就感。

　　材料準備：

　　各種交通工具模型，汽車(chē)站 飛機場(chǎng) 港口 醫院等各種背景圖。

　　指導要點(diǎn)：

　　一、猜謎引題

　　將各種交通工具編成謎語(yǔ)，幼兒猜對一種出示一種。

　　二、經(jīng)驗講述

　　你乘過(guò)哪種交通工具？

　　有什么感覺(jué)？乘座時(shí)應注意些什么？

　　以上問(wèn)題幼兒自由發(fā)揮想象�；貞浿v述，使幼兒在互相交流中獲得經(jīng)驗。

　　三、交通工具的家

　　現代交通工具給我們帶來(lái)了巨大的方便，當它們工作累的時(shí)候也需要回家休息一下，它們有家嗎？它們的`家在哪里？

　　四、游戲：兒歌對對碰《家》

　　以教師講上句，幼兒講下句的形式，充分調動(dòng)幼兒創(chuàng )編兒歌的積極性。

　　五、送交通工具回家

　　幼兒自選自己喜歡的交通工具，隨音樂(lè )用肢體模仿各種交通工具的動(dòng)作，將交通工具送回自己的家。

　　六、活動(dòng)延伸

　　幼兒每人一份《我認識的交通工具調查表》，總結已有知識，為下一步學(xué)習交通規則做準備。

《交通工具的家》中班教案2

　　活動(dòng)名稱(chēng)：交通工具的家

　　活動(dòng)目標：學(xué)習根據交通工具的不同特征和用途進(jìn)行分類(lèi);了解交通工具的不同�？奎c(diǎn)及交通規則;培養初步的創(chuàng )編兒歌的興趣,體驗成就感.

　　材料準備：各種交通工具模型,汽車(chē)站飛機場(chǎng)港口醫院等各種背景圖

　　指導要點(diǎn)：

　　一.猜謎引題

　　將各種交通工具編成謎語(yǔ),幼兒猜對一種出示一種.

　　二.經(jīng)驗講述

　　你乘過(guò)哪種交通工具?

　　有什么感覺(jué)?乘座時(shí)應注意些什么?

　　以上問(wèn)題幼兒自由發(fā)揮想象.回憶講述,使幼兒在互相交流中獲得經(jīng)驗.

　　三.交通工具的家

　　現代交通工具給我們帶來(lái)了巨大的方便,當它們工作累的時(shí)候也需要回家休息一下,它們有家嗎?它們的.家在哪里?

　　四.游戲：兒歌對對碰<家>

　　以教師講上句,幼兒講下句的形式,充分調動(dòng)幼兒創(chuàng )編兒歌的積極性.

　　五.送交通工具回家

　　幼兒自選自己喜歡的交通工具,隨音樂(lè )用肢體模仿各種交通工具的動(dòng)作,將交通工具送回自己的家.

　　六.活動(dòng)延伸：幼兒每人一份<我認識的交通工具調查表>,總結已有知識,為下一步學(xué)習交通規則做準備.

　　活動(dòng)反思：

　　交通工具是現代人生活不可分割的一部分，所以對幼兒來(lái)說(shuō)交通工具他們并不陌生，但在交流與分享上，孩子還不能用完整的語(yǔ)言表述自己的感受與想法，在這個(gè)環(huán)節中有些困難，教師要及時(shí)給予補充與引導。

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