論語(yǔ)讀書(shū)筆記

時(shí)間:2025-01-13 07:58:39 讀書(shū)筆記 我要投稿

論語(yǔ)讀書(shū)筆記范文

  讀完一本經(jīng)典名著(zhù)后,你有什么體會(huì )呢?寫(xiě)一份讀書(shū)筆記,記錄收獲與付出吧,F在你是否對讀書(shū)筆記一籌莫展呢?以下是小編整理的論語(yǔ)讀書(shū)筆記范文,歡迎閱讀與收藏。

論語(yǔ)讀書(shū)筆記范文

論語(yǔ)讀書(shū)筆記范文1

  《論語(yǔ)》是凝聚我們中國人智慧的一本書(shū)。四年級的時(shí)候,爸爸就給我買(mǎi)了一本孔子的論著(zhù)—《論語(yǔ)》,并語(yǔ)重心長(cháng)的對我說(shuō):“《論語(yǔ)》是我們的良師益友,它可以教給我們很多的做人做事的道理!蔽衣(tīng)后迫不及待的翻開(kāi)《論語(yǔ)》,津津有味的讀了起來(lái)。子曰:“學(xué)而時(shí)習之,不亦說(shuō)乎?”意思是說(shuō):做個(gè)有道德修養的人,就必須做到隨時(shí)隨地都在學(xué)習中,內心充滿(mǎn)著(zhù)掌握真理的愉悅!皳衿渖普叨鴱闹。

  其不善者而改知!边@句話(huà)是令我感悟最深,受益最多的。它的意思是說(shuō):要學(xué)習別人的長(cháng)處,用別人的短處來(lái)反省自己的不足,并且改正。

  讓我明白了善于學(xué)習別人的'優(yōu)點(diǎn),是自己變得更加優(yōu)秀。別人的缺點(diǎn)呢,就用來(lái)當一面“鏡子”,看一看自己身上有沒(méi)有這些缺點(diǎn),有,就要把它及時(shí)改正。沒(méi)有,就用來(lái)告誡自己,以后不要犯這些錯誤。這句話(huà)一直伴著(zhù)我健康快樂(lè )的成長(cháng),無(wú)時(shí)無(wú)刻的給我警示,指引我如何去做。

  書(shū),是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。而《論語(yǔ)》應當是階梯中非常重要的一級,學(xué)習《論語(yǔ)》,收獲的不僅僅是知識,還有好多做人的道理。

論語(yǔ)讀書(shū)筆記范文2

  論語(yǔ),感到收獲頗多,讓我汲取思想的火花、感悟智慧的光芒。

  其一:學(xué),然后知不足。

  學(xué),然后知不足,由此,我要進(jìn)一步端正態(tài)度,持之以恒,在通讀的基礎上再加以精讀,并學(xué)會(huì )結合實(shí)際進(jìn)行研讀,提升自我。

  其二:思,然后明目標。

  孔子曰:“學(xué)而不思則罔……”有了知識,沒(méi)有思想,就是不切實(shí)際的罔。懂得了學(xué)習的重要性。通過(guò)學(xué)習獲得知識,不是最終目標。我們還必須學(xué)會(huì )思考人生,人應當成為怎樣的人?

  一部《論語(yǔ)》,清晰地表明了孔子的`教育思想:人,應當成為君子!熬印,作為理想人格,孔子把它界定為“內圣外王”,如:“文質(zhì)彬彬,然后君子”、“博學(xué)于文,約之以禮,亦可以弗畔矣夫”、“君子成人之美,不成人之惡”,等等,強調了作為君子既要有學(xué)問(wèn)學(xué)識,還要有氣魄修養,學(xué)問(wèn)加修養——所謂“內圣”才是君子。用今天的語(yǔ)言來(lái)表達,我把它理解為德才兼備。

  又如:“天行漸,君子當自強不息”,“禹,吾無(wú)間然矣……”這里可以看到孔子極為推崇大禹,挑不出他任何缺點(diǎn),禹把黃河長(cháng)江水利治好,把土地開(kāi)發(fā)出來(lái)。中華民族奠定了農業(yè)社會(huì )的基礎,發(fā)展成就了后來(lái)幾千年農業(yè)國的民族精神,是從禹開(kāi)始的。禹之所以在孔子的心目中是真君子,就在于他做到了“外王”,即君子要不斷努力開(kāi)拓,去建功立業(yè),個(gè)人的存在要對社會(huì )有所貢獻。

論語(yǔ)讀書(shū)筆記范文3

  每年暑假,媽媽都會(huì )給我補習很多課,比如說(shuō):數學(xué)、語(yǔ)文、英語(yǔ)?墒,今年暑假只給我報了個(gè)小靈童國學(xué)班,學(xué)的是兩千多年前的《論語(yǔ)》,我開(kāi)始以為沒(méi)有什么用,可是學(xué)了之后,我才知道它的重要性。

  《論語(yǔ)》這本書(shū),是根據孔子和他的學(xué)生的對話(huà)來(lái)編寫(xiě)的。老師教書(shū)的方法也很特別,以蓋笑臉讓我們互相比較,在競爭中學(xué)習。老師并不強求我們背誦,只是讓我們大聲朗讀,用多種形式去讀,所以,我們心里沒(méi)有壓力,感覺(jué)很輕松。所以,在不知不覺(jué)中,許多內容就能熟讀背誦了。在課堂上,老師常常會(huì )選出一些與我們學(xué)習、生活密切相關(guān)的`句子,讓我們獨立思考,可以相互討論,然后講講意思,最后老師進(jìn)行點(diǎn)評、補充、總結。

  我性格比較內向,在國學(xué)班學(xué)習一段時(shí)間后,大家都說(shuō)我變得開(kāi)朗多了。上課的時(shí)候,我們經(jīng)常進(jìn)行一分鐘演講,我感覺(jué)這對提升我們的記憶能力、理解能力和演講能力很有幫助。我上臺也由非常緊張到比較自如,不再像以前那么膽怯了。下課的時(shí)候老師會(huì )帶我們玩一些健身小游戲。

  《論語(yǔ)》里好學(xué)的顏回,我最喜歡,因為“回也聞一以知十,”就是說(shuō)顏回能夠舉一反三。如果同學(xué)們都能做到這樣,學(xué)習肯定會(huì )容易得多。這本書(shū)里的許多道理、方法,對以后的學(xué)習一定會(huì )有幫助,所以,我覺(jué)得學(xué)習《論語(yǔ)》非常好。

論語(yǔ)讀書(shū)筆記范文4

  讀了《論語(yǔ)》這篇著(zhù)作,我受用不盡,不僅知道了做人的道理,還親密接觸,讓我對孔子了解的更深更多。

  《論語(yǔ)》書(shū)是對孔子日常生活的舉止與語(yǔ)言方式,還有記載中國史代偉人對孔子的評價(jià)與生活故事。三人行,必有我師焉。這句話(huà)反應了孔子與別處倆人行走中,必定有一位是其師傅,還反應了孔子好問(wèn)好學(xué)的不屈不撓的'學(xué)習精神;他還非常謙虛,自己成了老師,還是求學(xué),對問(wèn)題都不恥下問(wèn);不像我們,遇到獎勵就萬(wàn)分驕傲,遇到困難就不理不睬。

  在我練字期間,我在書(shū)法班的名譽(yù)上是大名鼎鼎的;于是,我非常驕傲,在學(xué)校的作業(yè)本上寫(xiě)得亂七八糟,還差點(diǎn)被批入“差字黑名單”;自從讀了這本著(zhù)作,我在數學(xué)方面的字體大有進(jìn)步,連老師都對我刮目相看;有一次,還在課堂上公開(kāi)贊揚我的作業(yè)本呢!原來(lái)論語(yǔ)是多么重要!

  因此,我們要向孔子學(xué)習,不能驕傲自大,要做一個(gè)謙虛有學(xué)問(wèn)的人,并向孔子取長(cháng)補短,讓自己更完美!

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