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教師階段工作計劃
時(shí)間過(guò)得真快，總在不經(jīng)意間流逝，我們又將續寫(xiě)新的詩(shī)篇，展開(kāi)新的旅程，該為接下來(lái)的學(xué)習制定一個(gè)計劃了�？墒堑降资裁礃拥挠媱澆攀沁m合自己的呢？以下是小編整理的教師階段工作計劃，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
教師階段工作計劃1
繼續以現代教育理念為指導，以各級教育行政及業(yè)務(wù)部門(mén)工作要點(diǎn)為依據，以學(xué)校工作計劃為依據，以師德為保證，全面推進(jìn)素質(zhì)教育;注重創(chuàng )新，注重現代信息技術(shù)建設和應用，注重每個(gè)學(xué)生的全員發(fā)展;把培養學(xué)生的良好的品質(zhì)修養和優(yōu)秀的人格素養為重點(diǎn)，以全面貫徹落實(shí)新的課程理念為核心，切實(shí)將德育工作放在首位。
工作目標及工作措施：
本學(xué)期德育工作的總目標是：以愛(ài)國主義教育為主線(xiàn)，以日常行為養成教育為基礎，以師德教育為保證，以生活化、社會(huì )化為基本形式，著(zhù)力提高學(xué)生的道德素質(zhì)、個(gè)性心理品質(zhì)，為學(xué)生的健康發(fā)展、主動(dòng)發(fā)展奠定思想道德基礎。
具體工作：
1、開(kāi)展好學(xué)生的德育教育活動(dòng)，充分發(fā)揮學(xué)生組織的積極作用，組織學(xué)生有效參與學(xué)生思想政治教育宣傳工作和環(huán)保、檢查工作，開(kāi)展豐富多彩的校園活動(dòng)：
1)和少先大隊一起組織好每周的升旗儀式。
2)增強學(xué)生們的環(huán)境意識，各個(gè)班級開(kāi)展實(shí)踐活動(dòng)：
�、倜阑@，應該是舉手之勞;
�、趪壹壘G色學(xué)校的一分子，從思想上及行動(dòng)上我們應該做些什么?
�、畚覀兩磉�(周?chē)?由那些不文明的現象，我們應該怎樣去做?
3)充分利用好班會(huì )時(shí)間對學(xué)生進(jìn)行法制教育和交通安全教育。
4)班主任老師不但要成為學(xué)生們學(xué)習中的指導者、領(lǐng)路人，更要成為學(xué)生生活中的知心朋友，特別要關(guān)注那些較為內向的學(xué)生，多與他們談心，及時(shí)、恰當的解開(kāi)他們的“心結”，解決他們的心理健康和青春期健康問(wèn)題。
5)利用班隊會(huì )的時(shí)間適時(shí)的對學(xué)生進(jìn)行科普教育，增強學(xué)生的科普意識，使他們能夠科學(xué)的、客觀(guān)的認識自然，反對封建迷信。
2、加強學(xué)生勞動(dòng)觀(guān)念和技能的培養，組織學(xué)生參加校內義務(wù)勞動(dòng)，社會(huì )公益勞動(dòng)和社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，通過(guò)系列勞動(dòng)教育，培養學(xué)生服務(wù)意識、公眾意識、吃苦耐勞的精神，把養成教育貫穿于各類(lèi)實(shí)踐活動(dòng)之中。
3、加強法制宣傳教育、心理健康教育、安全教育，組織學(xué)生學(xué)習常識性法規，加強警校共建，減少偶發(fā)事件的發(fā)生。培養學(xué)生高尚的志趣，不參與任何組織及不健康的事件。針對少數學(xué)生存有，搞好心理疏導工作，促使學(xué)生身心健康的發(fā)展。組織學(xué)生學(xué)習各類(lèi)安全法規，對安全教育要常抓不懈。
4、加強學(xué)校德育教育與家庭、社會(huì )的`有機聯(lián)系，將德育教育工作由校內擴伸到校外，構建一個(gè)社會(huì )化德育教育體系。把家訪(fǎng)制度落到實(shí)處，更好的利用“家訪(fǎng)記錄”，鞏固并拓展家長(cháng)原有的教育思想和教育觀(guān)念，使其掌握科學(xué)的教育方法，理解、支持并配合學(xué)校的工作。
總之，新的學(xué)期新的形勢，德育工作又有新的使命和新的要求，我們進(jìn)一步結合會(huì )議精神，貫徹黨的教育方針，全面推進(jìn)課改的進(jìn)程，以人為本，針對上一學(xué)期政教工作，找出問(wèn)題和差距，有的放矢，注重工作的實(shí)效性、針對性，使本學(xué)期的政教工作有新的突破。
教師階段工作計劃2
新的學(xué)期，新的開(kāi)始。本學(xué)期我擔任3334班數學(xué)課，為了貫徹學(xué)校工作計劃思想，完成學(xué)校的各項教學(xué)任務(wù)，提高學(xué)生的學(xué)校成績(jì)。特將本學(xué)期教學(xué)工作計劃如下：
一、指導思想：
堅持以“學(xué)生發(fā)展為本，基于學(xué)生發(fā)展，關(guān)注學(xué)生發(fā)展，為了學(xué)生的發(fā)展”為教育課程改革的核心理念。不斷研究課程標準。在教學(xué)中，要突出培養學(xué)生的創(chuàng )新和實(shí)踐能力，收集處理信息的能力、獲取新知識的能力、分析解決問(wèn)題的能力，以及交流協(xié)作的'能力，發(fā)展學(xué)生對自然和社會(huì )的責任感。從而實(shí)現全體學(xué)生的發(fā)展，以及學(xué)生個(gè)體的全面發(fā)展。為此，教師要發(fā)揮自己課程建設中的能動(dòng)作用，要變“教教材”為“用教材教”，要變“經(jīng)師”為“人師”，通過(guò)創(chuàng )造性地實(shí)施新課程，在知識、技能的傳授過(guò)程中實(shí)現學(xué)生情感態(tài)度價(jià)值觀(guān)的目標，實(shí)現育人的功效。
二、合理安排本學(xué)期教學(xué)進(jìn)度，扎扎實(shí)實(shí)完成教學(xué)任務(wù)：
本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)第一學(xué)段：數學(xué)必修2第四章與必修3。第二學(xué)段：文科1—1。本學(xué)期我會(huì )合理安排教學(xué)時(shí)間，保證完成教學(xué)任務(wù)。
三、認真備課工作，保證質(zhì)量：
本學(xué)期堅持進(jìn)行集體備課，多向有經(jīng)驗老師請教，爭取備課做到既備教材又備學(xué)生，認真學(xué)習新課標，鉆研教材，掌握教材知識結構，重點(diǎn)，難點(diǎn)，并與學(xué)生原有知識加以聯(lián)系，做到有的放矢。
四、精選例題和作業(yè)：
為提高學(xué)生學(xué)習的主動(dòng)性、積極性，培養學(xué)生的創(chuàng )新意識。在教學(xué)中既要照顧中、下層學(xué)生，也要注意培養優(yōu)生，因此，例題和課外作業(yè)的選取一定要有梯度，結合教材，可適度增減例題。課外作業(yè)分層要求：A組題要求學(xué)生都要完成；B組題要求學(xué)生有選擇地完成；練習冊上的題目經(jīng)教師精選的必做，其他選做。
五、信息共享，發(fā)揮集體智慧的作用：
為加快對試驗課的理解和掌握，積極探索教改進(jìn)程，建立備課組資料庫，要積極借助網(wǎng)絡(luò )信息收集和篩選資料存庫，發(fā)揮集體智慧，及時(shí)應用到具體教學(xué)中。
六、認真抓好落實(shí)，全面提高：
認真做好學(xué)困生的工作，對他們的學(xué)習加以督促，對他們的不良習慣加以糾正，爭取不讓一個(gè)學(xué)生掉隊，大面積提高教學(xué)質(zhì)量，為使提高高二學(xué)生的數學(xué)成績(jì)而努力奮斗。
教師階段工作計劃3
書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，作為一名教師，讀書(shū)不僅可以豐富知識、拓寬視野，還能提升教育教學(xué)水平，更好地引導學(xué)生成長(cháng)。為了讓自己在新的一年里能夠有計劃地進(jìn)行閱讀，特制定以下教師個(gè)人讀書(shū)計劃。
一、讀書(shū)目標
1. 豐富教育教學(xué)理論知識，提高教育教學(xué)水平。
2. 拓寬知識面，了解不同領(lǐng)域的知識和文化。
3. 培養閱讀習慣，提升自身素養。
二、閱讀內容
1. 教育教學(xué)類(lèi)書(shū)籍
�。�1）《給教師的建議》：深入了解教育教學(xué)的方法和策略，學(xué)習如何更好地引導學(xué)生學(xué)習。
�。�2）《陶行知教育名篇》：領(lǐng)悟陶行知先生的教育思想，借鑒其在教育實(shí)踐中的成功經(jīng)驗。
�。�3）《第 56 號教室的奇跡》：學(xué)習雷夫老師的創(chuàng )新教育方法和對學(xué)生的關(guān)愛(ài)與引導。
2. 專(zhuān)業(yè)成長(cháng)類(lèi)書(shū)籍
�。�1）《教師的挑戰》：了解新時(shí)代教師面臨的挑戰和應對策略，提升專(zhuān)業(yè)素養。
�。�2）《靜悄悄的革命》：反思課堂教學(xué)改革，探索適合學(xué)生發(fā)展的教學(xué)模式。
3. 文學(xué)經(jīng)典類(lèi)書(shū)籍
�。�1）《平凡的世界》：感受普通人在大時(shí)代歷史進(jìn)程中所走過(guò)的艱難曲折的道路，體會(huì )人生的奮斗與拼搏。
�。�2）《百年孤獨》：領(lǐng)略魔幻現實(shí)主義文學(xué)的魅力，拓寬文學(xué)視野。
4. 其他領(lǐng)域書(shū)籍
根據自己的'興趣愛(ài)好，選擇一些歷史、哲學(xué)、心理學(xué)等方面的書(shū)籍進(jìn)行閱讀，豐富知識儲備。
三、閱讀時(shí)間安排
1. 每天保證至少半小時(shí)的閱讀時(shí)間，可以利用早晨、午休或晚上的時(shí)間進(jìn)行閱讀。
2. 每周安排一個(gè)固定的時(shí)間段進(jìn)行深度閱讀，如周末的下午。
3. 利用假期時(shí)間進(jìn)行集中閱讀，完成一些篇幅較長(cháng)的書(shū)籍的閱讀。
四、閱讀方法
1. 精讀與泛讀相結合。對于重要的教育教學(xué)類(lèi)書(shū)籍和文學(xué)經(jīng)典，采用精讀的方法，仔細品味其中的內容，做好讀書(shū)筆記和批注；對于其他書(shū)籍，可以采用泛讀的方法，快速瀏覽，了解主要內容。
2. 交流與分享。參加讀書(shū)交流活動(dòng)，與同事、朋友分享自己的讀書(shū)心得和體會(huì )，從他人的經(jīng)驗中獲得啟發(fā)。
3. 實(shí)踐與反思。將書(shū)中的理論知識運用到教育教學(xué)實(shí)踐中，不斷反思和總結，提高教育教學(xué)效果。
五、評估與調整
1. 定期回顧自己的讀書(shū)計劃執行情況，檢查閱讀進(jìn)度和效果。
2. 根據實(shí)際情況，對讀書(shū)計劃進(jìn)行調整和完善，確保計劃的可行性和有效性。
通過(guò)制定這份教師個(gè)人讀書(shū)計劃，我希望能夠在新的一年里不斷充實(shí)自己，提高自己的綜合素質(zhì)，為教育事業(yè)做出更大的貢獻。我相信，只要堅持不懈地閱讀，就一定能夠收獲知識的財富和心靈的成長(cháng)。
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