- 美術(shù)老師階段總結 推薦度：
- 相關(guān)推薦
美術(shù)老師階段總結通用
總結是事后對某一階段的學(xué)習、工作或其完成情況加以回顧和分析的一種書(shū)面材料，它可以明確下一步的工作方向，少走彎路，少犯錯誤，提高工作效益，讓我們一起認真地寫(xiě)一份總結吧。那么總結應該包括什么內容呢？以下是小編幫大家整理的美術(shù)老師階段總結通用，歡迎閱讀與收藏。
一學(xué)期匆匆而過(guò)，這學(xué)期我們美術(shù)學(xué)科的工作既忙碌又緊張。在教學(xué)中我們努力貫徹二期課改的理念，以學(xué)生為主體，教師為主導，為孩子們創(chuàng )造自由表達、自由探索、自由創(chuàng )作的機會(huì )，通過(guò)教學(xué)讓孩子們能感知美并學(xué)會(huì )創(chuàng )作美。在本學(xué)期開(kāi)展的各項工作中，我們組老師努力學(xué)習轉變教育觀(guān)念，理清思路，站在新的教師角色位置感受新課程給教師與學(xué)生帶來(lái)的創(chuàng )造和發(fā)展空間，在實(shí)踐中教師與學(xué)生共同進(jìn)步，共同成長(cháng)�，F將本學(xué)期工作總結如下。
一、探索新型的教學(xué)模式，提高教學(xué)質(zhì)量
學(xué)期初，我們圍繞課堂教學(xué)展開(kāi)討論，力求發(fā)現以學(xué)生為主體的教學(xué)方法，在課堂教學(xué)中體現美術(shù)教學(xué)的獨特性。我們認為成功的美術(shù)課，它的內涵是豐富的，且是多元的。一堂美術(shù)課除了審美教育外，還應糅合多種教育因素，讓美術(shù)課的“質(zhì)”有進(jìn)一步的提高，其中課型與教法的設計起了決定性的作用。
新課改提的新觀(guān)念是“我們學(xué)什么?”開(kāi)拓了教育教學(xué)的內容，提升了廣度和深度：學(xué)，既要學(xué)技能學(xué)技巧又要學(xué)理論學(xué)審美。它要求多種能力的培養，要求在課堂知識點(diǎn)中體現與之相適應的知識結構，如美術(shù)繪畫(huà)知識，電腦知識，其他文化學(xué)科知識等。
“以學(xué)生為主體”的美術(shù)課堂教學(xué)，是學(xué)生在教學(xué)過(guò)程中應處于主體位置。我們知道，在“教”的過(guò)程中，教師是主體，學(xué)生是客體，知識是媒體;在“學(xué)”的過(guò)程中，學(xué)生是主體，知識是客體，教師是媒體。因此，“以學(xué)生為主體”的教學(xué)，應是全體學(xué)生參與學(xué)習活動(dòng)，可采用“分組討論”、“嘗試探討”、“合作創(chuàng )作”等方法，教師的“教”是起導向和組織作用的，提高學(xué)生的“學(xué)”的求知欲，激發(fā)出學(xué)生的好奇心，從而挖掘出學(xué)生主動(dòng)積極的自我個(gè)性潛能，成為作用于客體的“參與者”和“發(fā)現者”。
二、理論學(xué)習、集體備課、協(xié)同攻關(guān)
除了教研組的理論學(xué)習之外，大家還利用電腦查閱進(jìn)行網(wǎng)絡(luò )學(xué)習，從學(xué)習中提高了自身的理論修養。
本學(xué)期我們不斷加強集體備課活動(dòng)，20xx.10.12日的區級六門(mén)技能學(xué)科調研前，李x老師的《奇特的樹(shù)》邢x(chóng)x、老師的《我喜歡的小動(dòng)物》夏老師的《畫(huà)畫(huà)畫(huà)我的名字》三節課分別進(jìn)行了試教研討，磨課中也互相學(xué)到了很多，兩節書(shū)法公開(kāi)課，幾位美術(shù)老師也積極參與了磨課活動(dòng)，通過(guò)備課活動(dòng)，實(shí)現資源互補，優(yōu)化組合。通過(guò)集體備課、聽(tīng)課和評課，及時(shí)發(fā)現教學(xué)中存在的不足，取長(cháng)補短，從而有效地營(yíng)造了課內課外的教研氣氛，增強教師水平。
三、開(kāi)展興趣小組，積極參加各項競賽活動(dòng)
教研組的老師們根據學(xué)生的興趣愛(ài)好，組織學(xué)生探索新知識，提高學(xué)生的繪畫(huà)能力、創(chuàng )作能力、欣賞能力，激起學(xué)生欣賞美、熱愛(ài)美、創(chuàng )造美的學(xué)習興趣。
在本學(xué)期中，我們美術(shù)組老師積極參加并輔導學(xué)生參加各種美術(shù)競賽，取得了不少成績(jì)。
四、主要成果：
1、李x、邢x(chóng)x、老師組織學(xué)生參加區20xx.9第xx屆區中小學(xué)生作品展作品有九人次分獲一、二、三等獎。
2、20xx.9在“愛(ài)心牽手，共享世博”與百名希望工程和完美馬來(lái)西亞小使者活動(dòng)中，與來(lái)校師生探討了剪紙教學(xué)，其輔導的學(xué)生參與了剪紙交流。
3、20xx.9李x老師榮獲20xx學(xué)年度朱家角鎮“優(yōu)秀教師”稱(chēng)號。
4、朱洪老師和顧興強老師上的兩節書(shū)法公開(kāi)課得到專(zhuān)家的一致好評，在美術(shù)組全體教師積極參與申請書(shū)法實(shí)驗學(xué)校的相關(guān)準備工作，于20xx.11月順利通過(guò)了審核，榮獲“上海市書(shū)法教育實(shí)驗學(xué)�！钡姆Q(chēng)號。
5.20xx.10.12區教育局、進(jìn)修學(xué)院相關(guān)領(lǐng)導來(lái)我校進(jìn)行六門(mén)技能學(xué)科綜合調研工作，美術(shù)老師李x、夏偉亞、邢x(chóng)x、精心準備了三節公開(kāi)課，得到領(lǐng)導專(zhuān)家的好評。
6.本學(xué)期有朱x、李x、邢x(chóng)x、三位老師參加了區組織的書(shū)法教育教學(xué)能力培訓，收獲很大。
7.邢x(chóng)x、、李x老師組織學(xué)生參加全國第十屆“星星河”比賽，9人次獲一二三等獎。
8.我校與其他四校一起榮獲“x年度優(yōu)秀聯(lián)片教研組”。
9.李x和邢x(chóng)x、老師的論文發(fā)表于《x學(xué)年度區美術(shù)論文經(jīng)驗選》。
10.李x老師剪紙論文獲區課例論文評比一等獎。
11.李x、朱洪、邢x(chóng)x、老師的論文在第三屆藝術(shù)教育論文評選中分獲二、三等獎。
12.李x老師組織學(xué)生參加“手拉手”兒童畫(huà)比賽，四人次獲獎。
13.李x和邢x(chóng)x、老師參加了上海市世博會(huì )志愿者工作，李x老師獲“志愿者之星”和“少數民族志愿者先進(jìn)個(gè)人”稱(chēng)號。
14.李x老師的“我與世博”征文獲區二等獎。
15.顧xx老師、朱洪老師的書(shū)法作品參加第二屆“封浜杯”教師書(shū)畫(huà)比賽分獲二、三等獎。
今后，我們將會(huì )更加努力的工作，為美術(shù)教育、教學(xué)作出更大的貢獻!
【美術(shù)老師階段總結】相關(guān)文章：
美術(shù)老師階段總結12-21
美術(shù)老師個(gè)人總結02-18
成長(cháng)階段總結通用07-12
美術(shù)老師工作總結12-18
美術(shù)老師工作總結03-14
課題階段性總結11-04
課題階段性總結03-15