工作計劃

時(shí)間:2025-01-03 08:28:27 工作計劃范文 我要投稿

工作計劃常用(7篇)

  時(shí)間流逝得如此之快,我們又將迎來(lái)新的喜悅、新的收獲,是時(shí)候抽出時(shí)間寫(xiě)寫(xiě)計劃了。相信大家又在為寫(xiě)計劃犯愁了?以下是小編為大家整理的工作計劃8篇,希望能夠幫助到大家。

工作計劃常用(7篇)

工作計劃 篇1

  一、指導思想

  在新學(xué)期中,中班年級組教研工作以園務(wù)工作計劃、幼兒園業(yè)務(wù)計劃為依據,圍繞“一切為了孩子,為了孩子 一切”的服務(wù)宗旨,用先進(jìn)理念指導實(shí)踐,全面推進(jìn)和深化素質(zhì)教育;以主題課程的開(kāi)發(fā)和管理為抓手,凸現我園的特色教育,提高教師的教科研水平;提高保教質(zhì)量,提升發(fā)展內驅力。努力實(shí)現以幼兒發(fā)展為本、以教師發(fā)展為本的教育宗旨。提高全組教師的教育教學(xué)水平

  二、現狀分析

  本學(xué)期我們教研組為全園教師,每位老師都能認真參加教研活動(dòng)、團結協(xié)作搞好各項活動(dòng),把各科有機整合起來(lái)。組內教研氣氛較濃,也取得了一定成效。但還存在一些不足:

  1、老師們的理論水平還不夠高,對活動(dòng)的分析和反思還不夠深入。

  2、老師的課堂組織與實(shí)施能力還存在著(zhù)一定的差距。

  3、青年教師參與研討的主動(dòng)性、積極性及研究能力還有待進(jìn)一步提高。

  三、工作要點(diǎn)及措施

  1、加強理論學(xué)習,提高教師理論水平。

  (1)積極閱讀早期教育、幼兒教育等幼教刊物,學(xué)習新的教育理念和新的教學(xué)方法,并且要學(xué)以致用,把所學(xué)理論與自己教學(xué)實(shí)踐相結合,努力提高全體教師教育理論水平。

  (2)進(jìn)一步學(xué)習《幼兒園教育指導綱要》,對《綱要》進(jìn)行深入理解、積極探索、切實(shí)落到實(shí)處。指導新形勢下的幼兒園教育教學(xué)工作。樹(shù)立正確的兒童觀(guān)。教育觀(guān),一切從提高幼兒整體素質(zhì)出發(fā),真正體現以幼兒為主體,以教師為主導的思想。不斷提高教師認識,適應新形勢,適應素質(zhì)教育的需要。

  2、注重業(yè)務(wù)培養,提高教育質(zhì)量

  (1)教研組是教師學(xué)習的陣地,是提高保教水平的`重要手段。 在兩周一次的教研活動(dòng)中,根據制定好的教研活動(dòng)內容,大家共同探討、學(xué)習。提前制定下一主題的活動(dòng)計劃,讓每位教師都有機會(huì )發(fā)言,切實(shí)提高她們的教研水平。

  (2)采用多種形式方法,促進(jìn)教師教科研能力的提高。

  通過(guò)“課前交流、課后反思”作為教育管理手段,為教師搭建對話(huà)、交流的平臺,提高教育質(zhì)量。在活動(dòng)中,每個(gè)人都將自己的困惑拿出來(lái),在相互交流中找到解決問(wèn)題的答案。通過(guò)專(zhuān)業(yè)切磋、協(xié)調、合作,共同分享經(jīng)驗、互相學(xué)習。

  (4)注重教學(xué)反思

  一個(gè)優(yōu)秀的幼兒教師必定是一個(gè)研究型、反思性的實(shí)踐者。為了切實(shí)提高教師的實(shí)際教學(xué)能力,我們在學(xué)習新理論、新觀(guān)念的同時(shí),要加強對自我教學(xué)實(shí)踐的反思。認真完成課后反思記錄,從中提高發(fā)現、分析、研究、解決問(wèn)題的能力。

  (5)組織教師參加園本培訓,推進(jìn)現代化教學(xué)。

  (6)激勵教師積極參與各級各類(lèi)論文評比,這將有效地提高教師的教學(xué)水平和教研能力。

  3、扎實(shí)開(kāi)展教研活動(dòng),真正發(fā)揮其輻射作用

  (1)根據我園實(shí)際,針對性的制定游戲計劃和班務(wù)計劃,切實(shí)把科學(xué)的教育理念轉變?yōu)槿粘5慕虒W(xué)行為。

  (2)研討是調動(dòng)教師主動(dòng)參與培訓的重要形式,它能為每個(gè)人提供較充分的表達思想、觀(guān)點(diǎn)的機會(huì ),讓思想和觀(guān)念在不斷交流的過(guò)程中得到提升。

  4、開(kāi)展“同題異構”教學(xué)展示活動(dòng)。

  通過(guò)活動(dòng)教師們將展現自己的教學(xué)風(fēng)格,通過(guò)互相的學(xué)習觀(guān)摩,來(lái)提高自己的業(yè)務(wù)能力,讓自己的教育教學(xué)水平提高得更快。

  四、加強家園聯(lián)系,提高保教質(zhì)量

  讓家長(cháng)們多了解幼兒園的教育教學(xué)情況,了解孩子在園的學(xué)習、生活情況,互相溝通,增進(jìn)家園間的聯(lián)系,使家長(cháng)工作落到實(shí)處。

  五、具體活動(dòng)安排

  九月份:

  1、迎接新生入園,做好穩定工作。

  2、每周一園長(cháng)會(huì )議,每第二周、第三周教研。

  3、確定期末迎新春節目的演出。

  4、檢查老師常規工作流程,確保保育工作質(zhì)量的提高。

  5、開(kāi)展全園第一學(xué)期家長(cháng)會(huì )。

  十月份:

  1、加強秋季衛生保健、保育工作,有針對性地做好幼兒一日環(huán)節護理及指導。

  2、自制玩具進(jìn)行。

  3、開(kāi)展親子閱讀活動(dòng)。

  4、大、中、小段講故事比賽。

  5、加強常規教學(xué)。

  十一月份:

  1、加強戶(hù)外活動(dòng):注意衣服管理、午睡管理、及時(shí)做到給幼兒擦汗、更衣等

  2、老師相互之間進(jìn)行常規教學(xué)聽(tīng)課

  3、一日活動(dòng)常規評比

  4、11.9消防演練

  5、秋游活動(dòng) 十二月份:

  新春文藝匯演節目彩排 進(jìn)行自制玩具比賽 家長(cháng)開(kāi)放日活動(dòng) 元月份:

  1、迎新春文藝演出

  2、孩子評優(yōu)活動(dòng)

  3、學(xué)期總結、上交材料等整理工作

工作計劃 篇2

  一、 做好心理咨詢(xún)室的常規工作

  1、認真上好每一堂心理課,使學(xué)生對心理健康有一個(gè)正確的認識,充分挖掘學(xué)生的主觀(guān)能動(dòng)性,由不情不愿到發(fā)自?xún)刃牡男枰?/p>

  2、每天定時(shí)、定人堅持做好“心理咨詢(xún)室”的開(kāi)放工作;

  3、對于年級中反映的心理狀況異常的學(xué)生給予重點(diǎn)關(guān)注

  4、特別關(guān)注生活在特殊家庭中的學(xué)生;

  5、及時(shí)為“尖子生”提供有效支持;

  6、與班主任老師共同學(xué)習有關(guān)班級心理輔導的內容;

  7、主動(dòng)作好與家長(cháng)的溝通互動(dòng);

  8、搞好心理輔導的`科研工作,開(kāi)設講座。

  9、根據心理咨詢(xún)情況,及時(shí)與老師、家長(cháng)取得聯(lián)系,共同引導學(xué)生。

  二、 心理輔導工作

  在學(xué)校領(lǐng)導的關(guān)心指導下,除了做好常規工作外,在思想、組織、宣傳、硬件等方面進(jìn)一步做到規范。

  1、作為心理輔導老師首先在思想上要以學(xué)生發(fā)展為本,要充分認識到學(xué)生不規范的行為或多或少都與心理問(wèn)題有關(guān),都是自己份內的事,要主動(dòng)出擊而不僅僅是“守株待兔”。

  2、要大力宣傳心理健康的重要性,建立宣傳工作的四個(gè)體系:

  面向全體教師、面向全體學(xué)生、面向家長(cháng)、面向心理偏差學(xué)生設立一個(gè)心理健康宣傳周,利用廣播、黑板報、知識競賽等,推動(dòng)全校師生共同關(guān)心心理健康問(wèn)題。

工作計劃 篇3

  秋冬季節是呼吸道傳染病的高發(fā)季節,也是非典、禽流感防治的關(guān)鍵時(shí)期,為做好今年春天傳染病防治工作,根據市衛生局、市疾病控制中心有關(guān)文件要求,為進(jìn)一步加強秋冬季節傳染病防治工作,特別是重點(diǎn)加強非典、禽流感防控工作,并將此項工作作為當前工作的重中之重。為了有效的預防和控制傳染病的暴發(fā)流行,結合我鎮實(shí)際情況積極做好了傳染病預防工作,以確保我鎮人民群眾的身體健康。特制定二00八年傳染病防治計劃:

  一、加強領(lǐng)導,提高認識

  高度重視傳染病的預防控制工作,今年要召開(kāi)會(huì )議部署傳染病防治工作,認真組織公共衛生科落實(shí)好此項工作。針對目前我國一些地區先后發(fā)生的高致病性禽流感疫情,充分認識禽流感防治工作面臨的形式,按照以人為本的要求,切實(shí)加強人間禽流感防治工作,加強疫情監控,落實(shí)各項防治措施,加大高致病性禽流感疫情期間食品衛生監督管理工作和衛生專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員培訓工作力度。

  二、加強健康教育宣傳工作

  為了有效的預防傳染病的發(fā)生與流行,進(jìn)一步增強群眾的自我保護意識,提高群眾的防病抗病能力,充分利用新聞媒體和衛生防治宣傳日,廣泛宣傳有關(guān)秋冬季節傳染病的防治知識,加強全民衛生知識健康教育工作,普及非典、禽流感等呼吸道傳染病的防治知識,提醒公眾保持生活、工作環(huán)境的空氣流通,保持個(gè)人衛生,多參加體育鍛煉,食用禽類(lèi)肉蛋時(shí)完全熟透,到正規鎮場(chǎng)購買(mǎi)檢疫過(guò)的家禽,防止疾病發(fā)生,如發(fā)現身體不適,及時(shí)到醫院就診。

  三、接種疫苗預防傳染病

  對能夠通過(guò)接種疫苗預防的疾病控制工作提出要求。實(shí)加強計劃免疫工作,努力提高常規免疫接種率,消除預防接種工作中的隱患;加強對沒(méi)有納入計劃免疫管理的其他通過(guò)接種疫苗預防的傳染病的防治工作,對可能發(fā)生疫情暴發(fā)流行的,根據人群免疫水平,認真組織做好相關(guān)疫苗的預防接種工作;加強疾病監測工作,嚴密關(guān)注疾病的發(fā)生和流行動(dòng)態(tài)。

  四、加強疫情監測,防止傳染病暴發(fā)流行

  各種呼吸道傳染病的高發(fā)季節,我們采取積極的`措施重點(diǎn)預防控制流感、流行性腦脊髓膜炎、麻疹、非典型肺炎等呼吸道傳染病,把對呼吸道發(fā)熱病例和對人間禽流感病例的監測工作緊密結合起來(lái),切實(shí)加強各村衛生站的日常工作,及時(shí)掌握疫情動(dòng)態(tài)。針對目前疫情,我們準備近期對疾病預防控制人員進(jìn)行專(zhuān)題培訓,講解防控有關(guān)知識。

  為了做好傳染病防治工作,要求各村鞏固已有成果,堅持不懈,再接再厲,以更高的標準、更嚴的要求、更大的力度,嚴防傳染病疫情在我鎮的發(fā)生和蔓延,做到早發(fā)現、早報告、早隔離、早治療,切實(shí)把傳染病防治工作當作重要任務(wù)抓出成效。

工作計劃 篇4

  一、統一思想、提高認識

  各鄉(鎮)要把加強農村能源建設納入本鄉鎮經(jīng)濟社會(huì )發(fā)展規劃和年度計劃,并作為全面建設農村小康社會(huì )的一項重要措施抓好落實(shí),要成立以分管林業(yè)的副鄉鎮長(cháng)為組長(cháng),以林業(yè)、財政、扶貧為成員的`“農村能源協(xié)調領(lǐng)導小組”,濾布負責組織、指導、實(shí)施、督促、檢查本鄉鎮農村能源建設,高標準、高質(zhì)量完成楚雄州社會(huì )主義新農村建設在我縣能源試點(diǎn)村項目。同時(shí)按時(shí)、按質(zhì)、按量完成今年農村能源建設計劃任務(wù)。

  二、加強管理,完善責任制

  各鄉鎮要明確分工,有專(zhuān)人抓能源工作,計劃要認真落實(shí)到村、到戶(hù),要準、要實(shí),并要求確保在11月30日前完成任務(wù)。壓濾機濾布同時(shí)加強農民沼氣技術(shù)人員管理,確保有專(zhuān)業(yè)技能資格的人員組成專(zhuān)業(yè)隊伍負責施工,并實(shí)行責任追究制,誰(shuí)建池誰(shuí)負責,建池質(zhì)量不達標的不予驗收。省級扶貧整村推進(jìn)項目建設沼氣191口及州級扶貧整村推進(jìn)項目建設沼氣24口,由扶貧部門(mén)組織實(shí)施,項目驗收由有關(guān)部門(mén)參加組織驗收兌現。

  三、堅持標準,提高“三結合”率

  農村沼氣建設必須堅持曲流布料沼氣池的建池標準建設。在具體實(shí)施過(guò)程中,根據農戶(hù)所處的海拔、人口結構、牲畜養殖等實(shí)際情況,合理布局項目,并根據條件做好“一池三改”的配套,提高沼氣建設的“三結合”率。

  四、完善檔案痕跡管理,健全驗收檢查制度

  各鄉鎮要進(jìn)一步完善內業(yè)檔案管理,戶(hù)用沼氣池建設要切實(shí)做到一卡三冊一表(即:戶(hù)用沼氣卡片、戶(hù)用沼氣花名冊、沼氣安全手冊、戶(hù)用沼氣池質(zhì)量驗收登記表),建池后在混凝土未干時(shí)在池頂蓋上標注永久性建池日期;節柴改灶建設要建立“一冊一卡”(農村改灶花名冊、農村改灶質(zhì)量驗收登記卡)。堅持月報制度,各鄉鎮要將當月能源建設完成情況于每月25日前報縣林業(yè)局農村能源工作站辦公室。

  五、嚴格資金兌現管理,提高資金使用效益

  各鄉(鎮)要對項目建設實(shí)行公示制,把實(shí)施建設項目的規模、資金補助標準和資金總額進(jìn)行公示,接受群眾和社會(huì )監督。經(jīng)檢查驗收合格的沼氣池、節柴改灶,要將補助資金足額及時(shí)兌現到農戶(hù)手中,州級、縣級將對其組織檢查驗收。

  六、項目建設物資配套管理

  為鞏固農村能源建設成果,保證項目健康發(fā)展及項目需求,保證項目物資質(zhì)量,減少中間物轉環(huán)節,今年所有能源物資由縣林業(yè)局公開(kāi)競標后統一到生產(chǎn)產(chǎn)家進(jìn)行采購,并開(kāi)設能源服務(wù)店,各鄉鎮要盡快做出能源物資計劃,并統一到能源服務(wù)店配領(lǐng)材料。

工作計劃 篇5

  一、加強學(xué)習講奉獻

  工作要干好首先要有一個(gè)好工作態(tài)度要樹(shù)立正確人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān),因此,今年我部將借助全國上下開(kāi)展保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)春風(fēng)有計劃、有針對性地開(kāi)展提高員工職業(yè)道德素質(zhì)學(xué)習教育活動(dòng),幫助部門(mén)員工培養愛(ài)崗敬業(yè)與奉獻精神,樹(shù)立全心全意服務(wù)理念。同時(shí)部門(mén)還將組織員工積極參加酒店培訓,并且根據餐廳年度主題培訓計劃部門(mén),自己也將定期組織員工開(kāi)展酒店規章制度與業(yè)務(wù)知識培訓,通過(guò)培訓、學(xué)習來(lái)不斷提高部門(mén)員工業(yè)務(wù)技能與水平提高辦事效率。

  二、嚴格紀律樹(shù)形象

  紀律一個(gè)團體范圍正常工作與生活所必須遵守行為規則提高部門(mén)戰斗力有效保障,古人云:“無(wú)規矩不成方圓”。所以總辦要搞好20xx年全局性工作必須要以嚴格組織紀律作保障,組織紀律要常抓不懈,部門(mén)負責人要帶頭從自己管起,徹底杜絕違紀違規現象發(fā)生。部門(mén)員工言談舉止、穿著(zhù)打扮要規范,努力將總辦打造成酒店一個(gè)文明窗口。

  三、創(chuàng )新管理求實(shí)效

  1、美化餐廳環(huán)境營(yíng)造“溫馨家園”

  嚴格衛生管理確保餐廳環(huán)境整潔,為賓客提供舒適環(huán)境。有效措施:今年我們將加大衛生管理力度,除繼續堅持周四衛生大檢查外,我們還將進(jìn)行不定期檢查并且嚴格按照標準決不走過(guò)場(chǎng),決不流于形式。將檢查結果進(jìn)行通報并制定獎罰制度,實(shí)行獎罰兌現以增強各部門(mén)責任感調動(dòng)員工積極性,使餐廳衛生工作躍上一個(gè)新臺階。此外,要徹底搞好防蠅滅鼠滅螂工作。目前正值鼠螂繁殖高峰期,我們要加大治理力度切實(shí)消滅蠅蟑鼠等蟲(chóng)害。

  花草美化餐廳、營(yíng)造“溫馨家園”,不可缺少點(diǎn)綴品。今年我們與新花卉公司合作,加強花草管理,要求花草公司定期來(lái)店修剪培植,保持花草整潔美觀(guān)并根據情況即時(shí)將花草花色、品種予以更換力求使餐廳花草常青常綠,常見(jiàn)常新,給賓客以溫馨、舒適之感。

  2、創(chuàng )新宿舍管理打造員工“舒適家園”

  宿舍管理歷來(lái)一個(gè)薄弱環(huán)節。今年,我們將加大管理力度為住店員工打造一個(gè)真正“舒適家園”,為此一要有一個(gè)整潔寢室環(huán)境。我們要求宿舍管理員搞好公共區域衛生,并在每個(gè)寢室設立寢室長(cháng)負責安排督促寢室人員打掃衛生,要求室內清潔物品擺放整齊,并對各寢室衛生狀況進(jìn)行檢查。

  第二要加強寢室安全管理,時(shí)刻不忘防火防盜、禁止外來(lái)人員隨意進(jìn)出,宿舍實(shí)行對外來(lái)人員詢(xún)問(wèn)與登記制度,以確保住宿員工人身、財產(chǎn)安全。

  第三要變管理型為服務(wù)型。管理員要轉變?yōu)樽∷迒T工,服務(wù)員住店員工大多來(lái)自四面八方初出家門(mén)年青人們,大多年齡小,社會(huì )經(jīng)驗不足,因此在很多方面都需要我們關(guān)心照顧。所以宿舍管理員要多關(guān)注們思想情緒變化,關(guān)心大家生活尤其對生病員工要給予們親情般關(guān)愛(ài),使大家感受到家庭般溫暖。

工作計劃 篇6

  為了提高本組地理教師的教學(xué)質(zhì)量,促進(jìn)素質(zhì)教育的全面實(shí)施,進(jìn)一步深化高中地理課堂教學(xué)改革,本備課組本學(xué)期的主要任務(wù)如下:

  一、備課

  1、集體備課的基本流程是:教師提前備課——每周星期天集體備課——教師細備。做到“集體備課,集體評議,改進(jìn)教案,再行教學(xué),不斷完善”的連動(dòng)式備課、上課的方式。

  2、集體備課的具體要求是——“四定”、 “五備”,同時(shí)注意搞好“五統一”、鉆透“五點(diǎn)”、優(yōu)化“兩法”、精選“兩題”。

  (1) “四定”:定時(shí)間、定地點(diǎn)、定內容、定中心發(fā)言人。

  (2) “五備”:備教材、備教參、備大綱、備考綱、備學(xué)生。

  (3) “五統一”:統一教學(xué)目標、統一進(jìn)度、統一練習題、統一作業(yè)、統一單元測試。

  (4)“五點(diǎn)”:重點(diǎn)、難點(diǎn)、知識點(diǎn)、能力點(diǎn)、教育點(diǎn)。

  (5)“兩法”:教師的教法和學(xué)生的學(xué)法。

  (6)“兩題”:課堂練習題和課后作業(yè)題

  3、在集體備課時(shí),我們將主要討論上課內容、重點(diǎn)、難點(diǎn)、注意點(diǎn)及學(xué)生容易出錯的地方、教學(xué)策略等等,經(jīng)過(guò)各抒己見(jiàn),充分討論, 形成比較一致的意見(jiàn)和實(shí)施教案。各位老師在這一教案的基礎上,融入自己的教學(xué)風(fēng)格,進(jìn)行實(shí)施、總結和反思,最終形成對某一教學(xué)內容的最優(yōu)秀的教學(xué)設計。保質(zhì)保量按時(shí)完成地理集備任務(wù)。

  二、上課

  1、加強課堂管理力度,堅持啟發(fā)式教學(xué),提高學(xué)生學(xué)習地理的興趣,發(fā)揮學(xué)生的主觀(guān)能動(dòng)性。

  2、繼續抓好學(xué)法指導和良好學(xué)習習慣的養成,落實(shí)好讀圖識圖填圖能力以及綜合分析能力的培養。

  3、減輕學(xué)生學(xué)習負擔,作業(yè)當堂消化,必做題全批全改,做好使用的“旁批”。

  4、每課寫(xiě)好教學(xué)反思,記錄下自己的點(diǎn)滴進(jìn)步、不足與改進(jìn)措施,不斷完善自身,成為真正的“學(xué)習反思型”教師。

  5、課堂活動(dòng)時(shí),結合任務(wù)型教學(xué)法,根據學(xué)生能力分配任務(wù),使小組成員都能參與其中,最終使不同層次的的`學(xué)生都能有所收獲。

  6、及時(shí)反饋改進(jìn):人總是在不斷的反思中進(jìn)步的。為了吸取經(jīng)驗,總結教訓,每課寫(xiě)好教學(xué)反思,記錄下自己的點(diǎn)滴進(jìn)步、不足與改進(jìn)措施,不斷完善自身,成為真正的“學(xué)習反思型”教師。

  三、教研

  1、積極開(kāi)展公開(kāi)課活動(dòng),組織好教師聽(tīng)課、評課、議課。

  聽(tīng)課時(shí)要有:

 。ㄒ唬┱n前要有一定的準備工作。

 。ǘ┞(tīng)課要認真觀(guān)察和記錄

 。ㄈ┞(tīng)課后要思考和整理; 評課時(shí)要從:一)從教學(xué)目的上分析、二)、從處理教材上做出分析、三)、從教學(xué)程序上分析、四)、從教學(xué)方法和手段上分析、五)、從教師教學(xué)基本功上分析、六)、從教學(xué)效果上分析,等6個(gè)方面入手;

  2、 共同探討歸納本冊教材知識要點(diǎn)、難點(diǎn)、遷移點(diǎn),明確教材體系和知識結構。

  3、做好課題研究的準備工作。各教師認真分析和總結教學(xué)中的疑難問(wèn)題,尋找共性問(wèn)題,進(jìn)行分析歸納,醞釀小課題,旨在提高

  4、做好各類(lèi)測試的復習工作,認真學(xué)習考試說(shuō)明,探討復習教學(xué)策略,做好測試的組織、閱卷、分數統計和閱卷分析等有關(guān)工作。每次測試之后,組內第一時(shí)間探討測試的反饋情況,分析其中得失,利用集體備課認真分析個(gè)中原因,懲前毖后,查漏補缺,絕不諱疾忌醫。

工作計劃 篇7

  一、指導思想:

  以新課程標準和高考歷史考試大綱為依據,充分研究近幾年的高考,不斷進(jìn)行課堂教學(xué)改革,在減負增效的大背景下探索高三歷史教學(xué)模式,增強歷史課的針對性和實(shí)效性,培養學(xué)生分析問(wèn)題、解決問(wèn)題和應試的能力,加強學(xué)法指導,堅持有效訓練,從而提高歷史課的教學(xué)質(zhì)量,進(jìn)而全面提高學(xué)生的高考成績(jì)。要注重夯實(shí)學(xué)生的基礎知識和提高知識應用能力為核心,充分發(fā)揮備課組的集體智慧與力量,爭取在20xx年高考當中取得優(yōu)異的成績(jì)。

  二、學(xué)情分析:

  從整體看,四個(gè)班水平參差不齊,但總體上是大部分學(xué)生歷史基礎知識不扎實(shí),對歷史的學(xué)習方法還不能比較好地掌握,答題不規范;學(xué)習習慣還沒(méi)有真正養成。具體表現為:

 、偌庾硬患,尖子生雖有一定的基礎,但學(xué)科優(yōu)勢不明顯,需要重點(diǎn)培養;

 、凇拔舶洼^大”,這部分學(xué)生上課不認真,考試不在意,沒(méi)有形成良好的學(xué)習習慣;

 、蹖W(xué)生總體上有較大的潛力,但歷史學(xué)科思維相對較弱,需要加大挖掘。

  三、復習目標:要完成三輪復習任務(wù)

  1、第一輪是單元復習階段:抓點(diǎn)即基礎知識,目標:提高基本能力,重在基本題的熟練掌握

  狠抓歷史基礎知識,“突出主體、強化主干、注重方法”,主要進(jìn)行學(xué)科主干知識的復習。抓基礎——認真理解和按照考試說(shuō)明要求,做好基礎知識復習,各個(gè)模塊知識點(diǎn)的.整合,狠抓細、新、活,嚴抓知識點(diǎn)、突破點(diǎn)、考點(diǎn),規范答題思路、步驟,步步為營(yíng),以靜制動(dòng)。這階段耗時(shí)最長(cháng),在這階段里,我們從文明史觀(guān)、現代化和全球化等三大角度,基本遵循課本順序,適當整合,對高考考點(diǎn)進(jìn)行有效復習和訓練,特別是一些重點(diǎn)、難點(diǎn)以及高考復現率較高的知識進(jìn)行多角度、多視角講解,引導學(xué)生梳理知識脈絡(luò ),構建知識體系、知識框架,提高學(xué)生分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。(到第一學(xué)期期末結束必修三本書(shū)的復習工作,迎接“一!笨荚。)

  2、第二輪是專(zhuān)題復習階段:抓線(xiàn)(整專(zhuān)題),目標:綜合能力提高突破,多數學(xué)生基本掌握主干知識,尤其是典型題例

  復習主要是專(zhuān)題復習,進(jìn)行知識的整合,按照線(xiàn)索歸納、理清、分析、綜合知識,使學(xué)生從知識的系統性和邏輯方面組合知識,力求融會(huì )貫通。

  3、第三輪(5月3—4周)是查漏補缺、綜合提升,目標:熟練高考各類(lèi)題型,提高速度及準確率。

  四、復習思路

  學(xué)習科學(xué)理論,優(yōu)化教學(xué)理念;依“綱”據“標”,優(yōu)化教學(xué)內容;重視教學(xué)設計,優(yōu)化教學(xué)過(guò)程;以問(wèn)題為中心,優(yōu)化教學(xué)方法;把握適度原則,優(yōu)化訓練過(guò)程;倡導合作、和諧,優(yōu)化資源利用。

  五、復習依據

  依據新課程標準和高考文綜考試說(shuō)明,深入研究教材,落實(shí)考點(diǎn);關(guān)注相關(guān)改革方案,積極探索實(shí)踐新課程改革;研究五年高考三年模擬,利用《三維設計》資料,捕捉當中的有效信息,探索高考命題規律,強化訓練。

  六、具體措施

  1、首先從思想上引導學(xué)生對歷史學(xué)科予以足夠的重視。與其他學(xué)科相比,歷史學(xué)習不會(huì )遇到絕對聽(tīng)不懂的內容,因此只要大家用心學(xué),人人都會(huì )有收獲,讓學(xué)生從心理上樹(shù)立我能學(xué)好和要學(xué)好歷史的信心。再者用往屆學(xué)生的成績(jì)鼓勵他們,考好成績(jì)不是設想,而是完全有這種可能。

  2、強化集體備課,加強學(xué)習與交流。備課組內部多聽(tīng)課,多交流,及時(shí)發(fā)現各自的不足,并實(shí)現優(yōu)勢互學(xué)互帶,資源共享,共同提高。

  3、認真上好每一節課,努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量,指導給學(xué)生正確的學(xué)習方法。教學(xué)生學(xué)會(huì )閱讀教材而不脫離教材。通過(guò)閱讀目錄及其子目,構建清晰的知識網(wǎng)絡(luò )和基本線(xiàn)索。依據課標,對重要的考點(diǎn)講深、講透,落實(shí)到位,教師不必面面俱到。

  4、精選習題,提高解題能力,注意實(shí)效得分。精選題目進(jìn)行精練已經(jīng)是大勢所趨。教師要精選相關(guān)試題,大膽舍棄一些重復低效的題目。既減輕學(xué)生的負擔,又可達到重點(diǎn)突破的效果。綜合性試卷答題中學(xué)生存在的最大問(wèn)題是標準答案與學(xué)生的答案懸虛太大,學(xué)生的回答普遍不全、不準、不簡(jiǎn)、層次不清、東拼西湊,卷面也不整潔,字跡不清楚。針對上述問(wèn)題指導學(xué)生重點(diǎn)練習客觀(guān)題,強化主觀(guān)題,適應練題量,注。指導學(xué)生在解答綜合題方面注意以下幾點(diǎn):

 、倏辞逍☆}配分

 、谡J真審題,弄清題意。

 、劾砬逅悸,確定答題范圍、重點(diǎn)和層次,答案要抓住采分點(diǎn)。

 、苌朴谔崛〔牧现械挠行畔,能科學(xué)合理地判斷、歸納、辨別、分析成因,解決問(wèn)題。

 、荽鸢敢(jiǎn)明準確。

  5、要做好基礎知識的聽(tīng)寫(xiě)和單元(模塊)過(guò)關(guān)測試訓練。通過(guò)聽(tīng)寫(xiě)和每復習完一個(gè)單元(模塊),對該單元(模塊)進(jìn)行相應的測試,及時(shí)發(fā)現問(wèn)題,及時(shí)做出補缺,并且進(jìn)一步加強針對性訓練。

  6、加強對學(xué)生分類(lèi)分層輔導。針對不同類(lèi)型的學(xué)生,強化盯人意識,重點(diǎn)輔導尖子生,長(cháng)期關(guān)注臨界生,幫扶學(xué)習困難生(主要以表?yè)P、鼓勵為主)。同時(shí),高三的學(xué)生壓力很大,作為老師一定要盡量關(guān)注每一位學(xué)生,愛(ài)他們,支持他們,不斷鼓勵他們,引導他們以健康的心態(tài)備考

  7、加強高考信息的收集和消化。通過(guò)外出學(xué)習教研、上網(wǎng)收集信息,進(jìn)行整理、總結,準確把握20xx年歷史考查的方向,有效地指導20xx屆的歷史科高考備考工作。

  8、要經(jīng)常性地與學(xué)生溝通交流,掌握學(xué)生的最新動(dòng)態(tài)。根據學(xué)生的實(shí)際情況及時(shí)進(jìn)行教學(xué)上的調整。要多關(guān)注那些中檔乃至暫時(shí)落后的學(xué)生,經(jīng)常給與他們鼓勵與督促。

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