科技作文

科技作文[合集5篇]

　　在學(xué)習、工作或生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編整理的科技作文5篇，歡迎大家分享。

科技作文 篇1

　　有一天夜晚，我做了一個(gè)夢(mèng)：

　　我來(lái)到了一個(gè)大城市，我看見(jiàn)一個(gè)賓館，我和媽媽在那里住下了，我們看到里面沒(méi)有樓梯，沒(méi)有電梯，但客房都在樓上，我們問(wèn)老板：“這里好奇怪啊，這是不是賓館？”老板笑著(zhù)回答：“當然是啊，不過(guò)你要訂了房間，我才會(huì )給你一條電梯�！薄班�，原來(lái)如此，我們要訂一個(gè)房間�！蔽一腥淮笪�。我們拿了一張房卡及一條電梯，我迫不及待地問(wèn)老板：“這怎么用��？”老板向我們走來(lái)，我把電梯條遞給老板，只見(jiàn)老板把電梯的一頭拋向二樓，電梯條的`一頭在空中滑翔，不一會(huì )兒，就像吸鐵石一樣緊緊地吸在二樓的平臺上，老板又從桌上拿來(lái)一個(gè)架子，把架子貼在電梯條下面，再把電梯的另一頭固定在地面上，對我們說(shuō)：“你們可以上去了，到了樓上就把電梯條收起來(lái)，放好�！蔽以囍�(zhù)走上去，不過(guò)好象覺(jué)得有些顫顫巍巍。

　　我一到房間，就問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)�這家賓館為什么要用電梯條呢？那不是很麻煩嗎？”媽媽思考了一會(huì )兒告訴我：“嗯……大概是因為這樣比較安全吧！”

　　第二天早上，鬧玲聲把我們驚醒了。我們急急忙忙穿好衣服，一開(kāi)門(mén)，看到一個(gè)機器人，他友好地對我和媽媽說(shuō)：“你們好，我叫“神廚”，今天你們想吃什么早飯？”于是我和媽媽都報出了自己愛(ài)吃的食物。機器人帶著(zhù)我們下了樓，來(lái)到一間大餐廳，他迅速做完了我們點(diǎn)的菜。我們津津有味吃了起來(lái)，味道還真不錯呢！

科技作文 篇2

　　寒假的一天，我興沖沖地跟著(zhù)媽媽來(lái)到了上�？萍拣^，剛在門(mén)口驗好了票，我就快速地沖了進(jìn)去，讓媽媽跟得氣喘吁吁。

　　我先后參觀(guān)了地殼探秘、人與健康、智慧之光等館。我印象最深的是地殼探秘中的火山爆發(fā)和地震歷險�；鹕奖�發(fā)的成因我不太熟悉，所以我先去了解了一下，接著(zhù)我就去感受火山爆發(fā)。當演示開(kāi)始后，我被著(zhù)著(zhù)實(shí)實(shí)地嚇了一跳——因為燈一下子滅了，并伴隨著(zhù)一聲巨大的爆炸聲。在爆炸的同時(shí)，火山像一張碩大的嘴，噴出了一片片濃煙，還有許多火山灰。我緊緊抓住了媽媽的.手，一聲響雷劃過(guò)天空，就看見(jiàn)火山口流出了許多滾燙的巖漿，我的手更是出了一把汗。我這才感覺(jué)到了火山爆發(fā)的威力與可怕�；鹕奖�發(fā)的演示剛結束，就有人在喊：“地震歷險開(kāi)始了！”我急忙拉著(zhù)媽媽去了那兒。我們跟著(zhù)工作人員到了一個(gè)老地震監測站，里面已經(jīng)一片狼藉了，正要從安全通道撤離時(shí)，卻遇到了地震。大地在顫動(dòng)，震得我站也站不住，我只好一手拉著(zhù)媽媽?zhuān)�一手拉�?zhù)扶手等待地震停止，地震剛一停止，我便像箭一般地沖出逃生出口，出去了，我還驚神未定，拍著(zhù)胸口壓驚，我意識到平時(shí)在逃生演練時(shí)，可不能鬧著(zhù)玩，不當一回事。所以我以后一定要認真參加每一項逃生的演練活動(dòng)，為自己的生命安全添一份保障。

　　科技館中的每一個(gè)展品都包含了一個(gè)科學(xué)道理，在這里，宇宙天地不再遙不可及，世間萬(wàn)物也不再永恒不變。這次充滿(mǎn)驚喜的參觀(guān)體驗，令我回味無(wú)窮！

科技作文 篇3

　　今天是星期日，因為怕世博園里人多，所以我們先去了上�？萍拣^�？萍拣^門(mén)口排了長(cháng)長(cháng)的隊，我們排隊買(mǎi)票進(jìn)了科技館。

　　上�？萍拣^可真大呀！我們先去了動(dòng)物王國，這里模擬了各種動(dòng)物的生活環(huán)境，大象、獅子、河馬、老虎等各種動(dòng)物也都做得栩栩如生，不時(shí)傳來(lái)一聲聲的吼叫聲，像是在歡迎每個(gè)到這里的小朋友。

　　我們又去了熱帶雨林館，這里的`植物可真多呀，看也看不過(guò)來(lái)。對了，這里還有木頭做的小橋呢！

　　后來(lái)我們還去了機器人世界，這里的機器人真是太聰明、太能干了。不僅能做家務(wù)，還能修理機器、畫(huà)畫(huà)，瞧，這個(gè)機器人正在彈鋼琴呢。機器人真是人類(lèi)的好幫手。在彩虹兒童樂(lè )園，我鉆進(jìn)了迷宮，這里怎么有兩個(gè)我呢？在航天科技館，我還和宇航員合了影呢。

　　從科技館出來(lái)天就快黑了。我們中午飯也沒(méi)吃，也不覺(jué)得餓。我們沒(méi)人買(mǎi)了一盒盒飯，然后高高興興回賓館了。

科技作文 篇4

　　科學(xué)改變命運，創(chuàng )新成就未來(lái)。斯賓塞說(shuō)：“什么知識最有價(jià)值？一致的答案就是科學(xué)�！苯裉�，就由我帶領(lǐng)大伙兒去科技館探索科學(xué)的奧秘吧！

　　今天清晨，當我還在吃著(zhù)那美味的早餐時(shí)，媽媽走過(guò)來(lái)笑容滿(mǎn)面地對我說(shuō)：“兒子，今天我們要去一個(gè)地方，在那兒你可以學(xué)到很多的科學(xué)知識�！蔽腋吲d得一蹦三尺高。連聲問(wèn)媽媽?zhuān)骸霸谀�，在哪？”媽媽說(shuō)：“在科技館�！蔽一鹚俚嘏苓M(jìn)了房間，脫掉衣服，穿上校服系上紅領(lǐng)巾，沖出家門(mén)，奔向車(chē)子，去尋找科技館。來(lái)到科技館后，我們班排著(zhù)整齊有序的隊伍跨進(jìn)了科技館的大門(mén)，首先映入眼簾的是熱帶雨林，熱帶雨林中有很多小動(dòng)物，有的時(shí)候會(huì )有太陽(yáng)，特別刺眼；有的時(shí)候會(huì )有大霧，非常模糊，可是在這么大的壓力下，我們的華為5G卻能拍得清清楚楚，讓我贊嘆不已，我們的科技有這么強大。

　　之后，我們來(lái)到科普地震館。我們看了一個(gè)視頻，地震的時(shí)候高樓大廈立刻倒塌，整個(gè)城市成了廢墟，有的人被活埋，有的人受了重傷，完全動(dòng)不了，有的人卻被困在樓梯里正在大聲呼救。這種場(chǎng)景真讓人觸目驚心，我們現在都有地測儀，我現在覺(jué)得我們的科學(xué)真的是獨一無(wú)二的。

　　然后，我們來(lái)到二樓，��！二樓的科技小發(fā)明可真多，接下來(lái)就讓我來(lái)講講我印象最深的兩個(gè)有趣的科技小發(fā)明吧。

　　首先，我要講的是沙鋼琴�？赡艽蠹叶疾幻靼资裁词巧充撉�，沙鋼琴就是彈鋼琴的時(shí)候沙子也跟著(zhù)跳，這是為什么呢？因為鋼琴的振動(dòng)力是很大的，振動(dòng)時(shí)候就能帶動(dòng)沙子，只要你彈的力度大，沙子跳動(dòng)的高度就會(huì )高，只要你彈的`力度輕，沙子跳動(dòng)的高度就會(huì )低。你看，科學(xué)的小知識是不是很有趣呀！

　　你們聽(tīng)完了這個(gè)小知識是不是越來(lái)越喜歡科學(xué)了呀！那我就進(jìn)入下一下階段，那就是科學(xué)魔法，首先我們走進(jìn)了一個(gè)正方形的洞里，在把頭伸出去，后面有一面墻，和前面兩塊玻璃，可卻只看見(jiàn)頭和墻，還有兩塊玻璃。這是為什么呀？有的人可能會(huì )說(shuō)：“肯定身體隱身了�！庇械娜丝赡軙�(huì )說(shuō)：“不可能，肯定是有個(gè)東西把身罩住了�！笨墒俏覅s說(shuō)：“這兩個(gè)說(shuō)法都是錯的�！苯酉聛�(lái)，就由我告訴大家這其中的奧秘吧！

　　首先，我笑著(zhù)問(wèn)大家:“我們站在鏡子后面，別人能看見(jiàn)我們嗎？”有的人肯定會(huì )說(shuō)：“看不見(jiàn)�！蹦俏覀兙涂梢园褍蓧K玻璃當成鏡子，鏡子里面就是我的身體，可是它照的墻壁，我的身體就在墻壁后面。

　　你看，科學(xué)魔法是不是很有趣味性呀！可是我不能往下講了，因為要閉館了，我們只能依依不舍地告別。

　　科技館真是個(gè)好地方，因為我們可以在這學(xué)習知識，還可以收獲快樂(lè )。

科技作文 篇5

　　經(jīng)過(guò)老師的通知，大家也應該都知道了，前一陣子有一些科技展品來(lái)到了我們的校園，供我們參觀(guān)展示，不知道同學(xué)們全部看完了沒(méi)有，我已經(jīng)全部看完了，我下面就和大家說(shuō)一下我參觀(guān)時(shí)的見(jiàn)聞感受吧。

　　在一個(gè)課間，我發(fā)現同學(xué)們好像都蒸發(fā)了一般，便感到奇怪：“咦？同學(xué)們去哪里了？”我拉住一個(gè)同學(xué)問(wèn)：“你要去哪里��？”他說(shuō)：“你不知道嗎。在一樓至五樓大廳里有科技展品，可好玩了，大家都去了�！闭f(shuō)完就向大廳方向跑去。我一想：“咦，對啊，老師是說(shuō)過(guò)這事�！蔽覍�科技這方面這么感興趣，當然要一睹為快，“哎，等等我……”

　　“哇塞，你來(lái)看這個(gè)�！蔽乙坏酱髲d里，就聽(tīng)到了這樣的聲音，我一看，確實(shí)不知道這種那種的現象，我也不由自主的發(fā)出了驚嘆聲。最令我著(zhù)迷的是“靜電乒乓�！贝蠹以诙�天都遇到過(guò)靜電，令人十分煩惱，可那小小的靜電力量，怎么能使乒乓球不停地在兩個(gè)球拍之間彈來(lái)彈去呢？還有就是一個(gè)鐵質(zhì)的.類(lèi)似凹面鏡的東西，居然可以看到對面的人；還有就是那個(gè)一動(dòng)，四個(gè)指南針的方向立馬變化的；還有“同自己握手”居然真的可以和自己握手一樣……

　　這些這些，都只是一小部分而已，大家都有自己認為不可思議的一個(gè)現象，我們現在是初一的學(xué)生，對一些高深的現象與定論并不了解，通過(guò)這一次活動(dòng)，利用鮮活的表現形式，給我們上了一堂超前預習課，是我們對一些現象和定論有了一些懵懂的概念，對以后的教學(xué)做了一個(gè)基礎，而我們也從中學(xué)到了很多的東西……

　　對于這次活動(dòng)，我受益匪淺，這種的活動(dòng)，當然是越多越好，可我們也不能影響學(xué)習，適當的一次兩次是可以的，還可以激勵同學(xué)們對于自己不會(huì )的知識去探索，可以說(shuō)，這次活動(dòng)是很成功的。

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