科技節作文

【合集】科技節作文

　　在我們平凡的日常里，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編為大家收集的科技節作文3篇，歡迎大家分享。

科技節作文 篇1

　　那天下午，好一個(gè)秋高氣爽的天氣，學(xué)校在操場(chǎng)舉行了一場(chǎng)如火如荼的科技界創(chuàng )新比賽。每一個(gè)比賽場(chǎng)地的旁邊，都圍著(zhù)一大團熱愛(ài)科學(xué)的學(xué)生，專(zhuān)心致志的，觀(guān)賞著(zhù)各種令人拍案叫絕的“表演”。

　　對科學(xué)的好奇，我也報名參加了水火箭升空比賽。眼看著(zhù)水火箭賽場(chǎng)旁圍著(zhù)個(gè)水泄不通，心里難免增添了幾分緊張。

　　賽前，我到其他班的“陣地”探報軍情，好精致的作品，都有著(zhù)神舟九號似的雄偉身姿，外面都貼滿(mǎn)了美觀(guān)的花紋；我們的呢，由于條件限制，只能用藍藍的小膠布來(lái)裹住那精小而硬質(zhì)的小火箭。

　　隨著(zhù)裁判員的一聲哨子，水火箭比賽開(kāi)幕了，望著(zhù)對手們一對對爭先恐后地到裁判員處報到參加比賽，我們也不甘落后，拿著(zhù)那簡(jiǎn)單的小火箭，我們一樣自豪。

　　花了那么多心思打造的小火箭，我一定要在賽場(chǎng)上把它的英姿淋漓盡致地瀟灑出來(lái)，我跑到茶水間，打開(kāi)水龍頭，拔出水火箭的塞子，“咕嚕咕�！钡牡毓酀M(mǎn)了水，輕輕地倒出來(lái)，留下三分之一，把塞子往瓶口里塞得緊緊地，完成了預戰的準備。

　　我帶著(zhù)“一肚子水”的小火箭，趕到賽場(chǎng)國旗臺旁，伴隨著(zhù)前一只水火箭的威武升空，我于我的伙伴邁著(zhù)沉穩的步伐，走上了賽場(chǎng)。我往周?chē)鷴咭暳艘幌�，猛然發(fā)現，我班同學(xué)已經(jīng)來(lái)此觀(guān)戰，他們把眼神都匯聚在這里，還時(shí)不時(shí)的向我們招手，他們心里，都期待著(zhù)這支小火箭的驚人表現！

　　我的`伙伴把小火箭安放在升空座上，安穩了，把氣筒的嘴口與小火箭的扣針接上，我開(kāi)始抽壓打氣筒往小火箭里打氣，先打了兩次“小氣”，再準備使出勁頭兒一氣呵成，使小火箭有多遠飛多遠……

　　“轟……”當我往小火箭里打第五次氣時(shí)，意外出現了，小火箭竟然等不住調皮地一氣飛出去了，我呆呆的望著(zhù)它，只見(jiàn)它在軟尺上標刻著(zhù)7M的地理位置降落了，這結果不禁令人大喊失望；我有掃視了一下臺下的同學(xué)，他們仍然很高興，手舞足蹈地，有的還把大拇指高高地舉起……

　　我黯然地跳下舞臺，拾起那只可愛(ài)的小火箭，在同學(xué)們的“慶�！毕�，我忽然明白了，明白了這次失敗的原因———我們在賽前沒(méi)有實(shí)踐過(guò)，也就是說(shuō)，我們不了解這支小火箭。

　　我終于明白了什么叫“實(shí)踐出真知”

科技節作文 篇2

　　關(guān)于科技節的作文"快看快看，那個(gè)帶著(zhù)氣球的裝置飛得那么慢，里面的雞蛋一定不會(huì )碎！""哈！那個(gè)三角體裝置居然在空中搖來(lái)擺去！"……杭州朝暉實(shí)驗小學(xué)的操場(chǎng)上，時(shí)不時(shí)傳來(lái)一陣歡呼。原來(lái)，今天是"朝暉實(shí)驗小學(xué)20xx年科技節"展示活動(dòng)，剛才那一幕，正是五年級組"雞蛋撞地球"項目展示時(shí)的"壯觀(guān)"場(chǎng)景。"喇嚓嚓拉力……，"被稱(chēng)為"神曲"的《甩蔥歌》想起，整個(gè)展示活動(dòng)拉開(kāi)了帷幕，只見(jiàn)一群小朋友，穿著(zhù)五彩斑斕的衣服，在舞臺上載歌載舞——這是由一、二年級同學(xué)帶來(lái)的'"環(huán)保時(shí)裝秀"。

　　你可能會(huì )問(wèn)，不就幾件衣服，何以稱(chēng)之為"環(huán)保"？嘿嘿，秘密就在于：這些衣服都是由一二年級同學(xué)和爸爸媽媽一起用可回收材料親手制作的，好不浪費。瞧，這位身著(zhù)紙板"鎧甲"、手提"筷子劍"的"士兵"，正保衛著(zhù)頭頂"易拉罐王冠"的"國王"�？�，那位穿著(zhù)"報紙裙"的美麗"公主"，整合自己身著(zhù)塑料瓶大衣的丈夫悠閑地品著(zhù)茶……一二年級同學(xué)帶來(lái)的"環(huán)保時(shí)裝秀"，仿佛把我們全校師生，都帶進(jìn)了一個(gè)處處體現環(huán)保的世界。如果說(shuō)"環(huán)保時(shí)裝秀"體現了環(huán)保，體現了自然科學(xué)的最高境界---回收利用、人與自然和平共處。那么，接下來(lái)由三~六年級同學(xué)帶來(lái)的"項目?jì)?yōu)秀作品展示"則體現了科學(xué)的有趣與神奇。

　　三年級同學(xué)的"自制降落傘"和四年級同學(xué)的"自制橡皮筋飛機"，讓我們領(lǐng)略到了科學(xué)帶來(lái)的快樂(lè )，走出了"科學(xué)是一般人永遠玩不high"這一誤區；五年級同學(xué)的"雞蛋撞地球"展示，讓我們在空氣動(dòng)力學(xué)的世界中遨游，而六年級同學(xué)的"趣味實(shí)驗"，更是讓我們見(jiàn)識到了人造雪、可樂(lè )噴泉等新奇的事物，真是其樂(lè )無(wú)窮！科學(xué)的世界，魅力無(wú)限，探索科學(xué)的奧秘，就等于在探索整個(gè)宇宙！如果你有一刻不停跳動(dòng)著(zhù)的好奇心，想知道"月亮從哪來(lái)？""大象為什么鼻子長(cháng)？""什么樹(shù)最高？"。等諸如此類(lèi)的古怪問(wèn)題，就來(lái)一起探索科學(xué)吧！如果你想獲得快樂(lè )與成就，就來(lái)探索科學(xué)吧！相信你一定能達到目的，收獲滿(mǎn)滿(mǎn)！

科技節作文 篇3

　　今天一早，走在上學(xué)路上，猛然抬頭，看見(jiàn)許多同學(xué)手里拿著(zhù)各色的道具，仔細一瞧原來(lái)都是科技節里“不可能完成的任務(wù)”中的道具��！

　　對了，今天是科技節呀！我恍然大悟，今天就是小海燕們期盼已久的科技節開(kāi)幕式，帶著(zhù)悅樂(lè )的心情，上午的時(shí)間就匆匆的過(guò)去了。

　　吃午飯回去的時(shí)候，我經(jīng)過(guò)門(mén)廳，門(mén)廳的一角上全都飄滿(mǎn)了氣球。五顏六色的氣球像長(cháng)在樹(shù)藤上的'各種花朵，那一根根紅線(xiàn)彷如綠野仙蹤里的奇幻森林，我和幾個(gè)朋友在其中打鬧著(zhù)，對下午的開(kāi)幕式更加充滿(mǎn)期盼。

　　按照我們的“習俗”，科技節開(kāi)幕式都要放氣球，不知這次科技節是不是比較特別。我們每人手持一個(gè)氣球（至少我們班是這樣的），開(kāi)幕式致辭結束后，唱完隊歌，我們意識到“氣球升天”這個(gè)節目馬上要到了。我們手中的氣球已經(jīng)整裝待發(fā)，焦急地等著(zhù)主持人的一聲令下，“第八屆小海燕科技節現在開(kāi)始！”氣球像無(wú)數匹彩色的馬向天空奔去，一個(gè)個(gè)氣球上寫(xiě)的是對地球媽媽要說(shuō)的話(huà)，本來(lái)就是晴空萬(wàn)里，添上了氣球的色彩，更是五彩繽紛了。時(shí)間一秒秒的過(guò)去，氣球越飛越遠，我不禁想起了遠在日本的地球同胞們，你們還好嗎？

　　開(kāi)幕式之前，我就聽(tīng)別的同學(xué)說(shuō)，有幾位神秘嘉賓到場(chǎng)，可是我用了千方百計，他們也不告訴我是誰(shuí)，所以我每一刻都在期盼。終于神秘嘉賓們上場(chǎng)了，我不禁大吃一驚，原來(lái)是大熊貓、東北虎、小海燕、大樹(shù)、小白兔和小水滴，當然還有一位重量級的嘉賓，那就是地球媽媽。四（8）班的詩(shī)朗誦牽起了我們的心，當我們喊起我們的口號“珍惜一滴水，節約一度電，呵護一棵樹(shù)，保衛我們的家！”時(shí)，我們意識到了保護地球是我們每個(gè)人的任務(wù)。

　　小海燕科技節開(kāi)幕式結束了，但這只是科技節中小小的一部分。這次開(kāi)幕式讓我在心里銘刻了這一句話(huà)“同一個(gè)夢(mèng)想，同一個(gè)家園”。

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