中隊主要事跡匯編【15篇】
在日常學(xué)習、工作和生活中，大家一定都接觸過(guò)事跡吧，事跡有兩種用途：一是宣傳典型，二是評選先進(jìn)。那么相關(guān)的事跡到底怎么寫(xiě)呢？下面是小編收集整理的中隊主要事跡，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
中隊主要事跡1
史元厚，山東長(cháng)清區馬山鎮潘莊村人。12歲（民國30年）參加共產(chǎn)黨游擊隊領(lǐng)導的抗日兒童團活動(dòng)。民國37年11月參加中國人民解放軍，民國38年部隊過(guò)長(cháng)江后為上海鐵路警備二團戰士，1950年5月，部隊改編為鐵路人民警察，任上海鐵路管理局公安局直屬中隊警士。1951年6月參加中國新民主主義青年團。1953年3月，參加抗美援朝，為中國人民志愿軍鐵道兵團警衛連戰士。同年12月1日，史元厚護送中國人民第三屆赴朝慰問(wèn)團第八分團代表去志愿軍某部，完成任務(wù)返回部隊，途經(jīng)朝鮮平安南道安州火車(chē)站附近龍潭池時(shí)，見(jiàn)滑冰的朝鮮兒童趙元弘掉入冰窟，史元厚跳入冰水搶救，接連三次鉆入深水，始將兒童救出，而自己卻因在冰水中時(shí)間太久，凍僵后沉入水底，英勇?tīng)奚�，年僅24歲。中國人民志愿軍領(lǐng)導機關(guān)發(fā)布決定，授予史元厚一等功臣和二級愛(ài)民模范稱(chēng)號，中國共產(chǎn)黨中國人民志愿軍鐵道兵團某部委員會(huì )，根據烈士生前意愿，追認史元厚為中共黨員，并批準追認其為中國新民主主義青年團模范團員。朝鮮人民將英雄葬于龍潭嶺上。為紀念這位國際主義戰士，將龍潭嶺改為史元厚嶺，龍潭池改為史元厚池。
一直以來(lái)，馬山鎮中心小學(xué)積極響應上級少工委的號召，認真學(xué)習各地涌現出的許多令大家敬仰的英雄、勞動(dòng)模范、先進(jìn)人物的先進(jìn)事跡，傳揚優(yōu)秀黨員無(wú)私奉獻、開(kāi)拓創(chuàng )新的精神。作為英雄的同鄉，我校全體師生懷著(zhù)對史元厚烈士的崇敬之情，認真開(kāi)展“向羅盛教式的國際主義戰士史元厚烈士致敬”少先隊主題教育，并于90年代初積極組建“史元厚中隊”，引導青少年“學(xué)英雄事跡、走英雄道路、做英雄傳人”，從而進(jìn)一步感受黨對人民的無(wú)私關(guān)懷及改革開(kāi)放以來(lái)祖國取得的巨大成果。自此，我校把學(xué)習史元厚精神作為我校的德育特色，并以“史元厚英雄中隊”為引領(lǐng)開(kāi)展了一系列活動(dòng)。
一、繼承烈士遺志，學(xué)習英雄精神。
我校一直堅持學(xué)習史元厚烈士精神，繼承史元厚烈士遺志教育，所以革命傳統美德扎根在學(xué)生們的心里，滲透在平日里的學(xué)生生活中。學(xué)生們都以史元厚烈士為榜樣，主動(dòng)為班級和學(xué)校做好事，比如冬天遇到下雪天，學(xué)生們都有一種習慣，每天早早的來(lái)學(xué)校自覺(jué)打掃操場(chǎng)，清理道路，為全校師生的安全出行提供的.保障。不僅如此，每年暑假開(kāi)學(xué)前，操場(chǎng)上的雜草能長(cháng)出半尺多高，同學(xué)們都自發(fā)來(lái)學(xué)校除草，有的孩子手都被刺出血，可沒(méi)一個(gè)人退縮。就是大人們都難干的活，可學(xué)生們用他們稚嫩的小手頑強的清除了操場(chǎng)上的雜草。我問(wèn)學(xué)生們累不累、苦不苦，可他們卻說(shuō)：比起我們的史元厚烈士，這點(diǎn)苦算得了什么！
通過(guò)主題班隊會(huì )、板報、紅讀、廣播、詩(shī)歌朗誦等形式，有目的的向少先隊員講述中國革命的歷史，了解祖國取得的成績(jì)。如中隊主題活動(dòng)《繼承先烈遺志，牢記黨的領(lǐng)導》主題班隊會(huì )，孩子們通過(guò)歌舞、朗誦、合唱、采訪(fǎng)匯報等形式再現了史元厚烈士的光輝形象，抒發(fā)了少先隊員贊英雄、學(xué)英雄、做英雄式好少年的真摯感情，整個(gè)活動(dòng)都充滿(mǎn)了隊員們對英雄的敬仰之情，使每一位少先隊員都深受感染和教育，通過(guò)這些活動(dòng)，讓孩子樹(shù)立了遠大的理想。
二、以“史元厚中隊”為引領(lǐng)，弘揚烈士精神。
1、自從我校成立“史元厚中隊”以來(lái)，在學(xué)生中廣泛開(kāi)展活動(dòng)，以實(shí)際行動(dòng)學(xué)習史元厚烈士的精神。每年的清明節我校四年級師生懷著(zhù)對革命先烈無(wú)比崇敬的心情，步行赴一千米以外的學(xué)校德育教育基地——史元厚烈士陵園掃墓�！笆吩裰嘘牎钡年爢T們，對紀念堂周?chē)M(jìn)行了認真的打掃。他們斬去荊棘，除去雜草，撿起落葉、塑料袋、廢紙等雜物，個(gè)個(gè)都不怕臟，不怕累。經(jīng)過(guò)半個(gè)多小時(shí)的打掃烈士陵園整潔了許多。在烈士祠堂前各中隊獻上花圈、為烈士掃墓、史元厚中隊代表全校師生獻上祭詞等，以表達我們對烈士的懷念之情。
2、認真開(kāi)展好以愛(ài)國主義的教育活動(dòng)，積極開(kāi)展“尋訪(fǎng)英雄家人”采訪(fǎng)活動(dòng)，積極撰寫(xiě)采訪(fǎng)日和記采訪(fǎng)心得；邀請英雄家人、戰友來(lái)我校做報告，認真上好“愛(ài)黨愛(ài)國”思想教育課，師生共講革命英雄的故事，開(kāi)展“英雄在我心中”講故事比賽活動(dòng)；積極開(kāi)展“祖國在我心中征文比賽”，“做新時(shí)代的四好少年”演講比賽，參觀(guān)馬山鎮新農村建設等等，從而讓學(xué)生在豐富多彩的活動(dòng)中，培養學(xué)生熱愛(ài)祖國、熱愛(ài)家鄉、熱愛(ài)人民、熱愛(ài)黨的思想感情，再一次培養少先隊員的共產(chǎn)主義事業(yè)的遠大志向。另外經(jīng)常組織少先隊員開(kāi)展“爭當環(huán)保小使者”、“爭做雷鋒式好少年”，通過(guò)這些活動(dòng)，讓孩子在校做個(gè)好學(xué)生，在家做個(gè)好孩子，在社會(huì )做個(gè)好公民，從而把思想教育落到實(shí)處。
三、聘請校外輔導員，開(kāi)拓學(xué)生視野。
為了讓隊員們接觸社會(huì )，開(kāi)拓他們的視野，史元厚英雄中隊聘請了英雄戰友為校外輔導員。并專(zhuān)門(mén)開(kāi)了一次主題隊會(huì )，在隊會(huì )上給老戰士頒發(fā)了校外輔導員證書(shū)。校外輔導員經(jīng)常來(lái)史元厚英雄中隊，和學(xué)生們一起談心交流，解決學(xué)生們的心理問(wèn)題。并在班主任老師的配合下和學(xué)生們一起到鎮敬老院看望那里的老人，給老人們買(mǎi)一些水果，學(xué)生們還幫老人捶背，洗衣服和打掃衛生。特別是六一節時(shí)，史元厚中隊還到敬老院去為老人們表演精彩的文藝節目，受到了老人們的熱烈歡迎�？吹竭@些孤寡老人的臉上那幸福的笑容，學(xué)生們從心里覺(jué)得孝敬老人是多么的重要啊。
四、奉獻愛(ài)心，攜手災區
20xx年5月12日和20xx年4月14日，在我國的汶川、玉樹(shù)分別發(fā)生強烈的地震，災難襲來(lái)，災區人民沒(méi)有被地震所嚇倒，他們積極自救，在黨中央國務(wù)院的領(lǐng)導下，軍民一起抗震救災。史元厚英雄中隊的隊員們聽(tīng)到這個(gè)消息后，主動(dòng)為災區捐款，其中，張弘德同學(xué)把自己平日贊的300元現金全部捐獻出來(lái)，這對山區的孩子來(lái)說(shuō)可是一筆不小的數目。
無(wú)數革命先烈為了中國人民的解放事業(yè)和社會(huì )主義建設事業(yè)獻出了寶貴的生命，譜寫(xiě)了可歌可泣的壯麗詩(shī)篇，他們的精神將與青山共存，與日月?tīng)庉x。今天為了長(cháng)清區的經(jīng)濟騰飛，為實(shí)現和諧長(cháng)清、創(chuàng )新長(cháng)清、生態(tài)長(cháng)清、文化長(cháng)清的宏偉目標，我們將高舉他們的旗幟，接過(guò)他們手中的槍?zhuān)J真學(xué)習、勤奮工作、努力奮斗、用實(shí)際行動(dòng)來(lái)告慰長(cháng)眠在地下的烈士英靈。
總之，創(chuàng )建英雄中隊的工作任重道遠，我們將繼續傳承先烈的優(yōu)秀品質(zhì)，將愛(ài)的火炬灑向全中國，因為我們時(shí)刻堅信：“今天的努力，明天的希望；今天的耕耘，明天的收獲”。讓英雄精神時(shí)刻激勵我們前進(jìn)，前進(jìn)，再前進(jìn)……
這是一個(gè)團結友愛(ài)的集體。
這是一個(gè)奮發(fā)向上、朝氣蓬勃的集體。這是一個(gè)有著(zhù)強大凝聚力、生命力、創(chuàng )造力的集體。
中隊主要事跡2
在望江縣南畈小學(xué)校園里，有一面格外鮮艷的旗幟，那就是充滿(mǎn)自信、知難而進(jìn)、團結合作的五年級。懷著(zhù)同樣夢(mèng)想的33子組成了這樣一個(gè)集體。這是一個(gè)團結友愛(ài)的集體。這是一個(gè)奮發(fā)向上，勇于挑戰自我的集體。這是一個(gè)以“一步一個(gè)腳印，踏踏實(shí)實(shí)地走出我們的風(fēng)采”為我們的奮斗目標的集體。
一．共同努力，由相知到相惜。班集體有強烈的集體觀(guān)念，有濃厚的班級情感，有堅強的班委會(huì )和集體核心，有自己的班級特色。班干部和課代表起了很好的.表率作用，大家分工協(xié)作，互相配合，班級事務(wù)井井有條。經(jīng)過(guò)一學(xué)年的努力，我們得了一個(gè)又一個(gè)的成績(jì)。在民主管理營(yíng)造良好班風(fēng)。班級衛生、紀律、兩操評比等各方面都非常優(yōu)秀，在班級量化考核中進(jìn)步較為突出。
二．珍惜榮譽(yù)，以身作則。在管理班級工作中，不斷培養班干部自己學(xué)會(huì )管理班級。定期召開(kāi)班會(huì )，由學(xué)生對班干部進(jìn)行評議，給干部們提出合理的建議。班干部工作積極性高，工作主動(dòng)，為班級干實(shí)事，如班級有勞動(dòng)任務(wù)，他們能積極帶頭；出現一些偶發(fā)事件，他們能反饋、制止。班干部心中有同學(xué)、有集體，他們的威信也就樹(shù)立起來(lái)了，增強了班集體的凝聚力。我們有一支團結奮進(jìn)的班干隊伍，他們處處嚴格要求自己，樂(lè )于服務(wù)同學(xué)，高了班級凝聚力，使得班級始終保持著(zhù)積極向上的發(fā)展姿態(tài)。
三．多姿多彩，共同進(jìn)步。我們堅持以少先隊為核心精心設計和開(kāi)展豐富多彩的班隊活動(dòng)。如：手抄報，繪畫(huà)比賽等，以班級為單位，我們每學(xué)期組織學(xué)生開(kāi)展各種各樣的活動(dòng)。在學(xué)習方面，積極參與校組織的書(shū)法比賽、演講比賽、朗誦比賽等等，且收獲滿(mǎn)滿(mǎn)。讓每位學(xué)生在實(shí)踐中多鍛煉，發(fā)揮自己的才能。大家團結起來(lái)，大家每個(gè)人都在不斷的進(jìn)步，整個(gè)集體也就跟著(zhù)不斷完善。學(xué)生在集體中互相幫助，相互鼓勵，提高了成績(jì)，又展現了我們的班風(fēng)班貌和強大的凝聚力。一分耕耘，一分收獲。一學(xué)年，進(jìn)步無(wú)止境，我們仍需努力。雖有不足，但相信只要同學(xué)們一直手握著(zhù)手，一起朝同一個(gè)目標奮斗，就一定會(huì )不負眾望，取得驕傲的成績(jì)回報學(xué)校和社會(huì )，我相信用我的愛(ài)心和耐心，一定會(huì )讓班級的每一片花瓣都散發(fā)芬芳！
中隊主要事跡3
只要您了解xx鎮xx中心小學(xué)五年級一班中隊，你就會(huì )認同：這是一個(gè)團結友愛(ài)的集體，這是一個(gè)奮發(fā)向上、朝氣蓬勃的集體，這是一個(gè)有著(zhù)強大凝聚力、生命力、創(chuàng )造力的集體。xx小學(xué)五年級一班中隊擁有50名成員。在這個(gè)溫馨的大家庭里，每個(gè)人都在不斷發(fā)掘自己的潛能，提高自身素質(zhì)，為這個(gè)集體增光添彩。雖然年輕，但充滿(mǎn)自信;雖然稚嫩，但敢于拼搏。我們相親相愛(ài)，攜手共進(jìn)，以堅實(shí)的步履留下了讓我們引以自豪的足跡，展示了我們獨特的風(fēng)采。
一、樹(shù)立良好的校風(fēng)、學(xué)風(fēng)
良好的校風(fēng)是學(xué)校教學(xué)工作順利開(kāi)展，班級健康發(fā)展的前提。因此我們提出學(xué)校是我家，我們都為她的理念，靠集體里每位同學(xué)的悉心經(jīng)營(yíng)，同心同德，為學(xué)校爭光，以此增加同學(xué)們的集體榮譽(yù)感，自豪感，形成團結協(xié)作，拼搏進(jìn)取的團隊精神，這便強大的集體凝聚力。沒(méi)有規矩不成方圓，一個(gè)優(yōu)秀的集體要有一套完善的制度來(lái)管理，為此，我們常常組織召開(kāi)隊委會(huì )和班會(huì )，共同討論集體建設計劃和存在問(wèn)題，發(fā)揚民主精神，調動(dòng)廣大同學(xué)的積極性，讓大家一起參與到學(xué)校的管理和建設當中。我們共同制定了《五一班中隊文明公約》、《班級日常行為規范細則》等一系列制度，督促同學(xué)們學(xué)習、做好各項常規工作，為學(xué)校建設順利前進(jìn)打下了堅實(shí)的基礎。一個(gè)班級的班風(fēng)建設好了，才會(huì )有濃厚的學(xué)風(fēng)，才能營(yíng)造一個(gè)良好的學(xué)習氛圍，讓大家在這個(gè)學(xué)習氣氛濃郁的環(huán)境中共同進(jìn)步。慢慢地，孩子們都相信一份耕耘，一份收獲的道理，每一次考試中，孩子們都能在每一次考試中有所進(jìn)步、提高，這深受老師們的好評，讓老師們深感欣慰。優(yōu)秀的學(xué)生更奮發(fā)，中等學(xué)生不再安居中游，后進(jìn)學(xué)生也激勵得要不斷進(jìn)步。是啊，這世上最大的敵人不就是自己?jiǎn)?
二、培養優(yōu)秀的小干部
一個(gè)成功的集體，必須有一支能干的隊伍。小干部作為聯(lián)系老師與學(xué)生的橋梁，作為老師的助手，他們工作能力的高低，工作方法的好壞，在同學(xué)中威信的高低，往往能夠決定一個(gè)集體的精神面貌與學(xué)習風(fēng)氣。我們的小干部是通過(guò)學(xué)生自薦、競選演講、民主選舉的方式產(chǎn)生，在老師的培訓指導下，現在的小干部們工作認真、責任心強，都能各司其職，互相配合共同為集體建設做出了自己的貢獻。
三、注重班級文化的建設，延長(cháng)愛(ài)的主線(xiàn)
愛(ài)是一個(gè)永恒的主題。新世紀、新時(shí)代的到來(lái)，更需要加強愛(ài)的'教育。日常的文化建設中，應該注重愛(ài)的教育，通過(guò)班會(huì )課，我們發(fā)現了人生的愛(ài),探討了許多人生的哲理，并且及時(shí)總結過(guò)去的經(jīng)驗教訓，為各項工作提供了源源不斷的動(dòng)力;教室里的墻報，展示學(xué)生的繪畫(huà)、書(shū)法作品、優(yōu)秀的作業(yè)、精美的手抄報等等，讓學(xué)生置身于美的環(huán)境，不知不覺(jué)，自然而然地受到美的熏陶和啟迪，也是利用班級文化氛圍去浸潤學(xué)生的心靈，熏陶學(xué)生的性情，提升學(xué)生的價(jià)值觀(guān)念。
四、開(kāi)展多彩的班隊活動(dòng)
1、班級在活動(dòng)中增強凝聚力
本學(xué)期學(xué)校組織了經(jīng)典詩(shī)文朗誦比賽。學(xué)生既要應付沉重的畢業(yè)班學(xué)習，又要投入到緊張的朗誦排練中。任務(wù)重，時(shí)間緊，我們只能利用中午休息和下午放學(xué)的時(shí)間練習，小隊長(cháng)自告奮勇指揮，沒(méi)有一個(gè)叫苦叫累，大家齊心協(xié)力。當比賽結束宣布優(yōu)勝班級時(shí)，學(xué)生們無(wú)不歡呼雀躍，大家的集體榮譽(yù)感和班級凝聚力更強了。
2、主題活動(dòng)中學(xué)生受到了教育
為配合書(shū)香校園的主題教育，大盛小學(xué)中隊舉行了一次名為讀經(jīng)典潤童心的主題中隊會(huì )。全班同學(xué)都在精心的準備：詩(shī)歌朗誦，歌曲演唱那一天，我們請來(lái)了家長(cháng)，我們一同坐在觀(guān)眾席觀(guān)看著(zhù)孩子們的表演：孩子們把與自己父母的合照做成電子相冊，寫(xiě)下了真情的告白;高昂情深的朗誦;深情的演唱
這堂隊活課取得了意想不到的效果，使我們意識到，孩子們的心靈是稚嫩的花朵，要用真實(shí)的情感去激發(fā)他們對善良的事物受到的鼓舞和欽佩的情感。
3、活動(dòng)中學(xué)生展示才華
平時(shí)，學(xué)生還積極參加各項活動(dòng)，努力地展現自己的才華，如：設計制作海報、英語(yǔ)會(huì )話(huà)、英語(yǔ)小組唱、英語(yǔ)短劇等各項活動(dòng)，學(xué)生們的英語(yǔ)表達能力提高了，表演能力得到了充分的展示;學(xué)生還積極參加合唱、舞蹈、課本劇等節目表演，陣陣的喝彩與掌聲便是他們最大的鼓勵。
中隊主要事跡4
XX小學(xué)xx中隊共有49名隊員，這是一個(gè)朝氣蓬勃、勤奮好學(xué)、團結向上的優(yōu)秀班集體。在這個(gè)溫馨的大家庭里，每個(gè)人都在不斷發(fā)掘自己的潛能，提高自身素質(zhì)，為這個(gè)集體增光添彩。
這個(gè)中隊近年來(lái)在校少先隊大隊部的指導下積極開(kāi)展各種少先隊活動(dòng)，不斷地向著(zhù)新的高峰前進(jìn)，取得了較為豐碩的成績(jì)：
一、積極開(kāi)展思想教育活動(dòng)
思想教育活動(dòng)是對少先隊員進(jìn)行共產(chǎn)主義思想教育的基礎。接班以來(lái)，我十分注重開(kāi)展這方面的活動(dòng)。
1、看革命英雄故事，召開(kāi)故事會(huì )�？谷沼⑿弁醵�、楊靖宇，寧死不屈的劉胡蘭，為了新中國舍身炸碉堡的董存瑞，用胸膛堵住敵人槍口的志愿軍戰士黃繼光，一個(gè)個(gè)偉大的英雄，一段段不屈的`歷史，無(wú)不激勵著(zhù)同學(xué)們積極向上。
2、利用身邊的教育資源，開(kāi)展以學(xué)“勿忘國恥，振興中華”為主要內容的愛(ài)國主義教育活動(dòng)。在平時(shí)課堂教學(xué)中向同學(xué)們講述中國革命歷史，當同學(xué)們了解到XXX的事跡后，自豪之感油然而生。并開(kāi)展演講比賽，通過(guò)活動(dòng)同學(xué)們自然立下報國的志向。
3、開(kāi)展“手拉手”互助活動(dòng)�！癤XX”英雄中隊結成互助學(xué)習小組，取長(cháng)補短，共同進(jìn)步。
二、扎實(shí)開(kāi)展好常規性活動(dòng)
�。ㄒ唬┳⒅亟淌椅幕慕ㄔO。教室的墻壁上是五彩繽紛的世界，有“班級公約”，使學(xué)生行有可依；有“品讀書(shū)香”，讓學(xué)生欣賞班上同學(xué)的優(yōu)秀習作；有“百花爭艷”，人人評比爭上游。
�。ǘ┳⒁獍喔刹康呐囵B。對待班干部，我積極引導，注意培養他們的工作能力，要求他們以身作則，“各守其位，各司其職，各盡其責”。
�。ㄈ┯辛己玫闹嘘狅L(fēng)氣。隊員們本著(zhù)主人翁的精神，認真遵守校規校級，在學(xué)校每周的“文明班”評比中屢獲流動(dòng)紅旗。
�。ㄋ模┓e極參加學(xué)校及區團委組織的各項活動(dòng)。
1、去年XX地鐵開(kāi)通，為了展示少年兒童積極向上，健康活潑的精神風(fēng)貌，中隊員們都積極參與XX市“我是地鐵小使者”手抄報大賽，蔡靜軒同學(xué)榮獲一等獎。
2、中隊員們積極參加學(xué)雷鋒小分隊，走上街頭，清掃綠化帶，不怕臟不怕累。
3、隊員蔡紫怡被評為區級“三好學(xué)生”，蔡靜軒被評為區級“優(yōu)秀班干”。
中隊工作是復雜而繁瑣的，也是無(wú)止境的，但我會(huì )和隊員們滿(mǎn)懷希望，共同進(jìn)步。
中隊主要事跡5
高橋xxx五年三班是一個(gè)團結友愛(ài)、勤奮努力、積極向上的優(yōu)秀中隊。大家互相幫助、互相關(guān)心�！白屪约鹤龅淖詈谩笔敲總�(gè)隊員的目標，“做個(gè)讓老師和同學(xué)都滿(mǎn)意的孩子”是我們中隊的宣言，“好習慣好人生”是我們中隊的座右銘，“文明開(kāi)朗求實(shí)創(chuàng )新”是我們中隊的隊風(fēng)，“學(xué)而不驕習而不躁誠而有信”是我們中隊的學(xué)風(fēng)。這些由隊員書(shū)寫(xiě)在教室的黑板報上，時(shí)刻督促，勉勵全體隊員不斷進(jìn)取，爭先創(chuàng )優(yōu)。
五年三班這個(gè)中隊自20xx年9月創(chuàng )建以來(lái)，每一位隊員都在不斷努力充實(shí)自己，完善自己。在輔導員、中隊長(cháng)的領(lǐng)導下，在全班58名隊員的積極努力下，正邁著(zhù)穩健的步子大踏步向前。
一、樹(shù)立良好班風(fēng)、學(xué)風(fēng)
良好的班風(fēng)是班級順利開(kāi)展工作、健康發(fā)展的前提。一個(gè)班集體要想有凝聚力，首先必須加強團結，營(yíng)造一種健康向上的班級氛圍，因此我們中隊提出“班級是我家，建設靠大家”的觀(guān)念，就是要靠集體里每位隊員的悉心經(jīng)營(yíng)，同甘共苦，同心同德，增加隊員們的集體榮譽(yù)感，班級自豪感，形成團結協(xié)作，拼搏進(jìn)取的團隊精神，這種精神激勵著(zhù)大家不斷向前進(jìn)，形成了一股強大的班級凝聚力。
當然，沒(méi)有規矩不成方圓，一個(gè)優(yōu)秀的中隊要有一套完善的班級制度來(lái)管理，為此，我班常常組織隊委召開(kāi)隊會(huì )，共同討論中隊建設計劃和發(fā)展問(wèn)題，發(fā)揚民主精神，調動(dòng)廣大隊員的積極性，讓大家一起參與到中隊的建設當中。針對新生剛入學(xué)，學(xué)校新上教學(xué)樓的特點(diǎn)，我們共同制定了《四要》、《十不準》、《個(gè)人衛生檢查標準》等一系列制度，督促隊員們學(xué)習、做好各項常規工作，為中隊順利前進(jìn)打下了堅實(shí)的基礎。
一個(gè)班級的班風(fēng)建設好了，才會(huì )有濃厚的學(xué)風(fēng)。有一份耕耘，就有一份收獲，在每一次考試中，我們中隊的綜合成績(jì)都居年級前列;在每一次衛生評比中，我們中隊多次居全校第一;個(gè)人行為規范評比第一名，踢毽子比賽第一名，跳繩比賽第二名，計算題比賽第一名。在各種各樣的活動(dòng)中，我們中隊都深受老師們的好評。在我和中隊隊員的共同努力下，我們這幾年也取得了一些榮譽(yù)：20xx年《學(xué)八榮，知八恥，從我做起》主題班隊會(huì )被評為區級優(yōu)秀班隊會(huì )，20xx年我所帶的班級獲得“區三好班級”，20xx年我班被評為“區文明班級”，20xx年我帶領(lǐng)學(xué)生設計、組織的主題班隊會(huì )“滿(mǎn)懷感恩、擁抱親情”在區中小學(xué)優(yōu)秀德育活動(dòng)課評選活動(dòng)中，被評為三等獎，20xx年《班級是我家，建設靠大家》在區中小學(xué)“班級文化建設特色班級”評選活動(dòng)中，被評為優(yōu)秀德育活動(dòng)課三等獎，20xx年我所帶的中隊被評為“xxx市xxx隊”榮譽(yù)稱(chēng)號。并且，由于我工作的努力，我所帶中隊的優(yōu)秀表現，我本人也先后被評為“學(xué)生心目中的好老師”、“區先進(jìn)”、“市先進(jìn)”、“鎮先進(jìn)”等光榮稱(chēng)號。大家也都為身在這么一個(gè)優(yōu)秀的中隊感到自豪!優(yōu)秀的隊員更奮發(fā)，中等隊員不再安居中游，后進(jìn)隊員也激勵得要不斷進(jìn)步。
二、培養優(yōu)秀的隊干部
俗話(huà)說(shuō)，火車(chē)跑得快，全靠車(chē)頭帶，一個(gè)成功的中隊，必須有一支能干的干部隊伍。隊干部作為聯(lián)系輔導員與隊員的橋梁，作為輔導員的助手，他們工作能力的高低，工作方法的好壞，在隊員中威信的高低，往往能夠決定一個(gè)中隊的精神面貌與學(xué)習風(fēng)氣。我們中隊的干部是通過(guò)隊員自薦、競選演講、民主選舉的方式產(chǎn)生的，后又經(jīng)過(guò)一次民主評議、改選，在輔導員的培訓指導下，現在的干部們工作認真、責任心強，都能各司其職，互相配合共同為班集體建設做出了自己的貢獻。
在各項中隊活動(dòng)中，中隊長(cháng)的作用可謂是功不可沒(méi)。正副中隊長(cháng)既要負責籌劃和協(xié)調各種活動(dòng)，也要管理常規工作。他們的.工作貫穿于所有的班委當中，使各項工作之間有條不紊地進(jìn)行。同時(shí)，他們還及時(shí)總結工作經(jīng)驗，加強與班級隊員溝通，及時(shí)了解并反映隊員們的意見(jiàn)，推動(dòng)了工作更好地進(jìn)行。我們中隊的中隊長(cháng)盧某[隱私自動(dòng)屏蔽]，王子林就是這樣工作主動(dòng)、認真負責且一身正氣，是輔導員的好幫手、同學(xué)們的好榜樣，班級中的領(lǐng)頭羊。
日常的衛生工作是最不起眼的工作，也是最難堅持的工作，而這個(gè)大梁就是由勞動(dòng)委員扛起的。她不僅每天安排、監督好值日生完成勞動(dòng)，還以身作則，在大掃除中帶頭挑起最重的活兒，在她的帶領(lǐng)下，全班隊員共同協(xié)作，班級衛生評比總是沒(méi)得挑。
還有以身作則的學(xué)習委員，帶領(lǐng)健兒們勇于拼搏的體育委員，多才多藝的文藝委員，細心負責的文明督察長(cháng)，嚴把作業(yè)關(guān)的作業(yè)組長(cháng)……班干部們的工作是出色的，正是有了他們不斷努力與付出，發(fā)揮先鋒模范作用，團結和幫助隊員，班級才得以蓬勃發(fā)展。
三、提高自我管理能力
一個(gè)良好中隊的形成，除了要靠得力的干部之外，還要千方百計地調動(dòng)每個(gè)隊員的積極性，給他們不斷展示的機會(huì )。只有讓隊員在集體中充當合適滿(mǎn)意的角色，真正感受到自己是集體中不可缺少的一員，才能充分施展自己的才華，班集體才能充滿(mǎn)新的生機和活力。因此，在創(chuàng )建班集體工作中，我們積極創(chuàng )造條件，讓隊員擔當主角，給隊員提供自我管理、施展才華的舞臺。我們中隊現在就實(shí)行了“小當家制”，變過(guò)去單一輔導員管理班級的體制為在輔導員指導下隊員自我管理體制�！靶‘敿摇笔怯扇嚓爢T輪流任職，輪流參與班級的日常管理，負責班級一天的大小事務(wù)，記錄班級日志，并在放學(xué)前總結一天的班級情況、發(fā)表當家感言。這不僅讓每個(gè)隊員都體會(huì )當家作主的辛苦與強烈的責任感，從而進(jìn)一步熱愛(ài)和關(guān)心自己的班集體，也給隊員提供了表現自我的好機會(huì )，增強了他們的自信心和自主能動(dòng)性。
四、養成了良好習慣
教育往簡(jiǎn)單的方面說(shuō)，就是要養成良好的行為習慣。我們中隊之所以得到大家的好評，就在于每位隊員都有良好的習慣。只撿不扔雜物，養成了良好的衛生習慣;遇事沉著(zhù)冷靜，養成了良好的處事習慣;主動(dòng)學(xué)習，養成了良好的自學(xué)習慣;“不動(dòng)筆墨不讀書(shū)”，養成了良好的讀書(shū)習慣;與人為善，養成了良好的處世習慣------人人遵守守則與規范，處處盛開(kāi)文明禮貌之花。
這些良好習慣，不但在學(xué)校受益，而且為走出校園打下了扎實(shí)的做人基礎。有了良好的行為習慣，就能獲得品德的收獲，播下品德的種子，就能得到命運的收獲。
五、在活動(dòng)中挖掘潛能
“君子訥于言，敏于行�！痹诟鞣N活動(dòng)中，每個(gè)隊員都可獲得一個(gè)展示的機會(huì )，都會(huì )擁有強烈的集體榮譽(yù)感，能更好地發(fā)揮自身的潛能。
本中隊利用中午五分鐘這個(gè)平臺，開(kāi)設了“跆拳道表演”、“舞蹈人生”、“猜字謎大王”、“我會(huì )說(shuō)我會(huì )背”等欄目，讓每位隊員都走上講臺，自由發(fā)揮，將跆拳道表演、舞蹈、自己的特長(cháng)以及學(xué)習的得失展示給大家，使一雙手、一雙眼獲得的知識變成大家共同的財富。此項活動(dòng)自開(kāi)展以來(lái)，隊員們積極參加，盡情展示，鍛煉了自己的口才與膽量，發(fā)揮了自己的特長(cháng)，更為重要的是為自己將來(lái)順利開(kāi)展學(xué)習打下了基礎。
我相信，在五三中隊的大熔爐中，沒(méi)有熔化不了的冰山，沒(méi)有煉不成的精品。我們中隊的每一位隊員都勤勤懇懇地努力，嚴格要求自己，為的是創(chuàng )建一個(gè)文明和諧的中隊。要問(wèn)我們中隊有沒(méi)有信心、有沒(méi)有決心成為先進(jìn)的和諧中隊，那我們中隊的每一位隊員都會(huì )毫不猶豫大聲而響亮的告訴你：“我們有信心、我們有決心”。全體隊員相信，我們是最棒的，不管是現在還是將來(lái)我們都爭做最棒的!
中隊主要事跡6
xx學(xué)校有一個(gè)充滿(mǎn)自信、知難而進(jìn)、團結合作的4.3中隊。在這里有36顆朝氣蓬勃的少年心，他們有著(zhù)自己獨特的個(gè)性，又有著(zhù)為一個(gè)共同的目標、共同的集體而擰成的一股強大的力量。這個(gè)中隊，近年來(lái)在校少先隊大隊部的指導下，在輔導員的引導下積極開(kāi)展各種少先隊活動(dòng)，不斷地向著(zhù)新的高峰前進(jìn)，取得了較為豐碩的成績(jì)。作為中隊輔導員的我，一方面要感謝學(xué)校領(lǐng)導的關(guān)懷與指導，另一方面要感謝曾擔任過(guò)這個(gè)中隊輔導員的幾位老師，是她們?yōu)槲医裉炷苋玺~(yú)得水地開(kāi)展班級工作，也為這個(gè)中隊能獲得今天這么多榮譽(yù)奠定了堅實(shí)的基礎。下面就本中隊開(kāi)展的活動(dòng)作一匯報。
一、積極開(kāi)展思想教育活動(dòng)
思想教育活動(dòng)是對少先隊員進(jìn)行共產(chǎn)主義思想教育的基礎。接班以來(lái)，我十分注重開(kāi)展這方面的活動(dòng)。
�。�1）以學(xué)英雄為主要內容的革命傳統教育活動(dòng)。有目的地向少先隊員講述中國革命歷史、訪(fǎng)問(wèn)革命前輩、思過(guò)去，想未來(lái)，學(xué)英雄、贊英雄、做英雄式的好少年等形式的主題隊會(huì )。如中隊主題活動(dòng)《英雄的贊歌》在我和其他任課老師的精心安排下，在全體隊員的共同努力下，以豐富、新穎、活潑的內容，以歌舞、朗誦、合唱等表演形式，再現了英雄的高大形象，抒發(fā)了少先隊員贊英雄、學(xué)英雄、做英雄式的好少年的真摯感情。整個(gè)活動(dòng)，都充滿(mǎn)著(zhù)隊員們對英雄的敬仰之情，使每一位隊員都深受感染和教育。通過(guò)這些活動(dòng)，幫助少年兒童樹(shù)立遠大的革命理想，繼承革命傳統。
�。�2）以愛(ài)國主義為起點(diǎn)的共產(chǎn)主義理想教育活動(dòng)。組織少先隊員上好“兩史一情”教育課；講戰斗英雄、著(zhù)名勞模故事；舉行“我心中的祖國”、“祖國知識知多少”的知識競賽等多種形式的主題隊會(huì )。此外，不定期舉行“讀書(shū)、讀報會(huì )”、“時(shí)事演講會(huì )”、“做跨世紀的小主人”等主題隊會(huì )。每次活動(dòng)都緊跟時(shí)代的潮流，遵循少先隊活動(dòng)的原理，以社區為本，以校為本，以人為本，充分體現了隊員的主體性和教師的主導性，更培養了學(xué)生的收集信息、處理信息的能力和社會(huì )實(shí)踐、交往能力。通過(guò)這一系列活動(dòng)，培養少先隊員熱愛(ài)祖國、熱愛(ài)家鄉、熱愛(ài)人民、熱愛(ài)黨的思想感情，培養少先隊員的共產(chǎn)主義理想。
�。�3）以“人民利益高于一切”為準則的集體主義品德教育活動(dòng)。開(kāi)展此項活動(dòng)，目的是幫助少年兒童把理想化為實(shí)際行動(dòng)，養成共產(chǎn)主義的`道德行為習慣。經(jīng)常組織少先隊員開(kāi)展“學(xué)雷鋒、樹(shù)新風(fēng)”、“熱愛(ài)班集體”、“爭當文明好少年”等活動(dòng)。通過(guò)這些活動(dòng)，教育少先隊員在校做個(gè)好學(xué)生，在家做個(gè)好孩子，在社會(huì )做個(gè)好公民，并把這些思想教育寓于實(shí)際的行動(dòng)之中。
二、深入持久有效地開(kāi)展雛鷹行動(dòng)。
1、“雛鷹爭章”活動(dòng)�！盃幷隆被顒�(dòng)是“雛鷹行動(dòng)”的外殼，“雛鷹行動(dòng)”的整體要求是通過(guò)各枚雛鷹獎?wù)碌木唧w標準體現出來(lái)的，它能更好地面向全體，尊重學(xué)生個(gè)體發(fā)展，做到人人有向上的追求，隊隊有攀登的行動(dòng)，天天有奮斗的目標，常常有成功的喜悅。自從教室里張貼了“爭章樂(lè )園”后，全班形成了你追我趕的爭章熱潮。上學(xué)期，結合中隊的實(shí)際情況，設立了三枚必修章，分別是愛(ài)國主義知識章、智慧章、勤勞章，選修章不限，通過(guò)定章、爭章、考章、頒章等環(huán)節開(kāi)展雛鷹爭章活動(dòng)。隊員們在活動(dòng)中不斷挑戰自我、戰勝自我，提高了自身的綜合素質(zhì)。
2、“手拉手”互助活動(dòng)。為了培養隊員的參與、互助、團結的意識，增強隊員的責任感和民族凝聚力，少先隊大隊部與市郊的一所小學(xué)結為了“手拉手”聯(lián)誼學(xué)校。隊員們通過(guò)互通書(shū)信，曾多次為偏遠小學(xué)的小朋友贈送學(xué)習生活用品。還寄去友情卡，獻出愛(ài)心，幫助他們建立了“手拉手書(shū)屋”，隊員們在交往中也從對方隊員的身上學(xué)到了許多優(yōu)良的品質(zhì)�！笆掷帧被顒�(dòng)的開(kāi)展，使隊員們從小窗口看到了外面的大世界，看到了祖國這么大還有窮山溝，使隊員主動(dòng)地接受了國情教育，還培養了隊員們互相關(guān)心、助人為樂(lè )的精神。
3、雛鷹假日小隊活動(dòng)。我們中隊共有三支雛鷹假日小隊，分別是“環(huán)保小隊”、“快樂(lè )小隊”、“七彩虹小隊”，他們利用節假日走向社會(huì )開(kāi)展了打掃衛生、植綠護綠、獻愛(ài)心等活動(dòng)。通過(guò)采訪(fǎng)、拍照、寫(xiě)稿等開(kāi)拓了視野，增長(cháng)了知識，鍛煉了能力。其中，以“七彩虹”小隊開(kāi)展的一次獻愛(ài)心活動(dòng)最具有社會(huì )影響力。小隊七位隊員在一個(gè)秋高氣爽的雙休日來(lái)到了一位老人家，這位老奶奶已滿(mǎn)頭銀發(fā)，拄著(zhù)拐杖，走路顫巍巍的，孤身一人，生活很清苦。隊員們見(jiàn)老人家里已有很長(cháng)時(shí)間沒(méi)有收拾了，便熱火朝天地干了起來(lái)。接著(zhù)為老人表演了精彩的節目，同時(shí)還送上了從家里帶來(lái)的禮物。老人激動(dòng)地熱淚盈眶。最后，隊員們還與老人一起合影留念。此次活動(dòng)受到了村領(lǐng)導和群眾的一致好評。
三、積極參加“文化、藝術(shù)、科技”活動(dòng)
為強化跨世紀人才素質(zhì)培養，發(fā)揮隊員的聰明才智，提高隊員的綜合素質(zhì)，我總是積極號召隊員參加學(xué)校舉辦的文化藝術(shù)節、科技節、體育節，從而倡導學(xué)生提高文化品位。在去年的藝術(shù)節上，我班許多隊員經(jīng)過(guò)認真構思，繪制了一幅幅精美的想象畫(huà)。
四、扎扎實(shí)實(shí)地開(kāi)展好常規性活動(dòng)
二十一世紀要求學(xué)校培育的人有自主性。然而以往的班隊活動(dòng)，在很大程度上卻忽略了隊員的自主性。自從我接班后，讓隊員自選主題，自己報名當主持自主選擇參加節目、把學(xué)生推向第一線(xiàn)，充分發(fā)揮每個(gè)隊員的主人翁精神，調動(dòng)了他們的積極性。這樣一來(lái)，每次的班隊課，我從不用操心，而且開(kāi)展得相當出色。因為學(xué)生會(huì )自行安排時(shí)間、人員排練節目。需要指出的是，每次主題的版畫(huà)設計，學(xué)生都是鄭重其事的。而且只要你愿意，盡管可以去寫(xiě)上一劃，畫(huà)上一筆。每到寫(xiě)字課下課，黑板前就擠滿(mǎn)了人，熱鬧紛紛，寫(xiě)的寫(xiě)，畫(huà)的畫(huà)，評的評，一黑板都安排得滿(mǎn)滿(mǎn)的，非常值得觀(guān)賞�，F在，隊員們都盼著(zhù)上班隊課，因為到時(shí)，他們可以引吭高歌，或者翩翩起舞，或者吹拉彈奏，從不同角度來(lái)施展自己的才華了。
中隊工作是復雜而繁瑣的，也是無(wú)止境的，但我會(huì )和隊員們滿(mǎn)懷希望，用心弦彈奏明天的樂(lè )章，因為我堅信：“今天的教育，明天的希望；今天的耕耘，明天的收獲”。
中隊主要事跡7
一、做文明少年，樹(shù)校園新風(fēng)
1、養成文明有序的行為習慣。一年級是學(xué)生良好習慣養成的重要時(shí)期，為此，我從坐、立、行、走等各個(gè)方面進(jìn)行督促和指導。從剛開(kāi)學(xué)時(shí)的不適應，到能遵守校紀班規，主動(dòng)做一個(gè)講文明的小學(xué)生。孩子們在這個(gè)大集體中不斷成長(cháng)。
沒(méi)有規矩不成方圓，一個(gè)優(yōu)秀的班集體需要一套完善的班級制度來(lái)管理。我們共同制定了《101中隊文明公約》、《班級日常行為規范細則》等一系列制度，督促同學(xué)們學(xué)習、做好各項常規工作，為班級建設順利前進(jìn)打下了堅實(shí)的基礎。一學(xué)期來(lái)，“流動(dòng)紅旗”常常光顧我班，我班在校優(yōu)秀班集體考核中名列第一，榮獲�！皟�(yōu)秀班集體”稱(chēng)號。
2、養成勤奮踏實(shí)的學(xué)習習慣。良好學(xué)習習慣能夠使學(xué)生提高學(xué)習效率，有助于濃厚學(xué)習氛圍的形成。為此我們中隊設立督察小組，“一幫一，結對子”、爭做“小老師”，從文化知識到行為習慣，甚至是心理健康進(jìn)行輔導，“小老師”們發(fā)光發(fā)熱積極負責，在他們的帶動(dòng)下，中隊有了良好的學(xué)習習慣和班風(fēng)，有了濃厚的學(xué)風(fēng)，營(yíng)造出一個(gè)良好的學(xué)習氛圍，大家在這個(gè)學(xué)習氣氛濃郁的環(huán)境中共同進(jìn)步�！耙环莞�，一份收獲”，每一次考試中，孩子們都所進(jìn)步、提高，深受老師們的好評。上學(xué)期期末檢測，我班語(yǔ)、數成績(jì)優(yōu)秀，全鎮排名靠前，激發(fā)了學(xué)生的高度學(xué)習熱情，也獲得了家長(cháng)的高度認可。
二、培養發(fā)光發(fā)熱的“小太陽(yáng)”
這是一個(gè)集體榮譽(yù)感極強的集體，因集體榮而我榮，因集體恥而我恥。這主要靠中隊班干部的帶頭作用。一說(shuō)到這些小班干們，隊員們便贊不絕口，有的把他們比做“小太陽(yáng)”，照著(zhù)方向，帶著(zhù)大家，趕走前進(jìn)路上的風(fēng)風(fēng)雨雨……；有的把他們比做“智多星”，聰明能干、愛(ài)動(dòng)腦、敢創(chuàng )新；有的干脆把他們比做魯迅筆下的“小黃�！�，不要求得到什么，付出的卻很多很多……
大家都說(shuō)，101中隊的校班干最多，他們的任職可不是由老師說(shuō)了算，每一學(xué)期的班干部都是輪流任職，讓每一位隊員都有鍛煉成長(cháng)的崗位，都能體驗集體主人翁的自豪感，體驗為他人服務(wù)的快樂(lè )，體驗與同伴合作的情趣。小干部輪流制增強了隊員們的團隊意識，培養了他們的集體責任感隊員們也擁有了展示自我的舞臺，個(gè)性在創(chuàng )新與實(shí)踐中得當“張揚”，在體驗與進(jìn)取中感受超越自我的喜悅。除了中隊干部外，101中隊還有眾多的監督員，“小安全員”、“環(huán)保衛士”、“健康使者”，各具特點(diǎn)的`監督崗猶如跳躍的音符為中隊建設帶來(lái)了生機與活力，監督如何產(chǎn)生？自我推薦，民主選舉，不需十全十美，只求盡職盡責，他們通過(guò)獎紅花、奪紅旗等方式，大大豐富了陣地建設。隨地亂扔的現象沒(méi)有了，下課瘋打的同學(xué)不見(jiàn)了，處處可見(jiàn)他們活潑開(kāi)朗、健康向上、文明有禮的風(fēng)貌。
三、注重少先隊自身的建設，延長(cháng)“愛(ài)”的主線(xiàn)。
“愛(ài)”是一個(gè)永恒的主題。日常文化建設中，應該注重“愛(ài)”的教育，通過(guò)班（隊）會(huì )課，我們發(fā)現了人生的“愛(ài)”，探討了許多人生的哲理，并且及時(shí)總結過(guò)去的經(jīng)驗教訓，用自己的光彩去溫暖他人感染他人，為各項工作提供了源源不斷的動(dòng)力；教室里的墻報，展示學(xué)生的繪畫(huà)、優(yōu)秀的作業(yè)、精美的手抄報等等，讓學(xué)生置身于美的環(huán)境，不知不覺(jué)，自然而然地受到美的熏陶和啟迪，也有了自信，這也是利用班級文化氛圍去浸潤學(xué)生的心靈，熏陶學(xué)生的性情，提升學(xué)生的價(jià)值觀(guān)念。
四、開(kāi)展豐富多彩的班隊活動(dòng)
1、班級在活動(dòng)中增強凝聚力
上學(xué)期學(xué)校組織了“紅領(lǐng)巾心向黨”建隊日活動(dòng)。學(xué)生們積極學(xué)習少先隊各項知識，為爭取早日佩戴紅領(lǐng)巾，成為一名光榮的少先隊員而驕傲。通過(guò)少先隊活動(dòng)，學(xué)生們的集體榮譽(yù)感和班級凝聚力更強了。
2、主題活動(dòng)中學(xué)生受到了教育
為配合“學(xué)會(huì )感恩”的主題教育，101中隊舉行了一次名為“感謝父母讓我如此幸�！钡闹黝}中隊會(huì )。全班同學(xué)都在精心的準備：詩(shī)歌朗誦，歌曲演唱。，看著(zhù)他們的團結協(xié)作，熱情投入，我喜在心頭！這堂隊活課取得了意想不到的效果，不僅讓孩子懂得了感恩，也增進(jìn)了家長(cháng)與孩子之間的親子關(guān)系。
中隊主要事跡8
大王小學(xué)五（1）中隊是一個(gè)擁有52名成員的班集體。在這個(gè)溫馨的大家庭里，每個(gè)人都在不斷發(fā)掘自己的潛能，提高自身素質(zhì)，為這個(gè)集體增光添彩。雖然年少，但充滿(mǎn)自信；雖然稚嫩，但敢于拼搏。一學(xué)期來(lái)，我們相親相愛(ài)，攜手共進(jìn)，以堅實(shí)的步履留下了讓我們引以自豪的足跡，展示了我們獨特的風(fēng)采。
一、良好的隊風(fēng)，優(yōu)秀的集體。
無(wú)論你什么時(shí)候走進(jìn)，都會(huì )被深深感染：排得整整齊齊的桌椅，掃得干干凈凈的地面，擦得亮亮堂堂的玻璃無(wú)不顯示著(zhù)隊員們的認真和細心；清新醒目的布置猶如回到家般溫馨；整齊洪亮的讀書(shū)聲仿佛一首無(wú)須指揮的交響樂(lè )使人精神振奮。
1、團結向上，建設隊風(fēng)。
一個(gè)班集體要想有凝聚力，必須加強團結，營(yíng)造一種健康向上的班級氛圍，因此我們五一中隊提出“班級是我家，建設靠大家”的`觀(guān)念，以此增加同學(xué)們的集體榮譽(yù)感，班級自豪感，形成團結協(xié)作，拼搏進(jìn)取的團隊精神，這種精神激勵著(zhù)我們不斷向前進(jìn)，形成了一股強大的班級凝聚力。
當然，沒(méi)有規矩不成方圓，一個(gè)優(yōu)秀的班集體必須有一套完善的班級制度來(lái)管理。為此，我們常常組織班委或是召開(kāi)班會(huì )，共同討論班級建設和發(fā)展問(wèn)題，發(fā)揚民主精神，調動(dòng)廣大同學(xué)的積極性，讓大家一起參與到班級的建設當中，共同制定了《班級日常行為規范細則》、《五（1）中隊公共物品保護條例》等一系列制度，督促同學(xué)們學(xué)習、做好各項常規工作，為班級順利前進(jìn)打下了堅實(shí)的基礎，這學(xué)期截止現在我們中隊每周大隊委組織的常規檢查都是全校排名第一。
2、三級管理制度加強了自覺(jué)性。
“小隊長(cháng)、中隊干部、值日中隊長(cháng)”是五（1）中隊螺旋上升的三級管理制度。小隊長(cháng)負責本小隊的學(xué)習和活動(dòng)，由中隊干部進(jìn)行監督管理和考核；中隊干部負責中隊的學(xué)習和活動(dòng)，由值日中隊長(cháng)進(jìn)行監督管理和考核；值日中隊長(cháng)則負責每天的具體事務(wù)，如早讀、課前管理等等，由全中隊隊員進(jìn)行監督和考核。三級管理制度實(shí)行“能上能下”原則，極大地調動(dòng)了隊員參與中隊管理的興趣和積極性，也加強了隊員管理的自覺(jué)性。開(kāi)學(xué)初，中隊舉行了一次紅領(lǐng)巾競聘會(huì )，隊員自己組織，自己選舉，少先隊員們踴躍報名參加。公開(kāi)競聘隊干部，使更多的學(xué)生發(fā)現自己，鍛煉自己。
二、建立自主管理機制
在創(chuàng )建班集體工作中，中隊輔導員積極創(chuàng )造條件，讓學(xué)生擔當主角，給學(xué)生提供自我管理、施展才華的舞臺。變過(guò)去單一班主任管理班級的體制為班主任指導下學(xué)生自我管理體制�！靶‘敿摇笔怯扇鄬W(xué)生輪流任職，輪流參與班級的日常管理，負責班級一天的大小事務(wù)，記錄班級日志，并在放學(xué)前總結一天的班級情況、發(fā)表當家感言。這不僅讓每個(gè)學(xué)生都體會(huì )當家作主的辛苦與強烈的責任感，也給學(xué)生提供了表現自我的好機會(huì )，增強了他們的自信心和自主能動(dòng)性。
三、開(kāi)展多彩的班隊活動(dòng)。
1、對學(xué)生進(jìn)行思想教育活動(dòng)。
每當重大節日或學(xué)校組織的主題活動(dòng)，五一中隊都會(huì )率先垂范組織開(kāi)展對應的活動(dòng)對學(xué)生進(jìn)行思想教育。如“雷鋒日”主動(dòng)做一件好事寫(xiě)成日記在班內傳閱；開(kāi)展“感恩”教育活動(dòng)；“媽媽?zhuān)覑?ài)你”母親節制造驚喜活動(dòng)；國慶節組織“慶建國60周年主題班隊會(huì )”等等。在活動(dòng)中學(xué)生以積極的態(tài)度受到教育，提高了表達能力，自己的才華得到了充分的展示，一張張的獎狀證明了我們的實(shí)力！
2、“手拉手”互助活動(dòng)。
為了培養隊員的參與、互助、團結的意識，增強隊員的責任感和民族凝聚力，我班少先隊員與五三中隊結為了“手拉手”聯(lián)誼班級。隊員們通過(guò)活動(dòng)，曾多次為貧困地區小朋友贈送學(xué)習生活用品。還寄去友情卡，獻出愛(ài)心。隊員們在交往中也從對方隊員的身上學(xué)到了許多優(yōu)良的品質(zhì)。當然，隊員們在與校友拉手的同時(shí)，也不忘身邊的伙伴。當我校戴英民身患白血病的消息傳出后，隊員們紛紛伸出熱情之手，捐出自己的零花錢(qián)、壓歲錢(qián)，獻出濃濃的情…
3、雛鷹假日小隊活動(dòng)。
我們中隊共有兩支雛鷹假日小隊，分別是“環(huán)保小隊”、“愛(ài)心小隊”、他們利用節假日走向社會(huì )開(kāi)展了打掃衛生、植綠護綠、獻愛(ài)心等活動(dòng)。其中，以“愛(ài)心”小隊開(kāi)展的一次獻愛(ài)心活動(dòng)最具有社會(huì )影響力。小隊七位隊員在一個(gè)秋高氣爽的雙休日來(lái)到了一位老人家，這位老奶奶已滿(mǎn)頭銀發(fā)，拄著(zhù)拐杖，走路顫巍巍的，孤身一人，生活很清苦。隊員們見(jiàn)老人家里已有很長(cháng)時(shí)間沒(méi)有收拾了，便熱火朝天地干了起來(lái)。接著(zhù)為老人表演了精彩的節目，同時(shí)還送上了從家里帶來(lái)的禮物。老人激動(dòng)地熱淚盈眶。最后，隊員們還與老人一起合影留念。此次活動(dòng)受到了村領(lǐng)導和群眾的一致好評。
正因為如此，這一學(xué)期來(lái)我們取得了不俗的成績(jì)：獲得校運動(dòng)會(huì )年級組團體總分第一名；校廣播操比賽一等獎；原旭麗的獲獎作文刊登上在了全國級別刊物上；全鎮組織的國防知識競賽獲二等獎；“歌唱祖國”合唱比賽全校第一…
“學(xué)無(wú)止境”，同學(xué)們仍會(huì )繼續努力，這是我們對過(guò)去取得成績(jì)的認識，也是對我們今后工作的要求。一分耕耘，一分收獲，相信在全體師生的共同努力下，我們必將會(huì )走向更燦爛美好的明天。
中隊主要事跡9
近幾年來(lái)，XX小學(xué)在保持高效率、高質(zhì)量發(fā)展的同時(shí)，重視對少先隊員的法制教育，立足于學(xué)校實(shí)際，依法治校，努力做到“分工協(xié)作、宣傳教育、規范管理”，以促進(jìn)少隊工作健康穩定發(fā)展。我們充分分析當前學(xué)生的心理發(fā)展的特點(diǎn)，調整教育教學(xué)方法，認識學(xué)生的個(gè)性差異，承認學(xué)生多元化思想的存在和應做出的積極應對措施。既要培養學(xué)生的綜合素質(zhì)，又要創(chuàng )造條件給不同愛(ài)好的學(xué)生。使他們在德、智、體、美、勞各方面都能得到應有的發(fā)展。特別關(guān)注學(xué)生綜合素質(zhì)和生存能力的培育和引導。
一、規范各項制度，抓好少先隊基礎建設。
1、加強輔導員的隊伍建設。
2、加強和規范少先隊陣地建設。
開(kāi)設了書(shū)法、合唱、舞蹈、繪畫(huà)、手工、乒乓球、籃球等各種內容的興趣班，為隊員展示風(fēng)采、培養興趣提供了廣闊的天地。
堅持“中隊黑板報、班級文化評比”制度。
3、加強少先隊干部的培養，培養隊員的主人翁意識。①做好大隊委換屆選舉②堅持少先隊員代表大會(huì )制度；③抓好中隊干部培養，落實(shí)各中隊隊干部改選，實(shí)行中隊委輪換制度。
4、堅持“一日督導常規”教育。
5、建立相對較完善的評價(jià)體系。
二、豐富校園活動(dòng)，促進(jìn)隊員全面發(fā)展。
在制度的依托下，我校通過(guò)各項活動(dòng)的開(kāi)展使“做文明少年”深入每位學(xué)生的心中。
三、建好宣傳窗口，豐富學(xué)校文化內涵
四、開(kāi)展法規教育，深化少先隊素質(zhì)建設。
1、學(xué)校提出了四個(gè)一起抓，即德、智、體、美、勞一起抓；好、中、差一起抓；各學(xué)科一起抓；課內外一起抓。
2、學(xué)校在對學(xué)生進(jìn)行《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規范》、《小學(xué)生養成教育讀本》教育的同時(shí)，在校門(mén)口設立了“紅領(lǐng)巾監督崗”，檢查學(xué)生的儀表，并在校園內設了“衛生紀律監督崗”，固定范圍，強化管理，責任到崗。
3、通過(guò)邀請法制副校長(cháng)、校外輔導員到我校舉辦“加強青少年思想道德建設，預防未成年人犯罪”專(zhuān)題講座，開(kāi)展
4、定期請法制副校長(cháng)作法制教育專(zhuān)題講座的基礎上，結合學(xué)校實(shí)際，針對性開(kāi)展系列活動(dòng)。
五、做好少先隊資料，檔案建設工作。
在檔案材料方面，做到了每項活動(dòng)有資料顯示，有計劃、有實(shí)施、有總結。且每次記錄結合圖片、活動(dòng)方案等多種素材，做到圖文并茂。
在今后的'少先隊工作中，我校全體少先隊員及輔導員將不斷探索行之有效的工作方法，安排適合學(xué)生年齡特點(diǎn)的活動(dòng)項目，更好地發(fā)揮少先隊組織在學(xué)校素質(zhì)教育中的重要作用。我們相信，通過(guò)全體輔導員與隊員的共同努力，我校的少先隊工作將會(huì )更上一個(gè)新的臺階。
中隊主要事跡10
我叫小季，來(lái)自五（3）中隊，自從我戴上鮮艷的紅領(lǐng)巾，我就以少先隊員的標準嚴格要求自己，并努力讓自己成為一名優(yōu)秀的少先隊員。天行健，君子以自強不息。這是我最喜歡的名言。在五年的學(xué)習生活之中，我勤奮好學(xué)，積極進(jìn)取，團結向上，各門(mén)功課成績(jì)優(yōu)秀，興趣廣泛，積極參加課外校外活動(dòng)，喜歡探索探、創(chuàng )新，各科成績(jì)不斷提高。我遵紀守法，誠實(shí)守信，關(guān)心集體，孝老愛(ài)親，樂(lè )于助人，積極參加學(xué)校及社會(huì )活動(dòng)。年年被評為星級少年，金星隊員。是父母眼中的乖孩子、老師心目中品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生，也是同學(xué)們學(xué)習的好榜樣。
我熱愛(ài)生活，興趣廣泛。除了掌握豐富的.文化知識以外，我喜歡讀書(shū)，從小就開(kāi)始接觸國學(xué)經(jīng)典，誦讀《道德經(jīng)》，背誦《論語(yǔ)》，了解《黃帝內經(jīng)》，古詩(shī)文誦讀已經(jīng)考過(guò)八級，長(cháng)大些就喜歡上了《十萬(wàn)個(gè)為什么》，《中國國家地理》，《毛澤東詩(shī)詞》等關(guān)于科學(xué)、天文，地理，名人傳記方面的書(shū)。我喜歡運動(dòng)，踢足球、打乒乓球，跳大繩，跑步、滑板樣樣行。去年代表學(xué)校參加了去乒乓球比賽，跳大繩比賽，取得了優(yōu)異的成績(jì)。喜歡拉二胡，已經(jīng)考過(guò)了四級。每天堅持寫(xiě)毛筆字，去年在墨彩杯全國書(shū)法比賽中獲得了特等獎的好成績(jì)。我的國畫(huà)，水粉畫(huà)，經(jīng)常得到老師的表?yè)P。我喜歡烘焙，烹飪，能做好吃的披薩，炒家常菜，經(jīng)常為家人做飯。
我認為學(xué)習即生活，生活即學(xué)習。我會(huì )努力學(xué)習，用心生活，讓紅領(lǐng)巾更鮮艷，為實(shí)現實(shí)現中華民族偉大復興的中國夢(mèng)而努力。
中隊主要事跡11
五(1)中隊是一個(gè)團結友愛(ài)的集體，是一個(gè)奮發(fā)向上、朝氣蓬勃的集體，是一個(gè)有著(zhù)強大凝聚力、生命力、創(chuàng )造力的集體
五(1)中隊擁有45名成員。在這個(gè)溫馨的中隊大家庭里，每個(gè)人都在不斷發(fā)掘自己的潛能，提高自身素質(zhì)，為這個(gè)集體增光添彩。雖然年輕，但充滿(mǎn)自信;雖然稚嫩，但敢于拼搏。短短的四年多來(lái)，我們相親相愛(ài)，攜手共進(jìn)，以堅實(shí)的步履留下了讓我們引以自豪的足跡，展示了我們獨特的風(fēng)采。
一、樹(shù)立良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)
良好的班風(fēng)是中隊工作順利開(kāi)展，中隊健康發(fā)展的前提。因此我們提出“班級是我家，我們都為她”的理念，靠集體里每位同學(xué)的悉心經(jīng)營(yíng)，同心同德，為班級爭光，為中隊添彩，以此增加同學(xué)們的集體榮譽(yù)感，班級自豪感，形成團結協(xié)作，拼搏進(jìn)取的團隊精神，這便是強大的班級凝聚力。
沒(méi)有規矩不成方圓，一個(gè)優(yōu)秀的中隊要有一套完善的制度來(lái)管理，為此，我們常常組織召開(kāi)班委會(huì )和中隊會(huì )，共同討論中隊建設計劃和存在問(wèn)題，首先特意建立起了中隊活動(dòng)方案：每周上一次隊會(huì )課，每月進(jìn)行一次思想交流，每月做一次中隊工作總結;利用晨會(huì )時(shí)間組織全體隊員認真學(xué)習《小學(xué)生守則》和《日常行為規范》，以規范指導自己�，F在隊員們每天都能利用課后時(shí)間幫家長(cháng)做力所能及的事;在�？吹侥硞�(gè)角落有雜物，他們的身影就出現在哪里，校園的每個(gè)角落中都留下了他們的`足跡。其次發(fā)揚民主精神，調動(dòng)廣大同學(xué)的積極性，讓大家一起參與到中隊的管理和建設當中。我們共同制定了《五(1)中隊一日常規》制度，督促同學(xué)們學(xué)習、做好各項常規工作，為班級建設順利前進(jìn)打下了堅實(shí)的基礎，幾個(gè)學(xué)期來(lái)，“文明班”“流動(dòng)紅旗班”“衛生先進(jìn)班”等稱(chēng)號常常光顧我們中隊。
一個(gè)班級的班風(fēng)建設好了，才會(huì )有濃厚的學(xué)風(fēng)，才能營(yíng)造一個(gè)良好的學(xué)習氛圍，讓大家在這個(gè)學(xué)習氣氛濃郁的環(huán)境中共同進(jìn)步。慢慢地，孩子們都相信“一份耕耘，一份收獲”的道理，每一次考試中，雖然我們班的成績(jì)并不是每次都居年級前列，但孩子們都能在每一次考試中有所進(jìn)步、提高，這深受老師們的好評，讓老師們深感欣慰。優(yōu)秀的學(xué)生更奮發(fā)，中等學(xué)生不再安居中游，后進(jìn)學(xué)生也激勵得要不斷進(jìn)步。是啊，這世上最的敵人不就是自己?jiǎn)?
二、培養優(yōu)秀的班干部
一個(gè)成功的班集體，必須有一支能干的班干隊伍。班干部作為聯(lián)系班主任與學(xué)生的橋梁，作為班主任的助手，他們工作能力的高低，工作方法的好壞，在同學(xué)中威信的高低，往往能夠決定一個(gè)班級的精神面貌與學(xué)習風(fēng)氣。我們班的班干部是通過(guò)學(xué)生自薦、民主選舉的方式產(chǎn)生，在班主任的培訓指導下，現在的班干部們工作認真、責任心強，都能各司其職，互相配合共同為班集體建設做出了自己的貢獻。比較優(yōu)秀的中隊干部有中隊長(cháng)市三好學(xué)生李某[隱私自動(dòng)屏蔽]、中隊長(cháng)縣三好學(xué)生呂某[隱私自動(dòng)屏蔽]、宣傳委員校三好學(xué)生張靜、李某[隱私自動(dòng)屏蔽]等等。她們處處嚴格要求自己，恪盡職守，互相合作為中隊及學(xué)校建設和發(fā)展做出了很大的貢獻。
三、注重班級文化的建設，延長(cháng)“愛(ài)”的主線(xiàn)。
“愛(ài)”是一個(gè)永恒的主題。新世紀、新時(shí)代的到來(lái)，更需要加強愛(ài)的教育。日常的文化建設中，應該注重“愛(ài)”的教育，通過(guò)班隊會(huì )課，我們發(fā)現了人生的“愛(ài)”，探討了許多人生的哲理，并且及時(shí)總結過(guò)去的經(jīng)驗教訓，為各項工作提供了源源不斷的動(dòng)力;教室里的墻報，展示學(xué)生的繪畫(huà)、書(shū)法作品、優(yōu)秀的作業(yè)、精美的手抄報等等，讓學(xué)生置身于美的環(huán)境，不知不覺(jué)，自然而然地受到美的熏陶和啟迪，也是利用班級文化氛圍去浸潤學(xué)生的心靈，熏陶學(xué)生的性情，提升學(xué)生的價(jià)值觀(guān)念。
四、開(kāi)展多彩的班隊活動(dòng)
1、班級在活動(dòng)中增強凝聚力
上學(xué)期學(xué)校組織了“中華經(jīng)典詩(shī)文朗誦”比賽。學(xué)生既要應付沉重的期末學(xué)習，又要投入到緊張的背誦中。任務(wù)重，時(shí)間緊，我們只能利用中午休息和下午放學(xué)的時(shí)間練習，全班參加背誦活動(dòng)的隊員們沒(méi)有一個(gè)叫苦叫累，大家齊心協(xié)力。當比賽結束宣布優(yōu)勝班級時(shí)，學(xué)生們無(wú)不歡呼雀躍，大家的集體榮譽(yù)感和班級凝聚力更強了。
2、活動(dòng)中學(xué)生展示才華
平時(shí)，學(xué)生還積極參加各項活動(dòng)，努力地展現自己的才華，如：設計制作班報、詩(shī)歌朗誦會(huì )等各項活動(dòng)，學(xué)生們的朗讀表達能力提高了，表演能力得到了充分的展示;學(xué)生還積極參加合唱、電子琴、微機、繪畫(huà)等課外小組活動(dòng)，使得學(xué)生的才藝、能力得到了很大的提高。上學(xué)期本中隊的王某[隱私自動(dòng)屏蔽]同學(xué)參加了“xx省第xx屆科學(xué)幻想畫(huà)比賽”并取得了第三名的好成績(jì)。
五(1)中隊，一棵正在茁壯成長(cháng)的幼苗。我們用團結向上彌補我們的不成熟，我們用朝氣蓬勃彌補我們的不完善，我們更會(huì )滿(mǎn)懷希望與激情加強各方面的協(xié)作努力，改進(jìn)不足。過(guò)去的成績(jì)是我們往后工作最大的動(dòng)力，往后的路上，我們還要培養出更多更多的幼苗。
中隊主要事跡12
優(yōu)秀少先隊中隊是由一群優(yōu)秀的少先隊員組成的集體，他們以積極向上的態(tài)度和昂揚的斗志，勇于挑戰困難，敢于拼搏，發(fā)揚團隊合作精神，用自己的優(yōu)秀表現和堅韌不拔的毅力，成為了優(yōu)秀少先隊中隊。
優(yōu)秀少先隊中隊的主要事跡包括：
一、團隊精神
優(yōu)秀少先隊中隊注重團隊合作，每個(gè)隊員都具有積極向上的精神和樂(lè )觀(guān)自信的'態(tài)度。在中隊活動(dòng)中，他們不僅能夠互相幫助，互相支持，還能夠積極地向外展示自己，為團隊爭光。
二、堅韌不拔的毅力
當遭遇困難時(shí)，優(yōu)秀少先隊中隊員們總是堅韌不拔，不屈不撓地去克服，他們不會(huì )輕易放棄，這種精神也令人敬佩。
三、積極主動(dòng)的拼搏精神
優(yōu)秀少先隊中隊員們不僅精力充沛，而且總是有著(zhù)強烈的企圖心和對未來(lái)的熱愛(ài)。他們總是勇于挑戰困難，樂(lè )于嘗試新事物，用自己的努力和實(shí)踐，擊敗一切困難，成為自己心目中的英雄人物。
四、多才多藝
優(yōu)秀少先隊中隊員們的綜合素質(zhì)較高，不僅在學(xué)習上成績(jì)優(yōu)異，還有豐富的興趣和愛(ài)好，成果顯著(zhù)，并且還能兼顧體育和藝術(shù)方面的才能。
五、熱心公益
優(yōu)秀少先隊中隊員們熱愛(ài)社區、熱愛(ài)社會(huì )，主動(dòng)承擔社區義務(wù)，積極參加各種公益活動(dòng)，盡力去幫助那些需要幫助的人，用實(shí)際行動(dòng)去踐行共產(chǎn)主義核心價(jià)值觀(guān)。
最后，優(yōu)秀少先隊中隊員們用自己的優(yōu)秀表現成為社會(huì )主人翁的重要角色，展現出優(yōu)秀的個(gè)性品質(zhì)，成為了全社會(huì )的榜樣。讓我們從這些少先隊員身上，汲取力量，并在今后的生活中，不忘初心，繼續前行。
中隊主要事跡13
XX老師，一位出色的教育工作者，一名優(yōu)秀的中共黨員，現任XX區第一小學(xué)五（1）中隊輔導員及數學(xué)教學(xué)工作，數學(xué)教研組組長(cháng)。同事眼中的她，熱情、開(kāi)朗，朝氣蓬勃；孩子心目中的她，可愛(ài)、可親、可敬。從事班主任工作二十年，她以滿(mǎn)腔的熱情投入到工作中，心中始終牢記一個(gè)信念：用真心去關(guān)愛(ài)學(xué)生，用真情去溫暖學(xué)生，用真誠去感動(dòng)學(xué)生，并以愛(ài)心和恒心培育了一批批優(yōu)秀的祖國雛鷹。
一、走進(jìn)孩子心靈，用愛(ài)呵護孩子健康成長(cháng)
“沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育”，自擔任班主任工作起，她始終堅持以學(xué)生為本的教育核心，以母親般的情感與責任，堅持從愛(ài)出發(fā)，去關(guān)懷、感染、教育、幫助班上每一個(gè)學(xué)生，對他們傾注所有的愛(ài)。她不僅關(guān)心成績(jì)優(yōu)異的學(xué)生，更關(guān)心成績(jì)不理想的學(xué)生；她不僅注重學(xué)生學(xué)習成績(jì)的提高，更注重學(xué)生思想品德的培養。特別是對缺點(diǎn)較多、成績(jì)落后、缺乏自信的學(xué)生，更是本著(zhù)“不放棄每一位學(xué)生”的宗旨，用愛(ài)去感化他們，從學(xué)生身上挖掘閃光點(diǎn)，鼓勵調動(dòng)學(xué)生的積極性、主動(dòng)性、創(chuàng )造性，讓他們樹(shù)立信心、樹(shù)立起奮斗目標，從而揚起理想的風(fēng)帆。
二、潛移默化，以自身人格魅力感召和帶動(dòng)孩子們前行
“其身正，不令而行；其身不正，雖令不從�！彼饺张c學(xué)生相處，時(shí)時(shí)處處注意規范自己的言行，以身示范。她知道自己既是孩子們在學(xué)校生活的“大家長(cháng)”，更是孩子們的老師，而在孩子的心目中，老師是先知先覺(jué)者，是心中的偶像，行動(dòng)的“字典”，漫漫人生路上最可信賴(lài)的引路人，自己的言行將對學(xué)生起潛移默化的教育作用。師生朝夕相處，如影如形，身正則影正，身斜則影斜。所以她嚴格要求自己，加強自身修養，為學(xué)生樹(shù)立生活、學(xué)習的榜樣。如：要求學(xué)生不缺席，自己就不能誤課；在學(xué)校只要發(fā)現清潔區、教室里有紙屑、果皮時(shí)，總是悄然無(wú)聲地彎腰拾起，發(fā)現哪兒桌椅不整齊就親自調整好。久而久之，每當她往教室門(mén)口一站，同學(xué)們都不約而同地看看自己周?chē)袩o(wú)紙屑，桌椅擺得是否整齊等。她這種“以身作則”的榜樣行為，給孩子們帶來(lái)了無(wú)窮的力量，一個(gè)優(yōu)秀的集體也就這樣形成了……
三、深入家庭，了解孩子所需所想，細致入微的關(guān)愛(ài)留守兒童
對孩子的教育，不能局限于學(xué)校里文化知識的傳授，要形成社會(huì )、學(xué)校與家庭教育三者合力。工作之余，她常深入到學(xué)生們的家庭，全面了解孩子的情況，對他們有目的地進(jìn)行教育，往往起到了事半功倍的效果。如今，留守兒童現象越來(lái)越普遍，因此她十分注重開(kāi)展班級心理咨詢(xún)、心理矯正活動(dòng)，把留守兒童當成自己的孩子，創(chuàng )新思路，積極探索，注重從平時(shí)生活細節、親情體驗、心理教育等各方面教育引導，用心靈筑起留守學(xué)生健康成長(cháng)的階梯，把關(guān)愛(ài)灑到每個(gè)留守兒童身上，力爭讓留守兒童找回親情、找回快樂(lè )，幸福成長(cháng)。
四、創(chuàng )設多姿多彩的班級生活，為孩子搭建自主成長(cháng)的平臺
如今的孩子生活在高速發(fā)展的信息社會(huì )，時(shí)代要求他們具有獨創(chuàng )的本領(lǐng)，生活需要他們具有克服困難的勇氣和能力。針對部分學(xué)生以自我為中心，生活能力差，合作意識弱的一些問(wèn)題，她發(fā)現只有將教育充分融入到少先隊工作中，方能發(fā)揮孩子們的主動(dòng)性和能動(dòng)性。因此，她充分利用條件，開(kāi)展各項豐富多彩的.班級活動(dòng)：“壓歲錢(qián)是如何使用的”“向農村孩子獻愛(ài)心——捐書(shū)捐物活動(dòng)”“愛(ài)心義賣(mài)活動(dòng)”“爭做抗疫小衛士”“爭當班級小雷鋒”“文明禮貌小主人”“安全知識我知道”等主題班會(huì )活動(dòng)。她還積極帶領(lǐng)學(xué)生、鼓勵學(xué)生參加學(xué)校舉行的各類(lèi)比賽，讓每位學(xué)生在活動(dòng)中鍛煉自己，發(fā)揮自己的才能，使整個(gè)班集體團結成一個(gè)大家庭，而每個(gè)學(xué)生都在大家庭中不斷成長(cháng)，不斷進(jìn)步。
五、多年來(lái)在班級管理、教育教學(xué)中取得的成績(jì)和收獲
從教二十年，她“求實(shí)、創(chuàng )新、嚴謹、扎實(shí)”地開(kāi)展教學(xué)工作，形成了“趣、實(shí)、活、新”的教育風(fēng)格，所教班級學(xué)科成績(jì)名列前茅，所帶班級幾乎月月被評為“星級班級”“文明中隊”，20xx年她所帶領(lǐng)的四（1）中隊被評為“XX區優(yōu)秀少先隊中隊”。她個(gè)人也在每學(xué)期的班主任考核中名列前茅，并多次在國家級、省級等各級教育部門(mén)舉辦的教研活動(dòng)及各類(lèi)評比中取得顯著(zhù)的成績(jì)。
她執教的《小數的意義、性質(zhì)、加法、減法的整理與復習》一課獲第九屆全國小學(xué)數學(xué)優(yōu)質(zhì)課比賽一等獎、江西省一等獎；《數據的收集和整理》、《小數乘整數》均獲市一等獎；《分數的初步認識》、《數學(xué)廣角》均獲區一等獎；在“星火燎原中小學(xué)青年教師風(fēng)采大賽”中執教的優(yōu)質(zhì)課獲一等獎；《你寄過(guò)賀卡嗎？》一課在區“走近名師、服務(wù)課堂”活動(dòng)中展示；參與江西省義務(wù)教育學(xué)科課程網(wǎng)絡(luò )資源建設，榮獲“優(yōu)秀執教教師”、“優(yōu)秀學(xué)科指導教師”光榮稱(chēng)號；指導王瑤老師參加區優(yōu)質(zhì)課比賽獲特等獎。
撰寫(xiě)的論文：“溝通與心距——淺談新時(shí)期教師如何進(jìn)行家訪(fǎng)”、“做生活中的有心人”分別獲省二、三等獎；“小學(xué)數學(xué)生活化之我見(jiàn)”獲市一等獎；“小數的意義、性質(zhì)、加法、減法的整理與復習”案例、“分數的初步認識”案例、“班級管理經(jīng)驗之我見(jiàn)”獲區二等獎；在區“學(xué)習十九大精神，辦人民滿(mǎn)意教育”征文比賽中獲優(yōu)秀獎；指導學(xué)生參加各類(lèi)競賽活動(dòng)均取得優(yōu)異的成績(jì)。
她還曾先后被評為“萍鄉市勞動(dòng)模范”、“XX區優(yōu)秀教師”、“XX區優(yōu)秀少先隊輔導員”、“XX區十佳優(yōu)秀班主任”等光榮稱(chēng)號。
近觀(guān)眼前滿(mǎn)目春，放眼遠處春更濃。她相信：只要俯下身子，瞅準前方的路，用愛(ài)心與智慧不斷耕耘，就一定能取得豐碩的果實(shí)。
中隊主要事跡14
四（2）中隊一個(gè)團結友愛(ài)，學(xué)習勤奮，嚴肅活潑，積極向上的中隊。學(xué)生的學(xué)習習慣好，品德修養高，集體凝聚力強。
一、班風(fēng)建設同心同德
1、熱愛(ài)學(xué)習。中隊隊員的學(xué)習習慣都不錯，上課認真聽(tīng)講，回家按時(shí)完成作業(yè)，善于提問(wèn)，善于思考，求知欲非常強。學(xué)校的圖書(shū)館都不能滿(mǎn)足他們，還提議在班級里搞了個(gè)小圖書(shū)館，里面的書(shū)內容豐富多彩，有文學(xué)的，有數學(xué)的，有科學(xué)的他們還很喜歡寫(xiě)日記、周記。有些文章都非常好，于是我和班委商量了下，決定出一份班刊，讓每位同學(xué)把自己得意的作品打好字，發(fā)送給各個(gè)編委(我和班委組成)進(jìn)行修改，最后裝訂成本，取名《七彩路》。當我把凝聚著(zhù)集體智慧和汗水的這份班刊發(fā)到每一位學(xué)生手中時(shí)，他們的那份喜悅真是無(wú)以言表。
2、團結互助。45個(gè)隊員有著(zhù)45顆金子般的心，他們倡議全體學(xué)生為學(xué)校獻一盆花或獻盆景，讓校園多一道綠色的風(fēng)景線(xiàn)。中隊委員會(huì )的成員還自發(fā)成立了“學(xué)生互助團”，同學(xué)過(guò)生日了，他們會(huì )倡議全體隊員送上祝福，同學(xué)生病了，他們會(huì )親自探望，回到學(xué)校后，他們就幫助同學(xué)補習功課。
二、干部管理有條有理
有著(zhù)這樣優(yōu)良的班風(fēng)，當然離不開(kāi)一群班干部的辛勤付出。我班學(xué)生自我管理能力強，班干部在同學(xué)們心目中具有較強的號召力，如我班亓錦程同學(xué)，在他的督促下，同學(xué)們在佩戴標志上可以說(shuō)是整齊劃一的。我班的班干部能主動(dòng)到老師面前，請纓幫助處理班中各類(lèi)事務(wù)。在本職崗位上更是能各負其責，如在勞動(dòng)方面：兩個(gè)勞動(dòng)委員輪流負責，做到不讓教室一處有垃圾，并制定好值日輪流表，讓每個(gè)小組取好組名，如洗涮涮組、教室美容師、勞動(dòng)光榮組等，還給每個(gè)組打分，使學(xué)生更積極的投入到勞動(dòng)中；紀律方面：紀律委員在老師未到時(shí)，讓同學(xué)們自覺(jué)背誦詩(shī)詞，上課結束后讓老師登記當堂課的情況，若有違規同學(xué)就組織班委進(jìn)行教育學(xué)習方面：課代表們能負責做好每日收發(fā)作業(yè)本工作，并做到及時(shí)記錄，體育方面：體育委員負責帶領(lǐng)大家出操和體育課紀律，協(xié)助老師做好體育器材準備。除了班委，班級里還有一批能力強的學(xué)生們愿意為同學(xué)服務(wù)，幫助同學(xué)共同進(jìn)步的.。為了讓更多的學(xué)生參與管理，在四年級時(shí)我們就采取了班委制和值日班長(cháng)輪流管理制相結合。值日班長(cháng)的職責是全面負責班級工作，并做好值日記錄，在班會(huì )課上向同學(xué)們作匯報，讓學(xué)生了解每天的情況和自己的不足，取得了很不錯的效果。
三、隊會(huì )活動(dòng)開(kāi)展有聲有色
在校領(lǐng)導的重視下扎實(shí)開(kāi)展“紅領(lǐng)巾爭章”活動(dòng)，并將此項工作與學(xué)校德育、教學(xué)等各項工作全面結合。通過(guò)“紅領(lǐng)巾爭章”活動(dòng)，激發(fā)他們不斷讓今天勝過(guò)昨天、明天勝過(guò)今天。讓今天的我和昨天的我比一比，不比基礎比進(jìn)步，只要每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，就是最大的成功�，F在，每個(gè)學(xué)生都有自己的爭章計劃，人人參與，積極投身于紅領(lǐng)巾爭章活動(dòng)中來(lái)，相信，不久的將來(lái)，一個(gè)個(gè)紅領(lǐng)巾展翅高飛，實(shí)現人生美好的理想。其他中隊活動(dòng)的主題我也是針對實(shí)際情況和學(xué)生特點(diǎn)選好主題展開(kāi)活動(dòng)。如文明禮儀、尊老愛(ài)幼、團結友愛(ài)、勤儉節約等，召開(kāi)中隊會(huì )《文明禮儀伴我行》，結合學(xué)生身邊的事例，教育學(xué)生做個(gè)文明守紀的好公民；在《書(shū)香進(jìn)校園》隊會(huì )中，隊員們再一感受了祖國文化的博大精深，更加激發(fā)了學(xué)生們的對祖國優(yōu)秀傳統文化的認識，每逢重要節日，通過(guò)活動(dòng)讓隊員了解節目的來(lái)歷及意義，做一切具體而有實(shí)際意義的事，國慶節到來(lái)時(shí)，在班上開(kāi)展“我為祖國媽媽添風(fēng)采”的班級美化活動(dòng)。母親節前夕，開(kāi)展了以“感恩母親”為主題的家務(wù)活比賽，隊員們紛紛報名參賽，隊員們在家里幫助爸爸媽媽料理家務(wù)，打掃衛生、做力所能及的事情，獲得了家長(cháng)和社會(huì )的好評，四(2)中隊也成了獨具特色的”感恩中隊”，學(xué)生在活動(dòng)中感受中華傳統文化的魅力，激發(fā)熱愛(ài)祖國、感恩親人的熱情，隊員們把理想化為實(shí)際行動(dòng)，養成良好的道德習慣，經(jīng)常組織隊員開(kāi)展”熱愛(ài)班級”爭做四好少年””勤儉節約，從我做起”等活動(dòng)，讓他們知道，每做一件有利于他人的好事，都有利于自己身心的健康，有利于心靈的成長(cháng)，有利于他人的愉悅。
四、踐行美德小小少年
3月5日是學(xué)雷鋒活動(dòng)日，全體少先隊員帶來(lái)抹布、掃把、臉盆，開(kāi)展了學(xué)雷鋒做好事，到社區老年公寓打掃衛生，為爺爺奶奶獻上精彩節目，在學(xué)校到辦公室幫清掃活動(dòng)。學(xué)雷鋒活動(dòng)得到社區、學(xué)校的肯定，也獲得紅領(lǐng)巾廣播站的表?yè)P。
這是一個(gè)蓬勃向上的集體，一個(gè)熱愛(ài)學(xué)習的班集體，一個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)心的班集體，是一個(gè)團結友愛(ài)、富有凝聚力的集體，45個(gè)孩子在燦爛的陽(yáng)光下成長(cháng)，他們又把陽(yáng)光灑向了四方，相信在燦爛的陽(yáng)光下，45名少先隊員會(huì )讓胸前的紅領(lǐng)巾飄得更高，成長(cháng)的更加快樂(lè )、更加健康！
中隊主要事跡15
我們的中隊名為XXX，太陽(yáng)花是我們的班花，向著(zhù)太陽(yáng)走是我們的追求。我們中隊朝氣蓬勃、團結向上，是一個(gè)具有良好的文明班風(fēng)和現代創(chuàng )新自主發(fā)展的班集體。我們正在努力創(chuàng )設自主管理型的特色中隊，培養自主能力發(fā)展、個(gè)性發(fā)展。我們熱愛(ài)祖國，熱愛(ài)學(xué)校；愛(ài)研究，勤動(dòng)腦；愛(ài)勞動(dòng)，有愛(ài)心；有強烈的集體榮譽(yù)感和自豪感！我們中隊有著(zhù)人人力爭上游、各個(gè)你追我趕的生氣勃勃的良好氛圍。每位隊員都為自己是集體中的一員感到驕傲，同時(shí)又用自己的實(shí)際行動(dòng)為集體添光彩。
隊員之間團結友愛(ài)，互相尊重，相互幫助，并能做到自己的干部自己選、自己的事情自己做、自己的進(jìn)步自己爭、自己的伙伴自己幫。中隊干部是集體的核心，能相對獨立地執行工作計劃。每位隊員能為集體承擔自己的責任和義務(wù)，自覺(jué)開(kāi)展豐富多彩的少先隊特色活動(dòng)。具體表現如下：
一、我們中隊的.概況
走進(jìn)我們四（4）中隊，你會(huì )被深深地震撼：桌椅排得整整齊齊，地面掃得干干凈凈，玻璃擦得亮亮堂堂。這一切無(wú)不顯示著(zhù)隊員們的認真和細心；
清新淡雅的教室布置猶如家般溫馨。我們中隊現有50名隊員，其中男生27人，女生23人。本學(xué)期班干部實(shí)施“固定崗”和“輪流崗”，分批開(kāi)展班級管理和小干部能力培養。我們中隊組織機構合理，隊員奮斗目標明確。隊員們關(guān)心集體，研究風(fēng)氣濃厚，競爭意識強。
二、我們中隊的風(fēng)采：良好的班級氛圍
為了抓好小學(xué)生日常行為規范教育、集體主義教育，讓學(xué)生養成良好的研究、生活、行為好慣，進(jìn)一步促進(jìn)校風(fēng)建設，我們XXX在班級設置了爭章樂(lè )園，設有紀律章、環(huán)保章、禮貌章。在爭章的活動(dòng)中，我們中隊每位隊員都嚴格從自己做起，管好自己，提醒班級同學(xué)，爭奪章。不僅在這方面，在學(xué)校每周三項評比中，我們隊員更是嚴格要求自己，爭奪“文明班級流動(dòng)紅旗”。我們的隊員積極進(jìn)取，真為他們感到驕傲。
三、特色班集體
我們中隊秉承“誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦”的精神，注重隊員的個(gè)性發(fā)展。我們每周會(huì )組織一次特色活動(dòng)，如“文明禮儀日”、“環(huán)保日”、“志愿者日”等，讓隊員們更好地了解社會(huì )、了解自己，同時(shí)也培養了他們的社會(huì )責任感和愛(ài)心。我們還注重隊員的自主管理能力的培養，讓他們在活動(dòng)中自己策劃、自己組織、自己實(shí)施，鍛煉他們的領(lǐng)導能力和組織能力。
以上就是我們向陽(yáng)中隊的主要事跡材料，我們將繼續努力，爭取更好的表現，為集體和自己創(chuàng )造更多的榮譽(yù)和價(jià)值。
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