[優(yōu)]少先隊優(yōu)秀中隊主要事跡
在日常生活或是工作學(xué)習中，大家最不陌生的就是事跡了吧，事跡不是單純?yōu)槠鋯挝缓蛡�(gè)人評功擺好，而是為了鮮明地體現和積極宣揚一種特定時(shí)代所需要的精神。那么擬定事跡真的很難嗎？以下是小編精心整理的少先隊優(yōu)秀中隊主要事跡，歡迎大家分享。
少先隊優(yōu)秀中隊主要事跡1
我們二（2）中隊的成立雖然只有兩年的時(shí)間，可是我們并不是默默無(wú)聞。就像中隊的名字——貝殼中隊，它看起來(lái)平凡、不起眼，可是它卻能用平凡的外殼孕育出耀眼的珍珠。
“勿以善小而不為”，二（2）班的孩子們沒(méi)有轟轟烈烈的光榮事跡，他們的先進(jìn)事跡都體現在他們的`日常生活中。
十五元對大人而言就是一斤買(mǎi)肉的錢(qián)，可是對于孩子來(lái)說(shuō)是一個(gè)不小的“誘惑”，它可能是期盼已久的玩具，可能是渴望很久而不得的密碼日記本……班上的夏子暄和游景同學(xué)在課間活動(dòng)時(shí)，經(jīng)受住了這個(gè)誘惑。他們撿到了15元交給了學(xué)校的廣播站，希望可以找到那位心急的同學(xué)。
班隊會(huì )上，我表?yè)P了這兩位同學(xué)，希望班上的學(xué)生向他們學(xué)習。事實(shí)上，班上的學(xué)生也一直在做著(zhù)自己的“先進(jìn)事跡”：幫助同學(xué)掃地、幫助學(xué)習困難的學(xué)生學(xué)習……這些事雖然小，可是都蘊含著(zhù)孩子們那顆愛(ài)人、向上的心，孩子們，我為你們驕傲！
少先隊優(yōu)秀中隊主要事跡2
我們育人小學(xué)三(1)向陽(yáng)花中隊是一個(gè)團結友愛(ài)的集體，是一個(gè)奮發(fā)向上、朝氣蓬勃的集體，這是一個(gè)有著(zhù)強大凝聚力、生命力、創(chuàng )造力的集體。我們中隊擁有隊員52名。在這個(gè)溫馨的大家庭里，每個(gè)人都在不斷發(fā)掘自己的潛能，提高自身素質(zhì)，為這個(gè)集體增光添彩。雖然年幼，但充滿(mǎn)自信;雖然稚嫩，但敢于拼搏。短短的三年時(shí)間，我們相親相愛(ài)，攜手共進(jìn)，以堅實(shí)的步履留下了讓我們引以自豪的足跡，展示了我們獨特的風(fēng)采。
一、團結向上的隊風(fēng)
一個(gè)良好的中隊集體，還要有鐵的紀律，我們向陽(yáng)花中隊的隊員做到了“老師在與不在一個(gè)樣”，比如：早讀課，在學(xué)習委員和領(lǐng)讀員的帶領(lǐng)下，班級里書(shū)聲朗朗;眼保健操時(shí)間，隊員們自覺(jué)主動(dòng)，動(dòng)作到位，一聲兒不出;上課時(shí)，隊員們專(zhuān)注聽(tīng)講，積極發(fā)言;下課了，隊員們三五成群，看書(shū)的，做游戲的，聊天兒的，相處得特別融洽。我們中隊開(kāi)展了“手拉手、結對子”活動(dòng)，成績(jì)優(yōu)異的隊員去幫助一些學(xué)習有困難的隊員。這樣，不僅被幫助的隊員成績(jì)提高了，連那些成績(jì)優(yōu)異的隊員也更深入地理解了學(xué)到的知識，這真是兩全其美。中隊中形成了你追我趕、比學(xué)趕幫的好風(fēng)氣。
二、健康快樂(lè )的班級文化
日常的文化建設中，我們中隊人人有向上的追求，隊隊有攀登的行動(dòng)，天天有奮斗的目標，常常有成功的喜悅。努力營(yíng)造健康快樂(lè )的班級文化的同時(shí)增進(jìn)了同學(xué)之間的友誼，融洽了班級感情，提高了集
體凝聚力。通過(guò)班會(huì )課，我們探討了許多人生的哲理，并且及時(shí)總結過(guò)去的經(jīng)驗教訓，為各項工作提供了源源不斷的動(dòng)力;教室里的墻體文化，是向陽(yáng)花特色中隊的展示，都是師生共同創(chuàng )作的結果，在學(xué)校的校園文化評比中還獲得了一等獎呢。讓學(xué)生置身于美的環(huán)境，不知不覺(jué)，自然而然地受到美的熏陶和啟迪，也是利用班級文化氛圍去浸潤學(xué)生的心靈，熏陶學(xué)生的性情。
三、特色優(yōu)秀的班干部
一個(gè)成功的班集體，必須有一支能干的班干隊伍。班干部作為聯(lián)系班主任與學(xué)生的橋梁，作為班主任的助手，他們工作能力的高低，工作方法的好壞，在同學(xué)中威信的高低，往往能夠決定一個(gè)班級的精神面貌與學(xué)習風(fēng)氣。我們班的班干部是通過(guò)學(xué)生自薦、競選演講、民主選舉的方式產(chǎn)生，在班主任中隊輔導員的培訓指導下，現在的'班干部們工作認真、責任心強，都能各司其職，互相配合共同為班集體建設做出了自己的貢獻。班隊設置了“每天值日隊長(cháng)”認真履行班長(cháng)職責。由他們自己當家作主，自己出主意，自己來(lái)準備，自己來(lái)組織活動(dòng)。我們向陽(yáng)花中隊在各位優(yōu)秀班干部的努力下已經(jīng)成為了衛生優(yōu)秀班級、自主管理優(yōu)秀班級!
四、豐富多彩的活動(dòng)
隨著(zhù)我校各項教育活動(dòng)序幕的拉開(kāi)，三(1)向陽(yáng)花中隊的隊員都積極地投入到各項活動(dòng)中。隊員吳祎銘、沈陽(yáng)、孫小婷等在學(xué)校藝術(shù)節中，獲舞蹈一等獎;隊員徐巾賀在學(xué)校演講比賽中獲一等獎，并代表學(xué)校在寶山區演講比賽中又榮獲區級一等獎;隊員王瑜、孫中凱
等在學(xué)校運動(dòng)會(huì )獲多項第一名;隊員沈陽(yáng)、周思成、李佳璐還在學(xué)校第一屆體育節上獲得了優(yōu)異成績(jì)。由于隊員們在學(xué)校的常規檢查中，表現突出，多次被學(xué)校少先隊授予“文明班”光榮稱(chēng)號。在各項活動(dòng)中，我們力爭上游，通過(guò)活動(dòng)，增強了班級凝聚力，培養了隊員的集體榮譽(yù)感。
三(1)向陽(yáng)花中隊，一棵正在茁壯成長(cháng)的幼苗，一天天地成長(cháng)起來(lái)。我們用團結向上彌補我們的不成熟，我們用朝氣蓬勃彌補我們的不完善，我們更會(huì )滿(mǎn)懷希望與激情加強各方面的協(xié)作努力，改進(jìn)不足。過(guò)去的成績(jì)是我們往后工作最大的動(dòng)力，往后的路上，我們還要培養出更多更多的幼苗。
少先隊優(yōu)秀中隊主要事跡3
六（1）中隊是一支具有時(shí)尚、活力、自主、常態(tài)等鮮明特征的優(yōu)秀少先隊集體。每一位隊員都集思廣益稱(chēng)自己為“追夢(mèng)中隊”。六（1）中隊全體同學(xué)在中隊輔導員唐小琴老師的率領(lǐng)下相親相愛(ài)，攜手共進(jìn)，以堅實(shí)的步履留下了讓我們引以自豪的足跡，展示了我們獨特的風(fēng)采。能做到自己的干部自己選、自己的事情自己做、自己的進(jìn)步自己爭、自己的伙伴自己幫。中隊干部是集體的核心，能相對獨立地執行工作計劃。每位隊員能為集體承擔自己的責任和義務(wù)，自覺(jué)開(kāi)展豐富多彩的少先隊活動(dòng)。
樹(shù)立良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)
良好的`班風(fēng)是班級工作順利開(kāi)展，班級健康發(fā)展的前提。因此我們提出“班級是我家，我們都為她”的理念，靠集體里每位同學(xué)的悉心經(jīng)營(yíng)，同心同德，為班級爭光，以此增加同學(xué)們的集體榮譽(yù)感，班級自豪感，形成團結協(xié)作，拼搏進(jìn)取的團隊精神，這便強大的班級凝聚力。
沒(méi)有規矩不成方圓，一個(gè)優(yōu)秀的班集體要有一套完善的班級制度來(lái)管理。為此，六（1）中隊常常組織召開(kāi)班委會(huì )和班會(huì )，共同討論班級建設計劃和存在問(wèn)題，發(fā)揚民主精神，調動(dòng)廣大同學(xué)的積極性，讓大家一起參與到班級的管理和建設當中。督促同學(xué)們學(xué)習、做好各項常規工作，為班級建設順利前進(jìn)打下了堅實(shí)的基礎。
培養優(yōu)秀的班干部
一個(gè)成功的班集體，必須有一支能干的班干隊伍。班干部作為聯(lián)系班主任與學(xué)生的橋梁，作為班主任的助手，他們工作能力的高低，工作方法的好壞，在同學(xué)中威信的高低，往往能夠決定一個(gè)班級的精神面貌與學(xué)習風(fēng)氣。我們班的班干部是通過(guò)學(xué)生自薦、民主選舉的方式產(chǎn)生，在中隊輔導員以及各任課教師的培訓指導下，現在的班干部們工作認真、責任心強，都能各司其職，互相配合共同為班集體建設做出了自己的貢獻。
在豐富的少先隊活動(dòng)中受到教育
響應學(xué)校大隊部號召，六（1）中隊每周舉行少先隊活動(dòng)課，在少先隊活動(dòng)課中孩子學(xué)到了感恩、了解到了安全知識、掌握了生活的技能、踐行了社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)……
每一堂活動(dòng)課都是在中隊長(cháng)的組織下，全班同學(xué)都在精心的準備：詩(shī)歌朗誦，歌曲演唱，送給父母的禮物展示……看著(zhù)他們的團結協(xié)作，熱情投入，家長(cháng)與老師們都喜在心頭！
在課余時(shí)間，為對學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國主義熏陶，增強孩子們愛(ài)國情感，六（1）中隊輔導員老師在家長(cháng)的配合下組織學(xué)生參與了望江縣愛(ài)國主義教育研學(xué)旅行。六（1）中隊在學(xué)校一日常規活動(dòng)中，多次獲得衛生流動(dòng)紅旗，這是學(xué)校對六（1）中隊的認可。六（1）中隊積極參加校內外各項活動(dòng)，并取得了優(yōu)異的成績(jì)，為我們這個(gè)集體增光添彩。
六（1)中隊，一棵棵正在茁壯成長(cháng)的幼苗。用團結向上彌補我們的不成熟，用朝氣蓬勃彌補不完善，我們更會(huì )滿(mǎn)懷希望與激情加強各方面的協(xié)作努力，改進(jìn)不足。過(guò)去的成績(jì)是我們往后工作最大的動(dòng)力，往后的路上，六（1）中隊的每一個(gè)隊員一定會(huì )更加努力，創(chuàng )造出更加豐碩的成果。因為我們堅信——今天的耕耘，就是明天的收獲。
少先隊優(yōu)秀中隊主要事跡4
我們的中隊名為XXX，太陽(yáng)花是我們的班花，向著(zhù)太陽(yáng)走是我們的追求。我們中隊朝氣蓬勃、團結向上，是一個(gè)具有良好的文明班風(fēng)和現代創(chuàng )新自主發(fā)展的班集體。我們正在努力創(chuàng )設自主管理型的特色中隊，培養自主能力發(fā)展、個(gè)性發(fā)展。我們熱愛(ài)祖國，熱愛(ài)學(xué)校；愛(ài)研究，勤動(dòng)腦；愛(ài)勞動(dòng)，有愛(ài)心；有強烈的集體榮譽(yù)感和自豪感！我們中隊有著(zhù)人人力爭上游、各個(gè)你追我趕的生氣勃勃的良好氛圍。每位隊員都為自己是集體中的一員感到驕傲，同時(shí)又用自己的實(shí)際行動(dòng)為集體添光彩。
隊員之間團結友愛(ài)，互相尊重，相互幫助，并能做到自己的干部自己選、自己的事情自己做、自己的進(jìn)步自己爭、自己的伙伴自己幫。中隊干部是集體的核心，能相對獨立地執行工作計劃。每位隊員能為集體承擔自己的責任和義務(wù)，自覺(jué)開(kāi)展豐富多彩的少先隊特色活動(dòng)。具體表現如下：
一、我們中隊的概況
走進(jìn)我們四（4）中隊，你會(huì )被深深地震撼：桌椅排得整整齊齊，地面掃得干干凈凈，玻璃擦得亮亮堂堂。這一切無(wú)不顯示著(zhù)隊員們的認真和細心；
清新淡雅的教室布置猶如家般溫馨。我們中隊現有50名隊員，其中男生27人，女生23人。本學(xué)期班干部實(shí)施“固定崗”和“輪流崗”，分批開(kāi)展班級管理和小干部能力培養。我們中隊組織機構合理，隊員奮斗目標明確。隊員們關(guān)心集體，研究風(fēng)氣濃厚，競爭意識強。
二、我們中隊的風(fēng)采：良好的班級氛圍
為了抓好小學(xué)生日常行為規范教育、集體主義教育，讓學(xué)生養成良好的研究、生活、行為好慣，進(jìn)一步促進(jìn)校風(fēng)建設，我們XXX在班級設置了爭章樂(lè )園，設有紀律章、環(huán)保章、禮貌章。在爭章的活動(dòng)中，我們中隊每位隊員都嚴格從自己做起，管好自己，提醒班級同學(xué)，爭奪章。不僅在這方面，在學(xué)校每周三項評比中，我們隊員更是嚴格要求自己，爭奪“文明班級流動(dòng)紅旗”。我們的隊員積極進(jìn)取，真為他們感到驕傲。
三、特色班集體
我們中隊秉承“誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦”的'精神，注重隊員的個(gè)性發(fā)展。我們每周會(huì )組織一次特色活動(dòng)，如“文明禮儀日”、“環(huán)保日”、“志愿者日”等，讓隊員們更好地了解社會(huì )、了解自己，同時(shí)也培養了他們的社會(huì )責任感和愛(ài)心。我們還注重隊員的自主管理能力的培養，讓他們在活動(dòng)中自己策劃、自己組織、自己實(shí)施，鍛煉他們的領(lǐng)導能力和組織能力。
以上就是我們向陽(yáng)中隊的主要事跡材料，我們將繼續努力，爭取更好的表現，為集體和自己創(chuàng )造更多的榮譽(yù)和價(jià)值。
少先隊優(yōu)秀中隊主要事跡5
我們中隊擁有74名成員。在這個(gè)溫馨的大家庭里，每個(gè)人都在不斷發(fā)掘自己的潛能，提高自身素質(zhì)，為這個(gè)集體增光添彩。雖然年輕，但充滿(mǎn)自信；雖然稚嫩，但敢于拼搏。短短的兩年多來(lái)，我們相親相愛(ài)，攜手共進(jìn)，以堅實(shí)的步履留下了讓我們引以自豪的足跡，展示了我們獨特的風(fēng)采。
一、樹(shù)立良好的校風(fēng)、學(xué)風(fēng)
良好的校風(fēng)是學(xué)校教學(xué)工作順利開(kāi)展，班級健康發(fā)展的前提。因此我們提出“學(xué)校是我家，我們都為她”的理念，靠集體里每位同學(xué)的悉心經(jīng)營(yíng)，同心同德，為學(xué)校爭光，以此增加同學(xué)們的集體榮譽(yù)感，自豪感，形成團結協(xié)作，拼搏進(jìn)取的團隊精神，這便強大的集體凝聚力。沒(méi)有規矩不成方圓，一個(gè)優(yōu)秀的集體要有一套完善的制度來(lái)管理，為此，我們常常組織召開(kāi)隊委會(huì )和班會(huì )，共同討論集體建設計劃和存在問(wèn)題，發(fā)揚民主精神，調動(dòng)廣大同學(xué)的積極性，讓大家一起參與到學(xué)校的管理和建設當中。我們共同制定了《班級日常行為規范細則》等一系列制度，督促同學(xué)們學(xué)習、做好各項常規工作，為學(xué)校建設順利前進(jìn)打下了堅實(shí)的基礎。一個(gè)班級的班風(fēng)建設好了，才會(huì )有濃厚的學(xué)風(fēng)，才能營(yíng)造一個(gè)良好的學(xué)習氛圍，讓大家在這個(gè)學(xué)習氣氛濃郁的環(huán)境中共同進(jìn)步。慢慢地，孩子們都相信“一份耕耘，一份收獲”的道理，每一次考試中，孩子們都能在每一次考試中有所進(jìn)步、提高，這深受老師們的好評，讓老師們深感欣慰。優(yōu)秀的學(xué)生更奮發(fā)，中等學(xué)生不再安居中游，后進(jìn)學(xué)生也激勵得要不斷進(jìn)步。是啊，這世上最大的敵人不就是自己?jiǎn)幔?/p>
二、培養優(yōu)秀的小干部
一個(gè)成功的集體，必須有一支能干的隊伍。小干部作為聯(lián)系老師與學(xué)生的橋梁，作為老師的助手，他們工作能力的高低，工作方法的好壞，在同學(xué)中威信的高低，往往能夠決定一個(gè)集體的精神面貌與學(xué)習風(fēng)氣。我們的小干部是通過(guò)學(xué)生自薦、競選演講、民主選舉的方式產(chǎn)生，在老師的培訓指導下，現在的小干部們工作認真、責任心強，都能各司其職，互相配合共同為集體建設做出了自己的貢獻。我班學(xué)生自我管理能力強，班干部在同學(xué)們心目中具有較強的號召力，如在勞動(dòng)方面：兩個(gè)勞動(dòng)委員輪流負責，做到不讓教室一處有垃圾，并制定好值日輪流表，還給每個(gè)組打分，使學(xué)生更積極的投入到勞動(dòng)中；紀律方面：紀律委員在老師未到時(shí)，讓同學(xué)們自覺(jué)背誦，上課結束后讓老師登記當堂課的情況，若有違規同學(xué)就組織班委進(jìn)行教育；學(xué)習方面：課代表們能負責做好每日收發(fā)作業(yè)本工作，并做到及時(shí)記錄；體育方面：體育委員負責帶領(lǐng)大家出操和體育課紀律，協(xié)助老師做好體育器材準備。除了班委，班級里還有一批能力強的學(xué)生們愿意為同學(xué)服務(wù)，幫助同學(xué)共同進(jìn)步的。為了讓更多的學(xué)生參與管理，我就采取了班委制和值周班長(cháng)輪流管理制相結合。值周班長(cháng)的職責是全面負責班級工作，并做好值周記錄，在班會(huì )課上向同學(xué)們作匯報，讓學(xué)生了解一周的情況和自己的不足，取得了很不錯的效果。
三、注重班級文化的建設，延長(cháng)“愛(ài)”的主線(xiàn)。
“愛(ài)”是一個(gè)永恒的主題。日常的文化建設中，應該注重“愛(ài)”的教育，通過(guò)班會(huì )課，我們發(fā)現了人生的“愛(ài)”，探討了許多人生的哲理，并且及時(shí)總結過(guò)去的經(jīng)驗教訓，為各項工作提供了源源不斷的動(dòng)力；教室里的墻報，展示學(xué)生的繪畫(huà)、書(shū)法作品、優(yōu)秀的作業(yè)、精美的手抄報等等，讓學(xué)生置身于美的環(huán)境，不知不覺(jué)，自然而然地受到美的熏陶和啟迪，也是利用班級文化氛圍去浸潤學(xué)生的心靈，熏陶學(xué)生的`性情，提升學(xué)生的價(jià)值觀(guān)念。
四、開(kāi)展多彩的班隊活動(dòng)
我中隊在校領(lǐng)導的重視下扎實(shí)開(kāi)展“雛鷹爭章”活動(dòng)，并將此項工作與學(xué)校德育、教學(xué)等各項工作全面結合。通過(guò)“雛鷹爭章”活動(dòng)，激發(fā)他們不斷讓今天勝過(guò)昨天、明天勝過(guò)今天。讓今天的“我”和昨天的“我”比一比，不比基礎比進(jìn)步，只要每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，就是最大的成功�，F在，每個(gè)學(xué)生都有自己的爭章計劃，人人參與，積極投身于“雛鷹爭章”活動(dòng)中來(lái)，相信，不久的將來(lái)，一只只雛鷹將大鵬展翅，實(shí)現人生美好的理想。其他中隊活動(dòng)的主題我也是針對實(shí)際情況和學(xué)生特點(diǎn)選好主題展開(kāi)活動(dòng)。如我比較喜歡在節日上做文章，清明節快到了我讓學(xué)生收集關(guān)于革命烈士的資料，在隊會(huì )上進(jìn)行交流，讓他們感受到今天的幸福生活來(lái)之不易。
我將會(huì )在今后的工作中竭力地去彌補不足，用全部的力量來(lái)開(kāi)展工作。在今后的路上，為國家培養更多的社會(huì )主義建設者和接班人，讓每一棵幼苗在我們的庇佑下健康快樂(lè )地成長(cháng)。
少先隊優(yōu)秀中隊主要事跡6
近幾年來(lái)，XX小學(xué)在保持高效率、高質(zhì)量發(fā)展的同時(shí)，重視對少先隊員的法制教育，立足于學(xué)校實(shí)際，依法治校，努力做到“分工協(xié)作、宣傳教育、規范管理”，以促進(jìn)少隊工作健康穩定發(fā)展。我們充分分析當前學(xué)生的心理發(fā)展的特點(diǎn)，調整教育教學(xué)方法，認識學(xué)生的個(gè)性差異，承認學(xué)生多元化思想的存在和應做出的積極應對措施。既要培養學(xué)生的綜合素質(zhì)，又要創(chuàng )造條件給不同愛(ài)好的學(xué)生。使他們在德、智、體、美、勞各方面都能得到應有的發(fā)展。特別關(guān)注學(xué)生綜合素質(zhì)和生存能力的培育和引導。
一、規范各項制度，抓好少先隊基礎建設。
1、加強輔導員的隊伍建設。
2、加強和規范少先隊陣地建設。
開(kāi)設了書(shū)法、合唱、舞蹈、繪畫(huà)、手工、乒乓球、籃球等各種內容的興趣班，為隊員展示風(fēng)采、培養興趣提供了廣闊的天地。
堅持“中隊黑板報、班級文化評比”制度。
3、加強少先隊干部的培養，培養隊員的`主人翁意識。①做好大隊委換屆選舉②堅持少先隊員代表大會(huì )制度；③抓好中隊干部培養，落實(shí)各中隊隊干部改選，實(shí)行中隊委輪換制度。
4、堅持“一日督導常規”教育。
5、建立相對較完善的評價(jià)體系。
二、豐富校園活動(dòng)，促進(jìn)隊員全面發(fā)展。
在制度的依托下，我校通過(guò)各項活動(dòng)的開(kāi)展使“做文明少年”深入每位學(xué)生的心中。
三、建好宣傳窗口，豐富學(xué)校文化內涵
四、開(kāi)展法規教育，深化少先隊素質(zhì)建設。
1、學(xué)校提出了四個(gè)一齊抓，即德、智、體、美、勞一齊抓；好、中、差一齊抓；各學(xué)科一齊抓；課內外一齊抓。
2、學(xué)校在對學(xué)生進(jìn)行《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規范》、《小學(xué)生養成教育讀本》教育的同時(shí)，在校門(mén)口設立了“紅領(lǐng)巾監督崗”，檢查學(xué)生的儀表，并在校園內設了“衛生紀律監督崗”，固定范圍，強化管理，責任到崗。
3、通過(guò)邀請法制副校長(cháng)、校外輔導員到我校舉辦“加強青少年思想道德建設，預防未成年人犯罪”專(zhuān)題講座，開(kāi)展
4、定期請法制副校長(cháng)作法制教育專(zhuān)題講座的基礎上，結合學(xué)校實(shí)際，針對性開(kāi)展系列活動(dòng)。
五、做好少先隊資料，檔案建設工作。
在檔案材料方面，做到了每項活動(dòng)有資料顯示，有計劃、有實(shí)施、有總結。且每次記錄結合圖片、活動(dòng)方案等多種素材，做到圖文并茂。
在今后的少先隊工作中，我校全體少先隊員及輔導員將不斷探索行之有效的工作方法，安排適合學(xué)生年齡特點(diǎn)的活動(dòng)項目，更好地發(fā)揮少先隊組織在學(xué)校素質(zhì)教育中的重要作用。我們相信，通過(guò)全體輔導員與隊員的共同努力，我校的少先隊工作將會(huì )更上一個(gè)新的臺階。
少先隊優(yōu)秀中隊主要事跡7
xx學(xué)校有一個(gè)充滿(mǎn)自信、知難而進(jìn)、團結合作的4.3中隊。在這里有36顆朝氣蓬勃的少年心，他們有著(zhù)自己獨特的個(gè)性，又有著(zhù)為一個(gè)共同的目標、共同的集體而擰成的一股強大的力量。這個(gè)中隊，近年來(lái)在校少先隊大隊部的指導下，在輔導員的引導下積極開(kāi)展各種少先隊活動(dòng)，不斷地向著(zhù)新的高峰前進(jìn)，取得了較為豐碩的成績(jì)。作為中隊輔導員的我，一方面要感謝學(xué)校領(lǐng)導的關(guān)懷與指導，另一方面要感謝曾擔任過(guò)這個(gè)中隊輔導員的幾位老師，是她們?yōu)槲医裉炷苋玺~(yú)得水地開(kāi)展班級工作，也為這個(gè)中隊能獲得今天這么多榮譽(yù)奠定了堅實(shí)的基礎。下面就本中隊開(kāi)展的活動(dòng)作一匯報。
一、積極開(kāi)展思想教育活動(dòng)
思想教育活動(dòng)是對少先隊員進(jìn)行共產(chǎn)主義思想教育的基礎。接班以來(lái)，我十分注重開(kāi)展這方面的活動(dòng)。
�。�1）以學(xué)英雄為主要內容的革命傳統教育活動(dòng)。有目的地向少先隊員講述中國革命歷史、訪(fǎng)問(wèn)革命前輩、思過(guò)去，想未來(lái)，學(xué)英雄、贊英雄、做英雄式的好少年等形式的主題隊會(huì )。如中隊主題活動(dòng)《英雄的贊歌》在我和其他任課老師的精心安排下，在全體隊員的共同努力下，以豐富、新穎、活潑的內容，以歌舞、朗誦、合唱等表演形式，再現了英雄的高大形象，抒發(fā)了少先隊員贊英雄、學(xué)英雄、做英雄式的好少年的真摯感情。整個(gè)活動(dòng)，都充滿(mǎn)著(zhù)隊員們對英雄的敬仰之情，使每一位隊員都深受感染和教育。通過(guò)這些活動(dòng)，幫助少年兒童樹(shù)立遠大的革命理想，繼承革命傳統。
�。�2）以愛(ài)國主義為起點(diǎn)的共產(chǎn)主義理想教育活動(dòng)。組織少先隊員上好“兩史一情”教育課；講戰斗英雄、著(zhù)名勞模故事；舉行“我心中的祖國”、“祖國知識知多少”的知識競賽等多種形式的主題隊會(huì )。此外，不定期舉行“讀書(shū)、讀報會(huì )”、“時(shí)事演講會(huì )”、“做跨世紀的小主人”等主題隊會(huì )。每次活動(dòng)都緊跟時(shí)代的潮流，遵循少先隊活動(dòng)的原理，以社區為本，以校為本，以人為本，充分體現了隊員的主體性和教師的主導性，更培養了學(xué)生的收集信息、處理信息的能力和社會(huì )實(shí)踐、交往能力。通過(guò)這一系列活動(dòng)，培養少先隊員熱愛(ài)祖國、熱愛(ài)家鄉、熱愛(ài)人民、熱愛(ài)黨的思想感情，培養少先隊員的共產(chǎn)主義理想。
�。�3）以“人民利益高于一切”為準則的集體主義品德教育活動(dòng)。開(kāi)展此項活動(dòng)，目的是幫助少年兒童把理想化為實(shí)際行動(dòng)，養成共產(chǎn)主義的道德行為習慣。經(jīng)常組織少先隊員開(kāi)展“學(xué)雷鋒、樹(shù)新風(fēng)”、“熱愛(ài)班集體”、“爭當文明好少年”等活動(dòng)。通過(guò)這些活動(dòng)，教育少先隊員在校做個(gè)好學(xué)生，在家做個(gè)好孩子，在社會(huì )做個(gè)好公民，并把這些思想教育寓于實(shí)際的行動(dòng)之中。
二、深入持久有效地開(kāi)展雛鷹行動(dòng)。
1、“雛鷹爭章”活動(dòng)�！盃幷隆被顒�(dòng)是“雛鷹行動(dòng)”的外殼，“雛鷹行動(dòng)”的整體要求是通過(guò)各枚雛鷹獎?wù)碌木唧w標準體現出來(lái)的，它能更好地面向全體，尊重學(xué)生個(gè)體發(fā)展，做到人人有向上的追求，隊隊有攀登的行動(dòng)，天天有奮斗的目標，常常有成功的喜悅。自從教室里張貼了“爭章樂(lè )園”后，全班形成了你追我趕的爭章熱潮。上學(xué)期，結合中隊的實(shí)際情況，設立了三枚必修章，分別是愛(ài)國主義知識章、智慧章、勤勞章，選修章不限，通過(guò)定章、爭章、考章、頒章等環(huán)節開(kāi)展雛鷹爭章活動(dòng)。隊員們在活動(dòng)中不斷挑戰自我、戰勝自我，提高了自身的綜合素質(zhì)。
2、“手拉手”互助活動(dòng)。為了培養隊員的'參與、互助、團結的意識，增強隊員的責任感和民族凝聚力，少先隊大隊部與市郊的一所小學(xué)結為了“手拉手”聯(lián)誼學(xué)校。隊員們通過(guò)互通書(shū)信，曾多次為偏遠小學(xué)的小朋友贈送學(xué)習生活用品。還寄去友情卡，獻出愛(ài)心，幫助他們建立了“手拉手書(shū)屋”，隊員們在交往中也從對方隊員的身上學(xué)到了許多優(yōu)良的品質(zhì)�！笆掷帧被顒�(dòng)的開(kāi)展，使隊員們從小窗口看到了外面的大世界，看到了祖國這么大還有窮山溝，使隊員主動(dòng)地接受了國情教育，還培養了隊員們互相關(guān)心、助人為樂(lè )的精神。
3、雛鷹假日小隊活動(dòng)。我們中隊共有三支雛鷹假日小隊，分別是“環(huán)保小隊”、“快樂(lè )小隊”、“七彩虹小隊”，他們利用節假日走向社會(huì )開(kāi)展了打掃衛生、植綠護綠、獻愛(ài)心等活動(dòng)。通過(guò)采訪(fǎng)、拍照、寫(xiě)稿等開(kāi)拓了視野，增長(cháng)了知識，鍛煉了能力。其中，以“七彩虹”小隊開(kāi)展的一次獻愛(ài)心活動(dòng)最具有社會(huì )影響力。小隊七位隊員在一個(gè)秋高氣爽的雙休日來(lái)到了一位老人家，這位老奶奶已滿(mǎn)頭銀發(fā)，拄著(zhù)拐杖，走路顫巍巍的，孤身一人，生活很清苦。隊員們見(jiàn)老人家里已有很長(cháng)時(shí)間沒(méi)有收拾了，便熱火朝天地干了起來(lái)。接著(zhù)為老人表演了精彩的節目，同時(shí)還送上了從家里帶來(lái)的禮物。老人激動(dòng)地熱淚盈眶。最后，隊員們還與老人一起合影留念。此次活動(dòng)受到了村領(lǐng)導和群眾的一致好評。
三、積極參加“文化、藝術(shù)、科技”活動(dòng)
為強化跨世紀人才素質(zhì)培養，發(fā)揮隊員的聰明才智，提高隊員的綜合素質(zhì)，我總是積極號召隊員參加學(xué)校舉辦的文化藝術(shù)節、科技節、體育節，從而倡導學(xué)生提高文化品位。在去年的藝術(shù)節上，我班許多隊員經(jīng)過(guò)認真構思，繪制了一幅幅精美的想象畫(huà)。
四、扎扎實(shí)實(shí)地開(kāi)展好常規性活動(dòng)
二十一世紀要求學(xué)校培育的人有自主性。然而以往的班隊活動(dòng)，在很大程度上卻忽略了隊員的自主性。自從我接班后，讓隊員自選主題，自己報名當主持自主選擇參加節目、把學(xué)生推向第一線(xiàn)，充分發(fā)揮每個(gè)隊員的主人翁精神，調動(dòng)了他們的積極性。這樣一來(lái)，每次的班隊課，我從不用操心，而且開(kāi)展得相當出色。因為學(xué)生會(huì )自行安排時(shí)間、人員排練節目。需要指出的是，每次主題的版畫(huà)設計，學(xué)生都是鄭重其事的。而且只要你愿意，盡管可以去寫(xiě)上一劃，畫(huà)上一筆。每到寫(xiě)字課下課，黑板前就擠滿(mǎn)了人，熱鬧紛紛，寫(xiě)的寫(xiě)，畫(huà)的畫(huà)，評的評，一黑板都安排得滿(mǎn)滿(mǎn)的，非常值得觀(guān)賞�，F在，隊員們都盼著(zhù)上班隊課，因為到時(shí)，他們可以引吭高歌，或者翩翩起舞，或者吹拉彈奏，從不同角度來(lái)施展自己的才華了。
中隊工作是復雜而繁瑣的，也是無(wú)止境的，但我會(huì )和隊員們滿(mǎn)懷希望，用心弦彈奏明天的樂(lè )章，因為我堅信：“今天的教育，明天的希望；今天的耕耘，明天的收獲”。
少先隊優(yōu)秀中隊主要事跡8
黟縣碧陽(yáng)小學(xué)三(1)中隊是一個(gè)團結向上、朝氣蓬勃的優(yōu)秀中隊，該中隊有男隊員25人，女隊員26人。這是一個(gè)奮勇?tīng)幭�、超越自我，全力以赴、永不言棄的中隊，這是一個(gè)有著(zhù)強大凝聚力和創(chuàng )造力的中隊，因此全體隊員把三(1)中隊自命名為"奮進(jìn)中隊"。
一、以制度規范行為，促良好班風(fēng)的形成
班風(fēng)是班級發(fā)展的根基。發(fā)揮班風(fēng)的作用必須抓好班干部的建設，班干部是增強班集體團結奮進(jìn)的核心力量。從開(kāi)學(xué)初，我就結合我班的實(shí)際，以《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規范》及"新編禮儀三字經(jīng)"為準則，及時(shí)制訂出具有本班特色的班級管理制度。通過(guò)制度來(lái)管理班級，規范學(xué)生的行為。結合學(xué)校的陽(yáng)光禮儀卡活動(dòng)，發(fā)起"爭卡、護卡、兌卡"活動(dòng)。每月兌一次卡，發(fā)放獎品，對得卡少或未得卡的讓其反思，說(shuō)說(shuō)本月哪些方面做得不夠好，是否違反了班級的制度，對重復違紀的學(xué)生要其寫(xiě)好保證并讓家長(cháng)簽字,因違紀被學(xué)�？郯嗉壏值囊錇榘嘧鲆患檬聛�(lái)彌補。這樣一來(lái)。有獎?dòng)辛P，用班級的各項規章制度來(lái)規范學(xué)生，努力營(yíng)造一個(gè)制度環(huán)境、規則環(huán)境，在潛移默化中逐漸地把學(xué)生的思想與言行統一到制度的軌道上來(lái)，形成強烈的規則意識。學(xué)生是一個(gè)個(gè)活生生的個(gè)體，具有很強的復雜性、多樣化、易變性，我們鼓勵學(xué)生發(fā)揚個(gè)性，但我們同時(shí)不應該放棄要求學(xué)生遵循人皆有之的共性，這種共性的表現形式就是制度，就是規則，就是一個(gè)班級良好的班風(fēng)。
二、以班干部為首，全員參與班級管理
"人人有事做，事事有人做"是我班的管理口號。為了把這一口號落到實(shí)處，班級的事務(wù)都明細化，設置若干職務(wù)，在班干部的'帶領(lǐng)下，讓全班同學(xué)認領(lǐng)班級事務(wù)。如負責擦黑板的黑板長(cháng)，負責關(guān)燈、開(kāi)燈的燈長(cháng)，負責管理窗臺的窗臺長(cháng)，負責桌椅整齊的桌長(cháng)，負責地面整潔的地長(cháng)，負責教室盆栽的綠植養殖員，負責多媒體設備的多媒體管理員，負責為獲得陽(yáng)光禮儀卡的同學(xué)登記的獎勵登記員等等。孩子們認領(lǐng)職務(wù)后，我則會(huì )指導他們如何履行各自的職責，并對履職情況進(jìn)行登記，好的表?yè)P獎勵，弱些的則進(jìn)行細心指導，逐步讓他們都能盡責。在這樣的氛圍中，我班人人幾乎都有職務(wù)，人人都在為班級服務(wù)，真正形成了"事事有人做，人人有事做"的良好局面。大家都成了班級的主人，都在為班級的進(jìn)步而努力，同時(shí)全體同學(xué)的辦事能力也都得到了提高，主人翁意識得到了加強。
三、以典型帶動(dòng)全體，共同進(jìn)步
俗話(huà)說(shuō)"五個(gè)手指伸出來(lái)都不一樣長(cháng)"，在一個(gè)班級里，每個(gè)學(xué)生的接受能力、學(xué)習習慣、學(xué)習態(tài)度等方面都是不一樣的。為了幫助后進(jìn)生、學(xué)困生共同進(jìn)步，我發(fā)動(dòng)學(xué)習成績(jì)較好的學(xué)生共同參與到幫助后進(jìn)生的工作中來(lái)。通過(guò)班會(huì )，為班上學(xué)習成績(jì)較差，學(xué)業(yè)上需要幫助的學(xué)生找課外輔導的小老師，組成學(xué)習幫扶小組，他們有什么需要幫助的可以隨時(shí)找小老師幫忙。對于成績(jì)一般的學(xué)生，讓他們自己找伙伴，組成互幫互學(xué)合作學(xué)習小組，他們學(xué)習上有了疑問(wèn)可以互相討論。如我班的丁汪靈主動(dòng)承擔的學(xué)困生寧文博的輔導任務(wù)，李冉也負責了學(xué)困生卜聰的課業(yè)輔導任務(wù)，留守兒童陳子煜、汪欣萍等人，也有優(yōu)秀學(xué)生余欣怡、張藝珂對她們進(jìn)行幫扶，幫助他們克服對學(xué)習的畏懼，溫暖他們的心靈。象黃智賢、吳文俊、李夢(mèng)珍、姜嫻雅則組成了合作學(xué)習小組，在互幫互學(xué)中提高了學(xué)習成績(jì)。課外，我會(huì )與優(yōu)等生一起找班上的特殊學(xué)生談心，了解他們在學(xué)習、生活上的困惑，幫他們分析情況，讓這些特殊的學(xué)生擁有班集體的強烈歸屬感，都想著(zhù)要不斷拼搏，奮勇?tīng)幭�，為班級爭光。像全�?知名"人物李秋陽(yáng)，在同學(xué)老師的幫助下，學(xué)習態(tài)度有了很大變化，學(xué)習成績(jì)也有了很大提高，期末考試語(yǔ)數英成績(jì)都高于了班級平均分。
四、以豐富的活動(dòng)充實(shí)校園生活，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)
班集體是培養學(xué)生個(gè)性的沃土，有了這塊沃土，學(xué)生的個(gè)性才能百花爭艷。集體活動(dòng)，最能培養學(xué)生的凝聚力、集體榮譽(yù)感。我帶領(lǐng)學(xué)生積極參加學(xué)校及上級部門(mén)組織的各項活動(dòng)，如古詩(shī)文誦讀比賽、講故事比賽、英語(yǔ)歌唱比賽、書(shū)畫(huà)比賽、數學(xué)能力測試、校運會(huì )、少先隊風(fēng)采展示、慶六一文藝匯演、戲曲進(jìn)校園等，按照學(xué)校要求認真培養禮儀少年、書(shū)香少年和足球少年，開(kāi)展爭奪陽(yáng)光禮儀卡活動(dòng)。在這些活動(dòng)中，豐富了學(xué)生的學(xué)習生活，促使學(xué)生在實(shí)踐中得到鍛煉，增長(cháng)了自己的才干，也為班級爭光不少。如講故事比賽中張藝珂獲得縣一等獎，縣征文比賽中張藝珂獲得小學(xué)組二等獎，張藝珂、張燦踴躍投稿，被評為了優(yōu)秀小記者。認真讀課外書(shū)的張藝珂、張燦被評為校級書(shū)香少年，周宇馳、余欣怡被評為班級書(shū)香少年。余欣怡家還被評為書(shū)香家庭。校運會(huì )上，運動(dòng)員拼搏奮力，非運動(dòng)員則認真做好后勤服務(wù)，在全班同學(xué)的共同努力下，我班在很多項目上獲得了第一名，總分居年級組第三。
五、以"要做就做最好"為宣言，爭做最好的自己
"要做就做最好"是我班的宣言，大家不論在學(xué)習上還是班級的生活中，大家都努力進(jìn)取，你追我趕，相互競爭，相互鼓勵。每天早上，大家坐著(zhù)公交車(chē)早早地來(lái)到教室里，朗朗的讀書(shū)聲響徹校園，課堂上，大家積極思考，踴躍發(fā)言。課后大家認真完成作業(yè)，大量閱讀課外書(shū)，這一年里，大家用汗水和艱辛獲取了良好的語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)成績(jì)，在各方面都有了很大進(jìn)步，都在爭著(zhù)做最好的自己。
在這一年的學(xué)習和生活中，三(1)班的同學(xué)一起體驗生活，體驗成長(cháng)，體驗快樂(lè )，收獲了很多，在成長(cháng)的背后，悟到的是更多的人生道理。在未來(lái)的人生道路上，全班同學(xué)將會(huì )取得更大的進(jìn)步。
少先隊優(yōu)秀中隊主要事跡9
特色：
1、思想品德方面
加強對學(xué)生良好行為習慣、學(xué)習習慣的培養，要求學(xué)生養成良好的行為習慣，尊老愛(ài)幼，見(jiàn)到師長(cháng)主動(dòng)問(wèn)好，同學(xué)遇到困難能伸手幫助，使用文明語(yǔ)言，不說(shuō)臟話(huà)，撿到東西要主動(dòng)交給老師或值周生，待人要誠實(shí)，舉止要大方，學(xué)會(huì )和別人合作，從小養成誠信、誠實(shí)的良好品質(zhì)。
2、學(xué)習、紀律、衛生方面
對學(xué)生“完成作業(yè)、帶齊學(xué)具、課前、課間、上課聽(tīng)講、環(huán)境衛生、佩戴紅領(lǐng)巾、兩操及路隊”等方面表現進(jìn)行及時(shí)講評，每一項都有專(zhuān)門(mén)的小干部負責，并進(jìn)行簡(jiǎn)單的小結。
3、讓學(xué)生參與班級管理，培養學(xué)生的組織能力和責任心，使每個(gè)學(xué)生都有成功的機會(huì )和成就感。培養學(xué)生的參與意識，提供顯示學(xué)生才華的機會(huì )，在潛移默化中逐漸形成自理自治能力，體現學(xué)生的主體地位，發(fā)掘創(chuàng )新精神。
發(fā)揮小干部的作用：第一，幫助小干部樹(shù)立威信；第二，鼓勵小干部大膽工作，指點(diǎn)他們工作方法；第三，嚴格要求小干部在知識、能力上取得更大進(jìn)步，在紀律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即“以點(diǎn)帶面”；第四，培養干部團結協(xié)作的精神，要能夠通過(guò)干部這個(gè)小集體建立正確、健全的輿論，帶動(dòng)整個(gè)班集體開(kāi)展批評與自我批評，形成集體的組織性、紀律性和進(jìn)取心。
4、安全教育
現在的小學(xué)生安全意識淡薄，要隨時(shí)隨地利用一切可利用的機會(huì )去教育、去強調：危險的地方不去，危險的'東西不玩，危險的動(dòng)作不做；放學(xué)按時(shí)回家。讓學(xué)生有安全觀(guān)，養成良好的安全意識。
主要活動(dòng)：
學(xué)雷鋒活動(dòng)
爭做環(huán)保小衛士
我們的名片，由我們來(lái)設計
“唱響我們的歌”
緬懷革命先烈，弘揚愛(ài)國精神
拒絕傳染病，從我做起
爭做衛生小標兵
交通你我他，安全靠大家
四個(gè)一
感恩他人
生命誠可貴
珍愛(ài)生命，安全游泳
戒煙小分隊
我們的端午節
少先隊優(yōu)秀中隊主要事跡10
雷湖中心學(xué)校六年級中隊由13位積極向上、文明、善良的陽(yáng)光隊員組成。這是一個(gè)充滿(mǎn)朝氣的班集體，一個(gè)充滿(mǎn)活力、愛(ài)心、健康、向上的班集體。在這個(gè)溫馨的大家庭里，每個(gè)人都在不斷發(fā)掘自己的潛能，提高自身素質(zhì)，為這個(gè)集體增光添彩。短短的一年多來(lái)，我們相親相愛(ài)，攜手共進(jìn)，以堅實(shí)的步履留下了讓我們引以自豪的足跡，展示了我們獨特的風(fēng)采。
一、樹(shù)立良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)
良好的班風(fēng)是班級工作順利開(kāi)展，班級健康發(fā)展的前提。因此我們提出“班級是我家，我們都為她”的理念，靠集體里每位同學(xué)的悉心經(jīng)營(yíng)，同心同德，為班級爭光，以此增加同學(xué)們的集體榮譽(yù)感，形成團結協(xié)作，拼搏進(jìn)取的團隊精神，這便是強大的班級凝聚力。
沒(méi)有規矩不成方圓，一個(gè)優(yōu)秀的班集體要有一套完善的班級制度來(lái)管理，為此，我們常常組織召開(kāi)班委會(huì )和班會(huì )，共同討論班級建設計劃和存在問(wèn)題，發(fā)揚民主精神，調動(dòng)廣大同學(xué)的積極性，讓大家一起參與到班級的管理和建設當中。我們共同制定了《班級日常行為規范細則》等一系列制度，督促同學(xué)們學(xué)習、做好各項常規工作，為班級建設順利前進(jìn)打下了堅實(shí)的基礎，我們班連續兩年被評為校優(yōu)秀班集體。
二、培養優(yōu)秀的班干部
一個(gè)成功的班集體，必須有一支能干的班干隊伍。班干部作為聯(lián)系班主任與學(xué)生的橋梁，作為班主任的助手，他們工作能力的高低，工作方法的好壞，在同學(xué)中威信的高低，往往能夠決定一個(gè)班級的精神面貌與學(xué)習風(fēng)氣。我們班的班干部是通過(guò)學(xué)生自薦、民主選舉的方式產(chǎn)生，在班主任的培訓指導下，現在的`班干部們工作認真、責任心強，都能各司其職，互相配合共同為班集體建設做出了自己的貢獻。
三、注重班級文化的建設
走進(jìn)教室最顯眼的地方就是教室里的學(xué)習園地，那里展示著(zhù)學(xué)生的繪畫(huà)、書(shū)法作品、優(yōu)秀的作業(yè)、精美的手抄報等等，讓學(xué)生置身于美的環(huán)境，不知不覺(jué)，自然而然地受到美的熏陶和啟迪，也是利用班級文化氛圍去浸潤學(xué)生的心靈，熏陶學(xué)生的性情，提升學(xué)生的價(jià)值觀(guān)念。如我們班的方立軍同學(xué)撿到錢(qián)能及時(shí)的交給老師，他的這種拾金不昧的道德品質(zhì)值得全校的學(xué)生去學(xué)習。
四、開(kāi)展多彩的班隊活動(dòng)
平時(shí)，學(xué)生還積極參加各學(xué)校里組織的各項活動(dòng)，努力地展現自己的才華，如：朗誦比賽，講故事比賽、作文比賽、寫(xiě)字比賽等等，他們的表演能力得到了充分的展示；學(xué)生們還積極參加學(xué)校舉行的六一兒童節慶�；顒�(dòng)，表演節目有合唱、舞蹈、小品、朗誦等等，贏(yíng)得了學(xué)校師生一陣陣的喝彩與掌聲。
六年級中隊，一棵正在茁壯成長(cháng)的幼苗。我們用團結向上彌補我們的不成熟，我們用朝氣蓬勃彌補我們的不完善，我們更會(huì )滿(mǎn)懷希望與激情加強各方面的協(xié)作努力，改進(jìn)不足。過(guò)去的成績(jì)是我們往后工作最大的動(dòng)力，往后的路上，我們還要培養出更多更多的幼苗。
少先隊優(yōu)秀中隊主要事跡11
四（2）中隊一個(gè)團結友愛(ài)，學(xué)習勤奮，嚴肅活潑，積極向上的中隊。學(xué)生的學(xué)習習慣好，品德修養高，集體凝聚力強。
一、班風(fēng)建設同心同德
1、熱愛(ài)學(xué)習。中隊隊員的學(xué)習習慣都不錯，上課認真聽(tīng)講，回家按時(shí)完成作業(yè)，善于提問(wèn)，善于思考，求知欲非常強。學(xué)校的圖書(shū)館都不能滿(mǎn)足他們，還提議在班級里搞了個(gè)小圖書(shū)館，里面的書(shū)內容豐富多彩，有文學(xué)的，有數學(xué)的，有科學(xué)的他們還很喜歡寫(xiě)日記、周記。有些文章都非常好，于是我和班委商量了下，決定出一份班刊，讓每位同學(xué)把自己得意的作品打好字，發(fā)送給各個(gè)編委(我和班委組成)進(jìn)行修改，最后裝訂成本，取名《七彩路》。當我把凝聚著(zhù)集體智慧和汗水的這份班刊發(fā)到每一位學(xué)生手中時(shí)，他們的那份喜悅真是無(wú)以言表。
2、團結互助。45個(gè)隊員有著(zhù)45顆金子般的心，他們倡議全體學(xué)生為學(xué)校獻一盆花或獻盆景，讓校園多一道綠色的風(fēng)景線(xiàn)。中隊委員會(huì )的成員還自發(fā)成立了“學(xué)生互助團”，同學(xué)過(guò)生日了，他們會(huì )倡議全體隊員送上祝福，同學(xué)生病了，他們會(huì )親自探望，回到學(xué)校后，他們就幫助同學(xué)補習功課。
二、干部管理有條有理
有著(zhù)這樣優(yōu)良的班風(fēng)，當然離不開(kāi)一群班干部的辛勤付出。我班學(xué)生自我管理能力強，班干部在同學(xué)們心目中具有較強的號召力，如我班亓錦程同學(xué)，在他的督促下，同學(xué)們在佩戴標志上可以說(shuō)是整齊劃一的。我班的班干部能主動(dòng)到老師面前，請纓幫助處理班中各類(lèi)事務(wù)。在本職崗位上更是能各負其責，如在勞動(dòng)方面：兩個(gè)勞動(dòng)委員輪流負責，做到不讓教室一處有垃圾，并制定好值日輪流表，讓每個(gè)小組取好組名，如洗涮涮組、教室美容師、勞動(dòng)光榮組等，還給每個(gè)組打分，使學(xué)生更積極的投入到勞動(dòng)中；紀律方面：紀律委員在老師未到時(shí)，讓同學(xué)們自覺(jué)背誦詩(shī)詞，上課結束后讓老師登記當堂課的情況，若有違規同學(xué)就組織班委進(jìn)行教育學(xué)習方面：課代表們能負責做好每日收發(fā)作業(yè)本工作，并做到及時(shí)記錄，體育方面：體育委員負責帶領(lǐng)大家出操和體育課紀律，協(xié)助老師做好體育器材準備。除了班委，班級里還有一批能力強的學(xué)生們愿意為同學(xué)服務(wù)，幫助同學(xué)共同進(jìn)步的。為了讓更多的學(xué)生參與管理，在四年級時(shí)我們就采取了班委制和值日班長(cháng)輪流管理制相結合。值日班長(cháng)的職責是全面負責班級工作，并做好值日記錄，在班會(huì )課上向同學(xué)們作匯報，讓學(xué)生了解每天的情況和自己的不足，取得了很不錯的效果。
三、隊會(huì )活動(dòng)開(kāi)展有聲有色
在校領(lǐng)導的重視下扎實(shí)開(kāi)展“紅領(lǐng)巾爭章”活動(dòng)，并將此項工作與學(xué)校德育、教學(xué)等各項工作全面結合。通過(guò)“紅領(lǐng)巾爭章”活動(dòng)，激發(fā)他們不斷讓今天勝過(guò)昨天、明天勝過(guò)今天。讓今天的我和昨天的我比一比，不比基礎比進(jìn)步，只要每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，就是最大的成功�，F在，每個(gè)學(xué)生都有自己的爭章計劃，人人參與，積極投身于紅領(lǐng)巾爭章活動(dòng)中來(lái)，相信，不久的將來(lái)，一個(gè)個(gè)紅領(lǐng)巾展翅高飛，實(shí)現人生美好的理想。其他中隊活動(dòng)的主題我也是針對實(shí)際情況和學(xué)生特點(diǎn)選好主題展開(kāi)活動(dòng)。如文明禮儀、尊老愛(ài)幼、團結友愛(ài)、勤儉節約等，召開(kāi)中隊會(huì )《文明禮儀伴我行》，結合學(xué)生身邊的事例，教育學(xué)生做個(gè)文明守紀的好公民；在《書(shū)香進(jìn)校園》隊會(huì )中，隊員們再一感受了祖國文化的博大精深，更加激發(fā)了學(xué)生們的對祖國優(yōu)秀傳統文化的認識，每逢重要節日，通過(guò)活動(dòng)讓隊員了解節目的來(lái)歷及意義，做一切具體而有實(shí)際意義的事，國慶節到來(lái)時(shí)，在班上開(kāi)展“我為祖國媽媽添風(fēng)采”的班級美化活動(dòng)。母親節前夕，開(kāi)展了以“感恩母親”為主題的家務(wù)活比賽，隊員們紛紛報名參賽，隊員們在家里幫助爸爸媽媽料理家務(wù)，打掃衛生、做力所能及的事情，獲得了家長(cháng)和社會(huì )的好評，四(2)中隊也成了獨具特色的.”感恩中隊”，學(xué)生在活動(dòng)中感受中華傳統文化的魅力，激發(fā)熱愛(ài)祖國、感恩親人的熱情，隊員們把理想化為實(shí)際行動(dòng)，養成良好的道德習慣，經(jīng)常組織隊員開(kāi)展”熱愛(ài)班級”爭做四好少年””勤儉節約，從我做起”等活動(dòng)，讓他們知道，每做一件有利于他人的好事，都有利于自己身心的健康，有利于心靈的成長(cháng)，有利于他人的愉悅。
四、踐行美德小小少年
3月5日是學(xué)雷鋒活動(dòng)日，全體少先隊員帶來(lái)抹布、掃把、臉盆，開(kāi)展了學(xué)雷鋒做好事，到社區老年公寓打掃衛生，為爺爺奶奶獻上精彩節目，在學(xué)校到辦公室幫清掃活動(dòng)。學(xué)雷鋒活動(dòng)得到社區、學(xué)校的肯定，也獲得紅領(lǐng)巾廣播站的表?yè)P。
這是一個(gè)蓬勃向上的集體，一個(gè)熱愛(ài)學(xué)習的班集體，一個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)心的班集體，是一個(gè)團結友愛(ài)、富有凝聚力的集體，45個(gè)孩子在燦爛的陽(yáng)光下成長(cháng)，他們又把陽(yáng)光灑向了四方，相信在燦爛的陽(yáng)光下，45名少先隊員會(huì )讓胸前的紅領(lǐng)巾飄得更高，成長(cháng)的更加快樂(lè )、更加健康！
少先隊優(yōu)秀中隊主要事跡12
六(2)中隊是一個(gè)團結友愛(ài)、奮發(fā)向上、朝氣蓬勃的集體，一個(gè)有極強凝聚力的集體，一個(gè)團結奮進(jìn)的集體。班級隊員們明白：一個(gè)良好的集體的形成，需要全體隊員的共同努力。在學(xué)校領(lǐng)導和學(xué)校少先隊的正確領(lǐng)導和關(guān)懷下，我們六(2)中隊創(chuàng )建一個(gè)文明中隊、特色中隊。上課時(shí)，隊員們專(zhuān)注聽(tīng)講，積極發(fā)言;下課了，隊員們三五成群，看書(shū)的，聊天的，做游戲的，相處得特別融洽。
1、夯實(shí)文化底蘊，開(kāi)展多樣的讀書(shū)活動(dòng)，激發(fā)隊員的讀書(shū)興趣。
我們提出了創(chuàng )建“書(shū)香班級”的口號，建立愛(ài)讀、樂(lè )讀的特色中隊。我們以學(xué)校少先隊、教導處的書(shū)香校園活動(dòng)為依托，努力創(chuàng )建自己有特色的讀書(shū)活動(dòng)。
2、培養創(chuàng )新，開(kāi)展多種課外興趣活動(dòng)，創(chuàng )造“明星”。
本著(zhù)“愛(ài)心以小步，道德成長(cháng)一大步”的宗旨，我們開(kāi)展了“祖國在我心中”、“祖國知識知多少”、“健康低碳，我要簡(jiǎn)約時(shí)尚”、“手挽手，心連心，向災區獻愛(ài)心”、“愛(ài)心一小步，道德成長(cháng)一大步”的主題隊會(huì )，并積極為我班同學(xué)的弟弟(患白血病)捐款;開(kāi)展“學(xué)習明星”、“進(jìn)步明星” 、“文明之星”、“閃亮之星”等評比活動(dòng)，做到月月有主題，天天有評價(jià)，人人有機會(huì )，人人在進(jìn)步。我們積極參加學(xué)校開(kāi)展的安全演練、文藝匯演、征文活動(dòng)、讀書(shū)活動(dòng)、經(jīng)典詩(shī)文朗誦、書(shū)畫(huà)比賽，掌握安全、自救知識，實(shí)現益智娛樂(lè )，身心健康成長(cháng)。
3、充分搞好主題教育。
主題隊會(huì )、主題班會(huì )、少先隊活動(dòng)是對隊員們進(jìn)行教育的良好陣地，由于活動(dòng)形式多樣，接近學(xué)生的生活，很容易被學(xué)生理解與接受，在一次次活動(dòng)中，隊員們受到點(diǎn)點(diǎn)滴滴的，然而又是日積月累的，反復強化的教育，同時(shí)對促進(jìn)一個(gè)良好班風(fēng)的'形成具有積極的意義。
正因為如此，六(2)中隊幾年以來(lái)碩果累累。王澤同學(xué)在我校多次出色擔任大型活動(dòng)的主持人;楊涵同學(xué)的書(shū)法作品多次獲獎，;王永雪同學(xué)繪畫(huà)作品“爭做環(huán)保小衛士”榮獲我校繪畫(huà)作品比賽一等獎;史興家同學(xué)撰寫(xiě)的數學(xué)論文《水桶為什么做成圓柱形的》數學(xué)小論文獲市級二等獎。因小干部工作得力，中隊多次榮獲學(xué)校每學(xué)期評出的“文明班級”流動(dòng)紅旗，成為流動(dòng)紅旗屢次光顧最多的中隊。
少先隊優(yōu)秀中隊主要事跡13
只要您了解xx鎮xx中心小學(xué)五年級一班中隊，你就會(huì )認同：這是一個(gè)團結友愛(ài)的集體，這是一個(gè)奮發(fā)向上、朝氣蓬勃的集體，這是一個(gè)有著(zhù)強大凝聚力、生命力、創(chuàng )造力的集體。xx小學(xué)五年級一班中隊擁有50名成員。在這個(gè)溫馨的大家庭里，每個(gè)人都在不斷發(fā)掘自己的潛能，提高自身素質(zhì)，為這個(gè)集體增光添彩。雖然年輕，但充滿(mǎn)自信;雖然稚嫩，但敢于拼搏。我們相親相愛(ài)，攜手共進(jìn)，以堅實(shí)的步履留下了讓我們引以自豪的足跡，展示了我們獨特的風(fēng)采。
一、樹(shù)立良好的校風(fēng)、學(xué)風(fēng)
良好的校風(fēng)是學(xué)校教學(xué)工作順利開(kāi)展，班級健康發(fā)展的前提。因此我們提出學(xué)校是我家，我們都為她的理念，靠集體里每位同學(xué)的悉心經(jīng)營(yíng)，同心同德，為學(xué)校爭光，以此增加同學(xué)們的集體榮譽(yù)感，自豪感，形成團結協(xié)作，拼搏進(jìn)取的團隊精神，這便強大的集體凝聚力。沒(méi)有規矩不成方圓，一個(gè)優(yōu)秀的集體要有一套完善的制度來(lái)管理，為此，我們常常組織召開(kāi)隊委會(huì )和班會(huì )，共同討論集體建設計劃和存在問(wèn)題，發(fā)揚民主精神，調動(dòng)廣大同學(xué)的積極性，讓大家一起參與到學(xué)校的管理和建設當中。我們共同制定了《五一班中隊文明公約》、《班級日常行為規范細則》等一系列制度，督促同學(xué)們學(xué)習、做好各項常規工作，為學(xué)校建設順利前進(jìn)打下了堅實(shí)的基礎。一個(gè)班級的班風(fēng)建設好了，才會(huì )有濃厚的學(xué)風(fēng)，才能營(yíng)造一個(gè)良好的學(xué)習氛圍，讓大家在這個(gè)學(xué)習氣氛濃郁的環(huán)境中共同進(jìn)步。慢慢地，孩子們都相信一份耕耘，一份收獲的道理，每一次考試中，孩子們都能在每一次考試中有所進(jìn)步、提高，這深受老師們的好評，讓老師們深感欣慰。優(yōu)秀的學(xué)生更奮發(fā)，中等學(xué)生不再安居中游，后進(jìn)學(xué)生也激勵得要不斷進(jìn)步。是啊，這世上最大的敵人不就是自己?jiǎn)?
二、培養優(yōu)秀的小干部
一個(gè)成功的集體，必須有一支能干的隊伍。小干部作為聯(lián)系老師與學(xué)生的橋梁，作為老師的助手，他們工作能力的高低，工作方法的好壞，在同學(xué)中威信的高低，往往能夠決定一個(gè)集體的精神面貌與學(xué)習風(fēng)氣。我們的小干部是通過(guò)學(xué)生自薦、競選演講、民主選舉的方式產(chǎn)生，在老師的培訓指導下，現在的小干部們工作認真、責任心強，都能各司其職，互相配合共同為集體建設做出了自己的貢獻。
三、注重班級文化的建設，延長(cháng)愛(ài)的主線(xiàn)
愛(ài)是一個(gè)永恒的主題。新世紀、新時(shí)代的到來(lái)，更需要加強愛(ài)的教育。日常的文化建設中，應該注重愛(ài)的教育，通過(guò)班會(huì )課，我們發(fā)現了人生的愛(ài),探討了許多人生的哲理，并且及時(shí)總結過(guò)去的經(jīng)驗教訓，為各項工作提供了源源不斷的動(dòng)力;教室里的墻報，展示學(xué)生的繪畫(huà)、書(shū)法作品、優(yōu)秀的作業(yè)、精美的手抄報等等，讓學(xué)生置身于美的環(huán)境，不知不覺(jué)，自然而然地受到美的熏陶和啟迪，也是利用班級文化氛圍去浸潤學(xué)生的心靈，熏陶學(xué)生的`性情，提升學(xué)生的價(jià)值觀(guān)念。
四、開(kāi)展多彩的班隊活動(dòng)
1、班級在活動(dòng)中增強凝聚力
本學(xué)期學(xué)校組織了經(jīng)典詩(shī)文朗誦比賽。學(xué)生既要應付沉重的畢業(yè)班學(xué)習，又要投入到緊張的朗誦排練中。任務(wù)重，時(shí)間緊，我們只能利用中午休息和下午放學(xué)的時(shí)間練習，小隊長(cháng)自告奮勇指揮，沒(méi)有一個(gè)叫苦叫累，大家齊心協(xié)力。當比賽結束宣布優(yōu)勝班級時(shí)，學(xué)生們無(wú)不歡呼雀躍，大家的集體榮譽(yù)感和班級凝聚力更強了。
2、主題活動(dòng)中學(xué)生受到了教育
為配合書(shū)香校園的主題教育，大盛小學(xué)中隊舉行了一次名為讀經(jīng)典潤童心的主題中隊會(huì )。全班同學(xué)都在精心的準備：詩(shī)歌朗誦，歌曲演唱那一天，我們請來(lái)了家長(cháng)，我們一同坐在觀(guān)眾席觀(guān)看著(zhù)孩子們的表演：孩子們把與自己父母的合照做成電子相冊，寫(xiě)下了真情的告白;高昂情深的朗誦;深情的演唱
這堂隊活課取得了意想不到的效果，使我們意識到，孩子們的心靈是稚嫩的花朵，要用真實(shí)的情感去激發(fā)他們對善良的事物受到的鼓舞和欽佩的情感。
3、活動(dòng)中學(xué)生展示才華
平時(shí)，學(xué)生還積極參加各項活動(dòng)，努力地展現自己的才華，如：設計制作海報、英語(yǔ)會(huì )話(huà)、英語(yǔ)小組唱、英語(yǔ)短劇等各項活動(dòng)，學(xué)生們的英語(yǔ)表達能力提高了，表演能力得到了充分的展示;學(xué)生還積極參加合唱、舞蹈、課本劇等節目表演，陣陣的喝彩與掌聲便是他們最大的鼓勵。
少先隊優(yōu)秀中隊主要事跡14
XX縣XX二小六（1）中隊，20xx年成立，20xx年由預備中隊轉為正式中隊，是一個(gè)團結友愛(ài)、奮發(fā)向上、朝氣蓬勃的集體，更是一個(gè)凝聚力、生命力、毅力強大的集體。在這個(gè)擁有著(zhù)49名隊員的大家庭里，他們都在不斷發(fā)展自己的能力，提高自身素質(zhì)，為這個(gè)大家庭增添光彩，他們團結一致、攜手共進(jìn)，用堅實(shí)的步履踩出了自豪的足跡，展示了班級獨特的風(fēng)采。
一、樹(shù)立良好的班風(fēng)
無(wú)論你什么時(shí)候走進(jìn)六（1）中隊，都會(huì )被深深感染：擺得整整齊齊的桌椅，擦得閃閃發(fā)亮的黑板，按不同顏色擺放的粉筆，無(wú)不顯示著(zhù)隊員們的認真和細心；清新醒目的布置，猶如回到家的溫馨；整齊洪亮的.讀書(shū)聲仿佛一首無(wú)須指揮的交響樂(lè )使人精神振奮。49個(gè)隊員就是49個(gè)兄弟姐妹。六（1）中隊就是這樣一個(gè)有極強凝聚力的中隊，一個(gè)團結奮進(jìn)的集體。隊員們明白：一個(gè)良好的班集體的形成，需要全體隊員的共同努力。六（1）中隊為了創(chuàng )建一個(gè)文明中隊、特色中隊，隊員們在快樂(lè )中學(xué)習，在學(xué)習中成長(cháng)。上課鈴聲一響，同學(xué)們早已準備好課本，靜靜地等待科任老師的到來(lái)；上課時(shí)，隊員們專(zhuān)注聽(tīng)講，積極發(fā)言；下課了，隊員們三五成群，看書(shū)的，聊天的，做游戲的，相處得特別融洽。隊中的每一位隊員都有自己的明確的工作崗位。從做值日到分發(fā)作業(yè)本這樣的事務(wù)，從校內的比賽到校外的活動(dòng)，隊員們都做得井井有條。
二、注重培養優(yōu)秀少先隊干部
中隊活動(dòng)的開(kāi)展，離不開(kāi)一支精明強干的小干部隊伍。你看，班長(cháng)多象指揮長(cháng)一樣，幫老師負責監督班上的所有工作，她就像同學(xué)們的“領(lǐng)頭羊”；學(xué)習委員正督促同學(xué)們的學(xué)習、寫(xiě)字呢；衛生委員時(shí)時(shí)監督值日生的教室衛生、桌椅的擺放、講臺的干凈程度以及清潔區的衛生；紀律委員隨時(shí)注意同學(xué)們的動(dòng)向，只要同學(xué)們有一小點(diǎn)風(fēng)吹草動(dòng)，都逃不過(guò)他的火眼金睛。班干部工作熱情高，工作認真，任勞任怨，責任心強，都能各負其責。在各自的職能范圍內，又能相互協(xié)調，為班級的建設做出了自己的貢獻。小干部的工作每周一評，隊中的每一位隊員都有自己的明確的工作崗位。在各項活動(dòng)中，他們力爭上游，通過(guò)活動(dòng)，增強了班級凝聚力，培養了隊員的集體榮譽(yù)感。正由于他們的團結合作，他們的責任心以及他們付出，班級才和諧、蓬勃向上，有向心力。
三、力抓班級文化建設，讓‘愛(ài)’彌漫校園
愛(ài)是一個(gè)永恒的主題，在當今時(shí)代教育體制下，更加需要加強愛(ài)的教育，日常生活中，更加需要加強愛(ài)的教育，抓住契機，切合實(shí)際，用不同的方式常開(kāi)展有關(guān)愛(ài)的方面的教育，讓學(xué)生初步樹(shù)立正確的人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)。為開(kāi)展各項活動(dòng)提供動(dòng)力。
�。ㄒ唬┌嘀魅瓮ㄟ^(guò)主題隊會(huì )、主題班會(huì )、少先隊活動(dòng)等等多種形式，讓同學(xué)們懂得關(guān)愛(ài)他人，懂得感恩他人。愛(ài)真是無(wú)處不在。一下課，麗麗同學(xué)主動(dòng)幫值日生擦黑板、幫老師整理教科書(shū)�？吹矫髅魍略诮淌依�，有人主動(dòng)給他送上紙巾，有人給他送水喝，有人悄悄把地拖干凈�？吹叫@有果皮紙屑，小濤總是彎著(zhù)腰，悄無(wú)聲息地把它撿進(jìn)垃圾桶。放學(xué)了，小蓉每次主動(dòng)留下來(lái)幫值日生掃地，倒垃圾，抹桌子，關(guān)門(mén)窗。同學(xué)們這種團結協(xié)助的事例舉不勝舉。
�。ǘ┬⑿幕顒�(dòng)：周末讓學(xué)生實(shí)踐“今天我當家”、“我為爸爸媽媽洗洗腳”、“我給家人做飯”等體驗活動(dòng)，讓隊員體會(huì )到家長(cháng)的辛苦，在體驗中，隊員懂得了愛(ài)可以相互傳遞。
四、以少先隊為載體創(chuàng )先爭優(yōu)
XX縣XX二小六（1）中隊已連續5次被評為優(yōu)秀班集體；在20xx—20xx下學(xué)期表現突出，被學(xué)校評為優(yōu)秀班集體。在20xx年冬季運會(huì )中榮獲“繞桿踢球接力賽比賽”二等獎。在第六屆校園文化藝術(shù)節中，榮獲“舞蹈比賽”三等獎。小穎同學(xué)繪畫(huà)作品“爭做環(huán)保小衛士”榮獲學(xué)校繪畫(huà)作品比賽一等獎；小昕同學(xué)手工制作比賽榮獲學(xué)校一等獎，在“中華魂”主題教育《騰飛的祖國—改革開(kāi)放四十周年》征文比賽中榮獲優(yōu)秀獎。
XX縣XX二小六（1）中隊是棵正在茁壯成長(cháng)的幼苗，相信在社會(huì )各界的關(guān)心幫助下，在學(xué)校、家庭、學(xué)生的共同努力下，這棵幼苗定會(huì )健康快樂(lè )地成長(cháng)。
少先隊優(yōu)秀中隊主要事跡15
XX小學(xué)xx中隊共有49名隊員，這是一個(gè)朝氣蓬勃、勤奮好學(xué)、團結向上的優(yōu)秀班集體。在這個(gè)溫馨的大家庭里，每個(gè)人都在不斷發(fā)掘自己的潛能，提高自身素質(zhì)，為這個(gè)集體增光添彩。
這個(gè)中隊近年來(lái)在校少先隊大隊部的指導下積極開(kāi)展各種少先隊活動(dòng)，不斷地向著(zhù)新的高峰前進(jìn)，取得了較為豐碩的成績(jì)：
一、積極開(kāi)展思想教育活動(dòng)
思想教育活動(dòng)是對少先隊員進(jìn)行共產(chǎn)主義思想教育的基礎。接班以來(lái)，我十分注重開(kāi)展這方面的活動(dòng)。
1、看革命英雄故事，召開(kāi)故事會(huì )�？谷沼⑿弁醵�、楊靖宇，寧死不屈的劉胡蘭，為了新中國舍身炸碉堡的董存瑞，用胸膛堵住敵人槍口的志愿軍戰士黃繼光，一個(gè)個(gè)偉大的英雄，一段段不屈的歷史，無(wú)不激勵著(zhù)同學(xué)們積極向上。
2、利用身邊的教育資源，開(kāi)展以學(xué)“勿忘國恥，振興中華”為主要內容的愛(ài)國主義教育活動(dòng)。在平時(shí)課堂教學(xué)中向同學(xué)們講述中國革命歷史，當同學(xué)們了解到XXX的事跡后，自豪之感油然而生。并開(kāi)展演講比賽，通過(guò)活動(dòng)同學(xué)們自然立下報國的志向。
3、開(kāi)展“手拉手”互助活動(dòng)�！癤XX”英雄中隊結成互助學(xué)習小組，取長(cháng)補短，共同進(jìn)步。
二、扎實(shí)開(kāi)展好常規性活動(dòng)
�。ㄒ唬┳⒅亟淌椅幕慕ㄔO。教室的'墻壁上是五彩繽紛的世界，有“班級公約”，使學(xué)生行有可依；有“品讀書(shū)香”，讓學(xué)生欣賞班上同學(xué)的優(yōu)秀習作；有“百花爭艷”，人人評比爭上游。
�。ǘ┳⒁獍喔刹康呐囵B。對待班干部，我積極引導，注意培養他們的工作能力，要求他們以身作則，“各守其位，各司其職，各盡其責”。
�。ㄈ┯辛己玫闹嘘狅L(fēng)氣。隊員們本著(zhù)主人翁的精神，認真遵守校規校級，在學(xué)校每周的“文明班”評比中屢獲流動(dòng)紅旗。
�。ㄋ模┓e極參加學(xué)校及區團委組織的各項活動(dòng)。
1、去年XX地鐵開(kāi)通，為了展示少年兒童積極向上，健康活潑的精神風(fēng)貌，中隊員們都積極參與XX市“我是地鐵小使者”手抄報大賽，蔡靜軒同學(xué)榮獲一等獎。
2、中隊員們積極參加學(xué)雷鋒小分隊，走上街頭，清掃綠化帶，不怕臟不怕累。
3、隊員蔡紫怡被評為區級“三好學(xué)生”，蔡靜軒被評為區級“優(yōu)秀班干”。
中隊工作是復雜而繁瑣的，也是無(wú)止境的，但我會(huì )和隊員們滿(mǎn)懷希望，共同進(jìn)步。
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