電力電子課程設計總結

電力電子課程設計總結(精選)

　　總結就是把一個(gè)時(shí)段的學(xué)習、工作或其完成情況進(jìn)行一次全面系統的總結，他能夠提升我們的書(shū)面表達能力，讓我們抽出時(shí)間寫(xiě)寫(xiě)總結吧�？偨Y怎么寫(xiě)才不會(huì )千篇一律呢？以下是小編幫大家整理的電力電子課程設計總結，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

　　隨著(zhù)科學(xué)技術(shù)的飛速發(fā)展，電力電子技術(shù)在現代社會(huì )生產(chǎn)中占有非常重要的地位。電力電子技術(shù)在生活中的應用無(wú)處不在。如果把計算機控制比作人腦、電磁機械等動(dòng)力機構的四肢，那么電力電子技術(shù)就可以稱(chēng)為循環(huán)消化系統，是能力轉化和傳遞的渠道。因此，作為21世紀電氣專(zhuān)業(yè)的學(xué)生，掌握電力電子應用技術(shù)非常重要。

　　電力電子課程設計的目的是進(jìn)一步鞏固和深化所學(xué)的電力電子基礎理論知識。通過(guò)本課程的設計，培養學(xué)生的獨立思維能力，學(xué)習和理解查閱和占有技術(shù)資料的重要性，了解專(zhuān)業(yè)工程設計的特點(diǎn)、思路、具體方法和步驟，掌握專(zhuān)業(yè)課程設計中的設計計算、軟件編制、硬件設計和整體調試。通過(guò)設計過(guò)程的學(xué)習和管理，樹(shù)立正確的設計理念和嚴謹的工作作風(fēng)，從而提高學(xué)生的設計能力。

　　從理論到實(shí)踐，在專(zhuān)業(yè)課程設計的持續日子里，學(xué)生可以學(xué)到很多東西，不僅可以鞏固以前學(xué)到的知識，還可以學(xué)到很多書(shū)本上沒(méi)有學(xué)到的知識。通過(guò)課程設計教育學(xué)生理解理論與實(shí)踐相結合的重要性，只有理論知識遠遠不夠，只有理論知識與實(shí)踐相結合，從理論中得出結論，才能真正服務(wù)于社會(huì )，提高實(shí)踐能力和獨立思考能力。在設計過(guò)程中，隨時(shí)都會(huì )遇到各種各樣的問(wèn)題，同時(shí)也會(huì )不斷發(fā)現自己的不足。整個(gè)設計過(guò)程對許多學(xué)生來(lái)說(shuō)都很困難，比如對以前學(xué)到的知識理解不夠深刻，掌握不夠牢固，不會(huì )查閱信息，感覺(jué)無(wú)法開(kāi)始等等。在課程設計過(guò)程中，通過(guò)互動(dòng)指導，教育學(xué)生逐步制定和實(shí)施計劃，教他們在設計計劃實(shí)施過(guò)程中查閱信息，鼓勵他們克服心理不良情緒，不斷學(xué)習和解決問(wèn)題，不斷磨練學(xué)生的意志�？偨Y本課程設計，根據學(xué)生在設計過(guò)程中的表現和實(shí)習報告，本課程設計有效地培養了學(xué)生綜合運用知識、發(fā)現、提出、分析和解決實(shí)際問(wèn)題的能力。通過(guò)課程設計的教學(xué)實(shí)踐，鞏固學(xué)生的基礎理論和專(zhuān)業(yè)知識，利用理論知識解決實(shí)際問(wèn)題，進(jìn)一步提高學(xué)生的分析、綜合能力和工程設計的基本能力，為今后的畢業(yè)設計做必要的準備，并為畢業(yè)后的工作學(xué)習提供了參考思路。

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