教師實(shí)習計劃（經(jīng)典15篇）
時(shí)光在流逝，從不停歇，我們又將接觸新的知識，學(xué)習新的技能，積累新的經(jīng)驗，寫(xiě)一份計劃，為接下來(lái)的學(xué)習做準備吧！計劃怎么寫(xiě)才不會(huì )流于形式呢？下面是小編精心整理的教師實(shí)習計劃，歡迎大家分享。
教師實(shí)習計劃1
教育實(shí)習是高等師范院校教育和教學(xué)工作的重要組成部分，是理論和實(shí)踐相結合原則的貫徹和體現，也是全面檢驗和進(jìn)一步提高我院教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)水平的重要措施。新世紀“人類(lèi)靈魂工程師”的塑造最終成功與否與畢業(yè)前的教育實(shí)習有著(zhù)極大的關(guān)聯(lián)。根據我院教學(xué)計劃安排，02級教育本科生將于20xx-20xx學(xué)年第一學(xué)期開(kāi)學(xué)初分赴八閩大地，踏上為期六周的教育實(shí)習征途，檢驗所學(xué)，提高自我。為真正做好此項工作，提高實(shí)習質(zhì)量，具體制定計劃如下：
一、實(shí)習人數：
數學(xué)教育專(zhuān)業(yè)183人，計算機專(zhuān)業(yè)83人;
二、實(shí)習時(shí)間：
20xx年8 月29日到20xx年10 月16日(共七周，其中國慶節放假一周);
三、實(shí)習要求：
1、每個(gè)同學(xué)必須珍惜這次機會(huì )，以高度的責任心和高漲的熱情積極參加實(shí)習，并虛心向指導教師和實(shí)習學(xué)校的領(lǐng)導、老師求教;任何人不得無(wú)故不參加實(shí)習，有特殊情況必須在事前提出書(shū)面申請。
2、到學(xué)校實(shí)習的同學(xué)必須按時(shí)進(jìn)駐實(shí)習學(xué)校實(shí)習;實(shí)習期間及時(shí)將教學(xué)活動(dòng)的照片及心得小記發(fā)到郵箱：@，以便年級編輯實(shí)習簡(jiǎn)報;返校后要及時(shí)上交實(shí)習單位的'評定成績(jì)、一份實(shí)習匯報材料(含所有的教學(xué)活動(dòng)組織策劃方案、影像資料、活動(dòng)成效、活動(dòng)總結及個(gè)人實(shí)習心得)和不少于4個(gè)的教學(xué)教案。
3、在實(shí)習期間，鼓勵所有同學(xué)能夠在認真向指導老師求教的基礎上，深入了解當前學(xué)校教育改革的情況，力所能及地為實(shí)習單位提供一些最新課改或教改的相關(guān)信息，并做一些輔導培訓工作等，真正做到教學(xué)相長(cháng)。
4、實(shí)習期間一定要注意人身安全、財產(chǎn)安全;要時(shí)刻牢記“學(xué)高為師，行正為范”的師大人高尚品行;要嚴于律已，尊敬師長(cháng)、真誠待人，文明禮貌、團結協(xié)作;要處處維護師大學(xué)生的良好形象，不得作出任何違法亂紀的行為;要勤學(xué)好問(wèn)，虛心聽(tīng)取意見(jiàn)、批評和建議，努力在學(xué)習中不斷提高和完善自身的全面素質(zhì)。
5、為了便于管理，實(shí)習期間要住在實(shí)習學(xué)校的同學(xué)要認真遵守該校有關(guān)規定，違反者按實(shí)習學(xué)校、學(xué)院有關(guān)規定處理。
四、實(shí)習安排：
(一)實(shí)習動(dòng)員階段(時(shí)間：6月1日至7月1日)
6月至7月：主要是實(shí)習聯(lián)系期間，主要根據學(xué)校教學(xué)計劃和學(xué)生意愿，到各地市教育系統征求實(shí)習意向，取得支持和幫助。
6月30日：召開(kāi)實(shí)習動(dòng)員和出征儀式，主要請學(xué)院分管教學(xué)的副院長(cháng)和副書(shū)記進(jìn)行實(shí)習的動(dòng)員工作，并對實(shí)習期間的具體工作提出相關(guān)的希望和要求。
(二)實(shí)習準備階段(時(shí)間： 8月29日到9 月4 日)
參加本次實(shí)習的所有學(xué)生必須按所聯(lián)系的學(xué)校規定的時(shí)間準時(shí)報到;本階段內實(shí)習生在認真聽(tīng)取實(shí)習學(xué)校相關(guān)情況的介紹后，必須隨班聽(tīng)課(包括其他非專(zhuān)業(yè)課)學(xué)習任課老師的教學(xué)方法、教學(xué)技巧。盡快熟悉實(shí)習班級的情況，并按教學(xué)進(jìn)度要求，認真做好教育實(shí)習講課前的教案，預講等準備工作。實(shí)習生正式上課前請原任課老師給予指導，同時(shí)其他同校實(shí)習生(或同地區的實(shí)習同學(xué))也要到場(chǎng)評議。另一方面，實(shí)習生應在原班主任的指導下參加班級活動(dòng)，了解班主任工作內容和方法，制訂開(kāi)展實(shí)習班主任工作計劃，送原班主任審定。
(三)實(shí)習階段(時(shí)間： 8月29 日到10月 16日)
本科生必須編寫(xiě)4個(gè)以上不同的教案，上課時(shí)間不得少于8個(gè)課時(shí)。在這個(gè)階段，實(shí)習生主要任務(wù)是搞好課堂教學(xué)和開(kāi)展班級工作包括積極組織中學(xué)生開(kāi)展“第二課堂”活動(dòng)，并結合教學(xué)和班主任工作對學(xué)生進(jìn)行思想政治教育，注意收集中學(xué)生的反映，不斷改進(jìn)教學(xué)方法，盡可能應用各種教學(xué)手段，如教學(xué)輔助軟件，提高教學(xué)質(zhì)量;實(shí)習生之間必須相互觀(guān)摩和交流，盡力提高教學(xué)水平，并在原任教老師指導下認真開(kāi)展教育評價(jià)活動(dòng)和公開(kāi)課教學(xué)活動(dòng)。
教師實(shí)習計劃2
一、指導思想
1、堅持“健康第一”的指導思想，促進(jìn)學(xué)生健康成長(cháng)。
2、激發(fā)學(xué)生的運動(dòng)興趣，培養學(xué)生的終身體育意識與健康行為。
3、重視學(xué)生主體地位，以學(xué)生身心健康發(fā)展為中心，充分發(fā)揮學(xué)生的積極性和學(xué)習潛能，提高學(xué)生的體育學(xué)習能力。
4、充分關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異與不同需求，確保每一個(gè)學(xué)生都受益。
二、工作目標
1、認真完成八年級和九年級體育教學(xué)任務(wù)，使學(xué)生掌握體育基礎知識，基本技能，基本技術(shù)。培養學(xué)生的興趣。
2、認真完成上級領(lǐng)導安排的各種時(shí)令性工作和任務(wù)。
�。�1）帶領(lǐng)訓練隊參加縣級運動(dòng)會(huì )。
�。�2）配合領(lǐng)導組織開(kāi)展第一屆校運動(dòng)會(huì )。
3、每天帶領(lǐng)學(xué)生晨練工作，同時(shí)每天早操督促學(xué)生認真做早操。
4、利用課外活動(dòng)時(shí)間，多組織一些與體育鍛煉與體育比賽項目。如：學(xué)生籃球賽，實(shí)習生排球賽
5、好實(shí)習班主人工作。
�。�1）、指導班級日常的晨讀，早讀及晚自習，搞好教室和衛生區的.衛生。
�。�2）、了解他們的學(xué)習成績(jì)，身體狀況，性格特點(diǎn)及興趣愛(ài)好等。
�。�3）、管理好兩操，加強學(xué)生的身體鍛煉，勞逸結合，提高學(xué)習效率，增進(jìn)身體健康。
三、措施
認真積極參加學(xué)校組織的各項學(xué)習和活動(dòng)，認真記學(xué)習筆記，寫(xiě)學(xué)習心得，提高自己思想認識。服從領(lǐng)導，聽(tīng)從分配，團結同志，關(guān)心愛(ài)護學(xué)生。在工作中時(shí)時(shí)處處以教師職業(yè)道德規范嚴格要求自己，忠于職守，為人師表。
1、加大教育力度，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)水平。
體育教學(xué)是整個(gè)體育工作的中心環(huán)節，因此，上好體育可是重中之重，是對學(xué)生進(jìn)行體育教學(xué)的重要手段，在這實(shí)習期間，我將按照“健康第一”的指導思想，努力探索新課程標準，積極改進(jìn)自己的授課方式，提高自己的授課水平。在教學(xué)中嚴格貫徹以學(xué)生為主體，以教師為主導的教學(xué)思想，努力使每一位學(xué)生都能積極的上好體育課，學(xué)好體育知識，增強體質(zhì)，使教學(xué)質(zhì)量得到有效的提高
2、進(jìn)一步提高課外教學(xué)活動(dòng)和運動(dòng)競賽水平。
學(xué)校的體育工作除體育教學(xué)以外，還有課外體育活動(dòng)和運動(dòng)競賽，這兩項同樣是學(xué)校體育工作的重點(diǎn)。課外體育活動(dòng)是學(xué)生非常喜愛(ài)的活動(dòng)形式，它即可以使學(xué)生對在體育課上學(xué)到的知識進(jìn)行鞏固，又可以發(fā)揮自己的能力去學(xué)習自己喜歡的運動(dòng)項目�；谶@一點(diǎn)，對實(shí)習期間做好輔導，以保證課外體育活動(dòng)順利的開(kāi)展。
作為一位實(shí)習體育教師，我有信心，也有能力把這40天的工作做好，為學(xué)校爭光。
教師實(shí)習計劃3
時(shí)光匆匆，轉眼間我們即將面臨幼兒園的實(shí)習生活，告別校園生活，在實(shí)習生活中，我會(huì )發(fā)揚自己的優(yōu)點(diǎn)，把優(yōu)點(diǎn)展示出來(lái)，努力把自身的缺點(diǎn)改正!
作為一名實(shí)習生我們要明確我們的實(shí)習目的，遵紀守法，廉潔奉公，遵守學(xué)校和實(shí)習單位的各項規章制度，自覺(jué)培養良好的職業(yè)道德，對工作認真負責，一絲不茍，教育實(shí)習計劃書(shū)。在工作中要嚴格執行操作規程規程和安全管理措施。服從領(lǐng)導，尊敬師傅，加強組織紀律性，不遲到，不早退，力爭全勤，熱愛(ài)勞動(dòng)，對工作積極主動(dòng)，做到四勤(勤看、勤問(wèn)、勤記、勤勞動(dòng))五不怕(不怕苦、不怕累、不怕臟、不怕味、不怕麻煩)服從實(shí)習單位的安排。
力爭把實(shí)習工作做到完美，嚴格要求自己，做一名合格的實(shí)習生!
快畢業(yè)了，我馬上就要開(kāi)始為期半年的實(shí)習生活，實(shí)習對于我來(lái)說(shuō)是非常重要的、不可待慢。學(xué)校對我們這次實(shí)習提出了很多要求，我要嚴格按照學(xué)校的規章制度去要求我自己，對實(shí)習提出來(lái)的要求認真的去完成任務(wù)。
要求：
一、實(shí)習的目的要明確，在實(shí)習的過(guò)程中提高自己的專(zhuān)業(yè)技能，完善充實(shí)自己掌握不扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)知識、實(shí)習也是對自己考驗的一個(gè)好機會(huì )。
二、一定要遵守學(xué)校和實(shí)習單位的各種規章制度。要對工作認真負責、一絲不茍、工作中要嚴格執行操作規程和安全管理措施，因為照顧的對象是幼兒，所以在工作上不能有一點(diǎn)的疏忽，就會(huì )對幼兒帶來(lái)傷害，服從管理。
三、工作時(shí)遇到問(wèn)題或不懂的地方要虛心去請教老師，要做到不恥下問(wèn)，工作中要有組織紀律性、不遲到、不早退、力爭全勤。
四、服從領(lǐng)導、尊敬老師、堅持文明用語(yǔ)，遵守服務(wù)行業(yè)的規范服務(wù)用語(yǔ)和服務(wù)忌語(yǔ)的要求。
五、在工作中不隨便打電話(huà)、不談戀愛(ài)，工作計劃《教育實(shí)習計劃書(shū)》。
六、穿著(zhù)樸素大方、不燙發(fā)、不佩帶飾物、上班時(shí)要穿工作服。
七、正確處理指導老師和她人的關(guān)系、不發(fā)生矛盾、必須以實(shí)習為主。
八、服從實(shí)習單位領(lǐng)導的工作安排和調動(dòng)，把工作需要放在首位，不計較個(gè)人的得失和工作報酬。
九、在實(shí)習期間要做到不怕苦、不怕累、不怕臟、不怕味、不怕麻煩。
十、對工作要積極主動(dòng)、盡全力去做好。
對本次實(shí)習要有主動(dòng)性，要邊干過(guò)學(xué);保持好教師形象，要注意總結、注意積累、注意反思。
發(fā)揮特長(cháng)，主動(dòng)配合帶班老師工作，虛心學(xué)習，不懂就問(wèn)，為今后工作做好準備。
按照學(xué)校要求，抱有4心來(lái)實(shí)習：虛心、有心、耐心、細心。不遲到，不早退;嚴于律己，自覺(jué)遵守幼兒園規章制度;了解工作日程，盡快地熟悉全班幼兒的姓名，熟悉幼兒園環(huán)境。
具體實(shí)習計劃如下：
一、 重視師德修養
作為幼兒教師首先要有高度的事業(yè)心和責任感，忠誠于幼兒教育事業(yè)，做到愛(ài)崗敬業(yè)，這是做好本職工作的'前提。良好的師德、師風(fēng)建設是幼兒教師做人的基礎，也是從事幼兒教育職業(yè)的工作基礎。
1、關(guān)心和熱愛(ài)每一位幼兒，平等尊重每一位幼兒，尊重幼兒的想法和做法。關(guān)注每一個(gè)孩子的點(diǎn)滴成長(cháng)，盡自己最大的努力滿(mǎn)足孩子發(fā)展的需求，樹(shù)立起“一切為孩子“的崇高思想。
2、學(xué)習幼兒園優(yōu)良的園風(fēng)，認真學(xué)習教師的職業(yè)道德規范。為人師表，在日常生活中時(shí)刻提醒自己，規范自己的言行舉止，加強自身修養，為孩子做榜樣。
二. 關(guān)心集體、關(guān)心他人，團結協(xié)作，進(jìn)一步提高自己為人處事的能力。為自己樹(shù)立正確的人生觀(guān)、教育觀(guān)、質(zhì)量觀(guān)和道德觀(guān)。
三. 努力提高自己的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)
1.在課堂設計與組織方面，首先要虛心學(xué)習有經(jīng)驗教師的教育教學(xué)經(jīng)驗，認真設計活動(dòng)內容，在教學(xué)練習中把自己不懂的問(wèn)題積極與老師探討，每次課堂教學(xué)后，認真反思，爭取更多的進(jìn)步。
2.學(xué)習在工作中發(fā)現問(wèn)題、反思自己的教學(xué)，每周記錄教育教學(xué)中的困難及相關(guān)資料的收集。
3. 在活動(dòng)中學(xué)習觀(guān)察幼兒的一言一行，及對事物的反應、行為態(tài)度、學(xué)習狀況，并進(jìn)行一些記錄，提高自身的觀(guān)察、記錄能力。
4. 認真做好教養和閱讀筆記，積累自己在學(xué)習或工作上的經(jīng)驗。
5.不斷豐富以家長(cháng)的溝通、交流的經(jīng)驗，有效的開(kāi)展教育教學(xué)工作。
教師實(shí)習計劃4
一、實(shí)習教師管理要求：
服從幼兒園管理制度，一切等同本園教師，我園有針對幼兒一切活動(dòng)對老師制定的管理制度，實(shí)習教師要同本園教師一樣遵照執行，從進(jìn)園時(shí)起把自己當作幼兒園的一份子。
二、培養計劃如下：
1.堅持實(shí)行集體備課制度：
通過(guò)實(shí)行集體備課，能夠使實(shí)習教師更好地掌握課程重點(diǎn)，了解教學(xué)難點(diǎn)，學(xué)到骨干教師的教學(xué)經(jīng)驗和教學(xué)方法。集體備課由實(shí)習教師按照園內備課要求進(jìn)行備課，結對指導教師加以指導，教研組長(cháng)進(jìn)行監督。
2.不定期進(jìn)行雙向聽(tīng)課：
實(shí)習教師通過(guò)觀(guān)摩指導教師的課，學(xué)習教學(xué)態(tài)度、教學(xué)經(jīng)驗和教學(xué)風(fēng)格。指導教師在觀(guān)摩實(shí)習教師課的過(guò)程中，能夠及時(shí)發(fā)現實(shí)習教師教學(xué)中存在的不足，進(jìn)行傳、幫、帶，促進(jìn)實(shí)習教師的成長(cháng)，可經(jīng)常進(jìn)行雙向聽(tīng)課。
每周實(shí)習教師進(jìn)指導教師班級半天進(jìn)行觀(guān)摩活動(dòng)，要求指導教師嚴格按照幼兒園一日活動(dòng)流程進(jìn)行活動(dòng)。每周一次，觀(guān)摩四周后，指導教師進(jìn)實(shí)習教師班級，對實(shí)習教師組織活動(dòng)的流程進(jìn)行指導并評價(jià)。
3.加強專(zhuān)業(yè)理論學(xué)習：
針對實(shí)習教師自身的不足，在指導教師的`指導下，有計劃地學(xué)習專(zhuān)業(yè)理論知識，不斷提高業(yè)務(wù)素質(zhì)，更好地完成教學(xué)工作。
4.建立教師教學(xué)水平記錄：
對實(shí)習教師的教學(xué)效果，進(jìn)行記載并長(cháng)期保留。指導教師結合記錄對實(shí)習教師的教學(xué)效果進(jìn)行評估，使得實(shí)習教師能直觀(guān)看到成長(cháng)過(guò)程。
5.人員班級分配： Xxx
6.結對名單： xxxx
教師實(shí)習計劃5
一、拼盡全力的學(xué)習和準備
在開(kāi)始獨自的上課之前，我還有一段時(shí)間可以在老師的身邊學(xué)習，這關(guān)鍵的一段時(shí)間，就是我能否完成好這次實(shí)習的關(guān)鍵!在這幾天里，我要嚴謹的學(xué)習和記錄老師在上課時(shí)的狀態(tài)，對于面對__x班的班主任工作的流程，要有基本的掌握。當然，最重要的，不僅僅是記下，這幾天，也是我接觸這個(gè)班級的重要關(guān)鍵。我還要和班上的同學(xué)們打好關(guān)系，讓我們互相認識，互相了解，能融入他們。
于此同時(shí)，我能記下班上同學(xué)們的名字和情況，即使記不清楚是誰(shuí)，也要念熟，防止出現明明知道卻說(shuō)不出口的尷尬。當然，對于自己的備課這些方面的準備也是必須要及早準備，防止在工作中出現缺漏。
二、互相的了解，學(xué)生和課堂
在工作中，我認為在最初要重視的，并不是如何將課本教導好，自己作為實(shí)習生，在教學(xué)的經(jīng)驗上，也老教師們有著(zhù)天壤之別。為此，我更因該在學(xué)生方面多下功夫。多去了解學(xué)生，在學(xué)生中吸收教學(xué)經(jīng)驗，鍛煉自己作為班主任的管理能力。
作為班主任，我要掌握好課堂狀態(tài)，樹(shù)立好自己的威嚴，在上課的時(shí)候要嚴格，在下課的時(shí)候要親切，所以在學(xué)習的.那段時(shí)間，要努力的融入學(xué)生，而在真正接手班主任工作之后，要在第一時(shí)間樹(shù)立自己在課堂上的威嚴，這樣才能更好的在教學(xué)中突出這兩個(gè)相反的狀態(tài)。
三、結束鼓勵
自己能不能擔任好班主任的工作，我也不清楚，但是在工作中，我一定會(huì )努力的負責好自己的職責!為了我最初的這一班學(xué)生，我這個(gè)班主任絕對不能丟臉!我會(huì )拼盡全力的做好自己!成為一名出色的班主任!
教師實(shí)習計劃6
一、指導思想
教育實(shí)習是培養合格教師的一個(gè)必不可少的重要環(huán)節，通過(guò)教育實(shí)習，師范生能進(jìn)一步了解小學(xué)教育，鞏固專(zhuān)業(yè)知識--熟悉學(xué)科教學(xué)常規;鍛煉和提高備課、上課、聽(tīng)課、評課、布置和批改作業(yè)、對學(xué)生學(xué)業(yè)成就進(jìn)行評價(jià)的能力和水平;熟悉班主任工作，學(xué)習了解學(xué)生、教育學(xué)生、與學(xué)生溝通和相處、管理班級，學(xué)習與家長(cháng)溝通;學(xué)習優(yōu)秀教師和班主任的教學(xué)、工作的經(jīng)驗、方法，從而提升自己相應方面的水平;積累相關(guān)經(jīng)驗;吸取教訓，避免今后走上正式工作崗位后再犯同樣錯誤;通過(guò)實(shí)踐，檢驗自己的教育理論，并不斷修正和完善自己的理論;加強研究能力，提高科學(xué)表達水平。
為了使我的實(shí)習工作有條不紊地進(jìn)行，充分利用好有限的實(shí)習時(shí)間鍛煉和提高自己各方面的能力和水平，特制定該計劃。
二、實(shí)習準備
在暑假期間做好如下準備：
寫(xiě)好實(shí)習計劃，對整個(gè)實(shí)習過(guò)程的內容與要求有一個(gè)整體的把握;
寫(xiě)好個(gè)人情況簡(jiǎn)介，便于實(shí)習學(xué)校對自己有一個(gè)大致的了解;
準備好第一次上臺與班上學(xué)生見(jiàn)面時(shí)自我介紹的演講;
寫(xiě)好班主任“就職”演講初稿;
寫(xiě)好對實(shí)習的期許;
大量閱讀教育、教學(xué)及心理學(xué)類(lèi)書(shū)籍，研讀《教育實(shí)習指南》，加強理論知識;
研讀小學(xué)數學(xué)課程標準，熟讀小學(xué)數學(xué)教材，初步開(kāi)發(fā)課程資源，為從事教學(xué)做好心理準備;
研讀《教育研究方法》，熟悉教育研究的相關(guān)理論及方法。
三、了解學(xué)校、學(xué)生基本情況
b (一)了解學(xué)�；厩闆r
實(shí)習一開(kāi)始或最好是實(shí)習前就要通過(guò)聽(tīng)學(xué)校領(lǐng)導或指導老師的介紹、參觀(guān)校園、閱讀《學(xué)校學(xué)期工作計劃》、訪(fǎng)問(wèn)學(xué)校網(wǎng)站等途徑了解學(xué)�；厩闆r。了解的學(xué)�；厩闆r包括：學(xué)校教師人數及結構、學(xué)生人數、班級數、辦學(xué)歷史、辦學(xué)理念、辦學(xué)特色、本學(xué)期工作目標內容措施及各月活動(dòng)安排等。
(二)了解學(xué)生基本情況
1.了解班級的基本情況
(1)班級的基本構成
通過(guò)詢(xún)問(wèn)原班主任、查看學(xué)生學(xué)籍檔案或通過(guò)調查問(wèn)卷掌握班級總人數，男女生人數比例，座次表，不同層次學(xué)生的名單及在班級中的比例，學(xué)生家庭住址，家庭結構，家長(cháng)的職業(yè)、文化程度、經(jīng)濟條件及由此反映的家庭道德、智力、生活環(huán)境等信息。
(2)學(xué)生干部的基本情況
通過(guò)詢(xún)問(wèn)原班主任、與班隊干部、學(xué)生交流及平時(shí)的觀(guān)察了解班干部的構成情況、工作情況(工作內容、工作能力、工作效果)及其學(xué)習情況、特長(cháng)、興趣等。
(3)班風(fēng)狀況與輿論傾向
通過(guò)詢(xún)問(wèn)原班主任和原任課教師，與班隊干部、學(xué)生交流及平時(shí)的觀(guān)察等手段了解班級學(xué)習氣氛情況;是否形成良好的'集體輿論;學(xué)生發(fā)現、報告好人好事與壞人壞事的人次;班級是否及時(shí)表?yè)P先進(jìn)、批評后進(jìn)。
(4)班級中的正式群體和非正式群體
通過(guò)詢(xún)問(wèn)原班主任與原任課教師，與班隊干部、學(xué)生交流及平時(shí)的觀(guān)察等手段了解班級班級中的正式群體(班委會(huì )、中隊、值日小組、學(xué)習小組、興趣小組)和非正式群體(以學(xué)生之間好感和喜怒哀樂(lè )為基礎，為了滿(mǎn)足學(xué)生學(xué)習以外的心理需要，出于相同的興趣愛(ài)好，或一致的利益，或相近的態(tài)度傾向而結成的朋友、同伴等帶有鮮明情緒色彩關(guān)系的群體)的情況，看是否形成非正式群體，將所有了解的情況記錄、整理出來(lái)。從而掌握班級中都有哪些非正式群體，對班級的影響如何，形成的原因是什么，他們的首領(lǐng)是誰(shuí)，為之后的行動(dòng)(鼓勵、支持積極的，努力爭取無(wú)害型的，教育改造消極型的)做準備。
2.記住每個(gè)學(xué)生的名字
3.了解學(xué)生的一般情況
通過(guò)去寢室，了解學(xué)生的生活條件和生活習慣;
通過(guò)查閱學(xué)籍檔案、詢(xún)問(wèn)原班主任、與學(xué)生交談及平時(shí)的觀(guān)察等手段了解學(xué)生的成長(cháng)經(jīng)歷、健康情況;
通過(guò)查閱學(xué)籍檔案、學(xué)生介紹(自我介紹、同學(xué)介紹(同桌及班隊干部)、填寫(xiě)簡(jiǎn)歷)、詢(xún)問(wèn)原班主任)、平時(shí)的觀(guān)察(觀(guān)察學(xué)生的課外活動(dòng)，可了解學(xué)生興趣愛(ài)好;觀(guān)察學(xué)生人際關(guān)系，可了解學(xué)生個(gè)性、心理特征)了解學(xué)生特長(cháng)、興趣愛(ài)好(包括喜愛(ài)的音樂(lè )、影視作品)、心理狀況、個(gè)性氣質(zhì)、思想道德、行為習慣、自立能力、集體觀(guān)念、人際關(guān)系、在集體中的地位、進(jìn)取心、自覺(jué)心。
4.了解學(xué)生的學(xué)習情況
(1)學(xué)生整體學(xué)習情況
通過(guò)書(shū)面材料了解學(xué)生的歷史、現狀、發(fā)展趨勢，如學(xué)生的成績(jì)單、操行評語(yǔ)、學(xué)籍卡、體格檢查表、班級日志以及學(xué)生的作文、日記和作業(yè)等。了解學(xué)生以往學(xué)習成績(jì)，學(xué)習態(tài)度，學(xué)習習慣，學(xué)習方法，個(gè)別差異(優(yōu)中差生情況)，認知特點(diǎn)，學(xué)習興趣(喜愛(ài)的學(xué)科、老師、書(shū)籍)。
(2)學(xué)生學(xué)科學(xué)習情況
�、僭兄R基礎
通過(guò)請原班主任、學(xué)科任課教師作介紹，分析學(xué)生以前學(xué)過(guò)的教材，分析課內外作業(yè)和考試檢驗(必要時(shí)可做一次摸底測試)情況了解學(xué)生原有的知識基礎。
�、趯W(xué)生對教學(xué)方法的期望和建議
經(jīng)常深入班級，了解學(xué)生對教學(xué)的建議，及時(shí)反饋信息，調整教學(xué)方法。
�、蹖W(xué)生的學(xué)習興趣
學(xué)習是最好的老師。要經(jīng)常深入班級，了解學(xué)生的學(xué)習興趣，關(guān)注學(xué)生的內在需求，使自己的教學(xué)能更好地指向并滿(mǎn)足學(xué)生的心理需求，從而使學(xué)生在滿(mǎn)足感中獲得收獲。
�、懿煌瑢W(xué)生水平的差異(P59)
四、教學(xué)工作
(一)制定學(xué)期學(xué)科教學(xué)計劃
在所教科目、班級確定后，根據前面提到的內容和方法對學(xué)生學(xué)習情況進(jìn)行了解和分析并形成文字;參考《教育實(shí)習指南》P28-29提供的方法和要求，結合實(shí)習學(xué)校學(xué)期工作計劃，寫(xiě)出計劃的其它內容。
(二)聽(tīng)課
根據《教育實(shí)習指南》P35及P119-125提供的聽(tīng)課的步驟、內容、方法、要求，實(shí)施聽(tīng)課，做好聽(tīng)課記錄與總結。
聽(tīng)課分聽(tīng)指導老師的課與其他老師的課，二者要求有所不同：聽(tīng)指導老師的課的要求高一些，具體見(jiàn)《教育實(shí)習指南》P35。寫(xiě)好聽(tīng)課記錄后可填寫(xiě)《教育實(shí)習指南》P36的表4-5，幫助分析。
(三)評課
在聽(tīng)課活動(dòng)結束后，根據《教育實(shí)習指南》P125-132提供的內容、方法(形式)、要求進(jìn)行評課。
(四)備課(撰寫(xiě)教案)
備課要做到腦中有課標，心中有課程，眼中有學(xué)生，手中有教法。參考《教育實(shí)習指南》P55-78提供的備課的程序、方法和要求，及《教育實(shí)習教案本》上的內容和要求撰寫(xiě)教案(其中“備學(xué)生”時(shí)，還要參考前面提到的了解學(xué)生學(xué)習情況的方法)，選擇與制作教具，制作課件。
(五)試講
根據《教育實(shí)習指南》P78-80上提供的試講的程序和要注意的問(wèn)題進(jìn)行反復試講，發(fā)現問(wèn)題、改進(jìn)問(wèn)題、提高水平和熟練程度。
(六)上課
研讀《教育實(shí)習指南》P80-119和相關(guān)教學(xué)類(lèi)書(shū)籍，加強教學(xué)理論知識和技能，在上課實(shí)踐中運用、檢驗理論知識，鍛煉和提高上課的水平和技能，積累教學(xué)經(jīng)驗。請指導教師和隊友聽(tīng)自己的課。(P17)
(七)分析、反思課
課后請聽(tīng)課的指導老師、隊友指出自己上課的優(yōu)點(diǎn)和不足(重點(diǎn))，征求他們的意見(jiàn)，就存在的困惑向他們請教，或就其中的問(wèn)題討論解決辦法，寫(xiě)出反思(P19)。分析作業(yè)，與學(xué)生交流，了解他們的學(xué)習情況，據此改進(jìn)教學(xué)方法。
(八)作業(yè)布置與批改
為使學(xué)生消化、鞏固所學(xué)的知識內容，熟練掌握技能和技巧，培養應用知識及獨立工作的能力。
課堂上或下課時(shí)給學(xué)生布置事先安排好的課堂作業(yè)與家庭作業(yè)(課后作業(yè))。布置的作業(yè)遵循典型、分層、適量、基礎性與概括性題目結合的原則。
說(shuō)明作業(yè)要求(答題態(tài)度、格式要求)與檢查方式與上交時(shí)間。
用適當的方式檢查學(xué)生作業(yè)情況，了解學(xué)生學(xué)習具體情況，從而及時(shí)補缺堵漏，改進(jìn)教學(xué)工作。重點(diǎn)仔細歸納學(xué)生的錯誤類(lèi)型，建立學(xué)生的錯誤檔案袋，并主動(dòng)請教指導教師，共同 分析學(xué)生的錯誤所在，尋找補救策略，把指導教師的經(jīng)驗填寫(xiě)在下表。
作業(yè)情況分析表--學(xué)生錯誤檔案袋
作業(yè)日期 作業(yè)或任務(wù)要求 學(xué)生的典型錯誤示例 原因分析(指導教師的經(jīng)驗) 補救策略(指導教師的經(jīng)驗)
最后，根據經(jīng)驗，建立適合各階段學(xué)生的作業(yè)練習題庫。
(九)后進(jìn)生輔導
了解后進(jìn)生各方面的情況，采用相關(guān)的方法(參考《教育實(shí)習指南》P153-157及其他教育書(shū)籍)對后進(jìn)生進(jìn)行教育及學(xué)習輔導。
后進(jìn)生輔導情況登記表
項目 內容 理由
輔導對象的確定
輔導內容
輔導方式及時(shí)間
輔導效果
五、班主任工作
(一)了解班級基本情況(P39-45，P137-140)
參考前面提到的相關(guān)內容和方法，了解班級的基本情況，作好記錄。
(二)制定班主任工作計劃(期計劃、月計劃、周計劃)
了解了班級基本情況后參考原班主任上學(xué)期的工作總結及學(xué)校本學(xué)期的學(xué)期工作計劃，根據《教育實(shí)習指南》P45-50提供的內容、方法、要求撰寫(xiě)班主任工作計劃。
(三)準備好“就職”演說(shuō)
初步了解班級和學(xué)生的情況后，結合班級和學(xué)生的情況，修改和完善暑假寫(xiě)的班主任“就職”演講初稿，并演練熟練。
(四)家訪(fǎng)
根據實(shí)際情況與需要，利用放學(xué)后的時(shí)間對學(xué)生進(jìn)行家訪(fǎng)：到學(xué)生家里與學(xué)生家長(cháng)面對面地交流溝通，了解學(xué)生家庭人員情況，家庭環(huán)境(道德環(huán)境、智力環(huán)境、生活環(huán)境)，社區環(huán)境，學(xué)生在家的生活、學(xué)習情況;向家長(cháng)介紹學(xué)生在學(xué)校的學(xué)習、生活情況，與家長(cháng)商量更好教育孩子的辦法(老師對家長(cháng)的建議，家長(cháng)對老師、學(xué)校的建議);做好相關(guān)記錄。
(五)班隊活動(dòng)
根據《教育實(shí)習指南》P163-169、P49-50提供的組織主題班會(huì )的內容、形式，及班主任工作計劃與學(xué)校的工作計劃、安排、要求，確定活動(dòng)主題、內容與形式，寫(xiě)好活動(dòng)策劃、做好前期準備工作�；顒�(dòng)中作好記錄(可請學(xué)生)，活動(dòng)后作好總結。
(六)班主任其它工作
參考《教育實(shí)習指南》及其它教育類(lèi)書(shū)籍，發(fā)揮主觀(guān)能動(dòng)性，做好班主任的其他工作(制定班規、樹(shù)立班主任威信、處理偶發(fā)事件、加強個(gè)別指導、加強心理輔導、做好學(xué)生思想工作)。
六、教育研究
教育科研實(shí)踐是師范生教育科研的入門(mén)訓練。在教育實(shí)習期間，通過(guò)課堂教學(xué)研究以及教育調查研究，有利于師范生培養自己的教育科研意識，提高教育科研能力，進(jìn)一步認識教育教學(xué)的規律，并促進(jìn)自身角色由學(xué)生向教師轉化。
(一)課堂教學(xué)研究
參考前面提到的“聽(tīng)課”的相關(guān)內容及《教育實(shí)習指南》P170-177的相關(guān)內容開(kāi)展課堂教學(xué)研究。暑假期間研讀《教育研究方法》。
(二)教育敘事
細心觀(guān)察，認真思考，參考《教育實(shí)習指南》P177-194的內容，撰寫(xiě)教育故事，開(kāi)展教育敘事研究。
(三)個(gè)案研究
參考《教育實(shí)習指南》 P194-204的內容，開(kāi)展個(gè)案研究。
(四)論文(調查研究)
根據《教育研究方法》及論文設計的相關(guān)材料，確定研究的主題(暑假期間)，制定研究的計劃，開(kāi)展研究(收集材料，進(jìn)行分析、總結)，形成文字。
七、作息安排
1.每天5:00起床，熟悉教案，寫(xiě)教育日記;
2.吃早飯前做半個(gè)小時(shí)的運動(dòng);
2.每天聽(tīng)兩節課(至少一節是正課)，并作好聽(tīng)課記錄與評課記錄;其他時(shí)間備課，試講，上課，分析反思課，批改作業(yè)，開(kāi)展其它教育、教學(xué)、研究工作;
3.每天22:00前睡覺(jué);
4.每周六，總結本周工作，完成本周未完成工作(材料);每周日，計劃下周工作，寫(xiě)活動(dòng)策劃、備課、試講;
5.工作日每天讀50頁(yè)書(shū);休息日每天讀100頁(yè)書(shū)：交叉閱讀教育類(lèi)(包括教育理論類(lèi)、教學(xué)理論類(lèi)、學(xué)科知識類(lèi))和非教育類(lèi)(包括心理學(xué)類(lèi)、名人傳記類(lèi)、社會(huì )科學(xué)類(lèi)、哲學(xué)類(lèi))書(shū)籍。
教師實(shí)習計劃7
轉眼，我已經(jīng)踏上工作崗位第七個(gè)春秋了。當年自己實(shí)習的場(chǎng)景，好像在昨天一樣。而今天，我也成為一名實(shí)習學(xué)生的輔導老師。
由畢業(yè)到工作是個(gè)重要的過(guò)渡時(shí)期，我深知實(shí)習階段對一名學(xué)生的重要。我雖力量微薄，能力有限，但我會(huì )盡我的努力和能力，讓這名學(xué)生在這短短的兩個(gè)月中，學(xué)到作為一名教師的基本技能及工作方法，為今后走上工作崗位打下良好的基礎。
1、觀(guān)摩教學(xué)
除每天與我一同進(jìn)入課堂上課外，并觀(guān)摩其他有經(jīng)驗、有教學(xué)特色教師的.課。并在觀(guān)摩前，了解教學(xué)內容，介紹這個(gè)老師的教學(xué)特點(diǎn)，以及學(xué)習的重點(diǎn)，有計劃有目的的進(jìn)行學(xué)習研究。
2、教學(xué)實(shí)踐
觀(guān)摩后的第二個(gè)星期起，針對本周的觀(guān)摩學(xué)習，進(jìn)行一次教學(xué)實(shí)踐，檢驗學(xué)習效果。在上課前，實(shí)習教師應對本班學(xué)生有初步了解，實(shí)習教師初步備課，然后與該教師共同備課，并把握教學(xué)的各個(gè)環(huán)節，預測教學(xué)效果�？偨Y教學(xué)中的優(yōu)點(diǎn)和不足，為下次教學(xué)實(shí)踐做準備。
3、輔導學(xué)生
多給實(shí)習老師創(chuàng )造與學(xué)生接觸的機會(huì )，了解學(xué)生在學(xué)習上存在的問(wèn)題，根據實(shí)際情況進(jìn)行輔導。用集體輔導的形式，糾正普遍問(wèn)題，對個(gè)別問(wèn)題，個(gè)別輔導。
4、班級管理工作
在引導教學(xué)的過(guò)程中，滲透班主任管理方面的技能技巧。掌握班主任工作的內容、特點(diǎn)和方法。例如通過(guò)了解學(xué)生、處理班級的日常工作、組織文體活動(dòng)、布置班委會(huì )工作等方面，使實(shí)習教師得到全面的發(fā)展。
5、教學(xué)相長(cháng)
我也要向實(shí)習教師學(xué)習她的謙虛謹慎，善于研究的學(xué)習態(tài)度，讓自己在教學(xué)和班級管理上再上一個(gè)新的臺階。
6、具體安排
第一周聽(tīng)課觀(guān)摩聽(tīng)課后體會(huì )、簡(jiǎn)單評課
第二周聽(tīng)課觀(guān)摩、參與班級管理上課、參與管理班級日常事務(wù)
第三周聽(tīng)課觀(guān)摩、參與班級管理上課、參與管理班級日常事務(wù)
第四周聽(tīng)課觀(guān)摩、參與班級管理上課、參與管理班級日常事務(wù)
第五周聽(tīng)課觀(guān)摩、參與班級管理上課、參與管理班級日常事務(wù)
第六周總結實(shí)習收獲上交總結報告
教師實(shí)習計劃8
一、實(shí)習目的
通過(guò)到中學(xué)實(shí)習，深入學(xué)習如何當好一名科任老師以及如何勝任班主任工作，把理論與實(shí)踐相結合，把所學(xué)的知識轉化為能力，不斷提高自身的綜合素質(zhì)，以勝任現代教師崗位上的工作，為將來(lái)的教學(xué)工作打好基礎。
二、實(shí)習單位
xxx
三、實(shí)習時(shí)間
20xx年xx月xx日――20xx年xx月xx日
四、實(shí)習目標
1、上好實(shí)習課︰作為一名老師，最基本也最重要的就是自己的業(yè)務(wù)水平了，而教育實(shí)習就是一個(gè)鍛煉和提升自己這方面能力的絕佳機會(huì )。首當其沖的是講課的水平如何，因此，在實(shí)習的時(shí)間里要認真上好每一節實(shí)習課，做到認真備課、講課以及總結。不論是新課還是重復課都要認真對待，而且要虛心向原科任老師學(xué)習，每次備課都應該給原科任老師過(guò)目，聽(tīng)取其提的意見(jiàn)。每次上完課之后也應該主動(dòng)咨詢(xún)老師以及隊友的意見(jiàn)，虛心接受他們的批評指正，以及時(shí)改正自己的不足之處。
2、做好班主任工作︰實(shí)習期間，我們每個(gè)人都要充當班主任的角色，而這又是一件不容易的工作，雖然在平時(shí)的課堂上也學(xué)習了不少關(guān)于班主任工作方面的理論，但是真正的班級情況是復雜多變的。因此，不能有教條主義，而是應該實(shí)事求是，具體問(wèn)題具體分析。平常應該多到班里了解情況，多向原班主任學(xué)習管理心得，多總結經(jīng)驗。
3、適應實(shí)習生活︰教育實(shí)習為期兩個(gè)月，而且是到一個(gè)自己完全陌生的地方，與陌生的隊友一起度過(guò)說(shuō)長(cháng)不長(cháng)、說(shuō)短不短的兩個(gè)月時(shí)間，能否適應實(shí)習隊的生活直接影響著(zhù)自己的實(shí)習質(zhì)量，因此，融入實(shí)習隊的大家庭，適應實(shí)習生活尤顯重要。一是要與隊友相處融洽，互幫互助，團結友愛(ài);二是要盡自己的能力為集體服務(wù)。
五、實(shí)習內容
教育實(shí)習主要分成三大板塊：教學(xué)實(shí)習、班主任實(shí)習以及教育調查。具體內容如何：
1、教學(xué)實(shí)習
1)聽(tīng)課︰通過(guò)聽(tīng)原班主任的課，大體了解教學(xué)的情況，進(jìn)而使自己對這些課程有一個(gè)大概的了解。另外，聽(tīng)隊中相同專(zhuān)業(yè)同學(xué)的課，學(xué)習他們處理教材的手法;聽(tīng)隊中其它專(zhuān)業(yè)同學(xué)的課，學(xué)習他們的講課技巧。
2)備好每一節課︰俗話(huà)說(shuō)：磨刀不誤砍柴功。只要我們認真把每一節要上的課都提前準備好，搜集相關(guān)的資料，理好教學(xué)思路、寫(xiě)好教案、做好PPT，并讓原班主任查閱，這樣我們才能上好每一節課。
3)教學(xué)技能方面︰技能的高低在某種程度上應該是左右著(zhù)整個(gè)課堂的進(jìn)程。只有我們在教學(xué)技能方面下功夫，課堂才會(huì )變得活躍生動(dòng)，學(xué)生才不會(huì )昏昏欲睡，教學(xué)質(zhì)量自然會(huì )上去。
4)教學(xué)后勤工作方面︰這也是整個(gè)教學(xué)實(shí)習的一個(gè)不能忽視的方面。這就要求我們在緊張而活躍的教學(xué)后，要嚴密監管學(xué)生的課后作業(yè)情況，讓學(xué)生能真正掌握所學(xué)的.知識。
5)做好實(shí)習日記︰記錄實(shí)習期間的主要活動(dòng)(如聽(tīng)講座、授課、組織開(kāi)展的具體活動(dòng)和各種實(shí)習心得、總結等)，并寫(xiě)明活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn)、對象，活動(dòng)評價(jià)(成效)、指導老師意見(jiàn)等，并請指導老師簽署意見(jiàn)。
2、班主任實(shí)習
1)做好熟悉新生的工作，查看學(xué)生手冊等資料，爭取多到班里走動(dòng)，了解班級情況以及熟落學(xué)生。
2)抓好班級的常規規范，杜絕遲到、早退、曠課等現象，抓好自修課紀律，提高學(xué)習效率。
3)定期開(kāi)展豐富多樣的學(xué)習活動(dòng)，向學(xué)生介紹良好的學(xué)習態(tài)度和方法，幫助學(xué)生適應學(xué)習生活。
4)開(kāi)展有益身心的文體活動(dòng)，教會(huì )學(xué)生勞逸，學(xué)習、娛樂(lè )兩不誤，促使學(xué)生的身心健康發(fā)展。
5)努力創(chuàng )建班級文化，通過(guò)提高板報、墻報質(zhì)量，營(yíng)造良好的學(xué)習氛圍，通過(guò)組
織班級活動(dòng)培養學(xué)生的集體觀(guān)念，增強班級凝聚力。
6)組織學(xué)生積極參與學(xué)校的各項活動(dòng)，力爭在各項活動(dòng)中取得好成績(jì)。
7)定期與學(xué)生談心交流，了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，及時(shí)疏導、解決學(xué)生的問(wèn)題。
3、教育調查
1)認真做好前期的準備工作，定好調研題目，搜集相關(guān)資料，與隊友共同商量，編寫(xiě)一份有質(zhì)量的調查問(wèn)卷。
2)注意了解實(shí)習學(xué)校的情況，做好調查問(wèn)卷的印制、派發(fā)、統計等工作。隊員之間注意工作分配的合理性，盡量做到各司其職，互相配合。
3)定期開(kāi)會(huì )匯報調查的進(jìn)度，可以提出自己的意見(jiàn)、疑問(wèn)，商量接下來(lái)的工作如何執行等問(wèn)題。
4)認真撰寫(xiě)調查報告，不抄襲他人作品。初稿完成后可以拿給老師和隊友過(guò)目，聽(tīng)取他們的修改意見(jiàn)，以進(jìn)一步完善自己的調查報告。
5)如果所調研的題目與實(shí)習學(xué)校相關(guān)，調查結束后應該及時(shí)向實(shí)習學(xué)校反饋調查所得的情況，并感謝實(shí)習學(xué)校的大力配合以及支持。
六、實(shí)習措施
1、深入了解學(xué)生的具體情況，針對學(xué)生的實(shí)際情況確定教學(xué)目標、重難點(diǎn)、教學(xué)方法，編寫(xiě)教案，制作課件，認真備課，做好上實(shí)習課的準備，并且虛心聽(tīng)取原科任老師的指導。
2、認真做好批改作業(yè)和輔導學(xué)生的工作，對于作業(yè)中存在的普遍問(wèn)題要進(jìn)行集體輔導，個(gè)別錯誤要個(gè)別指正，對于學(xué)生提出學(xué)習、生活、感情上的疑難問(wèn)題要耐心解答，不能置之不理。
3、爭取多上實(shí)習課，特別是多上新課，每次課后要及時(shí)做好總結工作。另外，要爭取多聽(tīng)課，原科任老師的課、其它相同專(zhuān)業(yè)老師的課、隊友的課等，并且做好聽(tīng)課記錄，從中取長(cháng)補短，汲取別人的可取之處，以不斷提高自己的教學(xué)技能。
4、了解學(xué)校的規章制度，并通過(guò)與原班主任以及其它任課老師交談，看學(xué)生手冊，學(xué)籍登記表，學(xué)生姓名表，座位表，與學(xué)生聊天等方式了解和熟悉學(xué)生，掌握班級學(xué)生情況，建立學(xué)生檔案，同時(shí)制定班主任工作計劃。
5、開(kāi)展班主任日常工作，監督升旗、課間操、眼保健操，指導出黑板報、開(kāi)展文體活動(dòng)、團隊活動(dòng)，檢查批改周記、檢查作業(yè)等工作。進(jìn)行早讀、晚修、輪班的值班工作，以及按時(shí)參加教工例會(huì )。遵守學(xué)校的作息時(shí)間。
6、主持一到兩次主題班會(huì )，最起碼獨立主持一次班活動(dòng)(包括班會(huì )課、團課、班干部會(huì )議、班團活動(dòng))，可邀請其它實(shí)習隊員出席，其它實(shí)習隊員應積極參與準備工作，發(fā)揚團結互助精神。
7、服從學(xué)校和學(xué)校的指導老師及隊長(cháng)的領(lǐng)導，并嚴格遵守實(shí)習的各項制度，實(shí)行坐班制。
8、自覺(jué)服從領(lǐng)導，虛心請教實(shí)習學(xué)校領(lǐng)導、有關(guān)任課老師、班主任，服從實(shí)習學(xué)校工作安排，嚴格遵守請示匯報制度。對實(shí)習學(xué)校的教師職工要有禮貌，不許在中學(xué)生面前批評議論實(shí)習學(xué)校的領(lǐng)導、教師和職工，如對實(shí)習學(xué)校的工作有什么意見(jiàn)或生活上有什么建議，應由隊長(cháng)集中向學(xué)校領(lǐng)導反映解決。
9、嚴格要求自己，以身作則，思想、儀表、言行均為學(xué)生的表率。節約用水、用電、糧食、文具和實(shí)驗用品。衣著(zhù)整潔、大方，不穿奇裝異服，不留怪發(fā)型。
10、個(gè)人利益服從集體利益，表決時(shí)少數服從多數。
七﹑后期總結：
在實(shí)習的后期階段，要爭取時(shí)間寫(xiě)工作總結、個(gè)人鑒定和撰寫(xiě)調研報告，寫(xiě)好教育調查報告或教育科研論文，回校后三天內將調查報告和個(gè)人總結或專(zhuān)題總結、《教育實(shí)習學(xué)生工作本》、班主任工作計劃、班或團課講稿交給教學(xué)法教師。
教師實(shí)習計劃9
1、遵循支教學(xué)校的各項規章制度，遵守支教生行為守則。
2、在工作初期，努力融入支教學(xué)校，熟悉環(huán)境，了解學(xué)生，與學(xué)校領(lǐng)導老師建立融洽的關(guān)系，了解支教學(xué)校情況及各項常規工作。
3、服從學(xué)校的安排，做好日常值日工作，積極參與各項活動(dòng)。同時(shí)備好課，上好每一節課，不斷總結與反思，創(chuàng )新教學(xué)方法，豐富教學(xué)模式。
4、跟隨指導老師聽(tīng)課，協(xié)助批改作業(yè)，巡早讀與午讀，以及學(xué)困生輔導工作。
5、多觀(guān)摩其他老師的課，虛心請教，學(xué)習他們優(yōu)秀的教學(xué)方法，技巧和課堂管理。
6、多與學(xué)生溝通，了解他們的興趣和需求，探尋更適合他們的'教學(xué)方法。
7、與支教小伙伴和睦相處，互幫互助，共同探討教學(xué)方法和管理，互相借鑒，互相學(xué)習。
8、定時(shí)定量完成博文作業(yè)，每周上傳工作情況記錄，教學(xué)設計，聽(tīng)課記錄。
9、支教的同時(shí)不忘提升自己，每天看一點(diǎn)專(zhuān)業(yè)書(shū)，以及教招的資料，為英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)八級和考教招做準備。
教師實(shí)習計劃10
一、實(shí)習目的
通過(guò)到高中實(shí)習，深入學(xué)習如何當好一名數學(xué)老師以及如何當好一位班主任，把理論與實(shí)踐相結合，把所學(xué)的知識轉化為能力，不斷提高自身的綜合素質(zhì)，以勝任現代教師崗位上的工作，為將來(lái)的教學(xué)工作打好基礎。
二，實(shí)習目標
1、上好指導老師安排的實(shí)習課。作為一名老師，最基本也是最重要的就是自己的教學(xué)水平了，而教育實(shí)習就是一個(gè)鍛煉和提升自己這方面能力的一個(gè)絕佳和不可多得的機會(huì )。首當其沖的是講課的水平如何，因此，在實(shí)習的時(shí)間里要認真上好每一節實(shí)習課，做到認真備課、講課以及總結。不論是新課還是重復課都要認真對待，而且要虛心向指導老師學(xué)習，每次備課寫(xiě)好教案都應該先給指導老師過(guò)目，聽(tīng)取其提的意見(jiàn)。每次上完課之后也應該主動(dòng)咨詢(xún)老師以及隊友的意見(jiàn)，虛心接受他們的批評指正，以及時(shí)改正自己的不足之處。
2、在指導班主任指導下做好班主任工作。實(shí)習期間，我們每個(gè)人都要充當班主任的角色，而這是一件不容易的'工作，雖然在學(xué)校也學(xué)習了很多這方面的理論，像班級經(jīng)營(yíng)之類(lèi)的課程，但是真正的班級情況是復雜多變的。因此，不能有教條主義，而是應該實(shí)事求是，具體問(wèn)題具體分析。平常應該多到班里了解情況，多向指導班主任學(xué)習管理心得，和指導班主任一起管理好班級的各項事情，多總結經(jīng)驗教訓。
3、快速適應實(shí)習生活。教育實(shí)習為期近兩個(gè)月，而且是到一個(gè)自己完全陌生的地方，與陌生的隊友一起度過(guò)說(shuō)這近兩個(gè)月時(shí)間，能否適應實(shí)習隊的生活直接影響著(zhù)自己的實(shí)習質(zhì)量，因此，快速融入實(shí)習隊的大家庭，適應實(shí)習生活尤顯重要。要與隊友相處融洽，互幫互助，團結友愛(ài)，還有就是要盡自己的能力為集體服務(wù)。
三，實(shí)習內容
教育實(shí)習總共分為三部分：數學(xué)教學(xué)實(shí)習，班主任實(shí)習以及教育調研。
1、數學(xué)教學(xué)實(shí)習
�、偈紫染褪锹�(tīng)好課聽(tīng)課。通過(guò)聽(tīng)指導老師的課，了解教學(xué)的情況，進(jìn)而使自己對這些課程有一個(gè)大概的了解。另外，聽(tīng)其他班級的老師和隊中相同專(zhuān)業(yè)同學(xué)的課，學(xué)習他們處理教材的手法；聽(tīng)隊中其他專(zhuān)業(yè)同學(xué)的課，學(xué)習他們的講課技巧。
�、趥浜妹恳还澱n。備課是上課前的一個(gè)很重要的環(huán)節，只有我們認真把每一節要上的課都提前準備好，搜集相關(guān)的資料，理好教學(xué)思路、寫(xiě)好教案、并讓指導老師查閱，再加以修改和整理，然后進(jìn)行試講，這樣我們才能上好每一節課。
�、凵虾妹恳惶谜n，在教學(xué)技能方面。技能的高低在某種程度上應該是左右著(zhù)整個(gè)課堂的進(jìn)程。只有我們在教學(xué)技能方面下功夫，課堂才會(huì )變得活躍生動(dòng)，學(xué)生才不會(huì )昏昏欲睡，教學(xué)質(zhì)量自然會(huì )上去。并通過(guò)實(shí)習階段的上課，慢慢地提升自己的教學(xué)水平。
�、苷J真批改學(xué)生的作業(yè)。這也是整個(gè)教學(xué)實(shí)習的一個(gè)不能忽視的方面，要嚴密監管學(xué)生的課后作業(yè)情況，讓學(xué)生能真正掌握所學(xué)的知識，并了解學(xué)生的學(xué)習情況，比如學(xué)生的作業(yè)完成情況，對待作業(yè)的認真程度，完成質(zhì)量如何等等方面。
�、葑龊脤�(shí)習日記，記錄實(shí)習期間的主要活動(dòng)（如聽(tīng)講座、授課、組織開(kāi)展的具體活動(dòng)和各種實(shí)習心得、總結等），并寫(xiě)明活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn)、對象，活動(dòng)評價(jià)（成效）、指導老師意見(jiàn)等，并請指導老師簽署意見(jiàn)。
2、班主任實(shí)習
班主任是班級工作的組織者、管理者和策劃者，對良好的班風(fēng)和校風(fēng)的形成起到了舉足輕重的作用，班主任的主要工作就是班級管理，其中包含了方方面面的事情，班主任起到了關(guān)鍵的作用，在接下來(lái)的班主任工作中我要努力做到以下幾點(diǎn)：
�、僮龊檬煜ば律墓ぷ�，查看學(xué)生手冊等資料，爭取多到班里走動(dòng)，了解班級情況。
�、谑煜ぐ嗉壍某Ｒ幰幏�，杜絕遲到、早退、曠課等現象，抓好早自修、午休、整理課的紀律，同時(shí)配合班級同學(xué)，提高學(xué)習效率。
�、弁ㄟ^(guò)召開(kāi)主題班會(huì )，營(yíng)造良好的學(xué)習氛圍，培養學(xué)生的集體觀(guān)念，增強班級凝聚力。
�、芏ㄆ谂c學(xué)生談心交流，了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，及時(shí)疏導和解決學(xué)生在生活和學(xué)習上遇到的問(wèn)題。
3、教育調研
在以后的教育調研工作中做到以下幾點(diǎn)：
�、僬J真做好調研的前期的準備工作，定好調研題目，搜索相關(guān)資料，與隊友一起商量，共同編寫(xiě)一份有質(zhì)量的問(wèn)卷。
�、谧⒁饬私鈱�(shí)習學(xué)校的情況，做好調查問(wèn)卷的印制、派發(fā)、統計等工作。
�、鄱ㄆ陂_(kāi)會(huì )匯報調查的進(jìn)度，提出自己的意見(jiàn)和疑問(wèn)。
�、艹醺逋瓿珊竽媒o指導老師和隊友過(guò)目，聽(tīng)取他們的修改意見(jiàn)，以進(jìn)一步完善自己的調查報告。
四、總結階段
�、賹�(xiě)好實(shí)習工作總結，個(gè)人鑒定，教育調研報告等。
�、陔x校前清理好各種借用的材料、物品、用品。
�、巯驅W(xué)校表示感謝和指導老師、學(xué)生道別。
教師實(shí)習計劃11
作為剛進(jìn)入幼兒園的一名實(shí)習生，為迎接新學(xué)期新的開(kāi)始，特制訂如下計劃：
一、思想方面
遵紀守法，遵守園內的各項規章制度，如：積極參加園內組織的有益活動(dòng)，以熱愛(ài)本職工作為出發(fā)點(diǎn)，認真、努力工作，來(lái)提高自己的專(zhuān)業(yè)水平，熱愛(ài)自己的職業(yè)，無(wú)論是面對孩子還是家長(cháng)，始終要保持微笑，用老師和"媽媽"的雙重身份去關(guān)愛(ài)每一位幼兒，滋潤每一顆童心。
二、教育教學(xué)
(一)尊重幼兒在學(xué)習活動(dòng)中的主體地位，制定好每月、每周、每日教學(xué)計劃，賞識教育，留心每個(gè)幼兒身上的閃光點(diǎn)，同時(shí)，在日常生活中，向有經(jīng)驗的老教師學(xué)習，取長(cháng)補短，積累經(jīng)驗，有計劃地提高自己的業(yè)務(wù)水平。
(二)教育工作
開(kāi)展促進(jìn)孩子全面發(fā)展的主題活動(dòng)。
(1)大主題如下：“健康寶寶”、“樹(shù)”、“紙”、“藍色的.大�！�、“炎熱的夏天”。
(2)靈活運用幼兒園、家庭、及社會(huì )的本土資源，體現“生活既教育”的教育觀(guān)念，繼續開(kāi)展“主題生成”，從多方面考慮主題活動(dòng)內容，體現幼兒活動(dòng)的主體性。
教師實(shí)習計劃12
本學(xué)期我有幸擔任** 師范實(shí)習 老師馬友倫的指導教師，在接下幾個(gè)月的指導工作中，我將努力起到傳、幫、帶作用，在指導實(shí)習教師的同時(shí)，也提高自己的教研能力，與實(shí)習教師共同成長(cháng)。為了使實(shí)習教師能快速提高教學(xué)技能和教學(xué)水平 , 特制定如下工作計劃 :
一、在常規教學(xué)方面：
備好課是上好課的關(guān)鍵 , 我從備課抓起，讓實(shí) 習 老師從思想上充分認識到備課的重要性。本著(zhù)誰(shuí)講課誰(shuí)主備相互協(xié)商的原則，在教材的重點(diǎn) , 難點(diǎn)的把握上與實(shí) 習 老師一起探討 . 引導他根據學(xué)生的`實(shí)際情況 , 確立教學(xué)目標 , 重點(diǎn) , 難點(diǎn) , 并能根據本校的教學(xué)實(shí)際，確立切實(shí)可行的教學(xué)方法，提 高實(shí)習 老師對教材的理解駕御能力。
二、聽(tīng)課
先讓實(shí)習教師熟悉教材一周，第二周隨堂聽(tīng)指導教師講課，學(xué)習課堂教學(xué)，聽(tīng)課中盡可能有電化教學(xué)，指導實(shí)習教師恰當、熟練地運用現代教育技術(shù)輔助教學(xué)，第三周實(shí)習教師開(kāi)始登臺講課，課后進(jìn)行交流，找出不足，總結經(jīng)驗，提 高實(shí)習 老師的課堂教學(xué)能力。
三、匯報課
與 馬友倫 老師共同設計一節公開(kāi)課，聽(tīng)取本學(xué)校其他老師的意見(jiàn)和建議，進(jìn)一步提高實(shí)習教師的教育教學(xué)能力。
四、在理論學(xué)習方面：
抽時(shí)間在網(wǎng)上和學(xué)校訂的刊物上
教師實(shí)習計劃13
根據《閘北區教育局關(guān)于見(jiàn)習教師學(xué)校培養工作的管理意見(jiàn)（試行）》，結合我校實(shí)際，制定20xx學(xué)年我校見(jiàn)習教師帶教工作計劃。具體如下：
一、帶教工作安排：
二、帶教工作要求：
�。ㄒ唬┱J真學(xué)習《閘北區教育局關(guān)于見(jiàn)習教師學(xué)校培養工作的管理意見(jiàn)（試行）》；簽訂《師徒協(xié)議書(shū)》，制定《帶教計劃》（一式二份）。
�。ǘ┲笇Ы處熀鸵�(jiàn)習教師要求：
1、指導教師要求：
�。�1）關(guān)心見(jiàn)習教師的業(yè)務(wù)成長(cháng)和思想進(jìn)步，傳授教育教學(xué)經(jīng)驗和方法，幫助見(jiàn)習教師熟悉教材，熟悉課程標準，掌握教學(xué)基本功，掌握班主任工作技能，帶出見(jiàn)習教師好的教學(xué)作風(fēng)和思想品德。
�。�2）導師教案公開(kāi)，課堂公開(kāi)，以便于見(jiàn)習教師及時(shí)聽(tīng)課學(xué)習。
�。�3）指導見(jiàn)習教師分課時(shí)備課，寫(xiě)詳案，教案須經(jīng)導師同意方可實(shí)施。
�。�4）指導見(jiàn)習教師開(kāi)展班主任工作。
�。�5）每周聽(tīng)見(jiàn)習教師課不少于1節。
�。�6）導師聽(tīng)見(jiàn)習教師課要有聽(tīng)課記錄，課后與見(jiàn)習教師進(jìn)行講評交流。
�。�7）導師每月要對見(jiàn)習教師的教育教學(xué)情況進(jìn)行階段性綜合評價(jià)，學(xué)期結束要撰寫(xiě)總結分析報告。
2、見(jiàn)習教師要求：
�。�1）尊重導師，向導師學(xué)師德、學(xué)技能，先聽(tīng)課后上課，聽(tīng)課使用記錄本，記錄的項目要全，仔細研究導師的`講課技巧，學(xué)習導師的講課思路，盡快熟悉本學(xué)科的教學(xué)技巧，提高授課水平。
�。�2）見(jiàn)習教師要寫(xiě)詳案，分課時(shí)備課，教案須經(jīng)導師同意方可實(shí)施。
�。�3）作業(yè)批改及時(shí)、認真，嚴格督促學(xué)生訂正作業(yè)中的錯誤。
�。�4）見(jiàn)習教師必須擔任見(jiàn)習班主任，深入課堂，深入班級，了解學(xué)生，參加班會(huì )課、班級干部會(huì )議，參加所在班級的社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，認真輔導興趣小組，參與組織學(xué)校大型活動(dòng)，每學(xué)期主持召開(kāi)主題班會(huì )或主題教育活動(dòng)一次。
�。�5）見(jiàn)習教師原則上要求先聽(tīng)課后上課，每周聽(tīng)導師課不少于2節。學(xué)校應提倡、鼓勵青年教師跨學(xué)科、跨校聽(tīng)課。
�。�6）見(jiàn)習教師要結合導師評課撰寫(xiě)教學(xué)反思。
�。�7）見(jiàn)習教師每月要撰寫(xiě)自身教育教學(xué)工作小結，學(xué)期結束時(shí)撰寫(xiě)學(xué)期工作小結。
3、認真、規范地填寫(xiě)《上海市閘北區新教師培訓手冊》和《聽(tīng)課記錄》。
�。ㄈ└鹘萄薪M要組織見(jiàn)習教師每學(xué)期開(kāi)公開(kāi)課1節以上，考評小組成員應參與此類(lèi)公開(kāi)課或每學(xué)期參加見(jiàn)習教師組織的班活動(dòng)一次，課后按標準進(jìn)行評課。開(kāi)課教案、聽(tīng)課記錄及評課記錄交教研組，作為見(jiàn)習教師業(yè)務(wù)考核采蓮。
�。ㄋ模⿲W(xué)校組織和推薦見(jiàn)習教師參加區“新苗獎”等教育教學(xué)評比活動(dòng)。
�。ㄎ澹┳龊靡�(jiàn)習教師帶教工作資料的整理、歸檔工作。
教師實(shí)習計劃14
一、指導思想
根據學(xué)校的工作計劃，結合現在的教育思想與教育方針，努力完成實(shí)習期間的工作任務(wù)。
二、工作任務(wù)
1.高一年級化學(xué)必修1教材課堂教學(xué)，每周四節。
2.十月中旬的校運動(dòng)會(huì )。
3.學(xué)校十一月初的期中考試。
三、教學(xué)目標
1.突出化學(xué)學(xué)科的特點(diǎn)，培養學(xué)生的動(dòng)手能力。
2.啟迪智慧，陶冶情操，提高動(dòng)手和分析問(wèn)題的能力。
3.增強學(xué)生對化學(xué)學(xué)習的興趣，掌握化學(xué)科目的基本技能和基礎知識。
4.大致了解我國優(yōu)秀化學(xué)家及其貢獻。
四、學(xué)生情況分析
1.學(xué)生處于由初中到高中的過(guò)渡期，有很多東西要慢慢適應，比如學(xué)習方法，生活節奏等，我們不能急于求成，要給他們時(shí)間。
2.學(xué)生對的學(xué)習興趣不大，好多觀(guān)點(diǎn)不全面。
3.上課紀律不是很好，總是有人睡覺(jué)
五、教學(xué)措施
1.高一年級的教材課堂教學(xué)主要以?xún)?yōu)化課堂的教與學(xué)過(guò)程，以培養學(xué)生的興趣為主，以達到提高學(xué)生的學(xué)習積極性。
2.互相滲透，融洽教材中各局部?jì)热�，改變枯燥又單一的課型。
3.注意導入局部的設計，以“引趣”貫穿整個(gè)課堂教學(xué)過(guò)程。
4.及時(shí)與學(xué)生溝通，解決問(wèn)題。舉行主題班會(huì )，讓學(xué)生自己主持和參與，在旁引導就好。
六、具體布置
現在講的是化學(xué)計量在實(shí)驗中的應用，實(shí)習期間應該可以講到離子反應，我們要做到上講臺前充分準備，認真備課，做好試講環(huán)節，把握關(guān)鍵的上課這一環(huán)。
七、班級基本情況
本班共有學(xué)生55名，男生32名，女生23名。平均年齡7歲。該班學(xué)生人數全年級最少，班級氣氛活躍，集體榮譽(yù)感強，學(xué)生對各種活動(dòng)積極性高。班上有特長(cháng)的學(xué)生也較多，體育、舞蹈等方面都有專(zhuān)門(mén)的特長(cháng)生。家長(cháng)對孩子都注重全面發(fā)展，很多學(xué)生對自己的將來(lái)有一定的打算，但也有一部分學(xué)生仍然缺乏自覺(jué)性，不能很好的約束自己，需要老師的`時(shí)刻提醒與督促。班上的班干部能很好起帶頭作用，在班級的日常管理中能起到很好的組織和督促作用。如收作業(yè)本、組織早讀、眼保健操等，為老師分擔了相當一部分工作。由于年齡小，部分學(xué)生自制能力差，時(shí)常不能控制自己，上課時(shí)愛(ài)隨便說(shuō)話(huà)或者做小動(dòng)作，不認真完成作業(yè)。很多行為習慣有待進(jìn)一步培養。
八、主要實(shí)習工作
�。ㄒ唬┌嗉壗M織建設
�。ǘ┌嗉壢粘９芾�
�。ㄈ┌嗉壔顒�(dòng)管理
�。ㄋ模┌嗉壗逃α抗芾�
�。ㄎ澹┢渌矫�
九、日常工作、
�。ㄒ�)了解學(xué)生基本情況，包括學(xué)生的主體思想，學(xué)習現狀，學(xué)習成績(jì)，優(yōu)秀學(xué)生和后進(jìn)生。找原班主任了解該班情況，找學(xué)生談話(huà)。
�。ǘ┳龊冒嗉壢粘９芾砉ぷ�。督促做操，搞衛生，指導早讀。
�。ㄈ┡淖鳂I(yè)、批改周記、試卷。
�。ㄋ模╅_(kāi)展主題班會(huì )
�。ㄎ澹⿲W(xué)生進(jìn)行個(gè)別教育
�。┱J真寫(xiě)好實(shí)習日志
十、具體安排、
十月
1、熟悉班級常規工作，盡快熟悉學(xué)生，記住他們的名字，了解一部分學(xué)生的情況。在班主任老師的指導下盡快熟悉班級管理工作。
2、對學(xué)生進(jìn)行安全教育
3、抓好課堂常規教育
4、抓好紀律和學(xué)習目的的教育
5、組織學(xué)生參加校運會(huì )
十一月
1、召開(kāi)班干部會(huì )議
2、進(jìn)行安全衛生教育
3、中考
4、召開(kāi)家長(cháng)會(huì )
5、組織學(xué)生參加小書(shū)法美術(shù)比賽
教師實(shí)習計劃15
20xx年2月25日，前往xx，開(kāi)始半學(xué)期的頂崗實(shí)習生活。對于未知的實(shí)習生涯，心里是充滿(mǎn)了希望和忐忑，對于自己實(shí)習期間的工作既希望承擔更多同時(shí)也害怕承擔更多，簡(jiǎn)單的寫(xiě)一個(gè)工作計劃捋清自己復雜的心態(tài)，全身心的投入到實(shí)習工作中去。
首先是作為一名實(shí)習代課老師，我一定要認清自己與老教師的差距，虛心向指導老師請教學(xué)習，努力提高自己的教學(xué)技能。根據以往學(xué)長(cháng)學(xué)姐的實(shí)習經(jīng)歷，新到實(shí)習地應該會(huì )給兩個(gè)班，一周十多節課，對于自己的教學(xué)成績(jì)不敢有太離譜的期待，但還是希望自己帶的班級可以迸發(fā)出讓老教師可以眼前一亮的成績(jì)，不要讓自己真成了誤人子弟的“壞”老師。
其次是如果在實(shí)習中學(xué)有幸可以擔任班主任的話(huà)，對于自己的班主任工作我也是希望自己能夠像自己的`高中班主任一樣，和同學(xué)們搞好關(guān)系，同時(shí)親切中不失威嚴，將整個(gè)班級擰成一股繩，帶著(zhù)班級一起換了，一起學(xué)習，一起成長(cháng)。同時(shí)在實(shí)習中要實(shí)踐貫徹自己在大二大三教育課上所學(xué)的知識，時(shí)刻記著(zhù)老師的諄諄教誨，不讓自己的言行有損一名教師的形象。
這次實(shí)習是對自己一個(gè)很大的考驗，實(shí)習之前，向師哥師姐們打聽(tīng)詢(xún)問(wèn)，心里充滿(mǎn)了好奇，畢竟是第一次走出校門(mén)，以一個(gè)老師的身份與學(xué)校接觸，與社會(huì )接觸，所以需要有很強的適應能力和過(guò)硬的心理調節能力，也是作為預備黨員所具備的必要的能力，真正來(lái)到這之后，就是要真正的面臨檢驗和考驗的時(shí)候，面對學(xué)生，面對同事，都是我們沒(méi)有接觸過(guò)的。，迅速進(jìn)行著(zhù)角色的轉化，適應這里的一切，同時(shí)還要履行本校的規章制度，以本學(xué)校的生活節奏為主，履行自身義務(wù)，這也是作為預備黨員所具有的必不可少的責任感，到現在，我已從面對一切的膽怯過(guò)渡到了基本的淡定自如，并且積極對待工作，團結各個(gè)學(xué)院實(shí)習生，很榮幸的當選為本實(shí)習小組組長(cháng)，在這一個(gè)月的工作里，按時(shí)完成任務(wù)，積極配合駐縣老師工作，積極促進(jìn)團隊交流與合作，增強團隊精神，充分發(fā)揮黨的積極模范帶頭作用，敢于吃苦，到目前團隊合作密切，各實(shí)習生之間關(guān)系融洽，帶頭遵守本學(xué)校的各項制度。
最后作為徐老師任命的xx的臨時(shí)負責人，我會(huì )努力配合徐老師的工作，及時(shí)將徐老師給予的一些信息通知到各個(gè)實(shí)習學(xué)校，同時(shí)也將同學(xué)們反映的問(wèn)題及時(shí)向徐老師反饋，做好服務(wù)同學(xué)，溝通老師的工作，保證同學(xué)們和老師之間的正常聯(lián)系，同時(shí)積極配合三位小組長(cháng)的工作，努力保證同學(xué)們實(shí)習過(guò)程的順利。
以上就是我對于實(shí)習工作的簡(jiǎn)單計劃，很簡(jiǎn)陋，但也很認真，希望實(shí)習過(guò)程就像自己計劃的那樣，一切順利！
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