【熱】漫畫(huà)老師作文15篇
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編收集整理的漫畫(huà)老師作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
漫畫(huà)老師作文1
他喜歡穿耐克的運動(dòng)鞋，看起來(lái)酷酷的。他的身高差不多在一米七左右，頭發(fā)有一點(diǎn)兒長(cháng)，看起來(lái)像波浪似的一高一低，一定是精心整理過(guò)的。他就是我們班的數學(xué)老師——李老師。
叮鈴鈴！上課了。我心里猶如萬(wàn)千螞蟻在撓：怎么辦！這節課是數學(xué)課，我數學(xué)作業(yè)還沒(méi)做完，怎么辦��！上課鈴剛響，李老師就已經(jīng)站在講臺上了�！巴瑢W(xué)們把上節課寫(xiě)的作業(yè)拿出來(lái)，我一個(gè)個(gè)檢查�！蔽抑挥X(jué)得喘不過(guò)氣，我剛把作業(yè)拿出來(lái)，李老師就已經(jīng)在我的桌子旁邊了�！拔疑衔绨l(fā)的作業(yè)，下午還沒(méi)寫(xiě)完，你們怎么搞的！難道要我來(lái)幫你們寫(xiě)嗎！”李老師的話(huà)如陣陣驚雷，我們都不敢說(shuō)話(huà)，頓時(shí)，教室里鴉雀無(wú)聲，如被凝固了似的。
到這里，你一定以為李老師很兇吧！可他還有另一面。
下課時(shí)，他總是喜歡一個(gè)人靜靜地坐著(zhù)，從遠處看像是在思考著(zhù)問(wèn)題。難道是在回顧上節課的講課細節，還是在想著(zhù)下節課的講題思路�？粗�(zhù)很溫馨，但又略顯疲憊。
每當我與他目光相對時(shí)，能感受到他眼中的嚴厲，但又透露著(zhù)溫和的`余光。記得有一次，他又像往常一樣坐在國旗臺上。我一看見(jiàn)他吃著(zhù)奧利奧，就走過(guò)去：“這兒還有最后一塊，就給我吃吧！”不等他反應，餅干已下肚。他一臉無(wú)奈：“我午飯都沒(méi)吃，你……”“那我改天還給你就是了，別生氣嘛！”他報以一笑：“算了吧，那我也不要你還了，你只要認真學(xué)習，考出優(yōu)異的成績(jì)，我就心滿(mǎn)意足了�！鼻�，多平易近人的李老師。
通過(guò)這一個(gè)月的時(shí)間與李老師相處，我也喜歡上了聽(tīng)他講課，我一定會(huì )認真聽(tīng)講，讓自己更上一層樓。
這就是我們班的“兩面派”老師，我們愛(ài)他，他也很愛(ài)我們！
漫畫(huà)老師作文2
我有一位好老師，她外表美麗、內心善良，我十分喜歡她，我今天要用"畫(huà)"的方式把她介紹給大家。
這位女老師頭發(fā)可長(cháng)了，怎么扎都好看。那圓溜溜的大眼睛可美了，眼睛里一閃一閃的，似乎有星星。她的性格原本很溫柔，可自從接了我們班就似乎變了一個(gè)人，變得非常嚴肅，我們班的同學(xué)都非常害怕。這位女老師吟誦非常好，自己是吟誦社團的老師，而且她還經(jīng)常教我們怎么吟誦好，她是一位非常優(yōu)秀的老師。
"快交作業(yè)！""哈哈……"早讀鈴打響了，我們班吵吵鬧鬧的。"咚咚咚……"突然有人朝我們班走來(lái)，是唐老師，剎那間教室里鴉雀無(wú)聲。你猜得沒(méi)錯，我們又被唐老師訓斥了。唐老師不會(huì )像別的老師那樣裝扮得花里胡哨，她樸實(shí)、大度、嚴肅，我們不會(huì )的`題她都會(huì )一道道細心的解答。
我非常感恩唐老師，因為是她讓我知道了什么叫自豪。暑假的時(shí)候我寫(xiě)了幾篇讀后感，唐老師選中了其中的一篇，讓我回家打成電子稿發(fā)給她。唐老師進(jìn)行了點(diǎn)評和修改，然后發(fā)到她的公眾號。我第一次看到自己的作文可以被更多人閱讀，而且還是唐老師公眾號的第一篇推文，我感到非常開(kāi)心。
在我漫長(cháng)的學(xué)習道路上，陪伴我成長(cháng)的老師一定會(huì )有很多，真的非常幸運能遇到唐老師這么優(yōu)秀的老師。相信我們班級在她的帶領(lǐng)下會(huì )變得越來(lái)越好！
我"畫(huà)"的這位老師很優(yōu)秀吧？你們也有遇到過(guò)這么優(yōu)秀的老師嗎？
漫畫(huà)老師作文3
我們班的班主任是一位從漫畫(huà)中走出來(lái)的仙子。
我是五（4）班的新同學(xué)，開(kāi)學(xué)那天，我認識了向老師。在明媚的陽(yáng)光下，一個(gè)窈窕的身影向我走來(lái)。我開(kāi)始還以為那是一位舞蹈老師，那身材簡(jiǎn)直比明星還要好，高挑，皮膚白皙，四肢修長(cháng)。她面帶微笑地向我走來(lái)。天吶，那迷人的微笑如同芬芳的美酒，讓我陶醉�！澳愫��！蹦乔宕嗟穆曇�，讓我以為那是百靈鳥(niǎo)美妙且帶有靈性的歌聲。接下來(lái)的一句話(huà)讓我覺(jué)得自己仿佛還在夢(mèng)境中�！澳闶巧袎�(mèng)瑤吧？我是你的班主任�！蔽覒岩勺约旱亩鋲牡袅�，看著(zhù)如同從畫(huà)中走出來(lái)的仙子怎么可能恰好就是我的班主任呢？我幸福地閉上眼睛，偷偷掐了一下自己，“很疼，是真的.！”
近在眼前的向老師看起來(lái)更美。綢緞般的秀發(fā)被向老師扎成一束高高的馬尾；斜斜的劉海遮住了向老師的柳葉彎眉；向老師的眼睛如同泉水那般清澈，如同星星那般明亮；那溫柔的目光如同一絲春風(fēng)，帶來(lái)溫暖。櫻桃般的小嘴是那樣紅潤，惹人喜愛(ài)。向老師喜歡穿藍色的長(cháng)裙，簡(jiǎn)直就是冰雪公主的化身。這種與生俱來(lái)的親和力讓我第一次與她見(jiàn)面就產(chǎn)生了無(wú)限好感。
向老師是打心眼里關(guān)心每一個(gè)學(xué)生。有一次，我同桌不小心將教室里的一個(gè)花瓶打碎了�？粗�(zhù)滿(mǎn)地的碎渣，她被嚇哭了。向老師聞聲趕來(lái)，看了看打碎的花瓶，又走到同桌的面前，輕聲說(shuō)：“沒(méi)受傷吧？”同桌用通紅的眼睛望著(zhù)向老師說(shuō)：“謝謝您！”向老師只是笑了笑，下午，老師又拿來(lái)了一個(gè)漂亮的花瓶放在了教室里。
這就是我的班主任，一個(gè)從漫畫(huà)中出來(lái)的仙子。
漫畫(huà)老師作文4
在我們成長(cháng)的過(guò)程中，會(huì )遇到不同的人，我們在學(xué)習的階段會(huì )有很多自己的恩師，而我上了初中以后，給我印象最深的是英語(yǔ)老師。
在剛開(kāi)始上課的時(shí)候，英語(yǔ)老師走向講臺，他的眼神是那樣的堅定，仿佛要上戰場(chǎng)去打仗一樣。老師開(kāi)口說(shuō)話(huà)了，他先來(lái)了一個(gè)自我紹，不過(guò)，一會(huì )兒我發(fā)現了一個(gè)問(wèn)題，老師說(shuō)話(huà)一直都要在后面一個(gè)“嗯”字，她說(shuō)一句就嗯一下，說(shuō)一句就嗯一下，聽(tīng)了一會(huì )兒，好想笑，可是我如果笑出來(lái)就是對老師的不尊重，所以我只能把這個(gè)笑壓在自己的心里。
過(guò)了許久，我從一個(gè)從來(lái)沒(méi)有接觸過(guò)，甚至沒(méi)有看過(guò)六年級英語(yǔ)課本的'“英語(yǔ)盲人”通過(guò)不斷學(xué)習，不斷的問(wèn)老師，再加上老師的細心照料，讓我從一個(gè)從未接觸過(guò)六年級英語(yǔ)的人慢慢逆襲成為了英語(yǔ)課代表。
在一節英語(yǔ)課上，老師讓英語(yǔ)課代表給她背書(shū)，但我呢，有一種恐懼癥，不知道怎么回事，只要一給老師背書(shū)，我心里就慌，心里一慌，腦子就一片空白。所以聽(tīng)到這個(gè)消息以后，我整個(gè)人都懵了，但是也沒(méi)有辦法，只能照辦了當我在猶豫背不背的時(shí)候，老師說(shuō)了一句話(huà)，“要大膽一點(diǎn)，不要害怕”，聽(tīng)了后我立馬做了一個(gè)決定，要去背！我說(shuō)這句話(huà)的時(shí)候，就像被一股泉水涌動(dòng)著(zhù)，給老師背的流流利利的，從此我再也不會(huì )不敢給老師背書(shū)了。
老師是一個(gè)指南針，指引著(zhù)我前往正確的方向，老師是一盞明燈，照亮了我前進(jìn)的道路，老師還是一個(gè)指向標，當自己迷茫時(shí)指引著(zhù)我們老師就如燦光般的照耀著(zhù)我。我的老師，她善良慈祥，善于鼓勵他人，樂(lè )于幫助他人，不辭辛勞……
漫畫(huà)老師作文5
“吱呀”——一位梳著(zhù)小分頭，手上并沒(méi)有拿著(zhù)書(shū)和講義，穿衣樸素的老師走進(jìn)了三年四班的教室。
他姓韓，韓雋韓老師。
像菜市場(chǎng)似的吵吵鬧鬧的教室傳出幾聲“老師來(lái)了”！于是，先前想打了雞血的同學(xué)似的同學(xué)們又像是把血抽干了一樣安靜了下來(lái)。
“我姓韓，叫韓雋，從現在開(kāi)始，我就是你們的語(yǔ)文老師兼班主任……”
這是我有生以來(lái)見(jiàn)到過(guò)的第一位男語(yǔ)文老師！他身材魁梧，剛進(jìn)來(lái)時(shí)我還以為是體育老師呢！不過(guò)，我解鎖了一個(gè)“全新”的“概念”，不是所有的班主任和語(yǔ)文老師都是女性！
韓老師上課的時(shí)候很幽默，記得有一次韓老師正在提一個(gè)很難得問(wèn)題，沒(méi)有一個(gè)人舉手回答，這個(gè)場(chǎng)面尷尬了起來(lái)，韓老師的表情開(kāi)始凝固了起來(lái)，像凍結了似的，好像連時(shí)間停下來(lái)不走了一般。
這時(shí)，一個(gè)人舉起手來(lái)，原來(lái)是崔同學(xué)，只見(jiàn)他把手高高的揚起，而且還在高頻率得抖動(dòng)，而且還持續加速！嘴里也不停著(zhù)，低聲叫到老師老師……
這么難的一個(gè)問(wèn)題，崔同學(xué)肯定是胸有成竹才舉手的呀！回答的`對不對先放一邊，他能有這個(gè)勇氣，牛��！
“老老老，老師��！江湖救急��！”哈哈……同學(xué)們都忍不住了，這要擱一般的老師，要讓他滾一邊去外加幾句數落的話(huà)，但是，韓老師不一樣！他不會(huì )這么做。
韓老師先是裝作一個(gè)摔倒的動(dòng)作，然后說(shuō)：這個(gè)問(wèn)題你回答錯誤了��！去吧去吧去吧！
“哈哈哈哈”……本來(lái)我們忍住了不笑，但是因為老師這一句話(huà)，我們再也忍不住了，笑聲立刻充滿(mǎn)了整個(gè)課堂。
我們這個(gè)幽默的老師還挺帥呢！但是脾氣再好的人也有生氣的時(shí)候��！例如韓老師講作業(yè)的時(shí)候，簡(jiǎn)直太可怕了！場(chǎng)面肅靜，沒(méi)有一人在講閑話(huà)，更沒(méi)有人敢說(shuō)閑話(huà)。大家都害怕因為自己的作業(yè)做得不好而被韓老師批評，所以都不敢講話(huà)，甚至連大氣都不敢出。
這個(gè)韓老師��！他有時(shí)幽默，有時(shí)嚴厲，這就是我畫(huà)的“漫畫(huà)”老師——韓老師。
漫畫(huà)老師作文6
我們班的體育老師是朱老師。他長(cháng)得人高馬大，乍一看，簡(jiǎn)直是位標準版的體育老師。他的禿頂好像燈泡那么亮，戴著(zhù)一副無(wú)框眼睛，眉目間有一種不怒自威的神情。
按理說(shuō)，你看到他，一定會(huì )有些害怕�？晌颐看我�(jiàn)他，卻總忍不住想笑。因為，在我心里，他是“跑題”的代言人。
那是一個(gè)晴朗的午后，體育課上課的鈴聲已經(jīng)響了很久，同學(xué)們卻遲遲沒(méi)有安靜下來(lái)，整個(gè)教室像一鍋沸水。這時(shí)，朱老師推門(mén)而入，嚇了我們一跳。他怒目圓睜，像極了張飛，然后大喝一聲：“安靜，你們想造反嗎？”正當我們以為他要用獅吼功將我們大罵一通的時(shí)候，他金魚(yú)似的.大眼睛卻忽然瞇成了一條縫，慢條斯理地開(kāi)始了長(cháng)篇大論：“10月8日就要深度調研了，深度調研會(huì )有老師來(lái)聽(tīng)課。要有秩序，有秩序就不會(huì )被批評；不批評，就說(shuō)明你們是好孩子�！蔽乙詾樗恼f(shuō)教就此結束，結果他卻繼續滔滔不絕地講起來(lái)：“少年強則國強，少年弱則國弱。你們這些少年要奮發(fā)圖強。#%&*#%&*#%&……”天哪！十幾分鐘過(guò)去了，我們離最初的“秩序”遠隔千里，和體育鍛煉更是相距十萬(wàn)八千里。朱老師的跑題功力真是無(wú)人能及��！
每次只要上體育課，朱老師就會(huì )“諄諄教導”我們，從三皇五帝說(shuō)到開(kāi)國大典，從原始人制造工具講到外太空的衛星……朱老師真是名副其實(shí)的擅長(cháng)“長(cháng)跑”��！
盡管他常常跑題，但我卻還是很喜歡他。因為在風(fēng)平浪靜的學(xué)習中，他總能給我帶來(lái)波瀾起伏，讓我在繁忙的學(xué)業(yè)中開(kāi)心一笑。
漫畫(huà)老師作文7
我有一位老師，她是我們的班主任，也是我們的數學(xué)老師，她有一雙水汪汪的大眼睛，像兩顆暗紅色的葡萄，在陽(yáng)光的照耀下，閃閃發(fā)亮。她有一個(gè)高挺的`鼻梁，一張小嘴巴說(shuō)起話(huà)來(lái)就像一朵盛開(kāi)的小花，她還有一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)。
我們的數學(xué)老師常常穿著(zhù)一身美麗的花裙子，在微風(fēng)中翩翩起舞，數學(xué)老師的聲音十分溫柔，她看起來(lái)瘦瘦的，看上去只有90斤左右，我們的數學(xué)老師對我們十分得嚴格。
在一次數學(xué)課中，我的同桌再也忍不住了，他不禁向左看了看，又向右看了看，終于我同桌那小動(dòng)作可逃不過(guò)老師的火眼金睛，數學(xué)老師用她那炯炯有神的大眼睛瞪了我同桌一眼，不知為什么？外面的樹(shù)不搖了，小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳地叫著(zhù)，好像在說(shuō)：“老師真應該好好得批評他�！蔽业耐酪�(jiàn)老師在盯著(zhù)他，立馬坐端正了。此時(shí)同學(xué)們一臉驚訝，數學(xué)老師的眼神可真是有殺傷力呀！
我們的數學(xué)老師雖然很?chē)绤�，但有時(shí)也很幽默。那是一個(gè)烈烈夏日，外面的狗正在吐著(zhù)舌頭好像在說(shuō)：“太熱了，太熱了�！毙▲B(niǎo)也呆在樹(shù)上不動(dòng)了，我因為中午沒(méi)有睡午覺(jué)，無(wú)精打采，根本聽(tīng)不進(jìn)去老師講的內容。突然數學(xué)老師大聲喊道：“你怎么回事？難道學(xué)霸變成了小懶婆嗎？”聽(tīng)了這句話(huà)，全班都開(kāi)始哈哈大笑了，這臉無(wú)精打采的，我也立刻精神起來(lái)了，接著(zhù)，數學(xué)老師溫柔地說(shuō)：“小懶婆明天中午記得睡午覺(jué)啊�！比嘈Φ枚亲佣家呀�(jīng)開(kāi)始疼了。
下課了，數學(xué)老師終于走了，我上的每一節課都很煎熬，仿佛過(guò)1秒就好像過(guò)了一年似的。我們本以為數學(xué)老師不會(huì )再來(lái)了沒(méi)想到，數學(xué)老師拿著(zhù)一堆試卷朝我們走來(lái)，我突然感到一陣危險感向我們襲來(lái)。果然，老師又回來(lái)了，數學(xué)老師拍著(zhù)講臺說(shuō)：“今天的家庭作業(yè)一張復習卷，千萬(wàn)要仔細認真�！�
怎么樣？我們的數學(xué)老師是不是很?chē)栏�，這就是我們的班主任。
漫畫(huà)老師作文8
我的媽媽給我報了一個(gè)美術(shù)班，這個(gè)美術(shù)班的老師是小蘭老師。她的頭發(fā)剛好到肩，她是單眼皮，可總是貼著(zhù)雙眼皮貼，沒(méi)想到貼久了眼皮就變成了雙眼皮。她的眼睛像銅鈴一般大，她戴著(zhù)牙套，說(shuō)話(huà)都露風(fēng)，每當她上完課，臉都笑僵了。
有一次我們在畫(huà)畫(huà)的時(shí)候，小蘭老師說(shuō)：“你們老家在哪里？”我們紛紛回答。老師又笑嘻嘻地問(wèn)：“你們老家有沒(méi)有豬糞坑？”“有�！蔽覀円黄鸹卮鸬�。小蘭老師露出她的大大的白牙說(shuō)：“在我小時(shí)候，有一次我的哥哥拿上火炮跑去炸豬糞坑，他以為下面是干的，可卻是稀的.。當他把火炮丟下去后，因為他離糞坑很近，所以糞飛到了他臉上，還飛得到處都是。
那天村委會(huì )的人到我們家告訴了我爸媽這件事，后來(lái)我們一家打掃了好久才掃完。再后來(lái)我爸媽組成了男女混合雙打，一起教訓了我哥�！边@下可好了，我們全班都大笑了起來(lái)，引得隔壁老師都來(lái)敲門(mén)了。過(guò)了一會(huì )兒，她伸出了她的“九陰白骨爪”說(shuō)：“你們看我的手是不是很有力？”我輕輕按了一下食指，結果它彈了下。瞬間大型翻車(chē)現場(chǎng)出現了，全班又大笑起來(lái)。
還有一次，一位同學(xué)上節課沒(méi)請假也沒(méi)來(lái)上課。于是上課的時(shí)候，老師就把他叫住問(wèn)：“你上節課為什么不來(lái)？”那個(gè)同學(xué)一下子哭了，小蘭老師馬上安慰到：“沒(méi)事，不就是遲到了嗎，沒(méi)啥大不了的，可上課不認真就不行了�！毙√m老師蹲下來(lái)，四只手指在放在那個(gè)同學(xué)的耳邊，用大拇指擦干了他的淚水，說(shuō)：“好了，去上課吧�！�
這就是我既幽默風(fēng)趣又溫柔的小蘭老師，是我最喜歡的美術(shù)老師。
漫畫(huà)老師作文9
說(shuō)起漫畫(huà)人人都看過(guò)，這單元內容就是漫畫(huà)老師，我漫畫(huà)老師--張老師。
他長(cháng)著(zhù)縮起來(lái)的眉毛，像一只小烏龜縮著(zhù)脖子，瞇起來(lái)的眼睛，一張會(huì )說(shuō)會(huì )道的嘴，一個(gè)老往下滑的眼鏡，每次都好像盯著(zhù)我。隨后就構成一張嚴格的臉。
張老師的性格也不是很?chē)绤�，他也很好。有時(shí)上課的招牌動(dòng)作就是微笑，他對每個(gè)同學(xué)嚴厲過(guò)，也對每個(gè)同學(xué)微笑過(guò)，所以我很喜歡這個(gè)語(yǔ)文老師。他有一個(gè)特點(diǎn)，就是胖。超過(guò)了我的想象，簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)就像一只豬，為什么說(shuō)像一只豬呢？因為是在學(xué)校排名胖第二名，現在知道了有多胖了吧，他的'四肢就像一根根粗壯的柱子。
張老師的愛(ài)好是看書(shū)，因為每次上課時(shí)他知道的真的好多，他的大腦里都放的是知識，我也想成為他那樣，只是很多文化很多的人。張老師急著(zhù)上班就會(huì )把衣服穿反，算上這次已經(jīng)穿反三次了。同學(xué)們總是眉開(kāi)眼笑，他好像害羞一樣繼續上課，下課了他才去辦公室換衣服，所以這點(diǎn)就可以證明他真的很幽默搞笑。
有一次，有一道語(yǔ)文題難住了我，我跟到語(yǔ)文辦公室找語(yǔ)文老師，老師微笑的給我講了一下午，我好像有一點(diǎn)點(diǎn)的思路了，很快我的腦袋一亮，我知道了，謝謝楊老師，我匆匆的跑到班級寫(xiě)上了答案。
下午第一節課是語(yǔ)文老師的課，我記得老師為這節課的知識又讀了一遍。又看了他備課怎么樣。語(yǔ)文老師讓我們讀了這篇文章，老師的話(huà)一落，教室里就響起了讀的聲音和討論的聲音。我們這個(gè)語(yǔ)文老師如果說(shuō)話(huà)快，就會(huì )把皺字讀成蟲(chóng)子，同學(xué)們依次笑起來(lái)。
有一次下課，我去問(wèn)老師，為什么要在這里教學(xué)，你的家不是在敖漢嗎，他回答說(shuō)，我的家是在那里，可是我都已經(jīng)在這里教了好幾年學(xué)了，說(shuō)換就換，說(shuō)的可容易，我心里想每次站在講臺上笑嘻嘻的，也不是老師，而是我們最可信的朋友。
漫畫(huà)老師作文10
在學(xué)習與進(jìn)步的旅途中，遇見(jiàn)一位卓越的老師，是一生之幸。那如何把我們的李老師以漫畫(huà)的形象定格呢？
提筆先勾勒出大致輪廓，微胖的身段，高高的個(gè)頭，短短的脖子上是方方的國字臉，雖然想要修長(cháng)健碩的身材，可是好像吃的圓潤了一點(diǎn)。然后小心畫(huà)五官，炯炯有神的大眼睛，鋒利的眉毛，再加上高高的鼻梁。還有黃老師的發(fā)型，微微發(fā)黃的發(fā)色，英俊的側臉，面部輪廓完美的無(wú)可挑剔。
數學(xué)老師酷愛(ài)踢足球，記得三年級教師踢足球比賽，他把握十足地將球鏟起1米半左右，腳一仰，向前擊去，“呼”一個(gè)高飛球越過(guò)操場(chǎng)精準無(wú)誤地射進(jìn)了網(wǎng)內。哇！一陣鼓掌聲傳來(lái)，我們被老師的球法所震撼，老師百發(fā)百中！
數學(xué)老師既幽默又風(fēng)趣，記得一次數學(xué)課上，老師正在認真講課，有一位開(kāi)小差的同學(xué)注意到老師的肚子大大的、圓圓的，像裝滿(mǎn)氣的皮球，“老師，你的肚子好大��！”這一下子分散了同學(xué)們的.注意力，目光投向老師的肚子。老師笑著(zhù)說(shuō)：“我肚子大是因為知識多，腦子里的知識裝不下就往肚子里裝！”逗得全班哈哈大笑。
數學(xué)老師對學(xué)生不但要求很高而且嚴厲。每次上課鈴一響，全班同學(xué)鴉雀無(wú)聲，連一根針掉在地上，都能聽(tīng)到，老師站在講臺講課，有個(gè)同學(xué)在桌子抽屜偷偷折紙船，被老師察覺(jué)到了，以迅雷不及掩耳之勢的速度把手中的粉筆百發(fā)百中的投向那位同學(xué)的課桌，“呯”，那位同學(xué)驚得一下，抬起頭來(lái)，滿(mǎn)臉紅到耳根。再也沒(méi)有同學(xué)不敢認真聽(tīng)課。要求平時(shí)所有的作業(yè)都不準涂改，剛開(kāi)始我很難做到，后來(lái)，日復一日努力，大家幾乎能完成。
這就是我的數學(xué)老師，陪伴我度過(guò)童年，度過(guò)小學(xué)，不僅嚴厲風(fēng)趣又知識淵博的數學(xué)老師。
漫畫(huà)老師作文11
她，說(shuō)話(huà)像連珠炮，走路飛快，整天笑瞇瞇的，講課語(yǔ)言幽默易懂，獎罰分明。
她是一個(gè)幽默的老師。有一次，我們正在上課，講到了南唐末年的最后一位皇帝李煜被害的事情時(shí)，她說(shuō)：“在一個(gè)月黑風(fēng)高的晚上--”話(huà)音沒(méi)落，全班同學(xué)同時(shí)回答：“李煜被殺了�！彼D時(shí)變得垂頭喪氣，說(shuō)：“對，你們猜對了�！蓖蝗�，她眼睛一亮，又問(wèn)道：“那你們知道他是怎么被殺的嗎?”這下輪到我們大眼瞪小眼，啥也不知道了�！安恢懒税�?那你們慢慢聽(tīng)我說(shuō)。在一個(gè)月黑風(fēng)高的.晚上-—”完了，老師又開(kāi)始她的長(cháng)篇大論了�！叭缓竽�，宋朝的第二任皇帝，叫做趙-光——義，”她故意把“趙光義”三個(gè)字拖得好長(cháng)，我們都哄堂大笑�！八o李煜賜了一杯毒酒——”“然后他喝了，然后就死了�！蓖瑢W(xué)們又開(kāi)始接話(huà)耙了�！皩�，”老師夸贊我們說(shuō)：“又被你們猜對了�！�
她有時(shí)候變臉很快。有一次，我們剛上課，在做課前測，老師溫柔的說(shuō)：“來(lái)孩子們，把作業(yè)拿出來(lái)，讓我看一哈!”，我們都乖乖的把作業(yè)交上去，繼續做題。突然一聲驚天動(dòng)地的驚雷響，我們都嚇了一大跳(特別是我，沒(méi)想到老師居然還有這么大的嗓門(mén)，小心臟差點(diǎn)給跳出來(lái)了)。只見(jiàn)老師走到一個(gè)同學(xué)面前，說(shuō)：“唉你看看你，作業(yè)都不寫(xiě)，還好意思給我交呀!”那個(gè)同學(xué)默默地低著(zhù)頭，沉靜地接受著(zhù)老師向他發(fā)來(lái)的一道道“霹靂”，眼尖的老師一眼看到了他那死皮賴(lài)臉的表情，硬是把他的頭掰起來(lái)，說(shuō)起了他一件件的“劣跡”，比如上課遲到啦，比如筆記不抄啦，還有什么不寫(xiě)課堂作業(yè)啦等等。最終，那個(gè)同學(xué)乖乖“認輸”，并接受了老師的懲罰——去門(mén)口把作業(yè)補完。
這就是我的課外語(yǔ)文老師，一個(gè)幽默風(fēng)趣，有時(shí)嚴厲，對我們學(xué)習認真負責的老師，想知道她叫什么嗎?告訴你們，她就是張辛陌老師。
漫畫(huà)老師作文12
上課鈴聲響起，教室里走進(jìn)一位嚴厲的”漫畫(huà)”老師，他便是我的班主任——正顏厲色又幽默風(fēng)趣的.朱老師。
他個(gè)子中等，總是穿著(zhù)一身休閑運動(dòng)服裝，留著(zhù)平頭短發(fā)，有一雙濃眉大眼，笑起來(lái)，眉毛好像月牙兒一般，眼睛也會(huì )瞇成一條縫。他在課堂上總能將枯燥的課講的得生動(dòng)有趣，時(shí)常擠眉弄眼，弄出無(wú)數個(gè)表情包，逗得同學(xué)們哈哈大笑。每次想到這些場(chǎng)景，我總會(huì )情不自禁地笑起來(lái)。
別看他平時(shí)笑起來(lái)可藹可親，對待學(xué)習態(tài)度上卻非常嚴厲呢。只要哪個(gè)同學(xué)作業(yè)沒(méi)有按時(shí)完成，他都會(huì )瞪大雙眼，眉毛擰成八字眉，大聲教育那個(gè)同學(xué)一番，并督促他完成。還有一次上課的時(shí)候，幾個(gè)“淘氣包”在桌底下偷偷講話(huà)，被朱老師聽(tīng)見(jiàn)了，老師拿起粉筆猛地一砸，“嘣”，“淘氣包”疼得“嗷嗷”直叫，老師大喊一聲:“別吵了!”那聲音如同山崩地裂，大地都在顫抖，同學(xué)們鴉雀無(wú)聲，個(gè)個(gè)都像“縮頭烏龜”一般，恨不得將頭埋進(jìn)桌洞里，連窗臺上的鳥(niǎo)兒也嚇得飛走了，隔壁班也聽(tīng)得一清二楚。老師看我們安靜下來(lái)，便繼續上課。我們這才緩過(guò)神來(lái)，仔細回想剛剛“觸目驚心”、幾乎靜止住的畫(huà)面。
老師不僅教學(xué)嚴厲有方，運動(dòng)方面也是無(wú)人比得上他。
朱老師會(huì )籃球、足球、乒乓球……真是十八般武藝——樣樣精通。有一次體育課時(shí)，咱們在打乒乓球，老師突然竄出來(lái)，想和我們打乒乓球，我們派出咱們班打乒乓球最牛的同學(xué)和朱老師比試一番，一球、兩球……哇！十一比零，朱老師太厲害了，居然完勝。朱老師接著(zhù)吹牛道：“我還能打十個(gè)�！蔽覀児笮�。
這就是我的“漫畫(huà)”老師，我喜歡他，尊敬他，他給我們班帶來(lái)了許多樂(lè )趣�！半S風(fēng)潛入夜，潤物細無(wú)聲�！痹谥炖蠋煹恼佌伣虒�，我們在茁壯成長(cháng)。
漫畫(huà)老師作文13
楊老師對我們也很?chē)栏�。每一個(gè)調皮的學(xué)生都逃不過(guò)楊老師雪亮的眼睛，但她都是為了我們的學(xué)習。她是給我印象最深的老師，也是我最敬佩的老師。是教我們語(yǔ)文的張老師。她留著(zhù)長(cháng)發(fā)披肩，白皙精致的臉上戴著(zhù)一副眼鏡。雖然她戴著(zhù)眼鏡，但絲毫不影響她的.美貌，反而顯得她很有學(xué)識。張老師有一雙會(huì )說(shuō)話(huà)的眼睛。當我取得一點(diǎn)進(jìn)步時(shí)，它的眼睛似乎在說(shuō)：“干得好，繼續努力！”當我不受管教時(shí)，它似乎在生氣地說(shuō)：“為什么？我控制不住自己，我好失望�！睆埨蠋熓乾F代的“如來(lái)佛”，我們班45只小猴子沒(méi)有一個(gè)能跳出她的“五指山”。張老師的辦公室里有一個(gè)筆記本，上面記著(zhù)很多人的名字，包括欠作業(yè)的，不戴紅領(lǐng)巾的，上課搗蛋的等等，只要他在張老師的黑名單上，張老師就會(huì )耐心地找他談話(huà)，看著(zhù)他寫(xiě)完作業(yè)手牽手，有的同學(xué)還希望張老師忘記他們的名字，但是每次都希望，結果都落空了。沒(méi)見(jiàn)過(guò)張老師不計較他說(shuō)的話(huà)。哈哈，猴子再調皮，也管不住他乖乖聽(tīng)話(huà)？張老師除了像“如來(lái)佛”一樣大公無(wú)私，還是個(gè)現代人救度一切“眾生”的“觀(guān)音”。
我們班有幾個(gè)同學(xué)，爸爸媽媽去菜市場(chǎng)賣(mài)菜，很少有時(shí)間照顧孩子。張老師主動(dòng)擔任輔導員。每天放學(xué)后，曲欣和其他同學(xué)都聚集在教室里輔導作業(yè)。每天回家前天都黑了。冬天，我們班有個(gè)同學(xué)，因為皮膚干燥，沒(méi)有保護，手干裂了。張老師每次都會(huì )小心翼翼地給他涂上自己的防護霜。那個(gè)同學(xué)尷尬的臉都紅了！我想他心里一定是暖暖的。當然，還有很多事情讓我們感動(dòng)。張老師就是這樣一個(gè)外冷內熱的人。你覺(jué)得有這樣的老師是一種幸福嗎？
漫畫(huà)老師作文14
牛老師30歲左右，中等身材，衣著(zhù)樸實(shí)大方，有一張胖乎乎的圓臉。戴著(zhù)一副金絲邊眼鏡，眼睛很小，但是很有神，看上去充滿(mǎn)智慧。雖然貌不驚人，但第一次見(jiàn)他就給我留下了深刻的印象。
那天早上，同學(xué)們聽(tīng)說(shuō)有新老師來(lái)了，都坐在椅子上靜候。隨著(zhù)上課鈴聲響起，牛老師像一陣風(fēng)似的走進(jìn)教室。他朝大家笑了笑說(shuō)：“同學(xué)們好，我就是你們的新班主任，我叫牛利華，你們可以叫我牛老師�！彼D身在黑板上寫(xiě)下了一個(gè)大大的“�！弊�。接著(zhù)，牛老師又問(wèn)：“同學(xué)們，你們都認識‘�！��！！梢越M詞為：黃牛、水牛、老牛、三角牛�！迸＠蠋熤v到這兒，同學(xué)們都笑了�！安贿^(guò)！”牛老師話(huà)鋒一轉，“牛頭上可是有角的，誰(shuí)要是不認真學(xué)習，犯了錯誤，我就會(huì )狠狠地‘頂’他一下�！薄肮比嗤瑢W(xué)哄堂大笑。
接著(zhù)，牛老師又在黑板上下“魚(yú)”“漁”兩個(gè)字。當同學(xué)們一個(gè)個(gè)露出疑惑的神色時(shí)，他說(shuō)：“同學(xué)們都知道，‘魚(yú)’是一種動(dòng)物，大家都吃過(guò)，而‘漁’是捕魚(yú)的意思，需要人們付出努力。你們要懂得如何以‘漁’得‘魚(yú)’。知識無(wú)窮無(wú)盡，要掌握學(xué)習方法，去捕最多的‘魚(yú)’……”牛老師的教導使我們茅塞頓開(kāi)。
不好，牛老師說(shuō)的.話(huà)第二天就實(shí)現了�！岸ｂ忊彙鄙险n鈴響了，牛老師板著(zhù)鐵青的臉走進(jìn)教室，把教科書(shū)和同學(xué)們的作業(yè)本重重地往講臺上一放，說(shuō)：“這次有很多同學(xué)的作業(yè)要訂正，念到名字的給我站起來(lái)！”牛老師一陣獅子吼，把全班同學(xué)震得大氣都不敢出，生怕撞上槍口。被牛老師念到名字的同學(xué)只好乖乖地站起來(lái)，上講臺“領(lǐng)獎”。教育了我們一番后，牛老師才開(kāi)始上課。雖然老師看起來(lái)似乎有點(diǎn)不近人情，其實(shí)，我們都知道牛老師是為了我們好。
寒來(lái)暑往，在牛老師的教導下，我們在各方面都取得了很大的進(jìn)步。最后，我想真誠地說(shuō)一句：謝謝您，牛老師！
漫畫(huà)老師作文15
“哈哈哈……”又一陣笑聲從我們班傳來(lái)，這肯定是我們班的數學(xué)老師又在“教訓”我們呢！
周自力老師，我們班原來(lái)的數學(xué)老師。周老師只比我們班的王婧萱高了十幾厘米左右，他還很胖，挺著(zhù)一個(gè)啤酒肚，像懷了孕似的。他的.頭圓圓的，活像一個(gè)包子，那雙黑葡萄似的大眼睛，瞪起來(lái)像個(gè)銅鈴，上面還戴著(zhù)一副眼鏡。告訴你們一個(gè)秘密，我們有的同學(xué)私底下叫周老師為“四眼老師”。
周老師很幽默，常常在課堂上逗我們笑，或是很幽默地批評我們。
記得有一次，我們班剛上課的時(shí)候特別吵，整棟樓都可以聽(tīng)見(jiàn)我們班的聲音。就在這時(shí)，周老師走了進(jìn)來(lái)，把書(shū)放在講臺上，“你們是在菜市場(chǎng)嗎，記得多買(mǎi)點(diǎn)兒菜，等會(huì )兒喊我過(guò)去吃�！敝芾蠋熣f(shuō)到。全班哄堂大笑，又立馬安靜下來(lái)，坐得很端正，眼睛全部都看著(zhù)周老師，周老師又說(shuō)：“你們是來(lái)學(xué)習的，不是來(lái)踩地雷的（氣老師）。知道我為什么這么黑嗎？地雷踩多了�！痹�(huà)音剛落，我們早已經(jīng)笑成一團，那笑聲已經(jīng)傳到十里外了。
周老師不僅很幽默，有時(shí)十分嚴肅呢！
有一天，我們把數學(xué)作業(yè)放到桌子上，等周老師來(lái)檢查。當檢查到羅東健時(shí)，他遲遲未批改，差不多過(guò)了五分鐘左右，周老師打了幾個(gè)勾又停下了，拿起本子看了又看，緊皺著(zhù)眉頭，對羅東健說(shuō)：“羅東健同學(xué)，你給我重新寫(xiě)！你看你這字，東倒西歪，‘甲骨文’吧！”周老師用力地把羅東健的作業(yè)扔回講臺，講臺似乎都害怕地抖了幾下，我們連大氣都不敢出。
你們看我這老師，時(shí)而幽默時(shí)，時(shí)而嚴肅，真是“多面”派呀！
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