漫畫(huà)老師作文【經(jīng)典】
在日常學(xué)習、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編整理的漫畫(huà)老師作文，歡迎閱讀與收藏。
漫畫(huà)老師作文1
“靜靜的深夜，群星在閃耀，老師的房間徹底明亮……”每當聽(tīng)到這首悠揚動(dòng)聽(tīng)的《每當經(jīng)過(guò)老師的窗前》，我就會(huì )想起我小學(xué)的語(yǔ)文班主任——趙老師。
趙老師對我們很?chē)绤�，但也很溫柔，她�?jīng)常和我們聊天、溝通，和我們打成一片，想更加深入的了解我們。她有時(shí)會(huì )很幽默，她把打手板，稱(chēng)“灌汽油”，說(shuō)我們是發(fā)動(dòng)機，灌了汽油才能發(fā)動(dòng)，這個(gè)“形象生動(dòng)”的比喻讓我們哄堂大笑。
趙老師雖然嚴厲，但更多的.還是像母親一樣的慈愛(ài)和關(guān)心。記得一次我上課嘔吐了，同學(xué)們紛紛躲開(kāi)，趙老師鎮靜的走過(guò)來(lái)，問(wèn)我有沒(méi)有事，然后去拿上掃帚，將嘔吐倒了，看著(zhù)趙老師幫我清理，我感到十分溫暖。
趙老師十分負責任。她經(jīng)常批作業(yè)批到半夜，十分勞累，原來(lái)烏黑的長(cháng)發(fā)，也生出了一縷縷白發(fā)，讓我們十分心酸，盡管趙老師十分的嚴厲。
我知道，每個(gè)老師都愛(ài)自己的學(xué)生，只是有時(shí)不得不嚴厲一些，既然我們能體諒父母，為什么不能體諒老師呢？
同學(xué)們，讓我們一起對老師說(shuō)：“我們愛(ài)您！”
漫畫(huà)老師作文2
老師是人類(lèi)靈魂的工程師，他們就像蠟燭，讓我們在迷失方向的黑暗里找到道路。老師，受人尊敬，受人愛(ài)戴，盡管有時(shí)候很兇，但也是在愛(ài)護我們，今天我就寫(xiě)一寫(xiě)我的老師——宋老師。
這個(gè)老師，第一眼給人的感覺(jué)就是很年輕，以為她30多歲，但實(shí)際已經(jīng)40多歲了，她的臉上沒(méi)有一點(diǎn)皺紋，眼睛雖不大不小，但很亮，很有神，要是有人上課不聽(tīng)課，在課桌里玩，她一定會(huì )一秒鎖定他，吼他一下。只吼一聲，但那威力可不是正常人能發(fā)出來(lái)的，對太陽(yáng)吼，太陽(yáng)都嚇得跑到了西邊，對著(zhù)珠穆朗瑪峰吼，它都會(huì )被吼平，可想而知之，這吼聲有多大了吧！
宋老師也只是上課那樣，但下課的時(shí)候，她也會(huì )和我們聊天，有時(shí)候我們也會(huì )被逗笑，她對有點(diǎn)害羞的同學(xué)很有耐心，仔細聽(tīng)她講，也就是這樣，她上課時(shí)，大部分人都會(huì )聽(tīng)，極少人會(huì )搗蛋。有她這樣的好老師，我們的數學(xué)一直很棒。
有一次，老師提問(wèn)一個(gè)比較害羞的'同學(xué)，她很耐心的走過(guò)去，聽(tīng)他說(shuō)對的話(huà)，就會(huì )讓我們鼓掌；錯了，老師也不會(huì )罵。有一次他說(shuō)完，答對了，老師就讓我們鼓掌。經(jīng)過(guò)她不斷的鼓勵，那個(gè)同學(xué)越來(lái)越有信心。
這就是宋老師，她關(guān)心同學(xué)，我們很喜歡她，喜歡她的課。
漫畫(huà)老師作文3
我的“漫畫(huà)”老師是語(yǔ)文老師，她姓張大家叫她張老師。張老師的身高中等，瘦瘦的身材，烏黑的長(cháng)發(fā)，圓圓的臉蛋，彎彎的眉毛下有一雙水靈靈“會(huì )說(shuō)話(huà)”的大眼睛。高挺的鼻梁，紅紅的小嘴像櫻桃一樣好看，十分漂亮！
張老師最喜歡穿裙子。她穿上紗裙很好看，因為她長(cháng)的漂亮，所以我覺(jué)得她穿什么都好看。張老師有時(shí)很溫柔有時(shí)很?chē)绤�。比如我們上課不說(shuō)話(huà)，不做小動(dòng)作，認真積極地回答問(wèn)題，張老師就很高興，而且很溫柔的和我們說(shuō)笑。如果我們上課紀律不好，她就會(huì )嚴肅的批評我們。老師很愛(ài)干凈，如果發(fā)現地上有紙片，她就會(huì )說(shuō)我們不講衛生。并且隨手把垃圾撿起來(lái)。
當我們課堂氣氛活躍時(shí)，就苦口婆心的勸說(shuō)我們要好好學(xué)習，我們坐在這明亮寬敞的`教室里上課，家長(cháng)對我們報何大的希望等等。這樣的話(huà)語(yǔ)三天兩天的說(shuō)著(zhù)，我們都知道老師說(shuō)我們罵我們，是因為她對我們負責，也是為了我們好，我們也深深地記在了心里，感謝老師。
這就是我漂亮，美麗，溫柔又嚴厲的“漫畫(huà)”老師，你們的“漫畫(huà)”老師是怎么樣的呢？
漫畫(huà)老師作文4
今天，帶大家認識一下我的語(yǔ)文老師，也是我的班主任程老師，一個(gè)非常嚴厲的老師。
程老師的年齡大概五十左右歲，她不但嚴厲，還有一個(gè)特點(diǎn)，就是急性子。
她每次講課從不啰嗦，直接開(kāi)講。那是什么字、詞，多音字、近義詞和反義詞都幾乎不講，直奔主題。但她有時(shí)會(huì )不按套路出牌，先問(wèn)多音字、近義詞、反義詞，再講。有學(xué)生回答不上，程老師也沒(méi)時(shí)間說(shuō)他，就兩個(gè)字罰寫(xiě)。
嚴厲嗎，就不細說(shuō)了，她看不慣有人站沒(méi)站相，坐沒(méi)坐相，一旦有這樣的，她就會(huì )走過(guò)去拍他幾下或用戒尺，也就是鋼板尺打他。程老師的'一下就相當于十下，如果那個(gè)人躲了，她就繼續打，直到他不躲為止。
這就是我的語(yǔ)文老師，一個(gè)嚴厲又急性子的老師，雖說(shuō)她會(huì )罰我們或打我們，但我們知道“嚴師出高徒”這句名言，所以我們并不生她的氣。
漫畫(huà)老師作文5
“咚、咚、咚�！痹谧呃壤�，又響起了那腳步聲，這腳步聲，我只要一聽(tīng)，就知道是他，他就是我們的數學(xué)老師——夏老師。
他轉身走進(jìn)我們的教室，瞧，他那樣子多神氣。粗粗的眉毛，底下架著(zhù)副眼鏡，在那閃著(zhù)反光的鏡片底下，是一雙炯炯有神的眼睛，那眼神里含著(zhù)一些憂(yōu)愁。他體格強健，似乎比體育老師還粗壯。但那腋下夾著(zhù)的數學(xué)書(shū)和短袖上印著(zhù)的“TM”卻時(shí)時(shí)刻刻對別人說(shuō)“我是數學(xué)老師�！�
我們的數學(xué)老師看起來(lái)像是很“粗獷”。但是，他卻有一雙會(huì )說(shuō)話(huà)的眼睛。這雙眼睛在講課的過(guò)程中用處可大了呢！
上數學(xué)課時(shí)，當有同學(xué)觸犯了課堂紀律。他就會(huì )用他那會(huì )說(shuō)話(huà)的`眼睛看著(zhù)我們，這時(shí)眼睛里表達的是一種提醒我們的意思。而當我們成績(jì)提高時(shí)，那雙眼睛彎彎的，好似月牙兒，這時(shí)候表達的便是一種贊揚的意思，但同時(shí)也提醒著(zhù)我們不要驕傲，要繼續努力。
我們的數學(xué)老師不僅會(huì )用眼睛說(shuō)話(huà)，而且很負責任，一堂課下來(lái)，板書(shū)寫(xiě)的工工整整，寫(xiě)滿(mǎn)了整個(gè)黑板。作業(yè)中的難題，他總會(huì )利用課間和午休時(shí)間為我們講解。
這就是我的數學(xué)老師的“漫畫(huà)”形象，我非常喜歡他。
漫畫(huà)老師作文6
我的語(yǔ)文班汪老師十分詼諧，即使是枯燥的歷史在他的描繪下也能變成令人大笑不止的.情節，歷史人物也更加生動(dòng)有趣了。
汪老師給我們講劉玄德的背景與外貌，講到外貌時(shí)，他停了下來(lái)，面帶笑容地說(shuō)：“現在，我來(lái)給大家展示汪老師版本的劉備！”說(shuō)完，他一轉身左一筆，右一筆地開(kāi)始創(chuàng )作。不多時(shí)，令人忍俊不禁的劉備畫(huà)像出現了：只見(jiàn)他戴著(zhù)一頂帽子，留著(zhù)一個(gè)短胡子，衣服也是打著(zhù)補丁的，最讓人發(fā)笑的還要數劉備的耳朵了，一直掛到肩上，真像一個(gè)彌勒佛！這幅畫(huà)像頓時(shí)讓課堂氣氛熱烈了起來(lái)，也帶來(lái)了同學(xué)對語(yǔ)文學(xué)習的熱情。
汪老師不僅畫(huà)畫(huà)詼諧，連《三國演義》的拓展也是妙趣橫生。有一次，汪老師在講趙子龍單騎救主。他滿(mǎn)面笑容地說(shuō)：“這次，請大家欣賞新版本的趙子龍單騎救主！”說(shuō)罷，他打開(kāi)PPT，眉飛色舞地講了起來(lái)：“趙云在逃跑時(shí)馬的肚子被三支箭射中，他落馬摔掉了兩顆門(mén)牙，慌忙滿(mǎn)地找牙，找到之后還說(shuō)：‘我多么英俊的子龍將軍，竟然掉了兩顆門(mén)牙，一定要找華佗去鑲個(gè)假牙，而且要金的！’�！倍潭桃欢卧�(huà)讓歷史人物的形象瞬間豐滿(mǎn)了起來(lái)，也讓同學(xué)們充滿(mǎn)了激情。
這就是我的語(yǔ)文班老師——汪老師，一位詼諧有趣的老師！
漫畫(huà)老師作文7
有一位老師知識淵博，幽默風(fēng)趣。她有一雙又大又黑的眼睛，一頭黑亮的長(cháng)發(fā)，戴著(zhù)一副方框眼鏡。她經(jīng)常穿一條到膝蓋的藍黑色裙子和一雙黑色的鞋。猜一猜她是誰(shuí)？對了！她就是我們的數學(xué)劉老師。
劉老師說(shuō)話(huà)幽默，讓她的課變得十分有趣。有一次班會(huì )，她說(shuō)到了班里的'衛生問(wèn)題：“……看看那地上，還有碎紙屑呢！還有衛生角……”我們尋聲望去，看到一個(gè)簸箕和幾把笤帚似乎正面對著(zhù)一張隱形的桌子，不知在干什么�！棒せ腕灾阏_(kāi)會(huì )呢！”劉老師帶著(zhù)一種奇怪的語(yǔ)氣道�！肮比嗪逄么笮�。值日生忙跑到前面，讓“議員”們歸了位。從那以后，“衛生角會(huì )議”消失得無(wú)影無(wú)蹤，因為劉老師幽默的話(huà)語(yǔ)深深地印在了我們的心中。劉老師經(jīng)常用這種方式上課，這樣做一來(lái)能活躍氣氛，二來(lái)又能在陣陣歡笑中處理事情。這是一種全班同學(xué)都喜歡的講課方式。
劉老師不僅幽默，也有對我們的良苦用心。她有時(shí)會(huì )安排學(xué)習好的同學(xué)去輔導別人。我對此百思不得其解。后來(lái)我才發(fā)現，這樣做既能讓講課的同學(xué)們鞏固知識，又能讓其他同學(xué)得到輔導。真是一舉兩得��！
劉老師幫助我答疑解惑，劉老師幫助我渡過(guò)難關(guān)。謝謝您，劉老師！我一定用好成績(jì)與好表現報答您！
漫畫(huà)老師作文8
我的班主任顧老師是我最喜歡的老師。
顧老師的眼睛大大的，炯炯有神，一頭烏黑的長(cháng)發(fā)，自然地垂在后背，好像一道黑色的'瀑布，鼻子又高又挺，尖尖的下巴拍起照來(lái)特別有形。
顧老師非常關(guān)愛(ài)同學(xué)。記得有一次，突然下起了暴雨，我因為沒(méi)有帶傘，所以遲到了，顧老師讓我站在外面，我以為是顧老師叫我記住這個(gè)教訓。過(guò)了一會(huì )兒，顧老師叫我跟著(zhù)她去辦公室，我心里忐忑不安，誰(shuí)知她從抽屜里拿出了一條毛巾，對我說(shuō)：你拿著(zhù)這塊毛巾擦擦干吧，當心著(zhù)涼感冒！我的心像涌進(jìn)了一股熱流。
顧老師對工作也非常負責。有一次，我吃完晚飯，繼續去寫(xiě)作業(yè)，發(fā)現作業(yè)本落在學(xué)校里了，于是我急忙趕到學(xué)校，一看，只有一個(gè)辦公室的光還亮著(zhù)，心想：這不是顧老師的辦公室嗎？我走進(jìn)門(mén)，看見(jiàn)顧老師還在批改作業(yè)，她一會(huì )兒皺眉，一會(huì )兒微笑，非常投入。我問(wèn)：顧老師，我晚飯都吃好了，你怎么還在批改作業(yè)��？顧老師說(shuō)：只剩下一本了，今日事，今日必畢！說(shuō)完，老師朝我笑了笑，那一刻，我覺(jué)得老師疲憊的笑容是世界上最美的笑容。
這就是我的班主任顧老師，我喜歡她。
漫畫(huà)老師作文9
我的班主任秦老師是一個(gè)非常有趣的人。有多有趣？請讓我給你介紹一下。秦先生很高，當然，他比他的女同胞還要高。秦先生的眼睛、像素和秦先生的眼睛都像孫悟空的眼睛�？鞓�(lè )的時(shí)候，他們縮成一條線(xiàn)；憤怒的時(shí)候，他們的眼睛是圓的。只要他的眼睛看到你，空氣就像凝固了一樣。例如，如果我們做了什么壞事，我們無(wú)法逃脫他的眼睛。
秦先生仍然是一個(gè)有正義感的人。一般來(lái)說(shuō)，秦先生和正常人沒(méi)什么不同。但是如果他遇到一個(gè)不向老人讓步，欺負弱者的`人，等等。秦先生會(huì )伸出援手。記得有一次，在新年的第一天，我們一家人一起去看電影。不幸的是，我們買(mǎi)的票在第一排座位上。當我們悲傷時(shí)，我聽(tīng)到一個(gè)熟悉的聲音來(lái)御寒。我轉過(guò)身，看見(jiàn)那是秦小姐。秦小姐說(shuō)你怎么坐在第一排？我媽媽說(shuō)，秦小姐，我們沒(méi)有得到一個(gè)好座位。錢(qián)小姐說(shuō)，否則你會(huì )和我們坐在一起。在第一排看電影對你的眼睛有害。我母親一再拒絕，最后決定讓我們去。
兩個(gè)孩子坐在一起，而大人坐在走廊上看電影。秦小姐真的很有正義感。這是我有趣而正直的班主任，秦老師。
漫畫(huà)老師作文10
一雙炯炯有神的眼睛，配上一副別致高雅的眼鏡，加上一個(gè)小巧玲瓏的鼻子就構成了我最喜歡的語(yǔ)文老師——田媛媛老師。
雖然田老師開(kāi)心時(shí)候笑的像個(gè)小孩子一樣，但是生氣時(shí)候也會(huì )像一頭憤怒的獅子。還記得昨天我去給田老師讀稿子，到了最后猜謎語(yǔ)的時(shí)候，我不知道美夢(mèng)是什么意思，田老師就問(wèn)了一下正在他辦公室罰抄的田豐，田豐對老師說(shuō)：“美夢(mèng)就是很美妙”，田老師聽(tīng)了笑得前俯后仰，張大嘴足足笑了十幾秒。
不過(guò)田老師生氣的時(shí)候的確讓人害怕。有一次上語(yǔ)文課時(shí)，他用那富有感染力的聲音，引領(lǐng)著(zhù)我們在知識的海洋里自由翱翔，一起走進(jìn)雨后的.森林，一起領(lǐng)略大草原的風(fēng)光，一起感嘆祖國的繁榮富強，不過(guò)在這和諧美好的時(shí)刻，突然有個(gè)人插了一句嘴，田老師用眼睛盯著(zhù)他，咬牙切齒地說(shuō)：“你干什么呢？沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)我在講課嗎？”田老師臉上的怒火越來(lái)越明顯了，那個(gè)同學(xué)就像是沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)一樣，田老師氣沖沖地走過(guò)來(lái)，讓他去外面罰站，大家看到田老師那生氣的樣子，身上突然冒出了一陣冷汗。
這就是我們語(yǔ)文老師——田老師。他好像一米陽(yáng)光，溫暖著(zhù)我們的心，他是我們最好的老師，他也是我們最好的家人。
漫畫(huà)老師作文11
我的謝老師對我們是非常友好的，她對我們是百般呵護。他是一個(gè)新來(lái)的老師，他是我們的班主任。
我現在已經(jīng)五年級了，我一直五年級，最喜歡的老師就是五年級的數學(xué)老師，他們發(fā)尾稍有一點(diǎn)卷卷的。短短的老師帶著(zhù)一個(gè)金色眼鏡框。他的眼睛非常的美麗動(dòng)人，老師喜歡穿平底的板鞋，老師的個(gè)子不高也不低，不胖也不瘦，讓人看一眼就一生一世都忘不了的那種人。我們一次又一次的讓老師生氣，可是老師一次一次對我們的原諒，老師很像一個(gè)無(wú)私的'母親給我們。發(fā)知識老師總是喜歡笑看見(jiàn)有個(gè)同學(xué)被老師批評了，聽(tīng)同學(xué)說(shuō)了一句。他的家鄉話(huà)，俺沒(méi)有說(shuō)話(huà)，我們全班同學(xué)都笑了起來(lái)，老師也忍不住笑啦，我自言自語(yǔ)的說(shuō)，我長(cháng)大了，也要像老師一樣美麗動(dòng)人。
有一次中午吃飯，我們吃完飯，我們又寫(xiě)了一大會(huì )兒作業(yè)，老師之后讓我們睡覺(jué)，我實(shí)在睡不著(zhù)覺(jué)。就這會(huì )兒過(guò)了一中午，我們下午排練啦啦操是老師就站在旁邊看著(zhù)我們跳啦啦操，老師總是讓我們就叫我們。小朋友，可我們已經(jīng)不小了，老師只要一生氣，手藝倍投意向上益陽(yáng)表示出無(wú)奈的表情，哈哈，老師真搞笑！我們就像花兒老師，就像園丁，我們永遠向著(zhù)老師笑。我喜歡謝老師。
漫畫(huà)老師作文12
我有許多老師，但讓我印象最深刻的是我三年級的科學(xué)老師——肖老師。
肖老師有著(zhù)黑葡萄似的眼睛，瀑布似的長(cháng)發(fā)，她的最大特點(diǎn)是笑話(huà)不離口。并且她一開(kāi)口，我們都會(huì )起一身雞皮疙瘩，整個(gè)教室都像掉進(jìn)了冰窟窿。因此上她的課，我們異�？鞓�(lè )，所以我們叫她“冷笑話(huà)女王”。
今天科學(xué)課上，只見(jiàn)肖老師把黑板擦重重地拍在桌上“升堂！”“威武！”幾個(gè)“大喇叭機關(guān)槍”附聲說(shuō)道，全體同學(xué)都哈哈大笑起來(lái)。正上著(zhù)課，突然肖老師一直用鼻子聞個(gè)不停，我們一頭霧水，不知道發(fā)生了什么？只見(jiàn)肖老師架著(zhù)一陣清風(fēng)，就對一位同學(xué)使出“如來(lái)佛手”�！昂冒�，你竟然吃辣條，你的肚子難道是垃圾桶？”，接著(zhù)那位同學(xué)慘極了，肖老師用她的`語(yǔ)言大炮發(fā)起了猛攻，讓那位同學(xué)無(wú)反駁之力。
一次科學(xué)課上，教室里飛來(lái)了一位不速之客——一只小鳥(niǎo)，肖老師直接用出武功絕學(xué)“獅子吼”，小鳥(niǎo)竟被嚇得在教室里橫沖直撞，直接飛到窗外去了。肖老師詼諧地說(shuō)：“瞧，這就是擾亂課堂紀律的后果！”
你有沒(méi)有感受到肖老師冷笑話(huà)的無(wú)窮魅力？我喜歡這位冷笑話(huà)女王——我的肖老師。
漫畫(huà)老師作文13
她有一雙大大的眼睛，一頭柔順烏黑的綢緞般的秀發(fā)，這就是我們的班主任鄭老師。
鄭老師非常聰明，我猜這也許跟她的名字有著(zhù)很大的關(guān)系，她叫鄭慧慧，慧是聰明的意思，有兩個(gè)慧，就是擁有雙重智慧，這就是鄭老師如此厲害的原因吧。
鄭老師有一雙火眼金睛，有一次考試，我們全班人都在安靜地寫(xiě)試卷，鄭老師坐在講臺上，仔細地批改我們的'作業(yè)，突然有幾個(gè)同學(xué)在一旁講悄悄話(huà)，這時(shí)看似埋頭認真工作的鄭老師，其實(shí)也在暗中觀(guān)察我們呢。突然鄭老師迅速地拍了兩下桌子，咚咚的響聲，像是在提醒我們不要講話(huà)，認真寫(xiě)試卷�？荚嚳旖Y束時(shí)，同學(xué)們東看看西看看，有的同學(xué)還想抄別人的答案，這時(shí)鄭老師頭也不抬地講，誰(shuí)再東張西望，這次考試就以零分處理。我們聽(tīng)了嚇得頭也不敢抬起來(lái)，老老實(shí)實(shí)的認真寫(xiě)試卷。
鄭老師對班級衛生也管得很?chē)�，有一次她在講臺上講課，突然說(shuō)了一句，小潘把垃圾撿起來(lái)。我好奇地轉過(guò)頭看去，在小潘的椅子下，真的有一片垃圾。鄭老師的眼睛真是太神了，連這么遠的垃圾都能看到，簡(jiǎn)直比實(shí)時(shí)監控還要靈敏呢！
這就是我們的鄭老師，我喜歡嚴厲而又親切的鄭老師給我們上課。
漫畫(huà)老師作文14
說(shuō)起漫畫(huà)老師，有人有可能會(huì )問(wèn)老師兇不兇老師是男的還是女的，布置作業(yè)多不多，我會(huì )說(shuō)我們班的老師姓羅是女的，如果你招惹到她，她就會(huì )非常的`兇
我們的老師有一雙水汪汪的大眼睛，沒(méi)有戴眼鏡，他看起來(lái)30多歲不高不胖，在一年級的時(shí)候，老師講卷子的時(shí)候不小心摔著(zhù)了，我們班都我們班的人都很擔心，老師摔得疼不疼呀，于是得到了第2節課下課了我去問(wèn)老師，下回你可不能再一心二用了，有一天老師講課，問(wèn)我們問(wèn)題完了我這道題不會(huì )，我也沒(méi)有聽(tīng)講，我可能會(huì )被罰站，于是我想了一下，突然腦子一亮就我就想出來(lái)了，于是我就說(shuō)了我的想法，老師說(shuō)了一聲請坐，這下我一點(diǎn)也不害怕了，如果你摔倒的話(huà)，我們老師會(huì )變成一個(gè)護士來(lái)幫你治療，傷讓你不再疼痛，如果你上課不好好聽(tīng)講東張西望的話(huà)，老師就，老師就會(huì )讓你罰站，讓你不好好學(xué)習也不好好聽(tīng)課，還有你下課調皮跟同學(xué)不好好，玩耍的話(huà)老師就會(huì )嚷嚷，你就會(huì )把你的家長(cháng)請過(guò)來(lái)，如果同學(xué)們丟的話(huà)，老師會(huì )立即變成偵探來(lái)幫你找到東西，我們的老師是不是很厲害呀，因為有這樣的老師我才能回答問(wèn)題，我想說(shuō)老師辛苦了。
漫畫(huà)老師作文15
今天，我要介紹的就是這一位“魔法”老師——謝老師！
她長(cháng)得胖胖的，有著(zhù)一頭烏黑的長(cháng)發(fā)，還戴著(zhù)一副眼鏡呢！
她有時(shí)候很溫柔，但是，如果有某個(gè)同學(xué)把謝老師氣火了，她就會(huì )像女巫那樣把原本熱鬧得像菜市場(chǎng)似的'教室用“魔法”停住。這時(shí)，我們的聲音安靜地似乎一根針掉下的聲音都能聽(tīng)到呢！
但是，當老師溫柔起來(lái)的時(shí)候，態(tài)度可就不一樣了哦！她溫柔的時(shí)候，會(huì )給我們講許多課外的知識，比如歷史哇、戰爭時(shí)期哇、都有，幾乎說(shuō)不完了，但，我們依然認真聽(tīng)著(zhù)，我看著(zhù)、聽(tīng)著(zhù)，就愛(ài)上了這些故事。簡(jiǎn)直太有趣啦！
還有，我發(fā)現老師有一個(gè)特點(diǎn)，就是她的手！我發(fā)現，只要我們一讀起課文時(shí)，她的手就像一個(gè)魔法棒！這個(gè)魔法棒往上一抬，我們就讀得很重；這個(gè)魔法棒往下一放，我們就讀得很輕，這使我深深的喜歡上了閱讀呢！
我喜歡這一個(gè)魔法老師，她引我們走向了學(xué)習的頂端！
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